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Ttulo
Aluno 1
Aluno 2
Aluno 3
Aluno 4
Introduo Terica
Nesta seo dever conter um resumo terico que possibilitar o entendimento do experimento. Esta introduo um prrequisito para a confeco do experimento, j que sem ele, o aluno pode vir a fazer o experimento sem nem menos saber do que se
trata.
Materiais Utilizados
Nesta seo dever enumerar de forma clara e direta os materiais que foram utilizados para a realizao do experimento, caso queira
deixa-lo mais claro, voc poder tirar uma foto dos itens usados.
Procedimento / Resultados
Seguindo o roteiro experimental, explicitar pontos que talvez no ficaram claros no roteiro, deixar um esquema geral do
experimento feito, atravs de um desenho de preferncia. Voc pode utilizar do Paint Brush para a confeco de desenhos bem
simples ou outro software de sua preferncia.
Embaixo de cada figura, numere-as e faa um breve relato do que se trata. Como na figura abaixo. Veja que a figura no
necessita de ser feita por um artista.
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Figura 2: Micrmetro
Fonte: Disponvel em: <www.if.unicamp.br>
D os seus resultados na forma de tabelas e/ou grficos dependendo do experimento. Para a confeco destas tabelas e grficos siga
as normas gerais.
Tabela 01 Dimetro em funo das unidades de descarga ou de declividades
Concluso
Baseado no objetivo do Procedimento Experimental, concluir sobre o sucesso ou insucesso do experimento, resumindo o resultado
em poucas linhas.
Bibliografia
SOBRENOME, Nome do autor; Nome do Livro. Edio, Editora, Cidade de Publicao, Ano da Publicao.
(Este formato segue as normas da ABNT)
Exemplo: VOLPATO, G.L. Cincia: da filosofia publicao. 2.ed. Jaboticabal: FUNEP, 2000. 234p.
INTERNET (assunto ou pesquisa bibliogrfica de artigos em base de dados):
AUTOR. Ttulo do assunto. Disponvel em: <http://www.ituiutaba.uemg.br>. Acesso em: 20 de Setembro. 2011
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Curso de Engenharia
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Observaes:
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Tenha sempre em mente que, o relatrio deve ser claro para o leitor, e no apenas para o autor. Leia o que foi
escrito e verifique se tem sentido.
Redija o relatrio de uma forma impessoal, utilizando-se de preferncia a voz passiva no tempo passado, pois
se relata algo que j foi feito.
No esquea o que aprendeu sobre algarismos significativos e sobre erros.
Deixe indicados os clculos mais importantes para uma futura comparao dos resultados.
Ao analisar um resultado obtido, seja correto. No se promova ao obter um resultado coerente, nem culpe os
equipamentos em caso contrrio. Erros experimentais de at 10% so geralmente aceitveis.
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