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Acorde X Escala

Por Prof. Hal Crook


Trad. Livre: Lupa Santiago

Nas ltimas dcadas, mais e mais msicos de Jazz tm usado a idia de escala para improvisar sobre
progresses harmnicas. A teoria da Escala Acorde baseada na idia de que um acorde diatnico a uma
escala, ento a escala pode ser usada como recurso para construo de uma melodia naquele acorde.
O uso desta aplicao gera ao solista (especialmente aos menos experientes) uma grande mobilidade
meldica e rtmica (podendo improvisar em sequncias de colcheias, tercinas, semicolcheias, ... ) Enquanto as
notas do acorde tm de ser tocadas em saltos (teras menores ou mais), uma escala pode ser tocada em
intervalos de Segunda Maior e Menor, e intervalos consecutivos so muito mais fceis de serem executados
com exatido e velocidade do que saltos.
Em geral, msicos com menos experincia esto mais familiarizados com escalas e patterns do que com
arpejos, por causa da prtica de exerccios tcnicos dos mtodos e livros, e por isso, preferem escalas para
improvisar.
Uma escala contm no apenas as notas do acorde em que est sendo aplicado, mas as tenses tambm.
A partir da, improvisar num acorde, usando uma escala, o solista quase certamente tocar algumas notas do
acorde e outras notas com mais cor (tenses). bem provvel que sem a ajuda das escalas, o solista talvez no
saiba (no ser capaz de ouvir) especificamente quais tenses cabem apropriadamente nas notas do acorde em
um contexto harmnico particular.
Ento, de certa forma, as escalas fazem o trabalho pelo ouvido. Elas do capacidade ao improvisador de
tocar linhas meldicas ativas que no apenas concordam com os acordes, quanto contm notas de bastante cor,
que o solista talvez no seleciona-se apenas com seu prprio ouvido.
No entanto, para iniciantes e estudantes de nvel intermedirio, as escalas tm um lado prejudicial real.
Muitos estudantes comeam praticando escalas no incio da sua educao musical e tendem a aplicar o
conhecimento adquirido imediatamente nos seus instrumentos. Infelizmente, isto acontece muito cedo no
desenvolvimento do estudante como improvisador, antes disto ele ou ela tem de aprender como construir uma
boa melodia improvisada de ouvido sobre um acorde ou sobre uma progresso de acordes usando apenas, ou
basicamente, notas do acorde (arpejo).
Escalas podem apresentar excesso de informao, ou informao que ainda no pode ser processada,
controlada, e usada musicalmente pelo recente solista.
E muito mais fcil entender a teoria das escalas do que aplic-la com resultados musicais em um solo
improvisado. Improvisar em um acorde com escalas, significa que o solista pode tocar notas como melodia, que
ele ou ela ainda no capaz de identificar nem controlar pelo ouvido. Isto pode resultar em linhas meldicas
sem direo, sem forma, sem significado, com som mecnico. Frequentemente as frases so tocadas em
colcheias at a excluso completa de todos os outros valores rtmicos, produzindo indesejveis contedos
rtmicos e meldicos. Este tipo de improvisao, frequentemente, tende a delinear qualidades de tnica em
acordes de outras funes e vice-versa.
Mudanas na direo da curva meldica so tambm menos frequentes por causa do ritmo
predominantemente repetitivo e com menos notoriedade por causa do predominante movimento de 1 ou
tom. (Intervalos meldicos maiores que uma segunda ou tera, so menos comuns, se no raros, em solos
improvisados de nvel elementar usando escalas). Esta concepo produz uma frase meldica linear consistente
que soa limitada ou desinteressante porque no balanceada por curvas mais angulares.
relevante ressaltar que os pioneiros da improvisao no Jazz se apoiavam no ouvido, na capacidade de
delinear com exatido o som bsico do acorde para guiar seu improviso e criar melodias inspiradas. ELES NO
SE APOIAVAM NAS ESCALAS!!!!!
Iniciantes devem, primeiro experimentar o som e a sensao de tocar dentro dos acordes usando apenas
as notas deste antes de experimentar a sofisticao da escala.
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Melodias improvisadas usando apenas as notas do acorde conectam o solista Harmonia da msica,
dando a ele ou ela uma sensao de unidade com a msica. Isto essencial antes de um msico poder ouvir
como usar efetivamente uma escala e notas de aproximao no-harmnicas.
Idealmente, percepo meldica para improvisadores deveria comear com solos usando apenas notas do
acorde e ento avanar para notas do acorde com aproximaes e/ou escalas. O exemplo musical um solo
usando notas do acorde, numa progresso standard (Days of Wine and Roses).
necessrio para estudantes avanados improvisar usando notas do acorde?
Eu recomendo que estudantes avanados faam este teste para determinar para eles se esto prontos ou
no para usar escalas numa msica:
1. Escreva a progresso de uma msica familiar em um papel pentagramado. Ponha os smbolos dos
acordes e escreva as notas de cada um no papel, para observar enquanto improvisa.
2. Grave seu improviso, sem acompanhamento, de 4 a 6 chorus da progresso em um tempo mdio, usando
apenas notas de cada acorde. Tente usar todos ou a maioria das notas de cada acorde da msica. Inclua
variao rtmica, sncope, varie a durao das frases, espao, dinmica, ....
3. Transcreva seu prprio solo e anlise melodicamente a funo de cada nota em relao ao acorde,
tomando cuidado para notar as antecipaes harmnicas onde elas ocorrerem. Escreva a relao
melodia/harmonia na transcrio, abaixo de cada nota do solo.
Se seu solo improvisado mais de 90% apurado (ou seja, suas melodias contm quase todos as notas de
cada acorde que voc estava tocando) pode se tranquilamente assumir que voc est pronto para praticar
improvisao na progresso usando escalas. Ou, se voc preferir, mude o tempo e a tonalidade e repita o teste.
Se seu improviso menos de 90% apurado (bem comum e msicos experientes tambm) razovel
assumir que voc se beneficiar bastante estudando improvisao com as notas dos acordes das Harmonias das
msicas.
Estes passos iro delinear um caminho efetivo para praticar improvisao com as notas de cada acorde de
uma progresso:
a. Toque os patterns de arpejo em colcheias e tercinas por vrios minutos em cada acorde em uma
progresso para se familiarizar com as notas de cada acorde em seu instrumento.
b. Improvise em cada acorde da progresso individualmente (um acorde de cada vez, estilo modal) por
vrios minutos. Enquanto isso, voc acrescenta patterns de arpejo usando APENAS notas do acorde. Voc
pode usar tambm um motivo rtmico de um ou dois compassos. Isto lhe ajudar a focar menos nos
ritmo e mais na exatido da melodia, na curva meldica, etc...
c. Improvise em grupos de dois ou trs acordes de uma msica, mantendo o ritmo harmnico original,
usando apenas notas do acorde, com ou sem motivo rtmico. Improvisao com as notas do acorde
um excelente meio de elevar seu nvel de conhecimento sobre a harmonia das msicas. Praticando
improvisao por acorde antes de improvisao por escala, voc construir sua casa musical do cho
para cima, ao invs de constru-la do sto para baixo Boas marteladas!!!!!

Trecho retirado da revista Berklee Today Summer 2000, pginas 18 e 19.


Hal Crook professor dos Departamentos de Performance e Ensemble da Berklee College
Of Music a 20 anos, onde desenvolveu o currculo de improvisao. Como artista solo
contratado da gravadora RAM (Itlia) tm vrios discos lanados, inclusive com coautoria de Jerry Bergonzi e Joe Diorio e participaes de Mick Goodrick, Bob
Brookmeyer, Bob Gulloti, Jon Patittucci, Rick Peckham e Paul Motian. Como sideman
(trombonista) trabalhou com Phil Woods, Clark Terry, entre muitos outros. Autor de
vrios livros sobre improvisao, editados pela Advance Music (USA), dentre eles:
How to Improvise, How to Comp, Ready, Aim, Improvise!, etc ...
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