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Exerccios de lngua portuguesa Nome: _________________________________________________ __9_ ANO N ____ E. FUNDAMENTAL Professora: Carolina Scavazza Baldochi DATA: ___/___/2013 Obs: Tempo estimado seis aulas. Material necessrio - Livro As Flores do Mal - Charles Baudelaire. Objetivos: Estimular o gosto pela leitura; desenvolver a competncia leitora; desenvolver a sensibilidade esttica, a imaginao, a criatividade e o senso crtico; estabelecer relaes entre o lido/vivido ou conhecido (conhecimento de mundo); reconhecer a diferena entre sentido literal e figurado; aprofundar-se na particularidade da palavra potica; conhecer algumas caractersticas da potica de Baudelaire.

Contedos Eu lrico ou Eu potico; Modernidade; Sentido literal e figurado; Parfrase, hiptese, anlise e interpretao. Desenvolvimento 1 etapa - apresentao: Baudelaire, o poeta do mundo moderno Charles Baudelaire (Paris, Frana 1821- 1867) rfo de pai aos seis anos, Charles-Pierre Baudelaire viria a odiar o segundo marido da me, o general Jacques Aupick. Aps anos de desavenas com o padrasto, Baudelaire interrompeu os estudos em Lyon, na Frana, para fazer uma viagem ndia. Na volta, participou da Revoluo de 1848. Aps esse perodo conturbado, passou a frequentar a elite aristocrtica. Envolveu-se com a atriz Marie Daubrun, a cortes Apollonie Sabatier e a tambm atriz Jeanne Duval, uma mestia por quem se apaixonou e a quem dedicou o ciclo de poemas "Vnus Negra". Em 1847, lanou "La Fanfarlo", seu nico romance (trata-se, mais propriamente, de uma novela autobiogrfica). Dez anos depois, quando se publicaram "As Flores do Mal" (" Les Fleurs du Mal"), todos os envolvidos com o livro foram processados por obscenidade e blasfmia. Alm de pagarem multa, viram-se obrigados a retirar seis poemas do volume original - s publicado na integra em edies pstumas. Tanto "As Flores do Mal" como "Pequenos Poemas em Prosa" (pstumos, 1869) introduziram elementos novos na linguagem potica, fundindo opostos existenciais como o sublime e o grotesco. Entre seus ensaios, destaca-se "O Princpio Potico" (1876), em que fixa as bases de seu trabalho. Nos dirios (tambm publicados postumamente), revela-se proftico e radical contestador da civilizao moderna. De 1852 a 1865, Baudelaire traduziu os textos do poeta e contista norte-americano Edgar Allan Poe por quem se entusiasmara j no final da dcada de 1840. Outro Baudelaire, o sifiltico e usurio de drogas, surge em "Os Parasos Artificiais, pio e Haxixe" (1860), uma especulao sobre plantas alucingenas, parcialmente inspirada pelas "Confisses de um Comedor de pio" (1821), do escritor ingls Thomas de Quincey. H tambm obras de cunho intimista e confessional, como "Meu Corao Desnudo". Dissipou seus bens na boemia e na jogatina parisienses. Mergulhado em dvidas, teve de resignar-se a medidas judicirias tomadas pelos familiares, e um tutor foi nomeado para controlar lhe os gastos. Seus ltimos anos foram obscurecidos por doenas de origem nervosa. Aps uma vida repleta de tribulaes, Baudelaire morreu com apenas 46 anos, nos braos da me. Seu talento e seu intelecto s seriam totalmente reconhecidos depois. No sculo 20, tornou-se um cone, influenciando direta e indiretamente toda a moderna poesia ocidental. (Disponvel em: http://educacao.uol.com.br/biografias/ult1789u312.jhtm)

2 etapa - Leitura compartilhada do poema "O albatroz"

Leia com ateno o poema "O albatroz". O Albatroz s vezes, por prazer, os homens de equipagem Pegam um albatroz, enorme ave marinha, Que segue, companheiro indolente de viagem, O navio que sobre os abismos caminha. Mal o pem no convs por sobre as pranchas rasas, Esse senhor do azul, sem jeito e envergonhado, Deixa doridamente as grandes e alvas asas Como remos cair e arrastar-se a seu lado. Que sem graa o viajor alado sem seu nimbo! Ave to bela, como est cmica e feia! Um o irrita chegando ao seu bico em cachimbo, Outro pe-se a imitar o enfermo que coxeia! O poeta semelhante ao prncipe da altura Que busca a tempestade e ri da flecha no ar; Exilado no cho, em meio corja impura, As asas de gigante impedem-no de andar. Parfrase A parfrase a primeira parte da anlise. A ela corresponde resposta da questo "o que fala o poema?". uma espcie de explicitao do sentido literal do texto, por mais evidente ou estranho que isso possa parecer. Exemplo: O poema fala sobre um albatroz capturado por marinheiros de um navio. Impedida de voar, a ave, imponente nos cus, reduz-se a uma figura desengonada, cmica e feia, arrastando pelo cho suas enormes asas. O Eu lrico compara o albatroz ao poeta, que se sobressai no terreno do elevado, mas move-se mal ao rs-do-cho. Hiptese interpretativa Existe uma espcie de paradoxo entre anlise e interpretao. Se por um lado a interpretao uma consequncia do que foi investigado na anlise, por outro a prpria interpretao que norteia a anlise toda.

Quando comeamos a analisar um poema, estamos buscando elementos para atingir o seu sentido mais profundo. Ao mesmo tempo, desde o incio temos em mente uma possibilidade de leitura, uma hiptese interpretativa. O que vamos fazer aqui torn-la consciente. Exemplo: A comparao entre o poeta e o albatroz refere-se aos temas da poesia. O poeta seria capaz de produzir versos belos quando figura temas elevados, como o amor, a vida ou a natureza. No entanto, posto ao nvel da vida cotidiana, ele seria incapaz de fazer bons versos. Como pode-se notar, h uma distncia entre o sentido literal e o figurado desse poema. Para verificar se nossa hiptese tem fundamento, preciso partir para a anlise. Formule, por escrito, uma parfrase e uma hiptese interpretativa sobre o poema. Responda as seguintes questes: 1) O que fala o do poema? Faa uma "parfrase" do poema, ou seja, explicite seu contedo no nvel mais literal possvel. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2) Do que fala o poema? Arrisque uma hiptese interpretativa do sentido figurado do poema. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3 etapa - anlise "O albatroz" Oralmente, responda: a) Em que aspectos poeta e albatroz podem ser comparados? b) Para o poeta, o que seria buscar as alturas? c) Por que, uma vez no cho, ele estaria "exilado. Querido aluno: Anlise Analisar "desmontar" o poema, verificar de que forma as palavras deixam a sua acepo corrente e ganham a dimenso de imagem. investigar a organizao do discurso potico: quais so as partes que o compem e como elas se articulam. Cada poema tem inmeros elementos que, articulados, geram diferentes significaes. A ideia no investigar todos esses elementos de forma mecnica, mas somente aqueles que sirvam para verificar a sua hiptese interpretativa. A anlise constri argumentos que sustentam a interpretao. ela que vai conduzir o leitor atravs do seu raciocnio. como se, lendo a sua hiptese interpretativa, o leitor dissesse "no entendi" ou "no concordo". Sua anlise o caminho para convenc-lo. Se durante o processo de anlise perceber que sua hiptese no central para a compreenso do "sentido profundo" do poema, demonstre, sempre de forma argumentativa, a no centralidade da sua tese anterior (hiptese interpretativa) e formule sua nova hiptese. Com ela formulada, continue a convencer o leitor dos novos rumos da sua anlise. No h problema nenhum em trocar de hiptese. Ao contrrio, muitas vezes isso indcio de uma leitura rigorosa. No podemos esquecer tambm que, em arte, forma contedo. Por isso, preciso ressaltar a contribuio que alguns aspectos formais possam vir a ter na economia do poema. "Aspectos formais" so elementos que se referem menos diretamente ao que foi escrito e mais ao como foi escrito: as rimas, a

diviso em versos, repeties de palavras, refros, aliteraes, assonncias, as diferentes figuras de linguagem etc. O que, na forma do poema "o albatroz", chama mais ateno? Exemplo resumido: O poema "O albatroz" possui uma estrutura simples: todo ele se organiza em torno da comparao entre a ave e o poeta. A primeira estrofe narra o passatempo dos marinheiros de capturar um albatroz para seguir viagem no navio. A segunda descreve o quanto a ave desajeitada quando em solo firme. Na terceira estrofe o Eu lrico se dirige ao albatroz e manifesta seu espanto diante da feiura do bicho quando este anda ao invs de voar. Na ltima estrofe o Eu lrico, ao comparar o "prncipe da altura" ao poeta, abre para o sentido figurado a leitura das trs estrofes anteriores: o poeta, ao rs-do-cho, cmico e feio, e aquilo que o eleva aos cus o impede de andar "em meio corja impura". Para compreender "O albatroz" e alguns elementos essenciais da potica de Baudelaire, preciso conhecer sua importncia para a poesia moderna e seu lugar na histria da literatura ocidental. Por isso, a anlise agora dar lugar ao comentrio. 4 etapa - O comentrio Em alguns poemas, a anlise solicita informaes externas obra para elucidar seu sentido mais profundo. "A partir de agora, [o poema] ser concebido no como um todo autnomo, mas parcela de um todo maior. Assim como as partes do poema so elementos de um conjunto prprio, o poema por sua vez parte de um conjunto formado pelas circunstncias de sua composio, o momento histrico, a vida do autor, o gnero literrio, as tendncias estticas de seu tempo, etc. S encarando-o assim teremos elementos para avaliar o significado da maneira mais completa possvel (que sempre incompleta, apesar de tudo)", diz Antonio Candido no livro Na sala de aula: caderno de anlise literria. Comentrio Exemplo resumido: Charles Baudelaire considerado o precursor da poesia moderna. Ele percebeu como ningum a mudana de sensibilidade inerente vida agitada das grandes cidades da era industrial. No mundo moderno, no h mais lugar para a comoo lrica e o poeta precisa se adaptar aos novos tempos. Para Baudelaire, o poeta moderno deve abandonar o belo sublimado da poesia romntica e descer ao rsdo-cho para falar com um leitor cuja sensibilidade est habituada a vivncias de choque. Os leitores dessa nova realidade tm os sentidos hiper excitados pelo mundo das mercadorias e esto pouco afeitos a efuses lricas. Tm a sensibilidade embotada e a imaginao reduzida. Por isso, mundo moderno exige uma nova poesia, que encontre beleza no feio, na lama, na misria. Baudelaire reivindicou a todos os aspectos da realidade, inclusive os mais horrendos e grotescos, o direito de serem figurados na linguagem potica. 5 etapa - a interpretao Volte e responda novamente s questes da terceira aula. Responda tambm a seguinte questo: H uma crtica ao poeta figurado no poema? Qual seria ela? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________ Interpretao Interpretar significa escolher uma leitura entre outras possveis. A interpretao corresponde resposta da questo "do que fala o poema". Ela a exposio de seu sentido profundo. ele que estamos buscando desde o incio. tambm agora que vamos refazer de forma sinttica o caminho da primeira hiptese, a "hiptese interpretativa", at a formulao final que fizemos durante o processo de anlise e concluir o trabalho. Exemplo resumido: Dissemos na hiptese interpretativa que a comparao entre o poeta e o albatroz referia-se aos temas da poesia. Aps a anlise ter lanado mo do comentrio, podemos ampliar nossa primeira hiptese: Ao comparar o poeta ao albatroz, Baudelaire clama uma adaptao dos poetas a realidade do mundo moderno. preciso que o poeta abandone os voos altos da sublimao romntica e aprenda a andar com os ps no cho, escolhendo como tema de poesia tudo o que a vida oferecer, incluindo o que choca por ser feio, ftido, desagradvel ou grotesco.

6 etapa - Tudo matria para a poesia Leia os poemas transcritos abaixo para mostrar como Baudelaire usou todo tipo de tema como matria para seus versos. A mendiga ruiva Ruiva e branca a aparecer, Cuja roupa deixar ver Por seus rasges a pobreza Como a beleza, A mim, poeta sofredor, Teu corpo de um mal sem cura Todo manchas de rubor, S tem doura. E calas (muito mais bela Que a Rainha da Novela Com os seus coturnos brancos) Os teus tamancos. Em vez de molambos, mal No te iria a roupa real, Chegando as ondulaes At os tales; Em vez de meia de crivos, Para os olhos dos lascivos Um punhal na perna linda Brilhasse ainda;

E laos mal apertados Mostrem aos nossos pecados Os teus seios a brilhar Como um olhar; Para seres desnudada Tu te faas de rogada. Possam expulsar teus braos Dedos devassos; Prolas formosas, ou Poemas do mestre Belleau Que os galantes na priso Sempre te do, A chusma dos rimadores Dedicando-te primores, Contemplando-te o escarpim No varandim, Muito pagem a sonhar E muito senhor Ronsard Olhariam com sigilo Teu fresco asilo! No leito dos teus delrios Ters mais beijos que lrios Tua lei dominar Mais de um Valois! - Porm segue a tua lida, S por sobras de comida Jogadas por distanciadas Encruzilhadas; E s quer teu sonho louco Joias que valem bem pouco Que eu nem posso, Deus clemente, Dar de presente. Nada te orna neste instante, Perfume, rubim, diamante, S tua nua magreza! Minha beleza! A uma passante A rua em torno era um frentico alarido. Toda de luto, alta e sutil, dor majestosa, Uma mulher passou, com sua mo suntuosa Erguendo e sacudindo a barra do vestido. Pernas de esttua, era-lhe a imagem nobre e fina. Qual bizarro basbaque, afoito eu lhe bebia No olhar, cu lvido onde aflora a ventania, A doura que envolve e o prazer que assassina. Que luz... e a noite aps! - Efmera beldade Cujos olhos me fazem nascer outra vez, No mais hei de te ver seno na eternidade? Longe daqui! tarde demais! nunca talvez!

Pois de ti j me fui, de mim tu j fugiste, Tu que eu teria amado, tu que bem o viste! Uma carnia Lembra-te, meu amor, do objeto que encontramos Numa bela manh radiante: Na curva de um atalho, entre calhaus e ramos, Uma carnia repugnante. As pernas para cima, qual mulher lasciva, A transpirar miasmas e humores, Eis que as abria desleixada e repulsiva, O ventre prenhe de livores. Ardia o sol naquela ptrida torpeza, Como a coz-la em rubra pira E para ao cntuplo volver Natureza Tudo o que ali ela reunira. E o cu olhava do alto a esplndida carcaa Como uma flor a se entreabrir. O fedor era tal que sobre a relva escassa Chegaste quase a sucumbir. Zumbiam moscas sobre o ventre e, em alvoroo, Dali saam negros bandos De larvas, a escorrer como um lquido grosso Por entre esses trapos nefandos. E tudo isso ia e vinha, ao modo de uma vaga, Ou esguichava a borbulhar, Como se o corpo, a estremecer de forma vaga, Vivesse a se multiplicar. E esse mundo emitia uma bulha esquisita, Como vento ou gua corrente, Ou gros que em rtmica cadncia algum agita E joeira deita novamente. As formas fluam como um sonho alm da vista, Um frouxo esboo em agonia, Sobre a tela esquecida, e que conclui o artista Apenas de memria um dia. Por trs das rochas, irrequieta, uma cadela Em ns fixava o olho zangado, Aguardando o momento de reaver quela Nusea carnia o seu bocado. - Pois hs de ser como essa infmia apodrecida, Essa medonha corrupo, Estrela de meus olhos, sol de minha vida, Tu, meu anjo e minha paixo! Sim! tal sers um dia, deusa da beleza, Aps a beno derradeira, Quando, sob a erva e as floraes da natureza, Tornares afinal poeira. Ento, querida, dize carne que se arruna, Ao verme que te beija o rosto, Que eu preservei a forma e a substncia divina De meu amor j decomposto!

Avaliao valendo 2,0 pontos. Em grupos de quatro, escolha um poema de As Flores do Mal. Diante do poema escolhido, responda na folha recebida s seguintes questes: 1) O que fala cada um dos poemas? Faa uma "parfrase" de cada poema, ou seja, explicite seu contedo no nvel mais literal possvel. 2) Do que falam os poemas? Arrisque uma hiptese interpretativa do sentido figurado do poema. 3) Como cada poema fala? Descreva como as palavras se organizam em cada um dos poemas para produzir os sentidos que voc intuiu na questo 2.