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Entre Margens, 10.

ano | Caderno do Professor

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FICHA DE AVALIAO 6
L atentamente o texto que se segue e responde s questes formuladas.

O cavalo da noite
Apareceu de madrugada e ningum sabia de onde vinha. Era um cavalo to preto, to preto que parecia azul, da cor das noites profundas. Tinha corrido sem destino pelas plancies do Alentejo. Quando avistou a brancura do nosso monte, parou. Veio depois bater com a pata porta grande da cozinha. Fui eu que o ouvi primeiro e pus-me em bicos de ps para lhe abrir a porta. Ele viu que eu era pequeno, relinchou, aproximou de mim o focinho e lambeu-me a testa e os cabelos. Tinha nos olhos muito pretos uma gua de amizade. Pedi que lhe dessem uma rao de aveia e o metessem na cavalaria. Como estava to suado de galopar, enxugaram-lhe o corpo com uma manta e no tardou a deitar-se na palha para dormir. Os meus pais mandaram saber de quem seria o cavalo, mas dez lguas volta do nosso monte ningum o conhecia, de modo que o belo animal ficou a ser meu hspede, espera de que pudesse mont-lo. Tentavam aproveit-lo para outros trabalhos e mandados, mas nem a sela ele deixava que lhe pusessem, a no ser com vrios homens a agarr-lo. Quando fiz sete anos, j ento andava de burro, teimei com os meus pais para mont-lo. E o cavalo, que derrubava qualquer um, aceitou-me em cima do selim, deixou-me calmamente enfiar os ps nos estribos, pegar nas rdeas, e comeou a andar a passo; depois, num galope muito suave, deu duas voltas ao monte, mostrando a todos que eu no corria o menor perigo na sua companhia. Assim nos tornmos amigos e aprendi a lev-lo pela rdea, ao lado do meu pai, at ribeira, hora em que o sol se deita nos pastos e a gua fresca da rega corre pelas leiras da terra lavrada. J lhe chamvamos todos o Cavalo da Noite, mas o meu pai batizou-o com o nome de Pgaso, que era um cavalo da Grcia antiga que voava sobre os montes beira do mar. E ele realmente quase voava quando disparava a correr sozinho, de boca aberta, bebendo o vento. Ensinaram-me depois a fazer-lhe festas, a escovar-lhe o pelo at onde conseguia chegar e a dar-lhe torres de acar. Principiei a falar com ele: Pgaso, de onde vieste? Aqui ningum te conhece. Percebes o que eu te digo? Gostas de mim? O cavalo acenava que sim com a cabea, dava-me turras e lambia-me o cabelo e as orelhas, com a sua lngua spera. () Um dia, assim como tinha chegado, desapareceu de noite, libertando-se misteriosamente da cavalaria fechada chave, onde os outros cavalos e muares1 permaneceram quietos at o feitor ir levar-lhes a rao da manh. Passaram invernos e estios, muita coisa aconteceu, o meu pai foi promovido e j pensvamos at em ir habitar na capital, houve searas perdidas e outra seca grande,

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que deixou muita gente fome, e tambm eu sofri com isso, impotente para mudar o clima e as horrveis diferenas que havia entre pobres e ricos. Na vspera dos meus treze anos, dormi pouco a pensar nas prendas que me dariam e nas que eu desejava. ()
Urbano Tavares Rodrigues, in A ltima Colina, 1.a ed., Dom Quixote, 2008 (texto com supresses) 1. muar: hbrido de burro e gua ou de cavalo e burra.

I
1. Localiza a ao no espao. 2. Faz o levantamento das expresses temporais que mostram a progresso do tempo da histria. 3. O narrador deste conto , simultaneamente, personagem da histria. 3.1. Classifica-o quanto presena. 3.2. Caracteriza-o. 3.3. Explicita a relao que se estabelece entre o narrador e Pgaso. 3.4. Transcreve a metfora que, no terceiro pargrafo, indicia a afinidade que se vai estabelecer entre o cavalo e o rapaz. 4. A comunicao no se estabelece apenas com recurso linguagem verbal. 4.1. Prova, com um exemplo do texto, a veracidade da afirmao de 4. 5. Tinha corrido sem destino pelas plancies do Alentejo. Quando avistou a brancura do nosso monte, parou. (ll. 3-4) 5.1. Faz o levantamento das formas verbais presentes no excerto, justificando os tempo(s) e modo(s) em que se encontram. 6. Encontra, no quinto pargrafo, os termos anafricos utilizados para evitar a repetio do nome cavalo. 7. Na frase Como estava to suado de galopar, enxugaram-lhe o corpo com uma manta (ll. 910), substitui a conjuno assinalada por outra conjuno/locuo com o mesmo valor. 8. Reescreve, em discurso indireto, a nica fala do rapaz. (ll. 32-33)

140 Pontos

10 Pontos 15 Pontos

10 Pontos 15 Pontos 15 Pontos

10 Pontos

10 Pontos

15 Pontos

15 Pontos

10 Pontos 15 Pontos

II
Imagina um final para o conto que leste. O teu texto dever ter entre cem e cento e trinta palavras, deve ser narrativo com recurso descrio e ao dilogo e os verbos devem estar predominantemente no pretrito perfeito e no pretrito imperfeito do indicativo.

60 Pontos

TOTAL: 200 Pontos

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