A visita aos museus proporciona o contacto direto com a cultura, mesmo

que não haja conhecimento, mas pelo menos desperta a curiosidade. A

promoção da cultura, parte muitas vezes dos museus, sendo eles locais
públicos e com diversos equipamentos ao dispor da sociedade em geral.
Os museus de ciência sensibilizam para a real importância da ciência na
sociedade atual, a oportunidade de comunicação.

De acordo com o artigo da Dr.ª Ana Delicado, os museus deixaram de ser

vistos como espaços estanques de preservação do Património Cultural e
Histórico, para passarem a ser vistos como espaços dinâmicos, onde a
ciência é mostrada e ensinada ao público, principalmente ao público
jovem/estudantil, com o objetivo de difundir conhecimento científico e
motivar uma atitude positiva e criativa face à ciência.

Os jovens/estudantes, ao visitarem com regularidade os museus, estão a

desenvolver o seu conhecimento e o seu espírito crítico.

Considerando que, se todos os museus deveriam ser sobretudo um lugar

de encontro onde cientistas e leigos, se encontrassem de uma forma
regular, permitindo desse modo difundir o conhecimento através das
funções pedagógicas que lhes são inerentes, era natural que fizesse
parte integrante da sua atividade adquirir, conservar, pesquisar,
comunicar e expor espécimes naturais ou artefactos.
Para isso era essencial um apoio efetivo das Entidades Públicas
para desempenharem tais funções; os museus científicos são
particularmente sensíveis a tais apoios pois além de serem chamados a
dar a conhecer o que tem sido o constante desenvolvimento científico
nos seus diversos domínios, deveriam dispor das condições
indispensáveis para participarem de forma ativa na evolução científica
que nos tempos que correm se desenvolve à velocidade da
luz, permitindo-lhes estreitar ligações com Entidades congéneres,
Universidades, Laboratórios científicos, etc., para poderem estar
incluídos no pelotão da vanguarda científica.

Um museu que restrinja o seu desempenho à preservação do

património herdado, assegurando a transmissão do seu acervo às
gerações futuras, não deixa de exercer uma atividade meritória, mas
tende a tornar-se irrelevante.

Os museus participados são o que interrogam o mundo onde se inserem.

Um museu tem uma determinada função social. Servem a sociedade, os
seus objetivos e valores fundamentais. Nestes museus a preocupação do
curador é responder ao pulsar do mundo com os recursos disponíveis. A
construção da narrativa é feita em colaboração com a comunidade que
participa na escolha dos objetos que decide guardar e conservar. São
espaços inclusivos que procuram o que é que a comunidade quer
aprender. São espaços de interrogação.
Para fazer este tipo de museus é necessário abrir as portas. Sair para o
espaço envolvente e procurar o que é relevante. Saber o que as pessoas
querem como representação da sua memória e propor que essas pessoas
usem o espaço do museu para criarem atividades relacionadas com o
seu património. São museus que procuram respostas para o pulsar do
mundo. São lugares de encontro e descoberta de novos objetos para
musealizar. Procuram compreender o território e a cidade como espaço
de cidadania. São promotores da ação na comunidade.
A curadoria participativa não é um trabalho fácil. A memória é um campo
de confronto social. Em qualquer comunidade há diferentes memórias em
disputa. Como espaço de encontro, o museu é uma oportunidade para
reconhecer a diversidade e promover a inclusão do outro e da diferença.

Para que servem os museus

científicos? Funções e finalidades
dos espaços de musealização da
ciência

Esta interessante comunicação sobre os objetivos e as funções dos

museus científicos portugueses (os museus de ciência e os museus de
ciências naturais) transporta-nos a um vasto mundo de equipamentos
culturais, alguns deles muito pouco conhecidos pela população em geral.

Dos objetivos e funções destes museus, elencados pela autora, destaco

a promoção da cultura científica e a investigação, como finalidades
principais de qualquer museu científico. Porém, é no apoio ao ensino das
ciências nos níveis básico e secundário que encontro a função mais
diretamente relacionada com a minha área de trabalho e vejo com
agrado que os nossos alunos constituem uma elevada percentagem dos
visitantes destes museus. Assinalo, também, o facto de a autora referir
que uma função destes museus que tem vindo a perder-se é a dos
serviços à comunidade, apesar de atualmente muitos museus
disponibilizarem cursos de formação profissional em diversas áreas.
Relativamente à educação ambiental, os museus científicos,
modernizados e atualizados, podem ter, de facto, um papel bastante
importante e dinamizador de uma mudança de comportamentos que se
me afigura ser urgente, necessária e até mesmo vital para a espécie
humana nos tempos difíceis que vivemos

Para que servem os museus científicos? Funções e finalidades dos espaços de musealização da
ciência