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Logica 2
Logica 2
Introduo
A lgica, cincia do raciocnio dedutivo, estuda a relao de conseqncia dedutiva, tratando entre outras coisas das inferncias vlidas; ou seja, das inferncias cujas concluses tm que ser verdadeiras quando as premissas o so. A lgica pode, portanto, ser considerada como o estudo da razo ou o estudo do raciocnio.
O objetivo da lgica consiste, ento, na meno e estudo dos princpios lgicos usados no raciocnio dedutivo. Sob essa concepo, temos a lgica dedutiva.
Podemos, entretanto, considerar uma outra lgica, a lgica indutiva, que se ocupa
no das inferncias vlidas, mas das inferncias verossmeis. Consideremos o seguinte argumento:
O sol tem nascido todos os dias.
Logo, o sol nascer amanh.
Obviamente este argumento no dedutivo e, portanto, no logicamente vlido.
A(s) premissa(s), ainda que verdadeira(s), no implica(m) logicamente a concluso, embora
esta possua uma certa plausibilidade.
A lgica contempornea tem se convertido em disciplina matemtica, a lgica matemtica, com caractersticas prprias, dedutiva; o estudo do tipo de raciocnio feito pelos
matemticos. Nesse sentido, para estudarmos o tipo de enfoque da lgica matemtica,
devemos examinar os mtodos utilizados pelos matemticos.
A lgica, particularmente sob a acepo dedutiva, constitui a cincia subjacente s
investigaes no domnio do puramente racional.
Porm, existe uma nica razo? Existe uma nica lgica?
Um dos objetivos deste texto consiste em discutir essas duas questes.
Faremos uma sntese, sucinta, sobre o desenvolvimento da lgica at o princpio do
sculo XX. Discutiremos a crise dos paradoxos e o surgimento das lgicas no-clssicas.
Os lgicos contemporneos edificam linguagens artificiais adequadas para lidar com
a relao de conseqncia, linguagens essas que possuem duas dimenses relevantes: a
sinttica e a semntica.
Para trabalharmos numa teoria formal, necessrio explicitarmos sua linguagem:
seus smbolos e as regras de combinao s quais esto sujeitos estes smbolos, para a construo dos termos e frmulas (expresses bem formadas). Entre as frmulas bem formadas
da linguagem so especificados os axiomas (leis bsicas). As regras independem do significado dos smbolos. Atravs dos axiomas e regras de deduo, so demonstrados os teoremas da teoria.
1
Este trabalho corresponde a uma verso, com pequenas alteraes, do texto produzido pelos autores para o mini-curso Histria da lgica e o surgimento das lgicas no-clssicas, ministrado pela
professora tala no V Seminrio Nacional de Histria da Matemtica, ocorrido na UNESP, Rio Claro,
em abril de 2003.
Contrrias
Contraditrias
Subalternas
Subalternas
Contraditrias
Sub-contrrias
A e O, e I e E so contraditrias.
No podem ser ambas verdadeiras; e no podem ser ambas falsas.
A e E so contrrias.
No podem ser ambas verdadeiras; mas podem ser ambas falsas.
I e O so subcontrrias.
No podem ser ambas falsas; mas podem ser ambas verdadeiras.
I subalterna de A e O subalterna de E.
Se A verdadeira, ento I verdadeira.
Se E verdadeira, ento O verdadeira.
O que um silogismo?
Um silogismo uma regra de inferncia que deduz uma proposio categrica a
concluso a partir de duas outras, chamadas premissas. Cada uma das premissas contm
um termo comum com a concluso o termo maior e o termo menor, respectivamente; e
um termo comum com a outra premissa o termo mdio.
Exemplo de silogismo:
Todo animal mortal.
(Premissa maior contm o termo maior (mortal) e o termo mdio (animal))
Todo homem um animal.
(Premissa menor contm o termo menor (homem) e o termo mdio (animal))
Todo homem mortal.
(Concluso contm o termo menor (homem) e o termo maior (mortal)).
Observamos que mortal, o termo maior da premissa maior, o predicado da concluso; homem, o termo menor da premissa menor, o sujeito da concluso; e animal
o termo mdio.
Os silogismos esto divididos em figuras, de acordo com a colocao do termo mdio nas premissas. So quatro as figuras possveis, sendo as trs primeiras devidas a Aristteles
e a ltima acrescentada posteriormente:
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4
MP
SM
SP
PM
SM
SP
MP
MS
SP
PM
MS
SP
Dentro de cada figura, os silogismos se dividem em modos, de acordo com a combinao, quantidade e qualidade, isto , de acordo com a presena das proposies categricas A, E, I ou O.
O exemplo acima um caso da Figura 1, modo A A A, ou, mais especificamente:
M
S
S
A
A
A
P
M
P
Aristteles parece no ter percebido que sua silogstica pressupunha uma teoria lgica mais geral, a das proposies. De fato, mencionava silogismos a partir de hipteses,
parecendo referir-se a alguns princpios de lgica das proposies por ele no explicitados.
1.1.2. At Frege e Cantor
Existem srios indcios para associarmos a origem da lgica das proposies a Theophrastus, com os megricos (escola de lgicos e dialticos socrticos do 4 sculo) e aos esticos. Theophrastus deu uma importante contribuio lgica das expresses substantivas
(de Aristteles); mas foi Galeno, um dos dois maiores mdicos da Antigidade, quem deu a
ltima e maior contribuio para a lgica das expresses substantivas na Antigidade, desenvolvendo a teoria da propagao do silogismo. Galeno tem a importncia de ter sido o
transmissor da lgica grega para os pesquisadores rabes dos primeiros tempos medievais.
A escola megrica foi famosa por Eublides, crtico de Aristteles. Alguns paradoxos,
como o do mentiroso, so devidos a essa escola: Um homem que diz que est mentindo,
fala a verdade? Discutiram tambm sobre a veracidade da implicao, como um conceito funcional de verdade.
Entre os esticos, escola Stoa, com diferenas substanciais em relao ao Lyceum
(Plato), encontram-se discusses sobre a conjuno, disjuno (exclusiva e no exclusiva),
negao e esquema de inferncia.
Parece, entretanto, que a lgica tem sido um produto exclusivo da cultura ocidental.
Os rabes nada desenvolveram independentemente dos gregos. A lgica dos indianos, comparada com a dos gregos, no significativa parece que a lgica das proposies foi antecipada por alguns lgicos budistas, sendo que a lgica das expresses substantivas foi mais firmemente desenvolvida, sem atingir, entretanto, o nvel da silogstica aristotlica; a lgica indiana se desenvolveu independentemente da lgica grega, e foi severamente limitada pelo no uso de variveis. A lgica chinesa, nada relevante, lidou essencialmente com questes relativas a dilemas morais e prticos, por um lado, e com interpretaes msticas da vida, de outro no avanou alm do estgio alcanado pelos sofistas, no
sculo V a. C.
Durante os cinco sculos que se seguiram ao fim da Antigidade, pouco ou nada se
fez, com significado, no campo da lgica. Como parte do curriculum bsico o trivium a
lgica era tratada como um tpico subsidirio para estudantes de leis e teologia; juntamente com a gramtica e retrica, a lgica havia sido considerada parte das artes liberais na
educao clssica, situada num grupo separado da aritmtica, geometria, astronomia e
msica.
Na lgica medieval podemos destacar trs ramos: os bizantinos, os rabes e os escolsticos, estes ltimos parecendo os mais frutferos. So encontradas verses das lgicas de
expresses substantivas abandonaram o uso de variveis , lgicas das proposies e lgicas das expresses modais, as duas ltimas entre os escolsticos.
O clima intelectual que se estabeleceu com o Renascimento e o Humanismo no
propulsionou o desenvolvimento da lgica.
A lgica moderna iniciou-se no sculo XVII, com Leibniz, e comeou a se desenvolver
em parceria com a matemtica.
Leibniz influenciou seus contemporneos e sucessores com seu programa ambicioso
para a lgica, que para ele tinha deixado de ser uma diverso de pesquisadores e comeara a tomar a forma de uma matemtica universal. Seu programa buscava a construo
de uma linguagem universal, baseada em um alfabeto do pensamento.
Leibniz, em seu Dissertatio de arte combinatria, publicado em 1666, introduz o projeto
da construo de um sistema exato e universal de notao, uma linguagem simblica universal baseada em um alfabeto do pensamento, a lngua characterica universalis, que deveria ser como uma lgebra. Essa linguagem propiciaria um conhecimento fundamental de
todas as coisas. Leibniz acrescentou a seu trabalho o projeto da construo de um calculus
ratiocinator, ou clculo da razo.
conjuntos.
Com o paradoxo de Cantor, relativo ao maior nmero cardinal, Russell obteve o famoso paradoxo de Russell e comunicou-o a Frege, em 1902. Como esse paradoxo pode ser
obtido a partir dos axiomas lgicos por ele mesmo introduzidos, Frege acreditou que os fundamentos de sua construo da aritmtica estivessem destrudos.
Dedekind, que tambm trabalhava na poca nos fundamentos da aritmtica, sustou
a publicao de seu livro.
No Apndice do segundo volume do Grundgesetze der Arithmetik, publicado em
1903, Frege tratou de sugerir alteraes nos axiomas originalmente introduzidos, procurando
evitar as inconsistncias, porm, no logrou solucionar os problemas.
1.2. Os paradoxos auto-referenciais
Os paradoxos lgicos auto-referenciais so contradies que envolvem a lgica. Entretanto, no contm nenhuma falha lgica bvia (ver DOttaviano 1990).
Segundo Bertrand Russel, todos eles envolvem a auto-referncia, ou seja, incorporam
falcias do tipo crculo vicioso.
Os paradoxos lgicos podem ser semnticos ou sintticos.
Os paradoxos sintticos envolvem apenas conceitos e notaes de teoria de conjuntos, enquanto os paradoxos semnticos tambm fazem uso de conceitos como denotar,
verdadeiro, adjetivos, etc, os quais no esto necessariamente na linguagem matemtica usual.
Indicamos alguns paradoxos bastante conhecidos. Outros podem ser encontrados em
Whitehead & Russel 1973, p. 60.
1.2.1. Paradoxo de Cantor (Paradoxo sinttico, Cantor, 1899)
O Paradoxo de Cantor envolve certos conhecimentos da teoria de nmeros cardinais.
O nmero cardinal de um conjunto y, denotado por y , definido como o conjunto de
todos os conjuntos x equipotentes a y, isto , os conjuntos x que esto em correspondncia
biunvoca com y. Intuitivamente, o nmero cardinal de y corresponde ao nmero de elementos de y.
Dados dois conjuntos y e z, definimos que y z quando y equipotente a um subconjunto de z; e y < z , se y z e y z .
Se y subconjunto de z, ento, y z .
Seja P(y) o conjunto de todos os subconjuntos de y.
Teorema de Cantor: Para qualquer conjunto y, y < P ( y ) .
Teorema de Schrder-Bernstein: Se y e z so conjuntos, tais que y z e z y , ento y = z .
Agora, seja V o conjunto universal. Como V o conjunto de todos os conjuntos, P(V)
um subconjunto de V e, portanto, P (V) V ; por outro lado, pelo Teorema de Cantor, V <
Frege. Definiu o conjunto R, conhecido como conjunto de Russell, que deu origem ao Paradoxo de Russell.
Considerando um conjunto como qualquer coleo de objetos, conjuntos podem ser
elementos de conjuntos e podem existir conjuntos que so elementos de si mesmo.
Consideremos o conjunto R, constitudo por todos os conjuntos x tais que x no elemento de si mesmo. Em notao contempornea de teoria de conjuntos:
R = {x / x x}.
Pela definio de R, se R for elemento de R, deve satisfazer propriedade definidora
do conjunto R e, portanto, R R implica R R; por outro lado, se R no for elemento de R,
no deve satisfazer propriedade que caracteriza os elementos de R e, portanto, R R implica R R. Assim sendo, R R equivalente a R R.
O Paradoxo de Russell, na prpria linguagem dos trabalhos de Frege, f-lo duvidar dos
fundamentos de seus trabalhos.
1.2.3. Paradoxo de Burali-Forti (Paradoxo sinttico, Burali-Forti, 1887)
Este paradoxo semelhante ao Paradoxo de Cantor, e relativo ao conjunto On de
todos os nmeros ordinais, na teoria de nmeros ordinais.
Para a sua compreenso necessrio um conhecimento mnimo sobre os nmeros ordinais.
1.2.4. Paradoxo do Mentiroso (Paradoxo semntico)
Um homem diz: Eu estou mentindo.
Se ele estiver mentindo, ento o que ele diz verdade e, portanto, ele no est mentindo; se ele no estiver mentindo, ento o que ele diz verdade e, portanto, ele est mentindo. Logo, ele est mentindo equivalente a ele no est mentindo.
O Paradoxo do Cretense, conhecido na antiguidade (Paulo, Epstola a Tito, I: 12),
semelhante ao Paradoxo do Mentiroso. O filsofo cretense Epimnides disse: Todo cretense
mentiroso. Se o que Epimnides disse verdade, ento, como ele um cretense, falso
o que ele disse e, portanto, existe um cretense que no mentiroso. Logo, se todo cretense
mentiroso, ento existe um cretense que no mentiroso.
Como o raciocnio acima no logicamente impossvel, o Paradoxo de Epimnides
no um paradoxo genuno.
1.2.5. Paradoxo de Berry (Paradoxo semntico, Berry, 1906)
Existe apenas um nmero finito de slabas na lngua inglesa. Portanto, existe apenas um
nmero finito de expresses contendo menos que quarenta slabas. Logo, existe apenas um
nmero finito de inteiros positivos que so denotados por uma expresso do Ingls contendo
menos que quarenta slabas.
Seja k the least positive integer which is not denoted by an expression in the English
language containing fewer than forty syllables2.
A frase grifada contm menos que quarenta slabas e denota o inteiro k.
O menor inteiro positivo que no denotado por uma expresso do Ingls contendo menos que
quarenta slabas.
2. A lgica clssica
A lgica clssica, na sua parte elementar, versa essencialmente sobre os chamados
conectivos lgicos de negao, conjuno, disjuno, implicao e bicondicional, sobre os
quantificadores existencial e universal e sobre o predicado de igualdade; e sobre algumas
de suas extenses, como por exemplo, certos sistemas de teorias de conjuntos e certos clculos de predicados de ordem superior.
Caracteriza-se como uma lgica de proposies, lgica sentencial com uma nica
categoria semntica bsica.
Na poro no elementar teoria de conjuntos investiga a noo de pertinncia e
outras noes alternativas.
A partir da obra de Frege, a lgica clssica adquiriu forma quase definitiva, extensa e
consistente nos Principia Mathematica de Whitehead e Russell.
No seu estado atual poderosa e encerra toda a velha silogstica aristotlica, convenientemente reformulada. Por outro lado, a matemtica tradicional, num certo sentido, pode reduzir-se lgica clssica, pois pode ser toda definvel a partir da idia de conjuntos.
Apresentamos aqui, de forma sucinta e do ponto de vista contemporneo, uma sntese da lgica aristotlica tradicional, hoje chamada lgica clssica.
Em seus escritos, Aristteles caracteriza a lgica como uma cincia do raciocnio,
posteriormente entendida como estabelecedora das formas vlidas de raciocnio [inferncias vlidas], a qual repousava sobre trs princpios fundamentais: (i) Princpio da identidade
- todo objeto idntico a si mesmo; (ii) Princpio da no contradio - uma proposio no
pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo; e (iii) Princpio do terceiro excludo - toda
proposio verdadeira ou falsa, no havendo outra possibilidade.
Na sua vestimenta contempornea, a lgica vista como sistema formal dedutivo,
edificado sobre linguagem formal, a qual teria a incumbncia de eliminar dubiedades interpretativas.
Assim sendo, veremos a lgica clssica, num primeiro momento, como o clculo
proposicional clssico, um bonito e elegante, porm, limitado sistema dedutivo, que estendido para o clculo de predicados. Posteriormente, destacamos as teorias de primeira
ordem, tal como na moderna lgica matemtica (como referncia, Mendelson 1964 e Shoenfield 1967).
2.1. O clculo proposicional clssico
Os elementos bsicos do clculo proposicional clssico (CPC) so as proposies,
expresses escritas ou faladas, que admitem um valor de verdade: 0 falso, ou 1 verdadeiro.
A partir de proposies simples ou atmicas, podemos formar proposies compostas ou moleculares atravs do uso de conectivos lingsticos. So conectivos importantes
para a lgica as expresses no, e, ou, se, ... ento, e se, e somente se.
Como uma contra partida formal s proposies, usaremos as frmulas, que so expresses da linguagem formal subjacente lgica. Usaremos uma quantidade finita ou infinita e enumervel de variveis proposicionais, p1, p2, p3, ..., associadas s proposies atmicas.
Assim, cada varivel proposicional uma frmula, denominada frmula atmica. A
partir destes tomos, considerando que A e B so frmulas, temos as seguintes correspondncias formais para as proposies compostas: A (negao de A), AB (conjuno de A
e B), AB (disjuno de A e B), AB (condicional de A para B) e AB (bicondicional entre A
e B).
A maneira mais simples e intuitiva de se atribuir uma semntica para o clculo proposicional atravs das funes de valorao.
Uma valorao uma funo v que atribui para cada varivel proposicional p um
dos valores de verdade 0 ou 1, isto , v : {p1, p2, p3, ...} {0, 1}.
Dada uma valorao v existe uma maneira nica de estender esta valorao para
todas as frmulas do CPC, respeitando as tabelas seguintes, para cada um dos conectivos
proposicionais:
0
1
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0 1
1 0
1
1
1
0
0 1
1 0
1
0
1
v(A) = v(A)
v(AB) = v(A) v(B)
v(AB) = v(A) v(B)
v(AB) = v(A) v(B)
v(AB) = v(A) v(B).
Conhecidas as interpretaes dadas para os conectivos, podemos construir a tabela
de verdade de uma forma proposicional qualquer, como no exemplo a seguir:
Seja A a frmula (pq)(p), ento:
p
0
0
1
1
q
0
1
0
1
pq
1
1
0
1
p
1
1
0
0
A
1
1
1
0
Uma frmula A vlida (tautologia) quando, para toda valorao v, tem-se que v(A)
= 1, ou seja, em sua tabela de verdade ocorre apenas o valor lgico verdadeiro 1. Indicamos que A uma frmula vlida por A.
Como exemplo, vejamos que pp uma tautologia, pois:
p
1
0
p
0
1
pp
1
1
conectivos e .
O CPC pode ser formalizado pelos seguintes axiomas e regra de deduo ou inferncia:
Axiomas:
Existe uma quantidade infinita de axiomas, especificados por meio de um dos trs seguintes
esquemas de axiomas:
Ax1 (A(BA))
Ax2 ((A(BC)) ((AB)(AC)))
Ax3 ((B A) ((BA) B)).
Regra de inferncia:
A nica regra de inferncia a Regra de Modus Ponens (MP), que diz: se A e B so frmulas
ento, de A e AB, obtemos B.
Observao: no difcil verificar que todos os axiomas do CPC so tautologias.
Uma demonstrao uma seqncia finita de frmulas A1, ..., An tal que, para 1 i
n, Ai um axioma ou obtida de dois membros anteriores da seqncia pelo uso da Regra
de Inferncia MP. Quando isto ocorre, a seqncia A1, ..., An uma demonstrao de An e a
frmula An um teorema do CPC.
Os axiomas tambm so teoremas e as suas demonstraes so seqncias de um
nico membro. Quando A1, ..., An uma demonstrao, ento A1, ..., Ak, para k < n, tambm uma demonstrao e, portanto, Ak um teorema.
Seja um conjunto de frmulas do CPC. Uma seqncia A1, ..., An de frmulas uma
deduo a partir de se, para cada 1 i n, vale uma das seguintes condies: (i) Ai um
axioma; (ii) Ai um membro de ; (iii) Ai segue a partir de dois membros prvios da seqncia por uma aplicao de MP.
Neste caso, An deduzido de ou uma conseqncia de . Se A o ltimo membro
de uma deduo a partir de , escrevemos A.
Teorema 2.1.2.: (Teorema da Deduo) Seja {A, B} um conjunto de frmulas. Se {A} B,
ento A B.
A1, ..., An B.
premissa
premissa
concluso.
Certamente este argumento vlido, mas no CPC teramos que indicar as premissas,
por exemplo, por A e B e a concluso por C. Contudo, no verdadeiro que AB C.
Introduzimos o clculo de predicados de primeira ordem, indicado por , que estende o clculo proposicional CPC e caracteriza ambientes apropriados para a construo e
discusso de uma grande quantidade de teorias matemticas relevantes e que no podem
ser abordadas no ambiente proposicional.
CPC.
A, AB B
A (x)A.
de A, ento AB.
A Ri(t1, ..., tk)(a1, ..., an) RiA(t1(a1, ..., an), ..., tm(a1, ..., an)).
(ii) A do tipo BC: A A(a1, ..., an) see A B(a1, ..., an)ou A C(a1, ..., an).
(Caso 3) (i) A do tipo (vi)B, 1 i n: A A(a1, ..., an) A B(a1, ..., ai-1, a, ai+1, ...,
an), para todo a A.
Com esta definio, sabemos quando uma frmula de uma linguagem de primeira
ordem satisfeita em uma dada estrutura.
Assim, a frmula A(v1, ..., vn) satisfatvel quando existem uma estrutura A e (a1, ..., an)
An tal que A A(a1, ..., an). Tambm dizemos que A um modelo para A(v1, ..., vn).
A frmula A(v1, ..., vn) vlida quando quaisquer que sejam a estrutura A e (a1, ..., an)
An, temos que A A(a1, ..., an).
Teorema 2.2.5.: (Teorema da Completude de Gdel - 1930) Seja A uma frmula de . Ento
A um teorema se, e somente se, A uma frmula vlida.
as de .
Uma teoria T fechada se, sempre que T A, ento A T, ou seja, T contm todas as
suas conseqncias.
Denotamos o conjunto das sentenas de T por Sent(T). A teoria T completa se {A
Sent(T) / T A} maximal e consistente.
Uma teoria T* uma subteoria de T se T* T. Neste caso, tambm dizemos que T
uma extenso de T*.
Um conjunto de axiomas para T um conjunto de sentenas de com as mesmas
conseqncias de T. A teoria T finitamente axiomatizvel se T tem um conjunto finito de
axiomas no lgicos.
Podemos observar que T sempre um conjunto de axiomas para T. O conjunto vazio
um conjunto de axiomas para os teoremas de .
Agora, apresentamos formalmente algumas importantes teorias matemticas. Como
algumas dessas teorias advm de anteriores pelo acrscimo de novos axiomas, indicamos
este acrscimo pelo smbolo +.
(a) Teoria das ordens parciais
Consideremos uma linguagem de primeira ordem com um smbolo relacional binrio
. Os axiomas seguintes determinam a teoria das ordens parciais:
OP1 (x) (x x)
OP2 (xy) ((x y y x)(x = y))
OP3 (xyz) ((x y y z)(x z)).
(b) Teoria das ordens lineares ou totais
Mesma linguagem da teoria de ordem parcial, com:
OP1 - OP3 +
OL4 (xy) (x y y x).
(c) Teoria das ordens lineares densas
Mesma linguagem, com:
OP1 - OP3 + OL4 +
OLD5 (xy) ((x y x y) (z)(x z z y x z z y)).
(d) Teoria das relaes de equivalncia
Consideremos uma linguagem de primeira ordem com um smbolo relacional binrio
e os axiomas:
EQ1 (x) (x x)
EQ2 (xy) ((x y)(y x))
EQ3 (xyz) ((x y y z)(x z)).
Um modelo para uma teoria de primeira ordem uma estrutura de primeira ordem
na qual todos os teoremas da teoria so satisfatveis.
Teorema 2.3.1.: (Teorema da Completude Forte) Sejam T uma teoria de primeira ordem e
A um conjunto de sentenas de T. Ento, T A see T A.
Corolrio 2.3.2.: A teoria T consistente se, e somente se, T tem modelo.
usual da geometria riemanniana, mas tambm a teoria geral dos espaos de Riemann, com
a concepo riemanniana de espao, que mudou radicalmente a noo de espao e
constitui uma modificao to radical quanto aquela provocada pela geometria de Lobatchevski e Blyai.
Outra criao importante do sculo XIX foi a construo e desenvolvimento da geometria projetiva; com os trabalhos de Desargues, Poncelet e Chasles entre outros, uma geometria mais geral que a euclidiana e que se afasta da noo usual de espao.
Todos os historiadores da matemtica, que se interessam pelos princpios da geometria, consideram que o desenvolvimento da geometria projetiva pode ser comparado ao impacto, ainda que com menor intensidade, da geometria de Euclides; principalmente quando a geometria projetiva passou a desenvolver-se num plano puramente abstrato. O fato de
que a geometria derivava de certos axiomas puramente formais no era claro na poca.
Pela mesma poca do surgimento das geometrias no-euclidianas, criada a geometria a um nmero qualquer de dimenses, principalmente por Grassmann e Cayley. Esta
geometria desenvolveu-se de forma abstrata, podendo tornar-se independente da geometria fsica, que a cincia que estuda o espao fsico real.
Houve ainda uma grande revoluo na rea da lgebra, com a construo, por Hamilton, das lgebras no-comutativas.
A partir da criao do primeiro sistema matemtico no qual a operao de multiplicao no comutativa, Hamilton e toda a escola inglesa passaram a conceber a lgebra
como algo abstrato. Ao mesmo tempo, Grassmann criou toda a lgebra linear, com a teoria
dos espaos vetoriais.
Nesse sentido, com Hamilton e Grassmann efetuou-se uma mudana radical na maneira de se encarar a matemtica, que passou a se tornar abstrata, comeando a separarse das cincias naturais, especialmente da fsica. A matemtica francesa tardou a adquirir
essa viso da matemtica, que para os alemes j era bastante clara, pois no incio do sculo XX, com Poincar e outros, a matemtica era algo difcil de se separar da fsica.
Outro processo fundamental foi a evoluo do mtodo axiomtico, graas ao trabalho pioneiro de Peano e sua escola e de vrios matemticos alemes, coroado na obra de
Hilbert. O grande mrito da concepo genial e revolucionria de Hilbert est claro em um
clebre discurso de 1900, em que afirma que no verdadeiro mtodo axiomtico se deveria
tratar de todas as possibilidades lgicas existentes.
necessrio ainda mencionar o processo, de origem principalmente alem, de aritmetizao da anlise.
At meados do sculo XX, os matemticos franceses em geral concebiam a matemtica como algo de natureza intuitiva, uma espcie de cincia fsica. Os matemticos alemes, principalmente a partir da influncia de Cantor, conceberam a matemtica como
uma cincia puramente abstrata, assumindo que era necessrio reconstru-la logicamente,
o que causou impactos srios, j por ns discutidos.
Finalmente, temos a obra de Cantor, o criador da teoria de conjuntos, com a modificao definitiva de paradigma que ela ocasionou.
Considera-se que s existem duas coisas que se comparam obra de Cantor: a edificao da matemtica grega e a criao da anlise infinitesimal por Leibniz e Newton.
A grande lio de Cantor resume-se em uma frase clebre: A essncia da matemtica radica na sua completa liberdade. Ou seja, possvel desenvolv-la em plano totalmente independente do mundo fsico real.
O sculo XIX nos legou a viso abstrata cantoriana e a viso concreta francesa de Poincar, Borel, Lesbegue, etc.
A matemtica e a lgica de hoje so espcies de snteses da posio francesa e da
alem.
Da Costa finaliza seu artigo resumindo alguns aspectos da histria da matemtica que
influenciaram a criao da lgica atual e das lgicas no-clssicas: as geometrias noeuclidianas sugeriram a possibilidade de lgicas diferentes da clssica; a geometria projetiva contribuiu para que se concebesse a lgica de maneira formal e abstrata; as obras de
Cayley, Grassmann e Hamilton corroboraram a importncia dos desenvolvimentos provocados pelo impacto das geometrias no-euclidianas; o cantorismo conduziu s axiomatizaes da teoria de conjuntos e formulao das chamadas lgicas abstratas; e a concepo matemtica de Poincar e de outros matemticos franceses desembocou no construtivismo contemporneo das lgicas intuicionistas.
3.2. Sculo XX: a lgica clssica e o surgimento das lgicas no-clssicas
A teoria de conjuntos usual, sobre a qual se pode fundamentar a aritmtica (e, portanto, toda a matemtica tradicional), mantm a lgica clssica, com seus princpios bsicos
as leis bsicas do pensamento Aristotlico , como lgica subjacente.
Entretanto, os paradoxos da teoria de conjuntos e questes no solucionadas sobre o
conceito de infinito deixavam ainda aos lgicos problemas relativos fundamentao da
matemtica.
O programa de Hilbert, a partir de 1902, tinha por objetivo provar que tais dificuldades
podiam ser superadas, mediante uma formalizao adequada que permitisse a demonstrao metateortica da consistncia da aritmtica e, portanto, da matemtica. Hilbert & Bernays 1934 (segunda edio em 1939) um tratado de lgica moderna e contm as idias
de Hilbert sobre os fundamentos da matemtica, caracterizando a distino entre linguagem objeto e metalinguagem (na terminologia de Hilbert, entre matemtica e metamatemtica).
Entretanto, os famosos Teoremas de Incompetude de Gdel, publicados em 1931,
destruram o programa de Hilbert:
(Primeiro Teorema) Se a aritmtica, Ar, consistente, ento existe uma frmula C, na linguagem de Ar, tal que nem C, nem tampouco C podem ser demonstradas em Ar.
(Segundo Teorema) Se o sistema formal Ar consistente, ento no possvel demonstrar
a sua consistncia dentro do sistema Ar.
Uma conseqncia desses resultados que qualquer sistema formal, por mais bem
construdo que seja, se satisfaz certas condies essenciais da aritmtica dos nmeros naturais, ento admite sentenas verdadeiras, porm no demonstrveis no sistema.
J no final do sculo XIX, alguns trabalhos pioneiros, buscando solues noaristotlicas para algumas questes lgicas, foram precursores das lgicas no-clssicas em
geral, como os de MacColl.
Nas primeiras dcadas do sculo XX, vrios filsofos e matemticos, motivados por
questes e objetivos algumas vezes distintos, criaram novos sistemas lgicos, diferentes da
lgica aristotlica.
Podemos afirmar que as lgicas no-clssicas diferenciam-se da lgica clssica por:
(i) Poderem estar baseadas em linguagens mais ricas em formas de expresso;
(ii) Poderem estar baseadas em princpios inteiramente distintos; ou
(iii) Poderem ter uma semntica distinta.
Haack 1974 considera duas categorias principais de lgicas no-clssicas: as que so
apresentadas como complementares da clssica e as lgicas alternativas a ela.
As do primeiro tipo no infringem os princpios bsicos da lgica clssica e no questionam sua validade universal, apenas ampliam e complementam o seu escopo. Em geral, a
linguagem clssica enriquecida com a introduo de novos operadores. So exemplos de
lgicas complementares, as lgicas modais, com os operadores modais de possibilidade e
necessidade; as lgicas denticas, com os operadores denticos proibido, permitido, indiferente e obrigatrio; as lgicas do tempo, com operadores temporais, relevantes para os
fundamentos da fsica e para a lingstica; as lgicas epistmicas, lgicas imperativas, etc.
As lgicas heterodoxas (alternativas, desviantes), rivais da lgica clssica, foram concebidas como novas lgicas, destinadas a substituir a lgica clssica em alguns domnios do
em Aristteles.
Nesses trabalhos, ukasiewicz discute a relevncia e necessidade de se provar o princpio da (no-) contradio e analisa os argumentos construdos para esclarec-lo.
No artigo, traduzido para o ingls em 1971, na Review of Metaphysics, apresenta uma
exposio historicamente crtica das trs formulaes aristotlicas do princpio da (no-)
contradio e tambm critica, conclusivamente, as tentativas de Aristteles para justificlas.
ukasiewicz finalmente rejeita a viso aristotlica de que o princpio da (no-) contradio o ltimo e maior dos princpios lgicos. E conjectura que, como no caso das geometrias no-euclidianas, uma reviso fundamental das leis bsicas da lgica de Aristteles
poderia, talvez, levar a novos sistemas no-aristotlicos de lgica, caracterizando-se assim
como um dos precursores das lgicas no-clssicas em geral.
Os argumentos utilizados por ukasiewicz so analisados, em detalhe, em Priest & Routley 1989 e discutidos em DOttaviano 1990a.
De acordo com Wolenki 1989, os trabalhos de ukasiewicz sobre o princpio da (no-)
contradio despertaram muito interesse entre jovens estudantes e filsofos poloneses, tendo desencadeado frutferas discusses sobre a possibilidade da criao de lgicas noaristotlicas, e tendo sido escritos vrios trabalhos sobre o conceito de existncia, a veracidade de sentenas envolvendo a noo de futuro, sobre determinismo, indeterminismo, o
princpio da (no-) contradio e o princpio do terceiro excludo.
ukasiewicz, apesar de ter publicado, ainda em 1910, um outro artigo sobre o princpio
do terceiro excludo, manteve-se silencioso sobre essas questes at 1916, quando, ao publicar seus comentrios a respeito de um livro de Zaremba sobre aritmtica terica, voltou a
enfatizar que a preciso em matemtica era usualmente medida pelas regras da lgica
tradicional, porm que isso tinha se tornado insuficiente.
Em 1918, quando se afastava temporariamente da Polnia, em seu discurso de despedida, ukasiewicz mencionou, sem divulgar detalhes, que tinha construdo um sistema de
lgica trivalente.
Em 1920, finalmente, ao retornar Polnia, ukasiewicz proferiu duas conferncias em
vov, uma sobre o conceito de possibilidade e outra sobre a lgica trivalente, na qual introduziu uma matriz-base para a descrio dos conectivos do sistema.
interessante observarmos que ukasiewicz, ao assumir a existncia de sentenas s
quais deveria ser atribudo um terceiro valor de verdade, distinto dos clssicos verdadeiro ou
falso, no rejeitou os princpios lgicos da (no-) contradio ou do terceiro excludo, tendo,
entretanto, conectado sua soluo com a negao do princpio metalgico da bivalncia.
As proposies modais investigadas por ukasiewicz so proposies construdas tendo
como modelo uma das seguintes expresses: possvel que p, no possvel que p, possvel que no-p ( contingente que p) e no possvel que no-p ( necessrio que p).
A frase possvel que p foi tomada como primitiva e ukasiewicz expressou seu significado atravs de trs asseres modais, por ele consideradas como bsicas, por razes
intuitivas e histricas. E explicou que no seria possvel dar uma interpretao, atravs das
tbuas de verdade clssicas, para o operador de possibilidade, compatvel com as trs
propriedades bsicas por ele enunciadas.
Baseando-se nesse resultado, ukasiewicz concluiu que, para que fosse possvel dar
uma interpretao da tbua de verdade para o conectivo proposicional de possibilidade,
seria necessrio considerar uma semntica para o clculo proposicional na qual as proposies pudessem admitir mais valores de verdade que os clssicos verdadeiro e falso.
Como est explicado em ukasiewicz & Tarski 1930, ukasiewicz escolheu os valores de
verdade possveis, inspirado numa passagem de Aristteles 1978 - Captulo IX, sobre os futuros contingentes e determinismo.
Assim sendo, para proposies p do tipo haver uma batalha naval amanh, ukasiewicz atribuiu um valor de verdade v(p) intermedirio entre a verdade (1) e o falso (0), o
qual foi denotado por .
ukasiewicz introduziu seu clculo proposicional trivalente L3 atravs da matriz M = ({0,
, 1}, {1}, , ), em que {0, , 1} o conjunto dos valores de verdade, {1} o conjunto de
valores distinguidos de verdade e os operadores (de negao) e (de implicao) definidos atravs das seguintes tabelas de verdade:
p
p
1
0
1
1
1
1
1
1
1
Mp
0
1
1
uma construo (uma prova) nem para a proposio A e nem para sua negao no-A.
Segue-se ento que a chamada Lei do Terceiro Excludo A ou no-A deve ser rejeitada,
no podendo ser usada como um instrumento em demonstraes matemticas. Dada sua
atitude mentalstica, Brouwer era crtico em relao ao uso do formalismo lgico, mas seu
aluno A. Heyting apresentou, em 1930, um clculo formal que igual ao clssico com a omisso da Lei do Terceiro Excludo. Kolmogorov, em 1925, j havia introduzido, entretanto, a
primeira axiomatizao para a lgica intuicionista (ver Kolmogorov 1977).
A lgica intuicionista de Heyting um subsistema (enquanto conjunto de teoremas) da
lgica clssica, ao passo que as lgicas modais so extenses lingsticas e axiomticas dela. A lgica modal era um ramo altamente desenvolvido das lgicas antiga e medieval e,
assim, cham-la de no-clssica soa como uma injria no intencional sua venervel
tradio. No entanto, quando a lgica foi reconstruda, no sculo XIX, como uma cincia
rigorosa, no havia espao para um tratamento lgico de conceitos modais, ou seja, para
as noes de necessrio, possvel, impossvel e contingente.
C. I. Lewis (1883 - 1964), o pai da lgica modal contempornea, dirigiu seu ataque
lgica matemtica no tanto pela proposta desta de reduzir a lgica modal teoria da
quantificao, mas por seu questionvel tratamento da implicao. Como bastante conhecido, a implicao russelliana o condicional material de fato reduz toda sentena da
forma se A, ento B para a disjuno no-A ou B, com o resultado paradoxal de que se
um destes disjuntos verdadeiro, a implicao como um todo tambm verdadeira. Lewis
conjeturou que a interpretao correta de se p, ento q : impossvel que p seja verdadeiro e q falso, empregando assim essencialmente a noo modal de possibilidade.
Para axiomatizar a noo de implicao em um sentido estrito, Lewis introduziu no um, mas
cinco diferentes sistemas, com poderes crescentes (S1 S5), introduzindo dessa maneira, pela
primeira vez, a inquietante pluralidade de sistemas lgicos dedicados a axiomatizar a mesma noo. Infelizmente, mesmo sendo capaz de provar que seus cinco sistemas eram distintos, ele no forneceu procedimentos de deciso para esses sistemas.
No final dos anos 50, vrios lgicos Hintikka, Kanger, Montague, Kripke conseguiram
associar uma semntica a sistemas modais fortes e fornecer um procedimento de deciso
para eles.
3.5. Lgicas paraconsistentes
Nas lgicas paraconsistentes, o escopo do princpio da (no-) contradio , num certo sentido, restringido. Podemos mesmo dizer que, se a fora desse princpio restringida
num sistema lgico, ento o sistema pertence classe das lgicas paraconsistentes.
De fato, nas lgicas paraconsistentes o princpio da (no-) contradio, na forma
(AA), no necessariamente no vlido, porm, em toda lgica paraconsistente, de
uma frmula A e sua negao A no possvel, em geral, deduzir qualquer frmula B.
Apesar da filosofia oriental ter sido, em geral, mais tolerante com a inconsistncia que
a ocidental, abordagens paraconsistentes no foram to excepcionais na Antigidade clssica, tendo sido assumidas por diversas escolas filosficas, como, por exemplo, pelos sofistas,
megricos e esticos.
Podemos dizer, entretanto, que o pensamento paraconsistente comea no ocidente
com Herclito de feso.
Desde Herclito, diversos filsofos, entre eles Hegel, Marx, Engels e os materialistas dialticos contemporneos tm proposto a tese de que as contradies so fundamentais para a compreenso da realidade.
No comeo do sculo XX, a paraconsitncia foi, definitivamente, descoberta por vrios estudiosos, todos eles trabalhando independentemente.
Em 1910, alm da publicao do artigo e livro de ukasiewicz, temos a publicao do
primeiro artigo de Vasiliev sobre lgicas no-clssicas, e a segunda edio revisada do texto
bsico da teoria dos objetos de Meinong.
A teoria de objetos de Meinong inclua objetos contraditrios, os quais, devido sua
Jakowski construiu sua prpria soluo, apenas no nvel proposicional, obtida a partir
do sistema modal S5, conhecida como lgica discussiva ou discursiva e denotada por D2.
A lgica discussiva compreendida como uma formalizao da lgica do discurso e,
alm de ser paraconsistente, tambm no-adjuntiva.
As idias subjacentes construo do sistema D2 so bastante interessantes e conectam as lgicas discussivas com outras classes de lgicas no-clssicas recentemente estudadas, como, por exemplo, as lgicas doxsticas e as lgicas no-monotnicas, estas ltimas de interesse para a cincia da computao.
3.5.1. Newton Carneiro Affonso da Costa
Apesar de Jakowski ter construdo um clculo proposicional paraconsistente, pode-
gica, Epistemologia e Histria da Cincia da Unicamp, em 2000 (ver Carnielli, Coniglio &
DOttaviano 2002).
Consideraes finais
Com a crise dos paradoxos, no incio do sculo XX, a publicao dos Principia e a criao das teorias de conjuntos, a cincia acabada de Kant passou por significativas transformaes, que desencadearam em grande desenvolvimento, com a criao de vrias
reas de pesquisa, e caracterizaram-na sob certos aspectos como disciplina da matemtica.
O desenvolvimento das lgicas no-clssicas em geral tem aberto vrias reas de
pesquisa e propiciado a soluo de importantes questes da matemtica, dos fundamentos
da fsica e da cincia da computao.
Vrias aplicaes das lgicas polivalentes tm sido estudadas e desenvolvidas, tais
como teoria de circuitos eltricos, lingstica, programao de computadores e teoria das probabilidades, tendo Reichenbach tentado utiliz-las nos fundamentos da mecnica quntica.
Porm, nos dias atuais, o interesse pelas lgicas polivalentes est crescendo rapidamente, devido principalmente s suas recentes aplicaes inovadoras no tratamento da
informao em condies de incerteza e aos problemas que da se originam, inclusive de
computabilidade e complexidade. Para o estudo dessas aplicaes, o tratamento algbrico imprescindvel. Como referncia, indicamos Cignoli, DOttaviano & Mundici 1995 e 2000.
Um dos avanos recentes da lgica modal que merece ser mencionado a lgica
dinmica, ou seja, a lgica que representa processos de computao.
A lgica dinmica pode ser vista como uma aplicao da lgica modal informtica, e oferece um exemplo significativo da incrvel fertilidade da semntica de Kripke. As
aplicaes mais penetrantes da semntica modal podem, porm, ser encontradas no campo da lingstica. De fato, vrios fragmentos do discurso comum tm sido analisados por
meio de instrumentos derivados das lgicas modais: basta mencionar os tempos verbais (vide as lgicas do tempo tense logics) e os modos (vide as lgicas dos condicionais subjuntivos, a lgica imperativa, as lgicas interrogativas). Podemos tambm lembrar que o
complicado mecanismo da chamada gramtica de Montague um subproduto da semntica modal.
A lgica paraconsistente est intimamente ligada a outros tipos de lgicas noclssicas, especialmente lgica dialtica, lgica relevante, lgicas polivalentes e intuicionistas, lgica difusa, teoria geral da vaguedade e teoria dos objetos de Meinong, bem
como s teses lgicas do ltimo Wittgenstein.
O estudo das lgicas paraconsistentes, alm de permitir a construo de teorias paraconsistentes, torna possvel o estudo direto dos paradoxos lgicos e semnticos, sem tentar
evit-los; o estudo de certos princpios em toda sua fora, como o princpio da compreenso na teoria de conjuntos; e talvez ele nos permita uma melhor compreenso do conceito
de negao.
Entretanto, uma anlise profunda e completa do significado filosfico e conseqncias filosficas da lgica paraconsistente parece ainda no ter sido realizado.
Trabalhos recentes conectam a lgica paraconsistente com o estudo de teorias baseadas em linguagens semanticamente fechadas, com os fundamentos da mecnica quntica e do clculo infinitesimal.
Entre as aplicaes da lgica paraconsistente esto seu uso em tica, lgica doxstica e teoria das probabilidades.
Como afirma Carnielli 1992, geralmente aceito que a obra de Frege tenha sido responsvel por separar definitivamente a Lgica da Filosofia, e tambm da Matemtica. A
nova cincia, com mtodos exatos como os da Matemtica e interesses to amplos como os da Filosofia, que lhe conferiam um carter abstrato e idealizado, dedicava-se s con-
um elemento constitutivo da cultura de uma dada poca tendo, portanto, conotaes sociais e culturais, relativamente sua prpria histria.
A despeito da ambigidade do termo, da Costa considera que a razo dialtica,
evoluindo de acordo com o avano da cincia, sendo suas categorias histricas.
A razo no pode ser codificada a priori, via um determinado sistema lgico fixo.
Concordamos plenamente com da Costa no existe uma nica lgica, a lgica!
No estamos derrogando a lgica clssica Aristotlica, pelo contrrio, temos muita
clareza sobre a enorme gama de situaes cuja anlise dela depende explicitamente.
Porm, com o advento das lgicas no-clssicas, e com o novo paradigma que elas
vislumbram para o prprio sculo XXI, sabemos que no existe uma lgica, mas uma lgica melhor e mais adequada para cada tipo de problema.
Finalizamos com palavras de da Costa, o fundador da lgica paraconsistente:
A lgica hoje um dos ramos mais empolgantes do conhecimento... e uma das
maiores revolues culturais de nossa poca foi a edificao das lgicas noclssicas, particularmente das lgicas heterodoxas, revoluo semelhante provocada no sculo XIX descoberta das geometrias no-euclidianas.
Ou ainda, parodiando Shakespeare:
H, entre o cu e a terra, mais lgicas do que sonha tua v filosofia!
Agradecimentos:
Agradecemos as sugestes apresentadas pelos avaliadores deste texto, quase todas elas
aqui incorporadas.
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