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Tema
Grupo etrio
Dramtico
Personagens
Elementos
Espcio-temporais
Quando era pequena a Lusa Dacosta gostava muito de ver as histrias dos robertos, um
tipo de marioneta tradicional que consegue alegrar qualquer pea de teatro com algumas
pauladas e diabruras. Essa memria querida da infncia aqui partilhada pela escritora, que
com muita graa adaptou para teatro de robertos duas histrias tradicionais a da
Carochinha (que nesta verso tem um final mais feliz do que na histria original) e a de certo
fregus caloteiro que queria aparar barba e cabelo sem gastar dinheiro
A Cristina Valadas emprestou a sua viso artstica s histrias e, qual fazedora de
marionetas, criou singelos robertinhos desenhados que animam as pginas deste livro
desde a subida da cortina at ao fim do ltimo ato. (www.catalivros.org)
Pistas de Trabalho
Objetivos:
Criar o gosto pela leitura literria;
Contactar com autores portugueses da literatura infantil contempornea;
Iniciar o domnio da Educao Literria das Metas Curriculares de Portugus no 3
ano;
Conhecer diferentes gneros discursivos;
Desenvolver estratgias de compreenso;
Confrontar as previses feitas sobre o texto com o assunto do mesmo. (M22.2)
Propor alternativas distintas: alterar caractersticas das personagens e mudar as
aes, inserindo episdios ou mudando o desenlace (M22.6);
Trabalhar ao nvel da inferncia (M22.4);
Desenvolver a criatividade;
Dramatizar textos (treino da voz, dos gestos, das pausas, da entoao) (M25.2)
Experimentar percursos individuais ou em grupo que proporcionem o prazer da
leitura, da escrita e da arte plstica;
Durante a leitura
Atividades para a pea A Carochinha
1. Teia de Personagens (anexo 1): Preenchimento de um mapa de personagens, s quais
so associadas as respetivas aes (ligadas busca de comida) e resultados. Nesta
tarefa, o aluno deve ser orientado para elaborar pequenas snteses no que respeita ao
(exemplo: co: comia apenas o que o dono lhe dava.)
2. No Corao das personagens: (anexo 2) Partindo das indicaes presentes na didasclia
do texto dramtico (informao sobre as aes e personagens), registar e representar o
percurso de cada personagem ao longo da pea, ao nvel dos seus sentimentos. (No anexo
exemplificamos com uma personagem)
3. Carochinhas comparadas (anexo 3): A partir desta e de mais duas verses deste conto
popular portugus, comparar verses diferentes de uma mesma histria, ao nvel das
personagens, aes e finais. Sugere-se SOARES, Lusa Ducla e SERRA, Sandra (2005),
Carochinha e Joo Rato, Porto, Civilizao; COELHO, Adolfo (2009), Histria da
Carochinha in Contos
Populares Portugueses, BIS [1985];
Atividades para a pea O Fregus Caloteiro
1 - Mapa comportamental com prova real (anexo 4): Analisar o comportamento das duas
personagens principais (o barbeiro e o fregus) ao nvel das atitudes, justificando as opes
tomadas com a informao presente no texto.
Augusta Gabriel (Prof. Bibliotecria)
Escrita Criativa
2 - Entra D. Maganinha: Imaginar que sada da barbearia, o fregus encontra o seu amor,
D. Maganinha... o que acontece?
Escrever a continuao da pea (sob a forma de texto dramtico) ou representar atravs do
desenho ou escrever uma notcia sobre o assunto, anunciando o casamento dos dois.
3 - O dirio de poesia do fregus: Imaginar um possvel poema que o fregus tenha escrito
para a sua amada D. Maganinha. Se esta atividade for realizada individualmente, no final
podem ser compilados os poemas e formado o dirio de poesia do fregus.
Aps a leitura
1 - Dicionrio dos Robertos: A partir do vocabulrio menos conhecido presente nos
diferentes textos desta obra, elaborar o dicionrio (ou abecedrio) dos Robertos.
Tema
Grupo etrio
1 pea:
Augusta Gabriel (Prof. Bibliotecria)
Personagens
2 pea:
Elementos
Espcio-temporais
Espao da encenao:
Quando era pequena a Lusa Dacosta gostava muito de ver as histrias dos robertos, um
tipo de marioneta tradicional que consegue alegrar qualquer pea de teatro com algumas
pauladas e diabruras. Essa memria querida da infncia aqui partilhada pela escritora, que
com muita graa adaptou para teatro de robertos duas histrias tradicionais a da
Carochinha (que nesta verso tem um final mais feliz do que na histria original) e a de certo
fregus caloteiro que queria aparar barba e cabelo sem gastar dinheiro
A Cristina Valadas emprestou a sua viso artstica s histrias e, qual fazedora de
marionetas, criou singelos robertinhos desenhados que animam as pginas deste livro
desde a subida da cortina at ao fim do ltimo ato. (www.catalivros.org)
Agrupamento de Escolas de Valdevez Centro Escolar Prof. Antnio Alves de Melo Machado
Elementos Paratextuais
Ol! Obrigado por me teres escolhido para passar estes dias contigo.
Apresento-me:
Ttulo: ___________________________________________________________________
Autor(es): ________________________________________________________________
Ilustrador(es): ___________________________________________________________
Editora: _________________________________________________________________
Edio: __________________________________________________________________
ISBN:____________________________________________________________________
Agrupamento de Escolas de Valdevez Centro Escolar Prof. Antnio Alves de Melo Machado
Teia de personagens
Resultado:
Resultado:
1 pretendente:
2 pretendente:
Carochinha
Procura:_____________________________________
Condio:____________________________________
4 pretendente:
3 pretendente:
Resultado:
Resultado:
Situao Final
Personagem
No incio
No meio
No fim
Carochinha
Porco
Co
Gato
Rato
Nome: _______________________________________________________________________
Ttulo
Autor
Ilustrador
Personagens
Condio
para casar
Final da
Histria
Nome: _______________________________________________________________________