Uma Investigacao em Metodologias de Desi

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE
CENTRO DE ARTES E COMUNICAO

DEPARTAMENTO DE DESIGN
Luis Arthur Leite de Vasconcelos
Uma Investigao em Metodologias de Design
Recife, Novembro de 2009
Luis Arthur Leite de Vasconcelos
Uma Investigao em Metodologias de Design
Projeto de Concluso do Curso

de Design apresentado como requisito
para obteno do ttulo de Bacharel na
Universidade Federal de Pernambuco
UFPE.
Orientador: Professor Dr. Andr
Neves
Recife, Novembro de 2009
Dedico este trabalho a minha

famlia, como um mnimo que eu
poderia fazer. No apenas ao pequeno
crculo que me rodeia diariamente, mas
tambm para aquele crculo familiar
mais amplo e no menos importante:
avs, tios, primos. Pelo pouco apego
que
eu
possa
demonstrar,
me
desculpem. Vocs foram, so e sero

eternamente importantes e motivo de
orgulho e muitas alegrias.
Agradecimentos
Por mais estranho que parea ao normal leitor ocidental: chego ltima parte
deste trabalho, finalmente, aquela que tanto protelo feia conjugao. O trabalho
tido em ler e pesquisar, escrever e diagramar, agora me parece atividade recreativa
perto da tarefa de agradecer devidamente a todos aqueles que influenciaram direta
ou indiretamente na construo e desenvolvimento deste trabalho.
Como contribuies diretas, devo iniciar os trabalhos por Andr, a mente mais
pragmtica e criativa, de infinitas solues, e que est nessa comigo. O CNPq, pela
oportunidade dada para que eu iniciasse esta pesquisa enquanto bolsista do PIBIC.
Seu Clylton!, com quem mantive conversas constantes to valiosas (e espero delas
no sentir falta, por continuar as tendo) e por quem tenho enorme carinho e
admirao. Dubberly, meu desconhecido mais agradecido.
Ainda, os amigos e colaboradores Dennis, pela ajuda na sopa de letrinhas,
Lucdio, pela discusso formal, Franklyn, por sua ortogonalidade, e Mateus e Vnia,
pela atitude investigativa.
J as contribuies indiretas, parecem ser inmeras. Para pensar um pouco
melhor, acho vlido dividi-las em duas classes: temporais aquelas mais recentes,
que aconteceram ao longo desses anos de faculdade e atemporais aquelas que j
vm de toda a vida. Utilizarei ainda como ttica o uso de grupos em vez de nomes,
para (tentar) no cair no erro provocado pelo esquecimento.
Na primeira classe, encaixo todos dos laboratrios do Iraque, e principalmente
aqueles do qual fiz (fao) parte, o GDRlab: grupo de pessoas bobas, amveis e de
timo humor e corao, disfarado de grupo de pesquisa. Como fortes candidatos
para este grupo: meus grandes amigos e futuros designers com quem muito me
identifiquei logo no primeiro ano. Ainda no grupo dos bobos, eu poderia citar meus
amigos das Damas e agregados presente que me foi dado por Mari (essa fica pra
mais adiante).
Meus companheiros perronhas de longos anos e seu futebol arte (?), altamente
nocivo para espectadores que sofrem do corao. O mestre Beto, Joo e todos os
outros amigos e integrantes da relaxante capoeira das teras e quintas. E, por fim, o
GRVM e todos os seus integrantes, que pouco sabem o quanto j foram importantes
pra mim nesses poucos meses.
Na segunda classe, e a quem eu queria agradecer desde o princpio, o Colgio
de Aplicao da UFPE. Primeiramente pela estranha entidade que ele , formador de
tantas pessoas fantsticas e ambiente do qual sempre terei enorme saudade, onde
creio ter vivido os melhores anos da minha vida. Depois, pelos professores e
servidores que fazem aquilo tudo funcionar (ou no) de um jeito, como j diz a
msica... xuxu beleza!. E claro, agradeo enormemente aos alunos e amigos que l
fiz. Estes que, por sete intensos anos, fizeram parte da minha vida, e muitos que
ainda fazem. Finalmente, aos aldeiandos: obrigado por me tornarem a pessoa que
sou. Acho que nunca terei palavras que expliquem a importncia de vocs.
Bem, me recompondo, e continuando a segunda classe, agradeo ainda e
muito! ao Careca, Va, Juli e Tony, meu pequeno crculo familiar que
me acompanha j h quase 23 anos. Crculo este que apresenta alto potencial para
crescimento, com a introduo de Pedin (e quaisquer outras chegadas dela
decorrentes). E quem sabe, dona Mariana Arroxelas (a gordinha), talvez a pessoa
mais fundamental para a elaborao deste trabalho, pela sua imensurvel
importncia na minha vida e tambm por nela ter reaparecido em dois momentos
cruciais, e, no segundo deles, me trouxe de volta ao mundo real, para que, entre
outras coisas, eu pudesse concluir esta monografia. E me descomponho novamente.
Enfim, obrigado a todos.
Resumo
Esta pesquisa resultado de uma investigao dos processos e mtodos de design
empregados mundialmente em diversos segmentos da indstria, principalmente a
partir da segunda metade do sculo vinte, utilizando uma abordagem histrica. Ela
prope uma classificao do material levantado, gerando assim um banco de dados
claro e gil, que visa facilitar o uso e esclarecimento dos processos de design para
outras indstrias, bem como explicitar a evoluo destes. Tem-se como resultado a
criao de um documento que rene vinte e seis metodologias criadas desde a
dcada de sessenta at os dias atuais, classificadas de acordo com critrios bem
definidos, com suas fases listadas e um breve resumo atrelado a cada uma delas,
mostrando assim que as metodologias de design sofreram mudanas ao longo das
dcadas, mas que possvel identificar uma metodologia comum de design. Tal
documento possibilita ainda a criao de dois outros artefatos apresentados neste
trabalho. Por fim, apresentamos caminhos para estudos futuros e a possibilidade
contnua do crescimento do contedo levantado.
Palavras chaves: DESIGN; METODOLOGIA DE DESIGN; METODOLOGIA DE PROJETO;
PROCESSOS DE DESIGN
Abstract
This research comes as a result of an investigation, using a historical approach, on
design process and methods used world-wide by different sections of industry,
especially after the sixties. It proposes a classification of the collected data by
creating a neat and agile database which aims to make easier the understanding of
design methods by other industries as well as the evolution of these methods. As a
product, we have come to a document which contains twenty six design methods
developed since the sixties until nowadays, properly labeled, having its phases listed
and a short abstract attached. It demonstrates that design methods changed along
the decades even though it is still possible to identify regular design methods among
them all. The information on this document is also applicable on two other artifacts
we show on this work: a .xml code and a design methods catalogue. Finally, we
propose possible paths to forthcoming studies and the continuous possibility of
increasing the collected data.
Keywords: DESIGN; DESIGN METHODS; DESIGN PROCESS
Sumrio
1. Introduo.....................................................................................09
2. Modelos de classificao de metodologias de design.................................12
2.1 Modelo de Gui Bonsiepe...........................................................12
2.2 Modelo de Bomfim..................................................................14
2.3 Modelo de Ximenes e Neves.......................................................18
2.4 Modelo Proposto....................................................................19
3. Medologia de Design........................................................................22
3.1 Metodologia de Design na Dcada de 60........................................26
3.1.1 Morris Asimow............................................................28
3.1.2 Christopher Alexander..................................................30
3.1.3 Bruce Archer.............................................................31
3.1.4 Mihajlo Mesarovic........................................................33
3.1.5 Watts......................................................................35
3.2.1 Thomas Marcus e Thomas Maver......................................38
3.2.2 John Chris Jones.........................................................39
3.2.3 John Chris Jones.........................................................41
3.2.4 Siegfried Maser...........................................................43
3.2.5 Don Koberg e Jim Bagnall.............................................45
3.2.6 Bernhard Brdek.........................................................46
3.2.7 Cal Briggs e Spencer Havlick...........................................47
3.2.8 Bernd Lbach.............................................................49
3.3.1 Bryan Lawson.............................................................52
3.3.2 Bruno Munari.............................................................54
3.3.3 Vladimir Hubka...........................................................56
3.3.4 Gui Bonsiepe.............................................................58
3.3.5 VDI Verein Deutscher Ingenieure....................................60
3.3.6 Bruno Munari.............................................................62
3.4.1 John Gero.................................................................65
3.4.2 Steven Eppinger e Karl Ulrich..........................................66
3.4.3 Norbert Roozenburg e Johan Eekels..................................68
3.4.4 Nigel Cross................................................................69
3.5 Metodologia de Design no Sculo XXI (2000 - 2009)...........................70

3.5.1 RSC Rational Software Corporation.................................72
3.5.2 Ernst Eder e Stanislav Hosnedl........................................74
3.5.3 Andr Neves..............................................................76
3.6 Consideraes.......................................................................78
4. Resultados ou Artefatos Gerados.........................................................80
4.1 Padro .xml para Descrio das Metodologias.................................80
4.2 Catlogo de Metodologias.........................................................83
5. Contribuies e Desdobramentos....................................................88
6. Referncias...................................................................................89
1.
Introduo
A motivao para se fazer esta pesquisa em metodologias de design a busca
pela facilidade na compreenso e uso dos processos de design para os prprios

designers, bem como para outros profissionais da indstria, tornando os processos de
design mais comunicveis, como comentou Brdek (2006):
Por meio de intensa discusso com a metodologia, o Design

se
tornou
quase
que
pela
primeira
vez
ensinvel,
aprendvel e, com isto, comunicvel. O contnuo e constante

significado da metodologia do design para o ensino hoje a
contribuio para o aprendizado da lgica e sistemtica do
pensamento. [...]
Porm, quando se trata de uma investigao a respeito de metodologias de

design, comum se ter como resultado uma longa lista de autores com seus
esquemas e processos, geralmente de maneira extensa e de acesso pouco gil s
informaes, e estas informaes ainda se apresentam de maneira no padronizada.
Este trabalho tem seu incio desta maneira, atravs de um levantamento de
vinte e seis metodologias diferentes utilizadas como auxlio para concepo de
solues para problemas desde a segunda metade do sculo passado. Entretanto,
fundamental tornar as informaes adquiridas padronizadas, possibilitando uma
consulta eficiente e de fcil compreenso.
Assim, uma vez que tal base de dados formada, percebe-se a necessidade, e
possibilidade, de estruturar a informao em classes que permitam cumprir tal
objetivo, no apenas oferecendo uma compreenso mais ampla do cenrio das
metodologias de design como tornando clara a informao coletada, gerando uma
ferramenta que auxilia a aperfeioar os processos de design e guia o desenvolvimento
de novas metodologias.
O nosso trabalho uma extenso de trabalhos anteriores, desenvolvidos em
1984 por Bonsiepe [BOSNSIEPE 1984] e revisitado em 1995 por Bomfim [BOMFIM
1995]. Especificamente, estendemos um trabalho de pesquisa iniciado por Ximenes
em 2008, sob a orientao do professor Andr Neves [XIMENES & NEVES 2008]. No
trabalho atual, foram inseridos novos instrumentos para classificao que tornam
mais claras as associaes entre as metodologias.
O modelo proposto nesse trabalho utiliza quatro caractersticas importantes

na definio de esquemas metodolgicos:
A atitude metodolgica ou tipologia da metodologia;
A estrutura das etapas das metodologias;
A flexibilidade dessas etapas; e,
A presena ou ausncia de feedbacks entre as etapas.
Deste modo, tem-se como objetivo principal dessa investigao a definio de

tais caractersticas e o agrupamento das metodologias de design de acordo com estes
conceitos, consolidando ento um modelo de classificao para os demais esquemas
metodolgicos de design e gerando dados padronizados e bem estruturados.
Alm dos conceitos utilizados para classificar e diferenciar as metodologias,
foram adicionados tambm dados referentes ao autor do modelo, desenvolvimento
da metodologia e sua estrutura, para que pudessem ser mais bem compreendidas.
Desde modo, foram associados base de dados:
O Nome da metodologia, quando identificado, pois para algumas
metodologias apenas seus autores foram passveis de identificao;

O Autor ou autores da metodologia investigada;
Uma breve biografia sobre o(s) autor(es);
A Data de elaborao da metodologia, podendo ser representada por
um ano especfico ou um grupo de anos de at uma dcada, quando no foi possvel

identificar um ano preciso ou diferentes fontes se chocavam;
As Fases da metodologia, que definem o nmero de fases ou etapas,
quais so estas fases e ainda, as subfases que as formam, quando possvel identificlas. Geralmente, as metodologias descritivas no possuem ou possuem poucas
subfases; e,
Um resumo do processo, que consiste numa breve explicao sobre a
metodologia em si e o contexto no qual ela foi desenvolvida.

Para se trabalhar com os dados levantados e apresent-los, foi constatado que
o nome do autor que desenvolve a metodologia se mostra a maneira mais indicada,
j que as metodologias so mais associadas aos seus criadores que aos nomes dados
por eles, ao contrrio de mtodos como o brainstorming ou a caixa morfolgica.
Como resultado final deste trabalho, construmos um fichrio ou catlogo de
metodologias que traz como principais contribuies a facilidade na consulta e
manuseio das fichas de maneira conjunta ou individual, e possibilidade do uso desse
material para auxlio no ensino da teoria no design.
10
Ao concluirmos o trabalho, apontamos uma srie de desdobramentos

possveis, dentre os quais destacamos a investigao mais ampla de outros autores
que propem modelos para classificao de metodologias de design, ampliando nossa
base de estudos.
Este documento est dividido em cinco sees. Na seo 1 foi feita a
introduo ao trabalho realizado. Na seo 2 temos os modelos de classificao de
metodologias propostos por Bonsiepe, Bomfim e Ximenes e Neves, finalizando com a
proposta apresentada com este trabalho. Na seo 3 trabalhado o conceito de
design e metodologia de design, tanto num mbito geral como atravs de uma
evoluo histrica ao longo de cinco dcadas. Ainda nesta seo, so apresentadas
todas as metodologias pesquisadas e classificadas dispostas em fichas, e
consideraes decorrentes da anlise dos dados metodolgicos. Na seo 4 temos
dois artefatos ou produtos que foram gerados como resultados da pesquisa realizada.
Por fim, na seo 5 so discutidas as contribuies de todo o trabalho realizado e
desdobramentos futuros aos quais ele d margem.
11
2.
Modelos de Classificao de Metodologias de Design
2.1
Modelo de Gui Bonsiepe

O modelo de classificao de metodologias proposto por Bonsiepe (1984), gera
quatro grupos, definidos por ele como tipos de classificao de macroestrutura do

processo projetual. Estes grupos levam em conta a linearidade, para o tipo um, a
presena de feedback, para o tipo dois, a circularidade, para o tipo trs, e
flexibilidade entre etapas, para o tipo quatro.
Para cada um desses tipos, Bonsiepe d um exemplo metodolgico ilustrado
com o nome do seu respectivo autor.
Temos ento:
Tipo 1: Linear
Processo de Bruce Archer
Tipo 2: Feed Back
Processo de Bernhard E. Brdek
12
Tipo3: Circular
Processo de Bob Borzak
Tipo 4
Processo alemo VDI
Este modelo apresenta parmetros que no so ortogonais, no ficando claro

assim quais os critrios que diferenciam as metodologias. As metodologias s
poderiam ento ser classificadas em quatro grandes grupos, de acordo com um nico
parmetro.
Alm disso, outro aspecto que carece de informao sobre os conceitos em
si, que no so apresentados com uma explicao prvia apenas com um exemplo
ilustrativo para que o modelo possa ser aplicado corretamente.
13
2.2
Modelo de Bomfim
Em seu modelo, Gustavo Amarante Bomfim (1995) define tipos de
metodologias, chamadas por ele de mtodos, como procedimentos lgicos

auxiliares no desenvolvimento de projetos. As definies, segundo o prprio autor,
foram baseadas em citaes de John Christopher Jones [BOMFIM 1995].
So apresentados ao todo oito diferentes tipos de procedimentos:
Mtodo 1: linear, no qual h sequncia de aes ou etapas nas quais
cada etapa sempre depender do resultado da etapa anterior, podendo

apresentar feedbacks no interior das etapas.
Mtodo 2: cclico, que apresenta como caracterstica principal a
possibilidade
de
retornos
entre
etapas,
porm
retorno
no
predeterminado ou obrigatrio.
14
Mtodo 3: cclico com retornos pr-determinados, semelhante ao
modelo cclico, diferenciando-se pelo fato de que os retornos aqui so determinados

previamente pelo autor.
Mtodo 4: de ramificaes, que apresenta etapas independentes que
podem ser realizadas paralelamente, possibilitando mais atividades em menos tempo

durante o processo de design. Entretanto, prximas etapas s podem ser iniciadas
depois de finalizadas etapas anteriores.
15
Mtodo 5: adaptativo, no qual apenas a primeira etapa decidida. A
deciso sobre etapas posteriores vem em funo dos resultados apresentados pela
primeira etapa.
Mtodo 6: tradicional, tido como o modelo em que o designer se
utilizar de sua carga de experincia em projetos anteriores, sendo cada varivel do

problema tratada isoladamente, uma por vez. geralmente empregado em redesign
de produtos.
Mtodo 7: aleatrio, que se caracteriza pelo no planejamento de
todas as etapas, como quando h vrios pontos de partida para diversas pesquisas em
campos complexos. Cada etapa pode ser definida sem haver conexo com as demais.
16
Mtodo 8: de controle, funcionando como um sistema auto-organizado,
apresentando tcnicas que avaliem a eficincia do prprio mtodo empregado de

acordo com prioridades estabelecidas anteriormente.
Assim como o modelo proposto por Bonsiepe, o modelo de Bomfim apresenta

tipos de metodologias com parmetros classificativos independentes e no ortogonais
os mtodos so definidos de acordo com critrios que no se opem, no
apresentando correlaes claras entre os que foram utilizados.
Apesar de apresentar oito diferentes tipos de processos metodolgicos, o
modelo oferece apenas a possibilidade de enquadrar a metodologia de design de
acordo com um nico conceito, no havendo assim a possibilidade de atribuir outras
caractersticas simultneas s metodologias, assim como o modelo de Bonsiepe.
17
2.3
Modelo de Ximenes e Neves

Para o modelo de Mateus Ximenes e Andr Neves, foram adotadas quatro
caractersticas como elementos de diferenciao e ao mesmo de agrupamento das

metodologias pesquisadas [XIMENES & NEVES 2008]:
[1] quanto atitude adotada na concepo da metodologia, podendo
ser Descritiva ou Prescritiva;

[2] quanto ordem das etapas, podendo ser Linear ou Cclica;
[3] quanto flexibilidade das etapas, podendo ser Temporal ou
Atemporal; e,
[4] quanto sua estrutura, podendo ser Instrumental ou Processual.
Ao contrrio dos modelos estudados anteriormente, esta estrutura criada

possibilita classificar as metodologias de acordo com quatro parmetros claros,
podendo assumir valores distintos e bem definidos.
As metodologias podem ento ser classificadas quatro vezes, apresentando
caractersticas diferentes em cada uma das classificaes. Esta possibilidade de
classificao interessante por oferecer agrupamentos e relaes entre as
metodologias, alm de possibilitar um melhor detalhamento quanto a sua
macroestrutura.
Entretanto, no ficaram claras as definies utilizadas para estabelecer os
parmetros gerados, tornando a classificao bastante subjetiva, principalmente no
que se refere ao ltimo parmetro: estrutura instrumental ou processual. Todas as
metodologias pesquisadas pelos prprios autores, de acordo com tal modelo,
apresentaram estrutura processual [XIMENES & NEVES 2008], sendo seu uso portanto
no significativo.
18
2.4
Modelo Proposto
Para a criao do modelo de dados e gerao das fichas de metodologias
apresentadas mais adiante, as metodologias pesquisadas foram classificadas

principalmente por quatro caractersticas ou parmetros que as diferenciavam. O
parmetro chave para a classificao das metodologias, em dois grandes grupos, se
refere atitude adotada pela metodologia.
Tais parmetros e os possveis valores que podem assumir so listados e
explicados abaixo, e, quando necessrio, um esquema ilustrativo os acompanha, para
oferecer uma maior compreenso:
Atitude metodolgica ou tipologia da metodologia, podendo ela ser:
[1] descritiva quando a metodologia apenas descreve um processo que j era

anteriormente feito ou [2] prescritiva quando a metodologia funciona de
maneira normativa, prescrevendo mtodos e passos os quais devem ser seguidos
para alcanar o desenvolvimento do produto;
Estrutura das etapas das metodologias, podendo ser:
[1] linear quando os processos

internos seguem um fluxo vertical,
com incio e fim delimitados, nos
quais cada fase s se inicia ao fim
da anterior, ou
19
[2]
cclica
metodologias
no
que
caso
das
apresentam
retornos ou ciclos no interior de suas

etapas, podendo ser repetidos vrias
vezes;
Flexibilidade dessas etapas, podendo assumir o valor de:
[1] temporal quando o

fluxo
das
etapas
necessariamente contnuo e
uniforme,
no
retornos
permitindo
flexveis
processos concomitantes
ou,
[2]
atemporal
agora
quando o fluxo das etapas

pode
ser
constantemente
interrompido,
favorecendo
retornos e avanos flexveis

e at mesmo a possibilidade
de processos concomitantes;
e,
20
Presena ou ausncia de feedback, agora podendo apresentar trs
estados:
[1] sem feedbacks entre

fases que significa que a
metodologia
no
possui
retornos entre suas fases;
[2]
com
feedbacks
predeterminados
fases
entre
quando
os
feedbacks existem, porem

so definidos anteriormente
pelo
autor,
de
maneira
restritiva; e,
[3] com feedbacks flexveis

entre
fases
favorecem
que
retornos
diversos, basicamente entre

todas as fases do processo.
Nesta proposta, em relao ao modelo proposto por Ximenes e Neves foi

adicionada uma definio textual dos conceitos utilizados para a criao dos
parmetros bem como uma representao esquemtica que exemplifica as estruturas
das metodologias de acordo com os parmetros; e, o ltimo parmetro, que se
mostrou insignificante, foi substitudo pela classificao das metodologias quanto aos
seus retornos durante o processo.
21
3.
Metodologia de Design
Para uma melhor discusso sobre o tema de metodologias de design,
fundamental que seu conceito geral seja entendido e a compreenso de que h

diversas definies sobre o termo. Tais definies, por mostrar diferentes pontos de
vista de diferentes autores, do margem a um uso diferenciado da metodologia de
projetos, colaborando assim para o desenvolvimento de diferentes esquemas
metodolgicos.
Visando prover a maior quantidade de opinies e definies diferentes e
relevantes , so apresentadas aqui em ordem cronolgica as vises de diversos
pesquisadores e autores em relao aos conceitos de design, processo de design e
metodologia de design.
De acordo com o dicionrio Oxford, o conceito de design foi utilizado pela
primeira vez em 1588, havendo trs definies para o termo. A primeira delas, diz
que design um plano desenvolvido pelo homem ou um esquema que possa ser
realizado. A segunda define design como o primeiro projeto grfico de uma obra de
arte. Finalmente, a definio de que o design seria um objeto das artes aplicadas ou
que seja til para a construo de outras obras [BRDEK 2006]. Nesse contexto,
entende-se a metodologia de design como um conjunto de mtodos ou processos que
auxiliam o sujeito em tais atividades.
Para Alexander (1964), o processo de design o ato de inventar estruturas ou
objetos reais que apresentam nova ordem fsica, organizao e forma, em resposta
funo. Ele comenta ainda que o problema de design possui requerimentos que
devem ser definidos, mas tambm possui interaes e relaes entre estes, o que
dificulta tal definio.
Asimow (1968), na mesma dcada, define resumidamente o design como a
progresso do abstrato para o concreto, sendo um processo iterativo de
desenvolvimento de problemas.
O design industrial, por sua vez, uma atividade cujo propsito direcionado
ao preenchimento e satisfao das necessidades humanas, especialmente aquelas
que se relacionam com fatores tecnolgicos ou culturais. Entretanto, cada vez mais
frequente o redesign de produtos que j existem, o que implica na necessidade em
se desenvolver novas ferramentas e mtodos de design.
Lbach (2001) comenta que o design poderia ser deduzido como uma idia,
projeto ou plano para a soluo de um problema, e o ato de design, ento, seria dar
corpo idia e transmiti-la aos a outros.
22
A elaborao de esboos, projetos, amostras e modelos, o meio de tornar

perceptvel e visvel a soluo desse problema, finalizando com sua produo
industrial. Dessa forma, o processo de design entendido como um processo
configurativo.
Por design industrial, pode-se entender qualquer atividade que transforme
uma idia em produto industrial fabricvel, sendo ainda um processo de
comunicao, entre designer, empresrio, objeto. Essa idia, por sua vez, deve visar
satisfao de necessidades do pblico-alvo.
Para Cross, a metodologia de design caracterizada pelo estudo de princpios,
prticas e procedimentos de design, com o objetivo de aprimorar a prtica do design
e apresentando uma orientao fortemente voltada ao processo [CROSS 1993 apud
KROES 2002].
Aps algum tempo de discusso e desenvolvimento em metodologias de
design, na dcada de noventa se comea a ressaltar que as metodologias no eram
determinantes para o sucesso do desenvolvimento de produtos, mas sim um processo
auxiliar.
Como exemplo de tal discurso, Bomfim (1995) defende que mtodos devem
ser considerados apenas como instrumentos de trabalho, de modo que sua utilizao
em projetos no garantia de sucesso. Por mais que os mtodos auxiliem na
capacidade tcnica e criativa de projetistas, oferecendo um suporte lgico ao
desenvolvimento de produtos, o resultado de um projeto depende da capacidade
tcnica e criativa daquele que o desenvolve.
Bomfim define ainda que metodologia a cincia que se ocupa do estudo de
mtodos, tcnicas ou ferramentas e de suas aplicaes na definio, organizao, e
soluo de problemas tericos e prticos, sendo a metodologia de design a
disciplina que se ocupa da aplicao de mtodos a problemas especficos e
concretos.
De acordo com Roozenburg (1996), a metodologia de design " o ramo da
cincia que criticamente estuda a estrutura, mtodos e regras para projetar
produtos, no senso de artefatos materiais e sistemas." A metodologia pode se
apresentar de duas maneiras: sendo descritiva quando revelar o mtodo aplicado
estrutura lgica analtica do pensamento do design o principal objetivo ou
prescritiva (ou normativa) quando a metodologia forma opinio com embasamentos
em anlises descritivas, recomendando ou demandando para determinados problemas
a aplicao de certos mtodos.
23
Ainda, analisando num contexto mais funcional, o autor diz que a metodologia
de design d ao designer maiores conhecimentos sobre o processo de design, como a
compreenso dos modelos de design, representando a ao em projetar e a estrutura
de pensar, alm de oferecer mtodo e tcnicas que possam ser utilizadas no
processo, concepo e terminologias correspondentes. A metodologia de design
tambm oferece regras a serem usadas para projetar, ensinando o projetista como
agir em determinadas situaes [ROOZENBURG 1996 apud DEMARCHI 2002].
Kroes (2002) discorre sobre a metodologia de design, gerando uma discusso
sobre as diferenas entre as metodologias de design e de pesquisa, ou cientfica. Ele
defende que a metodologia de design apresenta uma postura normativa com respeito
ao design e muito orientada ao processo, enquanto que a metodologia de pesquisa
descritiva e fortemente orientada ao produto.
Comenta ainda que, comparada metodologia de pesquisa, a metodologia de
design se apia num tipo bem diferente de reconstruo racional, uma descrio
esquematizada de procedimentos de design reais, com etapas racionalmente
prescritas, que deve levar o desenvolvimento do produto a melhores resultados se
comparado ao desenvolvimento sem o uso de metodologia.
Para Brdek (2006), o design um processo criativo, porm a configurao do
produto no ocorre num ambiente vazio. Cada resultado advm de um processo de
desenvolvimento e seu andamento determinado por condies e decises, no
apenas a configurao em si.
Sobre os estudos em design, o autor comenta:
Teoria e metodologia do design so reflexos objetivos de

seus esforos que se destinam a otimizar mtodos, regras e
critrios e, com sua ajuda, o design poder ser pesquisado,
avaliado e tambm melhorado. Uma viso mais prxima nos
mostra que o desenvolvimento de teoria e mtodo tambm
embebido de condies histrico-culturais e sociais. Praticar a
teoria no design significa, em primeiro lugar, se voltar para a
teoria do conhecimento. [...]
Deste modo, atravs de uma anlise comum de definies de diversos autores,

possvel estabelecer uma geral e mais abrangente de metodologia de design.
A metodologia de design poderia ser entendida ento como um processo
esquematizado apoiado em etapas distintas, com o objetivo de aperfeioar e auxiliar
24
o designer (ou a equipe de design) no desenvolvimento ou concepo de solues

para um determinado problema atravs de um produto ou artefato, oferecendo um
suporte de mtodos, tcnicas ou ferramentas.
25
3.1
Metodologia de Design na Dcada de 60

At meados da dcada de cinquenta, procedimentos metodolgicos que
guiassem
desenvolvimento
de
novos
produtos
eram
inexistentes
ou
insuficientemente claros. Foi exatamente a partir desse momento que se iniciou o

desenvolvimento da metodologia de design como hoje a conhecemos [JONES 1992],
principalmente na Inglaterra e na Alemanha [BOMFIM 1995].
Em Setembro de 1962, no Imperial College, Londres, aconteceu a
Conferncia de Mtodos Sistemticos e Intuitivos da Engenharia, Desenho Industrial,
Arquitetura e Comunicao. Nomes como Jones, Alexander e Archer participaram da
conferncia [JONES 2001], que pode ser considerada o ponto de partida para uma
maior discusso sobre metodologias e seu desenvolvimento, bem como a transio do
designer
como
projetista
individual
para
uma
equipe
multidisciplinar
de
desenvolvimento [XIMENES & NEVES 2008].

A Escola de Ulm teve um papel fundamental para o desenvolvimento em
metodologias de design, se dedicando pesquisa e teoria do design com grande
intensidade e desenvolvendo um novo princpio de estilo: o funcionalismo
ulminiano. Um dos motivos para tal foi o aumento das tarefas que eram conferidas
aos designers na indstria daquela poca [BRDEK 2006].
Christopher Alexander (1964) j escrevia naquela poca (traduo nossa):
Os problemas funcionais esto se tornando menos simples a

todo o momento. Entretanto, designers raramente confessam
a sua inabilidade para resolv-los. Em vez disso, quando um
designer no entende um problema claramente o suficiente
para achar a ordem que ele realmente precisa, ele recua para
alguma ordem formal arbitrria. O problema, por conta da
sua complexidade, permanece no resolvido. Hoje, mais e
mais problemas de design esto alcanando nveis insolveis
de complexidade. Apesar da simplicidade superficial de alguns
problemas, mesmo estes tm um background de necessidades
e atividades as quais esto se tornando muito complexas para
serem tomadas intuitivamente.
Alexander enumerou assim argumentos para a definio de uma metodologia

prpria para o design, que comentavam sobre a complexidade dos problemas e a
26
maneira intuitiva com a qual eles eram antes resolvidos, a quantidade de

informaes com os quais o designer teria que lidar, a quantidade de problemas por
si s, e a espcie dos problemas, que j no se resolviam facilmente com o
experincias anteriores do designer [ALEXANDER 1964; BOMFIM 1995].
Tais argumentos foram posteriormente trabalhados por Jones, porm agora
em forma de perguntas, levantando principalmente questo da complexidade dos
novos problemas em oposio antiga maneira de se fazer design tradicional [JONES
1992].
Desta maneira e com tais motivaes, nomes como Asimow, Archer,
Alexander, Mesarovic, e Watts se destacaram no desenvolvimento em metodologias
de design na dcada de sessenta. Entretanto, tais nomes foram fortemente
influenciados pela pesquisa aeroespacial, que apresentava problemas complexos,
mostrando o esforo em seus modelos em dividir o processo em passos discretos e
bem definidos [BRDEK 2006].
Archer, que desenvolveu uma metodologia sistemtica em design, alertava
que o fato de ser sistemtico no o mesmo de ser automatizado. Quando tudo
estivesse dito e feito em relao definio do problema de design e a anlise dos
dados, a ento que restaria a dificuldade do ato de design o salto criativo entre
a compreenso da questo e a proposta de uma soluo [DUBBERLY, 2004].
Por fim, na dcada de sessenta, percebem-se metodologias de atitude
majoritariamente descritiva, seguindo o processo de explicitao das atividades que
ocorriam na caixa preta. Tais metodologias apresentavam igualmente modelos
cclicos e lineares, completamente temporais, no apresentando ainda o conceito de
feedback entre fases exceto pelo modelo de Archer.
Os seus autores advinham principalmente da engenharia, colaborando para
que as metodologias criadas apresentassem um carter mais matemtico e lgico,
numa busca pela melhor descrio dos mtodos que ocorriam dentro das indstrias,
focando-se no processo de produo em si e no apresentando cuidados relacionados
ao usurio ou ao produto em seu ps venda, por exemplo.
27
3.1.1
(1) Morris Asimow
Morris Asimow (19061982) foi, durante 30 anos, professor da University of

California, e teve uma carreira distinta e verstil. Nascido nos Estados Unidos, filho
de emigrantes da Rssia, cresceu e formou-se numa escola politcnica em Los
Angeles, onde seguiu at seu Ph.D. em engenharia e desenvolveu vrias pesquisas na
rea de gerenciamento e processos de produo [UNIVERSITY OF CALIFORNIA 2009].
Nome: Morphology of Design
Data de apresentao da proposta metodolgica: 1962
Atitude metodolgica: Descritiva
Estrutura das etapas: Cclica
Flexibilidade entre as etapas: Temporal
Presena, tipo ou ausncia de feedback: Sem feedbacks entre fases
Nmero e nome das fases: (3)
(1) Estudo de viabilidade e parmetros de design [gerao de alternativas | anlise
conforme suas caractersticas estruturais (no caso de artefatos fsicos) | viabilidade
econmica | noo de custo] (2) Fase preliminar de design, na qual se escolhe as
possveis solues [uso de modelos matemticos | testes minuciosos (produtos
fsicos), como estabilidade, resistncia dos componentes] (3) Escolha da soluo
[detalhamento do design | definio de custo e tempo para realizao | construo
de prottipo e avaliao].
Sobre o processo:
Numa poca em que no havia muitas publicaes sobre processos e mtodos
de design, Asimow desenvolveu o que conhecemos hoje como a primeira metodologia
de design, um conjunto descritivo de processos de produo industrial. Motivado pelo
aumento da complexidade dos problemas e da quantidade destes, o desenvolvimento
em teoria do design saa da ocultao da caixa preta, [BRDEK, 2006; NEVES, 2008].
gerando as primeiras metodologias descritivas na poca. Entretanto, percebe-se o
carter mais fsico e matemtico em seus processos oriundos da engenharia de
produo, focados no desenvolvimento dos artefatos em si, pouco explicitando
tcnicas de explorao do problema, gerao de alternativas e seleo destas, por
exemplo.
28
Neste processo, dentro de cada fase h a possibilidade de anlise, sntese,

avaliao, deciso, aperfeioamento e reviso, se mostrando assim um modelo
cclico, porm pouco explcito. A primeira fase criativa e analtica, pois comea
com a gerao de alternativas seguida da anlise de caractersticas estruturais e de
custo. A segunda fase se inicia com a escolha dos modelos e testes fsicos e
matemticos. Na terceira fase os detalhes so definidos, bem como o custo e
cronograma; seguido da construo do prottipo para avaliao [EVBUOMWAN, 1995
apud CREDIDIO 2007].
29
3.1.2
(2) Christopher Alexander
Christopher Alexander (1936) professor da University of California desde

1963. Nascido em Viena, ustria, cresceu na Inglaterra, formou-se em arquitetura,
obteve o grau de mestre em matemtica e Ph.D. em arquitetura em Harvard. Suas
pesquisas abrangem as reas da arquitetura, design e cincia da computao, onde
conhecido como pai da linguagem dos padres [EN.WIKIPEDIA 2009].
Nome: Unself-conscious and self-conscious design
Data de apresentao da proposta metodolgica: 1962 - 1964
Estrutura das etapas: Linear
(1) Fase inconsciente (2) Fase consciente (3) Fase mediada.
Sobre o processo:
Assim como as outras metodologias que datam do incio do processo descritivo
do que se era feito em design, o modelo Unself-conscious and self-conscious design,
abordado no livro Notes on the Synthesis of Form, tem fortes relaes com as
cincias formais da matemtica e da lgica. Alexander se focou na problemtica da
forma e do contexto, e afirmou a necessidade da incluso do racionalismo no design,
possibilitando uma diviso cartesiana dos problemas e, ao mesmo tempo, um
procedimento dedutivo [BRDEK 2006].
Neste modelo, o problema pode ser estruturado de modo que a forma ser
desenvolvida por meio de sua composio hierrquica. O processo busca a
decomposio dos problemas em seus menores componentes e reagrupamento destes
em trs nveis [DUBBERLY 2004]:
1. no mundo real;
2. no mundo real j com uma figura mental; e,
3. no mundo real j com uma figura mental formalizada.
30
3.1.3
(3) Leonard Bruce Archer
Leonard Bruce Archer (19222005) foi professor na Hochschule fr

Gestaltung, Ulm, e no Royal College of Art, onde ensinou pesquisa em design e foi
responsvel por estabelecer o Design como uma disciplina. Nascido em Londres,
Inglaterra, Archer formou-se engenheiro mecnico, porm a maior parte de seu
trabalho foi realizada em escolas de Arte e Design [EN.WIKIPEDIA 2009].
Ele promoveu o uso de anlises de nveis de sistemas, design baseado em
evidncias e avaliaes atravs de experimentos em campo no design industrial. Para
tal, treinou uma gerao de pesquisadores de design para aplicar seus mtodos e
estudos em prtica. [ALLEXPERTS 2009; MACMILLAN 2009].
Nome: A Systematic Method for Designers

Presena, tipo ou ausncia de feedback: Com feedbacks predeterminados entre
fases
(1) Estabelecimento de um programa [estabelecimento de pontos cruciais |
proposio de uma linha de aes] (2) Coleta de dados [recebimento instrues |
coleta de documentos | classificao e armazenamento da informao] (3) Anlise
[identificao e anlise de subproblemas | preparao das especificaes de
performance] (4) Sntese [recebimento de instrues e soluo de problemas
remanescentes | desenvolvimento de solues | definio de especificaes gerais
das solues] (5) Desenvolvimento [validao da hiptese] (6) Comunicao
[definio dos requisitos de comunicao | seleo do meio de comunicao |
preparao da comunicao].
Sobre o processo:
Apesar da sua formao acadmica, o modelo de Archer inicia o processo de
distanciamento dos modelos mais matemticos elaborados at ento, transformando
as metodologias de design mais centradas na engenharia de produo em
metodologias de design industrial. Entretanto, seu modelo ainda era bastante rgido.
31
O processo tem sua fase inicial mais analtica, passando para a fase criativa e
a posterior execuo do projeto. Em seguida, uma fase de observao na qual so
feitas "medies" e o raciocnio indutivo, e a fase de avaliao, na qual o
julgamento realizado e o raciocnio dedutivo. Finalmente, a descrio e
transmisso de detalhes do projeto so feitas [BONSIEPE et al 1984].
32
3.1.4
(4) Mihajlo D. Mesarovic
Mihajlo D. Mesarovic (1928) professor de engenharia de sistemas e

matemtica na Case Western Reserve University. Nascido na antiga Iugoslvia, j
lecionou em mais de 60 pases, embora a sua formao tenha sido realizada
basicamente na prpria Iugoslvia, onde obteve o grau de mestre em engenharia
eltrica e Ph.D. em cincias tcnicas na Universidade de Belgrado, hoje, Srvia
[EN.Wikipedia 2009].
Seu perfil, como a maioria dos outros autores estudados daquela poca, vem
de bases mais matemticas e cientficas, embora isso j no refletisse tanto nos
modelos criados por eles.
Nome: Iconic model of the design process

(1) Definio de necessidades [anlise | sntese | avaliao | comunicao] (2)
Estudo de aplicabilidade [anlise | sntese | avaliao | comunicao] (3) Design
preliminar [anlise | sntese | avaliao | comunicao] (4) Design detalhado
[anlise | sntese | avaliao | comunicao] (5) Plano de produo [anlise | sntese
| avaliao | comunicao] (6) Produo [anlise | sntese | avaliao |
comunicao].
Sobre o processo:
Mesarovic foi fundador do peridico: Teoria Matemtica dos Sistemas
Gerais, e seus estudos abordavam a complexidade e sistemas complexos, sistemas
hierrquicos e de larga escala. Talvez por tais estudos seja que seu modelo
metodolgico tenha sido o primeiro a apresentar um carter cclico mais explcito,
apresentando um novo esquema no campo das metodologias de design, claramente
circular e evolutivo.
O modelo consiste em uma estrutura cclica tanto para os passos quanto para
o progresso do processo. No incio (topo) temos a definio das necessidades como o
33
mais abstrato, finalizando com a produo (base) como o ponto mais concreto. Em
todas as fases, h o processo de anlise, sntese, avaliao e comunicao [ROWE
1987 apud DUBBERLY 2004].
34
3.1.5
(5) Watts
(No foi achada informao suficiente para Watts).
Nome: No Identificado
Atitude metodolgica: Prescritiva
(1) Anlise (2) Sntese (3) Avaliao.
Sobre o processo:
Trata-se um processo cclico e temporal, com o formato imaginrio de um
cilindro, sendo a base o nvel mais abstrato que evolui at o nvel mais concreto no
qual se encontra a soluo. Nessa transio de abstrato para o concreto, o designer
passa por trs fases distintas, a anlise, a sntese e a avaliao [JONES 1992].
35
3.2

Depois da Ulm, no apenas foi aceita de maneira sria a possibilidade de uma
abordagem cientfica e objetiva em relao ao design, como se tornou sua meta.

Um sentimento de confiana no determinismo racional prevaleceu; o processo de
design poderia ento ser clara e explicitamente determinado, dados relevantes
coletados, parmetros estabelecidos e um artefato ideal produzido [ROWE 1987 apud
DUBBERLY 2004].
Entretanto, ao longo da dcada de setenta, foi iniciada uma nova orientao
quanto metodologia de design. O pensamento de que um mtodo determinado
deveria ser aceito de maneira geral encontrava agora oposies. Era defendida a
necessidade de um mtodo que privilegiasse a variedade de idias. Brdek (2006)
escreveu:
[...] at os anos setenta, os mtodos empregados eram

orientados na sua maioria dedutivamente, isto , era
desenvolvida para um problema geral uma soluo especial
(de fora pra dentro). No novo design, trabalha-se de forma
mais indutiva, isto significa se perguntar pra quem (para que
grupo especfico) um projeto especial deva ser colocado no
mercado (de dentro para fora).
Na dcada de setenta, tivemos uma mudana brusca no apenas quanto s

classificaes metodolgicas propostas nesse trabalho, mas tambm quanto o
processo de design e seu contexto.
Tnhamos agora autores de diversas reas do conhecimento que colaboravam
com o desenvolvimento de metodologias. Isso trouxe tambm ao processo outros
enfoques contextuais, como estudos ergonmicos, de custos e a preocupao com o
usurio [JONES 1992]. Havia um esforo para estabelecer o design como uma cincia,
se apoiando bastante em metodologias cientficas para que fosse criada uma
metodologia autnoma de design [BRDEK 2006].
Quanto estrutura das metodologias, pode-se perceber a maioria das
metodologias estudadas apresentava valores distintos daqueles apresentados na
dcada de sessenta.
As metodologias agora eram, em sua maior parte, de atitude prescritiva,
deixando de lado o carter descritivo que acontecia anteriormente e mostrando que
36
os autores j demonstravam maior segurana para propor modelos como normas

para o design. Apresentavam ainda estrutura mais linear de etapas e bastante
flexibilidade atemporal em suas etapas e feedbacks flexveis entre elas.
37
3.2.1
(6) Thomas A. Marcus e Thomas W. Maver
(No foi achada informao suficiente para Thomas A. Marcus).
Thomas W. Maver professor doutor e pesquisador da Glasgow School of Art,

Esccia, onde tambm fez seus estudos em arquitetura pela University of Glasgow
[LINKEDIN 2009].
fases
(1) Proposta [anlise | sntese | avaliao | deciso] (2) Esquematizao [anlise |
sntese | avaliao | deciso] (3) Detalhamento [anlise | sntese | avaliao |
deciso].
Sobre o processo:
Finalmente, na dcada de setenta, se v o desenvolvimento de metodologias
de design partindo de outras reas que at ento no haviam participado da evoluo
dos modelos de design, neste caso, a arquitetura, campo de estudo de dos dois
autores.
Normalmente, em modelos de processos de design, a avaliao segue a
anlise e sntese. Marcus e Maver pensaram o processo como sries de decises. Estas
decises formam trs camadas: esboo da proposta, esquema de design e design
detalhado.
Deste modo, formada uma estrutura de trs nveis nos quais cada nvel
possui quatro passos: anlise, sntese, avaliao e deciso. O primeiro nvel
responsvel por uma proposta pouco trabalhada. Aps o processo de decises que se
repete em todos os nveis, se alcana segunda fase, mais esquemtica, para
finalmente, no ltimo nvel, o detalhamento final [DUBBERLY 2004].
38
3.2.2
(7) John Chris Jones
John Christopher Jones (1927) trabalha hoje unicamente pela internet atravs
de um blog movel, chamado Softopia (http://www.softopia.demon.co.uk/).
apontado como o primeiro professor de Design na British University e vem
escrevendo e lecionando independentemente desde 1974. Nascido em Aberystyth,
Pas de Gales Reino Unido, estudou engenharia na University of Cambridge
[MITCHELL 2009; EN.WIKIPEDIA 2009].
Nome: Design Methods

Flexibilidade entre as etapas: Atemporal
Presena, tipo ou ausncia de feedback: Com feedbacks flexveis entre fases
(1) Divergncia [estabelecimento de objetivos | pesquisa bibliogrfica | pesquisa de
inconsistncias visuais | entrevista com usurios | investigao do comportamento do
usurio | teste sistemtico | seleo de escalas de medidas | armazenamento e
reduo de informaes] (2) Transformao [matriz interativa | rede interativa |
(AIDA) Anlise de reas de deciso interconectadas | transformao de sistema |
inovao por deslocamento de fronteira/limites | inovao funcional | mtodo de
Alexander de determinao de componentes | classificao da informao de design]
(3) Convergncia [checklists | critrios de seleo | ranqueamento e peso |
especificaes escritas | ndice de confiana/segurana de Quirk].
Sobre o processo:
Jones conhecido como o fundador do movimento em prol dos mtodos em
design e seu livro, Design Methods (1970), tido como um dos principais livros em
metodologia de design. Em sua proposta, pela primeira vez a ergonomia e o usurio
foram observados como contedo de uma metodologia de design. Como ele mesmo
disse, no uma maneira diferente de fazer design, uma maneira de fazer o que
os designers no fazem. Nesta metodologia, que questiona o foco, objetivos e
propsitos do design, ele retorna a discusso da ergonomia, que j tinha sido
levantada por ele em 1959.
39
Neste processo, a primeira fase, "divergncia", se refere aos mtodos de

pesquisa para estender os limites de conhecimento sobre o produto. Nesta fase o
designer ter liberdade de explorar as possibilidades existentes no mercado e os
desejos do consumidor. A transio para a segunda fase possui mtodos
compartilhados pela "divergncia", e "transformao" visando explorao criativa,
divertida e inspirada. Na fase de "transformao", alm da criatividade tambm h
um estado de crtica e contextualizao das idias no ambiente poltico e ambiental.
Na terceira e ltima fase, a "convergncia", o designer busca a reduo das
incertezas progressivamente a fim de chegar a uma soluo final tima. As fases
definidas por Jones podem ser traduzidas tambm como: quebrar o problema em
pedaos, reagrup-los de uma maneira nova e testar para descobrir as conseqncias
da aplicao prtica do novo arranjo dos pedaos [JONES 1992].
40
3.2.3
(8) John Chris Jones
John Christopher Jones (1927) trabalha hoje unicamente pela internet atravs
de um blog movel, chamado Softopia (http://www.softopia.demon.co.uk/).
apontado como o primeiro professor de Design na British University e vem
escrevendo e lecionando independentemente desde 1974. Nascido em Aberystyth,
Pas de Gales Reino Unido, estudou engenharia na University of Cambridge
[MITCHELL 2009; EN.WIKIPEDIA 2009].
Nome: Value Analysis

(1) Fase de definio [definio do elemento | definio da funo | anlise de custo
| anlise de valor] (2) Fase Criativa [considerar alternativas | combinar elementos |
novos conceitos | susbtituio parcial | reduo | escolha e classificao
preliminares | anlise de custo] (3) Seleo e anlise [anlise tcnica | seleo da
melhor idia | anlise de custo final] (4) Apresentao.
Sobre o processo:
Embora datadas da mesma poca e do mesmo autor, a proposta do livro
Design Methods se difere bastante deste modelo. Jones descreveu Value Analysis
como um mtodo de design focado em auxiliar designers e organizaes produtoras a
aprenderem a reduzir o custo de um produto. Deste modo, esta metodologia de
design, ao contrrio da sua proposta anterior, Jones foca agora os processos de
design, acima de tudo, nos custos do projeto.
Jones definiu este processo de maneira que os custos fossem sempre
analisados no decorrer das fases. Ao fim de casa fase, e depois de realizada a anlise
de custo, o resultado da fase avaliado, podendo ser eliminado ou rejeitado. Na
primeira fase se define a idia existente, na segunda a idia se modifica e at novas
idias so geradas, na terceira fase a melhor idia escolhida atravs de anlises e
finalmente, na quarta e ltima fase, a apresentao detalhada da idia. No processo
41
no h qualquer meno ao desenvolvimento ou produo do produto em si, apenas

uma evoluo do trabalho com as idias e conceitos destes [DUBBERLY 2004].
42
3.2.4
(9) Siegfried Maser
Siegfried Maser (1938) um filsofo, matemtico e fsico alemo. Nascido em

Stuttgart, cresceu e realizou seus estudos na prpria Alemanha. Em 1965 adquiriu
seu Ph.D. Lecionou e realizou muita pesquisa e trabalhos na rea da esttica e arte
computacional e comunicao. Lecionou sobre a teoria geral da comunicao no
ento College of Design, Ulm, bem como sobre design ambiental experimental no
College of Fine Arts e teoria do design na University of Wuppertal [DE.WIKIPEDIA
2009].
Nome: Trans-classical Science
(1) Problema (2) Objetivos gerais (3) Definio do problema.
Sobre o processo:
Neste modelo, percebe-se a unio dos pensamentos filosficos e matemticos
com o estudo da esttica, da arte e, finalmente, do design, unio esta que colaborou
para que fosse gerada uma metodologia bem apoiada na cincia, apesar de seu
esquema extremamente abstrato e simples.
Maser aplicou os critrios objetivo, progresso, princpio, caminho,
consequncia e crtica, para determinar quais cincias poderiam servir de base
para o estabelecimento de uma teoria do design autnoma. Como tais critrios
contm partes das cincias clssicas, ele concebeu uma teoria do design como uma
cincia trans-clssica na linha das cincias do planejamento, como por exemplo, a
ciberntica. Desta maneira, a prtica est para a ao assim como a teoria para a
argumentao. O papel da teoria ento prover razes para a ao ou questo, e
justific-las ou critic-las [BRDEK 2006].
O procedimento de Maser pode ser formulado da seguinte maneira: 1.
Condies existentes (nticas) inicialmente deveriam ser descritas to precisamente
e compreensivamente quanto permita a linguagem. 2. Deste conhecimento, uma
43
condio alvo deve ser determinada, acompanhada de pelo menos um plano para
converter a condio existente na condio alvo. 3. A efetiva modificao da
realidade baseada no plano transmitido [BRDEK 2006].
44
3.2.5
(10) Don Koberg e Jim Bagnall
Donald Koberg arquiteto e professor aposentado da California Polytechnic

State University (Cal Poly), em San Luis Obispo, Estados Unidos. James R. Bagnall,
tambm arquiteto, ainda leciona arquitetura na mesma universidade [CAL POLY
2009].
Pesquisadores da rea dos processos e anlises em design, escreveram juntos,
em 1981, um livro popular chamado The All New Universal Traveler: A Soft-Systems
Guide To Creativity, Problem-Solving, And The Process Of Reaching Goals, no qual
novamente expuseram seu modelo proposto anteriormente [CAL POLY 2009].
Nome: Seven-step process as a cascade with feedback
(1) Aceitao do problema (2) Anlise (3) Definio do problema (4) Criao (5)
Seleo das alternativas (6) Implementao (7) Avaliao.
Sobre o processo:
Koberg e Bagnall definiram nesse modelo que no haveria necessidade de uma
fase seguir outra. Em todas as fases feita uma avaliao que define o uso ou no de
retornos a quaisquer fases. Desde modo, os autores definiram que o processo nunca
termina, numa espiral ad infinitum.
Durante as sete etapas descritas, se tem a aceitao da situao ou problema
como um desafio, a anlise como uma descoberta do problema, a definio dos
principais requisitos e metas, a idealizao ou criao como forma de gerar opes, a
seleo entre as opes, a implementao como maneira de dar forma fsica para a
idia e, finalmente, avaliao ao se rever e planejar tudo novamente [DUBBERLY
2004].
45
3.2.6
(11) Bernhard E. Brdek
Bernhard Brdek (1947) professor no departamento de design de produtos

na Escola de Arte e Design de Offenbach am Main, na Alemanha, colaborador
permanente da revista Form e autor de inmeros artigos e publicaes. Foi um dos
ltimos alunos da Ulm Design School e desde 1971 trabalha como designer, autor,
consultor e professor. Como professor, j lecionou em diversos pases, incluindo o
Brasil [BRDEK 2006].
famoso por vrias publicaes, entre elas, a Einfhrung in Die
Designmethodologie se destaca, em que ele aborda a falta de ferramentas
elementares de metodologia em design, atribuindo isso ao modelo de processos de
design direcionados prtica. Nesta publicao, ainda incluiu alguns mtodos e
tcnicas fceis de usar, segundo o prprio autor [BRDEK 2006].
Nome: Einfhrung in Die Designmethodologie
(1) Problematizao (2) Anlise da situao atual (3) Definio do problema (4)
Concepo e gerao de alternativas (5) Avaliao e escolha (6) Planejamento de
desenvolvimento e realizao.
Sobre o processo:
Brdek (2006) procurou estabelecer regras bsicas de mtodos para sua
metodologia, porm afirma que o repertrio metodolgico a ser utilizado
dependente da complexidade do problema. A necessidade de saber em que casos se
deve aplicar qual repertrio deve ser conseguida atravs de um treinamento em
mtodos de projeto.
Este modelo enfatiza o processo de design como um sistema de
processamento de informaes. Ele caracterizado por vrias possibilidades de
realimentao que ilustram o quo distante fica o processo de projeto do modelo
linear [BRDEK 2006].
46
3.2.7
(12) Cal Briggs e Spencer W. Havlick
(No foi achada informao suficiente para Cal Briggs).

Spencer W. Havlick professor doutor do College of Environmental Design, na
University of Colorado. Sua rea de interesse em pesquisa a urbanizao do meioambiente, havendo escrito o livro The Urban Organism: The City's Natural Resources
from an Environmental Perspective [HAMMOND et al 1978].
Nome: Scientific problem solving process
(1) Estabelecimento do problema (2) Investigao e pesquisa (3) Estabelecimento da
importncia (4) Definio de objetivos (5) Gerao de hipteses alternativas e
seleo da melhor hiptese (6) Desenvolvimento de parmetros (7) Sntese de
parmetros (8) Avaliao da soluo.
Sobre o processo:
Havlick e Cal Briggs, utilizaram este modelo para ensinar design para
graduandos do College of Environmental Design. O nome da escola implica em
ligaes com a College of Environmental Design, na Berkeley, bem como com a Ulm,
e, deste modo, com o crescente movimento das metodologias em design. Ambos
compartilharam, nestes primeiros anos, o desejo em estabelecer design como uma
cincia [DUBBERLY 2004].
Eles escreveram que o papel do designer de ambientes solucionar problemas
ambientais humanos atravs da criao e implementao da forma fsica e, deste
modo, o mtodo cientfico o processo central. Escreveram ainda que, neste
modelo, o mtodo cientfico foi adaptado das cincias tradicionais para o
desenvolvimento de solues ideais.
Briggs e Havlick afirmaram que esta metodologia era uma adaptao do
mtodo cientfico para o desenvolvimento de solues. Deste modo, se pode ter uma
47
abordagem mais analtica, sistemtica e precisa para o desenvolvimento das solues

[DUBBERLY 2004].
48
3.2.8
(13) Bernd Lbach
Bernd Lbach-Hinweiser (1941) professor aposentado, fundador de dois

museus, crtico de Arte e Design e autor. Nascido em Wuppertal, Alemanha, cedo
estudou arte e escultura em metais e logo, em 1963, cursou desenho industrial na Art
College of Wuppertal. Durante sete anos, ensinou Design em Bielefeld, onde
estabeleceu o departamento de Desenho Industrial e posteriormente lecionou em
Brunswick, ainda na Alemanha, at sua aposentadoria em 2007 [DE.WIKIPEDIA 2009].
Na dcada de setenta, Lbach inicia seus estudos relacionados ao movimento
ecolgico e problemas ambientais, o que culminou, posteriormente, no nascimento
da sua environmentally critical art, ou arte ecologicamente crtica. Tambm
realiza estudos e leciona sobre a histria e teoria do design, trabalhando com seus
alunos a fundamentao terica do ato criativo [DE.WIKIPEDIA 2009].
(1) Anlise do problema [conhecimento do problema | coleta de informaes |
anlise das informaes | definio e clarificao do problema e definio de
objetivos] (2) Gerao de alternativas [escolha dos mtodos de solucionar problemas
| produo de idias | gerao de alternativas] (3) Avaliao das alternativas [exame
das alternativas | processo de seleo de alternativas | processo de avaliao de
alternativas] (4) Realizao da soluo do problema [realizao da soluo do
problema | nova avaliao da soluo | prototipagem | documento com as definies
tcnicas].
Sobre o processo:
Em seu famoso livro, Design Industrial, de 1976, ele discorre sobre os
fundamentos tericos do design industrial, abordando os princpios e a natureza da
atividade dentro de um contexto scio-econmico, alm de aspectos prticos do
49
processo de design, sendo uma referncia dos princpios de design defendidos pela
escola funcionalista .
Lbach definiu o processo de design como um processo criativo e de soluo
de problemas ao mesmo tempo. H um problema que pode ser bem definido, so
reunidas informaes sobre o problema, alternativas de solues para o problema so
geradas e julgadas, e finalmente a alternativa mais adequada desenvolvida. O
trabalho consiste em encontrar uma soluo do problema, concretizada em um
projeto de produto industrial, incorporando as caractersticas que possam satisfazer
as necessidades humanas, de forma duradoura [LBACH 2001].
50
3.3

O movimento da metodologia de design na dcada de oitenta foi de
continuao e propagao das mudanas que ocorriam na dcada de setenta. A

oposio ao modelo racional, matemtico e determinstico ganhava cada vez mais
fora, principalmente quando por meio dos ps-modernos, novas tendncias de
design foram propagadas [BRDEK 2006].
Numa dcada em que o prprio conceito de design no apresentava mais uma
definio comum que, por meio de argumentos ps-modernos, o conceito geral foi
promovido e diludo em diversas disciplinas , os anos oitenta podem ser ento
definidos como um estado de transio entre correntes da metodologia de projeto,
como disse Brdek (2006), passando esta a ter um carter mais representativo das
cincias humanas, enquanto anteriormente apresentava um carter das cincias
naturais.
Aps a dcada de setenta, que apresentou a maior quantidade de
metodologias desenvolvidas pesquisadas, nos anos oitenta esse nmero mostrou
reduo, apresentando uma quantidade semelhante aos primeiros anos do
desenvolvimento de metodologias.
As metodologias deste perodo apresentaram nmeros mais equilibrados
quanto aos parmetros utilizados na classificao em relao dcada passada. A
atitude metodolgica mais presente de carter prescritivo, como na dcada
anterior, mas no possvel perceber um tipo mais comum quanto flexibilidade. A
estrutura linear das etapas permanece como modelo vigente.
Entretanto, percebe-se uma mudana relevante quanto presena de
feedbacks. Ao contrrio do que aconteceu na dcada de setenta, os feedbacks entre
fases eram ento determinados pelos autores ou simplesmente no aconteciam,
mostrando uma clara reduo alta flexibilidade dos processos no perodo anterior.
51
3.3.1
(14) Bryan Lawson
Bryan Lawson professor doutor da School of Architecture, na University of

Sheffield. Em sua carreira, inicialmente trabalhou como arquiteto e logo retornou
para a universidade, onde chefiava o departamento de arquitetura. Hoje, faz
pesquisa e ainda leciona disciplinas relacionadas percepo e processos de design,
bem como linguagem do espao [UNIVERSITY OF SHEFFIELD 2009].
Tendo como reas de principal interesse a arquitetura e psicologia, esta
ltima relacionada tanto psicologia dos lugares criados para homens e por homem
como a psicologia dos processos criativos do design, Lawson produziu bastante
durante sua vida: autor de How Designers Think, Language of Space e What
Designers Know, e publicou diversos artigos sobre Design, Arquitetura e o paralelo
entre ambos , Ergonomia, mtodos em design, etc [UNIVERSITY OF SHEFFIELD
2009].
Nome: Creative process

fases
(1) Compreenso do problema (2) Preparao (3) Incubao (4) Iluminao (5)
Verificao.
Sobre o processo:
No modelo proposto por Lawson, de fases com termos genricos, temos na
primeira fase uma formulao do problema, como fase crtica. Este perodo deve ser
o mais longo e perdurar por horas, dias ou semanas, pois, segundo o autor, os
problemas de design raramente so iniciados inteiramente claros, se empregando
muito esforo para entend-los completamente. Posteriormente, h um esforo
consciente para se chegar a uma idia que solucione o problema. Na terceira fase, o
esforo inconsciente. Logo aps, a idia deve "emergir" na penltima fase e
52
finalmente, se alcana o desenvolvimento consciente, quando a idia testada e

desenvolvida [DUBBERLY 2004].
53
3.3.2
(15) Bruno Munari
Bruno Munari (19071998) foi um artista e designer italiano que contribuiu em

muitos fundamentos das artes visuais tais como a pintura, escultura, arquitetura e
cinema , das no visuais como a literatura, poesia, didtica , e tambm, no
Design Industrial e Grfico [EN.WIKIPEDIA 2009].
Nascido em Milo, passou muito da sua juventude em Badia Polesine, Itlia, e
regressou em 1925, quando comeou a trabalhar com seu tio engenheiro. Munari
seguiu Marinetti e os futuristas, participando de muitas exposies. Ao mesmo tempo
em que trabalha como designer grfico e diretor de arte, ele escrevia livros para
crianas. Em 1948, junto a outros nomes, fundou o movimento da arte concreta,
que apresentava muitas semelhanas com a arte abstrata [EN.WIKIPEDIA 2009].
Nome: No identificado
(1) Definio do Problema [briefing] (2) Componentes do Problema [decomposio do
problema em partes] (3) Coleta de dados [pesquisa de similares] (4) Anlise dos
dados [anlise das partes e qualidades funcionais dos similares | compreenso do que
no se deve fazer no projeto] (5) Criatividade (6) Materiais e Tecnologia [coleta de
dados sobre materiais e tecnologias disponveis para o projeto em questo] (7)
Experimentao [dos materiais e das tcnicas para novas aplicaes] (8) Modelo
[esboos e desenhos | modelos] (9) Verificao [focus group] (10) Desenho de
Construo [comunica todas as informaes para a construo de um prottipo |
construo de um modelo em tamanho natural].
Sobre o processo:
Munari defendia uma metodologia para qualquer tipo de Design. Os passos de
sua metodologia parecem vigentes ainda hoje, depois de quase trinta anos. Defendia
ainda o fundamento terico que dizia que o processo de design est mais alm de
uma simples inspirao, mas sim do trabalho cotidiano de um artista cientfico.
54
O processo parte do principio cartesiano de decomposio dos problemas e

anlise das partes, o que se assemelha ao modelo proposto por Alexander na dcada
de sessenta, para em um processo criativo reconstruir o produto sintetizando as
solues possveis, e por fim chegar a uma soluo atravs da experimentao e
verificao dos modelos [MUNARI 1998].
55
3.3.3
(16) Vladimir Hubka
Vladimir
Hubka
(19242006)
foi
professor
doutor
do
Eidgenssische
Technische Hochschule (Instituto Federal Tecnolgico de Zurique, na Sua) e autor

de livros no campo do design, como Principles of Engineering Design, Theory of
Technical Systems: A Total Concept Theory for Engineering Design e Practical
Studies in Systematic Design [ICED09 2009].
Nome: General Procedural Model of Design Engineering
(1) Atribuio do problema [pesquisa de mercado | checklists | questionrios] (2)
Especificao do problema [abstrao | caixa preta | procedimentos tcnicos] (3)
Estabelecimento da estrutura Funcional [caixa morfolgica | catlogo de efeitos] (4)
Elaborao do conceito [variao de caractersticas | anlise de valor] (5) Elaborao
do layout [anlise de valor] (6) Modelo tridimensional.
Sobre o processo:
Hubka conhecido como pioneiro dos estudos sobre a Teoria dos Sistemas
Tcnicos, que vem se desenvolvendo desde a dcada de sessenta. Tal teoria guiou
seus estudos para um modelo cientfico mais compreensvel o qual incluiu uma teoria
coordenada do processo de design, a Engineering Design Science, teoria esta da qual
surgiu este modelo proposto.
A primeira fase deste modelo deve gerar especificaes de design e uma lista
de requerimentos, com o objetivo de completar a "base" para todas as tarefas. A
segunda fase, por sua vez, deve produzir um diagrama da estrutura funcional, uma
representao mais abstrada, com o intuito de formalizar o que foi feito na fase
anterior. Na fase seguinte, uma estrutura ainda abstrata, mas que satisfaa as
necessidades do projeto, que devem ser alcanadas. Na quarta fase, o foco se
chegar a uma descrio dimensional. Na penltima fase, a completa descrio de
praticamente todas as caractersticas deve existir e, finalmente, a completa
56
descrio de todas as caractersticas bem como detalhamento tcnico e visual

alcanada na ltima fase, quando o projeto pode ser elaborado [EVBUOMWAN 1995
apud CREDIDIO 2007; WTEC 2009].
57
3.3.4
(17) Gui Bonsiepe
Gui Bonsiepe (1934) formado em design pela Hochschule fr Gestaltung

(Escola Superior da Configurao), de Ulm, onde foi professor entre 1960 e 1968.
Nascido em Gluecksburg, Alemanha, estudou Design e Arquitetura na Bavarian
Academy of Fine Arts e tambm na Technical University of Munich, considerado
por muitos como um dos maiores tericos do Design da atualidade e nome para o
reconhecimento e melhora da profisso na Amrica do Sul e Brasil, onde tambm foi
professor na Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI) [DE.WIKIPEDIA 2009;
FUKUSHIMA 2009].
O incio da sua relao com a Amrica Latina se deu aps o fechamento da
Escola de Ulm, em 1968, ao realizar consultorias na Argentina, Chile e Brasil. Em
1981 se mudou para o Brasil e tornou-se pesquisador do CNPq, elaborando uma
poltica de design no pas, chamada de Programa de Desenvolvimento de Produtos /
DI PDI. Foi ainda fundador do Laboratrio Brasileiro de Desenho Industrial (LBDI),
em Santa Catarina, um dos principais institutos de pesquisa em design de produto da
Amrica Latina. [ESDI 2009; FUKUSHIMA 2009].
Nome: Processo Projetual

(1) Problematizao [definio do que melhorar, fatores essenciais e influentes do
problema] (2) Anlise [listas de verificao | anlise das funes | documentao ou
anlise fotogrfica | recodificao do material existente | matriz de interao |
desenhos esquemticos, tcnicos e estruturais] (3) Definio do problema [lista de
requisitos | valorizao do peso e estabelecimento de prioridades entre os requisitos
| formulao do projeto: introduo, finalidade ou objetivos, programa de trabalho e
recursos humanos e de tempo] (4) Anteprojeto ou Gerao de alternativas [tcnicas
de gerao de alternativas] (5) Realizao do projeto [desenvolvimento do projeto].
58
Sobre o processo:
Entre as publicaes de Bonsiepe, que se referem principalmente teoria do
design, havendo contribudo ainda para o design digital, hipermdias e interfaces,
destaca-se seu livro Metodologia experimental: desenho industrial, no qual foi
realizada uma interessante abordagem do tema da metodologia de projeto e
proposto o modelo aqui apresentado.
Bonsiepe parte da premissa de que existe uma metodologia ou estrutura
comum quanto aos processos projetuais em design, independente da variedade das
situaes problemticas, da o carter descritivo da sua metodologia. O autor do
processo define uma macroestrutura composta por etapas ou fases, e uma
microestrutura, que descreve as tcnicas empregadas em cada uma das etapas
anteriores. Deste modo, qualquer uma das etapas pode ser subdividida em uma srie
de passos, entretanto, recomendvel que seja feita uma abordagem linear, levando
em conta decises tomadas anteriormente [BONSIEPE 1984].
59
3.3.5
(18) Verein Deutscher Ingenieure
A Verein Deutscher Ingenieure (VDI), ou Sociedade dos Engenheiros Alemes,

composta por mais de cem mil engenheiros e cientistas. Criada em 1856, a VDI hoje
a maior associao de engenheiros da Europa Oriental, tendo como objetivo a
promoo dos estudos relacionados aos avanos tecnolgicos, representando o
interesse de engenheiros e da engenharia na Alemanha [DE.WIKIPEDIA 2009].
Nome: VDI 2221
fases
(1) Estudo do problema a ser solucionado [compreenso e definio da tarefa |
verificao das funes e suas estruturas] (2) Concepo [pesquisa por princpios de
soluo para todas sub-funes e integrao em soluo ampla | diviso das solues
em mdulos principais] (3) Projeto preliminar [desenvolvimento de mdulos-chave
em layouts preliminares | desenvolvimento da soluo final] (4) Projeto detalhado
[documentao de execuo e uso].
Sobre o processo:
Percebe-se no esquema criado pela VDI e em suas fases e subfases que este
modelo, apesar de ser tido como geral para o desenvolvimento de produtos
industriais, pode ser considerado mais restrito num mbito maior do Design. A carga
do processo industrial retorna nesta metodologia, numa poca em que as
metodologias j apresentavam carter e mtodos do Design em si, levando em conta
o processo criativo, o pensamento no usurio e a comunicao ao fim do
desenvolvimento do produto, por exemplo.
Esta metodologia consiste em quatro fases que por sua vez so divididas em
passos, a cada passo pertence uma entrada e uma sada de informaes. Temos
ento as fases (4), passos do projeto (7) e resultados esperados (7). Os resultados
esperados da primeira fase so a lista de requisitos e a estrutura das funes. Na
60
segunda fase, se deve alcanar uma soluo inicial e estrutura modular. Na

penltima fase, temos o projeto preliminar e logo aps o projeto detalhado, e
finalmente, o ltimo resultado esperado na ltima fase, a documentao detalhada
do produto [SILVA 1995; DUFOUR 1996].
61
3.3.6
(19) Bruno Munari
Bruno Munari (19071998) foi um artista e designer italiano que contribuiu em

muitos fundamentos das artes visuais tais como a pintura, escultura, arquitetura e
cinema , das no visuais como a literatura, poesia, didtica , e tambm, no
Design Industrial e Grfico [EN.WIKIPEDIA 2009].
Nascido em Milo, passou muito da sua juventude em Badia Polesine, Itlia, e
regressou em 1925, quando comeou a trabalhar com seu tio engenheiro. Munari
seguiu Marinetti e os futuristas, participando de muitas exposies. Ao mesmo tempo
em que trabalha como designer grfico e diretor de arte, ele escrevia livros para
crianas. Em 1948, junto a outros nomes, fundou o movimento da arte concreta,
que apresentava muitas semelhanas com a arte abstrata [EN.WIKIPEDIA 2009].
Nome: No identificado
fases
(1) Enunciao do Problema (2) Identificao dos aspectos e das funes [anlise dos
componentes fsicos e psicolgicos] (2.1) Fsico: Estudo tcnico e econmico (2.2)
Psicolgico: Estudo cultural e histrico-geogrfico (3) Limites [tempo de desgaste |
peas existentes | regulamentos | mercado] (4) Identificao dos elementos do
projeto (5) Disponibilidades Tecnolgicas [materiais e instrumentos (melhor resultado
com menor custo)] (6) Criatividade (Sntese) [levando em conta o cdigo do usurio]
(7) Modelos [em tamanho natural ou escala] (8) Primeira verificao [submetidos ao
exame de seleo | submetidos ao exame de um grupo de usurios | modelos que
restarem ficam para seleo do designer] (9) Cronograma (10) Prottipo.
Sobre o processo:
Oito anos depois de apresentar seu primeiro modelo metodolgico, Munari
desenvolve uma estrutura similar ao anterior, apresentando a mesma quantidade de
fases, porm introduz conceitos importantssimos ao processo. O estudo psicolgico
62
agora faz parte da metodologia, atravs de uma anlise cultural e histricogeogrfica que envolve o desenvolvimento do produto. A pesquisa sobre tempo de
desgaste, peas existentes, regulamentos e o mercado de uma maneira geral, agora
est explicitada quase que pela primeira vez em uma metodologia de design. Por
fim, o estudo sobre a criatividade tambm importante por levar em conta o cdigo
do usurio para a gerao das alternativas.
Outra clara diferena entre as metodologias de Munari referente s
estruturas dos seus modelos, sendo o primeiro sem feedbacks entre fases, e o ltimo,
apresentando feedbacks predeterminados entre as suas fases.
As cinco primeiras fases do processo so analticas, nas quais o designer
define o problema, traa o contexto fsico e psicolgico do produto e identifica as
possibilidades para o projeto. Na sexta fase, por meio da criatividade ocorre a
sntese das idias e uma viso geral do projeto. Da stima fase em diante ocorre a
construo e seleo de modelos, a partir da soluo mais simples o processo
finalizado com o cronograma e a construo do prottipo [MUNARI 1997].
63
3.4

Brdek (2006) afirmou que desde seu desenvolvimento, permanecia ainda
bastante vigente a proposta de Alexander, dividindo os problemas de forma dedutiva

e atendendo aos subproblemas com solues alternativas. Tal mtodo permaneceu
presente no design industrial, de diferentes maneiras, por muitos anos, porm, na
dcada de noventa, a problemtica da forma e do contexto se alterou de maneira
expressiva, alterando tambm o mtodo do reducionismo cartesiano.
At a dcada passada, eram quase que apenas as exigncias levadas em conta
como as necessidades construtivas ou possibilidades de construo. Durante a
dcada de noventa, o contexto de insero do produto se tornava mais importante
que o produto por si s. Os problemas de configurao j no eram apenas questo
de forma.
Nos anos noventa, ficou clara a necessidade de novas orientaes aos
processos de design determinadas pela cada vez mais frequente digitalizao. O
funcionalismo se dissolvia e os novos temas imateriais como a usabilidade e design
de interfaces exigiam novos procedimentos. O modelo anterior impedia que fossem
praticados modelos estocsticos e dinmicos [BRDEK 2006].
Inicia-se a tambm um distanciamento da linearidade do processo de projeto
(problema-anlise-soluo) para se dedicar variedade dos inmeros interesses e
respectivas necessidades do usurio. As respectivas amostras de comportamento
comearam cada vez maios a determinar o processo de desenvolvimento [BORCHERS
2001 apud BRDEK 2006].
Quanto estrutura das metodologias pesquisadas, a dcada de noventa
apresenta
modelos
bastante
homogneos,
mostrando
forte
tendncia
no
desenvolvimento de processos em design.

Alm do carter essencialmente prescritivo e o crescimento dos modelos
estrutura cclica, as metodologias levantadas se apresentaram completamente
temporais quanto flexibilidade entre as etapas e com feedbacks sempre
presentes e determinados previamente pelo autor, dando continuidade ao
movimento iniciado na dcada anterior.
64
3.4.1
(20) John Gero
John Gero professor adjunto de Cincia do Design no Creativity and

Cognition Studios da University of Sydney, pesquisador do Krasnow Institute for
Advanced Study, George Mason University, e ainda professor visitante em diversos
pases. autor e editor de cerca de quarenta livros e publicou centenas de artigos.
Como reas de pesquisa de seu interesse, destacam-se os estudos cognitivos do
Design, modelos computacionais do Design criativo, sistemas evolutivos em Design e
ontologias [GEORGE MASON UNIVERSITY 2009].
Nome: FBS-model
fases
(1) Formulao do problema (2) Sntese (3) Anlise (4) Avaliao (5) Reformulao (6)
Produo de descrio de design.
Sobre o processo:
Para auxiliar no desenvolvimento de sua metodologia de design, Gero se
utilizou de diversos esquemas e nomenclaturas, dando um carter mais cientfico ao
processo. O modelo descrito, que apresenta constantes realizaes de prottipos e
refinamentos da seu carter cclico , se refere ao "design de rotina", definido por
Gero como o modelo mais genrico do processo de design. O prximo nvel seria o
"design inovador", no qual adaptaes seriam feitas e novos mtodos adicionados ao
modelo. O estgio final, "design criativo", seria capaz de provocar uma real mudana
no paradigma do processo e introduo de novas variveis ao prottipo (conceito) de
design [GERO 1990; GERO 2007].
65
3.4.2
(21) Steven D. Eppinger e Karl T. Ulrich
Steven Eppinger professor doutor de Cincia do Gerenciamento e Sistemas

de Engenharia pelo MIT Sloan School of Management e possui o cargo de General
Motors Leaders for Global Operations. Durante sua vida profissional, trabalhou na
direo e co-direo de vrios centros relacionados ao desenvolvimento de produtos,
tais como a Diviso de Sistemas de Engenharia, no Massachusetts Institute of
Technology MIT, Sistemas de Design e Gerenciamento e Centro de Inovao em
Desenvolvimento de Produtos [MIT 2009].
Karl Ulrich professor doutor em Engenharia Mecnica pelo MIT e leciona
sobre Empresariado e e-Comerce na Wharton School, University of Pennsylvania,
ainda lecionando Engenharia Mecnica. Realiza pesquisas com o foco em inovao,
empresariado e desenvolvimento de produtos [THE WHARTON SCHOOL 2009].
Nome: New product development process
fases
(1) Identificar necessidade do indivduo ou usurio (2) Estabelecer especificaes de
metas (3) Gerar conceitos de produtos (4) Selecionar conceitos de produtos (5) Testar
os conceitos gerados (6) Aplicar especificaes finais (7) Planejar desenvolvimento de
produo.
Sobre o processo:
Eppinger e Ulrich so autores do livro Product Design and Development, usado
por mais de duzentos e cinquenta mil alunos no mundo. H em suas pesquisas a busca
pelo desenvolvimento de processos complexos de design que auxilie na otimizao
das prticas industriais, entretanto, nunca deixando de lado o foco no usurio e suas
necessidades.
O modelo, que apresenta uma evoluo de prototipagem e testes constantes,
busca abranger as etapas de anlise econmica e de mercado, pesquisa de marcas e
66
produtos similares e construo e teste de modelos e prottipos, evoluindo as

possibilidades tcnicas de acordo com as preferncias do usurio, em ciclos de
desenvolvimento [DUBBERLY 2004].
67
3.4.3
(22) Roozenburg and Eekels
Norbert Roozenburg (1947) holands, designer industrial e professor de

Teoria e Metodologia do Design na Technical University of Delft. Johan Eekels (1917
2008), tambm holands, formou-se designer industrial e lecionou sobre poltica e
planejamento de produtos na mesma universidade. Suas pesquisas envolviam estudos
metodolgicos sobre o desenvolvimento de novas atividades industriais [NL.WIKIPEDIA
2009].
Eekels e Roozenburg desenvolveram juntos o primeiro modelo de inovao da
Delft e produziram diversos livros e artigos sobre metodologia de design.
Nome: Basic Design Cycle
fases
(1) Anlise [definio do critrio a ser alcanado] (2) Sntese da soluo do design
[gerao de proposta] (3) Simulao (prever as propriedades do novo artefato)
[raciocnio dedutivo e testes] (4) Avaliao [comparao entre expectativas e
especificaes iniciais] (5) Deciso [elaborar proposta ou buscar nova proposta].
Sobre o processo:
De acordo com os autores, o Basic Design Cycle o mais fundamental modelo
de design, de modo que algum que soluciona problemas de design j se utilizou
desse ciclo pelo menos uma vez [ROOZENBURG & EEKELS 1998].
A primeira fase deste modelo consiste na funo do novo produto, tanto
tcnica como psicolgica, social, cultural e econmica. Esta primeira fase produz
especificaes para a prxima, na qual ser gerada uma proposta de design
provisria. Em seguida, na simulao fase mais dedutiva so geradas previses e
expectativas sobre o produto. Finalmente, na etapa avaliativa, as previses e
expectativas so comparadas s especificaes feitas inicialmente, gerando a deciso
de prosseguir e aprovar o design ou reprov-lo [WIKID 2009].
68
3.4.4
(23) Nigel Cross
Nigel Cross professor formado em arquitetura, possuindo ainda mestrado em

Tecnologia do Design Industrial, pelo University of Manchester Institute of Science
and Technology UMIST, e Ph.D. em Computer Aided Design, UMIST. Hoje, tem o
pensamento e cognio em design como principal linha de pesquisa, e leciona no
departamento de design e inovao da Faculty of Technology, The Open University,
Inglaterra [THE OPEN UNIVERSITY 2009].
Com embasamentos acadmicos e prticos em arquitetura e desenho
industrial, Cross j realizava pesquisas no campo do Design desde a dcada de
sessenta.
Nome: Four Stage Design Process

fases
(1) Objetivos e requisitos ou explorao (2) Gerao de alternativas (3) Avaliao de
alternativas (4) Refinamento dos detalhes ou comunicao.
Resumo do processo:
Pensando de uma perspectiva da engenharia, Cross desenvolveu este modelo
descritivo simples baseado nas atividades essenciais que um designer deve exercer.
Neste processo, o problema decomposto em quatro fases, de forma que as
melhores solues encontradas em cada fase sejam exploradas na prxima, a fim de
se obter um efeito "cascata" em que a soluo tende a ser aperfeioada
constantemente at a obteno de uma soluo tima [DUBBERLY 2004; WTEC 2009].
69
3.5
Metodologia de Design no Sculo XXI (2000 2009)

Vries (1993) comenta que nos primeiros anos de desenvolvimento em
metodologias para design, era comum a crena de que um modelo ideal para
processos de design poderia ser encontrado, independente da natureza do problema
e do tipo de conhecimento que era utilizado.
A partir de meados da dcada de noventa passa a figurar a idia de que esta
independncia uma hiptese falha. H uma forte tendncia em direo ao design
multidisciplinar, sendo as equipes formadas com especialistas das mais diversas reas
[VRIES 1993].
Segundo van Aken, a metodologia no tem fim em si mesma, podendo ser
utilizada exatamente como foi proposta ou at mesmo adapt-la por outro designer
para que se adque s necessidades de cada projeto [VAN AKEN 2005 apud CREDIDIO
2007]. O que possibilitaria um modelo que sirva de base para outros modelos.
H a necessidade de se refletir sobre metodologias de design que respondem
complexidade crescente dos processos dentro do design, no apenas por conta da
complexidade do conhecimento cientfico, mas tambm por conta de valores
emergentes sobre usurio, cultura, tecnologia, entre outros, que devem ser levados
em conta [VRIES 1993].
Percebe-se assim que, no sculo XXI, mais do que nunca, a figura as
metodologias de design no esto apenas atreladas figura do designer. Tem-se
claro importncia da equipe nesse processo multidisciplinar que cada vez mais
engloba mais reas do conhecimento que, desta maneira, passam a fazer parte e
serem levadas em conta durante os processos de design,
Como j era falando por Alexander (1964), Jones (1992), Bomfim (1995) e van
Aken (2005), a complexidade crescente dos problemas, bem como do contexto no
qual estes esto inseridos, requerem modelos metodolgicos novos e adaptativos,
que satisfaam as necessidades da equipe.
Na dcada de noventa, percebe o retorno das metodologias flexibilidade
atemporal de suas etapas, como na dcada de setenta, porm agora num contexto
completamente diferente e por motivos distintos.
Com o advento da web e demais revolues tecnolgicas, torna-se possvel
dar mais agilidade para projetos de desenvolvimento de produtos e esta passa
agora a figurar no apenas como um diferencial, mas sim como requisito. Deste
modo, processos concomitantes e realizados por diferentes profissionais fazem parte
da realidade das equipes de design, demandando assim modelos mais atemporais.
70
Quanto atitude metodolgica, a prescrio dos mtodos permanece como

modelo dominante, porm bastante flexvel e adaptvel a diferentes situaes.
Aken, que defende o design prescritivo, comenta que este deve apresentar modelos
de processos adaptados para cada tipo de projeto, desde o mais simples ao mais
complexo, principalmente [AKEN 2005 apud CREDIDIO 2007].
Por fim, de acordo com as metodologias investigadas, no possvel afirmar
para esta dcada qualquer tendncia quanto estrutura das etapas ou aos feedbacks
no decorrer do processo.
71
3.5.1
(24) Rational Software Corporation (IBM)
A International Business Machines, ou IBM como mais conhecida, uma

empresa de desenvolvimento de softwares, hardwares e servios de tecnologia da
informao.
Apresentando grandes propores e mundialmente conhecida, teve
origem nos Estados Unidos, por volta do fim do sculo XIX e incio do sculo XX.
Recebeu esse nome apenas em 1924, pois se chamava Computing Tabulating
Recording Co., empresa formada por uma fuso de duas empresas anteriormente
[EN.WIKIPEDIA 2009].
A Rational Software Corporation foi adquirida pela IBM em 2003 e hoje
apresenta um novo nome: IRUP, tornando-se uma marca na rea de desenvolvimento
de software. Sua criao data da dcada de oitenta e despertou o interesse da IBM
pelo desenvolvimento de prticas de desenvolvimento de software modernas,
especificamente
por
sua
arquitetura
modular
desenvolvimento
iterativo
[EN.WIKIPEDIA 2009].
Nome: Rational Unified Process (RUP)
fases
(1) Concepo [modelo de negcios | requerimentos] (2) Elaborao [anlise e
design] (3) Construo [implementao | testes] (4) Transio [implementao e
entrega].
Resumo do processo:
O RUP nasce como uma metodologia para desenvolvimento de softwares e se
diz um processo orientado ao usurio, com tcnicas e prticas com o objetivo de
aumentar a produtividade. Utiliza-se bastante de diagramas em UML (Unified
Modeling Language), para documentar e ilustrar seus processos. Em teoria, todas as
sub-fases estaro contidas em todas as fases, num processo iterativo, havendo
concentrao de determinadas sub-fases em algumas fases de acordo com o
72
desenvolvimento do projeto. Porm, h sempre um processo evolutivo de anlise,

design, testes e retornos [EN.WIKIPEDIA 2009].
O processo hoje aplicado no design de sistemas digitais de maneira geral,
como por exemplo, o setor de jogos, servindo ainda de base conceitual para a
aplicao em outras metodologias de projeto em outros campos da indstria
[DUBBERLY 2004].
73
3.5.2
(25) Ernst Eder e Hosnedl
Wolfgang Ernst Eder (1930) professor doutor pela University of West

Bohemia, Pilsen, Repblica Checa. Nascido na ustria foi tambm educado na
Inglaterra e formou-se em engenharia em 1951. Eder ganhou reputao internacional
em design sistemtico, publicando mais de 130 artigos em metodologia de design e
educao em engenharia [EDER & HOSNEDL 2008].
Stanislav
Hosnedl
(1942)
tambm
professor
doutor
pela
mesma
universidade. Nascido na Checoslovquia, graduou-se em engenharia do design ainda

na University of West Bohemia onde realiza pesquisas at hoje. As teses defendidas
por Hosnedl apresentam temas mais relacionados com computao e engenharia
mecnica, bem como suas publicaes. autor de vrios artigos e pacotes de
softwares utilizados no mundo todo [EDER & HOSNEDL 2008].
Nome: General Procedural Model of Design Engineering
(1) Estabelecimento de uma lista de requerimentos [aprimorar | realizar | avaliar |
selecionar | decidir | verificar | refletir] (2) Estabelecimento de um plano de design
[aprimorar | realizar | avaliar | selecionar | decidir | verificar | refletir] (3)
Estabelecimento do processo de transformao e da estrutura funcional [aprimorar |
realizar | avaliar | selecionar | decidir | verificar | refletir] (4) Estabelecimento da
estrutura principal [aprimorar | realizar | avaliar | selecionar | decidir | verificar |
refletir] (5) Estabelecimento da estrutura de construo em nvel menos detalhado
[aprimorar | realizar | avaliar | selecionar | decidir | verificar | refletir] (6)
Estabelecimento da estrutura de construo em nvel mais detalhado [aprimorar |
realizar | avaliar | selecionar | decidir | verificar | refletir] (7) Produo do modelo,
testes e desenvolvimento [corrigir mudanas e abertura para produo e
distribuio].
74
Resumo do processo:
Numa poca em que muito se fala sobre a necessidade de inovao, Eder e
Hosnedl escreveram juntos o livro Design Engineering: a manual for enhanced
creativity, com o propsito de propor e justificar um modelo geral, vlido e
formalizado, de procedimento de design, especialmente para inovaes. Reforando
que os procedimentos e o modelo em si, devem ainda ser adaptados para cada
situao de design.
Para propor este modelo, so utilizados vrios elementos grficos, diagramas
e termos criados pelos autores em formato de siglas em diversas partes do livro.
A primeira fase tem incio aps ter sido o problema atribudo a "designers
engenheiros". Ao fim da primeira fase, as especificaes de design necessitam estar
concludas. Aps a segunda fase, as especificaes e tambm um plano de processo
devem ser finalizados. O produto final da terceira fase deve ser a melhor estrutura
funcional encontrada, assim como na fase quatro e cinco, nas quais essa estrutura vai
sendo aprimorada. Na penltima fase, se alcana a representao e descrio do
sistema tcnico completo, podendo finalmente o produto ser elaborado e testado,
sofrendo correes para sua produo final. As fases mantm um feedback constante
e seguem um processo iterativo cclico [EDER & HOSNEDL 2008].
75
3.5.3
(26) Andr Neves
Andr Menezes Marques das Neves (1966) professor doutor em cincia da

computao pela Universidade Federal de Pernambuco, onde tambm realizou seu
mestrado. Nascido no Brasil, concluiu sua graduao em desenho industrial em 1994,
pela Universidade Federal da Paraba [LATTES 2009].
Neves tem experincia em design de sistemas de computao e atua
principalmente em inteligncia artificial, ambientes virtuais de estudo e educao
distncia e softwares, como chatterbots e jogos. Atualmente, professor
pesquisador do CNPq na rea de metodologia e desenvolvimento de artefatos
digitais, principalmente no que se refere a jogos digitais, tema de disciplinas
ministradas pelo autor [LATTES 2009].
Nome: XDM - eXtensible Design Methods
fases
(1) Explorao do problema (2) Gerao de alternativas (3) Seleo de alternativas
(4) Avaliao de alternativas (5) Descrio.
Resumo do processo:
Para cada fase apresentada, h um conjunto de mtodos que podem ser
selecionados e combinados de acordo com a necessidade do projeto e especificaes
do artefato. Os mtodos sugeridos podem ser utilizados com o suporte da internet,
em busca da agilidade para a atividade de design.
Neste modelo, primeira fase tem como objetivo coletar dados para ampliar o
repertrio de informaes sobre o artefato que ser concebido. Na fase posterior,
uma vez com informao suficiente sobre o tema, abrem-se as possibilidades de
soluo para o problema que est sendo trabalhado. Em seguida, as alternativas
geradas na fase anterior so selecionadas, reduzindo o nmero de solues para o
problema chegando a uma soluo j prxima da soluo final. Na penltima etapa,
76
as alternativas so avaliadas, refinando a soluo proposta. Por fim, na descrio, as

especificaes da soluo final so elaboradas e ajustes finais so realizados [NEVES
et al 2008].
77
3.6. Consideraes
Ao se analisar os esquemas metodolgicos de design atravs de uma
abordagem histrica, se observam nmeros relativamente equilibrados as maiores
disparidades quanto aos parmetros acontecem por dcadas, entretanto a viso geral
equilibrada, observada na tabela a seguir. No obstante, possvel identificar
tendncias de tais esquemas quanto s classificaes propostas nesse trabalho, que
possivelmente demonstram o melhor caminho a ser seguido no desenvolvimento de
mtodos e processos de design atualmente.
Atitude
Descritiva
10
Total
Metodolgica
Prescritiva
16
26
Estrutura das
Linear
16
Total
Etapas
Cclica
10
26
Flexibilidade
Temporal
16
Total
Entre etapas
Atemporal
10
26
Presena,
Sem feedbacks entre fases
Com feedbacks predeterminados entre fases
11
Com feedbacks flexveis entre fases
tipo, ou
ausncia de
feedback
Total
26
Nmero de metodologias pesquisadas por classe
Com o passar dos anos, processos e mtodos de design foram desenvolvidos e

aprimorados, perdendo ento as antigas metodologias o seu carter mais descritivo,
matemtico e sem tantos retornos (pouco flexveis), surgindo ento metodologias
mais maleveis e de esquemas prescritivos, mais bem adaptados aos problemas
atuais, possibilitando vrios retornos e apresentando fases mais detalhadas com
tcnicas diversas e multidisciplinares aplicadas ao processo.
Nestes
ltimos
anos,
observa-se
desenvolvimento
de
modelos
essencialmente prescritivos e, estruturas de etapas cclicas ganharam espao, devido

aos processos iterativos, com testes e verificaes constantes em cada fase. Os
feedbacks mostram-se fundamentais e em sua maioria predeterminada.
Com o levantamento das metodologias finalizado, foi ainda possvel observar
a concentrao do desenvolvimento dos modelos por dcadas, ao longo do tempo, o
que apresentado na linha do tempo abaixo. Dentro de cada clula de dcada, est
tambm representada a ordem cronolgica de cada modelo de acordo com seu
deslocamento horizontal.
78
Linha do tempo das metodologias pesquisadas por autor
Pode-se entender o elevado nmero de metodologias na dcada de setenta

como repercusso do movimento iniciado na dcada anterior, quando os primeiros
modelos comearam a ser desenvolvidos e aconteceu a Conferncia de Mtodos
Sistemticos e Intuitivos da Engenharia, Desenho Industrial, Arquitetura e
Comunicao. A dcada de setenta figuraria assim como um momento de
importantes pesquisas e desenvolvimento em metodologias de design, quando
significativas mudanas como a mudana dos modelos descritivos para os
prescritivos ocorreram neste campo.
79
4.
Resultados ou Artefatos Gerados
4.1
Padro .xml para Descrio das Metodologias

Depois de consolidado textualmente, o contedo pde ser estruturado por um
padro .xml, escrito de maneira que fosse possvel adicionar todos os dados de cada
um dos modelos metodolgicos pesquisados.
O cdigo inteiro bastante extenso por sua estrutura de tags e pela
quantidade de texto adicionado a ele, de modo que ser aqui apresentada apenas
uma entrada no cdigo a primeira das vinte e seis a metodologia desenvolvida
por Morris Asimow.
Alm de dados como ano, autor, atitude metodolgica, entre outros, foram
adicionadas ao modelo as referncias utilizadas para a elaborao de cada uma das
fichas de metodologias.
<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<metodologias>
<metodologia id="1">
<titulo>Morphology of Design</titulo>
<referencias>
<referencia id="1">BRDEK, B. E.
Histria, Teoria e Prtica do Design de Produtos. Traduo Freddy Van
Camp. So Paulo: Edgard Blcher, 2006.</referencia>
<referencia id="2">BOMFIM, G. A. Metodologia para
desenvolvimento de projetos. Joo Pessoa: Editora Universitria/UFPB,
1995. </referencia>
<referencia id="3">DUBBERLY, Hugh. How do you
design? A compendium of Models. Disponvel em:
http://www.dubberly.com/wpcontent/uploads/2008/06/ddo_designprocess.pdf. Acesso em: 11 mai.
2009</referencia>
<referencia id="4"> XIMENES, M. A.; Neves, A. M. M.
Ontologia das Metodologias de Design. In: 8 Congresso Brasileiro de
Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2008, So Paulo.</referencia>
<referencia id="5">CREDIDIO, Diego de C.
Metodologia de Design Aplicada Concepo de jogos Digitais. 2007.
Dissertao (Mestrado) Programa de Ps Graduao em Design,
Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2007.</referencia>
</referencias>
<ano>1962</ano>
<autores>
<autor id="">Morris Asimow</autor>
<sobreOAutor>Morris Asimow (19061982) foi, durante 30
anos, professor da University of California, e teve uma carreira
distinta e verstil. Nascido nos Estados Unidos, filho de emigrantes
da Rssia, cresceu e formou-se numa escola politcnica em Los
Angeles, onde seguiu at seu Ph.D. em engenharia e desenvolveu vrias
pesquisas na rea de gerenciamento e processos de produo.
</sobreOAutor>
</autores>
<atitudeMetodologica>Descritiva</atitudeMetodologica>
80
<estruturaDasEtapas>Ciclica</estruturaDasEtapas>
<flexibilidadeEntreEtapas>Temporal</flexibilidadeEntre
Etapas>
<feedback>Sem feedback entre fases</feedback>
<numeroDeFases>3</numeroDeFases>
<fases>
<fase id="1">
<nome>Estudo de viabilidade e parmetros de
design</nome>
<subFases>
<subFase id="1">gerao de
alternativas</subFase>
<subFase id="2">anlise conforme suas
caractersticas estruturais (no caso de artefatos fsicos)</subFase>
<subFase id="3">viabilidade
econmica</subFase>
<subFase id="4">noo de
custo</subFase>
</subFases>
</fase>
<fase id="2">
<nome>Fase preliminar de design, na qual se
escolhe as possveis solues</nome>
<subFases>
<subFase id="1">uso de modelos
matemticos</subFase>
<subFase id="2">testes minuciosos
(produtos fsicos), como estabilidade, resistncia dos
componentes</subFase>
</subFases>
</fase>
<fase id="3">
<nome>Escolha da soluo</nome>
<subFases>
<subFase id="1">detalhamento do
design</subFase>
<subFase id="2">definio de custo e
tempo para realizao</subFase>
<subFase id="3">construo de prottipo
e avaliao</subFase>
</subFases>
</fase>
</fases>
<resumoDoProcesso>Numa poca em que no havia muitas
publicaes sobre processos e mtodos de design, Asimow desenvolveu o
que conhecemos hoje como a primeira metodologia de design, um
conjunto descritivo de processos de produo industrial. Motivado
pelo aumento da complexidade dos problemas e da quantidade destes, o
desenvolvimento em teoria do design saa da ocultao da caixa preta,
gerando as primeiras metodologias descritivas na poca. Entretanto,
percebe-se o carter mais fsico e matemtico em seus processos
oriundos da engenharia de produo, focados no desenvolvimento dos
artefatos em si, pouco explicitando tcnicas de explorao do
problema, gerao de alternativas e seleo destas, por exemplo.
Neste processo, dentro de cada fase h a possibilidade de anlise,
sntese, avaliao, deciso, aperfeioamento e reviso, se mostrando
assim um modelo cclico, porm pouco explcito. A primeira fase
criativa e analtica, pois comea com a gerao de alternativas
seguida da anlise de caractersticas estruturais e de custo. A
segunda fase se inicia com a escolha dos modelos e testes fsicos e
matemticos. Na terceira fase os detalhes so definidos, bem como o
81
custo e cronograma; seguido da construo do prottipo para

avaliao.</resumoDoProcesso>
</metodologia>
<metodologias>
Exemplo de uma entrada no pado .xml gerado: metodologia de Asimow
O desenvolvimento desse padro importante por tornar os resultados da

pesquisa disponveis em meio digital. Atravs do uso das tags, as informaes no
cdigo podem ser trabalhadas e acessadas de diversas maneiras, possibilitando tanto
sua aplicao em um site, como a gerao de um software que se utilize do contedo
estruturado permitindo uma navegao por atributos como ano, estrutura das etapas
ou nmero de fases.
Um
exemplo
da
aplicao
deste
padro
est
disponvel
em
http://www.gdrlab.net/metodologias.html numa verso para testes, que tem como

meta a constante alimentao de maneira aberta a vrios usurios para gerar um
banco de metodologias cada vez maior e mais representativo.
Exemplo da aplicao do padro .xml tela do site do GDRlab
82
4.2
Catlogo de Metodologias
Como resultado final deste trabalho, foi gerado um catlogo em formato de
fichrio, no qual cada ficha representa uma das metodologias pesquisadas em

tamanho A4, alm de fichas de anlise das metodologias por dcada.
O fichrio est dividido em sees que se diferenciam por cores. dcada de
sessenta, foi aplicada a cor azul, de setenta, a cor verde, de oitenta, roxo,
dcada de noventa, vermelho e, finalmente, as metodologias no sculo XXI
receberam a laranja.
Em cada incio de seo h uma ficha que representa a dcada, e que tem
como finalidade tanto a definio da cor para as fichas daquela seo, como tambm
a diviso do material atravs de uma gramatura diferenciada. Em seguida, h ainda
outra ficha j no padro das demais fichas de metodologias na qual so feitos
comentrios a respeito do desenvolvimento de metodologias de design naquela
dcada.
As fichas que definem os modelos metodolgicos pesquisados apresentam as
informaes coletadas durante a pesquisa e j apresentadas neste trabalho. Como
estrutura de cada uma dessas fichas, temos em ordem:
O nmero de acordo com a ordem cronolgica e nome do autor da
metodologia como ttulos, esquerda;

Um sistema de cdigos para a busca de metodologias por determinado
parmetro classificativo, facilitando a pesquisa e uso das fichas, direita;

Um breve texto sobre o(s) autor(es);
Dados referentes metodologia, como o nome do modelo, nmero de
fases, assim como a classificao de acordo com os parmetros utilizados; e,

Uma contextualizao e resumo do processo.
Em seguida, so apresentados exemplos de uma ficha de dcada divisria,

uma ficha de dcada com informaes gerais sobre o desenvolvimento de
metodologias naquela dcada, e, por fim, uma ficha que representa um modelo
metodolgico.
83
Exemplo de ficha de dcada divisria: dcada de setenta
84
Exemplo de ficha de dcada informativa: dcada de setenta
85
Exemplo de ficha de modelo metodolgico: modelo de Brdek
86
Como j falado anteriormente, o catlogo gerado, alm de apresentar uma

identidade visual e organizao da informao por fichas independentes, busca a
facilidade na consulta e manuseio das fichas de maneira conjunta ou individual, e
possibilidade do uso desse material para auxlio no ensino da teoria no design.
A produo deste catlogo ainda importante por gerar um artefato com
contedo textual e grfico, que possa ser reproduzido e utilizado em diferentes
situaes.
87
5.
Contribuies e Desdobramentos
Esta investigao gerou contedo e modelo de dados que foram publicados
atravs deste trabalho, implementados num sistema de contedo digital disponvel

em site e ainda, um catlogo de metodologias de design de fcil uso e manuseio,
favorecendo sua aplicao no ensino de design.
Os resultados desta investigao em metodologias de design configuram uma
informao padronizada e clara, que pode contribuir no apenas para a compreenso
e ensino dos processos de design, mas principalmente, para auxiliar equipes no
desenvolvimento de metodologias prprias de design, fornecendo diversos similares
que podem e devem ser analisados para que possam ser gerados modelos bem
aplicados a situaes distintas.
Jovens indstrias que hoje apresentam carncias em processos e mtodos de
desenvolvimento de artefatos, podem se beneficiar do contedo gerado com este
trabalho, analisando os processos levantados, suas etapas ou fases e subfases para
estabelecer uma metodologia prpria.
Esta base de conhecimentos sobre metodologias de design ainda oferece a
possibilidade de constantes atualizaes descentralizadas, uma vez que os
parmetros foram previamente estabelecidos e comentados, favorecendo o
crescimento da informao criada atravs do levantamento de novas metodologias
por quaisquer usurios do sistema de contedo digital, por exemplo.
Por fim, o trabalho d margem tanto para uma investigao mais ampla de
outros modelos para classificao de metodologias de design existentes no mundo,
ampliando nossa base de estudos, como para uma pesquisa semelhante, agora em
outro nvel de granularidade, focando-se nos mtodos e tcnicas de design
88
Referncias
ALEXANDER, C. Notes on the Synthesis of Form. Cambridge: Editora Harvard
University, 1964.
ALLEXPERTS. L. Bruce Archer. Disponvel em:

http://en.allexperts.com/e/l/l/l._bruce_archer.htm. Acesso em: 30 out. 2009
ANNIMO. Bernd Lbach. Disponvel em:

http://de.wikipedia.org/wiki/Bernd_L%C3%B6bach. Acesso em: 01 nov. 2009.
ANNIMO. Christopher Alexander. Disponvel em:

http://en.wikipedia.org/wiki/Christopher_Alexander. Acesso em: 02 nov. 2009.
ANNIMO. Gui Bonsiepe. Disponvel em: http://de.wikipedia.org/wiki/Gui_Bonsiepe.

Acesso em: 29 out. 2009.
ANNIMO. IBM Rational Unified Process. Disponvel em:

http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_Rational_Unified_Process. Acesso em: 18 mai.
2009.
ANNIMO. Rational Software. Disponvel em:

http://en.wikipedia.org/wiki/Rational_Software. Acesso em: 24 out. 2009.
ANNIMO. Johannes Eekels. Disponvel em:

http://nl.wikipedia.org/wiki/Johannes_Eekels. Acesso em: 08 nov. 2009.
ANNIMO. John Chris Jones. Disponvel em:

http://en.wikipedia.org/wiki/John_Chris_Jones. Acesso em: 03 nov. 2009.
ANNIMO. L. Bruce Archer. Disponvel em:

http://en.wikipedia.org/wiki/L._Bruce_Archer. Acesso em: 02 nov. 2009.
ANNIMO. Mihajlo D. Mesarovic. Disponvel em:

http://en.wikipedia.org/wiki/Mihajlo_D._Mesarovic. Acesso em: 03 nov. 2009.
89
ANNIMO. Norbert Roozenburg. Disponvel em:

http://nl.wikipedia.org/wiki/Norbert_Roozenburg. Acesso em: 08 nov. 2009.
ANNIMO. Rational Software. Disponvel em:

http://en.wikipedia.org/wiki/Rational_Software. Acesso em: 24 out. 2009.
ANNIMO. Siegfried Maser. Disponvel em:

http://de.wikipedia.org/wiki/Siegfried_Maser. Acesso em: 04 nov. 2009.
ANNIMO. Verein Deutscher Ingenieure. Disponvel em:

http://de.wikipedia.org/wiki/Verein_Deutscher_Ingenieure. Acesso em: 25 out.
2009.
ASIMOW, M. Introduo ao Projeto de engenharia. So Paulo: Editora Mestre Jou,

1968.
BOMFIM, G. A. Metodologia para desenvolvimento de projetos. Joo Pessoa: Editora

Universitria/UFPB, 1995.
BONSIEPE, G; KELLNER, P; POESSNECKER, H. Metodologia experimental: desenho

industrial. Braslia: CNPq/Coordenao editorial. 1984.
BRDEK, B. E. Histria, Teoria e Prtica do Design de Produtos. Traduo Freddy Van

Camp. So Paulo: Edgard Blcher, 2006.
CAL POLY. Donald Koberg. Disponvel em:

http://www.arch.calpoly.edu/people/koberg.html. Acesso em: 28 out. 2009.
CAL POLY. James Bagnall. Disponvel em:

http://www.arch.calpoly.edu/people/bagnall.html. Acesso em: 28 out. 2009.
CREDIDIO, Diego de C. Metodologia de Design Aplicada Concepo de jogos Digitais.

2007. Dissertao (Mestrado) Programa de Ps Graduao em Design, Universidade
Federal de Pernambuco, Recife, 2007.
90
DEMARCHI, A. P. P.; REGO, Raul Amaral. Marketing e Design: Ferramentas de

Integrao Organizacional nas Empresas. In: 5 Congresso Brasileiro de Pesquisa &
Desenvolvimento em Design, 2002. Rio de Janeiro.
WTEC. Design Methodologies. Disponvel em:

http://www.wtec.org/loyola/polymers/c7_s3.htm. Acesso em: 22 mai. 2009.
DUBBERLY, Hugh. How do you design? A compendium of Models. Disponvel em:

http://www.dubberly.com/wp-content/uploads/2008/06/ddo_designprocess.pdf.
Acesso em: 11 mai. 2009.
DUFOUR, Carlos Alvarado. Estudo do processo e das ferramentas de projeto de

produtos industriais, como vantagem competitiva e estratgia de melhoria constante.
Florianpolis: UFSC, 1996. Dissertao (Mestrado) Programa de Ps-graduao em
Engenharia de Produo da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis,
1996.
EDER, E.; HOSNEDL, S. Design Engineering: a manual for enhanced creativity. Boca
Raton: Editora CRC, 2008.
ESDI - ESCOLA SUPERIOR DE DESENHO INDUSTRIAL. Gui Bonsiepe: Biografia. Disponvel

em: http://www.esdi.uerj.br/noticias/p_bonsi.shtml. Acesso em 06 nov. 2009.
FUKUSHIMA, K. BONSIEPE, Gui. Disponvel em

http://www.designbrasil.org.br/ppd/almanaque/enciclopedia_exibir.jhtml?idLayout
=10&id=108. Acesso em: 02 nov. 2009.
GEORGE MASON UNIVERSITY. Professor John S Gero. Disponvel em:

http://mason.gmu.edu/~jgero. Acesso em: 06 nov. 2009.
GERO, J. S. Design Prototypes: a knowledge representation schema for design. AI

Magazine. vol. 11(4) pp. 26-36 (Winter 1990).
GERO, J. S. FBS Model and the perspective aims of design methodology. Design
studies. vol. 28(2) pp. 133-157 (2007).
91
HAMMOND, KENNETH, A.; MACINKO, G.; FAIRCHILD, W. B. Sourcebook on the

environment: a guide to the literature. Chicago, Editora University of Chicago, 1978.
ICED09. SIG workshops. Disponvel em:

http://iced09.stanford.edu/index.php/Program/SIGs. Acesso em: 01 nov. 2009.
JONES, John Chris. Design Methods. 2. ed. Indianapolis: Willey, 1992.
JONES, John Chris. Softopia version 2.2 [Internet]. Londres: John Chris Jones. 2001.
Disponvel em: http://www.softopia.demon.co.uk/2.2/index.html. Acesso em: 30
out. 2009.
KROES, P. Design Methodology and the nature of technical artefacts. Design Studies.
vol. 23(3) pp. 287-302 (2002).
SISTEMA DE CURRCULOS LATTES. Andre Menezes Marques das Neves. Disponvel em:
http://lattes.cnpq.br/5194437042919213. Acessado em: 15 nov. 2009.
LINKEDIN. Tom Maver. Disponvel em:

http://www.linkedin.com/pub/tom-maver/7/725/882. Acesso em: 02 nov. 2009.
LBACH, Bernd. Design Industrial: Bases para configurao dos produtos industriais.
Traduo Freddy Van Camp. Rio de Janeiro: Edgard Blcher, 2001.
MACMILLAN, S. Professor Bruce Archer. Disponvel em:

http://www.independent.co.uk/news/obituaries/professor-bruce-archer491278.html. Acesso em: 01 nov. 2009.
MIT - Massachusetts Institute of Technology. Steven D. Eppinger: Biography.

Disponvel em: http://www.mit.edu/people/eppinger/SDE/Biography.html. Acesso
em: 01 nov. 2009.
MITCHELL, C. John Chris Jones: Selected Bibliography 1950 2000. Disponvel em:
http://www.indiana.edu/~iucdp/jonesbib.html#Biographical%20Overview. Acesso
em: 29 out. 2009.
92
MUNARI, Bruno. Das Coisas Nascem Coisas. Traduo de Jos Manuel de Vasconcelos.
So Paulo: Martins Fontes, 1998.
MUNARI, Bruno. Design e Comunicao Visual. Traduo de Daniel Santana. So

Paulo: Martins Fontes, 1997.
NEVES, A. M. M.; Campos, F. F. C.; BARROS, S. G.; Campello, S. B.; ARAGO, I;

CASTILLO, L. XDM Mtodos Extensveis de Design. In: 8 Congresso Brasileiro de
Pesquisa & Desenvolvimento em Design, 2008, So Paulo. Anais 8 Congresso
Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design. So Paulo: Senac SP, 2008.
ROOZENBURG, N.; EEKELS, J. Product Design: Fundamentals and Methods. 2nd ed.
Chichester: Willey, 1998.
SILVA, Jamilton Santos. WINSAPPI: A evoluo de uma Metodologia Computacional

para o Projeto Conceitual de Produtos Industriais. Florianpolis: UFSC, 1995.
Dissertao (Mestrado) Programa de Ps-graduao em Engenharia de Produo da
Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 1995.
THE OPEN UNIVERSITY. People: Nigel Cross. Disponvel em:

http://design.open.ac.uk/cross. Acesso em: 07 nov. 2009.
THE WARTON SCHOOL. Operations and Information Management Department: Karl

Ulrich. Disponvel em:
http://opimweb.wharton.upenn.edu/people/faculty.cfm?id=13. Acesso em: 01 nov.
2009.
UNIVERSITY OF CALIFORNIA. 1985, University of California: In Memoriam. Disponvel

em:
http://content.cdlib.org/xtf/view?docId=hb4d5nb20m&doc.view=frames&chunk.id=d
iv00007&toc.depth=1&toc.id=. Acesso em: 05 nov. 2009.
UNIVERSITY OF SHEFFIELD. Staff profile: Professor Bryan Lawson. Disponvel em:

http://www.shef.ac.uk/architecture/theschool/people/staffpages/br_lawson.html.
Acesso em: 10 nov. 2009.
93
VRIES, M.J.; CROSS, N; GRANT, D.P. Design Methodology and Relationships with
Science. Dordrecht / Boston / London: Kluwer Academic Publishers, 1993.
XIMENES, M. A.; Neves, A. M. M. Ontologia das Metodologias de Design. In: 8

Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design, 2008, So Paulo.
XIMENES, M. A.; Neves, A. M. M. Reviso das Metodologias em Design. In: 8

Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design, 2008, So Paulo.
WIKID, the Industrial Design Engeneering. Basic Design Cycle. Disponvel em:
http://www.wikid.eu/index.php/Basic_design_cycle. Acesso em: 21 mai. 2009.
94

Uma Investigacao em Metodologias de Desi

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Uma Investigacao em Metodologias de Desi

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE

CENTRO DE ARTES E COMUNICAO

Luis Arthur Leite de Vasconcelos

Uma Investigao em Metodologias de Design

Recife, Novembro de 2009

Luis Arthur Leite de Vasconcelos

Uma Investigao em Metodologias de Design

Projeto de Concluso do Curso

Recife, Novembro de 2009

Dedico este trabalho a minha

desculpem. Vocs foram, so e sero

3.5 Metodologia de Design no Sculo XXI (2000 - 2009)...........................70

pela facilidade na compreenso e uso dos processos de design para os prprios

Por meio de intensa discusso com a metodologia, o Design

aprendvel e, com isto, comunicvel. O contnuo e constante

Porm, quando se trata de uma investigao a respeito de metodologias de

O modelo proposto nesse trabalho utiliza quatro caractersticas importantes

A atitude metodolgica ou tipologia da metodologia;

A estrutura das etapas das metodologias;

A flexibilidade dessas etapas; e,

A presena ou ausncia de feedbacks entre as etapas.

Deste modo, tem-se como objetivo principal dessa investigao a definio de

O Nome da metodologia, quando identificado, pois para algumas

metodologias apenas seus autores foram passveis de identificao;

O Autor ou autores da metodologia investigada;

Uma breve biografia sobre o(s) autor(es);

A Data de elaborao da metodologia, podendo ser representada por

um ano especfico ou um grupo de anos de at uma dcada, quando no foi possvel

As Fases da metodologia, que definem o nmero de fases ou etapas,

Um resumo do processo, que consiste numa breve explicao sobre a

metodologia em si e o contexto no qual ela foi desenvolvida.

Ao concluirmos o trabalho, apontamos uma srie de desdobramentos

Modelos de Classificao de Metodologias de Design

Modelo de Gui Bonsiepe

quatro grupos, definidos por ele como tipos de classificao de macroestrutura do

Processo de Bruce Archer

Tipo 2: Feed Back

Processo de Bernhard E. Brdek

Processo de Bob Borzak

Processo alemo VDI

Este modelo apresenta parmetros que no so ortogonais, no ficando claro

metodologias, chamadas por ele de mtodos, como procedimentos lgicos

Mtodo 1: linear, no qual h sequncia de aes ou etapas nas quais

cada etapa sempre depender do resultado da etapa anterior, podendo

Mtodo 2: cclico, que apresenta como caracterstica principal a

Mtodo 3: cclico com retornos pr-determinados, semelhante ao

modelo cclico, diferenciando-se pelo fato de que os retornos aqui so determinados

Mtodo 4: de ramificaes, que apresenta etapas independentes que

podem ser realizadas paralelamente, possibilitando mais atividades em menos tempo

Mtodo 5: adaptativo, no qual apenas a primeira etapa decidida. A

Mtodo 6: tradicional, tido como o modelo em que o designer se

utilizar de sua carga de experincia em projetos anteriores, sendo cada varivel do

Mtodo 7: aleatrio, que se caracteriza pelo no planejamento de

Mtodo 8: de controle, funcionando como um sistema auto-organizado,

apresentando tcnicas que avaliem a eficincia do prprio mtodo empregado de

Assim como o modelo proposto por Bonsiepe, o modelo de Bomfim apresenta

Modelo de Ximenes e Neves

caractersticas como elementos de diferenciao e ao mesmo de agrupamento das

[1] quanto atitude adotada na concepo da metodologia, podendo

ser Descritiva ou Prescritiva;

[2] quanto ordem das etapas, podendo ser Linear ou Cclica;

[3] quanto flexibilidade das etapas, podendo ser Temporal ou