FONTICA ARTICULATRIA E FONTICA ACSTICA

Henrique Barroso
0. Acaba de sair a pblico este livrinho (85 pp.) de natureza pedaggica que trata
essencialmente (para no dizer exclusivamente), como o ttulo j o explicita, de um conjunto de
exerccios e/ ou propostas de reflexo nas reas da fontica articulatria e fontica acstica
predominantemente do portugus, bem como das respectivas (quase por completo) respostas
e/ ou solues. Basta, pois, olhar para a sua estrutura, para nos apercebermos disso mesmo:
Introduo (pp. 3-19); Crdito das ilustraes (pp. 21-22); Smbolos fonticos e classificao
articulatria (pp. 23-27); Sugestes de leitura (pp. 29-34); Exerccios de fontica articulatria
(pp. 35-49); Exerccios de fontica acstica (pp. 51-63); Exerccios de fontica articulatria:
solues (pp. 65-73); Exerccios de fontica acstica: solues (pp. 75-84); ndice (p. 85).
1. Logo no incio da Introduo (p. 3), ficamos a conhecer no s a sua origem (rene algumas
dezenas de exerccios prticos de fontica articulatria e acstica que ao longo dos ltimos
anos tm sido propostos a estudantes universitrios de lingustica portuguesa, quer no mbito
de aulas prticas, quer no de testes escritos de avaliao), mas tambm o seu objectivo
(tornar mais fcil a todos os interessados o acesso a um conjunto de questes e problemas
prticos que, estimulando o estudo e a reflexo, ajudaro os utilizadores desta obra a
compreender e a assimilar um conjunto de conhecimentos nas reas em questo) e ainda o
principal pblico visado (estudantes do ensino superior que no seu plano de estudos deparem
com disciplinas ou seminrios em que a fontica do portugus seja uma componente
programtica essencial).
Em Crdito das ilustraes, referem-se as fontes de onde foram retirados (e/ ou que inspiraram)
alguns diagramas e/ ou gravuras sobre que se baseiam alguns exerccios, tanto de natureza
articulatria quanto acstica.
Em Smbolos fonticos e classificao articulatria, encontramos, na p. 25, a reproduo ipsis
verbis (ou seja: em ingls) do Alfabeto Fontico Internacional (reviso de 1993, com correces
de 1996); nas pp. 26 e 27, respectivamente, os diagramas (elaborados semelhana dos da
International Phonetic Association para o IPA ou AFI ) d as consoantes do portugus e d
as vogais do portugus.
Em Sugestes de leitura, alinham-se 32 ttulos (5 dos quais de autores portugueses, em
portugus e sobre o portugus) bibliogrficos (a maioria de publicao recente) que os
potenciais usurios deste trabalho devero previamente, como sublinha o A. (p. 5), conhecer,
para que o possam utilizar mais produtivamente.
Exerccios de fontica articulatria e Exerccios de fontica acstica (o ncleo desta obra)
constam, respectivamente, de quarenta e duas (42) e vinte e sete (27) questes/ propostas de
reflexo (e, em ambos os casos, so vrias as questes com duas ou mais alneas).
Por fim, em Exerccios de fontica articulatria: solues e Exerccios de fontica acstica:
solues, so-nos apresentadas, tambm respectivamente, propostas de soluo, conforme
escreve o seu A. (p. 14), s perguntas das duas seces que precedem estas outras duas.
2. De destacar, neste texto, so sobretudo os seguintes aspectos:
2.1. O uso exclusivo dos smbolos fonticos propostos pela International Phonetic Association,
ou seja, do IPA (International Phonetic Alphabet), inglesa, ou AFI (Alfabeto Fontico
Internacional), portuguesa, abandonando, consequentemente e de modo explcito, certos

smbolos fonticos no conformes quele alfabeto mas que, com maior ou menor incidncia,
ainda se usam nalguma bibliografia portuguesa da especialidade.
2.2. O leque de leituras sugeridas: um conjunto de 32 obras de especialistas nacionais e
estrangeiros, publicadas quase todas nos ltimos anos (actualizadas, portanto).
2.3. As respostas por escrito a todas as perguntas relativas fontica acstica. Do ponto de
vista pedaggico-didctico, fundamental ( a experincia que mo tem dito: lecciono estas
matrias h j vrios anos, e conheo ou, pelo menos, julgo conhecer bem os pontos fracos
da esmagadora maioria dos alunos).
3. J no esto ao mesmo nvel estes outros aspectos:
3.1. A indistino, mais ou menos propositada (cf. p. 12), entre unidades da fala (sons/ fones/
segmentos fonticos) e unidades da lngua (fonemas/ segmentos fonolgicos), isto , entre
variantes e invariantes lingusticas, quer simblica ([ ] e/ ou / /) quer terminologicamente (som e/
ou fonema).
3.2. O no ter respondido (embora perceba por que razo) a todas as questes relativas
fontica articulatria (cf. o que se escreveu em 2.3.).
3.3. A no traduo para portugus da reproduo do International Phonetic Alphabet (p. 25), ao
contrrio, por exemplo, de Andrade, A./ Viana, M. do Cu (1996: 155-157) e Barroso, H. (1999:
235-237).
4. Globalmente e para alm de uma gralha (p. 27, l. 12: acrescneta por acrescenta), um lapso
(pp. 54 e 77: exerccio n. 3 e respectiva resposta: onde est 240 Hz devia estar 200 Hz) e uma
impreciso (pp. 8, 10, 26 e 27: se se relacionar a afirmao feita na nota 3, p. 10, com os
quadros que se encontram nas outras pginas e, ainda, com a realidade fonolgica da variante
culta do portugus europeu, ressalta claramente que existem apenas dois fonemas vibrantes e
que [] nunca representa um fonema) , o livro que estou recenseando est muito bem
organizado e um utilssimo instrumento de trabalho para os estudantes destas matrias:
permite-lhes, por um lado, testar o estudo feito e, por outro, (re)orient-los no estudo (mesmo
at pelas respostas apresentadas/ sugeridas). Oxal assim o saibam usar, e o usem mesmo!
(No foi para outra coisa que o seu A. o organizou, tenho a certeza.) evidente que os
dividendos s podero ser exponenciais.
5. Referncias bibliogrficas:
ANDRADE, Amlia/ VIANA, M. do Cu
(1996) Fontica, in FARIA, Isabel Hub et alii (eds.), Introdu- o Lingustica
Geral e Portuguesa. Lisboa: Editorial Caminho, pp. 115-167.
BARROSO, Henrique
(1999) Forma e Substncia da EXPRESSO da Lngua Portu- guesa. Coimbra,
Livraria Almedina.