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2001 by EDITORA ATLAS S.A.

1. ed. 2002, 2 tiragem

Capa: Leonardo Hermano


Composio: Style Up

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


(Cmara Brasileira do Livro, Sp, Brasil)

Silva, Sebastio Medeiros da,


Matemtica bsica para cursos superiores / Sebastio Medeiros da
Silva, Elio Medeiros da Silva, Ermes Medeiros da Silva. - - So Paulo: Atlas,
2001.
ISBN85-224-3035-7
1. Matemtica I. Silva, Elio Medeiros da. 11.Silva, Ermes Medeiros
da. IlI. Ttulo.

01-5062

CDD-510

ndice para catlogo sistemtico:


1. Matemtica 510

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS- proibida a reproduo total ou parcial, de qualquer forma ou por
qualquer meio. A violao dos direitos de autor (Lei n 9.610/98) crime estabelecido pelo artigo 184 do
Cdigo Penal.

Depsito legal na Biblioteca Nacional conforme Decreto n? 1.825, de 20 de dezembro de 1907.

Impresso no Brasi1!Printed in Brazil

o
Reviso: O Conjunto dos
Nmeros Reais - um
Resumo Operacional
o objetivo deste captulo apresentar o conjunto dos nmeros reais de forma
clara e descomplicada e revisar os principais conceitos da lgebra elementar de interesse para os captulos seguintes.

1 O CONJUNTO DOS NMEROS REAIS


Observe os nmeros escritos em sua forma decimal:

34,2
-12,456
1,0454545

O valor 1,0454545 ... um nmero decimal que apresenta a partir da segunda


casa decimal a repetio sistemtica dos algarismos 4 e 5. Isso o classifica corno
urna dzima peridica.
Os exemplos anteriores, assim corno os nmeros inteiros relativos, tambm
podem ser escritos na forma de urna dzima peridica.

14

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Por exemplo:
34,2 = 34,2000 .
-12,456 = 12,456000 .
7 = 7,000

0=0,000

Os nmeros que tm representao como dzima peridica constituem o conjunto dos nmeros racionais (Q).
Todos os nmeros racionais admitem tambm uma representao na forma
fracionria:
2
2 =-

-100435 = _ 100.435
,
1.000
4
31
3,444... = 3 + - = -

1
-5
-5=1
342= 342
,
10

23535 ... = 2 + 35 = 233

99

99

342 = 342
,
100
Dessa forma, o conjunto dos racionais tambm pode ser entendido como um
conjunto de fraes.
Por outro lado, existem nmeros cuja representao decimal no uma dzima peridica. Por exemplo:
1. 2,101001000100001.....
2. Pode-se mostrar que o nmero .j2, que tem por valor aproximado
1,414213562, no apresenta em sua representao decimal parte peridica.
O conjunto dos nmeros que no admitem representao decimal peridica
constitui o conjunto dos nmeros irracionais (I).
Se aceitarmos que os nmeros decimais peridicos so casos especiais de todos os nmeros escritos na forma decimal, ento podemos concluir que existem
mais nmeros irracionais do que nmeros racionais.
O conjunto formado por todos os nmeros racionais e todos os nmeros irracionais denominado conjunto dos nmeros reais (R).
R

QUI

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAlS - UM RESUMO OPERACIONAL

15

As operaes envolvendo nmeros irracionais, na prtica, so realizadas de


modo geral considerando sua representao decimal aproximada. Por exemplo:
1.
2.

f2 == 1,41
f2 +1 ==

1,41 +1 =1705

22'

1.1
a.

Operaes com fraes


Adio e subtrao
Para somar ou subtrair fraes, usamos o menor mltiplo comum.

Exemplo:
1
3
-+--256

o menor

mltiplo comum de 2, 5 e 6 30, portanto:


15 + 18 - 5

131
-+---=
256

b.

30

28
=-=30

14
15

Multiplicao

o produto de duas fraes uma frao que tem por numerador o produto
dos numeradores e que tem por denominador o produto dos denominadores.
Exemplo:
3

-x-=-=4
5

c.

20

10

Diviso

o quociente de duas fraes uma frao resultante do produto da primeira


frao pelo inverso da segunda frao.

16

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplo:
1

-+-=-x-=-=-

1.2

Clculo do valor de expresses numricas

Para calcularmos corretamente o valor de expresses numricas, basta obedecer atentamente prioridade dos sinais indicativos de prioridades (parnteses,
colchetes e chaves) e das operaes matemticas.

GJ

I
....I GJ

~I
~

I ~(
I ~

PRIORIDADES DOS SINAIS

~[

PRIORIDADES DAS OPERAES


Exponenciao e logaritmao
Potenciao e radiciao
Multiplicao

I
I
I

e diViSO]

Adio e subtrao

Exemplo:
1.

Calcular o valor da expresso:


2 + {5 [3 - (5 -10) + 1] + 4} - 3

Como o sinal de parnteses prioritrio, devemos calcular inicialmente a


operao 5 - 10 = - 5; com isso, a expresso original reduz-se a:
2 + {5 [3 - (-5) + 1] + 4} - 3

Seguindo a prioridade dos colchetes, devemos calcular 3 - (-5) + 1 = 9, e a


expresso anterior ser reduzida a:
2+{5(9)+4}-3

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

17

Seguindo a prioridade das chaves, devemos calcular 5 (9) + 4. Como a multiplicao tem prioridade sobre a adio, esta ltima expresso reduz-se a:
45

+4

= 49

Podemos escrever ento 2 + (49) - 3 = 48, e, portanto:


2 + {5[3 - (5 -10) + 1] + 4} - 3

48

EXERCCIOS PROPOSTOS
Calcular o valor das expresses numricas, apresentando o resultado na forma fracionria e na forma decimal, com aproximao para duas casas decimais.
1.

~ (3 + 0,4) -3,21
5

2.

0,22(11 - 0,3) + ~

3.

~+~(~+~)-~
3
5
2

4.

(~+_1
11

10

5.

4,3 + 0,25
; (~

-1

6.

)x(~-~)
8

+4

~-3
9

7.

8.

9.

10.

-3

-14
2(2)

-5 +

f16

2( -1)

{4 + 2[32 - ~ (! -~)+ 2] + 16} + 1


3{-1 +12[-13

+ 4(1-

~ )-1]

-I}

18

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Respostas
l.

-49 . -O 49
100'
,

5.

384 . 422
91 ' ,

2.

10.239
; 2,93
3.500

6.

-48'_038
125'
,

3.

221 . 2 46
90 ' ,

-5
7. -' 4'

4.

30.429
; 6,92
4.400

1
8. -;0,50
2

1.3

9.

4.259
; 88,73
48

10. -414; -414,00

-125
,

Potenciao

1.3.1 Potncia de expoente inteiro


Seja a um nmero real e m e n nmeros inteiros positivos. Ento:
1. a" = a.a.a ...... a (n vezes)

5. an. am = am+n

2. aO = 1

6. c"

3. aI = a

7. (c'")" = am-n

4. a -n =- 1
an
EXERCCIOS

'

1::

8.

u'" = an-m,

(~J

PROPOSTOS

Calcular o valor das expresses:

(~J

1. 23

6.

2. (_2)3

7. 3-2

3. 1

8.

4. (-1)0

9. ((_1)3)4

5. 2

(~r

10. (0,5)3

1::

1::

--

bn

, b

REVISO: O CONJUNTO

11.

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

14. 2-3 + (_4)-5

12. 1 + (0,41)2

15.

(4 1
5-2+1

19

1
+ 1+32-(4-5)-2

13. ~+53_2--4
4

Respostas
8
6. -125
1
7. 9

lI. 1

3. 1

8. 8

13. 125,1875

4. 1

9. 1

14. 0,1240

L 8

2. -8

5. 1

12. 1,1681

10. 0,125

1.3.2

15. 0,7028

Potncia de expoente no inteiro

Observe que toda raiz pode ser escrita na forma de potncia: ifCl =

a+'.

Dessa maneira, com o auxlio de uma calculadora podemos encontrar um


valor, em geral aproximado, para expresses como:
L

..j68 Digite na HP 12-C:

10W I rx ~I
2. ~ 120

para obter 8,25.

Digite na HP 12-C:

IB80CKJ01
3. 4{j 12.000

para obter 4,93.

na HP 12-C, digite:

IB~GCKJ01

para obter 1,23.

Da mesma forma, podemos determinar o valor de potncias de expoente racional.

20

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplo:
1. (12)% Digite na HP 12-C:

10~l

[2J~~ GJ Q

wI

para obter 6,45.

2. 5 -7j Na HP 12-C, digite:

10~0~wQ~
3.

para obter ,34.

V -125
V

Em casos corno esse, note que a nica diferena entre


125 o sinal da resposta.

V -125

Se voc digitar:
a mquina mostrar no
visar Error O.
Voc deve digitar ento:

81

ENTER

I [2J1Yx 101 CHsl

para obter - 5.

Observaes:
1.

A expresso

Va, se n for par

e se a < O, no caracteriza um nmero real.

Exemplo:
As expresses a seguir no caracterizam nmeros reais.
1. .J-25

2.

2. V-12,03

3. 1~-0,03

No esto definidas expresses do tipo:


1. (_10),2

2.

(-2,35) 1,3

3.

(_125,3)-2,43

REVISO: O CONJUNTO

EXERCCIOS

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

21

PROPOSTOS

Calcular com duas casas decimais as expresses a seguir, utilizando uma


calculadora.
3

6. 2-0,3

L 2'
2. (-5)3

lI. -J-64

7. (25),5

12. 2~-0,3

3. (_2)-4

8. (256)4

13. (_0,5),33

9. V-0,008

14. 0-2

4.

Os
2

-2

10. (-216)3

5. I'

15. (_12,3),352

Respostas
L 1,68

6. 0,81

lI. no nmero real.

2. -2,92

7. 5,00

12. no nmero real.

3. 0,06

8. 64,00

13. no est definida.

4.

0,00

9. -0,20

5.

1,00

10. -0,03

1.4

14. no est definida.


15. no est definida.

Clculo com nmeros percentuais

Os nmeros percentuais, identificados pela anotao %, aparecem com muita freqncia no comrcio, na mdia, na Economia, na Estatstica, na Matemtica
Financeira e em diversas outras reas do conhecimento.
Os nmeros percentuais mantm com os nmeros decimais a seguinte relao:
Para transformar um nmero percentual em um nmero real, devemos dividi-lo por 100.
Exemplos:
L 70% ~=07
100
2.

25% ~=025
100

3.

300%

4.

2%

'
'

300 = 3
100
2
-=002
100
'

22

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Para transformar um nmero real em um nmero percentual, devemos multiplic-Ia por 100.
Exemplos:
1. 0,43

0,43 x 100 = 43%

2. 0,08

0,08 x 100 = 8%

3. 1

1 x 100 = 100%

4.

x 100 = 0%

1.4.1 Exemplos de aplicaes


Exemplos:
1. Calcular 20% de R$ 1.700,00.
Soluo: 20% corresponde a um nmero real 0,2. Portanto, 0,2 xl. 700 = R$
340,00.

111700,0011 ENTER 10

Na HP 12-C, digitamos

[!J 1

2. Uma mercadoria foi comprada por R$ 50,00 e vendida por R$ 80,00. Determinar a taxa de lucro sobre o preo de compra e a taxa de lucro sobre o preo de
venda.
Soluo: O lucro na operao foi: R$ 80,00 - R$ 50,00 = R$ 30,00.
A taxa de lucro sobre o preo de compra, denotada por io dada por:

i =~
c

P,

R$ 30,00 = 6 ou
R$ 50,00
'

60%

A taxa de lucro sobre o preo de venda, denotada por i., dada por:
. = -L
v
Py

Na HP 12-C, digitamos:

R$ 30,00 = ,75
3
R$ 80,00

50,00

ou

~ [ ENTER

3 7,5Vo
o

I~ ~

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

23

para obter a taxa de lucro sobre o preo de compra,


e digitamos:

80,00

II

ENTER

I~ G.!J

para obter a taxa de lucro sobre o preo de venda.


3. Um comerciante remarcou em 5% o preo de suas mercadorias. Qual o novo
preo de uma mercadoria que era vendida por R$ 74,50?
Soluo: 5% corresponde ao nmero real 0,05. O aumento foi, portanto 0,05 x
R$ 74,50 = R$ 3,73. O novo preo da mercadoria R$ 74,50 + R$ 3,73 =
R$ 78,23.
Na HP 12-C, digitamos:

11

74,50

I1

ENTER

10[!J GJI

4. Um vestido estava exposto em uma loja com preo de etiqueta de R$ 210,00.


Um cliente, alegando que faria pagamento a vista, solicitou um desconto de
15% e foi atendido. Quanto pagou pelo vestido?
Soluo: 15% corresponde ao nmero real 0,15. O desconto foi, portanto,
0,15 x R$ 210,00 = R$ 31,50. O preo pago pelo vestido foi R$ 210,00 - R$
31,50 = 178,50.
Na HP 12-C, digitamos:

11

210,00

I1

ENTER

10

[!J DI

para obter o preo pago pelo vestido.

1.4.2

Aplicaes

1. Um funcionrio recebe um salrio base de R$ 850,00. Recebe tambm um


adicional por tempo de servio de 5% sobre o salrio base. Alm disso, est
respondendo pela chefia da seo, recebendo por isso 8% sobre o salrio
base. O empregador desconta 8,5% sobre seu salrio total para a contribuio previdenciria. Quanto recebe esse funcionrio?
2. Uma pessoa recebe R$ 1.500,00 de salrio da empresa em que trabalha. Recebe tambm R$ 700,00 do aluguel de um apartamento, alm de R$ 800,00
de uma aplicao em CDB. Qual a participao percentual de cada fonte
em seu salrio total?

24

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Respostas
1. R$ 878,86
2. 50%;

1.5

23,33%;

26,67%.

Valor numrico de expresses algbricas

Calcular o valor numrico de uma expresso algbrica consiste em substituir


o valor da varivel x pelo valor solicitado na questo e efetuar as operas indicadas.
Para evitar confuso entre operaes, recomendamos que a substituio de x
pelo valor numrico seja feita entre parnteses.
Exemplos:
1. Calcular o valor de f(x) = 3x + 1 para x = - 2
Soluo:

Substituindo-se x pelo valor -2, obtemos:


f( -2) = 3(-2)

2. Calcular o valor de f(x)

x2 -1
x

Soluo:

+ 1 = -6 + 1

+1

para x = 3

Substituindo x pelo valor 3, obtemos:


f(3)

(3)2 -1 =~=~=2
(3)+1
4

EXERCCIOS PROPOSTOS
1.

Calcular o valor de f(x) nos seguintes casos.


1.1

f(x) =.0 - 2x

1.2

f(x)

y:5 -

+ 1 para x = - 1

x" + 5 para x = 1

1.3 f(x) = 4x2 - 3x para x = O


1.4

f(x)

=- 5

4-x + 1 para x

= --

-2

REVISO: O CONJUNTO

1.5 f(x)

4x3

2x

+1

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

para x

-2

3x -2
2

1.6

= x

f(x)

para x

-3

x -3
1.7

f(x)

para x = -1

~1- x3

1.8 f(x)

x + xVx

para x = -1

l-x

1.9

f(x)

1.10

f(x)

x2

Jx

+ 1 para x

+ 2~x + 12 para x = 4

Respostas
1.1 f(-l)

= 2

1.6

j(-3)

= O

Jz

1.2 f(l)

= 5

1.7

f(-l)

1.3 f(O)

1.8

j(-1)

= 3

1.9

A expresso no est definida


para x = 2

1.10

f(4)

1.4 f(-2)

1.5

f( -2)

27

17
2

2.

Dado f(x) = 3x2 - 5, calcular:


2.1

2.2

f(5)-

f(2)

2.4 f(O)

5 -2
f(3)

- f(1)

2.5

3 -1
2.3

f(2)

- f(O)
2 -O

2.6

+ f(2) + f(4)

f(4)
f(2)
[f(2)]2

+1

- [f(1)]

25

24

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Respostas
1. R$ 878,86
2. 50%;

1.5

23,33%;

26,67%.

Valor numrico de expresses algbricas

Calcular o valor numrico de uma expresso algbrica consiste em substituir


o valor da varivel x pelo valor solicitado na questo e efetuar as operas indicadas.
Para evitar confuso entre operaes, recomendamos que a substituio de x
pelo valor numrico seja feita entre parnteses.
Exemplos:

1. Calcular o valor de f(x) = 3x + 1 para x = - 2


Substituindo-se x pelo valor -2, obtemos:

Soluo:

f(-2)

2. Calcular o valor de f(x)

= 3(-2) + 1 = -6 + 1 = - 5
=

x2 -1

para x

x +1

Substituindo x pelo valor 3, obtemos:

Soluo:

f(3)

= (3)2 -1

=~=~=2

(3)+1

EXERCCIOS PROPOSTOS

1.

Calcular o valor de f(x) nos seguintes casos.


1.1

f(x) =

X' - 2x + 1 para x

=-

1.2

f(x)

X' - x4 + 5 para x

1.3

f(x) = 4x2

1.4

f(x)

= --4-x

3x para x = O

+1 para x =-2

REVISO: O CONJUNTO

1.5 f(x)

1.6

f(x)

1.7

f(x)

4x3

2x + 1

3x - 2
x2 -9

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

para x = -2

para x = -3

x - 3
1

para x

-1

~1- x3
1.8

= x + x'iX

f(x)

l-x

1.9

f(x)

1.10

f(x)

x2

Jx

para x = -1

+ 1 para x = 2

+ 2~x + 12 para x = 4

Respostas
1.1 f(-l)

1.2 fO)

1.6

f(-3)

= O

= 5

1.7

f(-l)

= ..k-

1.3 f(O) = O

1.8

f(-1)

1.9

A expresso no est definida


para x = 2

1.10

f(4)

1.4 f(-2)

1.5 f( -2) = 27

2.

Dado f(x) = 3x2


2.1

2.2

f(5)-

f(2)

- f(l)

2.4 f(O)

2.5

f(4)
f(2)

2.6

[f(2)]

3 -1
2.3

f(2)

- f(O)
2 - O

17
2

5, calcular:

5 - 2
f(3)

+ f(2) + f( 4)
+1

2 -

[f(1)]

25

26

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Respostas
2.1 21

2.4 45

2.2 12

2.5

2.3

2.6 33

50
7

EXPRESSES ALGBRICAS

2.1

Generalidades sobre expresses algbricas

Conceito
Expresso algbrica uma expresso matemtica composta por nmeros, letras, operaes e possivelmente sinais indicativos de prioridade.
Exemplos:
1. x2 - 5x

2.

--a

3. 3x2

12x + 10

4. 3x y

Monmio
uma expresso algbrica que no contm operaes de adio e nem subtrao.
Exemplos:
1. x2

2. 5x
4
3. -a

3
2y
_x
4.

5. ax2
6. 10

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

0D1l0

uma soma ou uma diferena de dois rnonrnios.

emplos:
2x + y2
2. 3x - Y
3. x + 1
x? - 3
:J.

Y -10x

6. q + 1

Trinmio
a soma ou diferena de trs rnonrninos.
Exemplos:
l. x2

5x + 10

2. 3x4 + 10x3 + x2
3. 5x4 + 10x3 + 100
x3
4. - __ - 4x2 -5
3

Polinmio
a soma ou diferena de mais que trs rnonrnios.
Exemplos:

2. x' - 4x5 + 3x2 + 2x + 100


3. x2y + 3xy2 - 4x + 3y + 5xy - 3

27

28

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Monmios semelhantes
So os que possuem exatamente a mesma parte literal.
Exemplos:
1. 3a2x

Sa2x

2. Se e -3e
3. Sa2b2e

7a2b2e

Uma soma de dois monmios semelhantes pode ser reduzida a um s monmio.


Exemplos:
1. 3a2x + Sa2x

= 8a x
2

2. Sx + 4x = 9x
3. Sa2b2e + 7a2b2e = 12a2b2e
Uma diferena de dois monmios semelhantes pode ser reduzida a um s monmio.
Exemplos:
1. 3a2x - Sa2x

= -2a2x

2. Sx - 4x = x
3. Sa2b2e - 7a2b2e = -2a2b2e
No possvel reduzir uma soma ou diferena entre dois monmios quando
eles no so semelhantes.

2.2
2.2.1

Operaes com expresses algbricas


Adio e subtrao

Consistem em eliminar os sinais indicativos de prioridades e reduzir os monmios semelhantes.


Quando o sinal que antecede uma prioridade for positivo, eliminamos o sinal
indicativo de prioridade, mantendo a expresso interna idntica.

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

29

Quando o sinal que antecede uma prioridade for negativo, eliminamos o sinal
indicativo de prioridade e trocamos o sinal de cada um dos monmios contidos na
prioridade.
Exemplos:
1. (2x + Sy - 2) + (3x + y)
2. (2x + Sy - 2) - (3x + y)

2.2.2

= 2x + Sy
= 2x + Sy

- 2 + 3x + y
- 2 - 3x - Y

= Sx + 6y
= -x + 4y

- 2
- 2

Multiplicao e diviso

Para multiplicarmos expresses algbricas, devemos multiplicar cada monmio da primeira expresso por cada monmio da segunda expresso.

;~

Para dividirmos expresses algbricas, devemos coloc-Ias na forma de frao e simplificar a expresso obtida.

'I

Exemplos:
1. (4x2yz)
3

2. 4x Y

(3x3y2)
2

Sx Y

EXERCCIOS

=12x5y3z
4x3 Y
Sx2y

= -4x
S

PROPOSTOS

Efetuar as operaes indicadas:


1. (4b + 3c - a) + (4a - 3b - 2c)
2. (Sab - 3c + 4d) + (-2d + 3c - 4ab)
3. (xy - 3x2 + 1) + (3 + Sx2
4. (~

s.

3xy)

xy2 - 2x + y ) + ( 4x -2y

+ : x y)

(Sxy-x3+4y)+(S+2x3-4y-6xy)

6. (10x + 20y) - (Sx + lSy)


7. (xy3 - 2xy + 1) - (4xy + S + 2xy3)
8. (x ' + 2xy + 3y2) - (x2 - 2xy + 3y2)

30

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

9. (_x3 +2xy + 4) -(2x3

+2xy +8)

10. (~ xi y -2zh )+(1 +2zh + ~ x2y

)_(X2y

+1)

lI. (5a)( -7c)


12. (4a2b)( -7ab2)
13. (x + y2 + 4) (x + 1)
14. (4x - 3y)(4x + 3y)
15. (x + 3)(x + 3)
16. (8x2)

(4x2)

17. (xy) +(4xy2)


18. (3a264)+(5a4b2)
19. (5x2y3 + 4x4y

- 3xy2)

20. (~ x Y + 4x + ~ y )

+(

(2xy)

x Y)

Respostas
lI. -35ac
12. -28a3b3

L 3a + b + c

2. ab +2d
3. -2xy + 2x2 + 4
1
1
4. _xy2 + 2x _ Y + _x2y
2
4

13. x2 + xy2 + 5x + y2 + 4
14. 16x2-9y2

5. -xy + x3 + 5

15. x2 + 6x + 9

6. 5x + 5y

16. 2

7. _xy3 -6xy
8. 4xy
9. -3x3 - 4
10. O

- 4

1
17. -4y
3b2
5a2
5xy2
3
3
19. --+2x
--y
2
2
32
1
8
20. -x+--+-25
5xy
5x2
18.

REVISO: O CONJUNTO

2.3

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

Produtos notveis

1. (a + b) 2 = (a + b) (a + b) = a 2 + 2 ab + b 2
2. (a - b) 2
3. (a

= (a

- b) (a - b)

+ b)(a - b) =

a2

=a

2 -

2 ab + b 2

b2

Exemplos:
Desenvolver

os produtos

indicados:

=x2 +2(x)(3) +32 =x2 +6x+9


2. (2x - 5)2 = (2X)2 - 2(2x)(5) + 52 = 4x2 - 20x + 25
3. (3x -1)(3x + 1) = (3X)2 - (1)2 = 9x2 -1
1. (x+3)2

EXERCCIOS PROPOSTOS
Desenvolver

os produtos

indicados:

l. (1 + 2i)2

6. (3x _ y)2

2. (2x + 5)2

7.

3.

8. (5x + 1) (5x -1)

(~

+ ~ )'

9. (2x2 + 1)(2x2 -1)

4. (3x+4y)2
5.

(>2Y)'

(5 - X)2

10. (JX + y)(JX

- y)

Respostas
l. 1 + 4i + 4i2
2.

4x2 + 20x + 25

1 2
1
1
3. -x +-x+16
4
4
4. 9x2 + 24xy + 16y2
5. 2 -25x

+x2

6. 9x2 _ 6xy + y2
1
4y
2
7. ---+4y
2
x

8. 25x2 -1
9. 4x4 -1
10. x _ y2

31

32

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

2.4

Fatorao

Urna expresso matemtica est fatorada quando est escrita na forma de


urna multiplicao.

Exemplos:

1. 2x

3.

x(2

+ y)

4. (3x + 2)(2y

+ 5)

Casos de fatorao
Caso 1. Evidncia
Consiste em colocar em evidncia os fatores comuns em todas as parcelas.

Exemplo:

Fatorar a expresso: 6x2 y + 12x3 y2 _ 3x2 y2


Os fatores comuns nas trs parcelas so: 3x2 y. Podemos escrever, portanto:

Caso 2. a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2
Exemplo 1:
x2 + 6xy + 9

Fatorar a expresso:

J(3)2

Observe que
Ento, x2 + 6xy + 9

(x + 3)2

e 2(x)(3)

= 6x

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

Exemplo 2:
4x2+20x+25

Fatorar a expresso:

J-

J-

(5)2

(2x/

Observe que

2(2x)(5)

2(3x)(y)

20x

Ento, 4x2 + 20x + 25 = (2x + 5)2

Caso 3. a 2

2 ab + b 2 = e a - b) 2

Exemplo 3:
Fatorar a expresso:

JObserve que
- 6~ + y2 = (3x _ y)2

Ento.Px"

Caso 4. a 2

(y)2

b"

= (u + b)(a

b)

Exemplo 4:
4x2 - 9y2

Fatorar a expresso:

JObserve que
Ento, 4x2 - 9 y2
EXERCCIOS

J-

(2X)2

(3y)2

(2x - 3y)(2x

+3y)

PROPOSTOS

Fatorar:
l. 2x

+ 4x

2. 3x-9y+12
3. 4~

- 3x2y2 + 10x3y

4. P + pin
5. 10x2 -12x

6. 1 + 2i + i2
7.

x2 + X +-

8. 4x2 +12~+9y2

9. x2 +25x+2
10. 4x4

+ 4x2 + 1

= 6~

33

34

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

11. x2

8x + 16

12. 4x -2x
9x2

13. --

-3x

+-

1
4

+1

17. 25x2

18. 16a -19. a4

9
1
9

b4

14. 1 - 6x + 9x2

20. x-y

15. 9x4

21. PMT + PMT(l + 0+ PMT(l + 02

30x2 + 25

16. x2 -1

Respostas
1. 6x

12. ( 2x - ~ ) ( 2x - ~ )

2. 3(x-3y+4)

13. (~ X-1)(~

3. xy(4 - 3xy + 10x2)

14. (1 - 3x)(1 - 3x)

4. p(l + in)

15. (3x2

5. 2x(5x - 6)

16. (x + l)(x -1)

6. (1 + 0(1 + O

17. (5x - 3)(5x + 3)

7. ( x + ~

](x

,+ ~ )

8. (2x'+ 3y)(2x'+ 3y)


9. (x + 5)(x

'+ 5)

10. (2x2 + 1)(2x2 + 1)

X-I)

5)(3x2

5)

18. ( 4a - ~ ) ( 4a + ~ )
19. (a2 _b2)(a2
20.

+b2)

(JX - fi)(JX

+ fi)

21. PMT [1 + (1 + 0+ (1 + 02]

11. (x-4)(x-4)

2.5

Simplificao

S podemos simplificar uma frao quando o numerador e o denominador


estiverem fatorados e apresentarem pelo menos um fator comum.

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

Exemplo 1:
Simplificar a expresso:
3x2

+ 9x

3x

Fatorando o numerador, obtemos: 3x2 + 9x = 3x(x + 3). Portanto,


3x2 + 9x
3x

3x(x + 3)
3x

3x

= -(x

+ 3) = 1 (x + 3) = x + 3

3x

Exemplo 2:
Simplificar a expresso:
x2 - 6x

+9

Fatorando o numerador, obtemos: x2 - 9


Fatorando o denominador,

= (x - 3)(x + 3).
2
obtemos: x - 6x + 9 = (x - 3)(x - 3).

Portanto,

EXERCCIOS

(x-3)(x+3)

(x-3)

(x-3)(x-3)

(x-3)

(x+3)
(x-3)

= 1.

(x+3)
(x-3)

PROPOSTOS

Simplificar as expresses seguintes:


5.

2.

x2 -16

6.

x+4
3.

2x - 2
(x -1/

4.

(x + 3)2
x2 - 9

7.

8.

x2

x-3
xy2 _ x2y
2xy
x+7
2
x - 49
x2 + 10x + 25
x +5

(x+3)
(x-3)

35

36

MATEMTICA BSICA PAM CURSOS SUPERIORES

9.

x2 - 36
(x - 6)2

13.

2x +14
49 - x2

10.

x2 + 6x
x2 - 36

14.

x2 -12x + 36
(x - 6)2

11.

4x + 6
2x

12.

15.

y -z
x+w

x2 + 6x + 9
2x+6

Respostas
2
1. 3x -10
x3 -1

9.

x +6
x -6

2. x - 4

10.

x
x -6

3.

2
x-I

11.

2x + 3
x

4.

x +3
x -3

12.

x +3
2

5. x +3

13.

2
7-x

6.
7.

y-x
2
1
x-7

14. 1
15.

x-w
y +z

8. x + 5

3.1

EQUAO DO 1 Q GRAU

Generalidades

Conceito
Chama-se equao do 1 grau, na varivel x, a qualquer expresso algbrica
que possa ser reduzida forma: Ax + B = O, com A E R, B E R, A "# O.

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

37

Exemplos:
1. 2x + 10 = O
2. x-3=0
3. -x + 5 = O

4.

3x -2
5

=0

5. 3x - 2 = 2x + 3
2

6. -x

+1 =-

Soluo
Chama-se soluo ou raiz de uma equao a um valor real que, substitudo na
equao, a tome verdadeira.

Exemplo:
Considerar a equao 2x -10
Para x

= 5,

= O.

a expresso reduz-se a 2(5) - 10 = O ou


10 -10 = O ou
O = O, que verdadeiro,
portanto x = 5 uma raiz da equao
2x-l0=0.

Para x = 2, a expresso reduz-se a 2(2) - 10 = O ou


4 -10 = O ou
-6 = O, que falso,
portanto x = 2 no uma raiz da equao 2x-l0
= o.
Para obter com facilidade a soluo de uma equao do 1 grau, podemos utilizar o processo dedutivo, que consiste em isolar a varivel x, realizando para isto
operaes inversas na ordem inversa.
Q

38

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplos:
Resolver as equaes:
Exemplo 1:
2x -10

=0

Observe no 1 membro da equao que a multiplicao tem prioridade sobre


a subtrao. Para isolar x, devemos desfazer essas operaes na ordem inversa:
primeiro a subtrao e depois a multiplicao. Para desfazer a subtrao, utilizamos sua inversa que a adio. Somando em ambos os membros o nmero 10, obtemos: 2x -10 + 10 = O + 10, ou 2x = 10. Para desfazer a multiplicao, utilizamos sua inversa que a diviso. Dividindo ambos os membros pelo nmero 2,
obtemos:
2x

10

-- - 2
2

ou

x = 5. A soluo da equao 2x - 10 = O

x = 5.

Exemplo 2:
2x - 6

x +3

Observe quex aparece em ambos os membros da equao. Como o objetivo


isolar x, devemos deixar no primeiro membro apenas os monmios que dependem
de x. Com isso, x passa a ser um fator comum no 1 membro, o que permite que seja
colocado em evidncia, reduzindo a expresso.
2x - x

EXERCCIOS

PROPOSTOS

Resolver as equaes:
1. 2x + 3

=9

3
2
2. -x=4
5

3. -4x = 27
4. 10 + x = 9 - 2x

= 3 + 6 ou

= 9.

REVISO: O CONJUNTO

5x +1

10x- 5

39

4 -10x
1
-25
5

5.
6.

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

7.

9
10x+ 6
4x -9
5

8. 3x -12 = 10 - x
3
2
11
9. -x--=--x
7
5
35

1
2
-+-x
3
10. 4
9
1 +-

=1

Respostas
1. x =3

6. x =3

2. x=15

-29
7. x=-26

-27
3. x=-4

11
8. x=2

-1
4. x=3

1
9. x=2

-1
5. x=10

63
10. x=8

3.2

Aplicaes

Algumas situaes simples podem ser modeladas com o auxlio de uma equao do 1 grau.
Q

Exemplo:
Um pagamento foi acrescido de 50% de seu valor, resultando em um total a
ser pago de R$ 300,00. Qual o valor da dvida original?

40

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Soluo: Vamos chamar a dvida original de x. O acrscimo corresponde a


50% de x ou 0,5x. O valor acrescido x + 0,5x = 300. Resolvendo a equao, obte300
mos: 1,5x = 300 ou x = -= 200.
1,5
Resposta: A dvida original era de R$ 200,00.

EXERCCIOS PROPOSTOS
1. Um produto teve seu preo aumentado em 20% para pagamento a prazo, resultando um total de R$ 600,00. Qual era o preo a vista do produto?
2. Duas pessoas tm juntas R$ 135,00. Quanto possui cada uma delas, sabendo-se que uma possui o dobro da outra?
3. O peso bruto de um produto 1.000 g. Sabendo-se que a embalagem corresponde a 4% do peso bruto, qual o peso lquido do produto?
4. Um garoto gastou a metade do dinheiro que possua para ingressar em um
evento esportivo e mais R$ 5,00 para pagamento de um hot-dog e refrigerante. Se ele ainda ficou com R$ 10,00, quanto possua ao chegar ao evento?
5. Um produto anunciado em uma loja com pagamento em duas vezes sem
juros, ou a vista com desconto de 20%. Se uma pessoa pagou a vista R$
400,00 pelo produto, qual o valor das prestaes para a compra a prazo?
6. Em um retngulo, um dos lados mede ~

da medida do outro lado. Deter-

minar as dimenses do retngulo se seu permetro 100 em.


7. Uma pessoa fez um acordo com uma administradora para pagar o saldo de
seu carto de crdito em trs vezes sem juros. O primeiro pagamento corresponde metade da dvida e o segundo pagamento, R$ 300,00. Qual o valor
da dvida, se o ltimo pagamento era de 20% da dvida original?
8. Uma caixa contm porcas e parafusos. Cada parafuso pesa o dobro de uma
porca. O peso bruto da caixa de 2.500 g, e a embalagem corresponde a 4%
do peso bruto. Qual a quantidade de parafusos da caixa, sabendo-se que o
total de peas 100 e que cada porca pesa 20 g?

REVISO: O CONJUNTO DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

41

Respostas
1. R$ 500,00

5. R$ 250,00 cada um

2. R$ 45,00 e R$ 90,00

6. 20 em e 30 em

3. 960 g

7. R$ 1.000,00

4. R$ 30,00

8. 20 parafusos

4
4.1

INEQUAO DO 1 GRAU
Generalidades

Conceito
Chama-se inequao do 1 grau, na varivel x, a qualquer expresso algbrica
que possa ser reduzida a uma das formas:
1. Ax+B<O
2. Ax + B ~

3. Ax + B > O

4. Ax + B ~ O, com A

R, B

R, A

::j:.

O.

Exemplos:
1. 3x - 6 < O
2. x - 4 > O
3. 3x - 2 ~ 2x + 3
4. 5x -1 ~x
Para obtermos o conjunto soluo de uma inequao do 1 grau, podemos
utilizar o processo dedutivo, que consiste em isolar a varivel x, realizando, para
isto, operaes inversas na ordem inversa, como foi feito na determinao da soluo da equao do 1 grau.
Devemos observar que, em desigualdades, toda vez que multiplicamos ou dividimos ambos os membros por um nmero negativo, devemos inverter o sinal da
desigualdade.

42

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplos:
Resolver as inequaes:
1.

-3x > 6
Para isolar x, devemos dividir ambos os membros da inequao por -3
que um nmero negativo. Devemos ento inverter o sinal da desigualdade:
-3x
6
--< -ou x<-2.
-3
-3

2.

4 - 2x :::;-8
De acordo com o processo dedutivo, devemos obter: -2x:::; -8 - 4 ou
-2x:::; -12 ou
-12
x z --

-2
x z 6.
EXERCCIOS PROPOSTOS
Resolver as inequaes:
l. 5x:2'20

2. 2x:::;4
3. -4x :2'16
1
3
4. -x:2'5
8
5.

6.

1 - x < 10
4

2-x

<

4x +1
3

7. -0,2x :2' 0,6 -1,2x


9

8. -x+-:::;-x+l

- 0,2x + 3
9. O,4x - - :::;
2
-1
1
10. -x.+-:2'-x+5
3
7

ou

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

43

Respostas
1
23

l. x~4

6. x~-

2. x~2

7. x ~ 0,6

3. x~-4

8. x < 45
68

4. x ~ 15
8

9. x ~ 35
6

5. x> -39

10. x ~ 51
7

EXEMPLO DE APLICAO
1.

Uma pessoa sai de casa com R$ 300,00. Pretende adquirir por R$ 160,00 uma
passagem de ida e volta para um balnerio e acredita que gastar R$ 25,00
por dia com outras despesas no local. Quanto tempo ele pode ficar hospedado nesse balnerio, se reservar R$ 40,00 para uma emergncia qualquer?

Soluo:
A varivel x representa o nmero de dias que essa pessoa poder ficar hospedada no balnerio.
Inequao que reflete a despesa da pessoa:

160 + 25x

Reserva

40

Total

200 + 25x

Disponibilidade R$ 300,00. Portanto:

200 + 25x ~ 300.

Resolvendo esta inequao, obtemos:

25x ~ 300 - 200


x ~ 100
25

ou

s 4.

Resposta
Para ficar dentro do oramento, a pessoa poder hospedar-se no balnerio no
mximo quatro dias.

44

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

4.2

Aplicaes

1. A relao entre o preo de venda e a quantidade vendida de um produto


dada pela equao q = 100 - 2p. Determinar os valores de p para os quais a
quantidade vendida de no mnimo 40 unidades.
2. Um feirante vende seu produto com margem de lucro de 40% sobre o preo
de custo. Se adquirir a unidade por R$ 2,00, qual a quantidade que dever
vender para lucrar no mnimo R$ 120,00?
3. Urna pessoa economizou R$ 400,00 para pagar prestaes de dois carns
em atraso. O primeiro carn tem prestaes fixas de R$ 50,00 e o segundo
tem prestaes fixas de R$ 80,00. Qual o nmero mximo de prestaes que
ele poder pagar do segundo carn, se for obrigado a quitar pelo menos
duas prestaes do primeiro carn?
4. No problema anterior, se o primeiro carn tem apenas quatro prestaes a
pagar, qual o nmero mnimo e mximo de prestaes que ele pode pagar
do segundo carn?
5. Um hotel tem acomodaes para 50 hspedes. Cada hspede gasta R$ 40,00
em acomodao por dia. Sabe-se que 40% dos hspedes utilizam o restaurante do hotel e gastam em mdia R$ 10,00 por pessoa. Quantos hspedes o
hotel dever abrigar para ter receita diria:
a.

De no mnimo R$ 1.000,00.

b.

Entre R$ 1.500,00 e R$ 2.000,00.

Respostas
1. p s; 30
2. x:2 150
3. 3
4. No mnimo duas e no mximo trs prestaes.
5. a. No mnimo 23.
b. No mnimo 35 e no mximo 45.

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

45

EQUAO DO 2 GRAU

5.1

Generalidades

Conceito
Chama-se equao do 2 grau na varivel x a qualquer expresso algbrica
que possa ser reduzida forma:
Q

+ Bx + C = O,

Ax2

com

R, B

R, C E R

e A::j; O.

Exemplos:
1. x2

2. _x

5x

+6 =O

+ 12x -15 = O

3. x2 -100

=O
4. 3x + 12x = O
5. 4x2 = O
2

A =1

B =-5

C =6

A =-1

B =12

A =1

B =0

A =3

B =12

C =0

A=4

B =0

C =0

=
=

-15
-100

Os nmeros reais A, B e C so chamados coeficientes da equao.

5.2

Equao completa

Quando todos os coeficientes forem no nulos, a equao denominada


equao completa do 2 grau. Nesse caso, o melhor processo de determinao das
solues da equao a soluo geral dada por:
x

= -B ~B2 -

4AC

2A
Se Ll = B 2

4AC > O, a equao admite duas razes reais e desiguais.

Se Ll = B 2

4AC

Se Ll = B 2

4AC < O, a equao no admite raizes reais.

= O, a equao admite duas razes reais e iguais.

Exemplos:
Resolver as equaes:

46

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplo 1:
x2 -7x + 12
Nesse caso, A = 1, B = -7
Portanto, ~ = B 2

e C = 12.

4AC

~ = (_7)2 - 4(1)(12) = 1 e

x = -{ -7)

2(1)

FI

71
2

{XI = 3
x" = 4

Exemplo 2:
3x2 -4x+6
Nesse caso, A = 3, B = - 4
Portanto, ~ = B 2
~ = (_4)2

EXERCCIOS

- 4(3)(6) = -56. A equao no admite razes reais.

PROPOSTOS

1. x2 - 5x + 6 = O
2. x2 - 2x -15 = O
3. x2 - 4x + 4 = O
4. _x2 + 10x - 21 = O
5. 4x2 + 4x + 1 = O
6. x2 + 7x + 10 = O
7. x

11
5
--x+-=O
2
2

8. 3x2=5x-l0

9. 3x2 -12x = 4

C = 6.

4AC

Resolver as equaes:

=0

10. 2x(x + 1) = O

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

47

Respostas
1. x' =2
2. x' = 5
3. x' =2
4. x' = 7
5. x ' =-- 1
2
6. x' =-2
7. x ' =- 1
2

e
e
e
e

x"
x"
x"
x"

=3
=-3
=2
=3

e
e

x " =-- 1
2
x" =-5

x" =5

x" =

x" =-1

8. no tem soluo real.

9. x' =

12 - -J192

10. x' =0

5.3

12+-J192
6

Equaes incompletas

Quando uma equao do 2 grau apresenta o coeficiente B = O ou o coeficiente C = O, a equao denominada incompleta.
Embora a soluo geral tambm resolva as equaes incompletas, existem
para elas mtodos mais simples de soluo.
1

Caso: C = O
A equao reduz-se expresso Ax2 + Bx = O.

Soluo:
A varivel x um fator comum no 1 membro da equao e pode ser colocada
em evidncia: x(Ax + B) = O.
Para que o produto de x por Ax + B resulte em zero, necessrio que:

-B

x=--

As razes da equao so: x' = O e

x"

-B
=-A

48

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplo:
Resolver a equao 4x2 -10x = O
Soluo:
X

4x -10x=0 ::::}
xC 4x-l0)=0::::}
2

=O

4x-l0=0

As razes da equao 4x2 -10x = O so:

2 Caso: B

jxou

X =O
::::} ou::::}

ou

4x=10

x' = O e

=O

10
4

=~
2

"
5
x=2

=O

A equao reduz-se expresso Ax2 + C =

o.

Isolando a varivel x, obtemos: Ax2 = - C ::::}x2 = -::. ::::} x = ~ -::.


Se -C ;:::O, a radiciao pode ser efetuada no campo real, e a equao admiA

tir duas razes reais x' = - ~ -::.

e x" = ~ -::.

Se -C < O, a radiciao no pode ser efetuada no campo real, e a equao


A

no admitir razes reais.


Exemplos:
Resolver as equaes:
1.4x2-16=0
Soluo:
4x

- 16 = O ::::}4x

iA ::::}x = 2
= 16 ::::}x 2 = -16 ::::}x 2 = 4 ::::}x = v'4

As razes da equao 4x2 -16 = O so: x'

-2 e x"

= +2.

REVISO: O CONJUNTO

49

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

2. 4x2 + 16 = O
Soluo:
4x

+1

=0=>4x

=-1

=>x

16

=--=>x
4

=-4=>x=,,-4

,--;;:-

A equao no admite raizes reais.

=O

3 Caso: B

=O

A equao reduz-se expresso Ax2 = O.


X

Isolando a varivel x, obtemos:

O
= A =>

= O => x . x = O => ou
{

As razes da equao: Ax2 = O so:


EXERCCIOS

PROPOSTOS

Resolver as equaes:
l. 5x2

20x = O

2. -3x2 + 12x = O
3. x2 =-x
4.

x2

5. 3x2

64 = O

40 = O

6. 3x2 + 40 = O

7. -5x2-100=0
8. 4x2 = O

9. -x

=0

4
10.

~ ~ x

=O

x' = O e

=0

x" = O.

x =0

50

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Respostas
l. x' = 4

x" =0

x' =0

x" = 4

3. x' =0

x" =-1

4.

x' =8

x" =-8

5.

x' = + ~ ~O

2.

x" = _ ~ ~O

6. A equao no admite soluo real


7. A equao no admite soluo real
8.

x' = O e

x"

9.

x'

x"

10. x'

O e

x"

EXEMPLO DE APLICAO
Dois nmeros apresentam soma 20 e produto 91. Quais so esses nmeros?
Soluo:
Representaremos os nmeros por x e 20 - x.
Equao do produto deles:

91

ou

20x - x

91

ou

+ 20x - 91

x(20 - x)
2

_x

Resolvendo a equao completa do 2 grau resultante:


A =-1
B =20
{

L1 = (20)2 - 4(-1)(-91)

= 400 - 364 = 36

-91
-20 .J36
x=----2(-1)

-20 6

-2

Resposta: Os nmeros procurados so 7 e 13.

= 7
x" =13

X'
:::::>

REVISO: O CONJUNTO

5.4

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

51

Aplicaes

1. Determinar dois nmeros positivos com soma 14 e produto 33 .


2. Determinar dois nmeros negativos com diferena 4 e produto 21.

3. Determinar as dimenses de um retngulo com rea de 80 rrr', sabendo-se


que um lado tem 2 m a mais que o outro.
4. A razo entre dois nmeros 4 e seu produto 36. Quais so esses nmeros?
5. O lucro devido comercializao de um produto calculado pela equao
L = q2 + 8q -10, onde q a quantidade comercializada. Determinar o me-

nor valor de q para o qual o lucro seja de R$ 2,00.

Respostas
1. lle3

4. 3 e 12

2. -7 e -3

5. q = 2

3. 8 meIO

6.
6.1

ou

-3 e -12

INEQUAES DO 2 GRAU
Generalidades

Conceito
Chama-se inequao do 2 grau na varivel x a qualquer expresso algbrica
que possa ser reduzida a uma das formas:
2

+ Bx + C > O

+ Bx + C ~ O

+ Bx + C < O

+ Bx + C S O, com

Ax
Ax
Ax
Ax

Exemplos:
1.

x2 -10x+21>0

2.

x2 -100

~O

A E R, B E R, CE R

A"* O.

52

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

3.

_x2

4.

x2 - 3x ~ 5x -12

5.

x2 - 6x > O

6.

-X

+ 5x - 6 < O

~O

A resoluo de uma inequao qualquer do 2 grau pode ser resumida em trs


etapas.
Q

+ Bx + C = O

Resolver a equao Ax

Estabelecer a variao de sinais do trinmio y = Ax2 + Bx + C, segundo as regras:

- Se a equao admite duas razes reais e distintas x' e x", a regra a ser
seguida :
sinal de y = sinal de A

O sinal de y

"#

sinal de A

I
x'

O sinal de y

sinal de A

I
x"

- Se a equao admite duas razes reais e iguais x' e x", a regra a ser seguida :
sinal de y = sinal de A
-----=-------,

sinal de y = sinal de A

x' = x"

- Se a equao no admite razes reais, a regra a ser seguida :


sinal de y = sinal de A
Apresentar a soluo algbrica, atendendo a desigualdade fixada pela inequao.
Exemplos:

Resolver as inequaes:
Exemplo 1:
x2

10x + 21 > O

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

53

Resolver a equao x2 -10x + 21 = O


Neste caso: A=I, B =-10 e C =21. Ento,,1.=(-10)2 -4(1)(21)=100-84=16.
Portanto,

x =

-{ -10)
2(1)

F16

10 4
{ x' = 3
2
= x" = 7

Estabelecer a variao de sinal de y = x2 -10x + 21


Como a equao admite duas razes reais e distintas, a regra a ser seguida :
O sinal de y

sinal de y = sinal de A

::j:.

sinal de A

O sinal de y

x'

x"

sinal de A

Como Ao O,
O sinal de y negativo
O sinal de y positivo
sinal de y positivo
----------r--------------------,---------------------.

Como a inequao fixa y > O, o sinal de y positivo, e a soluo dada por:


S

{x

Ix< 3

ou

x > 7}

Exemplo 2:
x2 - 2x + 10 ~ O
Resolver a equao x2 - 2x + 10 = O
Neste caso: A =1,B =-2 e C =10.Ento, ,1.=I _2)2 -4(1)(10)=4

-40 =-36<0.

A equao no admite razes reais.


Estabelecer a variao de sinal de y = x2 - 2x + 10
A regra a ser seguida :
sinal de y = sinal de A
Como A> O, ento:
sinal de y positivo
Como a inequao fixa y ~ O, o sinal de y positivo ou nulo, e a soluo
dada por:
S=R

54

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplo 3:
_x2

+ 4x - 4 ~ O

Resolver a equao _x2 + 4x - 4 = O


Neste caso: A=-I,B=4
Portanto

x =

-{ 4)

e C=-4.

ro

2( -1)

Ento, Ll=(4)2 -4(-1)(-4)=16-16=0.

-4

-2

=2
x" = 2

{ x'

Estabelecer a variao de sinal de y = - x2 + 4x - 4


Como a equao admite duas razes reais e iguais, a regra a ser seguida :
sinal de y = sinal de A

sinal de y = sinal de A

x' = x"

Como A < O, ento:


sinal de y .negativo

sinal de y negativo

------'------''---------I--------------+~

Como a inequao fixa y ~ O,o sinal dey positivo ou nulo, e a soluo dada por:
S = {x

EXERCCIOS

PROPOSTOS

Resolver as equaes:

1. x2

5x + 6 ~ O

2. x2

2x - 15 ~ O

4x + 4 > O

4x + 4 ~ O

4x + 4 < O

3. x

4. x

5. x
2

6.x -16>0

7. 3x2 < 9
8. x2

3x > 2x - 6

9. x < 2x -1
10. _x2 + 12x > 20

I x = 2}

REVISO: O CONJUNTO

55

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

Respostas
1. S

{x

2. S = {x E R 1 x
3. S

{x

s x s 3}
$

-3

x 2: 5}

ou

x > 4}

"* 2}

R 1x< - 4

ou

4. S =R

5. S =0
6. S = {x

7. S={xERI-.J3<x<.J3}
8. S

{x

x<2

R 12 < x < 10}

ou

x > 3}

9. S =0
10.

{x

EXERCCIO DE APUCAO
Determinar dois nmeros inteiros positivos, com soma 20 e com produto menor que 40.
Soluo:
Indicaremos os nmeros por x e y. Ento, x + y = 20

x y < 40.

De x + y = 20, obtm-se: y = 20 - x.
Substituindo esse valor em x . y < 40, obtm-se: x(20 - x) < 40, ou
_x2 + 20x < 40, ou
_x2 +20x-40<0.
Resolvendo a equao _x2 + 20x - 40 = O
A = -1, B = 20, C = -40

Ll = (20)2 - 4(-1)(-40)

,
_ _
-20
As raizes da equaao sao: x =
--------

0+

.J240
-2

-20

= 400 -160

1549
-2

+ + + + + + + O ---------

2,25

17,74

'="

{ x'
x

= 240.

= 17,74

2,25

56

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Soluo:
1 e 19

6.2

ou

2 e 18.

Aplicaes

1. O permetro de um retngulo 100 em. Determinar as medidas possveis de


um dos lados, sabendo-se que a rea do retngulo deve ser no mnimo 500
cm-.
2. O permetro de um retngulo 100 em. Determinar a medida do lado menor, sabendo-se que a rea do retngulo deve ser no mnimo 500 em- .
3. O espao percorrido por um automvel dado pela equao e = 60t - 2t2,
onde t a medida do tempo em segundo. Calcular o tempo necessrio para
que o automvel percorra no mnimo 400 m.

Respostas
1. 13,82 em ~ x ~ 36,18 em
2. 13,82 em ~ x ~ 25 em
3.

t ~

7
7.1

10s

SISTEMA DE EQUAES DO 1 GRAU


Generalidades
Um sistema apresentado, em geral, na forma:

Ax + By = C
{ Dx +Ey =F

Exemplo:

sx + 3y = 13
{ -4x + 9y = 1
Soluo de um sistema um par ordenado (x,y) de nmeros reais que satisfaz s duas equaes.

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

57

Determinao de solues
a.

Mtodo da adio
Resolver o sistema

5x + 3y = 13
{ -4x+9y=1

Multiplicando a primeira equao por 4 e a segunda equao por 5, obtemos:


20x + 12y = 52
{ -20x + 45y = 5

Y =

Somando membro a membro as duas equaes, obtemos: 57y


57 = 1
57

57 ou

Retomando o sistema original, multiplicamos a primeira equao por - 3 e a


-15X - 9y = -39
segunda equao por 1, obtendo: {
-4x+9y=1
Somando membro a membro as duas equaes, obtemos: - 19 x = - 38 ou
-38

x=--=2

-19

A soluo de um sistema um par ordenado (2, 1)

b.

Mtodo da substituio
Resolver o sistema

5x+3y=13
{ -4x+9y=1
13 - 5x

Da primeira equao obtemos: 3y = 13 - 5x ou

Y = ----

Substituindo esse valor na outra equao, obtemos:

- 12x

ll7 - 45x

= 3

ou

- 57x =

ll4

ou

-ll4

x=--=2
-57

- y = 13-5x ,su bstitu


Na expressao
stitum d o x por 2,o btemos y = 13-5(2)
3
3
A soluo de um sistema um par ordenado (x, y) = (2, 1)

=1

58

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

EXERCCIOS

PROPOSTOS

Resolver os sistemas:

1. rOx + y =11
5x-3y=2

2.

{-X +6y =14


5x+3y=29

3.

{ 2x - 9y = -47
-x + 20y = 101

l3
4. {10x +3y = 2
x + 5y = 3

5.

P2+

=6

p+-q=6
5

6.

{X=4Y+l
Y = 2x + 1

7.

{ -O,4x - y = 5,8
x + 0,3y = -3,5

8.

{ 2p - 3q -1 = O
3p + 2q - 34 = O

9.

x+y=1
3x+3y=4

10. {2X+3Y=0
3x -2y =0

Respostas
1. (1,1)
2.

(4,3)

3.

(-1,5)

4.

(~,

~ )

REVISO: O CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

s.

(4,5)

8.

(8, 5)

6.

(-75, -73)

9.

O sistema no tem soluo

7.

(- 2, - 5)

7.2

10.

59

(0, O)

Aplicaes

1. Determinar, se existir, o ponto de cruzamento das retas dadas pelas equaes:


y = 2x -1

e y = 4 - 0,5x

2. A quantidade de equilbrio para um produto a quantidade q a ser produzida e comercializada tal que o custo de produo igual receita das vendas.
Se a equao da receita R = 10q e o custo C = 4q + 1.800, qual a quantidade de equilbrio para esse produto?
3. O preo de equilbrio de mercado para um produto o preo de venda do
produto que equilibra a quantidade que os produtores esto dispostos a oferecer e a quantidade que os consumidores esto dispostos a adquirir. Se a
equao que d a oferta do produtor for q = O,lp - 40 e a equao que mede
a demanda do consumidor for q = 500 - 0,2p, qual o ponto de equilbrio
desse mercado?
4. A diferena entre as idades de duas pessoas 15 anos. Daqui a dois anos, a
mais velha ter o dobro da idade da mais nova. Qual a idade de cada uma?

s.

Um sistema indeterminado quando apresenta uma infinidade de solues.


Isso ocorre quando as duas equaes expressam a mesma relao entre as
variveis, o que significa que na verdade temos apenas uma equao para
relacionar as variveis. Para encontrar solues, temos que atribuir um valor para uma varivel e calcular o valor correspondente da outra varivel.
Mostrar que o sistema

2x + Y = 6 e'din etermma
. do e encontrar as
{4x + 2y = 12

solues do sistema para x =

e para x

4.

6. Um sistema no tem soluo quando apresenta como composio de suas


equaes uma terceira equao que no tem soluo.
2X + 3y = 5
Mostrar que o sistema {
no tem soluao.
4x + 6y = 12
N

60

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Respostas
1.

(2,3)

2.

300

3.

(1.800, 140)

4.

28 anos e 13 anos

5.

(O, 6) e (4, - 2)

LOGARITMO

8.1

Generalidades

Conceito
Se a

R, a> 0, a

::j;

1 e x

R, x> 0, ento o nmero realytalque

aY

=x

denomindado logaritmo de x na base a e denota-se y = log a (x).


Exemplos:
1. 23 =8 ~ log , (8)=3
2.

42 =16 ~ log , (16) =2

3.

5 o = 1 ~ log 5 (1) =
3

4. 2-

= ~ ~ log 2

=-3

5. 103 = 1.000 ~ log 10 (1.000) = 3

Casos especiais:
1. Se a = 10, dizemos quey o logaritmo decimal dexe denotamos: y = log (x).
2. Se a = e (aproximadamente 2,718281), dizemos quey o logaritmo natural
de x e denotamos y = ln (x).
Tendo em vista o desenvolvimento das calculadoras eletrnicas, passaremos
a utilizar sempre a base e.

REVISO: O CONJUNTO

8.2

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

61

Propriedades dos logaritmos

J~ ln

1. ln (1) = O

4.

ln ( ;

2.

ln (e) = 1

5.

ln Ix'") = a ln (x), a

3.

ln (x .y) = ln (x) + ln (y)

6.

10

(x)

ga

= ln

(x) -

ln (y)
E

(x)

ln (a)

Exemplos:
1. Calcule o valor de K = 1 + 3,3 log (85)
Soluo:
Observe que log (85) est escrito na base 10. Devemos efetuar a mudana da
base 10 para a base e, utilizando para isso a 6 propriedade: log (85) =
ln (85) = 4,4427 = 1 9294.
ln (10)
2,3026
'
Portanto, K

1 + 3,3 (1,9294)

7,3671

2. Resolva a equao: 2 = 30
X

Soluo:
Observe que a dificuldade desta equao reside na presena da varivel x
como expoente da base 2. A 5 propriedade de logaritmo elimina essa dificuldade.
Exatamente por isso, vamos introduzir logaritmo na equao.
Se 2 = 30, ento ln (2
X

ln (30).

Aplicando a 5 propriedade, obtemos:


x ln (2) = ln (30) ou x =
3. Resolva a equao: 4

ln (30)
= 4,9069
ln (2)

(X)O,2

Soluo:
Observe que a dificuldade desta equao reside na presena de 0,2 como expoente da base x. A 5 propriedade de logaritmo elimina essa dificuldade. Exatamente por isso, vamos introduzir logaritmo na equao.

62

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Se 4

(x) 0,2,

ento ln (4)

ln

(X)0,2

Aplicando a 5 propriedade, obtemos:


ln (4) = 0,21n (x) ou ln (x) = ln (4) = 693115
02,
'
Portanto, x = e6,931S = 1.024
4. Resolva a equao: log, (x) . ln (2) = 1
Soluo:
Observe que esta equao apresenta logaritmos na base 2 e na base e. A soluo fica facilitada quando todos os logaritmos esto escritos na mesma base.
Utilizando-se a 6 propriedade dos logaritmos, escrevemos: log, (x) = ~~~;~.
Substituindo este valor na equao original, obtemos:
ln (x) ln (2) = 1 ou ln (x) = 1.
ln (2)
Portanto, x = e1 ou x = e

8.3

Exerccios
Resolver as equaes com o auxlio de logaritmos.

1.

25

2.

2x

= 10
=

125

6.

35 = (1 + X)4

7.

42,74 = (1 + X)0,23
23x+1

3.
4.
5.

43x-

lQsx =

72,5

432

8.

32x-1

7. 32x+1

9.

log, (2) . ln (x) + ln (x - 2) = O

= 5x

":" =1

10.

Respostas:
1. x = 0,7153

4.

2. x = 2,1975

5. x

2,5000

3. x = 1,3633

6. x

1,4323

x = 0,5271

43x-2

O CONJUNTO DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

REVISO:

7.

x = 12.319.265,78

8.

x = 1,0374

9.

10.

= O;

2,9654

= 1;

= 7

CONJUNTOS

9.1

Generalidades

Formas de apresentao
a.

Por seus elementos:

Exemplo:
A = {a, b, c}
a

b.

A, b E A, c

A,

A, f

Por uma propriedade:

Exemplos:
1.

B = {x

R Ix

2.

C = {x

I x2

+ 1 = 3} => B
-

5x

+6

= {2}

= O} => C = {2, 3}

EXERCCIOS PROPOSTOS
Verifique se as afirmaes seguintes so verdadeiras ou falsas:
1. Se A = {- 2, 3, O, 5}, ento:
a.

b. O A
2

C.

d.

-E

A
A

63

64

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERlORES

Respostas

2.

a.

b.

c.

d.

Se B

= {x E

a.

b.

-4E

c. 2
d.

I X2

= O}, ento:

B
B
B

-2 ~ B

Respostas
a.

b. F
c.

d.

9.1.1

Subconjunto

Conceito

o conjunto A est contido no conjunto B se todo elemento de A for tambmelemento de B.


Notao: A c B

Exemplos:
1.

Se A = {a, b, c} e B = {a, b, c, d, e}, ento A c B.

2.

Se A

3.

Se A = {2, 3, 5} e B = {5, 3, 2},. ento A c B.

4.

Se A

= {l, 2} e B = {- 1, 0, 1,2,3,

{I, 2, 3} e B

{O, 1,3,4,

4}, ento A c B.

5}, ento A

a B.

REVISO: O CONJUNTO

EXERCCIO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

PROPOSTO

Verifique se as afirmaes seguintes so verdadeiras ou falsas:


a.

Se A = { ~ , 0, 3, 5} e B = { ~ , 5}, ento B c A.

b.

Se A = {I, 2, 3, 4} e B = {l, 3, 4}, ento A c B.

c.

Se A = {O, 3} e B = {O, 1,2, 3}, ento A o: B.

d.

Se A = {l , 3, 5} e B = {x

R I x-I

= 2}, ento

B c A.

Respostas
a.

b.

c. F
d. V

9.1.2

Igualdade

Conceito

o conjunto A igual ao conjunto

B, seA e B possuem os mesmos elementos.

Notao: A = B
Exemplos:
1.

Se A = {I, 2, 3} e B = {l, 3, 2}, ento A = B.

2.

Se A = {l, 1, 1, 2, 3} e B = {l, 3, 2}, ento A = B.

3.

Se A = {2, 3, 5} e B = {I, 3, 6}, ento A

9.1.3

Conjunto vazio

Conceito
o conjunto que no possui elementos.
Notao: 0 ou { }

::F

B.

65

66

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

EXERCCIO

PROPOSTO

Verifique se as afirmaes seguintes so verdadeiras ou falsas:


a.

Se A = {2, 3, 5} e B = {2, 3, 5}, ento B

b.

Se A

c.

Se A = {x E R

d.

Se A

e.

Se A = {x

= {x

R 12x + 3

15 -

e B

{2, 5}, ento B = A.

x = 7} e B = {- 2}, ento B = A.

{l, 3, 5, 8} e B
E

= 7}

"* A.

{O, 3, 5, 8}, ento B

"* A.

R 1 x2 + X + 1 = O} e B = { }, ento B = A.

Respostas
a.

b.

c. V
d.

e.

9.2

Operaes
Sejam A e B subconjuntos de U:

a. Reunio: A u B

{x

b. Interseo: A n B

c. Diferena: A - B

{x

{x
E

U
E

U 1x

U 1x

ou
A

X E

e x

B}
B}

e x e: B}

d. Complementao: Se A c B, ento CB A = {x E U 1x E B e x A}.


Em particular, se B for o conjunto universo, ento CA = {x E U 1 x A}.
Essas operaes podem ser representadas geometricamente:

REVISO: O CONJUNTO

u
A

(]J

u
A

(]J

A-B

CA

Exemplos:
1. Se A = {2, 3, 4, 5} e B = {I, 2, 3, 6}, ento:
a. A u B = {I, 2, 3, 4, 5, 6}
A nB

{2, 3}

c. A-B = {4, 5}
d. B - A = {I, 6}
e.

CB A no est definido, pois A a: B

2. Se A = {4, 5, 8} e B = {2, 3, 4, 5, 6, 8}, ento:


a. A u B = {2, 3, 4, 5, 6, 8} = B
b. A n B = {4, 5, 8} = A
c. B-A = {2, 3, 6}
d. A-B = 0
e.

(]J

AUB

b.

67

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

CA B no est definido, pois B o: A

68

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

EXERCCIOS
1. Se U = {-I, - 2,0, 1,2, 3}, A = {- 1, O} e B = {l, 2, 3}, determine:

a.
b.
c.

A uB
A

-,

AnU

d. An0
e. A-B
f. CBA
g.

CA

h.

CB

i.

C (A u B)

j. C (A n B)
k. AuU
l.

Au0

Respostas
a. A u B = {-I, 0, 1, 2, 3}
b. A nB =0
c.

A nU = {-I, O}

d. A n0 =0

e. A - B = {-I, O}= A
f.

CB A no est definido, pois A

g.

CA = {- 2, 1,2, 3}

h.

C B = {-I, - 2, O}

a: B

i.

C(A uB)

j.

C (A n B) = {- 1, - 2,0, 1,2, 3}

k.

A u U = {- 1, - 2,0, 1,2, 3}

1. A u 0

= {-2}

= {-

1, O}

REVISO: O CONJUNTO

9.3

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

69

Subconjuntos da reta

o conjunto dos nmeros reais pode ser representado graficamente por meio
de uma reta.
-00

-1

Os subconjuntos mais usuais da reta so:


1.

Intervalo real fechado: [a, b] = {x

-00

R Ia

sx

::; b}

Exemplo:
[2, 5] = {x

-00

2.

I2

::; x ::; 5}

Intervalo real semi-aberto direita: [a, b [ = {x

R I a ::; x < b}

--------------------~.---------~o~------------------.
-00

Exemplo:
[2, 5 [

= {x E

R I2

s x<

5}

--------------------~.---------~o~------------------.
-00

3.

Intervalo real semi-aberto esquerda: ] a, b] = {x

R I a < x ::; b}

------------------~o~--------~
.-------------------+
-00

70

MATEMTICA BSICA PARA CURSOS SUPERIORES

Exemplo:
] 2, 5]

{x

2 < x ~ 5}

------------------~O~---------4.~-----------------+.

4.

-00

Intervalo real aberto: ] a, b [

-00

{x E R 1a < x < b}

+00

Exemplo:
] 2, 5 [

-00

{x E R 12 < x < 5}

+00

EXERCCIOS

Verifique se so verdadeiras ou falsas as seguintes afirmaes:


a.

3 E [1, 10]

b.

2 E [2,5]

c. 5 E [O, 5[

d.

e.

0,4 E [-2,6]

f.

1,25

[-6, 4]

[-1, O[

g. -lE]-0,9;0[
h.

O E ] -1,1 [

i.

-0,01

j.

5 E ] -5, 5 [

[-0,11; O]

REVISO:

Respostas
a. V
b.

c.

d. F
e.

f.

g.

h. V
i. F
j.

o CONJUNTO

DOS NMEROS REAIS - UM RESUMO OPERACIONAL

71

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