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O

valor
de
uma
civilizao
desenvolvimento da sua tcnica.

Descobrir os pressupostos das nossas


opinies
Por vezes surpreendemo-nos ao tomarmos conscincia
de que dissemos algo sem pensar! Pior que isso, h
situaes em que ns dizemos o que no pensamos. Ao
escrever isto tambm acontece, mas a estamos sempre
a tempo de corrigir as inconsistncias dos nossos
pensamentos: devemos reler cuidadosamente o que
escrevemos, corrigindo o texto at estarmos satisfeitos
com a expresso do nosso pensamento.
Eis um exerccio simples que nos ajuda a examinar com
detalhe tudo o que dito atravs de uma simples frase
que exprime uma opinio (uma tese).
Pressupostos:
1. As civilizaes tm um valor menor ou menor
(podem ser hierarquizadas).
2. Podemos julgar o valor de uma civilizao.
3. A tcnica pode ser mais ou menos desenvolvida
dependendo das civilizaes.
4. Podemos emitir juzos sobre o desenvolvimento de
uma civilizao.
5. a. Uma civilizao pode ser julgada pelo
desenvolvimento da sua tcnica.
b. O nico critrio do valor de uma civilizao, o
desenvolvimento da sua tcnica.

julga-se

pelo

Esta frase pequena e ingnua contm, no entanto, oito


opinies suplementares. E isso ocorre em cada frase de
todos os nossos discursos (englobando aqui a fala e a
escrita).
Examinemo-la:

6. O desenvolvimento das tcnicas um ndice do


valor de uma civilizao.
7. Uma civilizao pode desenvolver-se.
8. As tcnicas tm valores diferentes.
Mas quais so ento as questes s quais esta opinio
(tese) procura responder?
Questes:
1. O que que faz o valor de uma civilizao?
2. O desenvolvimento tcnico o nico critrio do
valor de uma civilizao?
3. Temos o direito de julgar [as civilizaes]?

4. O desenvolvimento tcnico traz valor acrescido a


uma civilizao? E dentro de que medida?
5. As civilizaes so desiguais em valor?
Scrates no pararia aqui. De certeza que levantaria
as questes seguintes, ainda mais fundamentais:
6. O que uma civilizao?

Atividades:
I. Analise as seguintes teses (opinies) e descubra
os seus pressupostos. De seguida, identifique as
questes a que elas procuram responder:
I.1. A filosofia distingue-se dos outros saberes
pela forma como so colocadas as suas questes.
I.2. O mal no existiria se os seres humanos
no fossem livres.
I.3. A filosofia e a cincia so saberes
diferentes, mas ambas so saberes racionais.
I.4. O grafiti s poder ser considerado uma
forma de arte se produzir nas pessoas um prazer
esttico.
I.5. A existncia humana no poderia ter
sentido se no existissem os valores.
I.6. De todas as cincias humanas a histria a
que mais subjetiva.
I.7. Os primatas superiores podem ser
considerados como pessoas, devendo ter direitos
semelhantes aos dos seres humanos.
7. O que o juzo?
8. O que o valor em si?

9. A que que se reconhece o desenvolvimento?


10.
O que a tcnica?
11.
Qual a utilidade da tcnica?
12.
Que tcnicas so mais teis a uma
civilizao?
A importncia de desenvolvermos o poder e a
fora do nosso pensamento
A filosofia convida-nos a pensarmos por ns prprios,
quer dizer, a sairmos das opinies pr-fabricadas (os
preconceitos), a desconstru-las para as examinar em
profundidade. Podemos de certo continuar a opinar
favoravelmente ou no a favor dessa tese que afirma
que o valor de uma civilizao se julga pelo
desenvolvimento da sua tcnica, mas distinguiremos o
filsofo daquele que se mantm na comodidade das suas
crenas habituais. O filsofo est sempre pronto a
espantar-se de novo examinando as suas questes, de
cada vez que essa afirmao formulada e a encarada a
nova luz segundo o contexto em que ela aparecer. J o
segundo, o homem do senso comum, contentar-se- com
opinies j feitas, cmodas e atraentes. Mas, como o
maratonista que quer aumentar as suas capacidades
fsicas no conta os passos que d nos seus treinos,
tambm o filsofo desenvolver a fora do seu prprio
pensamento
exercendo-se
sem
descanso
no
questionamento.
Franois Brooks, www.philo5.com
Texto traduzido e adaptado por Paulo Gomes