(a que se refere a Resolução SEPLAG/SEE nº 7110, de 06 de julho de 2009) PLANO DE GESTÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL

1- IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR AVALIADO

Nome: Margarete Teixeira Mendes Franco

Masp: 990747-8

Cargo/Disciplina/Função: PEB IIA – História/D3A

Nº Cargo/admissão: 01

Unidade de Lotação (Superintendência da Unidade Central ou Regional) Caratinga SEE/SRE Caratinga

Diretoria/Escola: SEE E.E. “Durval Madalena”

2- IDENTIFICAÇÃO DA CHEFIA IMEDIATA

Nome: Rita de Cássia Rodrigues

Masp 277614-4

Cargo: Diretor II- SRE

Unidade de Exercício: SRE Caratinga

3 – PERÍODO AVALIATÓRIO OU ETAPA DE AVALIAÇÃO: 01/01/2011 a 31/12/2011

4 – DIAGNÓSTICO

Qualidades do servidor que contribuem para desempenho satisfatório (auto-avaliação do servidor)

Organizada, responsável, solidária, determinada e alegre.

Dificuldades do servidor que interferem no desempenho (auto-avaliação do servidor) Comunicação: por expressar rapidamente as palavras.

5 - INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO

Data: 08/04/2011 ___________________________________ Assinatura Servidor / MASP _______________________________________________ Assinatura Chefia / MASP

Coordenação de ações que garantam que 100% dos alunos compareçam e participem das avaliações externas. as Diretrízes e Normas dos Sistemas de Ensino Nacional e Estadual. AÇÕES E ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META METAS AÇÕES 1º MOMENTO DATA 2º MOMENTO DATA OBSERVAÇÃO Promover uma educação de qualidade. Acompanhamento e monitoramento do trabalho desenvolvido pelo professor no uso da biblioteca verificando a utilização dos recursos disponíveis. do Regimento Escolar e do Plano de Desenvolvimento da Escola acompanhando sua implementação e fazendo a divulgação sobre as normas referentes à indisciplina. Acompanhando do planejamento e execução das ações do especialista e professores através de registros feitos nas reuniões planejadas e em acompanhamentos individuais quando pertinente. onde sejam apresentadas as propostas e normas do estabelecimento de ensino e seja estimulada a participação e o envolvimento dos pais na vida escolar. . bem como as providências a ser tomadas de acordo com o Regimento Escolar.garantindo que 100% das metas Previstas no acordo de resultados para a unidade escolar sob meu gerenciamento sejam alcançadas. comunicando à família sobre as ausências.6 – REGISTRO DE METAS. garantindo a integração com os demais conteúdos e o atendimento às necessidades dos alunos. Coordenação da elaboração da Proposta Político Pedagógica. do Plano de Desenvolvimento da Escola. Coordenação das ações de recuperação da aprendizagem de acordo com as metas do PIP. através do cumprimento da Proposta Pedagógica. juntamente com o especialista. e configurada a omissão da mesma. acionar o Conselho Tutelar ou o Ministério Público. efetuando registros coerentes. Estabelecimento de parcerias com instituições e voluntários que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino e do desenvolvimento da Proposta Político Pedagógica. especialmente os relativos ao desempenho dos alunos. Promover reuniões de pais e assembléias da comunidade escolar. Acompanhamento da freqüência dos alunos. Monitoramento mensal dos projetos e planos de aula de Educação Física. organizando-as adequadamente para que sejam proveitosas. Participação nas reuniões pedagógicas e nas reuniões do módulo. Divulgação junto a Comunidade Escolar dos resultados da área pedagógica. • • • • • • • • • • • • • Coordenação e acompanhamento dos projetos e propostas da SEE através de estudos e consultas a sites que tratam sobre o assunto. Coordenação de Projetos Interdisciplinares desenvolvidos na escola.

Gerenciar e acompanhar a execução de obras. Desenvolver a habilidade de saber ouvir. Acompanhamento mensal do relatório de pagamento e guia de ocorrência. Coordenação e gerenciamento dos atos referentes a vida escolar e funcional. otimizando em 30% o relacionamento interpessoal.885/2004) • • . • • • Aplicar 100% dos recursos financeiros de acordos com a legislação em função das prioridades da escola. Monitoramento semanal ou sempre que se fizer necessário. discordar de maneira democrática. mantendo atualizados todos os registros dos servidores em exercício na escola. Coordenando dentro da regularidade o funcionamento da Caixa Escolar. com registro em ata. fazendo a correta divisão dos trabalhos. • • • • • • • • • • • • Monitoramento do trabalho do ATB. Manter postura ética e imparcial mediante situações conflituosas. Organização de confraternizações sempre que possível. juntamente com a equipe de trabalho. Organização do quadro de pessoal. reivindicando recursos para a mesma quando necessário. Assegurar o bom uso dos bens patrimoniais da escola. Promover um clima agradável na escola. Aplicação da legislação pertinente para inibir comportamentos e outras condutas que caracterizem práticas discriminatórias ou que promovam a desunião. Educacenso e demais bancos de dados da SEE. Conhecer e aplicar a legislação para coordenar e responsabilizar-se de que todo trabalho administrativo seja feito com legalidade. adquirindo alimentos de qualidade e elaborando cardápios que atendam as necessidades nutricionais dos alunos. do portal de lançamento de vagas. concordar. encaminhando toda a documentação necessária para que seja feita a correção ou acerto de situações. Presidir a Comissão de avaliação de desempenho dos servidores em exercícios na escola. Monitoramento da inserção de dados do SIMADE. tais como processo de eleição de diretores e avaliação de desempenho dos servidores da escola. por servidores e alunos. garantindo que todo o processo seja feito com ética e transparência. para que sejam elaborados de acordo com a realidade da escola e protocolados em tempo hábil. direitos e vantagens do servidor. garantindo o cumprimento do Código de Conduta do servidor público (Decreto 43. Cumprir a legislação referente à merenda escolar. dando publicidade aos seus balanços financeiros. Verificação dos atos administrativos. • • Planejamento mensal das atividades e auto-avaliação de todas as ações realizadas durante o mês. transparência e exatidão.Garantir que todas as ações previstas no Guia do Diretor Escolar sejam cumpridas para alcançar os resultados desejados. Monitoramento da divisão das tarefas entre os funcionários. após a autorização da SRE e SEE. • • • • • • Planejar e liderar todo processo de gestão com ética. promovendo ações que incentivem o crescimento do profissional na instituição. Estimular e valorizar a participação dos servidores na gestão da escola. Presidir as reuniões do Colegiado Escolar e Assembléia da Comunidade. Atendimento ao público com ética e qualidade. bem como situações que coloquem em risco a segurança dos alunos. Estudo da legislação e orientações pertinentes ao desempenho do trabalho. Elaboração de planilhas para reforma e ampliação do prédio escolar. Promover o zelo pela conservação do prédio mobiliário escolar informando à SRE sobre a necessidade de manutenção. Acompanhamento da freqüência dos servidores repassando à SRE em tempo hábil as informações necessárias para o processamento do pagamento dos vencimentos. SISAD. secretária e ASB.

INFORMAÇOES COMPLEMENTARES Assinatura chefia ______________________________________________ Assinatura servidor: ____________________________________________________ Legenda: A .Executou parcialmente as ações e não alcançou a meta E .7.Executou as ações e alcançou a meta B .Executou as ações e alcançou parcialmente a meta C .Não executou as ações e não alcançou a meta .Executou as ações e não alcançou a meta D .

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