Prova CCE Subsequente 1 2012 PDF

O CEFET-MG parceiro da Coleta Seletiva Solidria e encaminhar
todo o papel deste caderno de provas para reciclagem.
INFORMAES GERAIS
1. Este caderno contm 60 questes de mltipla escolha, as quais apresentam
4 opes cada uma, assim distribudas:
Portugus com 15 questes, numeradas de 01 a 15.
Matemtica com 15 questes, numeradas de 16 a 30.
Fsica com 06 questes, numeradas de 31 a 36.
Qumica com 06 questes, numeradas de 37 a 42.
Biologia com 06 questes, numeradas de 43 a 48.
Geografia com 06 questes, numeradas de 49 a 54.
Histria com 06 questes, numeradas de 55 a 60.
2. Nenhuma folha deste caderno poder ser destacada. O candidato poder levar somente o Quadro de Respostas (rascunho), desde que seja
destacado pelo aplicador.
3. A prova ter 3 horas de durao, incluindo o tempo necessrio para
preencher a folha de respostas.
INSTRUES
1. Identifique o Caderno de Provas, colocando o seu nome completo no
local indicado na capa.
2. Leia, atentamente, cada questo antes de responder a ela.
3. No perca tempo em questo cuja resposta lhe parea difcil; volte a ela,
quando lhe sobrar tempo.
4. Faa os clculos e rascunhos neste Caderno de Provas, quando necessrio, sem uso de mquina de calcular.
5. Marque a Folha de Respostas, preenchendo, corretamente, a opo de
sua escolha. O nmero de respostas dever coincidir com o nmero de
questes.
6. Devolva ao aplicador este Caderno de Provas e a Folha de Respostas.
OBSERVAO
Este caderno de provas foi redigido em conformidade com as normas
ortogrficas da Lngua Portuguesa que estavam em vigor antes do
Acordo Ortogrfico. Tal procedimento fundamenta-se no Art. 2,
pargrafo nico do Decreto-Lei N 6.583, de 29/09/2008.
Art. 2 nico: A implantao do Acordo obedecer ao

perodo de transio de 1 de janeiro de 2009 a 31 de
dezembro de 2012, durante o qual coexistiro a norma
ortogrfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida.
LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

As questes de (01) a (07) referem-se ao texto I.
TEXTO I
A primeira vez
Fazia um frio ameno quando, durante uma viagem de dois
dias a So Paulo, recebi a notcia de que estava confirmada minha
atuao como cronista do jornal Estado de Minas e que a primeira
crnica seria publicada na tera-feira seguinte. Todo cronista tem
sua primeira vez, pensei, entre um estado de apreenso prprio de
quem recebe um desafio e a excitao inevitvel de quem sempre
desejou essa tarefa de escrever, merc do acaso, textos sucessivos
sobre as miudezas e grandezas da vida cotidiana.
A crnica um gnero interessante, pois exige conciso, leveza e desprendimento, situando-se num espao indeterminado
entre a narrativa, o ensaio, a poesia e a conversa fiada. No prescinde nunca do improviso, por mais que tenha sido pensada. um
registro precrio, mas suficiente, dos dias e das horas que compem
o que chamamos de vida. Pode ser lrica, dramtica, cida, reflexiva,
divertida. Leva quem a escreve ao exerccio da liberdade de falar
sobre qualquer coisa, desde que essa coisa possa trazer algo que instigue o interesse e a imaginao do leitor. Alis, o leitor o fundamento de toda crnica, pois ela tem que falar ao ouvido de cada um,
convidando-o conversa, reflexo e ao devaneio.
Esta , digamos, a minha primeira crnica. Mas tambm no
a minha primeira crnica. Explico: profissionalmente, estreio hoje
como cronista, embora j tenha exercitado esse gnero quando,
ainda adolescente, publicava textos ocasionais nos jornais de minha
cidade natal, Patos de Minas. Foi um tempo em que a escrita se apresentava para mim como uma atividade espontnea, liberta dos imperativos da teoria e das demarcaes de gnero. Depois, mudei-me
para Belo Horizonte, fiz o curso de letras e tornei-me professora de
literatura da UFMG, dedicando-me mais prtica do texto acadmico e, nas horas vagas, a alguma poesia. Nos ltimos anos, voltei
Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012
narrativa. Agora, com este inesperado (e honroso) convite do Estado

de Minas, comemoro meu retorno crnica e a todos os deleites que
ela oferece a quem gosta de escrever.
O melhor de tudo que agora posso falar de coisas prosaicas,
de livros que leio, filmes que vejo, viagens, pequenos incidentes,
enfim, da realidade e seus mistrios. E a realidade, neste caso, pode
ser tanto aquilo que enxergamos quanto o que se oculta nas dobras
e nas margens do visvel; tanto os fatos explcitos quanto as mais ntimas surpresas. Na crnica posso, inclusive, fingir que vivo o que
realmente vivo. Posso inventar uma histria que de fato aconteceu,
relatar em detalhes um caso que no houve, contar meus sonhos
como se fossem de verdade e falar de verdades como se elas fossem
sonhos. Tudo possvel na crnica. E essa liberdade que me fascina.
Matria-prima no falta, mesmo quando achamos que falta
assunto. Como j disse Machado de Assis, para comear uma crnica basta comentar o tempo e dizer: que calor! Ou, se quisermos
atualizar a frase: que calor em pleno ms de julho! E, da, s comentar as mudanas climticas no planeta, a camada de oznio, a
depredao da natureza, a irresponsabilidade dos humanos, a ganncia capitalista. Machado estava certo: o assunto vem mesmo
quando falamos do tempo. Que o diga quem se encontra sempre
com vizinhos no elevador. A conversa comea com a chuva, o calor,
o frio, os vulces em erupo. O resto vem como desdobramento. Ou
a gente inventa.
Mais um detalhe: se este o primeiro texto que escrevo neste
espao, o prximo tambm o ser. Afinal, em matria de escrita,
toda vez tende a ser sempre a primeira vez.
MACIEL, Maria Esther. Estado de Minas. Belo Horizonte, 5 jul. 2011. Caderno Cultura, p. 10.
QUESTO 01
Na crnica A primeira vez, a autora
a) mescla fatos verdicos e ficcionais para definir um sentimento.
b) relata uma experincia pessoal para promover uma reflexo.
c) narra um caso imaginrio para provocar a fruio do leitor.
d) expe uma informao para defender uma idia.
QUESTO 02
NO constitui uma caracterstica do texto o
a) dilogo explcito com o leitor.
b) tom intimista na exposio dos fatos.
c) ponto de vista subjetivo na abordagem do tema.
d) emprego da metalinguagem como recurso expressivo.
QUESTO 03
No primeiro pargrafo, as aspas foram utilizadas para
a) imprimir sentido irnico frase.
b) destacar passagem em discurso direto.
c) indicar a adoo de um registro mais coloquial.
d) assinalar a inadequao da linguagem do trecho.
QUESTO 04
Tendo em vista os objetivos e o pblico a que se destina o texto,
correto afirmar que sua linguagem predominantemente
a) potica.
b) coloquial.
c) denotativa.
d) conotativa.
QUESTO 05
A palavra sublinhada foi corretamente interpretada em:
a) O melhor de tudo que agora posso falar de coisas prosaicas,...
= relevantes
b) No prescinde nunca do improviso, por mais que tenha sido pensada. = necessita
c) ...pensei, entre um estado de apreenso prprio de quem recebe
um desafio = receio
d) ...comemoro meu retorno crnica e a todos os deleites que ela
oferece a quem gosta de escrever. = desafios
QUESTO 06
Considerando-se a passagem Mais um detalhe: se este o primeiro
texto que escrevo neste espao, o prximo tambm o ser, a forma
pronominal o retoma a seguinte parte do texto:
a) o prximo.
b) um detalhe.
c) neste espao.
d) primeiro texto.
QUESTO 07
Matria-prima no falta, mesmo quando achamos que falta assunto. Como j disse Machado de Assis, para comear uma crnica
basta comentar o tempo e dizer: que calor! Ou, se quisermos atualizar a frase: que calor em pleno ms de julho!
Considerando-se o fragmento acima, a relao sinttico-semntica
das oraes subordinadas est corretamente identificada em:
a) Ou que calor em pleno ms de julho condio.
b) como j disse Machado de Assis conformidade.
c) mesmo quando achamos conseqncia.
d) para comear uma crnica causalidade.
A questes de (08) a (10) referem-se aos textos I e II.

TEXTO II
Trecho de entrevista de Luis Fernando Verssimo revista Lngua
Portuguesa.
Se voc pudesse resumir a tcnica da crnica, como seria?
difcil dar uma receita, pois a crnica um gnero indefinido, desde
sempre. Voc pode falar do que quiser e chamar o que escreveu de
crnica, e o que sair ser efetivamente uma crnica. Como sob esse
rtulo cabe tudo, h tambm muito de inveno, muito exerccio de
estilo. Agora, tirando a grande gerao de cronistas, como Rubem
Braga, Antonio Maria e Paulo Mendes Campos, no sei se o termo
crnica caberia ao que se escreve hoje com esse nome. A crnica
que eles faziam estava mais perto do lrico, sem ser alienada. Hoje em
dia, o que se escreve como crnica muito mais factual do que
antes. Paulo Mendes Campos podia fazer crnicas que eram genunas peas literrias, o prprio Rubem Braga escrevia um tipo de texto
com aquele seu jeito despojado, mas ainda assim lrico. Hoje, a nfase do que se l por a comentar, testemunhar o momento.
Com o que voc mais se preocupa quando vai escrever uma
crnica?
Busco, quando posso, imprimir certa variedade ao material, seja na
maneira de escrever ou na abordagem. Mas tudo depende de ter ou
no tempo para pensar muito sobre um assunto. s vezes, h questes obrigatrias no ar. Fora essas, trao o tema que me ocorre. J
houve tempo em que me era indiferente a dificuldade de encontrar
o tema de uma crnica ou as observaes que do molho a ela. Mas,
ultimamente, tem sido cada vez mais complicado encontrar o tema
sobre o qual falarei. Tenho a impresso de que tudo j foi escrito,
tudo j foi dito. Tenho, nessas horas, certa hesitao. Sempre.
VERSSIMO, Luiz Fernando. Muito alm do gnero. Entrevista a Luiz Costa Pereira Junior. Revista Lngua Portuguesa. Disponvel em: < http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11769>. Acesso em: 21 set. 2011 (Fragmento)
10
QUESTO 08
Comparando-se os textos I e II , INCORRETO afirmar que, em
ambos, os autores
a) lamentam a escassez de temas vigente no contexto atual.
b) fazem referncia a relevantes cronistas da tradio literria brasileira.
c) discorrem sobre os diferentes estilos assumidos pelo gnero crnica.
d) consideram a inveno um elemento importante na criao de
crnicas.
QUESTO 09
As vrgulas foram empregadas pela mesma razo sinttica, EXCETO
em:
a) Tenho, nessas horas, certa hesitao.
b) Busco, quando posso, imprimir certa variedade ao material (...)
c) difcil dar uma receita, pois a crnica um gnero indefinido,
desde sempre.
d) Mas, ultimamente, tem sido cada vez mais complicado encontrar o tema sobre o qual falarei.
11
QUESTO 10
O termo em destaque diferencia-se sintaticamente dos demais em:
a) Tenho a impresso de que tudo j foi escrito, tudo j foi dito
b) Voc pode falar do que quiser e chamar o que escreveu de crnica...
c) ...no sei se o termo crnica caberia ao que se escreve hoje com
esse nome.
d) Paulo Mendes Campos podia fazer crnicas que eram genunas
peas literrias...
As questes de (11) a (13) referem-se aos textos III e IV, respectivamente, de Gregrio de Matos e Cludio Manuel da Costa.
TEXTO III
Cresce o desejo, falta o sofrimento,
Sofrendo morro, morro desejando,
Por uma, e outra parte estou penando
Sem poder dar alvio a meu tormento.
Se quero declarar meu pensamento,
Est-me um gesto grave acovardando,
E tenho por melhor morrer calando,
Que fiar-me de um nscio atrevimento.
Quem pretende alcanar, espera, e cala,
Porque quem temerrio se abalana,
Muitas vezes o amor o desiguala.
Pois se aquele, que espera sempre alcana,
Quero ter por melhor morrer sem fala,
Que falando, perder toda esperana.
12
TEXTO IV
Pouco importa, formosa Daliana,
Que fugindo de ouvir-me, o fuso tomes;
Se quanto mais me afliges, e consomes,
Tanto te adoro mais, bela serrana.
Ou j fujas do abrigo da cabana,
Ou sobre os altos montes mais te assomes,
Faremos imortais os nossos nomes,
Eu por ser firme, tu por ser tirana.
Um obsquio, que foi de amor rendido,
Bem pode ser, pastora, desprezado;
Mas nunca se ver desvanecido:
Sim, que para lisonja do cuidado,
Testemunhas sero de meu gemido
Este monte, este vale, aquele prado.
QUESTO 11
Ambos os textos podem ser considerados exemplares do gnero lrico, porque neles se faz presente a(o)
a) tema do amor frustrado e platnico.
b) emprego de rimas e estrofes regulares.
c) expresso de sentimentos e emoes pessoais.
d) dilogo entre o sujeito-potico e outros personagens.
13
QUESTO 12
Nos textos III e IV, os sujeitos-poticos manifestam, respectivamente, a(o)
a) capacidade de ser paciente e o desejo de imortalidade.
b) esperana de uma morte silenciosa e a dor pela perda da amada.
c) tormento causado pela paixo e a revolta contra a tirania da mulher.
d) receio de declarar seu amor e a constncia dos sentimentos pela
amada.
QUESTO 13
Os textos, como representantes do Barroco e do Arcadismo, so
caracterizados, respectivamente pela(o)
a) jogo de contrastes e conveno pastoral.
b) sentimento de culpa cristo e busca do equilbrio.
c) temtica do carpe diem e preceito do fugere urbem.
d) oposio entre claro/escuro e simplicidade da linguagem.
14
QUESTO 14
Sermo II- Maria Rosa Mstica (V)
Porque o que no pode fazer a vontade de Deus fazendo, faz
sendo feita. E pensamento profundssimo de S. Bernardo, e o prova
com a criao e bem-aventurana dos anjos () A vontade de Deus,
que, fazendo os anjos, os fez anjos, sendo feita neles, os fez bemaventurados. De sorte que a vontade de Deus, fazendo, pde fazer
anjos; mas, faz-los bem-aventurados, no o pde fazer fazendo,
seno sendo feita () A razo porque, para uma criatura racional
ser, necessrio que a vontade de Deus a faa; mas, para ser bemaventurada, necessrio que ela faa a vontade de Deus. Criou Deus
no cu a Lcifer e criou a Miguel que foram as duas obras da mo divina as mais nobres, as mais excelentes, as mais parecidas com seu
prprio Artfice, e as mais enriquecidas de todos os dotes e graas da
natureza, que no teatro das jerarquias se extremaram sobre todas.
Isto fez a vontade de Deus fazendo. E sendo feita, ou no feita, que
fez? No sendo feita, fez que Lcifer, que havia de ser bem-aventurado, fosse o maior demnio; e, sendo feita, fez que Miguel, que
tambm pudera ser demnio, fosse o maior bem-aventurado. Por isso
pedimos a Deus, no que faa a sua vontade, seno que seja feita.
VIEIRA, Padre Antnio, In Sermo II- Maria Rosa Mstica (V). Disponvel em: < http://www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 25 set. 2011. (fragmento)
Segundo Vieira, a condio para a bem-aventurana do ser humano

consiste em
a) tornar-se anjo.
b) ser criado por Deus.
c) agir de forma racional.
d) seguir a vontade de Deus.
15
QUESTO 15
NO correto afirmar que o gnero teatral
a) escrito para ser encenado.
b) dispensa a presena do narrador.
c) apresenta personagens e enredo.
d) caracteriza-se pela ausncia de espao e tempo.
16
MATEMTICA
QUESTO 16
O preo de um televisor LED sofreu um acrscimo de 20% e logo em
seguida outro de 10%. Esses acrscimos correspondem a um nico
aumento de
a) 25%.
b) 30%.
c) 32%.
d) 36%.
17
QUESTO 17
Na aplicao de uma avaliao com trs questes A, B e C, em uma
escola, obteve-se os seguintes resultados:
Questo
Nmero de alunos que acertou
40
35
AeB
15
AeC
10
BeC
10
A, B e C
30% dos alunos acertaram apenas a questo C,

24 alunos erraram todas as questes.
Com base nesses dados, o nmero de alunos que acertou a questo C
a) 30.
b) 36.
c) 51.
d) 54.
18
QUESTO 18
Se log a = x , ento log 9 a 2 vale
3
a) x .
2
b) x.
c) 2x.
d) 3x.
QUESTO 19
Numa partida de basquetebol, uma equipe entre cestas de trs e dois
pontos fez 50 cestas totalizando 120 pontos. O nmero de cestas de
trs pontos foi de
a) 18.
b) 20.
c) 22.
d) 24.
19
QUESTO 20
A figura abaixo representa uma circunferncia trigonomtrica em
que MN dimetro e o ngulo mede 5 radianos.
6
y
A razo entre as medidas dos segmentos AB e AC

a) 26 3 .
b) 3 .
c) 3 .
2
d) 3 .
3
20
QUESTO 21
Sendo f(x) = x 2 + 2x + 1 definida em A = {x R / x 1} e
g(x) = x 2 definida em R+ , o grfico que representa a funo (gof)(x)
y
a)
b)
c)
d)
21
QUESTO 22
O mdulo da menor raiz da equao x 64 . 10 8 = 0
a) 0,0008.
b) 0,008.
c) 0,08.
d) 0,8.
QUESTO 23
Ao fatorar a expresso 210xy + 75x y + 147y, obtm-se
a) 3 (7x+5).
b) 3y (5x+7).
c) 3 (5x-7) (5x+7).
d) 3y (7x-5) (7x+5).
22
QUESTO 24
Uma pizzaria cobra 10% do valor consumido como taxa de servio.
Se uma pessoa pagou R$ 71,50 e outra R$ 88,00, ento a soma dos
valores das despesas dos dois clientes, sem essa taxa, foi de
a) R$ 138,60.
b) R$ 143,55.
c) R$ 145,00.
d) R$ 147,00.
QUESTO 25
Uma partcula descreve um arco de 1080 sobre uma circunferncia
de 15 cm de raio. A distncia percorrida por essa partcula, em cm,
igual a
a) 90 .
b) 120 .
c) 140 .
d) 160 .
23
QUESTO 26
Se a funo L(x) = 10.(x 2). 1 x
representa o lucro de uma
10
indstria em que x a quantidade de unidades vendida, ento o
lucro ser
a) mnimo para x = 3.
b) positivo para x 2.
1
c) mximo para x = 10 .
d) positivo para 1 < x < 2.
10
24
QUESTO 27
Na figura abaixo, tem-se um porto em arco em que o tringulo ABE
est inscrito na semicircunferncia de dimetro AB e as medidas dos
segmentos AE, BE, e AD so, respectivamente, 40 dm, 3000 mm e
200 cm. Com base nesses dados, a rea sombreada, em m, de
a) 25 + 80 .
8
b) 25 + 40 .
4
c) 25 + 40.
d) 25 + 80.
25
QUESTO 28
As circunferncias da figura abaixo so tangentes entre si e tangentes
reta t nos pontos A e B.
Dados
BC = 43 cm
R
R = 12 cm
O1
O2
= 300
A medida do segmento AB, em cm, igual a

a) 2 3 .
b) 4 3 .
c) 8 3 .
d) 12 3 .
26
QUESTO 29
A soluo, em R , da equao 6 x 4.6 x = 0
a) 0.
b) 1.
c) log 4 6.
d) log 6 4.
QUESTO 30
O conjunto dos nmeros reais que tornam a funo f(x) = x2 4x
maior que 5
a) .
b) R.
c) {x R / 1< x < 5}.
d) {x R / x < 1 ou x > 5}.
27
FSICA
Constantes Fsicas
Acelerao da gravidade = 10 m/s
Densidade da gua = 1,0 g/cm = 1,0 x 10 kg/m
ngulo
cosseno
seno
30
0,87
0,50
37
0,80
0,60
60
0,50
0,87
QUESTO 31
Uma bola de borracha, em queda livre vertical, foi abandonada de
uma altura de 45 cm. Ela colide com a superfcie plana e horizontal do solo e, em seguida, atinge uma altura mxima de 20 cm.
Considerando-se o intervalo de interao da bola com o solo igual
a 5,0 x 10-3 s, logo, o valor da acelerao mdia, em m/s2, durante
a coliso, vale
a) 1,0 x 103.
b) 1,0 x 102.
c) 1,0 x 101.
d) 1,0 x 100.
28
QUESTO 32
Uma pessoa de massa m encontra-se dentro de um nibus, em movimento retilneo horizontal, com acelerao constante a, em um
local onde a acelerao da gravidade g. A fora de atrito para
mant-la de p, em repouso e sem se apoiar em nada, ser proporcional a
a) m.a.
b) m.g.
c) m/(g.a).
d) (m.g)/a.
29
QUESTO 33
Na figura, esto indicadas as foras atuantes em uma caixa de peso
P = 60 N que sobe uma rampa spera com velocidade constante sob
a ao de uma fora F = 60 N.
Fa
= 370
Nessas circunstncias, o coeficiente de atrito cintico entre a rampa

e esse bloco vale
a) 0,1.
b) 0,2.
c) 0,3.
d) 0,5.
30
QUESTO 34
Um balo esfrico, menos denso que a gua, de massa 10 g e volume
40 cm, est completamente submerso e preso no fundo de uma
piscina por um fio inextensvel, conforme ilustrao seguinte.
A tenso nesse fio, em newtons, vale

a) 0,40.
b) 0,30.
c) 0,20.
d) 0,10.
31
QUESTO 35
Uma bola branca de sinuca, com velocidade de 10 m/s na direo X
e sentido positivo, colide elasticamente, na origem do sistema de
coordenadas XY, com uma bola preta de mesma massa, inicialmente
em repouso.
Y
VFB
300
600
VFP
Aps a coliso, as velocidades finais das bolas preta, VFP, e branca,

VFB, so, respectivamente, em m/s, iguais a
a) 3,2 e 7,6.
b) 3,5 e 5,8.
c) 5,0 e 8,7.
d) 6,0 e 4,5.
32
QUESTO 36
Um carrinho lanado sobre os trilhos de uma montanha russa, no
ponto A, com uma velocidade inicial V0 , conforme mostra a figura.

As alturas h1, h2 e h3 valem, respectivamente, 16,2 m, 3,4 m e 9,8 m.
B
h1
V0
h2
h3
Para o carrinho atingir o ponto C, desprezando o atrito, o menor

valor de V0 , em m/s, dever ser igual a
a) 10.
b) 14.
c) 18.
d) 20.
33
34
Zr
88,9
57
La
Ba
137,3
88
Cs
132,9
87
( ) = N de massa do istopo
mais estvel
Massa
Atmica
Smbolo
Nmero
Atmico
140,9
140,1
(231)
232,0
238,0
92
91
Pa
(237)
(242)
94
Pu
93
Np
150,4
(147)
144,2
90
62
Sm
Hs
61
Bh
Os
190,2
108
Pm
60
Re
186,2
107
Ru
101,1
76
Nd
Th
Srie dos Actindios
59
Pr
58
Ce
Srie dos Lantandios
Sg
Db
Rf
Ac
(227)
Ra
(226)
Fr
(223)
W
183,8
106
Ta
180,9
105
Hf
98,9
75
Ge
Cf
(251)
(247)
(247)
(243)
98
162,5
Dy
66
Uub
Bk
97
159,0
Tb
65
Uuu
Cm
96
157,3
Gd
64
Uun
67
68
(254)
(253)
100
Fm
99
167,3
Er
Es
164,9
Ho
207, 2
Pb
Tl
204,4
Hg
200, 6
112
Au
Pt
195,1
110
197,0
111
Sn
118,7
82
In
114,8
81
Cd
112,4
80
Ag
Pd
107,9
79
72,6
50
106,4
78
Am
95
152,0
Eu
63
Mt
192,2
109
Ir
102,9
77
Rh
Tc
95,9
74
Mo
178,5
104
92,5
73
Nb
138,9
89
91,2
72
69,7
49
65,4
48
Ga
Sr
63,5
47
30
Zn
87,6
56
58,7
46
Cu
29
Rb
58,9
45
55,8
44
54,9
43
52,0
42
Ni
28
85,5
55
50,9
41
27
Co
26
Fe
25
Mn
Cr
24
47,9
40
23
Si
28,1
32
Al
27,0
31
44,9
39
12
40,1
38
11
39,1
37
22
Ti
10
21
Sc
Ca
24,3
20
Mg
Na
23,0
19
C
12,0
14
B
10,8
13
Be
9,01
12
Li
As
(256)
Md
101
168,9
Tm
69
209, 0
Bi
121,8
83
Sb
74,9
51
Xe
(253)
No
102
(257)
Lr
103
175,0
173,0
71
Lu
Yb
70
Rn
(222)
At
(210)
131,3
86
Po
126,9
85
210, 0
127,6
84
Te
Kr
83,8
54
Br
79,9
53
Se
39,9
36
78,9
52
35,5
35
Ar
S
32,1
34
P
31,0
33
Cl
Ne
20,2
18
F
19,0
17
O
16,0
16
N
14,0
15
4,0
10
6,94
11
1,008
3
8
17
He
16
15
14
13
18
Tabela Peridica dos Elementos
QUMICA
QUESTO 37
Considere os seguintes dados, a 25oC.
SUBSTNCIAS
ESTADOS
FSICOS
SOLUBILIDADES
EM H2O (g/L)
DENSIDADES TEMPERATURAS
(g/mL)
DE EBULIO (oC)
slido
80
----
----
H2O
lquido
----
1,00
100
CCl4
lquido
insolvel
1,59
76,5
Um sistema, a 25oC, formado por 50 g de X, 500 mL de H2O e 200 mL

de CCl4 pode ter seus componentes separados por
a) filtrao, decantao e destilao.
b) catao, evaporao e dissoluo.
c) destilao, centrifugao e cristalizao.
d) evaporao, decantao e centrifugao.
35
QUESTO 38
Sobre a evoluo do modelo atmico, afirma-se:
I- De acordo com os postulados de Bohr, os eltrons emitem energia
quando saltam de um estado energtico para outro mais interno.
II- Aps a descoberta da radioatividade, Rutherford props que o
tomo macio, esfrico, descontnuo e formado por um fluido
com carga positiva no qual esto dispersos os eltrons.
III- Thomson realizou experimentos com tubos catdicos que permitiram concluir que o tomo formado por duas regies distintas:
o ncleo e a eletrosfera.
IV- Segundo Dalton, a matria constitui-se de pequenas partculas
esfricas, macias e indivisveis denominadas tomos.
So corretas apenas as proposies
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
36
QUESTO 39
As distribuies eletrnicas de alguns tomos no estado fundamental
so descritas a seguir:
A: 1s2
B: 1s22s22p63s2
C: 1s22s22p63s23p3
D: 1s22s22p63s23p64s23d6
Com base nesses dados afirma-se, corretamente, que
a) A e B pertencem mesma famlia.
b) o raio atmico de B maior que o de C.
c) B, C e D esto no mesmo perodo da tabela peridica.
d) o ction bivalente de D apresenta a configurao 1s22s22p63s23p6
4s23d4.
QUESTO 40
A relao entre a molcula, sua geometria e sua polaridade est representada corretamente em:
a) CCl4, tetradrica e polar.
b) PBr3, piramidal e apolar.
c) BeF2, angular e polar.
d) CO2, linear e apolar.
37
QUESTO 41
Tomando-se como referncia o estudo das reaes qumicas, correto afirmar que a
a) razo constante entre as massas dos reagentes e as dos produtos
reflete a lei das propores de Proust.
b) massa total dos reagentes igual massa total dos produtos, em
um sistema aberto, conforme Lavoisier.
c) transformao espontnea de gelo seco em gs uma evidncia
experimental de um fenmeno qumico.
d) decomposio do H2CO3 em gua e gs carbnico apresenta os
coeficientes estequiomtricos 2:1:3, respectivamente.
QUESTO 42
Em uma aula prtica-demonstrativa uma professora adicionou, em
um recipiente, gua e gotas de fenolftalena. Em seguida, acrescentou xido de clcio e a mistura, antes incolor, ficou rosa. Logo depois,
soprou a soluo com auxlio de um tubo de vidro o que levou ao desaparecimento da cor rosa e formao de um precipitado branco.
Com relao ao experimento, INCORRETO afirmar que a(o):
a) soluo fica incolor apenas em meio neutro ou cido.
b) gs carbnico soprado reage com o hidrxido de clcio.
c) xido de clcio um xido molecular com carter bsico.
d) precipitado o carbonato de clcio formado na reao de neutralizao.
38
BIOLOGIA
QUESTO 43
A ilustrao seguinte representa uma cadeia alimentar.
insetos
plantas
fungos e
bactrias
pssaros
Fonte:<http://www.supletivounicanto.com.br>. Acesso em: 13 set. 2011.
Nessa cadeia, os insetos classificam-se em

a) produtores.
b) decompositores.
c) consumidores primrios.
d) consumidores secundrios.
39
QUESTO 44
As plantas so capazes de realizar a fotossntese (I) e tambm a respirao celular (II). Assim, o processo (I) ocorre, principalmente,
______________ e o (II) ______________.
Os termos que preenchem de forma correta as lacunas so, respectivamente,
a) durante dia, noite.
b) noite, durante o dia.
c) na presena de luz, com ou sem luz.
d) na ausncia de luz, durante a noite.
QUESTO 45
Na composio qumica das clulas, os ons so to importantes
que pequenas variaes na sua porcentagem modificam profundamente a dinmica celular. Associou-se corretamente, o on sua
respectiva funo em:
a) potssio respirao celular.
b) magnsio conduo nervosa.
c) ferro processo fotossinttico.
d) fosfato transferncia de energia.
40
QUESTO 46
A figura seguinte mostra uma seco de pele.
poro
corpsculo
sudorparo de Melssner
glndula
sebcea
plo
camada crnea
queratinizada
epiderme
terminao
nervosa livre
glndula
sudorpara
derme
msculo eretor
do plo
tecido subcutneo
adiposo
artria
veia
folculo piloso
Fonte:< http://lerdosdaveterinaria.blogspot.com>. Acesso em: 13 set. 2011.
Essa pele pertence a um

a) mamfero.
b) pssaro.
c) anfbio.
d) rptil.
41
QUESTO 47
A importncia da gua para os seres vivos relaciona-se s suas propriedades fsicas e qumicas que permitem o bom funcionamento
dos organismos. NO se pode atribuir gua a funo de
a) servir como meio para as reaes qumicas celulares.
b) absorver calor dos organismos, agindo como regulador trmico.
c) evitar variaes bruscas de temperatura do corpo dos seres vivos.
d) formar os envoltrios rgidos das clulas vegetais com a funo
estrutural.
QUESTO 48
Sobre a fotossntese, afirma-se corretamente que
a) realizada por rgos subterrneos.
b) essencial para a cadeia alimentar.
c) bloqueada pela iluminao artificial.
d) intil para plantas aquticas submersas.
42
GEOGRAFIA
QUESTO 49
Os chamados Sistemas de Informao Geogrficas auxiliam na soluo de diversos problemas referentes anlise do espao geogrfico
na sociedade contempornea. Nesse contexto, lista-se:
I- Avaliao de recursos naturais.
II- Medio da fertilidade do solo.
III- Determinao do hipocentro de terremotos.
IV- Planejamento de rota da coleta do lixo urbano.
As atividades que NO se aplicam a essa geotecnologia so
a) I e IV.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
43
QUESTAO 50
A questo (50) refere-se ao trecho abaixo.

As atividades extrativistas que ocupam a maioria da populao da
regio de mata da ilha de Maraj apresentam como fundamental
caracterstica a sazonalidade, isto , dependem da estao do ano
em que se tornam economicamente viveis, seja pelo perodo de
amadurecimento dos frutos da(o) ___________, seja pelas condies
climticas que permitem o acesso mais fcil s zonas de extrao
da____________ ou que propiciam a produo da(o)
.
BRASIL, Marlia Carvalho. As estratgias de sobrevivncia da populao ribeirinha da Ilha do
Maraj. In: TORRES, Haroldo. et al (Org.). Populao e meio ambiente: debates e desafios. So
Paulo: Senac, 2000. p. 113. (Adaptado)
Relacionando as condies socioambientais e as atividades econmicas desenvolvidas na regio amaznica, a seqncia correta que
completa as lacunas
a) aa, madeira, seringa.
b) mamona, soja, algodo.
c) cacau, canaba, mineral.
d) babau, cana-de acar, palmito.
44
QUESTAO 51
Sobre os ecossistemas do Brasil afirma-se:
I No bioma da amaznia h uma homogeneidade espacial na distribuio das espcies, apesar de sua vasta biodiversidade.
II A rusticidade da vegetao da caatinga, com espcies espinhentas ou com folhas midas relaciona-se semiaridez.
III As florestas de araucrias devem sua variedade de espcies ao
predomnio das plancies inundadas de Santa Catarina e Paran.
IV No domnio dos cerrados, encontra-se vegetao de porte mdio
com tronco retorcido e florestas-galerias prximas s margens
dos rios.
Esto corretas apenas as afirmativas
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e IV.
45
QUESTAO 52
A questo (52) refere-se tabela abaixo.
Belo Horizonte, RRMBH* e RMBH
Populao e Taxa geomtrica de crescimento (1.940 - 2.000)
Perodo
1.940
1.950
1.960
1.970
1.980
1.991
2.000
BH
211.327
352.724
693.328
1.235.030
1.780.855
2.020.161
2.238.526
Populao
Taxa de Crescimento
RRMBH
157.407
170.195
237.955
484.460
895.537
1.502.746
2.238.526
BH
RRMBH
RMBH
BH
5,25
6,99
5,94
3,73
1,15
1,17
0,78
3,41
7,37
6,34
4,82
3,97
3,55
5,94
6,32
4,52
2,53
2,44
91,70
83,41
68,73
57,04
28,27
26,14
RMBH
368.784
522.919
931.283
1.719.490
2.676.392
3.522.907
4.358.171
Participao Relativa
RRMBH RMBH
8,30
16,59
31,27
42,96
71,73
73,86
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
* Todos os municpios da RMBH, com exceo de Belo Horizonte.
RMBH = Regio Metropolitana de Belo Horizonte

Fonte: FERNANDES, Joseane de Souza. A Expanso Urbana de Belo Horizonte e da Regio Metropolitana de Belo Horizonte: o caso especfico do municpio de Ribeiro das Neves. Tese de
doutorado. Cedeplar. UFMG, 2008.
A partir da evoluo do processo de metropolizao apresentado,

correto inferir que a
a) variao das taxas de crescimento da RMBH reduziu o quantitativo
de habitantes nesse espao.
b) mudana da metrpole na hierarquia urbana brasileira influenciou
no decrscimo das taxas de crescimento demogrfico da capital.
c) diminuio nas taxas de crescimento demogrfico em Belo Horizonte impactou negativamente no tamanho absoluto de sua populao.
d) expanso da mancha urbana em Belo Horizonte interferiu no incremento da participao relativa dos outros municpios no total
de habitantes.
46
QUESTAO 53
A questo (53) refere-se imagem abaixo.
Fonte: FERRARI, Gionata. In: www.fanofunny.com/cover/12_e.html. Acesso em: 21 abr. 2011.
Essa imagem representa a(o)

a) crtica escassa produo de alimentos mundial.
b) diminuio do desemprego estrutural no campo.
c) benefcio sade pelo emprego dos alimentos transgnicos.
d) substituio do trabalhador no processo de produo agrcola.
47
QUESTAO 54
A questo (54) refere-se ao mapa abaixo.
CRCULO POLAR RTICO
RSSIA
OCEANO
ATLNTICO
TURQUIA
CHINA
COREIA DO SUL
TRPICO DE CNCER
NDIA
MXICO
EQUADOR
CINGAPURA
OCEANO
PACFICO
OCEANO
PACFICO
MALSIA
BRASIL
OCEANO
ATLNTICO
TRPICO DE
CAPRICRNIO
CHILE
N
O
TAIWAN
ARGENTINA
L
OCEANO
NDICO
FRICA
DO SUL
2540
5080 km
Fonte: CALDINI, Vera. SOLA, Leda. Atlas geogrfico Saraiva. So Paulo: Saraiva, 2009, p. 182.
(Adaptado)
Na perspectiva da Organizao Mundial do Comrcio-OMC, os

espaos em destaque podem ser denominados como
a) terceiro mundo.
b) pases emergentes.
c) periferia deprimida.
d) integrantes do G-8.
48
HISTRIA
QUESTAO 55
1850 no assinalou no Brasil apenas a metade do sculo. Foi o ano
de vrias medidas que tentavam mudar a fisionomia do pas, encaminhando-o para o que ento se considerava a modernidade.
(FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. 2.ed. So Paulo: EDUSP/FDE, 1995. p.197.)
Dentre as medidas adotadas nesse ano, aquelas que contriburam

decisivamente para substituir a mo de obra escrava pela livre foram
a (o)
a) Lei de Terras e o Cdigo Comercial.
b) Lei de Terras e a Lei Eusbio de Queiroz.
c) Cdigo Comercial e a centralizao da Guarda Nacional.
d) Lei Eusbio de Queiroz e a centralizao da Guarda Nacional.
49
QUESTAO 56
Sobre o anarco-sindicalismo no Brasil, assinale (V) para as verdadeiras
e (F) para as falsas.
( ) Esse movimento poltico esteve ligado ao Partido Comunista,
desde o incio do sculo XX.
( ) Os baixos ndices de urbanizao do Brasil na Primeira Repblica,
praticamente inviabilizaram o crescimento dessa corrente poltica.
( ) A represso governamental no perodo de 1919 a 1921 conseguiu debilitar a liderana desse movimento operrio-sindical.
( ) Essa ideologia constituiu a base poltica dos primeiros sindicatos
brasileiros, formados durante a Primeira Repblica sob a influncia de imigrantes europeus.
A alternativa que contm a ordem correta, de cima para baixo,
a) F, F, F, V.
b) V, V, F, F.
c) V, F, V, F.
d) F, F, V, V.
50
QUESTAO 57
Observe a charge abaixo, publicada na Revista Careta de fevereiro
de 1934.
Z: No tem medo de cair, Excia?

Getlio: Absolutamente. Estou garantido pelas duas fortes correntes
As duas fortes correntes que sustentavam o governo do presidente do Brasil, Getlio Vargas, insinuadas na figura eram as(os)
a) Foras Armadas e as oligarquias.
b) sindicatos comunistas e os Tenentes.
c) elites agrrias e a Aliana Nacional Libertadora.
d) Modernistas e o movimento constitucionalista.
51
QUESTAO 58
Analise a tabela seguinte.
Cadeiras conquistadas pelos partidos: PSD, PTB e UDN
na Cmara dos deputados (1945-1962)
1945
PSD
151 (52,8%)
PTB
22 (7,6%)
UDN
77 (26,9%)
Outros 36 (12,7%)
Total de
286 (100%)
cadeiras
1950
112 (36,8%)
51 (16,7%)
81 (26,6%)
60 (19,9%)
1954
114 (34,9%)
56 (17,1%)
74 (22,6%)
82 (25,4%)
1958
1962
115 (35,2%) 118 (28,8%)
66 (20,2%) 116 (28,4%)
70 (21,4%) 91 (22,9%)
75 (23,2%) 84 (19,9%)
304 (100%) 326 (100%) 326 (100%) 409 (100%)
Fonte: HIPPOLITO, Lcia. PSD: de raposas a reformistas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1984. p. 198.
(Adaptado)
Sobre os dados acima e a partir dos seus conhecimentos, pode-se

inferir que
I- O PTB cresceu obtendo o voto das camadas populares urbanas.
II- O conjunto dos resultados eleitorais indicavam a tendncia
concentrao do debate poltico em dois partidos.
III- O PSD constitua as maiores bancadas por ser um partido de
esquerda.
IV- A UDN sofreu uma diminuio proporcional do tamanho de sua
bancada.
Esto corretos apenas os itens
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
52
QUESTAO 59
O regime militar vigente no pas entre 1964 e 1984 fez ampla utilizao dos Atos Institucionais, instrumentos jurdicos que
a) objetivavam corrigir o funcionamento do sistema poltico partidrio brasileiro.
b) promoviam polticas sociais para conter os efeitos da crise econmica do perodo.
c) reforavam o carter autoritrio do regime ao restringir os direitos
legais institudos.
d) garantiam os princpios do liberalismo em um pas marcado pelas
desigualdades sociais.
53
QUESTAO 60
Analise o seguinte quadro.
1989 Eleio de Fernando Collor de Mello.
1992 Impeachment do presidente Collor. Assume o vice, Itamar
Franco.
1994 Eleio de Fernando Henrique Cardoso, ex-ministro do governo
Itamar Franco.
1998 Reeleio de FHC.
2002 Eleio de Luis Incio Lula da Silva, poltico de origem sindical.
2006 Reeleio de Lula.
2010 Eleio de Dilma Rousseff, ex-ministra do governo Lula.
Todas as eleies desse perodo transcorreram em clima de normalidade e no houve denncias de fraude eleitoral. Mesmo o desfecho
do movimento pelo impeachment de Fernando Collor deu-se segundo as regras constitucionais previstas.
A partir dessa anlise e de seus conhecimentos sobre os processos
eleitorais recentes, correto afirmar que
a) o curto intervalo entre as escolhas presidenciais traduz o nvel
de instabilidade poltica do pas.
b) o processo poltico brasileiro encontra-se marcado pela corrupo,
podendo resultar na permanncia de um partido nico no poder.
c) a democracia brasileira encontra-se institucionalizada, sendo capaz
de resolver os principais conflitos polticos, que tem perdido seu
carter ideolgico.
d) esses eventos foram garantidos pela fiscalizao de organismos
internacionais preocupados em impedir a ingerncia dos militares
na poltica brasileira.
54
Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais

Processo Seletivo | 1 semestre 2012
Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio com Concomitncia Externa
Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio Subsequente
Quadro de Respostas
(rascunho)
Lngua Portuguesa
Matemtica
Fsica
Geografia
01.
B C
16. A
31. A
49. A
02.
B C
17. A
32. A
50. A
03.
B C
18. A
33. A
51. A
04.
B C
19. A
34. A
52. A
05.
B C
20. A
35. A
53. A
06.
B C
21. A
36. A
54. A
07.
B C
22. A
08.
B C
23. A
37. A
55. A
09.
B C
24. A
38. A
56. A
10.
B C
25. A
39. A
57. A
11.
B C
26. A
40. A
58. A
12.
B C
27. A
41. A
59. A
13.
B C
28. A
42. A
60. A
14.
B C
29. A
15.
B C
30. A
Qumica
Histria
Biologia
43. A
44. A
45. A
46. A
47. A
48. A
- Tanto as questes quanto o gabarito das provas estaro disponibilizados na Internet, a partir das
18 horas, do dia 11 de dezembro de 2011.
- O resultado oficial ser publicado a partir das 12 horas do dia 22 de dezembro de 2011, no
endereo eletrnico da COPEVE www.copeve.cefetmg.br.
- Informaes sobre matrcula devem ser consultadas no Manual do Candidato.
- Ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo o candidato que sair com o Caderno de
Provas e/ou com a Folha de Respostas do local de aplicao de provas.

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O CEFET-MG parceiro da Coleta Seletiva Solidria e encaminhar

todo o papel deste caderno de provas para reciclagem.

Art. 2 nico: A implantao do Acordo obedecer ao

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

narrativa. Agora, com este inesperado (e honroso) convite do Estado

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A questes de (08) a (10) referem-se aos textos I e II.

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Segundo Vieira, a condio para a bem-aventurana do ser humano

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Nmero de alunos que acertou

30% dos alunos acertaram apenas a questo C,

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A razo entre as medidas dos segmentos AB e AC

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Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

A medida do segmento AB, em cm, igual a

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Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

Nessas circunstncias, o coeficiente de atrito cintico entre a rampa

Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

A tenso nesse fio, em newtons, vale

Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

Aps a coliso, as velocidades finais das bolas preta, VFP, e branca,

Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

ponto A, com uma velocidade inicial V0 , conforme mostra a figura.

Para o carrinho atingir o ponto C, desprezando o atrito, o menor

Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

Concomitncia Externa | Subsequente | CEFET-MG | 1 Semestre 2012

Srie dos Actindios

Srie dos Lantandios

Tabela Peridica dos Elementos

Um sistema, a 25oC, formado por 50 g de X, 500 mL de H2O e 200 mL

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Fonte:<http://www.supletivounicanto.com.br>. Acesso em: 13 set. 2011.

Nessa cadeia, os insetos classificam-se em

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Fonte:< http://lerdosdaveterinaria.blogspot.com>. Acesso em: 13 set. 2011.

Essa pele pertence a um

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A questo (50) refere-se ao trecho abaixo.