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DECLARAO GRAVISSIMUM EDUCATIONIS SOBRE A EDUCAO CRIST

PROMIO Importncia e actualidade O sagrado Conclio Ecumnico considerou atentamente a gravssima importncia da educao na vida do homem e a sua influncia cada vez maior no progresso social do nosso tempo(1 ! "a verdade# a educao dos $ovens# e at uma certa formao continuada dos adultos torna%se# nas circunstncias actuais# no s& mais f'cil mas tam(m mais urgente! Com efeito# os homens# mais plenamente conscientes da pr&pria dignidade e do pr&prio dever# anseiam por tomar parte cada vez mais activamente na vida social # so(retudo# na vida econ&mica e poltica () * os admir'veis progressos da tcnica e da investigao cientfica e os novos meios de comunicao social do aos homens a oportunidade de# gozando por vezes de mais tempo livre# conseguirem mais facilmente a cultura intelectual e moral e de m+tuamente se aperfeioarem# merc dos laos de unio mais estreitos ,uer com os grupos ,uer mesmo com os povos! -or isso# em toda a parte se fazem esforos para promover cada vez mais a educao* declaram%se e registam%se em documentos p+(licos os direitos fundamentais dos homens e# em particular# dos filhos e dos pais# relativos . educao (/ * com o aumento crescente do n+mero de alunos# multiplicam%se e aperfeioam%se as escolas e fundam%se outros centros de educao* cultivam%se# com novas e0perincias# os mtodos de educao e de instruo* realizam%se grandes esforos para ,ue tais mtodos este$am . disposio de todos os homens# em(ora muitas crianas e $ovens ainda no possuam a formao mais elementar# e tantos outros caream de educao ade,uada# na ,ual se cultivem simultneamente a verdade e a caridade! 1isto ,ue a santa 2e 3gre$a# para realizar o mandato rece(ido do seu fundador# de anunciar o mistrio da salvao a todos os homens e de tudo restaurar em Cristo# deve cuidar de toda a vida do homem# mesmo da terrena en,uanto est' relacionada com a vocao celeste (4 # tem a sua parte no progresso e ampliao da educao! -or isso# o sagrado Conclio enuncia alguns princpios fundamentais so(re a educao crist mormente nas escolas# princpios ,ue sero depois desenvolvidos por uma Comisso especial e aplicada nos diversos lugares pelas Conferncias episcopais! Direito universal educa!"o

1! 5odos os homens# de ,ual,uer estirpe# condio e idade# visto gozarem da dignidade de pessoa# tm direito inalien'vel a uma educao (6 correspondente ao pr&prio fim (7 # acomodada . pr&pria ndole# se0o# cultura e tradi8es p'trias# e# ao mesmo tempo# a(erta ao cons&rcio fraterno com os outros povos para favorecer a verdadeira unidade e paz na terra! 9 verdadeira educao# porm# pretende a formao da pessoa humana em ordem ao seu fim +ltimo e# ao mesmo tempo# ao (em das sociedades de ,ue o homem mem(ro e em cu$as responsa(ilidades# uma vez adulto# tomar' parte! -or isso# necess'rio ,ue# tendo em conta os progressos da psicologia# pedagogia e did'ctica# as crianas e os adolescentes se$am a$udados em ordem ao desenvolvimento harm&nico das ,ualidades fsicas# morais e intelectuais# e . a,uisio gradual dum sentido mais perfeito da responsa(ilidade na pr&pria vida# rectamente cultivada com esforo contnuo e levada por diante na verdadeira li(erdade# vencendo os o(st'culos com magnanimidade e constncia! :e$am formados numa educao se0ual positiva e prudente# . medida ,ue vo crescendo! 9lm disso# de tal modo se preparem para tomar parte na vida social# ,ue# devidamente munidos dos instrumentos necess'rios e oportunos# se$am capazes de inserir%se activamente nos v'rios agrupamentos da comunidade humana# se a(ram ao di'logo com os outros e se esforcem de (oa vontade por cooperar no (em comum! ;e igual modo# o sagrado Conclio declara ,ue as# crianas e os adolescentes tm direito de serem estimulados a estimar rectamente os valores morais e a a(ra'% los pessoalmente# (em como a conhecer e a amar ;eus mais perfeitamente! -or isso# pede insistentemente a todos os ,ue governam os povos ou orientam a educao# para ,ue providenciem ,ue a $uventude nunca se$a privada deste sagrado direito! E0orta# porm# os filhos da 3gre$a a ,ue cola(orem generosamente em todo o campo da educao# so(retudo com a inteno de ,ue se possam estender o mais depressa possvel a todos e em toda a parte os $ustos (enefcios da educao e da instruo(< ! Nature#a e $im da educa!"o crist" )! 5odos os cristos ,ue# uma vez feitos nova criatura mediante a regenerao pela 'gua e pelo Esprito :anto(= # se chamam e so de facto filhos de ;eus# tm direito . educao crist! Esta procura dar no s& a maturidade da pessoa humana acima descrita# mas tende principalmente a fazer com ,ue os (aptizados# en,uanto so introduzidos gradualmente no conhecimento do mistrio da salvao# se tornem cada vez mais conscientes do dom da f ,ue rece(eram* aprendam# principalmente na aco lit+rgica# a adorar ;eus -ai em esprito e verdade (cfr! Jo! 4#)/ # disponham%se a levar a pr&pria vida segundo o homem novo em $ustia e santidade de verdade ( EL 4# ))%)4 * e assim se apro0imem do homem perfeito# da idade plena de Cristo (cfr! Ef! 4#1/ e cola(orem no aumento

do Corpo mstico! 9lm disso# conscientes da sua vocao* ha(ituem%se ,uer a testemunhar a esperana ,ue neles e0iste (cf! 1 Ped! /#16 # ,uer a a$udar a conformao crist do mundo# mediante a ,ual os valores naturais assumidos na considerao integral do homem redimido por Cristo# cooperem no (em de toda a sociedade (> ! -or isso# este sagrado Conclio lem(ra aos pastores de almas o dever de dispor as coisas de maneira ,ue todos os fiis gozem desta educao crist# so(retudo os $ovens ,ue so a esperana da 3gre$a (1? ! Os educadores% pais& sociedade civil e I're(a /! Os pais# ,ue transmitiram a vida aos filhos# tm uma gravssima o(rigao de educar a prole e# por isso# devem ser reconhecidos como seus primeiros e principais educadores (11 ! Esta funo educativa de tanto peso ,ue# onde no e0istir# dificilmente poder' ser suprida! Com efeito# dever dos pais criar um am(iente de tal modo animado pelo amor e pela piedade para com ;eus e para com os homens ,ue favorea a completa educao pessoal e social dos filhos! 9 famlia # portanto# a primeira escola das virtudes sociais de ,ue as sociedades tm necessidade! 2as# so(retudo# na famlia crist# ornada da graa e do dever do sacramento do 2atrim&nio# ,ue devem ser ensinados os filhos desde os primeiros anos# segundo a f rece(ida no @aptismo a conhecer e a adorar ;eus e a amar o pr&0imo* a ,ue eles encontram a primeira e0perincia ,uer da s sociedade humana ,uer da 3gre$a* pela famlia# enfim# ,ue eles so pouco a pouco introduzidos no cons&rcio civil dos homens e no -ovo de ;eus! Caiam# portanto# os pais na conta da importncia da famlia verdadeiramente crist na vida e progresso do pr&prio -ovo de ;eus(1) ! O dever de educar# ,ue pertence primariamente . famlia# precisa da a$uda de toda a sociedade! -ortanto# alm dos direitos dos pais e de outros a ,uem os pais confiam uma parte do tra(alho de educao# h' certos deveres e direitos ,ue competem . sociedade civil# en,uanto pertence a esta ordenar o ,ue se re,uer para o (em comum temporal! Aaz parte dos seus deveres promover de v'rios modos a educao da $uventudeB defender os deveres e direitos dos pais e de outros ,ue cola(oram na educao e au0ili'%los* segundo o princpio da su(sidiariedade# ultimar a o(ra da educao# se falharem os esforos dos pais e das outras sociedades# tendo# todavia# em considerao# os dese$os dos pais* alm disso# fundar escolas e institui8es pr&prias# na medida em ,ue o (em comum o e0igir (1/ ! Ainalmente# por uma razo particular pertence . 3gre$a o dever de educar# leo s& por,ue deve tam(m ser reconhecida como sociedade humana capaz de ministrar a educao# mas so(retudo por,ue tem o dever de anunciar a todos os homens o caminho da salvao# de comunicar aos crentes a vida de Cristo e a$ud'%los# com a sua contnua solicitude# a conseguir a plenitude desta vida (14 ! -ortanto# a 3gre$a o(rigada a dar# como me# a estes seus filhos a,uela educao# merc da

,ual toda a sua vida se$a im(uda do esprito de Cristo* ao mesmo tempo# porm# cola(ora com todos os povos na promoo da perfeio integral da pessoa humana# no (em da sociedade terrestre e na edificao dum mundo configurado mais humanamente (16 ! Meios da I're(a para a educa!"o crist" 4! "o desempenho do seu m+nus educativo# a 3gre$a preocupa%se com todos os meios aptos# so(retudo com a,ueles ,ue lhe pertencem* o primeiro dos ,uais a instruo cate,utica (17 ,ue ilumina e fortalece a f# alimenta a vida segundo o esprito de Cristo# leva a uma participao consciente e activa no mistrio de Cristo (1< e impele . aco apost&lica! 9 3gre$a aprecia muito e procura penetrar e elevar com o seu esprito tam(m os restantes meios# para cultivar as almas e formar os homens# como so os meios de comunicao social (1= # as m+ltiplas organiza8es culturais e desportivas# os agrupamentos $uvenis e# so(retudo# as escolas! Importncia das escolas 6! Entre todos os meios de educao# tem especial importncia a escola (1> # ,ue# em virtude da sua misso# en,uanto cultiva atentamente as faculdades intelectuais# desenvolve a capacidade de $ulgar rectamente# introduz no patrim&nio cultural ad,uirido pelas gera8es passadas# promove o sentido dos valores# prepara a vida profissional# e criando entre alunos de ndole e condio diferentes um convvio amig'vel# favorece a disposio . compreenso m+tua* alm disso# constitui como ,ue um centro em cu$a operosidade e progresso devem tomar parte# $untamente# as famlias# os professores# os v'rios agrupamentos ,ue promovem a vida cultural# cvica e religiosa# a sociedade civil e toda a comunidade humana! C (ela# portanto# e de grande responsa(ilidade a vocao de todos a,ueles ,ue# a$udando os pais no cumprimento do seu dever e fazendo as vezes da comunidade humana# tm o dever de educar nas escolas* esta vocao e0ige especiais ,ualidades de inteligncia e de corao# uma preparao esmeradssima e uma vontade sempre pronta . renovao e adaptao! O)ri'a!*es e direitos dos pais 7! Os pais# cu$o primeiro e inalien'vel dever e direito educar os filhos# devem gozar de verdadeira li(erdade na escolha da escola! -or isso# o poder p+(lico# a ,uem pertence proteger e defender as li(erdades dos cidados# deve cuidar# segundo a $ustia distri(utiva# ,ue se$am concedidos su(sdios p+(licos de tal modo ,ue os pais possam escolher# segundo a pr&pria conscincia# com toda a li(erdade# as escolas para os seus filhos ()? !

;e resto# pr&prio do poder p+(lico providenciar para ,ue todos os cidados possam alcanar uma $usta participao na cultura e se$am preparados para e0ercer devidamente os deveres e os direitos civis -ortanto# o mesmo poder p+(lico deve defender o direito das crianas a uma ade,uada educao escolar# velar pela competncia dos professores e pela efic'cia dos estudos# atender . sa+de dos alunos e# em geral# promover todo o tra(alho escolar# tendo em considerao o dever da su(sidiariedade e# portanto# e0cluindo o monop&lio do ensino# ,ue vai contra os direitos inatos da pessoa humana# contra o progresso e divulgao da pr&pria cultura# contra o convvio pacfico dos cidados e contra o pluralismo ,ue vigora em muitssimas sociedades de ho$e ()1 ! O sagrado Conclio# porm# e0orta os fiis a cola(orarem espontneamente ,uer para encontrar os mtodos aptos de educao e de organizao dos estudos# ,uer para formar professores capazes de educar rectamente os $ovens* secundem com o seu au0lio# so(retudo mediante associa8es dos pais# todo o tra(alho da escola e em particular a educao moral ,ue na escola deve ser ministrada ()) ! Solicitude pelos alunos das escolas n"o+cat,licas <! 5endo# alm disso# a conscincia do dever gravssimo de cuidar zelosamente da educao moral e religiosa de todos os seus filhos# a 3gre$a sa(e ,ue deve estar presente com o seu particular afecto e com o seu au0lio aos ,ue so formados em escolas no cat&licasB ,uer pelo testemunho de vida dos professores e directores# ,uer pela aco apost&lica dos colegas ()/ # ,uer so(retudo pelo ministrio dos sacerdotes e dos leigos ,ue lhes ensinam a doutrina da salvao# adaptada . idade e condio# e os au0iliam espiritualmente com iniciativas oportunas segundo as circunstncias! Dem(ra# porm# aos pais o grave dever ,ue lhes incum(e de tudo disporem# ou at e0igirem# para ,ue os seus filhos possam gozar de tais au0lios e progredir harm&nicamente na formao crist e profana! -or isso# a 3gre$a louva a,uelas autoridades e sociedades civis ,ue# tendo em conta o pluralismo da sociedade hodierna e atendendo . $usta li(erdade religiosa# a$udam as famlias para ,ue a educao dos filhos possa ser dada em todas as escolas segundo os princpios morais e religiosos das mesmas famlias ()4 ! Escolas Direito da i're(a cat,licas% importncia-

=! 9 presena da 3gre$a no campo escolar manifesta%se de modo particular por meio da escola cat&lica! C verdade ,ue esta (usca# no menos ,ue as demais escolas# fins culturais e a formao humana da $uventude! C pr&prio dela# todavia# criar um am(iente de comunidade escolar animado pelo esprito evanglico de li(erdade e de caridade# a$udar os adolescentes para ,ue# ao mesmo tempo ,ue

desenvolvem a sua personalidade# cresam segundo a nova criatura ,ue so merc do @aptismo# e ordenar finalmente toda a cultura humana . mensagem da salvao# de tal modo ,ue se$a iluminado pela f o conhecimento ,ue %os alunos ad,uirem gradualmente a respeito do mundo# da vida e do homem ()6 ! 9ssim# a escola cat&lica# en,uanto se a(re convenientemente .s condi8es do progresso do nosso tempo# educa os alunos na promoo eficaz do (em da cidade terrestre# e prepara%os para o servio da dilatao do reino de ;eus# para ,ue# pelo e0erccio duma vida e0emplar e apost&lica# se tornem como ,ue o fermento salutar da comunidade humana! -or isso# visto ,ue a escola cat&lica tanto pode a$udar na realizao da misso do -ovo de ;eus# e tanto pode servir o di'logo entre a 3gre$a e a comunidade humana# para (enefcio dos homens# tam(m nas circunstncias actuais conserva a sua gravssima importncia! -or tal motivo# este sagrado Conclio proclama mais uma vez ,ue a 3gre$a tem o direito# $' declarado em muitssimos documentos do magistrio ()7 # de livremente fundar e dirigir escolas de ,ual,uer espcie e grau# recordando ,ue o e0erccio de tal direito muito pode concorrer para a li(erdade de conscincia e defesa dos direitos dos pais# (em como para o progresso da pr&pria cultura! Dem(rem%se# porm# os professores de ,ue so(retudo deles depende ,ue a escola cat&lica possa realizar os seus intentos e iniciativas ()< ! :e$am# por isso# preparados com particular solicitude# para ,ue este$am munidos de cincia ,uer profana ,uer religiosa# comprovada pelos respectivos ttulos# e possuam a arte de educar# de harmonia com o progresso dos nossos dias! Enidos entre si e com os alunos pela caridade# e im(udos de esprito apost&lico# dem testemunho de Cristo# mestre +nico# ,uer com a vida ,uer com a doutrina! Cola(orem# so(retudo# com os pais* $untamente com eles# tenham na devida considerao# em toda a o(ra educativa# a diferena se0ual e o fim pr&prio atri(udo pela -rovidncia divina a cada se0o na famlia e na sociedade* esforcem%se por suscitar a aco pessoal dos alunos# e# depois de aca(ado o curso escolar# continuem a acompanh'%los com o conselho# a amizade e com a organizao de associa8es peculiares im(udas de verdadeiro esprito eclesial! !O sagrado Conclio declara ,ue o ministrio destes professores um autntico apostolado# muito oportuno e necess'rio tam(m nos nossos dias# e# ao mesmo tempo# um verdadeiro servio prestado . sociedade! E aos pais cat&licos recorda o dever de confiarem os seus filhos# ,uando e onde puderem .s escolas cat&licas# de as sustentarem segundo as suas foras e de cola(orarem com elas para (em dos pr&prios filhos ()= ! Diversas esp.cies de escolas cat,licas >! C necess'rio ,ue todas as escolas# de ,ual,uer modo dependentes da 3gre$a# se$am conformes a este modelo de escola cat&lica# em(ora esta possa revestir v'rias formas segundo as condi8es de lugar ()> ! :em d+vida a 3gre$a estima

profundamente tam(m as escolas cat&licas ,ue# so(retudo nos territ&rios das novas cristandades# so fre,uentadas por alunos no cat&licos! ;e resto# devem ter%se em conta as necessidades do nosso tempo na fundao e organizao das escolas cat&licas! -or isso# se por um lado devem continuar a ser promovidas as escolas inferiores e mdias ,ue constituem o alicerce da educao# tam(m devem ser tidas em muita conta a,uelas ,ue as condi8es hodiernas e0igem dum modo particular# como so as chamadas escolas profissionais (/? e tcnicas# as institui8es destinadas . educao dos adultos# . promoo dos socorros sociais (em como .,ueles ,ue# por defeito da natureza# necessitam de cuidado particular# e as escolas em ,ue os professores so preparados em funo ,uer da formao religiosa ,uer das demais formas de educao! O sagrado Conclio e0orta veementemente tanto os pastores da 3gre$a como os fiis a ,ue# no omitindo nenhum sacrifcio# a$udem as escolas cat&licas na realizao cada vez mais perfeita do seu m+nus# e# antes de mais# remediando as necessidades da,ueles ,ue so po(res de (ens temporais ou privados do au0lio e do afecto da famlia ou desprovidos do dom da f! /aculdades e Universidades cat,licas 1?! 9 3gre$a acompanha igualmente com zelosa solicitude as escolas de nvel superior# so(retudo as Eniversidades e as Aaculdades! 2ais ainda na,uelas ,ue dela dependem# procura de modo orgnico ,ue cada disciplina se$a de tal modo cultivada com princpios pr&prios# mtodo pr&prio e li(erdade pr&pria da investigao cientfica# ,ue se consiga uma inteligncia cada vez mais profunda dela# e# consideradas cuidadosamente as ,uest8es e as investiga8es actuais# se ve$a mais profundamente como a f e a razo conspiram para a verdade +nica# segundo as pisadas dos doutores da 3gre$a# mormente de :! 5om's de 9,uino (/1 ! E assim se consiga a presena p+(lica# est'vel e universal da mentalidade crist em todo o esforo de promoo da cultura superior# e ,ue os alunos destas institui8es se faam homens verdadeiramente not'veis pela doutrina# preparados para aceitar os mais importantes cargos na sociedade e ser testemunhas da f no mundo (/) ! "as Eniversidades cat&licas onde no e0iste nenhuma Aaculdade de sagrada teologia# funde%se um 3nstituto ou uma c'tedra de sagrada teologia# na ,ual se dem li8es adaptadas tam(m a alunos leigos! 1isto ,ue as cincias progridem so(retudo merc de investiga8es especiais de maior alcance cientfico# favoream%se o mais possvel nas Eniversidades e Aaculdades cat&licas a,ueles institutos cu$o fim prim'rio a promoo da investigao cientfica! O sagrado Conclio muito recomenda ,ue se fundem Eniversidades e Aaculdades cat&licas# convenientemente distri(udas pelas diversas partes da terra# de tal

maneira# porm# ,ue (rilhem no pelo n+mero mas pela dedicao . cincia* e facilite%se a entrada aos alunos de maior esperana# em(ora de pouca fortuna# so(retudo aos oriundos das na8es $ovens! F' ,ue a sorte da sociedade e da pr&pria 3gre$a est' intimamente relacionada com o (om aproveitamento dos $ovens dados aos estudos superiores (// # os pastores da 3gre$a no s& tenham grande cuidado pela vida espiritual dos alunos ,ue fre,uentam as Eniversidades cat&licas# mas# solcitos da formao espiritual de todos os seus filhos# nas reuni8es episcopais oportunamente convocadas# providenciem para ,ue tam(m $unto das Eniversidades no cat&licas ha$a residncias e centros universit'rios cat&licos# nos ,uais sacerdotes# religiosos e leigos# cuidadosamente escolhidos e preparados# dem um au0lio espiritual e intelectual permanente . $uventude universit'ria! -orm# os $ovens de melhor talento ,uer das Eniversidades cat&licas ,uer das outras# ,ue paream aptos para o ensino e para a investigao# se$am cultivados com especial cuidado e preparados para o e0erccio do magistrio! /aculdades de ci0ncias sa'radas 11! 9 3gre$a espera muitssimo do tra(alho das Aaculdades de cincias sagradas (/4 ! Com efeito# a elas confia o gravssimo dever de preparar os pr&prios alunos no s& para o ministrio sacerdotal mas# so(retudo# ,uer para ensinarem nas c'tedras dos estudos eclesi'sticos superiores# ,uer para fazerem progredir as disciplinas com o pr&prio esforo# ,uer para rece(erem os encargos mais pesados do apostolado intelectual! ;a mesma maneira# dever dessas Aaculdades investigar mais profundamente os v'rios campos das disciplinas sagradas# de tal maneira ,ue se consiga uma inteligncia cada vez mais profunda da :agrada Escritura# se patenteie mais plenamente o patrim&nio da sa(edoria crist transmitido pelos antepassados# se promova o di'logo com os irmos separados e com os no cristos e se d resposta .s ,uest8es nascidas do progresso da cincia (/6 ! -or isso# as Aaculdades eclesi'sticas# depois de oportunamente revistas as suas leis# promovam zelosamente as cincias sagradas e as outras com elas relacionadas e# usando os mtodos e instrumentos mais modernos# formem os alunos para mais altas investiga8es! A coordena!"o das escolas cat,licas 1)! Como a cola(orao# ,ue em nvel diocesano# nacional e internacional se torna cada vez mais urgente e ad,uire mais fora# igualmente muito necess'ria no campo escolar# deve procurar%se com todas as foras ,ue entre as escolas cat&licas se favorea uma apta coordenao# e# entre elas e as restantes escolas

se intensifi,ue a cooperao e0igida pelo (em de toda a comunidade humana (/7 ! ;a maior coordenao e cola(orao# so(retudo no m(ito dos 3nstitutos acadmicos# se colhero frutos mais a(undantes! -or isso# em todas as Eniversidades cola(orem as v'rias Aaculdades entre si# tanto ,uanto o seu o($ecto o permitir! 5am(m as pr&prias Eniversidades cooperem entre si com esforos unidos# organizando con$untamente congressos internacionais# distri(uindo entre si o tra(alho de investigao cientfica# comunicando umas .s outras as pr&prias desco(ertas# permutando tempor'riamente os professores# e promovendo tudo ,uanto favorea uma maior a$uda m+tua! CONCLUSO Conclus"o% e1orta!"o aos educadores e alunos O sagrado Conclio e0orta vivamente os $ovens a ,ue# conscientes #s da importncia do m+nus educativo# este$am preparados para o rece(erem os com nimo generoso# so(retudo na,uelas regi8es em ,ue# por falta de professores# a educao da $uventude est' em perigo! O mesmo sagrado Conclio# en,uanto se confessa muito grato aos sacerdotes# religiosos# religiosas e leigos ,ue se ocupam com dedicao evanglica na o(ra e0celente da educao e do ensino de ,ual,uer espcie e grau# e0orta%os a ,ue perseverem generosamente no tra(alho comeado e a ,ue de tal modo se esforcem por so(ressair em encher os alunos do esprito de Cristo# na arte pedag&gica e no estudo das cincias ,ue no s& promovam a renovao interna da 3gre$a mas tam(m conservem e aumentem a sua presena (enfica no mundo hodierno# so(retudo no intelectual! Roma, 28 de Outubro de 1965. PAPA PAULO VI

Notas 1! Entre muitos documentos ,ue ilustram a importncia da educao# cfr! so(retudoB @ento G1# Carta apost&lica Communes Litteras# 1? a(ril 1>1>B 99: 11 (1>1> p! 1<)! -io G3# EncclicaDivini !!ius "a#istri# /1 dez! 1>)>B 99: )) (1>/? p! 4>%=7! -io G33# 9locuo aos $ovens da 9! C! italiana# )? a(ril 1>47B Dis$orsi e Radiomessa##i % p! 6/%6<! %9locuo aos -ais de famlia franceses# 1= set! 1>61B Dis$orsi e Radiomessa##i & # p! )41%)46! Foo GG333# 2ensagem no /?H ano da pu(licao da encclica Divini !!ius "a#istri# /? dez! 1>6>B 99: 6) (1>7?

p! 6<%6>! -aulo 13# '!o$u()o aos membros da *. . D. '. E! (Aederao dos 3nstitutos dependentes da autoridade eclesi'sticas # /? dez# 1>7/B En$i$!i$+e e Dis$orsi di Pao!o % # 3# Ioma# 1>74# p! 7?1%7?/! 1e$am%se# alm disso# as 9ctas e os ;ocumentos da preparao do Conclio Ecumnico 1aticano 33# srie 3# 9ntepreparat&ria# vol! 333 p! /7/%/74# /<?%/<1# /</%/<4! )! Cfr! Foo GG333# Encclica "ater et "a#istra# 16 maio 1>71B 99: 6/ (1>71 p! 41/# 416%41<# 4)4! J Encclica Pa$em in terris# 11 a(ril 1>7/B 99: 66 (1>7/ p! )<= s! /! Cfr! -rofisso universal dos direitos humanos (D,$!aration des droits de 1-+omme # 1? de dez! 1>4=# ratificada pela assem(leia geral das "a8es Enidas* e cfr! D,$!aration des droits de 1-enfant, 2. nov. 1959/ Proto$o!e additionne! 0 a $onvention de sauve#arde des droits de 1-+omme et des !ibert,s fondamenta!es # -aris# )? maro 1>6)* a respeito da -rofisso universal dos direitos humanos# cfr! Foo GG333# Encclica Pa$em in terris# 11 a(ril 1>7/B 99: 66 (1>7/ p! )>6 s! 4! Cfr! Foo GG333# Encclica "ater et "a#istra# 16 maio 1>71B 99: 6/ (1>71 p! 4?)! Conc! 1at! 33# Const! dogm'tica ;e Ecclesia# Lumen #entium# n! 1<B 99: 6< (1>76 p! )1! 6! -io G33# Iadiomensagem# )4 dez! 1>4)B 99: /6 (1>4/ p! 1)# 1>! Foo GG333# Encclica Pa$em in terris 11 a(ril 1>7/B 99: 66 (1>7/ p! )6> s! Cfr! tam(m as declara8es dos direitos do homem mencionados na nota /! 7! Cfr! -io G3# Encclica Divini !!ius "a#istri, /1 dez! 1>)>B 99: )) (1>/? p! 6? s! <! Cfr! Foo GG333# Encclica "ater et "a#istra# 16 maio 1>71B 99: 6/ (1>71 p# 441! s! =! Cfr! -io G3# Encclica Divini !!ius "a#istri# 1! c!# p! =/! >! Cfr! Conc! 1at! 33# Const! ;ogm'tica ;e Ecclesia# Lumen #entium# n! /7B 99: 6< (1>76 p# 41! s! 1?! Cfr! Conc! 1at! 33# ;ecreto De E$$!esia# C+ristus Dominus# n! 1)%14! 1astora!i E1is$o1orum munere in

11! Cfr! -io G3# Encclica Divini !!ius "a#istri, 1! c!# p! 6> s!* Encclica "it brennender 2or#e# 14 maro 1>/<B 99: )> (1>/< p! 174 s! -io G33# 9locuo ao 1!H Congresso nacional da 9ssociao italiana de -rofessores cat&licos (9! 3# 2! C! # = set! 1>47B Dis$orsi e Radiomessa##i# 1333 p! )1=

1)! Cfr! Conc! 1at! 33# Const! dogm! ;e Ecclesia# Lumen #entium# n! 11 e /6B 99: 6< (1>76 p! 17 e 4? s! 1/! Cfr! -io G3# Enccl! Divini !!ius "a#istri# 1! c!# p! 7/ s! -io G33# Iadiomensagem# 1 $un! 1>41B 99: // (1>41 # p# )??* 9locuo ao l!o Congresso nacional da 9ssociao italiana de -rofessores cat&licos# = set! 1>47B Dis$orsi e Radiomessa##i# 1333 p! )1=! 9cerca do princpio de su(sidiariedade# cfr! Foo GG333# Encicl! Pa$em in terris# 11 a(ril 1>7/B 99: 66 (1>7/ p! )>4! 14! Cfr! -io G3# Enccl! Divini !!ius "a#istri, 1! c!# p! 6/ s!# 67 s J Encicl! 3on abbiamo biso#no# )> $un! 1>/1B 99: )/ (1>/1 p! /11 s! -io G33# Carta da :ecret! de Estado . )=K# :emana :ocial italiana# )? set! 1>66B L-Osservatore Romano de )> set! 1>66! 16! 9 3gre$a louva as autoridades civis# locais# nacionais e internacionais ,ue# conscientes das necessidades mais urgentes de ho$e# se empenham em fazer com ,ue todos os povos possam chegar a uma maior educao e civilizao! Cfr! -aulo 13# aloc! na 9ssem(leia geral das "a8es Enidas# 4! out! 1>76B 99: 6< (1>76 # p! =<<%==6! 17! Cfr! -io G3# 2otu proprio Orbem $at+o!i$um# )> $un! 1>)/B 99: 16 (1>)/ p! /)<%/)>! ;ecreto Provido sane# 1) $an! 1>/6B 99: )< (1>/6 p! 146%16)! Conc! 1at! 33# ;ecreto De 1astora!i E1is$o1orum munere in E$$!esia# C+ristus Dominus# n! 1/ e 14! 1<! Cfr! Conc! 1at! 33# Const! ;e :acra Diturgia# 2a$rosan$tum $on$i!iam# n! 14B 99: 67 (1>74 # p! 1?4! 1=! Cfr! Conc! 1at! 33# ;ecreto De instrumentis $ommuni$ationis so$ia!is# nter mirifi$a# n! 1/ e 14B 92 67 (1>74 p! 14># s! 1>! Cfr! -io G3# Encclica Divini !!ius "a#istri# 1! c!# p! <7* -io G33# 9locuo . 9ssociao aos -rofessores Cat&licos da @aviera# /1 dez! 1>67B Dis$orsi e Radiomessa##i G1333 p! <47! )?! Cfr! Conc! -rov! de Cincinnati 333# a! 1=71B Collectio Dacensis# 333# col! 1)4? cLd* -io G3# Encclica Divini !!ius "a#istri# 1! c!# p! 7?# 7/ s! )1! Cfr! -io G3# Encclica Divini !!ius "a#istri# 1! c!# p! 7/* Enciclica 3on abbiamo biso#no# )> $un! 1>/1B 99: )/ (1>/1 p! /?6! -io G33# Carta da :ecretaria de Estado . )=K :emana social italiana# )? set! 1>66B L-Osservatore romano# )> set! 1>66! -aulo 13# 9locuo . 9ssociao Crist dos Oper'rios italianos (9! C! D! D # 7 out! 1>7/B En$i$!i$+e e Dis$orsi di Pao!o % # 3# Ioma# 1>74# p! )/?!

))! Cfr! Foo GG333# 2ensagem no /?H ano da pu(licao da Encclica Divini !!ius "a#istri,/? dez! 1>6>B 99: 6) (1>7? p! 6<! )/! 9 3gre$a aprecia muito a aco apost&lica# ,ue tam(m em tais escolas os professores e os alunos cat&licos podem realizar! )4! Cfr! -io G33# 9locuo . 9ssociao dos -rofessores Cat&licos da @aviera# /1! dez! 1>67BDis$orsi e Radiomessa##i G1333# p! <46 s! )6! Cfr! Conc! -rov! Mestminster 3# a! 1=6)B Collectio Dacensis 333# col! 1//4# aL(! % -io G3# Encclica ;ivini !!ius "a#istri# 1# c!# p! << s!%-io G33# 9locuo . 9ssociao dos -rofessores cat&licos da @aviera# /1 dez! 1>67B Dis$orsi e Radiomessa##i# G1333# p! <47%-aulo 13# 9locuo dos mem(ros da A! 3! ;! 9! E! (Aederao dos 3nstitutos dependentes da autoridade eclesi'stica # /? dez! 1>7/B En$i$!i$+e e Dis$orsi di Pao!o % # 3# Ioma# 1>74# p! 7?) s! )7! Cfr! antes de mais os documentos mencionados na nota n! 1* alm disso# este direito da 3gre$a manifestado por muitos Conclios provinciais# (em como em recentissimas declara8es de muitas Conferncias episcopais! )<! Cfr! -io G3# Encclica Divini !!ius "a#istri, 1! c!# p! =?# s J -io G33# 9locuo . 9ssociao cat&lica italiana dos -rofessores das escolas secund'rias (E! C! 3! 3! 2! # 6 $an! 1>64B Dis$orsi e Radiomessa##i# G1# p! 661%667%Foo GG333# 9locuo ao se0to Congresso da 9ssociao italiana dos -rofessores Cat&licos (9# 3! 2! C! # 6 set! 1>6>B Dis$orsi, "essa##i, Co!!o4ui# 3# Ioma# 1>7?# p! 4)<%4/1! )=! Cfr! -io G33# 9locuo . 9ssociao Cat&lica italiana dos -rofessores das escolas secund'rias (E! C! 3! 3! 2! # 6 $an! 1>64# 1! c!# p! 666! )>! Cfr! -aulo 13# 9loc! ao :ecretariado internacional de Educao cat&lica (O! 3! E! C! ! )6 fev! 1>74B En$i$!i$+e e Dis$orsi di Pao!o % # 33# Ioma# 1>74# p! )/)! /?! Cfr! -aulo 13# 9loc! . 9ssociao Crist dos Oper'rios de 3t'lia (9!C!D!3! # 7 out! 1>7/BEn$i$!i$+e e Dis$orsi di Pao!o % # 3# Ioma# 1>74# p! ))>! /1! Cfr! -aulo 13# 9loc! ao 13 Congresso 5omista 3nternacional# 1? set! 1>76B 99: 6< (1>76 p! <==%<>)! /)! Cfr! -io G33# 9locuo aos professores e alunos dos 3nstitutos :uperiores Cat&licos de Arana# )1 set! 1>6?B Dis$orsi e Radiomessa##i# G33# p! )1>%))1* Carta ao GG33 Congresso N-a0 IomanaO# 1) ago! 1>6)B ;iscorsi e Iadiomessaggi# G31# p! 67<%67>%Foo GG333# 9locuo . Aederao das Eniversidades Cat&licas# 1 a(ril 1>6>B Dis$orsi, "essa##i, Co!!o4ui, 3# Ioma 1>7?# p! ))7%))>!%-aulo 13# 9locuo ao :enado 9cadmico da Eniversidade Cat&lica

de 2ilo# 6 a(ril 1>74B En$i$!i$+e e Dis$orsi di Pao!o % # 33# Ioma# 1>74# p! 4/=% 44/! //! Cfr! -io G33# 9locuo ao :enado 9cadmico e aos alunos da Eniversidade de Ioma# 16 $un! 1>6)B Dis$orsi e Radiomessa##i G31# p! )?=B N9 direco da sociedade de amanh est' principalmente depositada na mente e no corao dos universit'rios de ho$eO! /4! Cfr! -io G3# Constituio apost&lica Deus s$ientiarum Dominus# )4 maio 1>/1B 99: )/ (1>/1 p! )46%)4<! /6! Cfr! -io G33# Encclica 5umani 6eneris# 1) ago! 1>6?B 99: 4) (1>6? p! 67= s* 6<=!J-aulo 13# Encclica E$$!esiam 2uam# parte 333# 7 ago! 1>74B 99: 67 (1>64 p! 7/<!J Conc! 1at! 33# ;ecreto ;e Oecumenismo# 7nitatis Redinte#ratioB 99: 6< (1>76 p! >?%1?<! /7! Cfr! Foo GG333# Encclica Pa$em in terris# 11 a(ril 1>7/B 99: 66 (1>7/ p! )=4 e passim!

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