1.

Dentre as opes abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definio de educao ambiental:

A educao ambiental o ramo do Direito Ambiental que rege as relaes entre os seres humanos e o meio
ambiente, visando conscientiz-los atravs da formao de uma atitude ecolgica nas pessoas.
A educao ambiental um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em
relao ao meio ambiente, atravs da promulgao de leis e normas especficas.
A educao ambiental um instrumento que pode proporcionar mudanas na relao do homem com o ambiente e
tem como proposta principal a superao da dicotomia entre natureza e sociedade, atravs da formao de uma
atitude ecolgica nas pessoas.
A educao ambiental um instrumento que pode proporcionar mudanas na relao do homem com o ambiente,
destinada exclusivamente aos setores pblicos e Organizaes No-Governamentais (ONGs).
A educao ambiental um processo que busca mudanas na relao do homem com o ambiente e tem como
proposta principal a conscientizao das vantagens econmicas auferidas com a reciclagem dos materiais e
utilizao dos recursos naturais.

2. O meio ambiente est muito mais relacionado com a questo social e cultural, do que somente
com definies_______________ Esse um dos desafios primordiais do sculo XXI para a
preservao do meio ambiente Qual alternativa completa a frase acima

econmicas
materiais
educacionais
biolgicas
polticas

3.

Quanto definio de meio ambiente, considera-se modernamente que a incluso do elemento

humano (ou social) neste conceito :

Indesejvel, pois o que se deseja criar reas naturais livres da ao humana.

Desejvel, j que a natureza um bem disposio para usufruto da humanidade.
Indiferente, pois do ponto de vista acadmico, podemos considerar o homem como elemento intrnseco ao
ambiente ou no.
Desejvel, j que no possvel nem se deseja excluir o homem da anlise das questes ambientais.
Indesejvel, pois no possvel analisar o ambiente mediante as perturbaes provocadas pelos humanos.

4. Porque o termo "meio ambiente" considerado redundante?

Pois o meio ambiente um termo irrelevante nas discusses sociais.

Porque j devastamos metade do ambiente que estava disponvel.
Se torna redundante pois h outras prioridades a serem vistas nas polticas pblicas.
Pois "meio" significa a mesma coisa que "ambiente".
Porque meio ambiente apenas um meio de lucratividade na produo de manufaturados.

5.

A Educao Ambiental pode ser entendida como "um processo permanente no qual indivduos
tornam-se conscientes do seu ambiente e adquirem conhecimento, valores, habilidades, experincias
e a determinao para agir individual e coletivamente, prevenido e resolvendo problemas presentes e
futuros". Esse conceito foi estabelecido na:

Conferncia de Tblisi, em 1977

Agenda 21
Rio-Eco 92
Conferncia Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade, em 1997
Rio +20

6.

A educao ambiental tem como proposta principal a superao da dicotomia entre natureza e
sociedade, atravs:

da formao de uma atitude ecolgica nas pessoas.

do estudo da projeo do uso dos recursos para melhor aproveitamento pela sociedade humana.
do esclarecimento do que bom e do que ruim.
da analise do que e importante para o homem e o seu lugar inferior na natureza.
da separacao das entidades homem e meio ambiente.

1. O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das ltimas dcadas sobre o mundo
natural continuar e, segundo diversas estimativas, poderamos alcanar, simultaneamente, ____________
de quase todas as espcies no domesticadas.

Qual alternativa completa a frase?

a diminuio
a proliferao
a reduo
a extino
o acrscimo

2.

So caractersticas marcantes da Rio 92 - Conferncia Internacional sobre Desenvolvimento e Meio

Ambiente: I- Reafirma os princpios do Desenvolvimento Sustentvel (Nosso Futuro Comum). IIReuniu 172 pases (com 108 chefes de Estado). III- Elaborao da Agenda 21. Assinale a alternativa
correta:

Apenas as afirmativas I e III esto corretas

As afirmativas I, II e III esto corretas
Apenas as afirmativas II e III esto corretas
Apenas a afirmativa I est correta
Apenas as afirmativas I e II esto corretas

3.

Uma sociedade sustentvel aquela em que o desenvolvimento est integrado natureza, com
respeito diversidade biolgica e sociocultural, exerccio responsvel e consequente da cidadania,
com a distribuio equitativa das riquezas e em condies dignas de desenvolvimento. Em linhas
gerais, o projeto de uma sociedade sustentvel aponta para uma justia com equidade, distribuio
das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da explorao dos seres humanos;
para a eliminao das discriminaes de gnero, raa, gerao ou de qualquer outra; para garantir a
todos e a todas os direitos vida e felicidade, sade, educao, moradia, cultura, ao
emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da excluso social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponvel em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asseres a seguir e a relao proposta entre elas.
I. Os princpios que fundamentam uma sociedade sustentvel exigem a adoo de polticas pblicas
que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econmico e a industrializao, na viso tradicional, so entendidos como
sinnimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o carter finito dos recursos naturais e
privilegiando-se a explorao da fora de trabalho na acumulao de capital.
A respeito dessas asseres, assinale a opo correta.

As asseres I e II so proposies verdadeiras, mas a II no uma justificativa correta da I.

As asseres I e II so proposies verdadeiras, e a II uma justificativa correta da I.
A assero I uma proposio verdadeira, e a II uma proposio falsa.
As asseres I e II so proposies falsas.
A assero I uma proposio falsa, e a II uma proposio verdadeira.

4.

Assinale a afirmativa incorreta com relao ao conceito de Desenvolvimento Sustentvel:

Crescimento econmico entendido como aumentos na renda nacional e caminha lado a lado com o
Desenvolvimento Sustentvel, buscando aliar economia e ecologia.
A concepo de desenvolvimento sustentvel tem suas razes fixadas na Conferncia das Naes Unidas sobre
Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, capital da Sucia, em 1972.
O desenvolvimento sustentvel exige que se definam prazos, com qual ordem de prioridades, a que nveis e
escalas e quais recursos econmicos utilizar para obter a sustentabilidade.
As modificaes ambientais provocadas pela ao antrpica, alterando significativamente os ambientes naturais,
poluindo o meio ambiente fsico, consumindo recursos naturais sem critrios adequados, aumentam o risco de
exposio a doenas e atuam negativamente na qualidade de vida da populao.
O surgimento da ideia do desenvolvimento sustentvel teve repercusses importantes em todos os meios graas
aos esforos da Comisso das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD).

5.

Dentre as frases a seguir, algumas so verdadeiras e outras so falsas no que se refere s questes de
consumo e desenvolvimento sustentvel.
Identifique a ordem correta:
I. Todos tm o direito de ter tantos filhos quanto desejarem.
II. Cada membro da espcie humana tem o direito de utilizar quantos recursos desejar.
III. Os indivduos deveriam ter o direito de fazer o que quiserem com as terras que possuem,
independente da biodiversidade existente nelas.
IV. Todas as formas de vida tm um valor intrnseco e, portanto, tm o direito de existir.

F, F, F, V.

Segundo Miller Junior (2008), o uso de subsdios governamentais (alvio de impostos) para incentivar
formas ambientalmente sustentveis de crescimento econmico e o emprego de impostos diferenciados
maiores para desencorajar formas nocivas e no sustentveis de crescimento econmico poderiam ser
considerados como estratgias para implementar o (a):

6.

Controle de metas inflacionrias.

Desenvolvimento econmico sustentvel.
Equiparao de parmetros scio-ambientais.
Normatizao macroeconmica.
Crescimento de metas fiscais.

1.

Qual dos acontecimentos internacionais relacionados a reunies ambientais, props medidas concretas e acordos para
solucionar os problemas ambientais e de desenvolvimento?

Eco-92
Organizao das Naes Unidas
Rio + 10
Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente realizada em Estocolmo
Comisso Brundland

2.

considerada a Primeira Conferncia sobre Educao Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da Educao
Ambiental, definindo seus objetivos, caractersticas, recomendaes e estratgias pertinentes ao plano nacional e
internacional. A afirmativa refere-se :

Conferncia de Tbilisi
ECO92
Protocolo de Kyoto
Protocolo de Kioto
Carta da Terra

3.

Em qual Conferncia relacionada ao meio ambiente que tivemos pela primeira vez as questes polticas, sociais e
econmicas do meio ambiente global discutidas em um frum intergovernamental, com a perspectiva de realmente
empreender aes corretivas?

Estocolmo, 1972
Rio Oil & Gs, 1996
Rio-92
Tbilisi, 1987
Moscou, 1987

4.

A Conferncia de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepo da relao
entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porm, naquele momento, o Brasil passava por um perodo que no
favoreceu um envolvimento imediato do nosso pas com esta nova viso. A razo disto se deveu ao fato de que:

Passvamos por um perodo de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econmico.
No tivemos sensibilidade de nossas lideranas polticas, que tambm receavam as imposies vindas de
instituies internacionais.
O Brasil no participou da Conferncia de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientaes.
As emisses de gases e efluentes poluentes no era um problema to grave no Brasil, como era nos pases mais
desenvolvidos.

Embora a sociedade j estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupao concentrava-se na questo do
desmatamento da Amaznia.

5.

Assinale a afirmativa incorreta:

A cidade do Rio de Janeiro sediou a Primeira Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente Humano,
em 1972 que foi a primeira conferncia temtica da ONU.
No Brasil, durante a dcada de 1960, ocorreu uma nova onda de produo legislativa o novo Cdigo Florestal, a
nova Lei de Proteo aos Animais e a criao de vrios parques nacionais e estaduais.
Importantes desdobramentos de Estocolmo foram as iniciativas voltadas para a recuperao da sade ambiental do
planeta, por meio do incentivo implantao de polticas pblicas, rgos ambientais estatais e cooperao e
acordos internacionais.
A educao ambiental no pode ser reduzida a uma simples viso ecologista.
No final da dcada de 1960, percebemos que a problemtica ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em
colaborao com outras entidades) organiza a Conferncia Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases
Cientficas para Uso e Conservao Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferncia da
Biosfera.

6.

A Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de mais de
130 pases para o Rio de Janeiro. Dentre os vrios documentos produzidos na ECO92, destaca-se a Agenda 21. So
caractersticas marcantes da Agenda 21: I - a reorientao da educao na direo do desenvolvimento sustentvel; II - a
ampliao da conscientizao pblica, compreendendo aes destinadas s comunidades urbanas e rurais; III documento sem fora de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. Assinale a alternativa correta:

Apenas III est correta

Apenas I est correta
II e III esto corretas
I e II esto corretas
Apenas II est correta

1.

Sobre as consequncias da desigualdade social, que produz tantos flagelos, CORRETO afirmar
que:

O processo de globalizao liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o aumento
das oportunidades de emprego.
O processo de globalizao cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, no tem relao com as pautas
culturais, nem com as razes dos povos.
Os frutos do crescimento econmico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio da poltica
de livre mercado.

Com o crescimento econmino distorcido, crescem as economias e tambm se fortalecem as democracias, no que
se refere participao das pessoas no progresso das naes.
A no ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econmico pode ficar
distorcido, o que decerto contribui para a destruio da diversidade biolgica e cultural e para o esgotamento dos
recursos naturais no renovveis.

2.

No meio ambiente, as instituies e rgos governamentais no se competem:

Incentivar setores privados para a elaborao de projetos em gesto ambiental.

Ajudar em propagandas polticas para partidos ambientalistas
Realizar e financiar pesquisas cientficas
Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs
Gerenciar unidades de conservao

3.

Maquinrio, equipamentos e produtos, cujas feituras envolvem recursos naturais e humanos esto
relacionados a qual tipo de recurso abaixo

Natural
Humano
Cultural
Manufaturado
Econmico

4.

Pagnoccheschi et al. (2002, p.101) informa que existe diferena quanto postura quando se pretende
educar "para o meio" e educar "a partir do meio". A primeira proposta pode ser simples demais ao
limitar a nossa percepo para realidades imediatistas. A segunda ideia mais ampla e nos insere
integralmente no contexto ambiental, em vez de nos colocar como simples expectadores. Com base
nessas consideraes correto afirmar que:

A natureza existe exclusivamente para nos servir

Ns somos o prprio ambiente e fazemos parte das interaes ecolgicas

O ambiente o que est somente em nossa volta
O conhecimento tecnolgico suficiente para que o homem possa controlar a natureza
O homem pode viver independentemente da natureza

5.

O talento fsico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovao, cultura e organizao esto
relacionados a

recursos manufaturados
recursos humanos
recursos naturais
recursos culturais
recursos econmicos

6.

A _________________ um fator inerente educao ambiental. Se os problemas ambientais so

muito complexos e so causados pelos modelos de desenvolvimento adotados at hoje, suas
solues dependem de diferentes saberes, de pessoas com diferentes formaes voltadas para o
objetivo comum de resolv-los. Qual alternativa completa a frase?

interdisciplinaridade
frequencia na escola de ensino mdio
aquisio de conhecimento cientfico especfico
relatividade
anlise pblica municipal

1.

Podemos apontar a dcada de 1930 como incio de uma poltica ambiental efetiva.
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos gesto de recursos naturais brasileiros:

Cdigo de Minas e Energia e Civil

Cdigo de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais

Cdigo de Caa, Cdigo Florestal, Cdigo de Minas e Cdigo de guas
Poltica Nacional do Meio Ambiente
Poltica Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural

2.

Tomando como critrio a eficcia da ao pblica e no apenas a gerao de leis, pode-se apontar a
dcada de 1930 como o incio de uma poltica ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri
(2010), uma data de referncia o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes
documentos relativos gesto de recursos naturais. Marque a resposta errada:

Cdigo Florestal
Cdigo de guas
Cdigo de Caa
Cdigo de Minas
Cdigo de Educao ambiental

3.

O Brasil, como os demais pases, em um momento inicial postulava Leis muito especficas que
tratavam das questes ambientais de maneira pontual , contudo, em 1981, com o advento da Lei
6.938, que dispe sobre a Poltica Nacional do Meio Ambiente, este cenrio mudou e comeou
haver uma preocupao com a interdependncia dos problemas ambientais. Assinale a alternativa
abaixo que NO pode ser considerada como um dos princpios desta Lei listado no artigo 2:

Educao ambiental centrada no Ensino Bsico.

Proteo dos ecossistemas.
Incentivo ao estudo e pesquisa de tecnologias voltadas para o uso racional e proteo dos recursos ambientais.
Equilbrio ecolgico, considerando o meio ambiente como patrimnio pblico.
Recuperao de reas degradadas.

4.

Assinale a afirmativa incorreta:

A educao ambiental nada mais do que a prpria educao, com sua base terica determinada historicamente e
que tem como objetivo final melhorar a qualidade de vida ambiental da coletividade e garantir a sua
sustentabilidade.
A educao ambiental no pode ser reduzida a uma simples viso ecologista, naturalista ou conservadora pois deve
trabalhar para a legitimidade social.
necessrio gerar uma globalizao com tica, ou seja, com menos violaes dos direitos humanos; com
equidade, que implique maior disparidade dentro das naes e entre elas.
No final do milnio, a sociedade industrial moderna no somente consome recursos naturais renovveis a uma
velocidade maior do que requer o planeta para sua natural reposio, mas, alm disso, gera desperdcios em um
nvel superior do que precisa para sua natural reciclagem.
A resoluo dos problemas socioambientais tambm se localiza no campo poltico e social, na superao da
pobreza.

5.

At o incio do sculo XX, o campo poltico e institucional brasileiro no se sensibilizava com os

problemas ambientais. A abundncia de terras frteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde
a Carta de Caminha ao rei de Portugal, tornou-se uma espcie de dogma que impedia enxergar a
destruio que vinha ocorrendo desde os primeiros anos da colonizao. Assinale a opo que
exemplifica este preceito.

Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denncias desses polticos, que podem ser considerados os precursores dos
movimentos ambientalistas nacionais e que, j nas suas origens, apresentavam uma tnica socioambiental dada pela luta
contra a escravatura, a monocultura e o latifndio.
As denncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera poltica dessa poca porque muitos
denunciantes eram polticos ilustres.
As denncias sobre o mau uso dos recursos naturais no encontravam ecos na esfera poltica dessa poca embora Andr
Rebouas muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservao ambiental.
A degradao de uma rea no era considerada um problema ambiental pela classe poltica, pois sempre havia outras a
ocupar.
A degradao de uma rea era considerada um problema ambiental pela classe poltica, pois o desenvolvimento sustentvel
sempre foi uma preocupao politica.

6.

Durante o governo de Getlio Vargas o Brasil era um pas predominantemente rural, com a
economia centrada na agropecuria, mas que tentava romper com tradies polticas vigentes at
ento. Neste contexto, no ano de 1934 foram promulgados importantes documentos relativos
gesto de recursos naturais, dentre os quais:

Cdigo de Emisses Industriais e Declarao dos Direitos Humanos.

Cdigo de Caa e Cdigo Florestal.
Lei de Crimes Ambientais e Sistema Nacional de Unidades de Conservao (SNUC).
Cdigo de Pesca e Cdigo de Parcelamento do Solo.
Cdigo Ambiental e Conveno da Biodiversidade.