Pr Exame Redao Pr UFRGS -2006

Exame Redao

10. Considere as afirmaes feitas acerca do uso de certos recursos lingsticos no texto. I As palavras mesmo e At A mania de correr contra o relgio, mesmo quando no h compromissos, considerada... / At nos momentos de descanso, a pessoa acha que est perdendo tempo. poderiam ser suprimidas, sem prejuzo da correo e do significado. II Caso fosse suprimido o acento grfico das palavras trnsito , At e psicloga , surgiriam outras corretas em Lngua Portuguesa. III A frase No Ambulatrio de Ansiedade da Universidade Federal do Par, nenhum dos 130 pacientes atendidos em 2004 sofria de pressa. poderia ser reescrita como No Ambulatrio de Ansiedade da Universidade Federal do Par, a pressa no era sofrida em 2004 por nenhum dos 130 pacientes atendidos. , sem prejuzo do sentido e da correo. Quais esto corretas? a) Todas. ) Nenhuma. c) Apenas III. d) Apenas II e III. e) Apenas I e III.

Obedea s Obedea, rigorosamente, ao nmero de linhas margens direita e esquerda, bem como s dos No use corretivo lquido. Retificaes: proposto. pargrafos. (quizer) quiser Faa letras de tamanho regular. Diferencie maisculas de minsculas.

Obedea s No use margens Obedea, corretivo direita e rigorosamente, lquido. esquerda, ao nmero de bem como Retificaes: linhas s dos proposto. pargrafos. (quizer) quiser Faa letras de tamanho regular. Diferencie maisculas de minsculas.

Leia atentamente o tema proposto. . Discuta o assunto por meio de um texto opinativo/argumentativo, o qual deve apresentar Introduo, Desenvolvimento e Concluso, adotando-se o padro de quatro ou cinco pargrafos. Em cada pargrafo, um mnimo de dois perodos, os quais devem conter cerca de trs linhas. Apresente o tema e as delimitaes na Introduo. Seu texto deve ser objetivo, veiculando informaes consensuais. Sua finalidade no literria. Visa a convencer, a persuadir o leitor.

texto de natureza dissertativa;

II abordagem coerente com a proposta formulada; III referncia a fontes de informao (reflexo articulada com a realidade), contextualizao; IV posicionamento; V diviso / organizao do texto e dos pargrafos; VI uso adequado do vocabulrio.

Voc dever fazer uma redao de carter dissertativo acerca do seguinte tema: A importncia de saber ouvir. Para redigi-la, reflita sobre a questo proposta, estabelea seu ponto de vista e apresente argumentos que o sustentem. Para auxili-lo na compreenso do assunto, seguem algumas consideraes.

No bastante ter ouvidos para se ouvir o que dito. preciso tambm que haja silncio dentro da alma . (Alberto Caeiro) O silncio no se restringe simples ausncia de som ou de barulho, ele apresenta vrios significados que vo da paz, ao cio e solido. Para a psicanlise, o silncio uma importante fonte de estudos, pois sua caricatura o isolamento, a fuga de si mesmo rumo ao rudo e ao tumulto dos prazeres . Sempre vejo anunciado cursos de oratria. Nunca vi anunciado curso de escutatria. Todo mundo quer aprender a falar. Ningum quer aprender a ouvir. Nossa incapacidade de ouvir a manifestao mais constante da nossa arrogncia e vaidade: no fundo somos mais bonitos... (Rubem Alves em O amor que acende a lua .)

Assunto: saber ouvir. Delimitao 1: a importncia dessa capacidade. Delimitao 2: sugestes.

Usualmente as pessoas preocupam-se muito em saber expressar-se de maneira correta . sabido que para conseguir-se um bom emprego, para ter sucesso e para se fazer entender, preciso saber falar. Contudo, sempre se diz que uma das virtudes de qu alquer profissional, ... saber ouvir, seja voc mdico, vendedor, advogado, atendente, professor, consultor, motorista, jornalista, garom, decorador, artista, poltico. P ara ter sucesso deve-se ouvir mais do que falar. To importante quanto saber falar, saber ouvir. Ouvir caminha ao lado de saber fala r; para isso preciso, apenas, perceber quantas vezes respondemos antes de que a pes soa com quem estamos conversando tenha concludo seu pensamento. Saber ouvir uma arte que mantm vivos o respeito, a afeio, a amizade, o sentimento de confiana que o outro deposita em ns. Faz de ns grandes ou pssimos negociadores em nosso trabalho. Para vir a ser um melhor ouvinte: falar menos, pois no se pode ouvir enquanto se e st falando; deixar o outro terminar suas frases sem interromp-lo; olhar nos olhos en quanto conversa e encorajar o outro a continuar falando; no conversar assistindo televiso ou lendo um jornal; isso, alm de falta de respeito e de educao, desestimula o dilogo.

* Existe um ditado popular que quase uma lio de anatomia: "Deus nos deu dois olhos , dois ouvidos e apenas uma boca. Isso no por acaso. Devemos ver e ouvir o dobro daquilo que falamos. Falar metade do que vemos e do que ouvimos. * Quem cala e ouve -aprende. * A capacidade de ouvir no se limita exclusivamente possibilidade de captar sons. Temos sido surdos em um mundo repleto de sons e de melodias que poderiam transfo rmar nossa vida. Temos sido criaturas incapazes de perceber palavras e histrias maravi lhosas que ilustram a existncia dos seres que nos cercam e que muito poderiam nos ensina r. Temos sido deficientes auditivos quando se trata de escutar verdadeiramente aqui lo que precisamos ouvir. necessrio e urgente que desenvolvamos a real capacidade de ouvi r. * Vivemos num mundo no qual as pessoas esto cada vez mais prximas umas das outras, mas paradoxalmente esto cada vez mais distantes. Especialmente nos grande s centros, uma acaba esbarrando na outra, mas poucas se conhecem. Em meio a esse anonimato, existe a necessidade de as pessoas se comunicarem. Em meio a essa loucura toda, porm, cada um tenta falar mais alto ou usar os meios ma is extravagantes para chamar a ateno dos outros. Essa necessidade (de se fazer ouvir) cria verdadeira neurose. E o que se percebe so pessoas cada vez mais doentes e uma sociedade cada vez mais enferma. Parece que a grande maioria das pessoas desaprendeu a ouvir e apenas sabe falar.

Thomas Edison, o inventor da lmpada, perdeu boa parte de sua capacidade auditiva quando tinha doze anos de idade. S podia ouvir os rudos e gritos mais for tes. Isso, no entanto, no o incomodava. Certa vez, indagado a respeito de sua deficincia, respondeu com serenidade: no ouo um passarinho desde meus doze nos, mas em vez de isso constituir uma desvantagem, minha surdez talvez tenha sido benfica para mim. Ela encaminhou-me muito cedo leitura e, alm disso, pude sempre concentrar-me com rapidez, j que me encontrava naturalmente desligado de conversaes inteis. A vida de Beethoven se revelou, desde o comeo, um combate triste e brutal. Toda ela foi como um dia de tempestade. A surdez o impossibilitou, ainda moo, de ouvir as suas grandiosas composies e, pode-se dizer que a melhor obra de Beethoven a de Beethoven surdo.

1. Retomar o tema. 2. Reforar posicionamento. 3. Apresentar idia nova.