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!K$IC" /G B I##NE# UNDIAI#
Objetivo do ensino:
!a"er com 6ue o discpulo se interesse pelas missKes mundiais. ,onscienti"=lo da necessidade de orar
todos os dias pelos missionrios 6ue trabal)am em outros pases e de contribuir mensalmente para a obra
missionria.
Atividades:
%. Apresente=o aos missionrios 6ue $isitam a igre#a.
2. &rem #untos sobre pedidos 6ue os missionrios escre$em.
3. Bocali"em no mapa os pases 6ue precisam ser e$angeli"ados e orem por isso.
4. Be$e=o a ler li$ros biogrficos sobre a $ida de missionrios.
+. .ostre como $oc1 contribui para missKes.
'. ..........................................................................
*. ..........................................................................
Recursos literrios:
%. :m mapa mundial ou um atlas
2. /isses e a 6gre)a brasileira + 85rie sobre missKes da Editora .undo ,risto
3.4 mission(rio "ue enfrentou um le'o + ;:ECP
4. @iografia de missionrios
+. ..................................................................
'. ..................................................................
Textos bblicos:
% .ateus .3+=3- &rando para 6ue 2eus en$ie obreiros
2 .ateus 2-.%02/ !a"endo discpulos em todo lugar
3 Atos %.- Endo aos confins da (erra
4 marcos %'.%+ Pregando o E$angel)o a todo mundo
+ Bucas 24.4* Endo s naKes
' ;oo 2/.2% ,omissionamento de ;esus aos discpulos
* Esaas '.- 2isposio para ir
-
A$JNDICE -
U+!I$+ICA()" DE DI#C$U+"#
Este Ap1ndice ilustra como 5 o processo da con$erso formao do discpulo0 ao estgio de obreiro
e0 por fim0 a um lder de discipulado. A mesma situao ocorre com a pessoa 6ue nunca recebeu ensino0
apesar de ser membro da igre#a.
& processo comea com a evangeliza'o, em 6ue falamos de ,risto em obedi1ncia ordem de ir por
todo o mundo e pregar o E$angel)o a toda criatura L.c %'.%+M. & resultado do esforo e$angelstico 5 o
no$o con$ertido.
& passo seguinte 5 o da edifica'o. O&ra0 como recebestes ,risto ;esus0 o 8en)or0 assim andai nele0
nele radicados0 e edificados0 e confirmados na f50 tal como fostes instrudos0 crescendo em aKes de graaO
L,l 2.'0* = ACAM. A6ui0 a#udamos o no$o con$ertido edificando e instruindo=o a crescer em ,risto. ,omo
resultado final0 temos um discpulo capacitado0 agora0 a falar de ;esus a outros0 isto 50 a e$angeli"ar.
2epois $em o processo do treinamento, 6uando o e6uipamos para a obra. OE ele designou alguns para
ap7stolos0 outros para profetas0 outros para e$angelistas0 e outros para pastores e mestres0 com o fim de
preparar os santos para a obra do minist5rio0 para 6ue o corpo de ,risto se#a edificadoO LEf 4.%%0%2M. &
sentido desse texto no original 5 e"uipar, fornecendo o material0 consertar, capacitando=o para ser Atil no
corpo. A6ui o trabal)o re6uer um corpo=a=corpo com o discpulo0 condu"indo=o nos ob#eti$os do
treinamento. ,omo resultado0 temos o obreiro, um OceifeiroO = agora perfeitamente capacitado para
e$angeli"ar e treinar0 e6uipando outros trabal)adores. ;esus disse 6ue esses OceifeirosO so poucos.
& processo final 5 um treinamento ntimo0 seguindo o modelo de ;esus. OEscol)eu do"e0 designando=
os a...b para "ue estivessem com ele, os enviasse a pregar e ti$essem autoridade...O L.c 3.%4 = Srifo do
autorM
>esse treinamento0 utili"a=se o m5todo Ocom eleO0 no 6ual gastamos tempo de 6ualidade0 treinando=o
dentro dos al$os propostos. ,omo resultado final0 temos o lder, agora capacitado a repetir todo o processo.
Ele sabe e$angeli"ar0 edifica os no$os0 e6uipa os discpulos e gasta tempo no treinamento de obreiros0
formando outros lderes0 6ue0 por sua $e"0 repetiro o processo.
!inalmente0 o lder = um ser$o lder = 5 algu5m capacitado a le$antar no$os discpulos 6ue se
reprodu"iro sob a uno do Esprito 8anto0 seguindo o mesmo processo em 6ue foi treinado.
Esses 6uatro estgios podem ser $istos no minist5rio de ;esus. >o incio de seu minist5rio0 $1mo=lo
c)amando as pessoas ao arrependimento0 como di" o texto? O2epois 6ue ;oo foi preso0 ;esus foi para a
Salil5ia0 proclamando as boas no$as de 2eus. P& tempo 5 c)egadoP0 di"ia ele. P& reino de 2eus est pr7ximo.
Arrependam=se e creiam nas boas no$asFPO L.c %.%40%+M
&s 6ue responderam con$erteram=se< n7s os c)amaramos de convertidos. .as ;esus tamb5m c)amou
pessoas ao discipulado L$e#a Bucas .23 e outras passagensM0 e os 6ue responderam ao seu c)amado
tornaram=se discpulos no sentido exato da pala$ra. Ele comissionou os setenta para 6ue sassem pelas
cidades e $ilas como obreiros< O2epois disso o 8en)or designou outros setenta e dois e os en$iou dois a
dois0 adiante dele0 a todas as cidades e lugares para onde ele esta$a prestes a ir. E l)es disse? PA col)eita 5
grande0 mas os trabal)adores so poucos. Portanto0 peam ao 8en)or da col)eita 6ue mande trabal)adores
para a sua col)eitaO LBc %/.%0 2M. !inalmente0 noutra ocasio0 ;esus c)amou os ap7stolos para 6ue fossem
como lderes< OCeunindo os 2o"e0 ;esus deu=l)es poder e autoridade para expulsar todos os demVnios e
curar doenas0 e os en$iou a pregar o Ceino de 2eus e a curar os enfermosO LBc .%0 2M &s 6ue aceitaram o
desafio de ;esus tornaram=se con$ertidos... discpulos.... obreiros.... lderes G como mostra o diagrama.
DIAGRAA DA U+!I$+ICA()" DE DI#C$U+"#
A$JNDICE /
$ER%I+ D" C"N2ER!ID"O D" DI#C$U+"O D" "*REIR" E D" +DER
Este ap1ndice fornece o perfil do processo de discipulado e pode ser usado como um c&ecAlist para
a$aliar seu progresso em cada etapa. 8empre 6ue le$armos algu5m a ,risto0 poderemos conferir como ele
est se saindo em nosso c&ecAlist, no item Ocon$ersoO0 para nos certificar de 6ue sua con$erso 5 real.
En6uanto fa" o acompan)amento e treina o discpulo de acordo com os al$os do treinamento0 confira para
$er como ele est se saindo na fol)a do c&ecAlist, no item OdiscpuloO. 8e ele se encaixar no perfil0 $oc1
estar diante de um discpulo. & pr7ximo passo 5 $er se ele demonstra profundo dese#o de continuar a
camin)ada.
8empre 6ue trabal)ar #unto com um discpulo0 edificando=o de acordo com os ob#eti$os expostos0
$erifi6ue se est indo rpido ou de$agar no perfil de obreiro. 8e ele atingir o al$o0 $oc1 ter nas mos um
obreiro pronto para ser condu"ido ao pr7ximo passo. Iuando esti$er trabal)ando com os al$os da liderana
na $ida dele0 tente encontrar ali o perfil do lder. 8e isso ocorrer0 $oc1 ter um lder preparado para continuar
a obra so"in)o e reprodu"ir todo o processo.
Per-il do con!ertido
%. 2 e$id1ncias de 6ue 5 sal$o L2 ,o +.%*M.
2. 2emonstra paixo total pelo 8en)or ;esus.
3. E$ita e detesta o pecado0 se#a 6ual for.
Per-il do discpulo
l.,omo seguidor de ;esus0 o 8en)or ocupa o primeiro lugar em todas as reas de sua $ida e0 a cada dia0
procura $encer o pecado LBc .23< Cm %2.%02M.
2.Perse$era na Pala$ra0 dedicando tempo ao estudo e memori"ao de textos0 buscando a direo do
Esprito 8anto na aplicao das $erdades bblicas sua $ida L;o -.3%< (g %.22=2+< 8l %%.+M.
3. T constante em seus de$ocionais dirios e cresce na $ida de f5 e intercesso L.c %.3+< Rb %%.'< ,l 4.2=4M.
4. T assduo nas reuniKes da igre#a e se identifica com as necessidades dos demais L8l %22.%< Rb %/.2+< ;o
%3.340 3+< % ;o 4.2/0 2%< Sl +.%3M.
+. 2 bom testemun)o de ,risto em casa e no trabal)o0 gosta de testemun)ar e apresenta o E$angel)o com
muita clare"a e sabedoria L.t +.%'< ,l 4.'< % Pe 3.%+M.
'. T ensin$el e bom aprendi" LAt %*.%%M.
*. (odos sabem 6ue ele segue a ;esus0 5 persistente na f5 e cumpre com fidelidade os itens acima LBc %'.%/M.
Per-il do o*reiro
%.2emonstra crescimento e capacidade nas 6ualidade do discpulo acima apresentadas L% Pe 3.%-M.
2. Possui grande compaixo pelos perdidos e sabe como condu"ir as pessoas a ;esus L.t .3'=3-< Cm %.'M.
3. T usado por 2eus para transformar no$os con$ertidos em discpulos0 de maneira pessoal ou no grupo L,l
%.2-02M.
4. Est comprometido na tarefa de fa"er discpulos L.t 2-.%M.
+.Alimenta=se regularmente da Pala$ra< sua )ora silenciosa e seus de$ocionais dirios so obrigat7rios em
sua $ida L!p 4.M.
Per-il do lder
%. E$id1ncia todas as 6ualidades do obreiro.
2. Dem sendo usado por 2eus para fa"er dos discpulos obreiros fi5is L2 (m 2.2M.
3. Bidera grupos de obreiros 6ue e$angeli"am e edificam os no$os con$ertidos L.c %.3-M.
4. 2emonstra fidelidade e integridade tanto na $ida particular 6uanto na ministerial L2 (m 2.%=2%M.
A$JNDICE 3
!E$" $RE2I#!" NA# !RJ# E!A$A# D" !REINAEN!"
Iuanto tempo demora at5 6ue um no$o con$ertido se torne um discpuloN E 6uanto tempo0 de
discpulo a obreiroN E de obreiro a lderN ,omo as pessoas so diferentes umas das outras0 o tempo pode
$ariar0 mas em lin)as gerais podemos delimitar um certo perodo?
_ de no$o con$ertido a discpulo? dois anos
_ de discpulo a obreiro? dois anos
_ de obreiro a lder? tr1s anos
8o dados apenas aproximados0 # 6ue alguns le$am menos tempo0 en6uanto outros mais. Ao
considerar essa estatstica0 $oc1 poder pensar 6ue 5 muito tempo0 6ue o processo 5 demorado0 e 6ue poderia
ser feito em menos tempo.
Iuando encontramos algu5m talentoso0 gastamos menos tempo0 mas a @blia e a experi1ncia ad6uirida
no decorrer dos anos confirmam 6ue esse 5 o tempo necessrio para uma pessoa atingir todos esses al$os.
Elias le$ou anos preparando Eliseu0 e Paulo se demorou no treinamento de (im7teo at5 6ue este esti$esse
pronto para a obra.
Iuanto tempo ;esus gastou treinando seus discpulos0 e 6uanto tempo precisaramos lu" das
dificuldades de nossos diasN Apenas como dado estatstico0 $amos supor 6ue ;esus gastasse do"e )oras por
dia com seus discpulos0 durante tr1s anos. 8o 4.3-/ )oras[ano e %3.%4/ )oras em tr1s anos.
8e pud5ssemos gastar sete )oras por semana com uma pessoa L6uatro na igre#a e tr1s em 6ual6uer
outro lugarM G gastaramos 3'+ )oras[ano com ela. >esse ritmo le$aramos trinta e seis anos para empatar
com o tempo 6ue ;esus gastou com seus discpulos. E Ele era o !il)o de 2eus G n7s0 )umanos0 limitados
pela carneF 8ete anos no 5 muito para se preparar 6ualitati$amente uma pessoa sob a orientao e poder do
Esprito 8anto.
Al5m disso0 pergunte a si mesmo? seu programa de discipulado est produ"indo um grupo de fi5is
seguidores0 capacitados a formar outros discpulosN & m5todo 6ue $oc1 utili"a est le$ando a igre#a a
crescer em 6uantidade e 6ualidadeN Doc1 prefere de" pessoas edificadas e treinadas como obreiros ou cem
sem treinamento algumN A resposta 6ue $oc1 der a essas perguntas determinar sua filosofia ministerial
sobre fa"er discpulos.
.edite sobre estes textos bblicos? O>o pode Lo lderM ser rec5m=con$ertido0 para 6ue no se
ensoberbea e caia na mesma condenao em 6ue caiu o 2iaboO L% (m 3.'M< O2e$em ser primeiramente
experimentados< depois0 se no )ou$er nada contra eles0 6ue atuem como diconos LlderesMO L% (m 3.%/M<
O>o se precipite em impor as mos sobre ningu5m e no participe dos pecados dos outros. ,onser$e=se
puroO L% (m +.22M.
!inalmente0 le$e em conta 6ue o car$al)o0 criado por 2eus0 le$a anos para crescer0 mas um cogumelo
$enenoso cresce numa noiteF 2iscpulos0 obreiros e lderes capacitados e fi5is demoram a ficar prontosF
C"N!RACA$A
Esse li$ro no de$e ser lido< de$e ser estudado e le$ado a s5rioF & futuro da igre#a depende da
6ualidade dos lideres 6ue formamosF
Editado pela primeira $e" em %*-0 este li$ro apresenta uma fundamentao bblica sobre o
discipulado 6ue #amais en$el)ece. >esse perodo )ou$e uma 1nfase no discipulado em todas as partes do
mundo0 e os ensinamentos de BeCo3 espal)aram pelos 6uatro cantos. A edio deste li$ro em portugu1s
preenc)e uma lacuna na igre#a e$ang5lica brasileira0 tra"endo um tema to antigo 6uanto atual0 mas sem os
$cios e ma"elas 6ue contaminaram o $erdadeiro discipulado em algumas igre#as do @rasil.
& enfo6ue de BeCo3 5 bblico e0 le$ado a s5rio0 corrigir os desacertos to comuns entre os 6ue
fi"eram do discipulado apenas um m5todo ou estrutura0 com o fim de engordar as estatsticas da igre#a.
(odo lder de$eria se reprodu"ir em outros )omens0 aumentando o nAmero de pessoas na grande ceifa
deste final dos tempos.
!ormar )omens para o minist5rio 5 tarefa de todos n7s. E BeCo3 buscou nas pginas da @blia os
m5todos para a formao deste potencial para a igre#a? discpulos 6ue se reprodu"em em no$os discpulos0
obreiros 6ue se reprodu"em em no$os obreiros e lderes 6ue se reprodu"em noutros )omens.