Aluno(a

):
Prova do 4° Bimestre de
Português

NOTA:
ANO

DATA

PROFESSORA: Suzana Vieira da Silveira
Prova entregue e comentada dia __/__/__.
Como comecei a escrever
Fernando Sabino
Quando eu tinha 10 anos,
ao narrar a um amigo uma
história que havia lido, inventei
para ela um fim diferente, que
me parecia melhor. Resolvi
então escrever as minhas
próprias histórias.
Durante o meu curso de ginásio,
fui estimulado pelo fato de ser
sempre dos melhores em
português e dos piores em
matemática — o que, para mim,
significava que eu tinha jeito
para escritor.
Naquela época os
programas de rádio faziam tanto
sucesso quanto os de televisão
hoje em dia, e uma revista
semanal do Rio, especializada em rádio, mantinha um concurso permanente de crônicas sob o titulo "O Que
Pensam Os Rádio-Ouvintes". Eu tinha 12, 13 anos, e não pensava grande coisa, mas minha irmã Berenice me
animava a concorrer, passando à máquina as minhas crônicas e mandando-as para o concurso. Mandava várias
por semana, e era natural que volta e meia uma fosse premiada.
Passei a escrever contos policiais, influenciado pelas minhas leituras do gênero. Meu autor predileto era
Edgar Wallace. Pouco depois passaria a viver sob a influência do livro mais sensacional que já li na minha vida,
que foi o Winnetou de Karl May, cujas aventuras procurava imitar nos meus escritos.
A partir dos 14 anos comecei a escrever histórias "mais sérias", com pretensão literária. Muito me ajudou, neste
início de carreira, ter aprendido datilografia na velha máquina Remington do escritório de meu pai. E a mania
que passei a ter de estudar gramática e conhecer bem a língua me foi bastante útil.
Mas nada se pode comparar à ajuda que recebi nesta primeira fase dos escritores de minha terra
Guilhermino César, João Etienne filho e Murilo Rubião - e, um pouco mais tarde, de Marques Rebelo e Mário
de Andrade, por ocasião da publicação do meu primeiro livro, aos 18 anos.
De tudo, o mais precioso à minha formação, todavia, talvez tenha sido a amizade que me ligou desde então
e pela vida afora a Hélio Pellegrino, Otto Lara Resende e Paulo Mendes Campos, tendo como inspiração
comum o culto à Literatura.
Texto extraído do livro "Para Gostar de Ler - Volume 4 - Crônicas", Editora Ática - São Paulo, 1980, pág. 8.

Os pronomes pessoais que representam a pessoa que fala são ______e _______ 2. responda as questões abaixo e lembre-se sempre de responder de maneira completa e sem erros de Português._____ e _____ 6) Identifique os pronomes demonstrativos existentes nas frases. 1) O texto “Como comecei a escrever” é narrador em 1ª ou 3ª pessoa? Justifique sua resposta com um trecho do texto. De quem é aquele? b) Aquela bicicleta é minha. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 2) Quando foi que o “eu” do texto “Como comecei a escrever” iniciou suas próprias produções textuais? E o que motivou essa produção? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 3) Na escola: a) Em qual disciplina o “eu” se considerava melhor? E pior? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ b) E por que ele achou que tinha jeito para escritor? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4) Retire do texto elementos que mostram que a história narrada aconteceu há muito tempo. Os pronomes pessoais que representam a pessoa com quem se fala são: ________ e _______ 3. c) Isso é seu? d) Aquilo não foi correto. Os pronomes pessoais que representam a pessoa de quem se fala são:______. 7) Preencha as lacunas com o pronome demonstrativo adequado. f) Aquelas árvores embelezam a rua. e) Aquele menino é filho da Lúcia.Agora que você já leu o pequeno texto. circulando-os: a) Este livro é meu. ______. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 5) Complete as frases: 1. de acordo com a situação em cada frase: .

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ “PESSOAS GRANDES SÃO AQUELAS QUE LUTAM POR IDEAIS” Boa prova! . por favor. (estes. Ao referir-se a ela. a) Sublinhe os verbos. _________________________________________________________________________________________ b) Na sala há muitas alunas. mas você colocou muito. ganha vida”. que apareceu na reportagem de uma revista: “Lá a boneca de pano de Narizinho. _________________________________________________________________________________________ c) Nada me desanima. b) Em que tempo verbal esse trecho está escrito? __________________________________________________ c) Reescreva a frase. aqueles) 8) Reescreva as frases. aqueles) d) Lúcia volta com os livros. uma menina que vive no sítio com a avó. (estes. colocando os verbos no pretérito imperfeito.a) Você está estudando com outro colega e precisa usar a borracha que está com ele. substituindo os pronomes indefinidos grifados por outros de sentido contrário: a) Pedi pouco açúcar. vá pegar ________ livros de Língua Portuguesa. _________________________________________________________________________________________ 9) Leia o trecho abaixo. esses. aquela) b) Você está trabalhando com uma tesoura. (esta. essa. _________________________________________________________________________________________ d) Alguém me contou tudo. dizendo: _______ vão nos ajudar bastante. esses. aquela) c) Você e Lúcia estão precisando consultar alguns livros que estão guardados em outra sala. você dirá:_______ tesoura está enferrujada. Dona Benta. essa. Você pede: Lúcia. Você dirá: empreste-me ________ borracha (esta.

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