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1. CARACTERIZAO DA TURMA A turma era constituda por vinte e um alunos; 13 raparigas e 8 rapazes, com idades compreendidas entre os 17 e os 19 anos, sendo a mdia de idade de 17,5 anos. Dos 21 alunos, dezoito frequentaram o 12 ano pela primeira vez, estando inscritos na generalidade das disciplinas, e trs frequentaram-no pela segunda vez; um deles para efeitos de melhoria, estando inscritos apenas a algumas disciplinas Matemtica, Fsica e Qumica e Psicologia. Um dos alunos estava inserido no plano das necessidades educativas especiais. No ano anterior, cerca de 50% dos alunos recebeu apoio educativo (na SEO sala de estudo orientado, dentro e fora da sala de aula); s 4 alunos transitaram sem negativas e, na ficha informativa, que preencheram no incio do ano lectivo, apenas quatro disseram gostar de estudar; onze, s s vezes e quatro disseram que no gostavam de o fazer. A idade dos pais varia entre os 37 e os 51 anos de idade, com nvel de instruo predominantemente bsica (do 4 ao 12 ano); as actividades profissionais esto de acordo com a referida instruo. Da caracterizao sumria que acaba de ser feita, resulta fcil perceber o baixo nvel de aproveitamento da turma; excepo das disciplinas de Educao Fsica,
3. Relao director de turma/alunos Apesar de ter iniciado funes de Director de Turma, no incio do 2 perodo, cerca de metade dos alunos da turma j eram meus conhecidos, do ano anterior. Os resultados minha disciplina, Portugus, globalmente, eram fracos. Alguns alunos tinham transitado com nvel insuficiente e outros, com aproveitamento minimamente satisfatrio. Tendo em vista a superao das dificuldades desta turma, foi com profundo agrado que registei os esforos desenvolvidos pela Direco da escola, no sentido de criar e implementar os apoios extra-aula para estes alunos, s disciplinas em que apresentavam mais dificuldades, nomeadamente, Matemtica, Fsica e Qumica e Portugus. Apesar de o horrio de permanncia dos professores que davam apoio a estas disciplinas, na sala de estudo, ser perfeitamente compatvel com o do horrio desta turma ( ver espaos preenchidos a negro no mapa que se segue) a frequncia da sala de estudo, ao longo do ano, foi sempre muito reduzida; quase sempre pelos mesmos alunos e pelos alunos que apresentavam melhores resultados.
Concluso
Tendo em conta que: Assegurei a articulao entre os docentes da turma, os alunos e os pais/encarregados de educao; Articulei as actividades da turma com os pais e encarregados de educao, promovendo a sua participao; Acompanhei e coordenei as necessidades de apoios educativos na SEO, SPO, EE e outras estruturas da Escola; Desenvolvi o gosto pela escola, promovendo a socializao e combatendo o absentismo e insucesso escolar; Promovi hbitos de estudo e competncias de aprendizagem numa perspectiva de educao e formao ao longo da vida; Incentivei a participao dos alunos no jornal escola e a integrao das suas propostas no referido jornal; Promovi assuno de valores e cdigos de conduta ajustados; JULGO TER CUMPRIDO PLENAMENTE AS FUNES QUE ME FORAM ATRIBUDAS, enquanto Director de Turma. Mono, 21 de Junho de 2010 O professor titular do grupo 300 Antnio de Jesus Meleiro