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PROVA DIAGNSTICA DE PORTUGUS VALOR: 10 PONTOS

NOTA:________

ALUNO(A):______________________________________________________________ PROFESSORA:___________________________________________________________ ESCOLA:________________________________________________________________ TURNO:_____________ TURMA:______________ Leia o texto abaixo, vrias vezes com ateno. Minha estrela Rose Sardi Eu tinha seis anos de idade e mame sentia que eu era diferente. Tinha sonhos diferentes, mais ela nunca me desanimava. Ao contrrio, era a favor dos sonhos e me incentivava lutar por eles. - Bia, esta vendo aquela estrela? - Qual, me? - Aquela que est bem a nossa frente... A que brilha com mais intensidade... viu? - Vi. - Aquela pode ser a sua estrela. Ento coloque seu sonho dela, como se ele fosse a semente de uma plantinha e precisasse de alimento para crescer. - Entendi, me. Isso significa que meus sonhos vo se realizar? - Tudo indica que sim. Basta voc querer. Assim, cada desejo eu colocava nas mos de Beta, a minha estrela. Ela sabia tudinho sobre mim. s vezes, ele fingia que no me ouvia, e eu ficava triste com ela. Mas, em compensao, quando ela lembrava, eu lhe prometia mil e uma coisas: um vestido prateado, um chapu novo, um sapato alto e brincos dourados. Minha estrela tinha certeza de uma coisa: eu nunca abriria mo dos sonhos que at hoje so s meus! 1. Complete: a)Ttulo: ______________________________________________________ b) Autor (a) : ________________________ c) N de pargrafos: __________ DATA:____/___/12

d) Idia central do texto: __________________________________________ e) Personagens: _________________________________________________ 2. Retire do 1 pargrafo do texto, a parte que explica porque Bia era uma menina diferente. ________________________________________________________________________ 3. D respostas completas, de acordo com o texto. a) Em que lugar Bia guardava seus sonhos? ________________________________________________________________________ b) Qual era a atitude da me em relao aos sonhos da filha? ________________________________________________________________________ c) O que Bia prometia a Beta, quando ela atendia um pedido seu? ________________________________________________________________________ 4. Quero te conhecer um pouco mais! a) Onde voc guarda seus sonhos? ______________________________________________________________________ b) Como voc se sente quando algum no atende a um pedido seu ? ________________________________________________________________________ 5. Numere as frases da ordem dos acontecimentos do texto: ( ) s vezes, ela fingia que no me ouvia, e eu ficava triste com ela. ( ) Ento coloque seu sonho nela, como se ele fosse a semente de um plantinha. ( ) Eu nunca abriria mo dos sonhos que at hoje so s meus. ( ) Tinha sonhos diferentes, mas ela nunca me desanimava. ( ) Cada desejo eu colocava nas mos de Beta, a minha estrela. ( ) Eu tinha seis anos de idade e mame sentia que eu era diferente. 6. Marque a opo onde todas as palavras esto na ordem alfabtica. (A) colheita trigo gro campo (B) trigo gro campo - colheita (C) campo colheita gro trigo (D) gro trigo colheita campo

7. uma! duas! trs! quatro ou mais!... Complete o quadro com palavras do texto: MONOSSLABAS DISSLABAS TRISSLABAS POLISSLABAS 8 .Voc sabia! Quem conhece mais palavras comunica e escreve melhor! Reescreva as frases trocando as palavras sublinhadas pelos seus sinnimos que esto no quadro abaixo: a- M certeza alegrava estimulava - fora - recompensa a m e me incentivava a lutar pelos meus sonhos. _____________________________________________________________________ b- A estrela brilha com muita intensidade. _____________________________________________________________________ c- Quando a estrela me ouvia, em compensao, eu lhe prometia mil e uma coisas. ________________________________________________________________________ 9 . No dicionrio, em listas telefnicas e arquivos as palavras esto organizadas em ordem alfabtica para facilitar a consulta. Numere as palavras em ordem alfabtica ( ) Beta ( ) sonhos ( ) chapu ( ) sapatos ( ) brincos ( ) certeza ( ) estrela ( )mame ( ) intensidade ( ) Bia ( ) compensao ( ) semente 10. . Oh! Como bom aprender. Voc tambm acha?? Retire do texto e escreva: Uma frase interrogativa: ___________________________________________________________ Uma frase exclamativa: ____________________________________________________________ Agora, escreva uma frase exclamativa bem criativa:___________________________________________________________

_________________________________________________________________ ______________ 11. Todas as coisas tm nome. s palavras que do nomes s coisas chamamos de substantivos.. Nas frases abaixo, circule os substantivos prprios. a- Beta uma estrela que brilha com muita intensidade. b- Mame ficou olhando da janela. c- A menina Bia vivia sonhando. 12 .Escreva um pargrafo respondendo a seguinte pergunta: Como devem ser os sonhos de uma criana? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________ 13. Reescreva as frases abaixo passando-as para o plural: a. Ela mora na minha casa. ___________________________________________________________________ b. A fada cuida do jardim . ___________________________________________________________________ c. Minha amiguinha uma borboleta.
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14. O texto abaixo apresenta vrios erros. Reescreva-o abaixo fazendo as correes necessrias. a fada un ser famtstico, que proteje os seres umanos. surge nas situaes de perigo, nas dificudades amorozas, e, sobretudo, no combate s bruchas. algumas tem asas de boboleta. e costuma trazer uma tiara na cabesa. as mais antigas trazen tanbn uma varinha de condal, com poderes mgicos.

_________________________________________________________________ Leia o texto e responda as questes 15 e 16 : Querido Pai, No deu para eu cumprir a promessa. A Me foi mesmo embora. Mas a mala dela ficou. E eu acho que assim, sem mala, sem roupa pra trocar, sem escova de dente, no vai dar pra Me ficar muito tempo sem voltar. No sei. Vamos ver. Eu arrastei a mala e escondi ela debaixo da sua cama, viu? Um beijo da Rebeca. Fonte: NUNES, Lygia Bojunga. Tchau. Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2003. (excerto) 15.Este texto indica: (A) um relatrio (B) uma receita

(C) um bilhete

(D) uma notcia

16. No trecho Mas a mala dela ficou. (l. 3), a palavra destacada refere-se: (A) mala (B) ao pai (C) cama (D) me Observe a ilustrao ao lado e responda as questes 17 e 18: 17- O texto ao lado apresenta: (A) a capa de uma revista. (B) uma propaganda. (C) um caderno de receitas. (D) uma histria em quadrinhos. 18- Qual produto o cartaz est divulgando? (A) as tigelas (B) a panela (C) o molho (D) a fome de elefante.

SE O MUNDO FOSSE MEU Ah! Se esta rua fosse minha ... eu no mandaria ladrilha, mas trabalharia bem o solo para o carro passar, para a crianas brincar e a gua escoar. Se o rio fosse meu... suas guas seriam limpas, claras, eu no deixaria poluir, lixo seria jogado, esgoto no lugar certo e os peixes sempre por perto. Se a mata fosse minha... s os pssaros poderiam construir, rvores no seriam derrubadas, no haveria queimadas e tudo seria mais feliz. Se o mundo fosse meu... no haveria lgrimas e nem sofrimento, os animais seriam livres, os rios no teriam poluio, no haveria choro nem lamento, e o melhor lugar para se pisar, seria o cho! Benedita Aparecida C. dos Reis. 19. De acordo com o texto Se o mundo fosse meu quais so os recurso naturais que esto sendo poludos: (A)Solo, gua, ar, fauna e flora. (B) Rua, carro, lixo e gua. (C) Cho, esgoto, poluio e rvore. (D) Queimadas, derrubadas, pssaro e ar. 19. Assinale a alternativa correta, referente ao texto: (A)Contribuir para o progresso. (B)Construir pontes, viadutos e estradas. (C)Cuidar das matas, dos rios, animais. (D) Soltar bales, matar pssaros. 20. Podemos dizer No haveria lagrimas nem sofrimentos . Voc diria que esta mensagem pretende: (A) no destruir o mundo e pensar no nosso futuro (B) pessoas que so sentimentos (C)pessoas que gostam de aproveitar a vida (D) destruir o mundo e no pensar no futuro