Conceitos tericos bsicos

Introduo Metodologia Cientfica

Prof. Ms. Franco Noce fnoce2000@yahoo.com.br

CINCIA
Um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou provveis, obtidos metodicamente, sistematizados e verificveis, que fazem referncia a objetos de uma mesma natureza (Lakatos & Marconi, 1991). ... todo conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemtico conhecimento, com objeto limitado, capaz de ser submetido verificao (Ferrari, 1982).

Conceitos tericos bsicos CENSO COMUM

... resulta de repetidas experincias casuais de erro e acerto, sem observao metdica, nem verificao sistemtica. Pode tambm resultar de simples transmisso de gerao para gerao e, assim, fazer parte das tradies de uma coletividade (Galliano, 1986). ... o modo comum, espontneo, pr-crtico de conhecer. o conhecimento do povo que atinge os fatos sem lhes inquirir as causas (Ruiz, 1993).

Conhecimento Cientfico x Censo comum (Lakatos & Marconi, 1991)

Censo Comum transmitido de gerao em gerao meio: educao informal, imitao, experincia pessoal
caractersticas: 1)emprico 2)valorativo 3)superficial 4)subjetivo 5)acrtico

Conhecimento Cientfico transmitido por treinamento apropriado meio: modo racional, procedimento cientfico
caractersticas: 1)sistemtico 2)real(factual) 3)contingente 4)objetivo 5)lgico/crtico

TEMA & PROBLEMA

Tema: assunto que se deseja provar ou desenvolver Problema: consiste em dizer de maneira explcita, clara, compreensvel e operacional, qual a dificuldade com a qual defrontamos e que pretendemos resolver, limitando seu campo e apresentando suas caractersticas. (Lakatos & Marconi, 1991)

HIPTESE
... um enunciado geral de relaes entre variveis (fatos, fenmenos): (Lakatos & Marconi, 1991).
Formulada como soluo provisria para um determinado problema Apresenta carter explicativo ou preditivo Compatvel com o conhecimento cientfico (coerncia externa) e revelando consistncia lgica (coerncia interna) Passvel de verificao emprica em suas consequncias

FORMULAO DE HIPTESES
Exemplo: Problema: meninos, na faixa etria entre 11 e 15 anos, gostam mais da aula de Educao Fsica do que as meninas. Hiptese: as condies scio-culturais exercem uma influncia no comportamento das meninas. (Silva & Noce, 1999).

Fontes de Elaborao de Hipteses

1) Senso comum / experincia 2) Observao de fatos 3) Comparao com outros estudos 4) Deduo lgica de uma teoria 5) Cultura geral na qual a cincia se desenvolve 6) Estudo de variveis intervenientes no pesquisadas Lakatos & Marconi (1991)

Variveis Dependentes & Independentes

Dependente (y) consiste naqueles valores (fenmenos, fatores) a serem explicados ou descobertos Independente (x) aquela que influencia, determina ou afeta outra varivel. (Lakatos & Marconi, 1991)

TIPOS DE PESQUISA
Experimental: descreve o que ser - quando h controle sobre determinados fatores. Relao de causa-efeito. Descritiva: descreve o que - aborda quatro aspectos: descrio, registro, anlise e interpretao de fenmenos atuais. Analtica: histrica, filosfica, reviso. Avaliao da informao disponvel na tentativa de explicar fenmenos complexos. Thomas & Nelson (1996)

Ex: atletas que so submetidos a um mtodo de treinamento de fora saltam mais alto do que os outros x - participao no treinamento de fora y - altura do salto

PESQUISA EXPERIMENTAL
* Estabelece relaes de causa-efeito * Controle das variveis * Distribuio aleatria dos sujeitos pelas situaes experimentais Variveis: dependentes & independentes Dependente: o efeito, a resposta que medida Independente: a causa, o tratamento, o fator a ser manipulado.

PESQUISA DESCRITIVA
* Estudo de caso; anlise de trabalho; estudos de desenvolvimento; estudos correlacionais

Estudo de caso: usado para fornecer informao detalhada sobre um indivduo, uma instituio, comunidade, etc. Anlise de trabalho: busca descrever com detalhes tudo o que se relaciona com um determinado trabalho. Estudos de desenvolvimento: o pesquisador est
geralmente envolvido com a interao entre aprendizado e maturao.

Estudos correlacionais: examinam a relao entre variveis. descritivo porque no se pode inferir uma relao de causa-efeito. Verifica associao entre duas ou mais variveis.

PESQUISA ANALTICA
* Reviso de literatura; Pesquisa Histrica; Meta-anlise.

Verificao do plano de Pesquisa

1) Introduo - Problema - Justificativa * Que problema foi selecionado e determinado ? * Quais as razes para a seleo deste problema ? * Qual a importncia deste problema para o pesquisador e para a rea do conhecimento ? * Qual o conhecimento do pesquisador sobre o problema ?

Reviso de Literatura: uma avaliao crtica de pesquisas recentes sobre um tpico em particular. Envolve anlise, avaliao e integrao da literatura publicada. Pesquisa Histrica: Descreve o que era - o processo enfoca descrio, registro, anlise e interpretao de fatos ocorridos no passado, para compreender o presente e predizer o futuro.

Verificao do plano de Pesquisa

2) Estado atual de pesquisa relacionado com o problema * Quais os trabalhos publicados so interessantes e relevantes para o tema selecionado ? * Quais resultados relevantes existem na rea da pesquisa ? * Quais os especialistas nesta rea ? * Onde existe um dficit de pesquisa na rea ?

Critrios para seleo do problema de pesquisa

Thomas & Nelson (1996)

Operacionalidade: limites de recursos pessoais e

materiais. A metodologia possvel de ser realizada ?

Massa crtica: problema suficientemente amplo ? Pode-se escrever muito sobre este problema ? Interesse: interesse pessoal na rea do problema e na possvel soluo ? motivante ? Valor terico: preenche uma lacuna na literatura ? Contribui para avano na rea de estudo ? Pode ser publicado ? Valor prtico: o possvel resultado pode melhorar a prtica profissional, incluindo a do autor ?

Fases do Processo Cientfico da Pesquisa

Problema Interpretao TEORIA Avaliao Execuo Metodologia Construo da hiptese

TAREFAS BSICAS DO PESQUISADOR

Observao Modificao Descrio FENMENO Prognstico Relatrio de Pesquisa Explicao

Princpios ticos para o Pesquisador

Objetividade Neutralidade Voluntariedade Integridade Anonimidade Competncia profissional Informao sobre objetivos e mtodos Informao sobre os resultados

Temas interdisciplinares na rea de Cincias da Sade

Atividade fsica, sade e qualidade de vida Desenvolvimento humano de crianas Controle do estresse e qualidade de vida Preveno de doenas e leses Influncia do meio ambiente na performance Agresso e violncia em adolescentes Hbitos alimentares e qualidade de vida Desemprego e doenas psico-sociais

Recomendaes para Seleo de Temas de Estudo/Pesquisa

Procurar uma rea de interesse Observar as mudanas do mercado Selecionar um orientador competente Procurar boas condies de estudo/pesquisa Dedicao ao trabalho Aproveitar as oportunidades de aprendizagem Desenvolver iniciativa e assumir responsabilidades Aprender a trabalhar em grupo Prof. Ms. Franco Noce fnoce2000@yahoo.com.br

OBRIGADO PELA ATENO !