Filosofia

A- Filosofia do Conhecimento

1. Distinga conhecimento a priori e conhecimento a posteriori.

O conhecimento à priori é adquirido através da razão e do

pensamento. O conhecimento á posteriori é adquirido através da
experiência

O conhecimento “a priori “ é independente da experiência para

ser verdadeiro, enquanto o conhecimento “ a
posteriori” depende da experiência para ser demonstrado como
verdadeiro.

2. Dê um exemplo de cada um:

À priori: Uma coisa que se esta a mover não está parada
À posteriori: Aprendi a soldar

- A priori: “ O casado não é solteiro”

- A posteriori: “ A ponte 25 de Abril situa-se em Lisboa”

Distinga os tipos de conhecimento expressos nas seguintes

proposições:

1. Eu conheço o George Michael.

2. Sei andar de bicicleta.
3. Sei que a massa tem 10m de cozedura.
4. Sei que Montreal fica no Canadá.
5. Conheço a música de Amália Rodrigues.

1- À posteriori
2- À posteriori
3- À posteriori
4- À priori
 5- À posteriori

B- Definição Tradicional de Conhecimento

1. A crença é…
Uma condição necessária mas não suficiente para o conhecimento

2. O que torna uma crença verdadeira é…

A sua justificação
C. corresponder corretamente um estado de coisas no mundo

3. Analise as afirmações e indique a opção correta:

1. O facto de alguém ter uma crença verdadeira não significa que

tenha conhecimento V

2. A justificação é uma condição suficiente para o conhecimento

F

3. Uma crença está justificada quando há boas razões a favor da

sua verdade V

4. A crença verdadeira é condição suficiente para o

conhecimento F
 Para termos conhecimento de algo precisamos destas 3
coisas : uma crença, que essa crença seja verdadeira e
que tenhamos boas razões para acreditar nisso

Crença Verdade Justificação Conhecimento

1ºExemplo

2ºExemplo

3ºExemplo

4ºExemplo

Platão acredita neta definição tripartida mas Gettier acredita que ainda
tem outra variável em jogo: a sorte

Se alguma crença se revelar verdadeira por sorte (por acaso), Gettier

nega que exista conhecimento.

Ex: O meu chefe tem um carro vermelho. Ao ir para o trabalho vi um

carro onde normalmente está o do chefe estacionado logo assumi que
era o do chefe, mas pertencia a outra pessoa que POR ACASO tem
um carro vermelho e estacionou onde o chefe costuma estacionar.

Neste exemplo não existe conhecimento

Ceticismo
O que é o ceticismo?
Perspetiva filosófica que nega a existência de todo o conhecimento.
Fundado pelo grego Pirro, que defendia que é impossível ter a certeza
de algo porque o homem não tinha essa capacidade.

Tipos de ceticismo:
Ceticismo Radical- Duvida de todo o conhecimento e de todas as
possibilidades de o obter.

-Não pudemos ter a certeza de nada.

-Não podemos afirmar se algo é verdadeiro ou falso.

-Devemos suspender o juízo- não acreditar nem deixar de acreditar

Ceticismo moderado- Duvida da possibilidade de conhecimento

apenas em certas áreas- um cético moderado pode duvidar da
existência de verdades na ética mas acreditar nas verdades da
matemática.

Argumentos dos céticos:

1º- Argumento da Regressão Infinita: Ao tentar justificar uma crença
entramos numa regressão infinita de justificações- cada crença
precisa de uma justificação e esta de outra justificação… até ao infinito

2º- Argumento dos enganos sensórias: Por vezes os sentidos

enganam-nos, os céticos radicais levam isso ao extremo, ou seja, se
eles nos enganam ás vezes podemos estar sempre a ser enganados
por eles

3º- Argumento da divergência de opiniões: De acordo com os

céticos mais radicais, o facto de existirem divergências de opiniões
significa que nenhuma justificação, em nenhum argumento, é
boa/sólida/confirmada logo não existirá conhecimento
Descartes
Quem é Rene Descartes?
Era um grande filósofo e matemático francês

Autor da obra O discurso do método, um tratado filosófico e

matemático publicado em França em 1637

Entre 1607 e 1615 estudou no colégio jesuíta de La Fleche onde foi

dececionado com o modo de aprendizagem, afirmando assim que a
filosofia escolástica não leva a nenhuma verdade indiscutível, saindo
embaraçado de mais erros e duvidas e que só serviu para descobrir a
sua ignorância. Apenas a Matemática demonstra o que afirma.

Rompe a filosofia de Aristóteles, adotada nas academias e, em 1619,

propõe uma ciência unitária e universal, usando as bases do método
científico moderno (do tempo dele).

Qual o objetivo de Descartes?

Encontrar um fundamento para as ciências e o conhecimento geral-
fundacionalismo

Procurar uma crença que seja indubitável, básica e auto evidente

( que se autojustifica, não precisa duma justificação exterior para se
justificar e da qual tudo o que derive seja uma verdade indubitável)

Desafiar os céticos ao mostrar que é possível conhecer

Como é que Descartes irá fazer isto?

A sua estratégia vai ser colocar na base do seu sistema verdades
absolutamente indubitáveis e, a partir delas, deduzir todas as outras
verdades, assim garantindo que também são indubitáveis. Ele
pretende dar uma base completamente sólida ao conhecimento,
evitando assim o defeito que apontou ao saber medieval, e, ao mesmo
tempo, eliminar as objeções dos céticos. Mas como é que ele elimina
as objeções dos céticos? Encontrando verdades que se justifiquem
assim próprias (evitando o argumento da regressão infinita) e que
justifiquem todas as outras por processos racionais corretos.

1- Descartes e a Razão
O que é a Razão? “O poder de bem julgar, e de distinguir o
verdadeiro do falso”.

As suas características? “É universal e igual em todos os Homens”.

Porque pensamos de maneira diferente? Porque conduzimos os

nossos pensamentos de maneira diferente e não consideramos as
mesmas coisas.

2- Descartes e o Método
A- Como conduzir bem a razão?

B- O que é o Método?

C- Quais as regras do Método?

D- As duas operações da Razão; Intuição e Dedução

A- “Através de um Métodos”

B- “Regras certas e fáceis, que permitem aquém as observe nunca

tomar por verdadeira algo falso…e aumentar gradualmente o
conhecimento”

C- São 4 – Evidencia – Analise – Síntese – Enumeração

Evidencia- Só aceitar como verdadeiro aquilo que se apresentar de

forma clara e distinta ao espírito.

Analise- Dividir cada dificuldade em parcelas mais pequenas para

parcelar

Síntese- Conduzir o pensamento do simples ao complexo

Enumeração- Fazer enumerações tão completas e revisões tão gerais
para nada esquecer

D- A Intuição é captar de forma imediata e direta aquilo que se

apresenta ao espirito de forma clara e distinta

Qual a inspiração do Método?

De inspiração Matemática (Lógica, Álgebra e Geometria)