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Escola Bsica 1, 2, 3/J. I.

de Furnas
Lngua Portuguesa

Sara Massa, L.P., 2008/2009

Escola Bsica e Secundria da Povoao

Ficha de avaliao sumativa


Nome:_________________________________________________________________
_____. ano

Turma:_____

N. de aluno/a:___

Data: ____ /____ /_____

1. L o texto que se segue:


Eu dava aulas numa escola perdida na serra.
Era uma escola pobre, faltava-lhe quase tudo. Tinha carteiras
velhas e um quadro rachado. Tinha buracos no soalho e ratazanas
nos armrios. No havia gua canalizada nem luz elctrica. Em
algumas janelas pusemos cartes a servir de vidros.
No Inverno os dias s vezes eram to frios, to gelados que as
nossas mos ficavam roxas. E ningum podia escrever.
Eu queixava-me dos ps, sempre gelados: no havia braseira
que os aquecesse.
E o que uma braseira para cinquenta ps pequeninos, mais
dois, muito maiores?!
Antnio Mota

a. Quantos pargrafos tem este texto? .........................................


...................................................................................................
b. Quantas frases h no segundo pargrafo?.................................
...................................................................................................
c. Que sinais de pontuao marcam o final das frases do texto?. .
...................................................................................................
d. Justifica a utilizao de dois pontos no quarto pargrafo...........
...................................................................................................
e. Justifica a utilizao do ponto de interrogao no ltimo
pargrafo....................................................................................
...................................................................................................
f. Justifica a utilizao da vrgula em: eram to frios, to
gelados..................................................................................

...................................................................................................
2. Coloca

por

ordem

alfabtica

as

seguintes

palavras,

escrevendo no espao frente de cada uma delas os


nmeros de 1 a 6:
a. Lio ...............

b. Pneumonia.......

c. Exclamar...........

Cincia.............

Mostrar..............

Juiz....................

Jbilo................

Grito..................

Mulher...............

Pssaro............

Dor....................

Dizer.................

Velho................

Sustentar..........

Grfico..............

Sentimento......

Amor.................

Palavra..............

3. L o seguinte texto:
Dias depois, naquela escola perdida na serra coberta de neve,
havia vinte e seis pares de meias de l, brancas, macias e
quentinhas. Cinquenta e dois ps que j no se queixavam com
tanto frio.
Antnio Mota

a. Duas palavras com vogais orais:....................., ...


b. Duas palavras com vogais nasais:.................., ...
c. Duas palavras com ditongos nasais:................, ..
d. Duas palavras com ditongos orais:..................., .....
4. Respeitando as regras de translineao conforme mostra o
exemplo, separa as slabas das palavras que se seguem das
vrias formas possveis.
Exemplo: Armrio ar-mrio ou arm-rio
a. Seco: .
b. Corropio: . ou .

c. Girassol: . ou .
d. Desfaz-se: . ou .
e. Amassar: . ou ..
5. Nas palavras que se seguem faltam uma ou duas letras.
Completa-as correctamente e fixa a sua grafia.

a. Bondo..o

e. Pr..v..lgio

b. Interp.. ..tao

f. Indef..nido

c. E..erccio

g. Su..... ..tantivo

d. Def..nido

h. Portug.. ..s

6. Completa as frases com h ou .


a. No . A certeza se o barco est deriva . dois
dias.
b. Estou . espera h imenso tempo.
c. . tarde, . muito barulho aqui.
7. Substitui a expresso a gente pelo pronome pessoal
ns e faz as alteraes necessrias para que a frase fique
correcta.
a. A gente aqui est bem...............................................................
...................................................................................................
b. A gente gostava de visitar este Museu.......................................
..................................................................................................
c. No sei se a gente consegue fazer isto......................................
...................................................................................................
8. Substitui o pronome pessoal ns pela expresso a
gente e faz as alteraes necessrias para que a frase
fique correcta.
a. Ns vamos estudar amanh para Ingls....................................
...................................................................................................
b. Talvez ns consigamos os bilhetes para o jogo..........................
..................................................................................................

9. L o texto que se segue e selecciona: 4 monosslabos, 4


disslabos e 4 polisslabos.
uma coisa que me diverte muito arranjar as folhas dos meus
cadernos novos. Pegar nas folhas e coloc-las em sua capa
diferente, escrever o meu nome, o nome de cada disciplina, o ano,
a turma, o nmero.
a. 4 monosslabos: .........................................................................
...................................................................................................
b. 4 disslabos:................................................................................
..................................................................................................
c. 4 polisslabos:.............................................................................
..................................................................................................

10.Sublinha a slaba tnica das palavras que se seguem e


classifica-as quanto acentuao.

tristeza

saudade

algum

vbora

celebridade

famoso

quela

11.Escreve por extenso o nome dos acentos grficos que so


usados em portugus. Regista palavras em que eles so
usados (duas para cada acento).

..`..

Nome:_______________ ________________

..^..

.. ~..

________________

_______________

Exs.: _______________ ________________


_______________

________________

________________

_______________

________________

_______________

12.Classifica quanto semelhana as palavras sublinhadas


em cada frase.
a. A minha av era sbia: sabia o nome de
todos os pssaros e imitava o canto do sabi,
um pssaro rarssimo.
b. A conselho do meu tio visitei o concelho de
Ponta Delgada.
c. Foste vs os seleccionados, pois tendes uma
bela voz.
d. A professora Sara tem uma ferida que no
sara em menos de 3 dias.

13.Escreve frases em que utilizes homnimos das palavras


sublinhadas.
a. O paciente vai ter alta hoje do hospital.
......................................................................................................
b. Preciso de um macaco para mudar a roda do meu carro.
......................................................................................................
14.Repara nas palavras:
Coser: costura, costureira, costurar, cosido
Cozer: cozinha, cozinheira, cozinhar, cozido, cozinhado
Completa as frases que se seguem com algumas destas
palavras:

A costureira est a (a.) o vestido. Que bem


que

(b.)!

cozinheira,

na

(c.)

(d.)

portuguesa.

um

Que

bem

(e.)
(f.)

! Sabe (g.).

15.Classifica as frases que se seguem quanto ao tipo e


quanto forma.
a. Presta ateno ao que te digo!.....................................................
b. Ele chamava-se Jos......................................................................
c. Que se passa contigo?..................................................................
d. Que ideia sensacional!..................................................................
16.Reescreve

as

frases,

introduzindo-lhes

as

alteraes

necessrias para que fiquem no tipo e forma pedidos.


a. Nunca esquecerei aquele dia.
Frase declarativa afirmativa:........................................................
b. Os piratas entraram no barco.
Frase imperativa afirmativa:.........................................................
c. No temos mercadorias de valor.
Frase interrogativa afirmativa:......................................................
d. A bala passou mesmo perto de ns.
Frase exclamativa negativa:.........................................................

Bom
trabalho!

Estimado Encarregado de Educao,


Esta foi a classificao atribuda presente ficha de avaliao sumativa do
seu educando:

_______________________________ (o que corresponde a _____%)


Agradeo que, depois de ter tomado conhecimento do desempenho do seu
educando neste teste, assine na linha abaixo:

____________________________________________________________________________
Com os melhores cumprimentos,
______________________________________________
(A professora de Lngua Portuguesa, Sara Massa)