ALUNO(A):________________________________________________________________ N ________

TURMA: 8 srie

DATA: 28/4/2010

PROF: Alessandra Oliveira dos Santos Beltramim

CONTATO: alessandra.beltramim@grupointegrado.br

AVALIAO DE RECUPERAO PARALELA DE LNGUA PORTUGUESA

1 BIMESTRE / 2010

NOTA: _____

Leia com ateno as seguintes instrues antes de resolver as questes desta atividade.
Sero anuladas as questes objetivas que apresentarem rasuras.
Sero descontados erros ortogrficos.
Nas questes discursivas, apresente as respostas completas, com frases bem estruturadas gramaticalmente, incluindo sujeito e predicado.

CONTEDO(S) DA AVALIAO:
Livro Pitgoras: UNIDADES 1 e 2:

Coerncia e coeso textual (anlise de problemas de articulao textual) / Conjunes e locues conjuntivas
coordenativas e subordinativas (Pitgoras: Pg. 49 a 52 / Minigramtica Ernani Terra pg. 239, 242 e 243)
Transitividade verbal (anlise sinttica)
Frase, orao e perodo (Minigramtica Ernani Terra - pg. 250 a 252)
Perodo simples e composto (Minigramtica: pg. ;
Gnero textual: Anncio publicitrio (Pg. 34 a 36)
Oraes coordenadas (pg. 85 a 88)
Intertextualidade: Parfrase (Pg. 31 a 34)

Leia o texto para responder s questes.

QUESTO 01
Qual foi o recurso de linguagem destacado no anncio acima? Explique.
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QUESTO 02
A que gnero textual pertence o texto acima? Escreva algumas caractersticas desse gnero textual, justificando, de
preferncia, com elementos do texto.
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QUESTO 03
Leia o texto a seguir e responda questo.
S Deus pode criar, mas voc pode valorizar o que ele criou
S Deus pode dar a f, mas voc pode dar o seu testemunho

S Deus pode dar a paz, mas voc pode semear a unio

S Deus pode dar a fora, mas voc pode apoiar quem desanimou
S Deus pode infundir a esperana, mas voc pode restituir a esperana do irmo
S Deus pode dar amor, mas voc pode ensinar seu irmo a amar
S Deus pode dar alegria, mas voc pode indica-la aos outros
S Deus a luz, mas voc pode faze-la brilhar no mundo
S Deus a vida, mas voc pode dar aos outros alegria de viver
S Deus pode fazer a semente do bem germinar, mas voc pode planta-la no corao humano
S Deus basta a si mesmo, mas Ele preferiu contar com voc

No texto acima, qual o sentido discursivo da conjuno destacada. Explique o valor dessa conjuno nesse contexto
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QUESTO 04
Delimite as oraes dos perodos a seguir e classifique-as.
S Deus a vida, mas voc pode dar aos outros alegria de viver.
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QUESTO 05
Leia os enunciados a seguir e classifique sintaticamente os termos destacados em cada orao.
a- Aqui a natureza voc.
f- Ganhei um lindo ramalhete no meu aniversrio.
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b- Meu irmo encontrou um lindo cachorrinho na
rua.
g- Hoje vou escrever uma linda carta para uma
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pessoa especial.
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c- Papai parou de fumar.
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h- Hoje vou escrever uma linda carta para uma
pessoa especial.
d- Preciso de uma ajuda.
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e- Eu s quero que voc me entenda.
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QUESTO 06
Sabendo que o sentido e a classificao de uma conjuno depende do contexto em que ela aparece,
identifique o sentido indicado pelas conjunes destacadas nos perodos a seguir.
a- Ela estudava muito, embora tivesse pouqussimo
tempo livre.
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b- Ela dana como uma bailarina.
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c- Se eu soubesse que voc estava sem carro, eu
teria lhe buscado em casa.
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d- Juca s faz suas tarefas quando seu pai chega
em casa.
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e- Eu teria lhe compreendido, se voc tivesse me

contado a verdade desde o incio.
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f- Quanto menos eu como, menos tenho fome.
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g- Ele nada como um peixinho.
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h- Quando chove a noite, eu durmo tranquilamente.
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QUESTO 07
Leia o enunciado e responda.
Para desenferrujar a lngua (Baro de Itarar)
O compadre compra coco?
No, compadre. Como pouco coco, portanto pouco coco compro.
a- Qual o sentido que a conjuno destacada sugere segunda orao?
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b- Delimite as oraes do perodo a seguir e classifique-as.
Como pouco coco, portanto pouco coco compro.

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c- A conjuno destacada no enunciado acima poderia ser substituda pela conjuno porm
sem prejudicar o sentido do mesmo? Explique.
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QUESTO 08
Leia o texto a seguir e, a partir dele, faa uma parfrase.

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