(a que se refere a Resolução SEPLAG/SEE nº 7110, de 06 de julho de 2009) PLANO DE GESTÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL

1- IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR AVALIADO

Nome: Margarete Teixeira Mendes Franco

Masp: 990747-8

Cargo/Disciplina/Função: PEB IIA – História/D3A

Nº Cargo/admissão: 01

Unidade de Lotação (Superintendência da Unidade Central ou Regional) Caratinga SEE/SRE Caratinga

Diretoria/Escola: SEE E.E. “Durval Madalena”

2- IDENTIFICAÇÃO DA CHEFIA IMEDIATA

Nome: Rita de Cássia Rodrigues

Masp 277614-4

Cargo: Diretor II- SRE

Unidade de Exercício: SRE Caratinga

3 – PERÍODO AVALIATÓRIO OU ETAPA DE AVALIAÇÃO: 01/01/2011 a 31/12/2011

4 – DIAGNÓSTICO

Qualidades do servidor que contribuem para desempenho satisfatório (auto-avaliação do servidor)

Organizada, responsável, solidária, determinada e alegre.

Dificuldades do servidor que interferem no desempenho (auto-avaliação do servidor) Comunicação: por expressar rapidamente as palavras.

5 - INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO

Data: 08/04/2011 ___________________________________ Assinatura Servidor / MASP _______________________________________________ Assinatura Chefia / MASP

Promover reuniões de pais e assembléias da comunidade escolar. . AÇÕES E ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META METAS AÇÕES 1º MOMENTO DATA 2º MOMENTO DATA OBSERVAÇÃO Promover uma educação de qualidade. garantindo a integração com os demais conteúdos e o atendimento às necessidades dos alunos. do Regimento Escolar e do Plano de Desenvolvimento da Escola acompanhando sua implementação e fazendo a divulgação sobre as normas referentes à indisciplina. • • • • • • • • • • • • • Coordenação e acompanhamento dos projetos e propostas da SEE através de estudos e consultas a sites que tratam sobre o assunto. bem como as providências a ser tomadas de acordo com o Regimento Escolar. Monitoramento mensal dos projetos e planos de aula de Educação Física. acionar o Conselho Tutelar ou o Ministério Público.garantindo que 100% das metas Previstas no acordo de resultados para a unidade escolar sob meu gerenciamento sejam alcançadas. organizando-as adequadamente para que sejam proveitosas. juntamente com o especialista. do Plano de Desenvolvimento da Escola. comunicando à família sobre as ausências.6 – REGISTRO DE METAS. Coordenação de Projetos Interdisciplinares desenvolvidos na escola. Participação nas reuniões pedagógicas e nas reuniões do módulo. especialmente os relativos ao desempenho dos alunos. Acompanhamento da freqüência dos alunos. Coordenação de ações que garantam que 100% dos alunos compareçam e participem das avaliações externas. Coordenação das ações de recuperação da aprendizagem de acordo com as metas do PIP. onde sejam apresentadas as propostas e normas do estabelecimento de ensino e seja estimulada a participação e o envolvimento dos pais na vida escolar. Acompanhando do planejamento e execução das ações do especialista e professores através de registros feitos nas reuniões planejadas e em acompanhamentos individuais quando pertinente. Coordenação da elaboração da Proposta Político Pedagógica. Divulgação junto a Comunidade Escolar dos resultados da área pedagógica. Estabelecimento de parcerias com instituições e voluntários que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino e do desenvolvimento da Proposta Político Pedagógica. efetuando registros coerentes. as Diretrízes e Normas dos Sistemas de Ensino Nacional e Estadual. e configurada a omissão da mesma. Acompanhamento e monitoramento do trabalho desenvolvido pelo professor no uso da biblioteca verificando a utilização dos recursos disponíveis. através do cumprimento da Proposta Pedagógica.

garantindo que todo o processo seja feito com ética e transparência. Presidir as reuniões do Colegiado Escolar e Assembléia da Comunidade. Educacenso e demais bancos de dados da SEE. Coordenação e gerenciamento dos atos referentes a vida escolar e funcional. Desenvolver a habilidade de saber ouvir. Manter postura ética e imparcial mediante situações conflituosas. adquirindo alimentos de qualidade e elaborando cardápios que atendam as necessidades nutricionais dos alunos. otimizando em 30% o relacionamento interpessoal. Verificação dos atos administrativos. Monitoramento semanal ou sempre que se fizer necessário. Gerenciar e acompanhar a execução de obras. Estimular e valorizar a participação dos servidores na gestão da escola. • • • Aplicar 100% dos recursos financeiros de acordos com a legislação em função das prioridades da escola. reivindicando recursos para a mesma quando necessário. após a autorização da SRE e SEE. dando publicidade aos seus balanços financeiros. Promover o zelo pela conservação do prédio mobiliário escolar informando à SRE sobre a necessidade de manutenção. Monitoramento da inserção de dados do SIMADE. tais como processo de eleição de diretores e avaliação de desempenho dos servidores da escola. com registro em ata. mantendo atualizados todos os registros dos servidores em exercício na escola. por servidores e alunos. • • • • • • • • • • • • Monitoramento do trabalho do ATB. Aplicação da legislação pertinente para inibir comportamentos e outras condutas que caracterizem práticas discriminatórias ou que promovam a desunião. Assegurar o bom uso dos bens patrimoniais da escola. do portal de lançamento de vagas. discordar de maneira democrática. Elaboração de planilhas para reforma e ampliação do prédio escolar. Organização de confraternizações sempre que possível.Garantir que todas as ações previstas no Guia do Diretor Escolar sejam cumpridas para alcançar os resultados desejados. Estudo da legislação e orientações pertinentes ao desempenho do trabalho. garantindo o cumprimento do Código de Conduta do servidor público (Decreto 43. Atendimento ao público com ética e qualidade. Acompanhamento da freqüência dos servidores repassando à SRE em tempo hábil as informações necessárias para o processamento do pagamento dos vencimentos. direitos e vantagens do servidor. Coordenando dentro da regularidade o funcionamento da Caixa Escolar. • • • • • • Planejar e liderar todo processo de gestão com ética. secretária e ASB.885/2004) • • . Conhecer e aplicar a legislação para coordenar e responsabilizar-se de que todo trabalho administrativo seja feito com legalidade. Monitoramento da divisão das tarefas entre os funcionários. para que sejam elaborados de acordo com a realidade da escola e protocolados em tempo hábil. SISAD. transparência e exatidão. Promover um clima agradável na escola. fazendo a correta divisão dos trabalhos. Presidir a Comissão de avaliação de desempenho dos servidores em exercícios na escola. juntamente com a equipe de trabalho. promovendo ações que incentivem o crescimento do profissional na instituição. bem como situações que coloquem em risco a segurança dos alunos. Acompanhamento mensal do relatório de pagamento e guia de ocorrência. concordar. encaminhando toda a documentação necessária para que seja feita a correção ou acerto de situações. Organização do quadro de pessoal. Cumprir a legislação referente à merenda escolar. • • Planejamento mensal das atividades e auto-avaliação de todas as ações realizadas durante o mês.

Não executou as ações e não alcançou a meta .Executou as ações e alcançou a meta B .Executou as ações e alcançou parcialmente a meta C .Executou as ações e não alcançou a meta D .INFORMAÇOES COMPLEMENTARES Assinatura chefia ______________________________________________ Assinatura servidor: ____________________________________________________ Legenda: A .Executou parcialmente as ações e não alcançou a meta E .7.

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