Escola E.B.

2, 3 / SEC de Mao
Ficha de Trabalho
10 ano Ensino Profissional
Nome: _______________________________
Clara Neves

N ___ Turma: ____ Data: __/ ____ /___ Professora:

Avaliao: ________________________________________
FICHA SOBRE O FILME A RAPARIGA QUE ROUBAVA LIVROS

1. Completa o resumo do filme com as palavras abaixo apresentadas:

Coveiro / literatura / Alemanha / Max / existncia / Hans / irmo / almas /

narrador / Liesel / judeu / realidade /morte / amizade

Rapariga que Roubava Livros (2013), filme dirigido por Brian Percival, a adaptao cinematogrfica do
livro com o mesmo nome, escrito pelo australiano Markus Zusak (2005), que se tornou um best-seller
internacional.
Quando a Morte nos conta uma histria, temos todo o interesse em escut-la. Assumindo o papel
de

____________________

em

"A

Rapariga

que

Roubava

Livros",

vamos

encontr-la

na

__________________, por ocasio da segunda guerra mundial, onde ela tem uma funo muito ativa na
recolha de _________________ vtimas do conflito. E por esta altura que se cruza pela segunda vez
com ___________________, uma menina de nove anos de idade, entregue para adoo, que j tinha
passado pelos olhos da _________________ no funeral do seu pequeno _____________________. Foi a
que Liesel, ainda sem saber ler, roubou o seu primeiro livro Manual do _____________________ - o
primeiro de muitos pelos quais se apaixonar e que a ajudaro a superar as dificuldades da vida, dando
um sentido sua ____________________. Com o auxlio de ____________________, o seu pai adotivo,
ela aprende a ler e entrega-se aos livros que rouba e que vai partilhando com os seus amigos e vizinhos.
E assim que nasce uma ______________ profunda com _____________________, um jovem
__________________ que vive escondido na cave de sua casa e que, tal como ela, se refugia na
________________________ para escapar dura ________________. Mas, um dia, ele obrigado a partir,
deixando Liesel mergulhada em desespero.

2. Estabelece a relao que existe entre as seguintes personagens:

Liesel / Rosa Hubermann / Hans Hubermann / Max / Rudy

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3.Identifica e caracteriza, psicologicamente, as seguintes personagens:
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4. Refere o momento que mais te impressionou (pela positiva ou pela negativa), justificando.
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5. No teu ponto de vista que mensagem(ns) pretende transmitir este filme?
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