EDITORIAL

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Sumrio
Pg. Editorial 2

Editorial - Alimentar os nossos Sonhos

Quando abrimos o e-mail, e cresce velozmente o nmero de pessoas que j possui o seu e-mail, deparamos com todo o tipo de informaes. Certamente j fomos surpreendidos por um desses power-points, mensagens com imagens belssimas acompanhados de textos apelativos e uma banda sonora que nos delicia. Fiquei deveras cativado por uma dessas mensagens que me enviaram e que compunha uma histria de um cntaro de barro que se lamentava por no ter correspondido s esperanas e sonhos do amo sobre a sua misso, julgava ele. De facto, comparava-se com o seu colega, um cntaro perfeito, sem fendas, que do outro lado dos ombros do dono, da fonte at casa do amo, no deixava cair nem uma gota pelo caminho. Porm, ele, coitado, com algumas fendas, sabem-se l as origens, pelo caminho ia regando involuntariamente toda classe de ervas e pequenos arbustos, oferecendo ao seu dono uma quantidade nfima. E isto todos os dias! Do dono no esperava nenhum bom comentrio. Mas eis que, depois de meses de silncio, o amo fez-lhe ver a resposta, com os prprios olhos. Ao chegar a Primavera, do lado do cntaro roto, brotavam ao longo do caminho toda a espcie de flores e plantas viosas, enquanto que do outro lado nada acontecia. Percebeu ento o humilde cntaro a sua nobre misso e dali em diante prosseguiu feliz o seu servio. Nestas alturas do campeonato, a cheirar a Pscoa, comeamos j a fazer clculos sobre o que conseguimos realizar. Ningum fica de fora: professores, alunos, pais, toda a gente quer saber ao certo em que ponto esto as coisas. As planificaes, os planos das comisses, os resultados nas vrias disciplinas, os projectos de escola. Podemos sentir-nos talvez orgulhosos dos frutos j obtidos e caminhar satisfeitos, rodeados por uma auto-estima elevada. Sim, porque tudo parece andar sobre rodas! Mas a escola lassalista ensina-nos a tirar os culos escuros que s vem os nossos xitos para aproximar-nos dos que, com muito esforo ou sem esperana, carregam um cntaro roto, que lhes parece intil, para os ajudar a descobrir o sentido do seu esforo e tudo o que so capazes de dar na turma, no grupo. Na ltima formao distrital para os novos professores, um Senador, pois era este o seu nome, maravilhou a todos com o tema da criatividade. E no se referiu s ao acto de ensinar, mas mesmo em actividades super normais, como numa conversa, num jogo, a criatividade pode transformar estas situaes simples em belos momentos de aprendizagem e comunicao. Estou a lembrar-me do lema deste ano, La Salle, um Lugar para Crer e Sonhar Juntos, e sinto que precisamos de aprofundar e experimentar novas dimenses do nosso lema. verdade que temos um projecto de actividades para o ano lectivo bem delineado, mas onde encontrar essa fasca da criatividade para atrair sempre de novo o nosso olhar e interesse sobre tudo o que queremos fazer com empenho e sentido de cooperao? Se aceitarem, proponho um desafio. Reconheo que gosto de ler. E constato que so imensas as publicaes que hoje existem para todas as idades. Livros interessantes capazes de nos tirarem o sono, como o melhor DVD que gostamos de ver uma e outra vez. Convido-vos a ler, mesmo que sejam umas pginas cada dia. Os livros no so apenas nossos amigos, mas podem ser mestres, despertar sonhos e ideias novas que depois alimentaro outras conversas, os tempos de estudo, proporcionarnos-o uma felicidade diferente, para alm de ouvir msica e olhar para a TV. So Joo Baptista de La Salle, como bom mestre e pai espiritual, ensina-nos a dar valor ao nosso cntaro e tirar o melhor proveito dele, da sua forma e at dos defeitos. Dizia aos primeiros Irmos: No vos podeis dar por satisfeitos s por impedir que os vossos alunos pratiquem o mal. preciso lev-los a fazer o bem e as boas obras que so capazes. (Med. 202) (Ir. Csar Martn)

Entrega de Diplomas 3-4 Festa de Natal Ida ao Teatro Corta-mato Semanas Temticas Desfile de Carnaval Baile de Mscaras Grupos Cristos Professores Novos 5 6 7-8 9 10 11 12 13

Viglia da Quaresma 14 Retratos 15

[Pgina com] Histria 16 Pgina da Matemtica 17 Mscaras de Carnaval 18 Apanhados ltima 19 20

Ficha Tcnica
Coordenadores: Prof. Carlos Novais Prof. Diana Ferreira Prof. Joo Carvalho

Decorreram este perodo vrias visitas de estudo no nosso Colgio. Na Revista Ecos, no final do ano, daremos o devido destaque a estes momentos.

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QUADROS DE VALOR E DE EXCELNCIA

Entrega dos Diplomas dos Quadros de Valor e de Excelncia

No mbito da Reforma Educativa, compete Escola reconhecer os alunos, ou grupos de alunos, que se distinguem pelo seu valor demonstrado na superao de dificuldades ou no servio aos outros e pela excelncia do seu trabalho. Por este motivo, a Direco do Colgio La Salle promoveu no passado dia quatro de Janeiro uma cerimnia de entrega dos diplomas de Quadros de Excelncia e Valor aos alunos que se encontravam em situao de os receber no ano lectivo 2006/2007. Os Quadros de Excelncia reconhecem os alunos que revelam excelentes resultados escolares e produzem trabalhos acadmicos ou realizam actividades de excelente qualidade, quer no domnio curricular, quer no domnio dos complementos curriculares. Os Quadros de Valor reconhecem os alunos ou grupos que no decorrer do ano lectivo manifestam capacidades ou atitudes exemplares de superao das dificuldades, ou que desenvolveram iniciativas ou aces, igualmente exemplares, de benefcio claramente social ou comunitrio ou de expresso de solidariedade, no Colgio ou fora dele. Esta cerimnia contou com a presena de muitos alunos, pais e encarregados de educao, e ainda dos vrios Directores de Turma. Este momento serviu para tornar evidente que o esforo e trabalho sempre so compensados e devem ser reconhecidos pela Comunidade Educativa. (Prof. Carla Figueiredo)

QUADROS DE VALOR E DE EXCELNCIA

QUADRO DE EXCELNCIA 5. A Cludia Daniela Ribeiro Gomes Tnia Cristina Fernandes Lopes 5. B Joo Carlos Loureiro Figueiredo Jos Lus Abreu Mendes 5. C Miguel Carlos Lopes Vieira Raquel Susana Vilas Boas Oliveira 6. A Diana Catarina Costa Simes Renata Longras Fernandes Ribeiro Slvia Fernandes de Oliveira Ribeiro 6. B Irene Maria Pereira Pedras Maria Helena Barbosa Pereira Rafael da Silva Carvalho Sandra Clara Barbosa Pereira Slvia Barbosa Lopes Vtor Diogo Ferreira Sousa 6. C Anabela da Silva Ferreira Cardoso Anabela Gomes Cruz Ins Simes Vieira da Silva Joo Pedro Silva Duarte 7. B Ana Lusa Martins V. Senra Elsa Mariana Pereira Lameira Fernando Torres Loureiro Lus Filipe Bogas Simes Ricardina Fernandes Macedo Sara Isabel Peixoto Gomes 7. C Jos Roberto Martins Gomes Roberto Martins Barbosa Sara Daniela Pinheiro Martins 8. A Martinha Isabel Fernandes Vale 8. B Ana Cristina Figueiras Forte Sandra Filipa Ferreira Gomes 9. A Maria Joo Pereira Vieira 9. B Bruno Jos Loureiro Figueiredo Sara Daniela Fernandes Gouveia 9. C Bruno Miguel Martins Alves 10. A Emanuel Davide Ferreira da Costa Helena Regina Marques Martins Joo Miguel Ferreira de Sousa Rosana Isabel Rodrigues Dantas 11. A Ana Margarida Costa dos Santos Joana Daniela da Silva Costa Lus Pedro Falco Gonalves Paulo Manuel Figueiras Forte Sara Cristina Vilas Boas Oliveira 12. A Ana Rita Miranda Pereira Ana Sofia Lopes Duarte Pedro Antnio Silva Ferreira QUADRO DE VALOR 5. A Cludia Daniela Ribeiro Gomes Mrio Joaquim Costa Dias 6. A Ana Isabel Peixoto Correia 7. A Jos Carlos Arajo Falco 7. B Pedro Filipe Ribeiro S 7. C Antnio Valentim Fortuna Ferreira 8. A Flvio Andr Gouveia Peixoto Ricardo Manuel Gomes Pereira Srgio Filipe Oliveira Vilaa 8. B Marco Paulo Frasco da Silva 9. A Hugo Daniel Gomes Ricardo 9. B Bruno Jos Loureiro Figueiredo Cristiano Ferreira Loureiro Figueiredo Diogo Cardoso Pereira 9. C Bruno Miguel Martins Alves Carlos Filipe Brito Silva

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Sandra Patrcia Gomes Dias Srgio Filipe Sousa Campinho Vtor Andr Pereira Silva Vtor Manuel Fernandes Miranda 10. A Bruno Filipe Sousa de S Tiago Rafael Silva Matos 11. A Celso Luciano Costa Simes Melanie Arajo Cruz

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FESTA DE NATAL

Festa de Natal
No dia 14 de Dezembro de 2007, com incio pelas 21:00h realizou-se a Festa de Natal do Colgio La Salle. Quando chegmos ao Colgio, estvamos nervosos porque amos fazer uma actuao longa. Fomos sala vestir os nossos sacos plsticos e descemos at ao ginsio (local onde se iria realizar a Festa), subimos ao palco e ouvimos a apresentao dos alunos da escola, ainda com a cortina fechada. De repente todos se calaram e ns percebemos que tinha chegado a nossa hora de actuarmos e, quando as cortinas se abriram, vimos uma multido a aplaudir-nos. Quando acabou a actuao sentimo-nos orgulhosos do que tnhamos feito. Samos do palco e vimos um episdio de publicidade La Salle e os restantes espectculos, mas gostmos especialmente quando um grupo de alunos do Secundrio entrou em palco e fez uma actuao de roupo. Quando fomos embora sentimo-nos tristes por a Festa ter acabado.
(Alunos do 5 Ano)

TEATRO

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Teatro - O Principezinho
As pessoas grandes so estranhas! Procuram algo lgico em tudo o que vem, tudo tem que ter um certo fundamento, uma certa razo. Por vezes no deixam a sua imaginao voar e descobrir coisas novas! O Principezinho a histria de um menino que viaja pelos cus at cair na Terra no deserto. a que trava uma profunda amizade com um aviador que tinha sofrido um acidente. Como se tratava de um adulto, o Principezinho tentou mostrar-lhe um pouco aquilo que apenas as crianas conseguiam ver. No incio, sentiu alguma dificuldade porque, tal como os outros humanos que ele havia conhecido, era incrdulo, limitava-se a acreditar apenas naquilo que os seus olhos viam e as suas mos tocavam. Para se ter um amigo preciso cativ-lo, ir ao encontro dele. Quando esse amigo vem ter connosco ns esperamos. Se vier s trs, s duas j comeamos a preparar o nosso corao! desta forma que a raposa, personagem que o Principezinho conhece na pea, explica o sentido de amizade. A histria do Principezinho uma lio de vida! Ns representamos cada uma das personagens adultas que fazem parte da histria. Alguns podem ser representados na totalidade pelo homem de negcios, que se define como sendo avarento e egosta. Outras pessoas j podem ser mais parecidas com o vaidoso, pessoas demasiado preocupadas com a sua imagem, que s pensam neles. O bbado uma personagem que representa as pessoas que procuram solues como o tabaco, lcool, drogas para esquecerem os seus problemas. Outras pessoas ainda podem ser representadas pelo homem do candeeiro que ficam presas a algo, vivem exclusivamente para isso, esquecendo-se do resto. Depois ainda aparece a cobra. No sei bem como a representar, mas talvez ela possa representar as pessoas que se aproveitam da ingenuidade dos outros O mais importante que aprendi com esta histria foi que o essencial invisvel aos olhoso essencial s se v com o corao! (Angelina Costa - 9. C)

Dia dos Namorados

, provavelmente, a palavra mais pronunciada do mundo, aquela que mais vezes utilizada nas msicas, filmes, teatros, peras, telenovelas, postais, alm de ser pronunciada diariamente por milhes de pessoas. ele que rege o mundo. Sem ele, tudo funciona mal. Por ele morre-se, estando vivo! Por ele fica-se contente, mesmo quando se sofre e sofre-se at nas alegrias! Com ele muitos sonham e por ele perde-se o sono! H quem sinta um aperto no estmago e h quem diga que comer chocolates parecido com a sensao de quem assim se sente vivido pelos mais novos e pelos mais velhos Dizem que no escolhe idades, nem religies. Tambm alheio a nacionalidades. Sim, j adivinharam Estou a falar do AMOR!!! Tudo isto porque no dia 14 de Fevereiro, neste Colgio, e semelhana de outros anos, celebrou-se o Dia de S. Valentim. Por entre postais, cartas e juras de amor eterno (capaz de durar uns dias) alunos e alunas celebraram este dia tambm com a ajuda das disciplinas de Francs e Ingls.

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CORTA-MATO

Corta-Mato
Realizou-se no passado dia 22 de Janeiro o Corta-Mato Colegial. A prova era aberta a todos os alunos do Colgio e aos do 4. ano das escolas do 1. ciclo de Ades, Areias de Vilar, Barcelinhos e Santa Eugnia. A participao foi elevada, pois terminaram nas diferentes provas 455 alunos, dos quais 41 das Escolas do 1. ciclo e 414 do Colgio. Durante toda a manh, foi bem visvel o empenho e o esforo dos participantes, assim como o entusiasmo por parte daqueles que dedicaram a manh a apoiar os colegas, pelo que o reforo alimentar que todos os atletas receberam no final da prova foi bem merecido. Os seis primeiros classificados de cada escalo/sexo representaram o Colgio, no passado dia 27 de Fevereiro, no Corta-Mato Distrital realizado em Guimares. De salientar as actividades preparadas para os alunos do 1. ciclo, tais como os atelis de manualidades, a projeco de curtos vdeos infantis e uma pea de teatro adequada ao nvel etrio, a fim de receber o melhor possvel os nossos convidados. A todos os que colaboraram na organizao e realizao de mais este evento, muito obrigado. Aqueles que, na maravilhosa pista lassalista, conseguiram ser os melhores, muitos parabns. (Prof. Pedro Correia)

CLASSIFICAES INFANTIS A (98) - FEM 1. Vanessa Valadares, Areias de Vilar, 2. Alexandra Santos, Santa Eugnia, 3. Marlia Ferreira, Santa Eugnia, 4. Vanessa Daniela, Areias de Vilar, 5. Andreia Gomes, Santa Eugnia, 6. Ana Silva, Barcelinhos. INFANTIS A (98) - MAS 1. Rui Gomes, Barcelinhos 2. Nuno Gomes, Santa Eugnia, 3. Constantino Ribeiro, Areias de Vilar, 4. Hugo Silva, Santa Eugnia, 5. Tiago Silva, Areias de Vilar, 6. Hugo Poas, Barcelinhos. INFANTIS A (97) - FEM

8. A, 4. Vitor Gonalves, 10. A, 5. Carlos Costa, 8. C, 6. Nelson 1. Madalena Lopes, 6. A, 2. Vera Rodrigues, 11. A. Oliveira, 7. B, 3. Adriana Carneiro, JUNIORES - FEM 6. C, 4. Llia Andrade, 7. A, 5. Raquel Oliveira, 6. C, 6. Slvia Lopes, 1. Ana Cortez, 12. A, 2. Anabela 7. B. Cortez, 12. A, 3. Ana Loureiro, 12. A, 4. Maria Lopes, 12. A, 5. Sara INFANTIS B (97) - MAS Oliveira, 12. A, 6. Melanie Cruz, 12. 1. Jos Silva, 7. A, 2. Vtor Martins, A. 7. A, 3. Miguel Vieira, 6. C, 4. Vtor JUNIORES - MAS Sousa, 7. C, 5. Hugo Matos, 7. C, 6. Rudy Esteves, 6. C. 1. Leonardo Coelho, 12. A, 2. Vitor Cardoso, 12. A, 3. Pedro Machado, INICIADOS - FEM 12. A, 4. Jlio Gomes, 12. A, 5. Lus Machado, 12. A, 6. Celso 1. Ana Costa, 8.A, 2. Ana Cunha, Simes, 12. A. 9.B, 3. M. Angelina Costa, 9. C, 4. Adriana Fernandes, 6. B, 5. Daniela Gomes, 8. A, 6. Ana Oliveira, 9. B. INFANTIS B (97) - FEM

1. Joana Carvalho, 5. C, 2. Liliana INICIADOS - MAS Alves, 5. C, 3. Ana Arajo, 5. C, 4. Carolina Lamela, 5. C, 5. Sofia Gouveia, 5. C, 6. Ana Valadares, 5. 1. Iri Gouveia, 7. C, 2. Slvio Parga, C. 7. B, 3. Andr Lopes, 8. C, 4. Gilberto Pereira, 9. C, 5. Hlder INFANTIS A (97) - MAS Rodrigues, 9. B, 6. Constantino Correia, 7. C. 1. Serafim Silva, 5. A, 2. Nuno Dias, JUVENIS - MAS 5. A, 3. Rafael Fernandes, 5. A, 4. Joo Fernandes, 5. B, 5. Daniel Costa, 5. A, 6. Bruno Ferreira, 5. 1. Emanuel Costa, 11. A, 2. Diogo B. Pereira, 10. A, 3. Cristiano Simes,

CORTA-MATO

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SEMANAS TEMTICAS

Semana da Matemtica
Na semana de 14 a 18 de Janeiro houve uma exposio relacionada com Matemtica, pois decorria a Semana da Matemtica. Na aula de Estudo Acompanhado tivemos a oportunidade de a investigar at aos seus confins mais profundos. Descobrimos, ento, o que so fractais, analismos algumas iluses pticas e ainda tivemos a oportunidade de jogar alguns jogos de estratgia, que estavam nos computadores, tambm expostos O que mais despertou a nossa ateno foram as imagens de fractais. Teoria dos fractais: a cincia dos fractais apresenta estrutura geomtrica de grande complexidade e beleza. So imagens de objectos abstractos que possuem o carcter de omnipresena somente h poucos anos se consolidou com o desenvolvimento dos computadores e o auxlio de novas teorias nas reas da Fsica, Biologia, Astronomia, matemtica e outros. A teoria dos fractais pode apresentar vrias formas, mas existem duas caractersticas muito frequentes: auto-semelhana e complexidade; A geometria fractal o ramo da Matemtica que estuda as propriedades e comportamento dos fractais. Descreve muitas situaes que no podem ser explicadas facilmente pela geometria clssica, e que foram aplicadas em cincia, tecnologia e arte gerada por computador. As razes conceptuais dos fractais remontam a tentativas de medir o tamanho de objectos para os quais, as definies tradicionais baseadas na geometria euclidiana falham. Um fractal (anteriormente conhecido como curva monstro) um objecto geomtrico que pode ser dividido em partes, cada uma das quais semelhante ao objecto original. Diz-se que os fractais tm infinitos detalhes, so geralmente auto-similares e independentes de escala. Em muitos casos um fractal pode ser gerado por um padro repetido, tipicamente um processo recorrente ou interativo. Iluses pticas: so ptimas para conhecer o funcionamento do nosso crebro sendo por isso to divertidas. Os olhos so instrumentos maravilhosos mas, juntando-se ao crebro, s nos enganam. Os computadores tinham vrios jogos de estratgia, de raciocnio e de lgica, bastante estimulantes. Mas o que tem tudo isto a ver com a Matemtica? Os fractais representam situaes inexplicveis e que tm a ver com a geometria. As iluses pticas so um conjunto de segmentos de rectas e de formas geomtricas que nos confundem. A Matemtica tambm se associa a lgica, estratgia e raciocnio. Uma exposio bastante enriquecedora e divertida, onde nos mostraram aquilo que a Matemtica tambm pode ser (Joo Silva e Sara Martins - 8. C)

Semana da Paz
Realizou-se no passado ms de Janeiro a Semana da Paz. Durante uma semana, os alunos puderam pensar e reflectir, durante a reflexo da manh, acerca de uma questo e de um direito fundamental ao Homem, A PAZ. Infelizmente, um direito de que nem toda a humanidade usufrui. As guerras, as perseguies, enfim, um rol de situaes, que levam muitas crianas, homens e mulheres a terem uma vida infeliz e indigna. Nesta semana tambm os alunos, durante a Formao Cvica, realizaram um manifesto para a paz, havendo depois uma largada de bales brancos, simbolizando e lembrando aqueles que vivem num mundo sem PAZ. Esta largada de bales decorreu num ambiente saudvel, festivo, participativo e muito animado pelos alunos. (Prof. Joaquim Cunha)

DESFILE DE CARNAVAL

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Desfile de Carnaval
Comeou o Segundo Perodo e j podamos avistar o tradicional Carnaval Colegial. A cada turma tocou a representao de um filme de animao infantil ou juvenil. Ao 5. A tocou a Branca de Neve e os Sete Anes, ao 5. B Os Trs Porquinhos, ao 5. C o Capuchinho Vermelho, ao 6. A a Cinderela, ao 6. B o Pinquio, ao 6. C o Gato das Botas, ao 7. A o Aladino, ao 7. B o Rei Leo, ao 7. C a Pocahontas, ao 8. A o Shrek, ao 8. B a Bela e o Monstro e ao 8. C a Alice no Pas das Maravilhas. Os nonos tinham de representar um super-heri: o 9. A o Batman, o 9. B o Super-Homem e o 9. C o Homem-Aranha. O tempo era pouco, pois os temas exigiam muito trabalho, e depois do Carnaval do ano anterior ter sido to bom, ningum queria desiludir o jri. Todos aproveitaram ao mximo o pouco tempo que tinham. Chegou o dia escolhido para o Carnaval, sexta-feira, um de Fevereiro Era o dia da apresentao de todo o trabalho. Outros estabelecimentos de ensino do Concelho de Barcelos, pr-escolas e 1. Ciclo, tambm participaram no nosso Carnaval. Como resultado de temas interessantes e de muito trabalho, tivemos um Carnaval muito bonito e, embora por vezes o cu nos pulverizasse, no impediu que todas as turmas brilhassem com os seus fatos e danas. Claro que no podiam faltar os prmios. O jri era composto pelos professores Paulo Dias e Carlos Lopes, professoras Dbora Sistelo e Carla Figueiredo, Irmo Lus e um professor do Primeiro Ciclo. No 1. ciclo a escola vencedora foi a EB 1 de Santa Eugnia. No 2. ciclo a turma vencedora foi o 6. B e no 3. ciclo houve uma excepo; foram atribudas, para alm do prmio, duas menes honrosas s turmas do 7. A e 7. C, mas o prmio, o primeiro, foi para a turma do 8. C. Agora, falando da minha turma, pois no acompanhei a tempo inteiro as outras turmas, com esta iniciativa, no comemormos s o Carnaval mas, nos dias anteriores, toda a turma se uniu e trabalhou como uma s. Enfim, foi mais um Carnaval, onde gritmos, saltmos e danmos todos juntos, vivendo assim o verdadeiro Esprito Lassalista. (Sara Martins 8. C)

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BAILE DE MSCARAS

Baile de Mscaras
No passado dia 8 de Fevereiro, nos espaos do Colgio La Salle, decorreu um grande evento lassalista, o Baile de Mscaras. Contou com a participao de vrios elementos da Direco, professores, auxiliares e quem nunca podia faltar festa, claro, muitos alunos. O baile iniciou-se s 21:00h e penso que todos gostaram deste momento de convvio e animao A cantina estava toda decorada com mscaras alusivas ao tema - desenhos animados. A msica ficou a cargo do 12. ano e a decorao ficou a cargo das turmas do nono ano. A festa esteve animada e todos danaram, comeram, beberam (sumos) e divertiram-se Havia vrios trajes: flores, princesas, espanholas, a histria da Alice no Pas das Maravilhas Claro, que com estas personagens todas, tinha que se cumprir a tradio e Baile de Mscaras sem desfile, no Baile de Mscaras! O baile terminou s 24h00 e, quais Cinderelas, no final, tivemos de limpar tudo! (Sandra Lopes - 9. A)

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GRUPOS CRISTOS

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Encontros de Grupos Cristos - Natal

No dia 15 de Dezembro de 2007, realizou-se no Colgio La Salle um encontro de Grupos Cristos. Neste encontro participaram dos mais novos aos mais velhos (desde os stimos anos at aos universitrios). Em primeiro lugar, houve uma ambientao, em que os elementos de todos os grupos receberam um carto de identificao, um minipostal, em que escreviam algo que desejavam naquele Natal e uma pea de um puzzle, que continha um nmero no verso. Quando todas as pessoas que tinham o mesmo nmero juntavam os seus pedaos de papel, Impossvel. Depois este grupo foi iria formar-se uma imagem. tambm dividido em trs mini-grupos Em seguida, dirigimo-nos para a em que se debateu o PowerPoint que capela onde tivemos um momento de tnhamos acabado de ver e cada reflexo. pessoa disse o que para ela era Depois, fomos para a sala de impossvel e como, ou quem, podia audiovisuais, onde decorreu, de uma mudar isso. De seguida, um por um, forma muito original, a apresentao entrvamos numa sala e olhavamos dos grupos, pois era projectado um para um espelho que tinha um papel vdeo, onde supostamente estvamos que dizia: Sou Eu e desde a, a ter uma conversa com o Pai Natal. obtivemos a resposta pergunta Ele chamava os grupos para se colocada. apresentarem e atribua-lhes tarefas Depois tivemos um almoo partilhado colectivas. em que cada um trouxe algo para Aps isto tivemos um curto intervalo colocar nas mesas. Depois de uma e quando comeou a ouvir-se msica, pausa, dirigimo-nos para as bancadas dirigimo-nos para onde j nos tinham onde se iriam realizar alguns jogos. indicado anteriormente, pois dividiu-se Depois de se formarem novos grupos, o conjunto de grupos em 3 partes: os jogou-se a algo parecido com o grupos do 7. e 8. ano; os do 9., Monopoly, num tabuleiro gigante posto 10. e 11.; e os do 12. e no cho. Cada grupo escolhia um universitrios formavam o terceiro elemento para ser o peo. Grupo a grupo, atirava-se o dado gigante ao ar grupo. e o peo avanava o nmero de casas Eu estava presente no grupo dos 7. correspondente. Em cada casa, havia e 8. anos, por isso, s posso dizer o uma tarefa, que o grupo teria de que l se passou. Voltmos para a executar para os restantes grupos. Se sala de audiovisuais e vimos um os outros grupos conseguissem PowerPoint acerca do tema: O

descobrir o que o elemento do outro grupo estava fazer, ganhavam um ponto. Por fim, foi celebrada a Eucaristia, dinamizada por todos os elementos de todos os Grupos Cristos. Como ando no 7. ano, foi a minha primeira experincia neste gnero de encontros e devo dizer que adorei. Fiquei admirada por ver tantos jovens a dedicarem-se Humanidade e ao nosso melhor amigo: JESUS. (Diana Simes 7. A)

Encontro de Directivos
Como rede de Escolas Crists de La Salle, fazemos parte de uma grande famlia espalhada aos quatro ventos deste nosso Mundo. De forma a uniformizar, avaliar e partilhar para melhorarmos, juntmo-nos em Valladolid, centro distrital, durante trs dias, com um programa variado, que permitisse uma viso de conjunto acerca dos objectivos a alcanar em cada um dos Centros Educativos. S interagindo podemos alcanar melhorias. Partilhando, propomo-nos a novas metas, sempre com um objectivo comum Educar fundamentada e abrangentemente os nossos alunos.

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ENCONTRO DE PROFESSORES NOVOS

Encontro de Professores Novos

cada discente como uma individualidade, no podendo projectar os mesmos objectivos educacionais para todos. Senador salientou e utilizou muitas tcnicas de Aprendizagem Cooperativa e mencionou que os discentes aprendem mais e melhor quando trabalham em conjunto, motivados e fazem uso da sua criatividade. Inmeros mitos sobre o discente e o docente criativos foram esclarecidos. Foi, de facto, uma formao extremamente enriquecedora, que nos ps a palpitar as ideias com novas dinmicas para desenvolvermos na O programa elaborado consistia em nossa prtica pedaggica. trs palestras sobre a temtica referida, uma reflexo sobre o trabalho Tivemos a oportunidade de conviver e desenvolvido nos nossos Centros Educativos, bem como uma Celebrao da Palavra. No transacto dia vinte e trs de Fevereiro, o grupo de professores novos dos primeiro, segundo e terceiro anos rumaram uma vez mais a Arcas Reales, em Valladolid, com o intuito de frequentar uma aco de formao no mbito da Criatividade. Como j se tem tornado um hbito, fomos recebidos e acarinhados por alguns Irmos que fazem parte da Equipa de Misso, bem como pelo simptico Irmo Amncio, responsvel pela Casa Provincial de Arcas Reales, que nos mima continuamente com a sua simpatia e jovialidade. As palestras estiveram a cargo do entusiasta formador Senador Pallero, que conseguiu despertar e motivar todos os presentes. Saiu reforada a conscincia da necessidade da utilizao de estratgias e de metodologias que potenciem o sucesso escolar, aumentem a motivao e a satisfao dos nossos alunos. Falou-se de atendermos a partilhar experincias com colegas de outros Centros La Salle do Distrito de Valladolid que, tal como ns, deram mais um passo no conhecimento e no entendimento de escolas to especiais como so os Centros La Salle. No posso deixar de referir o excelente convvio e boa disposio que estiveram sempre presentes nos momentos de pausa e de descanso, nem o excelente passeio nocturno aos emblemticos monumentos com que o Irmo Csar nos presenteou. Para a prxima, em Maio, Bujedo esperar por ns (Professora Iva Silva)

Semana das Realidades Humanas

Na semana de 18 a 22 de Fevereiro decorreu no nosso Colgio a Semana das Realidades Humanas. Esta esteve a cargo do professor Joaquim Cunha, coordenador do Projecto de Educao para a Justia e Solidariedade, e teve como tema a Discriminao. Durante esta semana, as reflexes da manh centraram-se neste tema e, na sexta-feira, os alunos tiveram uma Formao Cvica diferente e movimentada, pois escutaram um testemunho de uma voluntria da Sopro, que esteve no ano passado em Chimpaca, Moambique, assitindo ainda a uma pequena representao do Clube de Teatro, sobre o tema da semana. De regresso sala de aula, teve lugar um momento de reflexo sobre o assistido. Na quinta-feira, dia 21 de Fevereiro, e inserido nas actividades da Semana das Realidades Humanas, esteve no nosso Colgio, o P.e Costa Pinto, numa aco de formao para professores, alusivo ao tema Discriminao. Jos Rui Gaia da Costa Pinto, sacerdote Jesuta desde 1976 e professor na Faculdade de Filosofia, onde lecciona vrias disciplinas. Tem participado e apresentado algumas comunicaes em congressos nacionais e internacionais e ainda autor de vrios livros. Neste sentido, o P.e Costa Pinto, falou sobre o tema, utilizando uma palavra bonita para a discriminao hospedagem. Na sua interveno o P.e Costa Pinto referiu que os professores tm um papel importante para a no discriminao, ao educarmos os nossos alunos. Depois, seguiu-se uma aclarao de ideias entre os professores e o P.e Costa Pinto. Na opinio de alguns professores, foi uma palestra interessante. (Prof. Joaquim Cunha)

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QUARESMA

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Vigilia da Quaresma
Foi num esprito de unio e partilha que, no dia 9 de Fevereiro, se realizou, graas participao de todos os Grupos Cristos do Secundrio e de adultos, a Viglia da Quaresma. Eu, tal como os meus colegas de grupo, participei na Viglia ajudando a animar a orao, ao tocar guitarra. Gostei muito do tema, senti-me envolvido na ideia de Chegar, Ver e Acreditar que Deus, o nosso maior amigo, estava ali na orao connosco. Achei que ningum teve motivo de queixa e, pelo que ouvi, todos gostaram da Viglia, incluindo eu. A parte que, quase de certeza toda a gente achou mais especial, foi a partilha em que, tanto eu como todos os elementos dos grupos, puderam ver como cada um de ns tem objectivos diferentes para esta Quaresma, mas que todos eles querem seguir Jesus no seu caminho e ajudar os outros. (Bruno Figueiredo - 10. A)

Torneio de Voleibol dos Professores

Decorre a bom ritmo o Torneio de Voleibol organizado pela Associao de Professores de Educao Fsica de Braga e no qual o nosso Colgio participa pela primeira vez com um bom grupo de professores, a saber: professoras Diana Ferreira e Paula Lopes, professores Carlos Novais e Carlos Lopes, Joaquim Cunha e Olmpio Rodrigues, Pedro Correia e Pedro Faria, Srgio Peixoto e Fernando Azevedo, Jos Roque e Ir. Csar Ruiz. Inseridos na primeira srie (num total de trs) com mais quatro escolas, o nosso Colgio terminou a primeira fase em primeirssimo lugar, averbando trs vitrias e uma derrota. O torneiro segue agora para uma nova fase de grupos, onde seremos postos prova frente a mais quatro equipas. Se tudo correr bem, l para Junho decorrer a fase final, para a qual esperamos ser apurados. Os jogos decorrem s quintas-feiras noite, no Pavilho Gimnodesportivo da Escola Secundria Alberto Sampaio em Braga. (Prof. Carlos Novais)

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RETRATO FSICO E PSICOLGICO

Retrato Fsico e Psicolgico

A minha irm arranjada e divertida. ligeiramente arrebitado como um gato Com um rosto oval, meigo e delicado, assustado. Que linda boca, que linda uns olhos lindos que pulam de alegria. voz fina e serena como o mar. A cara dela parece um ovo (oval). Que belo Com um narizinho ligeiramente pescoo. A pele dela bronzeada achatado e sossegado. De lbios como uma ovelha. Tem 10 anos. grossos e felizes, com um ar bondoso, uma voz humilde e doce, de pescoo (Paulo Senra - 5. C) alto e sensvel. (Catarina Lamela - 5. A) A minha colega Ana da Conceio tem um rosto oval, um cabelo castanho solto ondulado como as ondas do mar. No seu rosto magnfico sobressaem uns olhos cor de mel e o seu nariz pequeno e arrebitado d-lhe um ar engraado. A sua boca pequena e fina de lbios macios a voz grave e afinada parece a de uma cigarra. O seu pescoo pequeno e fino, que bem que lhe fica. A minha colega, no seu aspecto, fina, elegante e anda sempre bem arranjada. (Ana Dantas - 5. A) O meu irmo arranjado, sorridente e, apesar de ser baixo, elegante. De cabecinha pequenina e com cabelo, curto, fino e brilhante, faz lembrar um bombom. Tem o rosto macio com olhos vivos e expressivos, o seu nariz pequenino e redondinho, tem uma boca pequenina com lbios finos. A voz fina, mas agradvel de se ouvir. O seu pescoo pequenino, a combinar com a sua cara. Acho o meu irmo bastante engraado. (Adriana Marques - 5. B) que liberta os seus raios clarinhos. Olhos vivos e verdejantes com um toque de castanho puro que se parece com um jardim loiro e lindo. Tem um nariz engraado e arrebitado. Com uma boca sorridente, ligeiramente grande. Com lbios muito grossos, muito avermelhados, que libertam uma voz aguda e suave como a dos A minha colega Catarina muito passarinhos. simptica. Na sua cabecinha usa um (Daniel Costa 5. A) gancho muito bonito para segurar os seus lindos cabelos ondulados e curtos. Tem uma carinha oval e O meu colega Serafim tem um branquinha. Os seus olhos castanhos aspecto arranjado. e rasgados so muito brilhantes, com Serafim tem uma cabea onde um nariz e uma boca pequeninos, com nascem uns cabelinhos bonitos que os seus lbios finos e com um sorriso so negros, curtos e lisos. maravilhoso, baixa, e uma menina No seu rosto oval, suavemente claro bem arranjada e muito fofinha. e risonho, encontram-se umas sardas (Diana Carvalho 5. A) junto de uns olhinhos pequenos, escuros e cintilantes. A Patrcia que tem 10 anos e muito Tem tambm um nariz ligeiramente sorridente, tem um rosto redondo achatado, uma boca pequena de onde como um sol. Os seus cabelos so sai uma voz grossa e uns lbios castanhos da cor do chocolate, os rosados e engraados. seus olhos so vivos como duas estrelas a cintilar, o seu nariz um Mas tem ainda umas bochechas pouco arrebitado como uma flor a avermelhadas como as de um crescer. Os seus lbios, da pequenita bonequinho, que tornam o seu rosto boca, parecem duas ptalas mais engraado. vermelhas acabadinhas de nascer. A (Maria Francisca Henriques 5. A) sua voz fina mas melodiosa. Quando fala parece msica nos nossos ouvidos e o seu pescoo curto e Eu vou fazer o retrato fsico da minha elegante. colega Francisca. (Rui Mouro - 5. C) A Francisca uma mida elegante, com uma aparncia fina e delicada. A minha me tem a cabea pequena Tem uma cabecinha coberta por uns e redonda, o cabelo castanho, liso belos cabelos castanho-claros. Estes e lindo. Os seus olhos so castanhos, cabelos andam sempre soltos, dando vivos e amndoados, o seu nariz um ar delicado sua carinha arrebitado e pequeno. A sua boca redondinha pequena, tem os lbios finos e a voz grave. O seu pescoo curto, e Tem uns olhitos muito vivos e felizes, que com o seu narizinho arrebitado e macio. uma boca pequenina, fazem das suas Ela tambm sorridente, arranjada e faces um sinnimo de delicadeza. elegante. Tem uma voz melodiosa e suave que (Lisandra Cardoso - 5. B) toca fundo em quem a ouve.

A minha colega Catarina tem uma cabecinha redondinha que parece o nosso magnfico planeta (a Terra). O cabelo dela ondulado como o mar agitado e castanho como o chocolate. A Francisca, no sendo muito forte Chama-se Tiago e o meu colega, Os seus olhos so castanhos e vivos fisicamente, uma Grandecolega. de rosto bochechudo e branquinho. como a Natureza. Usa culos, o que (Serafim Silva - 5. A) faz lembrar um cientista. O nariz Com cabelo loiro e liso como um sol

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[PGINA COM] HISTRIA

Jornal ECOS
c) O assassinato do Rei. d) O assassinato do Prncipe

[Pgina com] Histria

Testa os teus conhecimentos

5- Quem apoiou os revoltosos? a) As cortes. b) A nobreza. c) O povo. 9- D. Afonso Henriques era filho d) A burguesia. 5. ANO de: a) D. Henrique e D. Teresa. 6- Quem ps em prtica as 1Quem foi o grande b) D. Raimundo e D. Urraca. reformas do ensino? impulsionador dos c) D. Dinis e D. Isabel. a) O rei. Descobrimentos? b) As cortes. 10- Em 1147 D. Afonso Henriques a) D. Fernando I. c) A nobreza. conquistou: b) D. Joo I. d) O governo da Repblica. a) Lisba e Leiria. c) Infante D. Henrique. b) Lisboa e Santarm. 7- O que pretendia o operariado 2- Quem descobriu o caminho c) Leiria e Santarm. com as suas reivindicaes? martimo para a ndia? a) Melhores condies de vida. 11- A Batalha de S. Mamede a) Pedro lvares Cabral. b) Trs meses de licena de ocorreu em: b) Vasco da Gama. maternidade. a) 1128 c) Bartolomeu Dias. c) O regresso do rei. b) 1139 d) O exlio do rei. c) 1179 3- Quem descobriu o Brasil? a) Pedro lvares Cabral. 8- Indica qual ou quais os smbolos 12- Os limites Norte e Este de b) Ferno de Magalhes. da Repblica. Portugal continental so: c) Gil Eanes. a) A bandeira. a) a Espanha. b) O Hino e a bandeira. 4- A Pennsula Ibrica localiza-se b) o Oceano Atlntico. c) O Hino. c) o Mar Mediterrneo. na: a) Europa. b) sia. c) Amrica. d) frica. 5- A Pennsula Ibrica banhada: a) pelo Oceano ndico. . b) pelo Oceano Pacfico. c) pelos Oceano Atlntico e Mar Mediterrneo. 6- Os Romanos invadiram a Pennsula Ibrica: a) no sculo V d. C. b) para alargarem o seu imprio. c) para expandirem o cristianismo. 9- Em que sculo aconteceu a revoluo republicana? 6. ANO a) XVIII b) XV 1- Em que data aconteceu a c) XIX revoluo republicana? d) XX a) 10 de Junho de 1909. b) 25 de Abril de 1974. 10- Quem matou o rei? c) 5 de Outubro de 1910. a) Os nobres. d) 1 de Fevereiro de 1908. b) A populao. c) D. Manuel. 2- Quem foi o primeiro Presidente d) Os revoltosos. da Repblica? a) Mrio Soares. 11- A Primeira Repblica terminou b) Spnola. em: c) Manuel de Arriaga. a) 28 de Maio de 1926. d) Ramalho Eanes. b) 25 de Abril de 1974. e) Marcelo Caetano. c) 24 de Agosto de 1820.
1-c; 2-c; 3-a; 4-c; 5-c; 6-d; 7-a; 8-b; 9-d; 10-d; 11-a; 6. ano: 1-c; 2-b; 3-a; 4-a; 5-c; 6-b; 7-c; 8-a; 9-a; 10-b; 11-a; 12-a; 5. ano: Solues:

7- So marcas da herana muulmana: 3- Em que data foi aprovada a a) o latim. primeira Constituio b) pontes aquedutos e estradas. Republicana? c) o islamismo. a) 1911 b) 1912 8Portugal tornou-se c) 1925 independente: d) 1850 a) Em 1143, pelo Tratado de Zamora. b) Em 1492, pelo Tratado de 4- O que o regicdio? Tordesilhas. a) O assassinato do Bispo. c) Em 1297, pelo Tratado de b) O assassinato do Papa. Alcanises.

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Jornal ECOS

PGINA DA MATEMTICA
O Quadrado de Gardner
Este quadrado foi idealizado por Martin Gardner.

Pgina da Matemtica
Facto curioso

Para testar o seu funcionamento Acontece apenas quatro vezes em toda a eternidade e a terceira j foi no dia deves proceder da seguinte forma: vinte de Fevereiro de 2002. 1. Escolhe um nmero qualquer do J tinha acontecido no dia dez de Janeiro de 1001 e em onze de Setembro de quadrado, ao acaso, e marca-o com 1111. Voltar a acontecer em 21 de Dezembro de 2112. um crculo. Trata-se da observao de uma capicua (simetria) na conjugao da hora 2. Risca todos os nmeros da linha com a data: e da coluna do nmero que escolheste. 10.01.1001 - 10.01 3. Escolhe outro nmero e realiza o 11.11.1111 - 11.11 mesmo processo. Executa estas 20.02.2002 - 20.02 operaes sem nunca escolheres um nmero riscado. 21.12.2112 - 21.12 A prxima data esperada seria em 3003, que no ser de considerar, a menos 4. No final, tem que ficar um nmero em cada linha. Experimenta adicionque os dias tenham 30 horas por essa altura... los. No menos curioso, apesar de s acontecer uma vez na vida, que no dia quatro de Maio de 2006, dois minutos e trs segundos depois da uma da madrugada, as horas e data foram: 01.02.03 - 04.05.06.

Desafio
A figura 1 representa uma pirmide de 10 moedas. Como inverter a pirmide (figura 2), deslocando apenas 3 moedas?

Diviso!!!

Distribuio complicada!!

Divide o quarto crescente em 6 partes, traando apenas Distribui 24 pessoas em 6 filas, de modo a que em cada duas linhas rectas. fila haja sempre 5 pessoas.

(Prof. Nuno Fernandes)

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ARTES

Jornal ECOS

Mscaras de Carnaval

Adriana Figueiredo - 9. C

Sandra Rodrigues - 9. B

Maria Joo Novais - 9. A

Martinha Vale - 9. A

Isadora Loureiro - 9. B
Tendo em conta o tema escolhido, este ano, para o Carnaval: La Salle, sonho e fantasia e baseados no desenho animado, os alunos do 9 ano realizaram, na disciplina de Educao Visual, algumas mscaras para decorar a cantina do colgio para o Baile de Carnaval (visto o tema ser o mesmo). Cada aluno fez uma Dbora Cruz - 9. A pesquisa e escolheu a sua figura, elaborando um esboo e posteriormente uma mscara com diferentes materiais. Quem esteve no Baile teve a oportunidade de observar as belas obras dos nossos queridos alunos... Meninos e meninas esto de parabns! (Prof. Diana Ferreira)

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Jornal ECOS

APANHADOS
Eu estou a trabalhar para o colesterol
Eu para a dieta

Apanhados

E eu quero l saber...

Queridas fadinhas, fazei com que o nmero do 2. Ciclo corra bem.

De regresso infncia

Vai correr, vai correr J no se pode copiar sossegado

Onde, onde?! A Jesus!

Professora, acho que tem a boca suja

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Colgio La Salle Rua Irmos de La Salle 4755-054 BARCELINHOS BCL Tel. 253 831 249 Fax. 253 834 509 colegio@lasalle.pt www.lasalle.pt

Ano IX - Nmero 19 - Maro de 2008 La Salle, Um Lugar para Crer e Sonhar Juntos