rea de Integrao - Mdulo 1

Prof. Paulo Gomes

Trabalho de Gru o

Tema Problema 4.1 A Identidade Regional www.aiesct.blogspot.pt

In!tru"e!#
A turma divide-se por grupos de trabalho (com um mximo de 4 elementos . "arefas preliminares# !.1. $ada grupo vai elaborar um regulamento %ue dever definir as regras de funcionamento do grupo (%uem coordena& por %uanto tempo' os deveres dos membros do grupo' regras de comportamento na sala de aula' etc. . !.!. ( grupo dever ter um nome e um log)tipo (%ue deve ser elaborado pelo grupo . *. Atividades a desenvolver na aula de 4+1,+1*# *.1. -laborar uma lista dos conceitos presentes nesta ficha. *.!.$onstruir um mapa conceptual %ue permita articular os conte.dos da ficha. *.*. ( mapa tem %ue estar conclu/do na aula seguinte. 4. "rabalho de grupo 0 a desenvolver nas aulas at1 ao fim do tema 4.1# 4.1. -laborar um PowerPoint sobre o tema da 2dentidade 3egional& a apresentar 4 turma no final do trabalho. 4.1.1. ( grupo pode optar por outro tipo de suporte (v/deo& Pre5i& representa67o& etc. & desde %ue possa ser apresentado 4 turma. 4.1.!. ( trabalho dever incidir numa rea espec/fica de um dos seguintes subtemas# A. $A3A$"-389"2$A9 :892$A9 da regi7o de Almada. ;. $A3A$"-389"2$A9 <-=(G3>:2$A9 da regi7o de Almada. $. $A3A$"-389"2$A9 -$(?@=2$A9 da regi7o de Almada. <. $A3A$"-389"2$A9 P(A8"2$A9 - 9($2A29 da regi7o de Almada. -. $A3A$"-389"2$A9 $BA"B3A29 da regi7o de Almada. 1. !.

$! ao geogr%&i'o# A ai!agem 'on!tru(da ela !o'iedade

Cuando vocD abre a Eanela e observa a rua& ou o %ue houver 4 volta da sua casa& est ver uma paisagem. -steEa no campo& ou na cidade&observar elementos %ue podem ser naturais ou constru/dos pelos seres humanos. (s elementos naturais numa paisagem s7o& por exemplo# as rvores (e outros tipos de plantas %ue n7o foram cultivadas pelas pessoas & os rios& o solo& os montes& o mar. F paisagens nas %uais existem muitos elementos naturais& como as %ue podemos observar em florestas. G os elementos da paisagem %ue foram constru/dos pelos seres humanos& pelas mulheres e homens& s7o designados como humani5ados& culturais ou mesmo artificiais. 97o as casas& os edif/cios& as ruas& os viadutos& as planta6Hes (cultivos & as pastagens formadas pelas pessoas. -sses elementos s7o um resultado da a67o humana& do trabalho das mulheres e dos homens. =as nas paisagens tamb1m existem outros aspectos percebidos pelos nossos sentidos# os sons& os cheiros& os movimentos a circula67o de pessoas e de ve/culos. Pai!agem humani)ada $onsiderando os movimentos nas paisagens& podemos perceber %ue elas mudam de um momento para outro. Por isso& afirmamos %ue elas s7o dinImicas& est7o constantemente a ser modificadas. -ssas modifica6Hes podem ocorrer# %uando casas ou pr1dios s7o derrubados& e outros s7o constru/dos' %uando uma rea de floresta 1 cortada' %uando 1 feita uma sementeira ou uma colheita numa rea cultivada& por exemplo& com centeio' %uando s7o constru/dos viadutos& ruas& pontes& estradas... ?o mundo atual praticamente n7o existe paisagem natural' s7o muito restritas as reas onde existem apenas elementos naturais. (s oceanos& por exemplo& s7o constantemente atravessados por navios de todo tipo& os seus recursos s7o explorados (inclusive de seu subsolo &nos seus leitos h milhares de %uil)metros de cabos submarinos feitos de cobre ou fibra )ptica& %ue possibilitam as comunica6Hes entre milhHes de pessoas de diferentes continentes& diariamente. -m muitos locais remotos s7o desenvolvidas pes%uisas& atividades de explora67o& muitas delas preEudiciais ao ambiente. A paisagem humani5ada (artificial ou cultural 1 a %ue est presente nos mais vastos recantos do planeta. ?ela coexistem elementos naturais e artificiais& havendo uma predominIncia destes .ltimos. ?o entanto& 1 preciso considerar %ue mesmo muitas plantas %ue existem nas paisagens bastante humani5adas& como as das grandes cidades& n7o apareceram e cresceram naturalmente& elas foram plantadas pelas pessoas. A sua existDncia& portanto& na%uele determinado local& 1 resultado da a67o humana. Modi&i'a"e! e de!'oberta! ?as paisagens tamb1m encontramos elementos %ue foram constru/dos em diferentes 1pocas. =uitas ve5es& em reas onde a ocupa67o humana 1 antiga e cont/nua& verifica-se a presen6a de constru6Hes de diferentes per/odos hist)ricos. -m rela67o a isso& podemos pensar& por exemplo& em regiHes da 8ndia e da 2tlia. Portugal& sendo um dos mais antigos pa/ses da -uropa& possui mais de oito s1culos de hist)ria& por isso por todo o lado coexistem o velho e o novo& o antigo e o moderno. As modifica6Hes nas paisagens tamb1m est7o relacionadas com as novas descobertas %ue os seres humanos v7o reali5ando& em termos tecnol)gicos& %ue fa5em surgir novos modos de produ67o& novas mercadorias e novas formas ar%uitetJnicas& entre outros. Por outro lado& h mudan6as nas paisagens %ue s7o resultado de fatores naturais como a alternIncia entre o dia e a noite& e entre as esta6Hes do ano ou at1 de terramotos& por exemplo.

*e&inio do 'on'eito de $! ao Geogr%&i'o 9e fJssemos consultar num dicionrio a palavra espa6o& constatar/amos %ue h uma grande %uantidade de significados. Para a geografia o espa6o s7o as paisagens& as rela6Hes %ue se estabelecem entre as pessoas (sociais& econ)micas& pol/ticas& etc. & as rela6Hes entre as pessoas e a nature5a& e as pr)prias pessoas. -sse espa6o 1 chamado espa6o geogrfico. Percebemos& assim& %ue a no67o de espa6o geogrfico 1 mais ampla %ue a de paisagem. Ao pensarmos no espa6o geogrfico estamos a pensar nos elementos e aspetos %ue existem nas paisagens& mas tamb1m nas diversas a6Hes %ue as pessoas reali5am nas paisagens. -ssas a6Hes correspondem aos variados tipos de atividades humanas# trabalho& estudo& la5er. -nvolvem& portanto& rela6Hes econ)micas& sociais e pol/ticas. "rata-se de algo bastante dinImico.

Anselmo Aa5aro ;ranco& http#++educacao.uol.com.br+disciplinas+geografia+espaco-geografico-a-paisagemconstruida-pela-sociedade.htm + 'on'eito de ai!agem

$onsidera-se paisagem a imagem resultante da s/ntese de todos os elementos presentes em determinado local. Bma outra defini67o& tradicional& de paisagem 1 a de um espa6o territorial abrangido pelo olhar. Pode ser definida como o dom/nio do vis/vel& a%uilo %ue a vista abarca. K formada n7o apenas por volumes mas tamb1m por cores& movimento& odores& sons etc. A paisagem n7o 1 espa6o& pois se tirarmos a paisagem de um determinado lugar& o espa6o n7o deixar de existir. A paisagem 1 um resultado material de todos os processos& naturais e humani5ados& de determinado local. "emos dois tipos de paisagem# natural e humani5ada. A paisagem natural 1 a%uilo %ue vem de origem da nature5a& sem interferDncia da m7o humana& como a vegeta67o e forma6Hes geol)gicas. A paisagem humani5ada 1 a%uela %ue sofreu transforma6Hes em resultado da interven67o humana. 97o exemplos de ambiente constru/do as obras de ar%uitetura e de paisagismo. Para alguns autores& a paisagem 1 a apreens7o do mundo de uma forma individual. Bm olhar individual %ue pode retransmitir para o conceito de paisagem na arte. K o fenJmeno espacial no tempo do indiv/duo. LiMip1dia Pai!agem humani)ada, versus Pai!agem natural Bma Paisagem Fumani5ada 1 uma paisagem %ue sofreu altera6Hes do homem. Atualmente E n7o h nenhum ou %uase nenhum lugar %ue n7o tenha havido interven67o humana& pois a polui67o atmosf1rica E existe em todo o mundo. ?o entanto& ainda h paisagens %ue n7o tem nenhuma constru67o feita pelo ser humano ou nenhum obEeto feito pelo homem. -nt7o uma paisagem humani5ada 1 uma paisagem %ue cont1m elementos humanos& ao contrrio da paisagem natural %ue s) tem elementos naturais. Bma paisagem humani5ada pode conter elementos naturais e humanos& en%uanto %ue numa paisagem natural& s) pode conter elementos naturais. F paisagens %ue sofreram poucas altera6Hes do homem& outras %ue n7o sofreram e outras %ue sofreram bastante. Por exemplo& uma fotografia de uma cordilheira de montanhas& gua& relva e uma pe%uena habita67o& sofreu poucas altera6Hes do homem (( .nico elemento humano 1 a pe%uena habita67o . -nt7o as paisagens %ue n7o sofreram altera6Hes do ser humano chamam-se paisagens naturais& as %ue sofreram muito pouco s7o paisagens pouco humani5adas e as %ue sofreram muitas altera6Hes do ser humano s7o paisagens muito humani5adas. LiMip1dia

+ 'on'eito de Regio
( conceito de regi7o fa5 referDncia a uma por67o de territ)rio determinada por certas caracter/sticas comuns ou circunstIncias especiais& nomeadamente o clima& a topografia ou a forma de governo. Bma regi7o tamb1m 1 uma divis7o territorial definida por %uestHes geogrficas& hist)ricas e sociais& %ue conta com vrias subdivisHes& como departamentos& prov/ncias& cidades& entre outras. Bma regi7o administrativa 1 uma divis7o regional organi5ada pelo -stado nacional para facilitar a administra67o e a governa67o de um pa/s. -stas regiHes tDm uma origem artificial& disposta por uma lei& independentemente do facto de a divis7o ter em conta crit1rios geogrficos ou culturais. <-se o nome de regi7o natural ao tipo de regi7o %ue 1 determinada pela geografia f/sica. ?estes casos& a%uilo %ue 1 tido em conta para planear a divis7o 1 o relevo& a vegeta67o& a hidrografia& entre outros factores. http#++conceito.de+regiao Bma regi7o pode ser %ual%uer rea geogrfica %ue forme uma unidade distinta em virtude de determinadas caracter/sticas& um recorte temtico do espa6o. -m termos gerais& costumam& mas n7o necessariamente& ser menores %ue um pa/s& e podem ser delimitadas em diversas escalas de acordo com as necessidades do estudo. A divis7o e administra67o territorial difere& de facto& de pa/s para pa/s& concreti5ando-se segundo pol/ticas pr)prias e tendo em conta particularidades geogrficas& 1tnicas& hist)ricas& econ)micas& ecol)gicas& entre outras. ?a geografia tradicional& as regiHes eram entendidas como s/nteses de elementos f/sicos e sociais em integra67o& sendo reconhecidas pela descri67o da paisagem. ?esse sentido& a regi7o era uma paisagem diferenciada. LiMip1dia

A Identidade Regional
$ada regi7o possui um conEunto de caracter/sticas %ue a diferenciam e permitem %ue conhe6amos a sua identidade. As sociedades humanas caracteri5am-se pela sua diversidade# mesmo em territ)rios de m1dia dimens7o se podem observar

diferen6as& muitas ve5es muito apreciveis& no modo de vida das comunidades locais. A morfologia do terreno pode explicar muitas dessas diferen6as& por exemplo& uma aldeia implantada Eunto ao mar ou na margem de um rio& pode ter a pesca como actividade econ)mica principal& en%uanto %ue uma aldeia serrana a poucos %uil)metros de distIncia& com a mesma dimens7o da anterior& pode dedicar-se %uase exclusivamente 4 pastor/cia ou 4 explora67o dos recursos florestais. 2sto com %ue a vida das pessoas em cada uma dessas comunidades seEa radicalmente diferente. A identidade de uma regi7o 1 composta pelas seguintes caracter/sticas# A. $A3A$"-389"2$A9 :892$A9
NAocali5a67o geogrfica. N$lima. N3ios. N3elevo. N:lora. N:auna.

;. $A3A$"-389"2$A9 <-=(G3>:2$A9
N?atalidade. N=ortalidade. N=igra67o. N<istribui67o da popula67o por sexos. N-strutura etria. N-nvelhecimento ou reEuvenescimento NProblemas relacionados com a desertifica67o humana. NProblemas relacionados com a sobrepopula67o.

$. $A3A$"-389"2$A9 -$(?@=2$A9
NAtividades econ)micas dominantes. N-speciali5a67o econ)mica. N>reas industriais. N>reas rurais. NOias de comunica67o e Acessibilidade (Aocal' 3egional' ?acional e 2nternacional. N<esenvolvimento tecnol)gico. N$obertura das redes de comunica67o (2nternet' 3edes m)veis . N3endimento ou P2; per capita. N<inamismo econ)mico + empreendedorismo. NCualifica67o dos trabalhadores. N<esemprego.

<. $A3A$"-389"2$A9 P(A8"2$A9 - 9($2A29

N-strutura e funcionamento das autar%uias locais. NPresen6a de servi6os p.blicos essenciais ("ribunal' Pol/cia' $orreios' Fospital+$entros de 9a.de' 9istema de transportes'etc. . NParticipa67o dos cidad7os na vida pol/tica (?.mero de eleitores' "axa de absten67o nas elei6Hes' Participa67o nos atos p.blicos& etc. . NCualidade de vida dos cidad7os. NAcesso a cuidados de sa.de. N 9aneamento P.blico. N-spa6os verdes. NProte67o do ambiente (Bso das energias renovveis' 3eciclagem' "ratamento de esgotos& etc. . NProgramas p.blicos de combate 4 pobre5a. N2nstitui6Hes de solidariedade social. N9ervi6os e institui6Hes de apoio a infIncia. N9ervi6os e institui6Hes de apoio 4 Euventude. N9ervi6os e institui6Hes de apoio 4 popula67o senior.

-. $A3A$"-389"2$A9 $BA"B3A29
N?/vel de escolaridade da popula67o. NAcesso dos cidad7os 4 2nternet. N-xistDncia de -scolas e Bniversidades. N2nvestiga67o cient/fica. N-%uipamentos culturais (=useus' Galerias de Arte+ $entros de exposi6Hes' ;ibliotecas' $inemas' "eatros' -%uipamentos desportivos . N(ferta cultural (-xposi6Hes' "eatro' $inema' -spetculos . NPatrim)nio ar%uitet)nico. NAcesso dos cidad7os 4 prtica desportiva. N$lubes desportivos (e sua inser67o na regi7o& no pa/s e no contexto internacional . N"radi6Hes. NGastronomia& vesturio& artesanato. N-specificidades linguisticas.