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UFRPE Universidade Federal Rural de Pernambuco Bacharelado em Administrao 5 Perodo Noite Disciplina: Tpicos Especiais em Administrao Professor: Carlos

los Alberto Fernandes Aluna: Maria Eugnia Atansio Data: 05/11/2013

Aprendizagem Organizacional

Muitos autores abordaram o desenvolvimento humano e a aprendizagem organizacional considerando-os bastante relevantes para a formao do capital humano nas organizaes. Pode-se dizer, ainda, que a participao das pessoas na organizao resultado do progresso observado em programas de aprendizagem no mundo dos negcios e este avano observado na aprendizagem organizacional foi reforado pela sociedade atual e tambm pelos avanos tecnolgicos Mais do que nunca os profissionais precisam reconhecer a importncia da constante atualizao de conhecimento e, principalmente, da insero deste contedo adquirido no contexto das organizaes. O autor Sange (1998), considera como ponto de partida para um processo de aprendizagem em uma organizao o fato de que as pessoas precisam assimilar a importncia do aprendizado e que esta atividade exige engajamento e comprometimento, que acarreta mudanas profundas e que deve ser considerado um desafio pessoal. Uma vez que uma organizao passa a, de fato, ser um ambiente de aprendizagem, acarreta melhoramentos para a vida das pessoas, pois aumenta o conhecimento e, desta forma, contribui para que estas pessoas desempenhem melhor seus papeis tanto como membro de sua famlia, como entre seus amigos e tudo isto pode melhorar o relacionamento desses profissionais com seus clientes. A Gesto de Pessoas preocupa-se em orientar os modos de lidar com as pessoas nas organizaes. Segundo Chiavenato (2005), a gesto de pessoas representado pelas organizaes e pelas pessoas, pois, sem organizaes e sem pessoas no haver Gesto de Pessoas. Desta forma, as organizaes so compostas por pessoas e dependem delas para alcanar metas e objetivos. Para Boog (1999), um processo de mudana deve abranger o desenvolvimento do profissional e da empresa em todos os nveis, visto que a empresa s se desenvolve se seus funcionrios se desenvolverem tambm (e viceversa). A aprendizagem, desta forma, passou a ser essencial para a sobrevivncia das organizaes, visto que causa o aumento do conhecimento das pessoas, a ampliao de suas habilidades, melhora seu desempenho, permite assumir novas responsabilidades e proporciona satisfao pessoal. Para Sange (1990), o processo de aprendizagem na empresa se d oferecendo condies concretas para que as pessoas aprendam a criar sua prpria realidade, ajudando-as a compreender o contexto em que vivem e com ele interagir por elas prprias. Drucker (1997), salienta que o grande aprendizado ser a integrao dos profissionais em vrias equipes simultaneamente e s o domnio do conhecimento permite essa mobilidade. A aprendizagem ocorre uma vez que as pessoas encontram-se estimuladas e respeitadas como seres humanos e participantes num processo de crescimento e desenvolvimento onde possam aprender e ensinar conceitos que acumularam atravs da experincia. As pessoas necessitam desenvolver-se por si mesmas para atender o que a empresa lhe demanda. Para Milkovich e Boudreau (2000), a obteno de resultados significativos e de maior produtividade na prosperidade nacional s ocorre se houver sintonia entre ela e a educao do trabalhador, o que, para os autores, constitui evidencia concreta de que o treinamento e a educao so investimentos estratgicos de maior importncia para o desenvolvimento da produtividade nacional. Os autores consideram, ainda, que o treinamento um processo sistemtico para promover a obteno de habilidades, regras, conceitos ou atitudes que resultem numa melhor relacionamento entre as caractersticas dos profissionais e as exigncias dos papis funcionais. Espera-se que, aps um programa de treinamento, que os participantes demonstrem mudana de comportamento ao exercer suas funes e pode-se concluir que esta mudana resultado do processo de aprendizagem. Boog (1999) considera que o treinamento uma das mais poderosas ferramentas de transformao no mundo organizacional, pois atravs das atividades de treinamento e desenvolvimento que se pode alcanar um resultado equilibrado e simultneo entre a empresa e os indivduos que nela trabalham.