Prova de matemtica e suas tecnologias

Operaes com conjuntos numricos (naturais inteiros racionais e reais) Os conjuntos numricos so classificados em: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Conjunto dos nmeros naturais (N) Nmeros naturais so aqueles que utilizamos para contar objetos. N = {0, 1, 2, 3, 4, 5,, 1000,} Conjunto dos nmeros inteiros (Z) So todos os nmeros naturais e opostos (nmeros negativos). Z = {, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5,} Conjunto dos nmeros racionais (Q) Nmeros racionais so aqueles que podem ser expressos como uma frao (razo) entre dois nmeros inteiros. Q = {a/b, a e b so nmeros inteiros} Todos os nmeros inteiros, nmeros decimais e as dzimas peridicas so nmeros racionais. Conjunto dos nmeros irracionais (I) Nmeros irracionais so aqueles que no podem ser escritos como uma razo entre dois inteiros. Exemplos: 2,, etc. Conjunto dos nmeros reais (R) Nmeros reais so todos os nmeros racionais e irracionais.

Desigualdade A desigualdade importante para a matemtica, principalmente nas experincias e nos problemas que abordam a necessidade de se comparar um conjunto de medidas. a partir desse procedimento que podemos compreender como uma inequao construda e quais so as principais regras para a sua resoluo. Um bom exemplo para ilustrar esse procedimento de comparar medidas desiguais a leitura da temperatura durante o dia. A flutuao nas medidas da temperatura ocorrer em funo do horrio e do local. Na prtica, registramos essa flutuao indicando uma temperatura mnima e uma mxima, construindo, dessa forma, a ideia de intervalo, que ajuda a organizar a nossa anlise nesse tipo de experincia. Assim, numericamente, se imaginarmos uma cidade com a temperatura mnima de 20o C e a mxima de 32o C, representaremos a temperatura por T e utilizaremos os smbolos convencionais de maior ou igual ( ) e demenor ou igual ) para escrever a frase que expresse a temperatura dessa cidade:

Um outro exemplo interessante sobre a variao do nmero de habitantes de

uma cidade. Vamos imaginar a populao de uma cidade no perodo de uma dcada: a quantidade mnima foi de dois milhes de pessoas e a mxima de quatro milhes. Considerando N o nmero de habitantes que moram na cidade, escrevemos:

Nesse exemplo, podemos introduzir mais dados para ampliar o conceito de inequao. Se, para essa cidade, nessa mesma dcada, houver um fluxo de sada de 500.000 habitantes por dia, para trabalhar em outras cidades mais prximas, mas retornando no final do dia, ento podemos concluir que a populao que permanece na cidade durante todo o dia fica no intervalo entre um milho e meio e trs milhes e meio de pessoas . O nmero de habitantes que no saem da cidade durante todo o dia pode ser definido por F, lembrando que F = N - 500 000. Assim, temos:

Agora, se incluirmos no problema a informao de que um quinto de F formado por idosos, ento poderemos definir D como a quantidade de idosos e escrever a relao entre essas duas quantidades com D = F/5.

Reescrevendo, em funo de N substitumos D por (N - 500 000)/5 e temos:

Esse exemplo mostra a forma como organizamos a anlise de um problema construindo uma inequao. Os procedimentos so semelhantes construo das equaes, com o rico detalhe de que estamos interpretando o que varivel. H outras situaes em que essas experincias matemticas podem ser expressas fora de um intervalo. Ainda no nosso exemplo, vamos imaginar um socilogo realizando uma pesquisa em relao aos hbitos da populao, utilizando a renda mensal como referncia. Nesse estudo, o socilogo define que a sua pesquisa est voltada para as pessoas com a renda mensal menor ou igual a 300 dlares ou maior ou igual a 1.000 dlares, representando essa varivel pela letra R:

Para concluir este nosso passeio intelectual pelos princpios que constroem uma inequao, esse socilogo chega concluso de que grande parte da populao de baixa renda com R 300 idosa. Na elaborao final do seu relatrio, ele escrever as duas inequaes da sua pesquisa: uma em relao variao do nmero de idosos na cidade - e a outra em relao renda mensal deles:

A inequao mais um recurso da linguagem matemtica para organizarmos problemas, situaes ou experincias matemticas. A desigualdade uma consequncia muito mais comum do que a igualdade. E isso acontece porque, por mais precisos que sejam os instrumentos, as medidas sempre sero variveis. Assim, no esquea que, ao comparar duas quantidades, tentando concluir qual delas maior ou menor, voc estar utilizando o princpio da inequao. Divisibilidade Um nmero considerado divisvel por outro quando o resto da diviso entre eles igual a zero. Para que a diviso entre os nmeros resulte em partes inteiramente iguais, necessitamos ter conhecimento sobre algumas regras de divisibilidade. Regras de Divisibilidade Divisibilidade por 1 Todo nmero divisvel por 1. Divisibilidade por 2 Todo nmero par divisvel por 2, isto , todos os nmeros terminados em 0, 2, 4, 6 e 8. 12:2 = 6 18:2 = 9 102:2 = 51 1024:2 = 512 10256:2 = 5128 Divisibilidade por 3 Um nmero divisvel por 3 quando a soma de seus algarismos constitui um nmero divisvel por 3. Exemplo: 66 : 3 = 22, pois 6 + 6 = 12 60 : 3 = 20, pois 6 + 0 = 6 81 : 3 = 27, pois 8 + 1 = 9 558 : 3 = 186, pois 5 + 5 + 8 = 18

Divisibilidade por 4 Se os dois ltimos algarismos de um nmero forem divisveis por 4, ento o nmero divisvel por 4. Para ver se os dois ltimos algarismos formam um nmero divisvel por 4, basta verificar se o nmero par e sua metade continua par. Os nmeros que possuem zero nas suas ltimas duas casas tambm so divisveis por 4.

288 : 4 = 72, 88 par e a sua metade ser par. 144 : 4 = 36, 44 par e sua metade ser par. 100 : 4 = 25, pois possui na ltima e penltima casa o algarismo 0.

Divisibilidade por 5 Todo nmero terminado em 0 ou 5 divisvel por 5. 10:5 = 2 25:5 = 5 75:5 = 15 200:5 = 40 Divisibilidade por 6 Constitui todos os nmeros divisveis por 2 e 3 no mesmo instante. 42 : 6 = 7, pois 42 : 2 = 21 e 42 : 3 = 14 54 : 6 = 9, pois 54 : 2 = 27 e 54 : 3 = 18 132 : 6 = 22, pois 132 : 2 = 66 e 132 : 3 = 44 570: 6 = 95, pois 570 : 2 = 285 e 570 : 3 = 190

Divisibilidade por 7 Duplicar o algarismo das unidades e subtrair do resto do nmero. Se o resultado for divisvel por 7, o nmero divisvel por 7. Exemplo: 203 : 7 = 29, pois 2*3 = 6 e 20 6 = 14 294 : 7 = 42, pois 2*4 = 8 e 29 8 = 21 840 : 7 = 120, pois 2*0 = 0 e 84 0 = 84

Divisibilidade por 8 Todo nmero ser divisvel por 8 quando terminar em 000, ou os ltimos trs nmeros forem divisveis por 8. Exemplo: 1000 : 8 = 125, pois termina em 000 1208 : 8 = 151, pois os trs ltimos so divisveis por 8

Divisibilidade por 9

 todo nmero em que a soma de seus algarismos constitui um nmero mltiplo de 9. Exemplo: 90 : 9 = 10, pois 9 + 0 = 9 1125 : 9 = 125, pois 1 + 1 + 2 + 5 = 9 4788 : 9 = 532, pois 4 + 7 + 8 + 8 = 27

Divisibilidade por 10 Todo nmero terminado em 0 ser divisvel por 10 100:10 = 10 50:10 = 5 10:10 = 1 2000:10 = 200

Divisibilidade por 11 Um nmero divisvel por 11 nas situaes em que a diferena entre o ltimo algarismo e o nmero formado pelos demais algarismos, de forma sucessiva at que reste um nmero com 2 algarismos, resultar em um mltiplo de 11. Como regra mais imediata, todas as dezenas duplas (11, 22, 33, 5555, etc.) so mltiplas de 11. 1342 : 11 = 122, pois 134 2 = 132 13 2 = 11 2783 : 11 = 253, pois 278 3 = 275 27 5 = 22 7150: 11 = 650, pois 715 0 = 715 71 5 = 66

Divisibilidade por 12 So os nmeros divisveis por 3 e 4. 276:12 = 23, pois 276:3 = 92 e 276:4 = 69 672 : 12 = 56, pois 672 : 3 = 224 e 672 : 4 = 168 Fatorao O QUE SIGNIFICA FATORAR? Fatorar significa transformar em produto FATORAO DE POLINMIOS Fatorar um polinmio significa transformar esse polinmio num produto indicado de polinmios ou monmios e polinmios . A propriedade distributiva ser muito usada sob a denominao de colocar em evidencia. Vejamos a seguir alguns casos de fatorao. 1) FATOR COMUM

Vamos fatorar a expresso ax + bx + cx Ax + bx + cx = x . (a + b + c) O x fator comum e foi colocado em evidncia. Exemplos

Vamos fatorar as expresses 1) 3x + 3y = 3 (x + y) 2) 5x - 10x = 5x ( x 2) 3) 8ax - 4ax = 4ax(2x a) EXERCCIOS 1) Fatore as expresses: a) 4x + 4y = R: 4 ( x + y)b) 7a 7b = R: 7 (a - b)c) 5x 5 = R: 5 (x - 1)d) ax ay = R: a (x - y)e) y + 6y = R: y (y + 6)f) 6x - 4a = R: 2 (3x 2a)g) 4x - 7x = R: x ( 4x - 7) h) m - m = R : m( m- 1) i) a + a = R: a ( 1 + a) j) x + 13x = R: x(x + 13)k) 5m - m = l) x + x = m) 8x - 12x = n) 15x - 21x = o) 14x + 42x = p) xy + xy = 2) Fatore as expresses: a) 2a 2m + 2n = R: 2 (a -m+n)b) 5a + 20x + 10 = R: 5(a + 4x + 2)c) 4 8x 16y = R: 4(1 - 2x - 4y)d) 55m + 33n = R: 11(5m + 3n)e) 35ax 42ay = f) 7am 7ax -7an = g) 5ax 5am 10a = h) 2ax + 2ay 2axy = 3) Fotore as expresses: a) 15x - 3ax = b) x + x + x = c) a + a - a = d) 6x -10x + 4x = e) 6xy + 12xy 9xyz = f) a(x -3) + b(x -3) = g) 9 ( m + n )- a( m n)

2) AGRUPAMENTO Vamos fatorar a expresso ax + bx + ay + by ax + bx + ay + by x( a + b) + y ( a+ b) (a + b) .( x +y) Observe o que foi feito: Nos dois primeiros temos x em evidencia Nos dois ltimos fomos y em evidncia Finalmente (a + b) em evidncia Note que aplicamos duas vezes a fatorao utilizando o processo do fator comum Exemplos: Vamos fatorar as expresses: 1 exemplo 5ax + bx + 5ay + by x.( 5a + b) + y (5a + b) (x + y) (5a + b) 2 exemplo x + 3x + ax + 3a x(x + 3) + a ( x + 3) (x + 3) . ( x + a)

EXERCCIOS 1) Fatore as expresses: a) 6x + 6y + ax + ay = b) ax + ay + 7x + 7y= c) 2a + 2n + ax +nx= d) ax + 5bx + ay + 5by = e) 3a 3b + ax bx = f) 7ax 7a + bx b = g) 2x 2 + yx y = h) ax + a + bx + b = 2) Fatore as expresses: a) m + mx + mb + bx= b) 3a + 3 + ba + b = c) x + 3x + 2x + 6 = d) x + x + x + 1 =

e) x - x + x 1 = f) x + 2x + xy + 2y = g) x + 2x + 5x + 10 = h) x - 5x + 4x 20 =

3) DIFERENA DE DOIS QUADRADOS Vimos que : ( a+ b ) (a b) = a + b Sendo assim: a + b= ( a+ b ) (a b) Para fatorar a diferena de dois quadrados, basta determinar as razes quadradas dos dois termos. 1 exemplo x - 49 = (x + 7) ( x 7)

2 exemplo 9a - 4b = ( 3a + 2b) (3a 2b) Exerccios 1) Fatore as expresses: a) a - 25 = b) x - 1 = c) a - 4 = d) 9 - x = e) x - a = f) 1 - y = g) m - n = h) a - 64 = 2) Fatore as expresses a) 4x - 25 = b) 1 49a = c) 25 9a = d) 9x - 1 = e) 4a - 36 = f) m - 16n = g) 36a - 4 = h) 81 - x = i) 4x - y= j) 16x - 9 = k) 36x - 4y = l) 16a - 9xy = m) 25x - y = n) x - y =

4) TRINMIO QUADRADO PERFEITO Vimos que: (a +b) = a + 2ab + b Logo a + 2ab + b = (a +b) (a -b) = a - 2ab + b Logo a - 2ab + b = (a -b) Observe nos exemplos a seguir que: Os termos extremos fornecem razes quadras exatas. Os termos do meio deve ser o dobro do produto das razes. o resultado ter o sinal do termo do meio. EXERCCIOS 1) Coloque na forma fatorada as expresses: a) x + 4x + 4 = R:(x + 2)b) x - 4x + 4 = R:(x -2)c) a+ 2a + 1 = R: (a + 1)d) a - 2a + 1 = R: (a 1)e) x- 8x + 16= R: ( x 4)f) a + 6a + 9 = R: (a + 3)g) a - 6a + 9 = R: (a + 3)h) 1 6a + 9a = R: (1 3a) 2) Fatore as expresses a) m -12m + 36= b) a + 14a + 49 = c) 4 + 12x + 9x = d) 9a - 12a + 4 = e) 9x - 6xy + y = f) x + 20x + 100 = g) a - 12ab + 36b = h) 9 + 24a + 16a = i) 64a - 80a + 25 = j) a - 22a + 121 l) 36 + 12xy +xy m) y - 2y + 1 Razes e Propores Razes A palavra razo vem do latim ratio e significa a diviso ou o quociente entre dois nmeros A e B, denotada por: A B Exemplo: A razo entre 12 e 3 4 porque: 12 =4 3

e a razo entre 3 e 6 0,5 pois: 3 = 0,5 6 A razo tambm pode ser expressa na forma de diviso entre duas grandezas de algum sistema de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente adicionamos A litros de suco concentrado com B litros de gua. A relao entre a quantidade de litros de suco concentrado e de gua um nmero real expresso como uma frao ou razo (que no tem unidade), a razo: A = A/B B Exemplo: Tomemos a situao apresentada na tabela abaixo. Lquido Situao1 Situao2 Situao3 Situao4 Suco puro 3 6 8 30 gua 8 16 32 80 Suco pronto 11 22 40 110 Na Situao1, para cada 3 litros de suco puro coloca-se 8 litros de gua, perfazendo o total de 11 litros de suco pronto. Na Situao2, para cada 6 litros de suco puro coloca-se 16 litros de gua, perfazendo o total de 24 litros de suco pronto. Exemplo: Em uma partida de basquete um jogador faz 20 arremessos e acerta 10.

Podemos avaliar o aproveitamento desse jogador, dividindo o nmero de arremessos que ele acertou pelo total de arremessos, o que significa que o jogador acertou 1 para cada dois arremessos, o que tambm pode ser pensado como o acerto de 0,5 para cada arremesso. 10 : 20 = 1 : 2 = 0,5

Propores Proporo a igualdade entre duas razes. A proporo entre A/B e C/D a igualdade: A=C

Notas histricas: A palavra proporo vem do latim proportione e significa uma relao entre as partes de uma grandeza, ou seja, uma igualdade entre duas razes. No sculo XV, o matemtico rabe Al-Kassadi empregou o smbolo "..." para indicar as propores e em 1.537, o italiano Niccola Fontana, conhecido por Tartaglia, escreveu uma proporo na forma 6:3::8:4. Regiomontanus foi um dos matemticos italianos que mais divulgou o emprego das propores durante o perodo do Renascimento.

Propriedade fundamental das propores Numa proporo: A = B D C

os nmeros A e D so denominados extremos enquanto os nmeros B e C so os meios e vale a propriedade: o produto dos meios igual ao produto dos extremos, isto : AD=BC Exemplo: A frao 3/4 est em proporo com 6/8, pois: 3 = 4 8 6

Exerccio: Determinar o valor de X para que a razo X/3 esteja em proporo com 4/6. Soluo: Deve-se montar a proporo da seguinte forma: x = 3 Para obter X=2. 6 4

Razes e Propores de Segmentos Consideremos dois segmentos AB e CD, cujas medidas so dadas, respectivamente, por 2cm e 4cm.

A________B,

C ______________ D

Comparando os segmentos AB e CD, estabelecemos uma razo entre as suas medidas. m(AB) = m(CD) 4 2

Podemos tambm afirmar que AB est para CD na razo de 1 para 2 ou que CD est para AB na razo de 2 para 1.

Polgonos Semelhantes Dois polgonos so semelhantes se tm ngulos correspondentes congruentes e os lados correspondentes proporcionais. Exemplo: Sejam os tringulos ABC e RST.

Observamos que os ngulos correspondentes possuem as mesmas medidas, denotadas aqui por, A~R, B~S, C~T e os lados correspondentes so proporcionais. AB/RS=5/(2,5)=2 BC/ST=4/2=2 AC/RT=3/(1,5)=2

Afirmamos que os polgonos (tringulos) ABC e RST so semelhantes e indicamos isto por : ABC ~ DEF

Figuras Semelhantes Duas figuras so semelhantes quando elas tm a mesma forma com medidas correspondentes congruentes, ou seja, quando uma uma ampliao ou reduo da outra. Isto significa que existe uma proporo constante entre elas sem ocorrncia de deformao. A figura final e a figura original so chamadas figuras semelhantes. As figuras geomtricas so semelhantes quando existe uma igualdade entre as razes dos segmentos que ocupam as correspondentes posies relativas nas figuras. Exemplo: Nos tringulos

observamos que os ngulos correspondentes possuem a mesma medida, ou seja, A=R, B=S e C=T e os lados correspondentes so proporcionais. AB/RS = BC/ST = CA/TR = 2 Assim, os tringulos ABC e DEF so semelhantes e indicamos por: ABC ~ DEF Exemplo: O mapa do Brasil est em duas escalas diferentes.

Os dois mapas possuem a mesma forma mas tm tamanhos diferentes. O mapa verde uma ampliao do mapa amarelo ou o mapa amarelo uma reduo do mapa verde.

Aplicaes prticas das razes Existem algumas razes especiais muito utilizadas em nosso cotidiano, entre as quais: velocidade mdia, escala, densidade demogrfica e densidade de um corpo. 1. Velocidade Mdia: A "velocidade mdia", em geral, uma grandeza obtida pela razo entre uma distncia percorrida (expressa em quilmetros ou metros) e um tempo por ele gasto (expresso em horas, minutos ou segundos). vmdia = distncia percorrida / tempo gasto

Exemplo: Suponhamos que um carro de Frmula MAT percorreu 328Km em 2h. Qual foi a velocidade mdia do veculo nesse percurso?

A partir dos dados do problema, teremos: vmdia = 328 Km / 2h = 164 Km/h o que significa que a velocidade mdia do veculo durante a corrida foi de 164 Km/h, ou seja, para cada hora percorrida o carro se deslocou 164 Km. 2. Escala: Uma das aplicaes da razo entre duas grandezas se encontra na escala de reduo ou escala de ampliao, conhecidas simplesmente como escala. Chamamos de escala de um desenho razo entre o comprimento considerado no desenho e o comprimento real correspondente, ambos medidos na mesma unidade. escala = comprimento no desenho / comprimento real Usamos escala quando queremos representar um esboo grfico de objetos como mveis, plantas de uma casa ou de uma cidade, fachadas de prdios, mapas, maquetes, etc. Exemplo: Observemos as figuras dos barcos:

Base menor barco azul/Base menor barco vermelho = 2/4 Base maior barco azul/Base maior barco vermelho = 4/8 Altura do barco azul/Altura do barco vermelho = 3/6 O barco vermelho uma ampliao do barco azul, pois as dimenses do barco vermelho so 2 vezes maiores do que as dimenses do barco azul, ou seja, os lados correspondentes foram reduzidos metade na mesma proporo. 3. Densidade Demogrfica: O clculo da densidade demogrfica, tambm chamada de populao relativa de uma regio considerada uma aplicao de razo entre duas grandezas. Ela expressa a razo entre o numero de habitantes e a rea ocupada em uma certa regio.

Exemplo: Em um jogo de vlei h 6 jogadores para cada time, o que significa 6 jogadores em cada lado da quadra. Se, por algum motivo, ocorre a expulso de 1 jogador de um time, sendo que no pode haver substituio, observa-se que sobra mais espao vazio para ser ocupado pelo time que tem um jogador expulso. Neste caso, afirmamos que a densidade demogrfica menor na quadra que tem um jogador expulso e maior na outra quadra. Exemplo: Um estado brasileiro ocupa a rea de 200.000 Km. De acordo com o censo realizado, o estado tem uma populao aproximada de 12.000.000 habitantes. Assim: dens.demogrfica=12.000.000 habitantes/200.000 Km densidade demogrfica = 60 habitantes/ Km2 Isto significa que para cada 1 Km2existem aproximadamente 60 habitantes. 4. Densidade de um Corpo: Densidade de um corpo mais uma aplicao de razo entre duas grandezas. Assim, a densidade (volumtrica) de um corpo a razo entre a massa desse corpo, medida em Kg ou gramas e o seu volume, medido em m, dm ou qualquer outra unidade de volume. Exemplo: Se uma esttua de bronze possui uma densidade volumtrica de 8,75 kg/dm ento para cada dm h uma massa de 8,75 kg. Curiosidade:Devido existncia de densidades diferentes, observamos que ao colocarmos corpos diferentes em um recipiente com gua, alguns afundam e outros flutuam.

Uma bolinha de isopor flutuar na gua enquanto que uma de chumbo, de mesmo volume afundar. Isso ocorre porque a densidade do chumbo maior que a densidade do isopor. Algumas substncias e suas densidades esto na tabela abaixo: Substncia Densidade [g/cm] madeira gasolina lcool alumnio ferro mercrio 0,5 0,7 0,8 2,7 7,8 13,6

5. Pi: Uma razo muito famosa: Os egpcios trabalhavam muito com certas razes e descobriram a razo entre o comprimento de uma circunferncia e seu dimetro. Este um fato fundamental pois esta razo a mesma para toda circunferncia. O nome desta razo Pi e seu valor aproximadamente:

Pi = 3,1415926535 Exemplo: Se C o comprimento da circunferncia e D a medida do dimetro da circunferncia, temos uma razo notvel: C / D = Pi = 3,14159265358979323846264338327950... significando que C = Pi . D Exemplo: Se a medida do raio de uma circunferncia tem 1,5cm ento o permetro da circunferncia igual a 9,43cm. Porcentagem e Juros

Porcentagem As fraes (ou razes) que possuem denominadores (o nmero de baixo da frao) iguais a 100, so conhecidas por razes centesimais e podem ser representadas pelo smbolo "%". O smbolo "%" lido como "por cento". "5%" l-se "5 por cento". "25%" l-se "25 por cento". O smbolo "%" significa centsimos, assim "5%" outra forma de se escrever 0,05, ou por exemplo.

Veja as seguintes razes: Podemos represent-las na sua forma decimal por: E tambm na sua forma de porcentagens por:

Como calcular um valor percentual de um nmero? Agora que temos uma viso geral do que porcentagem, como calcular quanto 25% de 200? Multiplique 25 por 200 e divida por 100: Se voc achar mais fcil, voc pode simplesmente multiplicar 25% na sua forma decimal, que 0,25 por 200: 1. 4% de 32 = 0,04 . 32 = 1,28 2. 15% de 180 = 0,15 . 180 = 27 3. 18% de 150 = 0,18 . 150 = 27 4. 35% de 126 = 0,35 . 126 = 44,1 5. 100% de 715 = 1,00 . 715 = 715 6. 115% de 60 = 1,15 . 60 = 69 7. 200% de 48 = 2,00 . 48 = 96 Repare que no quinto item, 100% de 715 corresponde ao prprio 715, isto ocorre porque 100% representa o todo, ocorre porque 100% a razo de 100 para 100 (100 : 100) que igual a 1. Por isto 100% de um nmero x o prprio nmero x, j que o estaremos multiplicando por 1, para sabermos o valor da porcentagem.

Analisando os itens de 1 a 4, podemos tambm perceber que quando o percentual menor 100%, o nmero resultante ser menor que o nmero original. Nos itens 6 e 7 percebemos que o resultado maior que o nmero original. Isto ocorre porque o percentual maior que 100%. Nos itens 2 e 3 observamos que 15% de 180 igual a 18% de 150. a% de b igual a b% de a. Isto devido propriedade comutativa da multiplicao que diz que a . b = b. a.

Como transformamos uma razo ou frao em porcentagem? Vimos que razes centesimais so um tipo especial de razo, cujo consequente igual a cem e podem facilmente ser expressas na forma de porcentagem, simplesmente se eliminando o consequente ou denominador cem e inserindo o smbolo de porcentagem aps o antecedente ou numerador. Por exemplo:

Mas como transformamos a razo 3 : 15 em porcentagem? Simplesmente realizando a diviso, encontrando assim o valor da razo, multiplicando-o por 100 e inserindo o smbolo de porcentagem sua direita, ou seja, multiplicamos por 100%: Talvez voc no tenha percebido, mas podemos utilizar a transformao de uma razo em porcentagem para calcular quantos por cento um nmero de outro. Neste nosso exemplo 3 20% de 15. Dezoito quantos por cento de quarenta e cinco?

Para que serve o clculo da porcentagem? Razes so utilizadas para podermos comparar grandezas e em sendo a porcentagem uma razo, exatamente esta a utilidade da porcentagem. Digamos que a populao de uma cidade A cresceu de 100 mil para 125 mil em dez anos. Sabemos tambm que no mesmo perodo, a populao da cidade B passou de 40 mil para 50 mil habitantes. Qual das cidades teve um aumento populacional maior? Aumento populacional da cidade A em porcentagem: Aumento populacional da cidade B em porcentagem: Segundos os clculos realizados acima, percebemos que embora a populao da cidade A seja muito maior que a outra, o aumento percentual das duas populaes foi o mesmo. Veja tambm que a razo da populao atual para a populao de 10 anos atrs, de ambas as cidades a mesma, outra prova de que o crescimento foi proporcionalmente o mesmo: 125000: 100000 = 50000: 40000 = 1,25

Juros Simples e Composto Primeiramente, passamos o que juros: Juros um atributo de uma aplicao financeira, ou seja, referimos a uma quantia em dinheiro que deve ser paga por um devedor (o que pede emprestado), pela utilizao de dinheiro de um credor (aquele que empresta).

Existem dois tipos de juros: Os Juros Simples - So acrscimos que so somados ao capital inicial no final da aplicao Juros Compostos - So acrscimos que so somados ao capital, ao fim de cada perodo de aplicao, formando com esta soma um novo capital. Capital o valor que financiado, seja na compra de produtos ou emprstimos em dinheiro. A grande diferena dos juros que no final das contas quem financia por juros simples obtem um montante (valor total a pagar) inferior ao que financia por juros compostos. A frmula do Juro Simples : j = C. i. t Onde: j = juros, C = capital, i = taxa, t = tempo. Considerando que uma pessoa empresta a outra a quantia de R$ 2.000,00, a juros simples, pelo prazo de 3 meses, taxa de 3% ao ms. Quanto dever ser pago de juros? Antes de iniciarmos a resoluo deste problema, devemos descobrir, o que o que, ou seja, quais dados fazem parte das contas. Capital Aplicado (C) : R$ 2.000,00 Tempo de Aplicao (t) : R$ 3 meses Taxa (i): 3% ou 0,03 ao ms (a.m.) Fazendo o clculo, teremos: J = c. i. t J = 2.000 x 3 x 0,03 R$ 180,00 Ao final do emprstimo, a pessoa pagar R$ 180,00 de juros. Observe, que se fizermos a conta ms a ms, o valor dos juros ser de R$ 60,00 por ms e esse valor ser somado ms a ms, nunca mudar. t A frmula dos Juros Compostos : M = C. (1 + i) Onde: M = Montante, C = Capital, i = taxa de juros, t = tempo. Considerando o mesmo problema anterior, da pessoa que emprestou R$ 2.000,00 a uma taxa de 3% (0,03) durante 3 meses, em juros simples, teremos: Capital Aplicado (C) = R$ 2.000,00 Tempo de Aplicao (t) = 3 meses Taxa de Aplicao (i) = 0,03 (3% ao ms) Fazendo os clculos, teremos: M = 2.000. (1 + 0,03) M = 2.000 . (1,03) M = R$ 2.185,45 Ao final do emprstimo, a pessoa pagar R$ 185,45 de juros.

Observe, que se fizermos a conta ms a ms, no primeiro ms ela pagar R$ 60,00, no segundo ms ela pagar R$ 61,80 e no terceiro ms ela pagar R$ 63,65. Normalmente quando fazemos uma compra nas "Casas Bahia", por exemplo, os Juros cobrados so os Juros Compostos, praticamente todas as lojas comerciais adotam os Juros sobre Juros (Juros Compostos).

Relaes de dependncia entre grandezas Na natureza encontramos inmeros exemplos de grandezas variveis inter-relacionadas. Chuva/umidade; Sol/calor; Arborizao/temperatura A relao de dependncia entre grandezas, isto , a variao de uma conforme as mudanas sofridas pela outra, um fenmeno que pode ser observado e, muitas vezes, traduzido atravs do estabelecimento de uma lei matemtica que rege a referida relao. Muitas grandezas variam na dependncia de outras, e muito difcil, s vezes impossvel, garantir que determinada grandeza varie independentemente de qualquer outra. Alguma grandeza varia independentemente? NO, TODAS AS GRANDEZES ESTO RELACIONADAS DE ALGUMA FORMA! Para estabelecer uma relao, dificuldade, muitas vezes, reside em selecionar a varivel que se deseja estudar na dependncia de qual outra. Quando esta questo est clara e decidida, dizemos que a primeira grandeza varia em funo da segunda grandeza. Chuva umidade; Estudar Tirar boas notas; Prestar ateno aprender; Estudar a variao de uma grandeza em funo da variao de outra tem-se mostrado uma ideia to importante que, em diferentes campos do conhecimento, percebemos a constante busca de novas correspondncias, com o estabelecimento das mais variadas dependncias. Pode acontecer que uma grandeza varie na dependncia de apenas uma, ou de vrias outras, sendo difcil isolar uma nica varivel independente. Chuva enchentes - temperatura umidade vegetao... Resumindo, a relao de dependncia entre grandezas nada mais do que uma:

Na matemtica, o conceito de funo inteiramente ligado s questes de dependncia entre duas grandezas variveis. Toda relao possui uma lei de formao algbrica que relaciona dois ou mais conjuntos atravs de clculos matemticos. Uma funo f de A em B , onde os elementos de B so iguais ao quadrado dos elementos em A , pode ser definida por: f:A Ou f:A B,y = x B,f(x) = x

Veja tambm que representamos (x) ouy em funo de x. A varivel (x) ou y chamada de varivel dependente, pois depende de x, j a varivel x chamada de varivel independente, pois independentemente de y, pode representar qualquer elemento do domnio. Pode-se estabelecer uma relao de dependncia entre o preo do litro de um combustvel e a quantidade de litros usados no abastecimento de um carro. Suponhamos que o preo do litro de gasolina seja R$2,50, dessa forma,podemos determinar a seguinte funo y = , x. O que essa funo determina? Em relao a que tem-se essa determinao?

= , . Determina o preo a pagar y em decorrncia da quantidade de litros abastecidos x. Aplicando valores, tem-se: x(l) y = 2, x ($) y ($) 1 2 3 4 5 6 7 y = 2,5 . 1 y = 2,5 . 2 y = 2,5. 3 y = 2,5 . 4 y = 2,5 . 5 y = 2,5 . 6 y = 2,5 . 7 2,5 5,00 7,50 10,00 12,50 15,00 17,50

As funes possuem grande aplicabilidade nas situaes em geral relacionadas ao ensino da Matemtica. Utilizamos funes na Administrao, na Economia, na Fsica, na Qumica, na Engenharia, nas Finanas, entre outras reas do conhecimento.

Exemplo 1 Uma indstria de brinquedos possui um custo mensal de produo equivalente a R$5.000,00 mais R$3,00 reais por brinquedo produzido. Determine a lei de formao dessa funo e o valor do custo na produo de 2.000 peas. A lei de formao ser formada por uma parte fixa e outra varivel. Observe: C = 5000 + 3p, onde C custo da produo e p o nmero de brinquedos produzidos. Como sero produzidos 2.000 brinquedos temos: C = 5000 + 3 x 2000 C = 5000 + 6000 C = 11.000 O custo na produo de 2.000 brinquedos ser de R$11.000,00.

No sculo XIV, Oresme - telogo e matemtico francs - tem a brilhante ideia de traar uma figura ou grfico das grandezas que variam. Esta foi, talvez, a primeira sugesto do que hoje chamado de representao grfica de uma funo. Exemplo 2 Em uma corrida de txi cobrada uma taxa fixa de R$3,00 mais R$2,50 por quilmetro rodado. A) Qual a frmula matemtica dessa relao? B) Se um passageiro percorrer 10 km, qual o valor que ele deve pagar? C) Se um passageiro pagou R$23,00 numa corrida, quantos quilmetros o txi percorreu? Resposta: A) Com base nos dados fornecidos no problema, monta-se a equao: y = 3,00 + 2,5x Onde y o valor a ser pago e x a quantidade de quilmetros rodados. B) A partir da equao: y = 3,00 + 2,5x Para x = 10 km, tem-se: y = 3,00 + 2,5. 10 y= 3,00 + 25,00 y = 28,00$

C) Neste caso, temos o valor de y, logo, basta substituirmos na equao encontrada na letra A. 23,00 = 3,00 + 2,5x 2,5x = 23,00 3,00 2,5x = 20,00 x =20,00 2,50 = 8 km

Sequncias e Progresses

Definio 1: Uma sequncia uma ordenao (finita ou no) de nmeros contidos em certo conjunto. Cada termo de uma sequncia indicado por sua posio na ordenao. Ou seja, podemos definir uma sequncia tambm como uma funo, geralmente definida como domnio). (tambm pode ser o conjunto dos inteiros no

Por exemplo, a sequncia definida por , , uma sequncia de nmeros inteiros. (Problema: Voc saberia achar uma frmula fechada para esta sequncia?) Existem vrios tipos de sequncias: definidas recursivamente, definidas atravs de uma frmula fechada,definidas como um termo de uma matriz, e vrias outras. No geral, teremos que entender uma sequncia apenas como uma ordenao, pelo menos por essa aula. Tendo entendido, podemos prosseguir para o que realmente nos interessa. P.A Definio 2: Uma Progresso Aritmtica uma sequncia de nmeros tais que o n-simo termo a soma do (n-1)-simo termo com um nmero constante, r, que chamamos da razo da P.A. Ento, podemos formular uma P.A. como segue: Dado , temos que a P.A. uma sequncia tal que .

Ento, podemos avanar para o seguinte Teorema 1: O n-simo termo de uma P.A. pode ser escrito como Demonstrao: Faamos . Assim, podemos telescopar essa soma:

Donde segue a frmula. Exemplo 1: Dado Resoluo: e , ache . .

Exemplo 2: Determine o grfico, no necessariamente contnuo, de uma P.A. Resoluo: Seja temos . Chamando , , ,

, que uma funo afim. Logo, ao unirmos os pontos (pois uma P.A. associa somente abscissas inteiras), teremos uma reta. Porm, o mais importante sobre progresses aritmticas a soma dos n termos. Com esse dado, poderemos resolver inmeros problemas sobre progresses aritmticas, pois, quando falamos de P.A.s, a teoria toda est baseada nesses dois teoremas. Mas antes, precisaremos do seguinte Lema 1: A soma dos extremos em uma P.A. constante, ou seja, Demonstrao do Lema: ..., , , que o que queramos demonstrar. ,

Agora, podemos partir para o teorema importante: Teorema 2: A soma dos termos de uma P.A., dados , ,

Demonstrao 1: Faamos induo em n: P(1), trivial P(k+1), suponhamos que, para algum k, seja verificado que

Ento,

Que prova o passo indutivo. Demonstrao 2: Faamos um tringulo, como na figura

Ao colocarmos uma cpia do tringulo, como na figura abaixo, obtemos

Mas, a soma de cada linha igual a duas do . Assim, a soma total tringulo,

, pois temos

cpias do

. Como temos duas cpias do

Agora, resolvamos alguns exerccios interessantes: 1 Prove que, dada uma P.A. com , ento o produto de quaisquer 4 termos consecutivos somado razo elevada quarta potncia um quadrado de um racional.

Resoluo: Seja

para algum

. Ento, podemos fazer e que so

para k mpar. Ento, existem termos , , termos consecutivos da P.A. Seu produto, ento,

Somando razo elevada quarta potncia,

Que o resultado desejado.

2 (IME-97) Determine as possveis P.A.s para as quais o resultado da diviso da soma dos seus n primeiros termos pela soma dos seus 2n primeiros termos seja independente do valor de n . Resoluo: Seja seu primeiro termo e sua razo. Ento,

Logo, tomando

Temos, ento, dois tipos de P.A. que nos satisfazem: as constantes ( nas quais . uma PA infinita tal que

), e as

3 (ITA-2005) Seja

Determine o primeiro termo e a razo da progresso. Resoluo: Para ,

E, para

4 (Proposto pela Checoslovquia para a IMO-1969) Sejam d e p reais arbitrrios. Ache o primeiro termo da progresso aritmtica de razo Ache o nmero de solues em termos de e . tal que .

Resoluo: Faamos

. Logo,

Efetuando

Substituindo em

Agora, analisaremos caso a caso: i) Nenhuma soluo Real:

ii) Uma soluo Real:

a)

b)

iii) Duas solues Reais:

iv) Trs solues Reais: Vemos bem facilmente que esse caso impossvel de ocorrer. v) Quatro solues Reais:

a)

b)

Satisfeito para todo P.G

satisfazendo a condio pr-determinada.

Definio 1: Uma progresso geomtrica uma sequncia na qual an = qan-1, onde an e an-1 so termos da sequncia e q denominada a razo da P.G. Portanto, uma P.G. uma sequncia na qual o crescimento dos termos exponencial: Proposio 1: O termo geral de uma P.G. pode ser escrito como Demonstrao: Podemos, indutivamente, provar que Para n=2, trivial Agora, suponhamos . Pela definio,

Que completa a demonstrao. Assim, temos alguns problemas que j podemos fazer sobre P.G.s: Problema 1: Calcule x, em radianos, sabendo que P.G. Resoluo: formam uma

A P.G. em questo , portanto, Problema 2: Mostre que Resoluo: ,

,e

. uma P.G.

E, de modo geral, Logo, eles formam uma P.G. de razo .

podemos, agora, partir para nossa prxima Proposio 2: a soma dos n primeiros termos de uma P.G.

Demonstrao: faamos

Multiplicando por

Resolvendo em funo de

Como queramos demonstrar Corolrio 1: Quando ,

Demonstrao: S temos que aplicar

Mas, como , quando este nmero elevado a uma potncia muito grande, este tende a zero. Portanto,

Como desejado Portanto, terminados os teoremas, vamos parte prtica das coisas: Problema 3: Calcule

Resoluo:

Multipliquemos por

Problema 4: (IMO-1962) Resolva

Resoluo: Ao ver que se trata de uma expresso trigonomtrica, podemos pensar: como podemos associar a essa expresso uma P.G.? Resposta: Nmeros complexos! Primeiro, efetuemos

Portanto, a equao se transforma em

Utilizando

Agora que entra a P.G.!

Mas, pela propriedade de complexos,

Ento

Como queremos a parte real da expresso acima, temos que ter

Logo, temos de resolver

Mas, por Prostafrese (para voc que no entendeu muito dessa soluo, no se desespere! Vamos postar algo sobre Prostafrese e essas transformaes complexas),

Logo,

Utilizando Prostafrese novamente,

Ento, temos de resolver

Problema 5: Achar

Onde o ltimo nmero tem n dgitos.

Resoluo: Transformemos

Ento

Problema 6: Ache uma frmula fechada para

Princpios de Contagem Analise combinatria 1 - Introduo Foi a necessidade de calcular o nmero de possibilidades existentes nos chamados jogos de azar que levou ao desenvolvimento da Anlise Combinatria, parte da Matemtica que estuda os mtodos de contagem. Esses estudos foram iniciados j no sculo XVI, pelo matemtico italiano Niccollo Fontana (1500-1557), conhecido como Tartaglia. Depois vieram os franceses Pierre de Fermat (1601-1665) e Blaise Pascal (1623-1662). A Anlise Combinatria visa desenvolver mtodos que permitam contar - de uma forma indireta - o nmero de elementos de um conjunto, estando esses elementos agrupados sob certas condies. 2 Fatorial Seja n um nmero inteiro no negativo. Definimos o fatorial de n (indicado pelo smbolo n! ) como sendo: n! = n .(n-1) . (n-2) . ... .4.3.2.1 para n 2. Para n = 0 , teremos : 0! = 1. Para n = 1 , teremos : 1! = 1 Exemplos: a) 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720 b) 4! = 4.3.2.1 = 24 c) observe que 6! = 6.5.4! d) 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 e) 10! = 10.9.8.7.6.5! f ) 10! = 10.9.8!

3 - Princpio fundamental da contagem - PFC Se determinado acontecimento ocorre em n etapas diferentes, e se a primeira etapa pode ocorrer de k1 maneiras diferentes, a segunda de k2 maneiras diferentes, e assim sucessivamente, ento o nmero total T de maneiras de ocorrer o acontecimento dado por: T = k1. k2 . k3 . ... . kn Exemplo: O DETRAN decidiu que as placas dos veculos do Brasil sero codificadas usando-se 3 letras do alfabeto e 4 algarismos. Qual o nmero mximo de veculos que poder ser licenciado? Soluo: Usando o raciocnio anterior, imaginemos uma placa genrica do tipo PWRUSTZ. Como o alfabeto possui 26 letras e nosso sistema numrico possui 10 algarismos (de 0 a 9), podemos concluir que: para a 1 posio, temos 26 alternativas, e como pode haver repetio, para a 2, e 3 tambm teremos 26 alternativas. Com relao aos algarismos, conclumos facilmente que temos 10 alternativas para cada um dos 4 lugares. Podemos ento afirmar que o nmero total de veculos que podem ser licenciados ser igual a: 26.26.26.10.10.10.10 que resulta em 175.760.000. Observe que se no pas existissem 175.760.001 veculos, o sistema de cdigos de emplacamento teria que ser modificado, j que no existiriam nmeros suficientes para codificar todos os veculos. Perceberam? 4 - Permutaes simples 4.1 - Permutaes simples de n elementos distintos so os agrupamentos formados com todos os n elementos e que diferem uns dos outros pela ordem de seus elementos. Exemplo: com os elementos A,B,C so possveis as seguintes permutaes: ABC, ACB, BAC, BCA, CAB e CBA. 4.2 - O nmero total de permutaes simples de n elementos distintos dado por n!, isto Pn = n! onde n! = n(n-1)(n-2)... .1 . Exemplos: a) P6 = 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720 b) Calcule o nmero de formas distintas de 5 pessoas ocuparem os lugares de um banco retangular de cinco lugares. P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 120 4.3 - Denomina-se ANAGRAMA o agrupamento formado pelas letras de uma palavra, que podem ter ou no significado na linguagem comum. Exemplo:

Os possveis anagramas da palavra REI so: REI, RIE, ERI, EIR, IRE e IER. 5 - Permutaes com elementos repetidos Se entre os n elementos de um conjunto, existem a elementos repetidos, b elementos repetidos, c elementos repetidos e assim sucessivamente , o nmero total de permutaes que podemos formar dado por:

Exemplo: Determine o nmero de anagramas da palavra MATEMTICA.(no considere o acento) Soluo: Temos 10 elementos, com repetio. Observe que a letra M est repetida duas vezes, a letra A trs , a letra T, duas vezes. Na frmula anterior, teremos: n=10, a=2, b=3 e c=2. Sendo k o nmero procurado, podemos escrever: k= 10! / (2!.3!.2!) = 151200 Resposta: 151200 anagramas. 6 - Arranjos simples 6.1 - Dado um conjunto com n elementos , chama-se arranjo simples de taxa k , a todo agrupamento de k elementos distintos dispostos numa certa ordem. Dois arranjos diferem entre si, pela ordem de colocao dos elementos. Assim, no conjunto E = {a,b,c}, teremos: a) arranjos de taxa 2: ab, ac, bc, ba, ca, cb. b) arranjos de taxa 3: abc, acb, bac, bca, cab, cba. 6.2 - Representando o nmero total de arranjos de n elementos tomados k a k (taxa k) por An,k , teremos a seguinte frmula:

Obs : fcil perceber que An,n = n! = Pn . (Verifique) Exemplo: Um cofre possui um disco marcado com os dgitos 0,1,2,...,9. O segredo do cofre marcado por uma sequncia de 3 dgitos distintos. Se uma pessoa tentar abrir o cofre, quantas tentativas dever fazer(no mximo) para conseguir abri-lo? Soluo: As sequncias sero do tipo xyz. Para a primeira posio teremos 10 alternativas, para a segunda, 9 e para a terceira, 8. Podemos aplicar a frmula de arranjos, mas pelo princpio fundamental de contagem, chegaremos ao mesmo resultado: 10.9.8 = 720. Observe que 720 = A10,3 7 - Combinaes simples

7.1 - Denominamos combinaes simples de n elementos distintos tomados k a k (taxa k) aos subconjuntos formados por k elementos distintos escolhidos entre os n elementos dados. Observe que duas combinaes so diferentes quando possuem elementos distintos, no importando a ordem em que os elementos so colocados. Exemplo: No conjunto E= {a,b.c,d} podemos considerar: a) combinaes de taxa 2: ab, ac, ad,bc,bd, cd. b) combinaes de taxa 3: abc, abd,acd,bcd. c) combinaes de taxa 4: abcd. 7.2 - Representando por Cn,k o nmero total de combinaes de n elementos tomados k a k (taxa k) , temos a seguinte frmula:

Nota: o nmero acima tambm conhecido como Nmero binomial e indicado por:

Exemplo: Uma prova consta de 15 questes das quais o aluno deve resolver 10. De quantas formas ele poder escolher as 10 questes? Soluo: Observe que a ordem das questes no muda o teste. Logo, podemos concluir que trata-se de um problema de combinao de 15 elementos com taxa 10. Aplicando simplesmente a frmula chegaremos a: C15,10 = 15! / [(15-10)! . 10!] = 15! / (5! . 10!) = 15.14.13.12.11.10! / 5.4.3.2.1.10! = 3003

Agora que voc viu o resumo da teoria, tente resolver os 3 problemas seguintes: 01 - Um coquetel preparado com duas ou mais bebidas distintas. Se existem 7 bebidas distintas, quantos coquetis diferentes podem ser preparados? Resp: 120 02 - Sobre uma circunferncia so marcados 9 pontos distintos. Quantos tringulos podem ser construdos com vrtices nos 9 pontos marcados? Resp: 84 03 - Uma famlia com 5 pessoas possui um automvel de 5 lugares. Sabendo que somente 2 pessoas sabem dirigir, de quantos modos podero

se acomodar para uma viagem? Resp: 48 Exerccio resolvido: Um salo tem 6 portas. De quantos modos distintos esse salo pode estar aberto? Soluo: Para a primeira porta temos duas opes: aberta ou fechada Para a segunda porta temos tambm, duas opes, e assim sucessivamente. Para as seis portas, teremos ento, pelo Princpio Fundamental da Contagem - PFC: N = 2.2.2.2.2.2 = 64 Lembrando que uma dessas opes corresponde a todas as duas portas fechadas, teremos ento que o nmero procurado igual a 64 - 1 = 63. Resposta: o salo pode estar aberto de 63 modos possveis.

Caractersticas das figuras planas e espaciais A Geometria est apoiada sobre alguns postulados, axiomas, definies e teoremas, sendo que essas definies e postulados so usados para demonstrar a validade de cada teorema. Alguns desses objetos so aceitos sem demonstrao, isto , voc deve aceitar tais conceitos porque os mesmos parecem funcionar na prtica!

A Geometria permite que faamos uso dos conceitos elementares para construir outros objetos mais complexos como: pontos especiais, retas especiais, planos dos mais variados tipos, ngulos, mdias, centros de gravidade de objetos, etc. POLGONO Polgono: uma figura plana formada por trs ou mais segmentos de reta que se intersectam dois a dois. Os segmentos de reta so denominados lados do polgono.Os pontos de interseco so denominados vrtices do polgono. A regio interior ao polgono muitas vezes tratada como se fosse o prprio polgono.

TRINGULOS Os tringulos so polgonos de trs lados. Iremos classificar os tringulos de duas maneiras: quanto aos lados e quanto aos ngulos. Quanto aos lados: Equiltero - todos os lados iguais Issceles - dois lados iguais Escaleno - todos os lados diferentes

Quanto aos ngulos: Acutngulo - Um ngulo agudo Obtusngulo - Um ngulo obtuso Retngulo - Um ngulo reto Algumas propriedades: - Se o tringulo tem dois lados iguais, os ngulos que lhes so opostos tambm so iguais. - Num tringulo, ou em tringulos iguais, a lados iguais opem-se ngulos iguais. - Num tringulo, ou em tringulos iguais, a ngulos iguais opem-se lados iguais. Num tringulo, ao maior lado opem-se o maior ngulo Os tringulos podem ser classificados em diversos tipos de acordo com seus lados(Eqilteros - Possuem trs lados de mesmo comprimento, Issceles possuem dois lados de mesmo comprimento e Escalenos - possuem trs lados de comprimentos diferentes) ou quanto a seus ngulos(Retngulos - possuem um ngulo de 90 graus, tambm chamado ngulo reto, Obtusngulos - possuem um ngulo obtuso, ou seja, um ngulo com mais de 90, Acutngulos - possuem trs ngulos agudos, ou seja, menores do que 90). Polgonos so definidos como a figura formada po um nmero n maior ou igual a 3 de pontos ordenados de forma que trs pontos consecutivos sejam no colineares. Um exemplo de polgono de 3 lados um tringulo. Os polgonos possuem denominaes particulares para enes diferentes:n=3 - tringulo, n=4 quadriltero, n=10 - decgono, n=20 - icosgono). Estas denominaes so derivadas dos nomes dos nmeros em grego. Outra forma importante da geometria plana a circunferncia definida como sendo o conjunto de todos os pontos de um plano cuja distncia a um ponto fixo desse plano uma constante positiva. Chamamos de crculo ao conjunto de uma circunferncia e seus pontos internos. Existem tambm certos casos especiais para quadrilteros como definiremos a seguir: dado o nome de trapzio a um quadriltero que possui dois lados paralelos. Para o caso dos lados no paralelos serem congruentes d-se a este trapzio o nome de trapzio issceles, para o caso de lados no paralelos no congruentes dado o nome de trapzio escaleno, e um trapzio que possui um lado perpendicular as bases chamado trapzio retngulo. Paralelogramo um quadriltero que possui os lados opostos paralelos. Retngulo possui quatro ngulos congruentes entre si. O losango possui quatro lados congruentes entre si, e finalmente o quadrado que possui 4 lados e quatro ngulos congruentes entre si. Polgono convexo: um polgono construdo de modo que os prolongamentos dos lados nunca ficaro no interior da figura original. Se dois pontos pertencem a um polgono convexo, ento todo o segmento tendo estes dois pontos como extremidades, estar inteiramente contido no polgono. Polgono Tringulo Pentgono Heptgono No. de lados 3 5 7 Polgono Quadriltero Hexgono Octgono No. de lados 4 6 8

Enegono Undecgono

9 11

Decgono Dodecgono

10 12

Polgono no convexo: Um polgono dito no convexo se dados dois pontos do polgono, o segmento que tem estes pontos como extremidades, contiver pontos que esto fora do polgono.

Segmentos congruentes: Dois segmentos ou ngulos so congruentes quando tm as mesmas medidas.

Paralelogramo: um quadriltero cujos lados opostos so paralelos. Pode-se mostrar que num paralelogramo: Os lados opostos so congruentes; Os ngulos opostos so congruentes; A soma de dois ngulos consecutivos vale 180o; As diagonais cortam-se ao meio Losango: Paralelogramo que tem todos os quatro lados congruentes. As diagonais de um losango formam um ngulo de 90o. Retngulo: um paralelogramo com quatro ngulos retos e dois pares de lados paralelos.

Quadrado: um paralelogramo que ao mesmo tempo um losango e um retngulo. O quadrado possui quatro lados com a mesma medida e tambm quatro ngulos retos. Trapzio: Quadriltero que s possui dois lados opostos paralelos com comprimentos distintos, denominados base menor e base maior. Pode-se mostrar que o segmento que liga os pontos mdios dos lados no paralelos de um trapzio paralelo s bases e o seu comprimento a mdia aritmtica das somas das medidas das bases maior e menor do trapzio.

Trapzio issceles: Trapzio cujos lados no paralelos so congruentes. Neste caso, existem dois ngulos congruentes e dois lados congruentes. Este quadriltero obtido pela retirada de um tringulo issceles menor superior (amarelo) do tringulo issceles maior. "Pipa" ou "papagaio": um quadriltero que tem dois pares de lados consecutivos congruentes, mas os seus lados opostos no so congruentes.

Neste caso, pode-se mostrar que as diagonais so perpendiculares e que os ngulos opostos ligados pela diagonal menor so congruentes. Elementos de Geometria espacial A Geometria espacial (euclidiana) funciona como uma ampliao da Geometria

plana (euclidiana) e trata dos mtodos apropriados para o estudo de objetos espaciais assim como a relao entre esses elementos. Os objetos primitivos do ponto de vista espacial, so: pontos, retas, segmentos de retas, planos, curvas, ngulos e superfcies. Os principais tipos de clculos que podemos realizar so: comprimentos de curvas, reas de superfcies e volumes de regies slidas. Tomaremos ponto e reta como conceitos primitivos, os quais sero aceitos sem definio. Conceitos gerais Um plano um subconjunto do espao R3 de tal modo que quaisquer dois pontos desse conjunto pode ser ligado por um segmento de reta inteiramente contido no conjunto. Um plano no espao R3 pode ser determinado por qualquer uma das situaes: Trs pontos no colineares (no pertencentes mesma reta); Um ponto e uma reta que no contem o ponto; Um ponto e um segmento de reta que no contem o ponto; Duas retas paralelas que no se sobrepe; Dois segmentos de reta paralelos que no se sobrepe; Duas retas concorrentes; Dois segmentos de reta concorrentes. Duas retas (segmentos de reta) no espao R3 podem ser: paralelas, concorrentes ou reversas. Duas retas so ditas reversas quando uma no tem interseo com a outra e elas no so paralelas. Pode-se pensar de uma rera r desenhada no cho de uma casa e uma reta s desenhada no teto dessa mesma casa.

Uma reta perpendicular a um plano no espao R3, se ela intersecta o plano em um ponto P e todo segmento de reta contido no plano que tem P como uma de suas extremidades perpendicular reta.

Uma reta r paralela a um plano no espao R3, se existe uma reta s inteiramente contida no plano que paralela reta dada. Seja P um ponto localizado fora de um plano. A distncia do ponto ao plano a medida do segmento de reta perpendicular ao plano em que uma extremidade o ponto P e a outra extremidade o ponto que a interseo entre o plano e o segmento. Se o ponto P estiver no plano, a distncia nula.

Planos concorrentes no espao R3 so planos cuja interseo uma reta.Planos paralelos no espao R3 so planos que no tem interseo. Quando dois planos so concorrentes, dizemos que tais planos formam umdiedro e o ngulo formado entre estes dois planos denominado ngulo diedral. Para

obter este ngulo diedral, basta tomar o ngulo formado por quaisquer duas retas perpendiculares aos planos concorrentes.

Planos normais so aqueles cujo ngulo diedral um ngulo reto (90 graus). Grandezas, Unidades de medidas e Escalas Introduo Aprendemos desde cedo a medir e comparar grandezas como comprimento; tempo; massa; temperatura; presso e corrente eltrica. Atualmente, contamos com ferramentas que nos auxiliam no processo de mensurao.

Figura 1 No termmetro mostrado ao lado, o C (graus Celsius) a unidade de medida da temperatura.

Figura 2 A unidade um nome particular que relacionamos s medidas de uma grandeza. Tipos de Grandezas Fsicas Vetorial: Para sua perfeita caracterizao, esse tipo de grandeza necessita, alm do valor numrico, que mostra a intensidade, de uma representao espacial que determine a direo e o sentido. Acelerao, velocidade e fora so exemplos de grandezas vetoriais. Escalar: Grandeza escalar aquela que precisa somente de um valor numrico e uma unidade para determinar uma grandeza fsica, um exemplo a nossa massa corporal. Grandezas como massa, comprimento e tempo so exemplos de grandezas escalares.

Grandezas e Unidades As medidas podem ser expressas em vrias unidades, porm, a fim de padronizar essas medidas, foram criados alguns sistemas de unidades. Estes podem ser observados na tabela 1.

Tabela 1 O Sistema Internacional de Unidades (SI), destacado em vermelho, o mais utilizado. Grandezas Fundamentais no sistema nacional de Unidades (SI)

Tabela 2 Grandezas fsicas podem ser comparadas apenas quando expressas com a mesma unidade. Caso contrrio, uma converso de unidades necessria. No podemos realizar operaes do tipo: Prefixo para Valores de Grandezas Os prefixos podem ser utilizados com quaisquer unidades, eles so fatores que multiplicam estas unidades e em muitos casos, torna a escrita mais simples.

Exemplos:

1mm= 1000m = 10-3m 1mg = 1000g= 10-3g Na tabela 3 podem-se observar os prefixos mais utilizados.

Tabela 3 Converso de Unidades As unidades podem ser convertidas, de acordo com a sua respectiva grandeza. Nas prximas subsees sero expostos os quadros de converso para as grandezas mais utilizadas. Convertendo o Comprimento

Figura 3 No SI, a medida padro para o comprimento o metro. Porm, como se pode observar na Figura 3, existem outras unidades. Para realizar a converso dessas unidades, segue-se uma regra bem simples, que envolve multiplicao ou diviso por dezenas.

De acordo com a Figura 3, tem que, para transformar um metro em um quilmetro, divide-se o valor por mil, basicamente, pode-se afirmar que o nmero de casas andadas igual ao nmero de zeros do denominador.

De forma semelhante, para transformar um metro em um milmetro, multiplica-se o valor em metros por mil.

Convertendo unidades de rea

Figura 4 No SI, a medida padro para a rea o metro quadrado. Porm, como se pode observar na Figura 4, existem outras unidades para expressarmos essa grandeza. Para realizar a converso dessas unidades, segue-se uma regra bem simples, que envolve multiplicao ou diviso por dezenas. De abordo com a Figura 4, tem-que que, para transformar um metro quadrado em um quilmetro quadrado, divide-se o valor por mil, basicamente, pode-se afirmar que o nmero de casas andadas igual ao nmero de zeros do denominador. De forma semelhante, para transformar um metro quadrado em um milmetro quadrado, multiplica-se o valor em metros quadrados por mil. Convertendo unidade de volume No SI, a medida padro para o volume o metro cbico. Porm, observa-se na Figura 5 que existem outras unidades para expressarmos essa grandeza. Para realizar a converso dessas unidades, segue-se uma regra bem simples, que envolve multiplicao ou diviso por dezenas.

Figura 5

De abordo com a Figura 5, tem-que que, para transformar um metro cbico em um quilmetro cbico, divide-se o valor por mil, basicamente, pode-se afirmar que o nmero de casas andadas igual ao nmero de zeros do denominador. De forma semelhante, para transformar um metro cbico em um milmetro cbico, multiplica-se o valor em metros cbicos por mil. Convertendo unidades de tempo No SI, a medida padro para o tempo o segundo. Porm, observa-se na Figura 6 que existem outras unidades para expressarmos essa grandeza. Para realizar a converso dessas unidades, segue-se uma regra bem simples, que envolve operaes de multiplicao ou diviso.

Figura 6 De abordo com a Figura 6, tem-que que, para transformar um segundo em um minuto, divide-se o valor por sessenta, basicamente, pode-se afirmar que um minuto equivale sessenta segundos. De forma semelhante, para transformar uma hora em um minuto, multiplica-se o valor em horas por sessenta. Desse modo, tem-se que uma hora equivale sessenta minutos. Convertendo unidades de massa No SI, a medida padro para a massa o grama. Porm, observa-se na Figura 7 que existem outras unidades para expressarmos essa grandeza. Para realizar a converso dessas unidades, segue-se uma regra bem simples, que envolve operaes de multiplicao ou diviso por dezenas.

Figura 7 De abordo com a Figura 7, tem-que que, para transformar um grama em um quilograma, divide-se o valor por mil, basicamente, pode-se afirmar que o nmero de casas andadas equivale ao nmero de zeros aps o algarismo um. Desse modo tem-se que um quilograma equivale a mil gramas. De forma semelhante, para transformar um grama em um miligrama, multiplica-se o valor em gramas por mil. Convertendo unidades de velocidade No SI, a medida padro para a velocidade o metro por segundo. Porm, observa-se na Figura 8 que existem outras unidades para expressarmos essa grandeza. Para realizar a converso dessas unidades, segue-se uma regra bem simples, que envolve operaes de multiplicao ou diviso por 3,6.

Figura 8 De abordo com a Figura 8, tem-que que, para transformar um metro por segundo em um quilmetro por hora, multiplica-se o valor por 3,6. Desse modo, tem-se que 1m/s equivale a 3,6km/h. De forma semelhante, para transformar um quilmetro por hora em metro por segundo, multiplica-se o valor quilmetro por hora por sessenta. ESCALAS a proporo, relao (E) entre uma distncia medida no mapa (d) e uma distncia medida no terreno (D). Um mapa, uma fotografia area ou uma imagem de satlite so representaes em escala da superfcie da terra, envolvendo reduo da realidade.

Figura 9 As escalas so utilizadas para representar medidas reais em tamanhos de desenhos maiores ou menores que os tamanhos reais.

Figura 10 O clculo de escalas feito atravs de uma relao entre a dimenso linear de um elemento e/ou um objeto apresentado no desenho. Dessa forma, utiliza-se a seguinte relao. Escala(E)=Medidas do Desenho(d) Medida Real(D) As escalas so classificadas da seguinte maneira: Escala de reduo: A representao do desenho menor que a dimenso real do objeto; Escala de ampliao: A representao do desenho maior que a dimenso real do objeto. Escala Numrica: Fator que representa a proporo entre as medidas reais e as medidas do desenho. Exemplo: 1:50 Uma medida do desenho representa cinquenta vezes a medida da dimenso real (ampliao). 10:1 - Uma medida do desenho representa um dcimo da medida da dimenso real (reduo). Escala Grfica: consiste na representao de um segmento de reta dividido de modo a mostrar graficamente a relao entre as dimenses de um objeto no desenho e no terreno. Exemplo: Cada 1cm da imagem representa 50km da realidade.

Comprimentos, reas e volumes Comprimento Sistema Mtrico Decimal Desde a Antiguidade os povos foram criando suas unidades de medida. Cada um deles possua suas prprias unidades-padro. Com o desenvolvimento do comrcio ficavam cada vez mais difceis a troca de informaes e as negociaes com tantas medidas diferentes. Era necessrio que se adotasse um padro de medida nico para cada grandeza. Foi assim que, em 1791, poca da Revoluo francesa, um grupo de representantes de vrios pases reuniu-se para discutir a adoo de um sistema nico de medidas. Surgia o sistema mtrico decimal.

Metro A palavra metro vem do gegro mtron e significa "o que mede". Foi estabelecido inicialmente que a medida do metro seria a dcima milionsima parte da distncia do Plo Norte ao Equador, no meridiano que passa por Paris. No Brasil o metro foi adotado oficialmente em 1928. Mltiplos e Submltiplos do Metro Alm da unidade fundamental de comprimento, o metro, existem ainda os seus mltiplos e submltiplos, cujos nomes so formados com o uso dos prefixos: quilo, hecto, deca, deci, centi e mili. Observe o quadro: Unidade Mltiplos Submltiplos Fundamental quilmetro hectmetro decmetro km 1.000m hm dam metro m decmetro centmetro dm cm milmetro mm

100m 10m 1m 0,1m 0,01m 0,001m Os mltiplos do metro so utilizados para medir grandes distncias, enquanto os submltiplos, para pequenas distncias. Para medidas milimtricas, em que se exige preciso, utilizamos: mcron () = 10-6 m angstrn () = 10-10 m Para distncias astronmicas utilizamos o Ano-luz (distncia percorrida pela luz em um ano): Ano-luz = 9,5 1012 km O p, a polegada, a milha e a jarda so unidades no pertencentes ao sistemas mtrico decimal, so utilizadas em pases de lngua inglesa. Observe as igualdades abaixo: P = 30,48 cm Polegada Jarda Milha terrestre Milha martima Observe que: 1 p = 12 polegadas 1 jarda = 3 ps = 2,54 cm = 91,44 cm = 1.609 m = 1.852 m

Leitura das Medidas de Comprimento A leitura das medidas de comprimentos pode ser efetuada com o auxlio do quadro de unidades. Exemplos: Leia a seguinte medida: 15,048 m. Seqncia prtica 1) Escrever o quadro de unidades: km hm dam m dm cm mm

2) Colocar o nmero no quadro de unidades, localizando o ltimo algarismo da parte inteira sob a sua respectiva. km hm dam m dm cm mm 1 5, 0 4 8 3) Ler a parte inteira acompanhada da unidade de medida do seu ltimo algarismo e a parte decimal acompanhada da unidade de medida do ltimo algarismo da mesma. 15 metros e 48 milmetros Outros exemplos: 6,07 km l-se "seis quilmetros e sete decmetros" 82,107 dam 0,003 m l-se "oitenta e dois decmetros e cento e sete centmetros". l-se "trs milmetros".

Transformao de Unidades

Observe as seguintes transformaes: Transforme 16,584hm em m. km hm dam m dm cm mm Para transformar hm em m (duas posies direita) devemos multiplicar por 100 (10 x 10). 16,584 x 100 = 1.658,4 Ou seja: 16,584hm = 1.658,4m Transforme 1,463 dam em cm. km hm dam m dm cm mm Para transformar dam em cm (trs posies direita) devemos multiplicar por 1.000 (10 x 10 x 10). 1,463 x 1.000 = 1,463 Ou seja: 1,463dam = 1.463cm. Transforme 176,9m em dam. km por 10. 176,9 : 10 = 17,69 Ou seja: 176,9m = 17,69dam Transforme 978m em km. hm dam m dm cm mm Para transformar m em dam (uma posio esquerda) devemos dividir

km por 1.000.

hm dam

dm

cm

mm

Para transformar m em km (trs posies esquerda) devemos dividir 978 : 1.000 = 0,978 Ou seja: 978m = 0,978km. Observao: Para resolver uma expresso formada por termos com diferentes unidades, devemos inicialmente transformar todos eles numa mesma unidade, para a seguir efetuar as operaes. Permetro de um Polgono Permetro de um polgono a soma das medidas dos seus lados. Permetro do retngulo

b - base ou comprimento h - altura ou largura Permetro = 2b + 2h = 2(b + h)

Permetro dos polgonos regulares

Tringulo equiltero P = l+ l + l P=3l

Quadrado P = l + l + l+ l P=4l

Pentgono P=l+l+l+l+l P=5 l - medida do lado do polgono regular P - permetro do polgono regular Para um polgono de n lados, temos: P=nl

Hexgono P=l+l+l+l+l+l P=6l

Comprimento da Circunferncia Um pneu tem 40cm de dimetro, conforme a figura. Pergunta-se: Cada volta completa deste pneu corresponde na horizontal a quantos centmetros?

Envolva a roda com um barbante. Marque o incio e o fim desta volta no barbante. Estique o bastante e mea o comprimento da circunferncia correspondente roda.

Medindo essa dimenso voc encontrar aproximadamente 125,6cm, que um valor um pouco superior a 3 vezes o seu dimetro. Vamos ver como determinar este comprimento por um processo no experimental. Voc provavelmente j ouviu falar de uma antiga descoberta matemtica: Dividindo o comprimento de uma circunferncia (C) pela medida do seu dimetro (D), encontramos sempre um valor aproximadamente igual a 3,14. Assim: O nmero 3,141592... corresponde em matemtica letra grega (l-se "pi"), que a primeira lera da palavra grega permetro. Costuma-se considera = 3,14.

Logo: Utilizando essa frmula, podemos determinar o comprimento de qualquer circunferncia. Podemos agora conferir com auxlio da frmula o comprimento da toda obtido experimentalmente. 3,141592... C=2 r C = 2 3,14 20 C = 125,6 cm

rea Imagine a seguinte situao: Aproveitando uma promoo de uma loja de materiais para construo, uma famlia resolve trocar o piso da sala de sua residncia. Sabem que a sala mede 4 metros de largura e possui um comprimento de 5,5 metros. Sabem tambm que o ladrilho desejado quadrado, com 25 cm de lado. Quantos ladrilhos sero necessrios para ladrilhar o piso da sala inteira? rea a denominao dada medida de uma superfcie. Na situao acima estamos nos referindo s reas da sala e do ladrilho.

Partindo-se deste princpio, o nosso problema se resume ao clculo da razo entre as reas da sala e do ladrilho. Para que voc saiba solucionar, dentre outros, o problema acima, vamos ento nos atentar ao mtodo de clculo da rea das figuras geomtricas planas mais comuns. De qualquer forma, no final da pgina voc encontra a resoluo detalhada do problema acima.

Clculo da rea do Tringulo

Denominamos de tringulo a um polgono de trs lados. Observe a figura ao lado. A letra h representa a medida da altura do tringulo, assim como letra b representa a medida da sua base. A rea do tringulo ser metade do produto do valor da medida da base, pelo valor da medida da altura, tal como na frmula abaixo: A letra S representa a rea ou superfcie do tringulo.

No caso do tringulo equiltero, que possui os trs ngulos internos iguais, assim como os seus trs lados, podemos utilizar a seguinte frmula: Onde l representa a medida dos lados do tringulo.

Exemplos A medida da base de um tringulo de 7 cm, visto que a medida da sua altura de 3,5 cm, qual a rea deste tringulo? Do enunciado temos:

Utilizando a frmula: A rea deste tringulo 12,25 cm2. Os lados de um tringulo equiltero medem 5 mm. Qual a rea deste tringulo equiltero? Segundo o enunciado temos: Substituindo na frmula:

A rea deste tringulo equiltero de aproximadamente 10,8 mm 2. Clculo da rea do Paralelogramo

Um quadriltero cujos lados opostos so iguais e paralelos denominadoparalelogramo. Com h representando a medida da sua altura e com b representando a medida da sua base, a rea do paralelogramo pode ser obtida multiplicando-se b por h, tal como na frmula abaixo:

Exemplos A medida da base de um paralelogramo de 5,2 dm, sendo que a medida da altura de 1,5 dm. Qual a rea deste polgono? Segundo o enunciado temos:

Substituindo na frmula: A rea deste polgono 7,8 dm2. Qual a medida da rea de um paralelogramo cujas medidas da altura e da base so respectivamente 10 cm e 2 dm? Sabemos que 2 dm equivalem a 20 cm, temos:

Substituindo na frmula: A medida da rea deste paralelogramo 200 cm2 ou 2 dm2. Clculo da rea do Losango

O losango um tipo particular de paralelogramo. Neste caso alm dos lados opostos serem paralelos, todos os quatro lados so iguais. Se voc dispuser do valor das medidas h e b, voc poder utilizar a frmula do paralelogramo para obter a rea do losango. Outra caracterstica do losango que as suas diagonais so perpendiculares.

Observe na figura direita, que a partir das diagonais podemos dividir o losango em quatro tringulos iguais. Consideremos a base b como a metade da diagonal d1 e a altura h como a metade da diagonal d2, para calcularmos a rea de um destes quatro tringulos. Bastar ento que a multipliquemos por 4, para obtermos a rea do losango. Vejamos: Realizando as devidas simplificaes chegaremos frmula:

Exemplos As diagonais de um losango medem 10 cm e 15 cm. Qual a medida da sua superfcie? Para o clculo da superfcie utilizaremos a frmula que envolve as diagonais, cujos valores temos abaixo:

Utilizando na frmula temos: A medida da superfcie deste losango de 75 cm2 Qual a medida da rea de um losango cuja base mede 12 cm e cuja altura seja de 9 cm? Neste caso, para o clculo da rea utilizaremos a frmula do paralelogramo, onde utilizamos a base e a altura da figura geomtrica, cujos valores temos abaixo:

Segundo a frmula temos: A medida da rea do losango de 108 cm 2. Clculo da rea do Quadrado Todo quadrado tambm um losango, mas nem todo losango vem a ser um quadrado, do mesmo modo que todo quadrado um retngulo, mas nem todo retngulo um quadrado. O quadrado um losango, que alm de possuir quatro lados iguais, com diagonais perpendiculares, ainda possui todos os seus ngulos internos iguais a 90. Observe ainda que alm de perpendiculares, as diagonais tambm so iguais. Por ser o quadrado um losango e por ser o losango um paralelogramo, podemos utilizar para o clculo da rea do quadrado, as mesmas frmulas utilizadas para o clculo da rea tanto do losango, quanto do paralelogramo.

Quando dispomos da medida do lado do quadrado, podemos utilizar a frmula do paralelogramo: Como h e b possuem a mesma medida, podemos substitu-las por l, ficando a frmula ento como sendo:

Quando dispomos da medida das diagonais do quadrado, podemos utilizar a frmula do losango: Como ambas as diagonais so idnticas, podemos substitu-las por d, simplificando a frmula para:

Exemplos A lateral da tampa quadrada de uma caixa mede 17 cm. Qual a superfcie desta tampa? Do enunciado temos que a varivel l igual a 17: Substituindo na frmula temos: Portanto a superfcie da tampa desta caixa de 289 cm2. A medida do lado de um quadrado de 20 cm. Qual a sua rea? Como o lado mede 20 cm, temos: Substituindo na frmula temos: A rea do quadrado de 400 cm2. A rea de um quadrado igual a 196 cm2. Qual a medida do lado deste quadrado? Temos que S igual a 196. Utilizando a frmula temos: Como a medida do lado no pode ser negativa, temos que o lado do quadrado mede 14 cm.

Clculo da rea do Retngulo

Por definio o retngulo um quadriltero equingulo (todo os seus ngulos internos so iguais), cujos lados opostos so iguais. Se todos os seus quatro lados forem iguais, teremos um tipo especial de retngulo, chamado de quadrado. Por ser o retngulo um paralelogramo, o clculo da sua rea realizado da mesma forma. Se denominarmos as medidas dos lados de um retngulo como na figura ao lado, teremos a seguinte frmula:

Exemplos Um terreno mede 5 metros de largura por 25 metros de comprimento. Qual a rea deste terreno? Atribuindo 5 varivel h e 25 varivel b temos:

Utilizando a frmula: A rea deste terreno de 125 m2. A tampa de uma caixa de sapatos tem as dimenses 30 cm por 15 cm. Qual a rea desta tampa? Podemos atribuir 15 varivel h e 30 varivel b:

Ao substituirmos as variveis na frmula teremos: Portanto a rea da tampa da caixa de sapatos de 450 cm 2. Clculo da rea do Crculo

A diviso do permetro de uma circunferncia, pelo seu dimetro resultar sempre no mesmo valor, qualquer que seja circunferncia. Este valor irracional constante representado pela letra grega minscula pi, grafada como: Por ser um nmero irracional, o nmero pi possui infinitas casas decimais. Para clculos corriqueiros, podemos utilizar o valor 3,14159265. Para clculos com menos preciso, podemos utilizar 3,1416, ou at mesmo 3,14.

O permetro de uma circunferncia obtido atravs da frmula: O clculo da rea do crculo realizado segundo a frmula abaixo: Onde r representa o raio do crculo.

Exemplos A lente de uma lupa tem 10 cm de dimetro. Qual a rea da lente desta lupa? Como informado no enunciado, o dimetro da circunferncia da lupa igual a 10 cm, o que nos leva a concluir que o seu raio igual a 5 cm, que corresponde metade deste valor: Substituindo-o na frmula: A rea da lente da lupa de 78,54 cm2. Um crculo tem raio de 8,52 mm. Quantos milmetros quadrados ele possui de superfcie? Do enunciado, temos que o valor do raio r : Ao substituirmos valor de r na frmula teremos: A superfcie do crculo de 228,05 mm2. Clculo da rea de Setores Circulares

O clculo da rea de um setor circular pode ser realizado calculando-se a rea total do crculo e depois se montando uma regra de trs, onde a rea total do crculo estar para 360, assim como a rea do setor estar para o nmero de graus do setor. Sendo S a rea total do crculo, S a rea do setor circular e o seu nmero de graus, temos: Em radianos temos: A partir destas sentenas podemos chegar a esta frmula em graus: E a esta outra em radianos: Onde r representa o raio do crculo referente ao setor e o ngulo tambm referente ao setor.

Exemplos Qual a rea de um setor circular com ngulo de 30 e raio de 12 cm? Aplicando a frmula em graus temos:

A rea do setor circular de 37,6992 cm2. Qual a superfcie de um setor circular com ngulo de 0,5 rad e raio de 8 mm? Aplicando a frmula em radianos temos: A superfcie do setor circular de 16 mm 2. Clculo da rea de Coroas Circulares

O clculo da rea de uma coroa circular pode ser realizado calculando-se a rea total do crculo e subtraindo-se desta, a rea do crculo inscrito. Podemos tambm utilizar a seguinte frmula: Onde R representa o raio do crculo e r representa o raio do crculo inscrito.

Exemplos Qual a rea de uma coroa circular com raio de 20 cm e largura de 5 cm? Se a largura de 5 cm, significa que r = 20 - 5 = 15, substituindo na frmula temos: A rea da coroa circular de 549,78 cm 2. Qual a superfcie de uma coroa circular com r = 17 e R = 34? Aplicando a frmula em temos: A superfcie desta coroa circular 2723,7672.

Resoluo Detalhada do Problema no Comeo da Pgina Para resolvermos tal problema, primeiramente vamos calcular a rea da sala. Para podermos utilizar a frmula do clculo da rea de um retngulo, vamos atribuir os 4 m da largura letra h e os 5,5 m do comprimento letra b:

Resolvendo atravs da frmula: Agora que sabemos que a sala tem uma rea de 22 m2, precisamos conhecer a rea do ladrilho. Como o ladrilho quadrado, precisamos calcular a rea de um quadrado, s que devemos trabalhar em metros e no em centmetros, pois a rea da sala foi calculada utilizando-se medidas em metros e no medidas emcentmetros. Poderamos ter convertido as medidas da sala em centmetros, para trabalharmos apenas comcentmetros. O importante que utilizemos sempre a mesma unidade (mltiplo/submltiplo).

A transformao por 100:

de 25 cm em metros

realizada

dividindo-se

tal

medida

Ento a medida dos lados dos ladrilhos de 0,25 m. Se tiver dvidas sobre como realizar tal converso, por favor acesse a pgina que trata sobre as unidades de medidas, l voc encontrar vrias informaes sobre este assunto, incluindo vrios exemplos e um link para umacalculadora sobre o tema. Voltando ao problema, como o ladrilho quadrado, a rea do ladrilho com lado l = 0,25 igual a: Como dito no comeo da pgina, a resoluo do problema se resume ao clculo da razo entre a rea da sala e a rea do ladrilho. Como a sala tem uma rea de 22 m2 e o ladrilho de 0,0625 m2, temos a seguinte razo: Ou seja, para ladrilhar o piso da sala inteira sero necessrios ladrilhos 352. Volumes Introduo Frequentemente nos deparamos com problemas que envolvem o uso de trs dimenses: comprimento, largura e altura. De posse de tais medidas tridimensionais, poderemos calcular medidas de metros cbicos e volume. Metro cbico A unidade fundamental de volume chama-se metro cbico. O metro cbico 3 (m ) medida correspondente ao espao ocupado por um cubo com 1 m de aresta. Mltiplos e submltiplos do metro cbico Unidade Fundame ntal metro cbico m3 1m3

Mltiplos

Submltiplos

quilmetro cbico km3

hectmetro decmetro cbico cbico hm3 dam3 1.000m3

decmetro centmetro milmetro cbico cbico cbico dm3 0,001m3 cm3 mm3

1.000.000.000 1.000.000 m3 m3

0,000001 0,0000000 m3 01 m3

Leitura das medidas de volume A leitura das medidas de volume segue o mesmo procedimento do aplicado s medidas lineares. Devemos utilizar porem, trs algarismo em cada unidade no quadro. No caso de alguma casa ficar incompleta, completa-se com zero(s). Exemplos. Leia a seguinte medida: 75,84m3 km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3 75, 840

L-se "75 metros cbicos e 840 decmetros cbicos".

Leia a medida: 0,0064dm3 km3 hm3 dam3

m3 0,

dm3 006

cm3 400

mm3

L-se "6400 centmetros cbicos". ngulos O NGULO E SEUS ELEMENTOS Duas semi-retas que no estejam contidas na mesma reta, e que tenham a mesma origem, dividem o plano em duas regies: uma convexa e outra no-convexa. Cada uma dessas regies, junto com as semi-retas, forma um ngulo. Assim, as duas semi-retas determinam dois ngulos:

Todo ngulo possui dois lados e um vrtice. Os lados so as semiretas que determinam. O vrtice a origem comum dessas semi-retas. O ngulo convexo, de vrtice O e lados AB, BA ou . , indicado por:

Observe agora dois casos em que as semi-retas de mesma origem esto contidas na mesma reta. Nesses casos, formam-se tambm ngulos. As semi-retas de uma volta. coincidem. Temos a o ngulo nulo e o ngulo

As semi-retas de meia-volta.

no coincidem. Temos a dois ngulos rasos ou

Podemos, ento, estabelecer que: ngulo a regio do plano limitada por duas semi-retas que tm a mesma origem. MEDIDA DE UM NGULO

A medida de um ngulo dada pela medida de sua abertura. A unidade padro de medida de um ngulo o grau, cujo smbolo . Tomando um ngulo raso ou de meia-volta e dividindo-o em 180 partes iguais, determinamos 180 ngulos de mesma medida. Cada um desses ngulos representa um ngulo de 1 grau (1).

Para medir ngulos utilizamos um instrumento denominado transferidor. O transferidor j vem graduado com divises de 1 em 1. Existem dois tipos de transferidor: Transferidor de 180 e de 360. O grau compreende os submltiplos:

O minuto corresponde a

do grau. Indica-se um minuto por 1'. 1=60'

O segundo corresponde a

do minuto. Indica-se um segundo por 1''. 1'=60''

Logo, podemos concluir que: 1 = 60'.60 = 3.600'' Quando um ngulo medido em graus, minutos e segundos, estamos utilizando o sistema sexagesimal. Como medir um ngulo, utilizando o transferidor Observe a seqncia O centro O do transferidor deve ser colocado sobre o vrtice do ngulo. A linha horizontal que passa pelo centro deve coincidir com uma das semiretas do ngulo . .

Verificamos a medida da escala em que passa a outra semi-reta Leitura de um ngulo Observe as seguintes indicaes de ngulos e suas respectivas leituras: 15 (l-se "15 graus'') 4550' (l-se ''45 graus e 50 minutos'') 3048'36'' (l-se ''30 graus, 48 minutos e 36 segundos'') Observaes

Alm do transferidor, existem outros instrumentos que medem ngulos com maior preciso. Como exemplos temos o teodolito, utilizado na agrimensura, e o sextante, utilizado em navegao. A representao da medida de um ngulo pode tambm ser feita atravs de uma letra minscula ou deum nmero.

Um ngulo raso ou de meia-volta mede 180. O ngulo de uma volta mede 360. Questes envolvendo medidas de ngulos Observe a resoluo das questes abaixo: Determine a medida do ngulo AB na figura:

Soluo Medida de AB = x Medida de BC = 105 Como m ( AC) 180, pois um ngulo raso, temos: m (AB) + m (BC) = m (AC) x + 105 = 180 x = 180 - 105 x = 75 Logo, a medida de AB 75.

Determine a medida do 6angulo no-convexo na figura:

Soluo Verificamos que o ngulo no-convexo na figura (x) e o ngulo convexo (50) formam, juntos, um ngulo de uma volta, que mede 360. Assim: x + 50 = 360 x = 360 - 50 x = 310 Logo, o valor do ngulo no-convexo 310. Como construir um ngulo utilizando o transferidor Observe a seqncia utilizada na construo de um ngulo de 50: Traamos uma semi-reta .

Colocamos o centro do transferidor sobre a origem da semi-reta (A). Identificamos no transferidor o ponto (C) correspondente medida de 50.

Traamos a semi-reta , obtendo o ngulo BC que mede 50. Os ngulos de 30, 45, 60 e 90 so ngulos especiais. Eles podem ser desenhados com esquadro. TRANSFORMAO DE UNIDADES Como vimos, quando trabalhamos com medidas de ngulos, utilizamos o sistema sexagesimal. Observe nos exemplos como efetuar transformaes nesse sistema: Transforme 30 em minutos. Soluo Sendo 1 = 60', temos: 30 = 30 . 60'= 1.800 'Logo, 30 = 1.800 Transforme 535' em minutos. Soluo 5 = 5 . 60' = 300' 300' + 35'= 335'

Logo, 535'= 335'. transforme 8 em segundos. Soluo Sendo 1 = 60', temos: 8 = 8 . 60'= 480 'Sendo 1'= 60'', temos: 480'= 480 . 60'' = 28.800'' Logo, 8 = 28.800''. Transforme 335' em segundos. Soluo 3 = 3 . 60'= 180' 180' + 35' = 215' 215' . 60'' = 12.900'' Logo, 335'= 12.900'' Transforme 220'40'' em segundos. Soluo 2 = 2 . 60' = 120' 120' + 20' = 140' 140'. 60''= 8.400'' 8.400'' + 40'' = 8.440'' Logo, 220'40'' = 8.440'' Transformando uma medida de ngulo em nmero misto Transforme 130' em graus e minutos. Soluo

Transforme 150'' em minutos e segundos. Soluo

Transforme 26.138'' em graus, minutos e segundos. Soluo

Medidas fracionrias de um ngulo Transforme 24,5 em graus e minutos. soluo 0,5 = 0,5 . 60' = 30' 24,5= 24 + 0,5 = 2430' Logo, 24,5 = 2430'. Transforme 4536' em graus. soluo 60' 1 36' x x = 0,6 (l-se ''seis dcimos de grau'') Logo, 4536'= 45 + 0,6 = 45,6. Transforme 5'54'' em minutos. Soluo 60'' 1' 54'' x x = 0,9' ( l-se ''nove dcimos de minuto'') Logo, 5'54'' = 5'+ 0,9'= 5,9' OPERAES COM MEDIDAS DE NGULOS Observe alguns exemplos de como adicionar medidas de ngulos: Adio 4318'20'' + 2520'30'' 3048' + 4510'

1036'30'' + 2345'50''

Simplificando 3381'80'', obtemos:

Logo, a soma 3422'20''. Subtrao Observe os exemplos: 7025' - 3015

3845'50'' - 2732'35''

90 - 3549'46''

8048'30'' - 7058'55'' Observe que:

Logo, a diferena 9 49'35''. Multiplicao por um nmero natural Observe os exemplos: 2 . ( 36 25') 4 . ( 15 12')

5 . ( 1236'40'')

Logo, o produto 633'20''.

Diviso por um nmero natural Observe os exemplos: ( 40 20') : 2

( 4520' ) : 4

( 5017'30'' ) : 6

NGULOS CONGRUENTES Observe os ngulos abaixo:

Verifique que AB e CD tm a mesma medida. Eles so ngulos congruentes e podemos fazer a seguinte indicao: Assim: Dois ngulos so congruentes quando tm a mesma

medida. Propriedades da Congruncia Reflexiva: Simtrica: Transitiva:

NGULOS CONSECUTIVOS Observe a figura:

Nela identificamos os ngulos AC, CB e AB. Verifique em cada uma das figuras abaixo que:

Os ngulos AC e CB possuem: Vrtice comum: O Lado comum:

Os ngulos AC e AB possuem: Vrtice comum: O Lado comum:

Os ngulos CB e AB possuem: Vrtice comum: O Lado comum:

Os pares de ngulos AC e CB, AC e AB, CB e AB so denominados ngulos consecutivos.

Assim: Dois ngulos so consecutivos quando possuem o mesmo vrtice e um lado comum.

NGULOS ADJACENTES Observe os exemplos de ngulos consecutivos vistos anteriormente e verifique que:

Os ngulos AC e CB no possuem pontos internos comuns

Os ngulos AC e AB possuem pontos internos comuns

Os ngulos CB e AB possuem pontos internos comuns

Verifique que os ngulos AC e CB so consecutivos e no possuem pontos internos comuns. Por isso eles so denominados ngulos adjacentes. Assim: Dois ngulos so adjacentes quando so consecutivos e no possuem pontos internos comuns. Observao: Duas retas concorrentes determinam vrios ngulos adjacentes. Exemplos:

BISSETRIZ DE UM NGULO Observe a figura abaixo:

m ( AC ) = m (CB ) = 20 Verifique que a semi-reta congruentes. divide o ngulo AB em dois ngulos ( AB e CB )

Nesse caso, a semi-reta denominada bissetriz do ngulo AB. Assim: Bissetriz de um ngulo a semi-reta com origem no vrtice desse ngulo e que o divide em dois outros ngulos congruentes. Utilizando o compasso na construo da bissetriz de um ngulo Determinao da bissetriz do ngulo AB. Centramos o compasso em O e com uma abertura determinamos os pontos C e D sobre as semiretas , respectivamente.

Centramos o compasso em C e D e com uma abertura superior metade da distncia de C a D traamos arcos que se cruzam em E.

Traamos , determinando assim a bissetriz de AB.

NGULO AGUDO, OBTUSO E RETO Podemos classificar um ngulo em agudo, obtuso ou reto. ngulo agudo o ngulo cuja medida menor que 90. Exemplo:

ngulo obtuso o ngulo cuja medida maior que 90. Exemplo:

ngulo reto o ngulo cuja medida 90. Exemplo:

RETAS PERPENDICULARES As retas r e s da figura abaixo so concorrentes e formam entre si quatro ngulos retos.

Dizemos que as retas r e s so perpendiculares e indicamos:

Observao Duas retas concorrentes que no formam ngulos retos entre si so chamadas de oblquos. Exemplo:

NGULOS COMPLEMENTARES Observe os ngulos AB e BC na figura abaixo:

Verifique que: m (AB) + m (BC) = 90 Nesse caso, dizemos que os ngulos AB e BC so complementares. Assim: Dois ngulos so complementares quando a soma de suas medidas 90. Exemplo: Os ngulos que medem 42 e 48 so complementares, pois 42 + 48 = 90. Dizemos que o ngulo de 42 o complemento do ngulo de 48, e viceversa. Para calcular a medida do complemento de um ngulo, devemos determinar a diferena entre 90 e a medida do ngulo agudo dado. Medida do ngulo x Complemento 90 - x

Exemplo: Qual a medida do complemento de um ngulo de 75? Soluo Medida do complemento = 90 - medida do ngulo Medida do complemento = 90 - 75 Medida do complemento = 15 Logo, a medida do complemento do ngulo de 75 15. Observao: Os ngulos XY e YZ da figura ao lado, alm de complementares, so tambm adjacentes. Dizemos que esses ngulos so adjacentes complementares.

NGULOS SUPLEMENTARES Observe os ngulos AB e BC na figura abaixo:

As semi-retas Verifique que:

formam um ngulo raso.

m ( AB ) + m (BC) = 180 Nesse caso, dizemos que os ngulos AB e BC so suplementares. Assim: Dois ngulos so suplementares quando a soma de suas medidas 180. Exemplo: Os ngulos que medem 82 e 98 so suplementares, pois 82 + 98 = 180. Dizemos que o ngulo de 82 o suplemento do ngulo de 98, e vice-versa. Para calcular a medida do suplemento de um ngulo, devemos determinar a diferena entre 180 e a medida do ngulo agudo dado. Medida do ngulo X Exemplo: Qual a medida do suplemento de um ngulo de 55? Soluo Medida do suplemento = 180 - medida do ngulo Medida do suplemento = 180 - 55 Medida do suplemento = 125 Logo, a medida do suplemento do ngulo de 55 125. Observao: Suplemento 180 - X

Os ngulos XY e YZ da figura ao lado, alm de suplementares, so tambm adjacentes. Dizemos que esses ngulos so adjacentes suplementares.

NGULOS OPOSTOS PELO VRTICE Observe os ngulos AB e CD na figura abaixo:

Verifique que:

Nesse caso, dizemos que os ngulos AB e CD so opostos pelo vrtice (o.p.v). Assim: Dois ngulos so opostos pelo vrtice quando os lados de um deles so semi-retas opostas aos lados do outro. Na figura abaixo, vamos indicar:

Sabemos que: X + Y = 180 ( ngulos adjacentes suplementares) X + K = 180 ( ngulos adjacentes suplementares) Ento: Logo: Assim: y=k

m (AB) = m (CD) AB CD m (AD) = m (CB) AD CB Da a propriedade: Dois ngulos opostos pelo vrtice so congruentes. Observe uma aplicao dessa propriedade na resoluo de um problema: Dois ngulos opostos pelo vrtice tm medidas, em graus, expressas por x + 60 e 3x - 40. Qual o valor de x? Soluo:

x + 60 = 3x - 40 ngulos o.p.v x - 3x = - 40 - 60 -2x = - 100 x = 50 Logo, o valor de x 50.

Posies de Reta

Introduo: Conceitos Primitivos Algumas definies sobre retas foram sistematizadas por Euclides, por volta de 300a.C. A partir dessas definies estabeleceram-se os termos geomtricos fundamentais e conceitos primitivos: Ponto: Representado por uma marca feita com a ponta do lpis sobre o papel. algo sem dimenso, sem massa, sem volume e indicado por uma letra maiscula do alfabeto. Reta: Representada por uma linha, algo sem espessura, sem comeo e sem fim. Indicada por uma letra minscula do nosso alfabeto Plano: Representado por uma superfcie plana, sem espessura e que se estende infinitamente em todas as direes. Representado por uma letra minscula do alfabeto grego. Na Figura 1 podem-se observar esses trs elementos.

Figura 1 - Os pontos A, B, C e D representam os vrtices do retngulo. - A reta r contm a diagona BC do retngulo. Na Figura 2 o plano contm o tringulo M,N e P.

Figura 2

Figura 3 Plano, reta e pontos no R3 A partir da anlise da Figura 3 conclui-se: - O plano contm os vrtices E, F, G e H e a face FEGH do cubo. - A reta s contm a aresta do cubo. - Os pontos E, F, G, H, I, J, K e L so os vrtices do cubo. Postulados Postulados, ao contrrio das proposies, so afirmaes verdadeiras sem necessidade de demonstrao. Vejamos alguns postulados: 1. Em uma reta, bem como fora dela, existem infinitos pontos.
F

Figura 4 - Reta e pontos Dessa forma, conclui-se que uma reta formada a partir da unio de infinitos pontos, alinhados em uma determinada direo. 2. Por um ponto passam infinitas retas.

Figura 5 Na figura 5 tem-se o ponto A, passando por ele algumas retas. Por este nico ponto podem-se passar infinitas retas. 3. Dois pontos distintos determinam uma reta.

A
Figura 6

APENAS uma reta passa por dois pontos distintos. 4. Em um plano, bem como fora dele, existem infinitos pontos.

Figura 7 Na Figura 7 pode-se observar o plano e alguns pontos. Destaca-se que alguns desses pontos esto no plano e outros no. Os pontos que esto no plano so: Q; R; V; U; T e S. Os demais pontos, Z e W, esto fora do plano. 5. Toda reta que tem dois pontos distintos em um plano est inteiramente contida nesse plano.

Figura 8

Como os pontos U e V esto no plano, e a reta r passa por estes pontos, pode-se afirmar que esta reta tambm est contida no plano. TIPOS DE RETAS

Retas coplanares Considerando duas restas, r e s. Se existir um plano que contenha r e s, dizemos que essas retas so coplanares.

s r
V Q R U

Figura 9 Na figura 9 observa-se que as retas r e s pertencem ao plano , logo, so coplanares. Retas Concorrentes

As retas so concorrentes quando possuem um nico ponto em comum

s r

Figura 10 Na figura 10, este ponto est destacado na cor vermelha. Retas paralelas So retas no tem nenhum ponto em comum, jamais se tocam. Conforme a Figura 11, as retas r, s, t e u so paralelas.

r s t
Figura 11

Retas coincidentes Esse tipo de reta ocorre quando TODOS os pontos de uma reta coincidem com os pontos da outra.

r
Figura 12

s elas se Na figura 12 pode-se observar que a reta r sobrepe a reta s. Se sobrepem, elas se coincidem. Retas Transversais Uma reta t dita transversal quando concorre com r e s, ao mesmo tempo.

Figura 13 Quatro desses oito ngulos esto situados na regio de plano limitada pelas retas r e s e so chamados de ngulos internos. Os outros quatro so chamados de ngulos externos.

ngulos Internos Na sequncia tem se as representaes grficas dos ngulos.

t
Figura 14 Na figura 14 observam-se os ngulos internos formados pela reta transversal.

ngulos Externos

Figura 15 Considerando a relao entre esses ngulos, podemos nome-los da seguinte maneira: ngulos correspondentes: um deles interno, o outro externo, ambos esto do mesmo lado em relao reta transversal t e com vrtices diferentes.

t r

Figura 16 ngulos Alternos Internos: Ambos so internos, esto em lados opostos em relao reta transversal t e com vrtices diferentes.

t r

s
Figura 17 ngulos Alternos Externos: Ambos so externos, esto em lados opostos em relao reta transversal t e com vrtices diferentes.

t r

Figura 18 ngulos Colaterais Internos: Ambos so internos, esto do mesmo lado em relao reta t e com vrtices diferentes.

t r

Figura 19 ngulos Colaterais Externos: Ambos so externos, esto no mesmo lado, em relao reta t e com vrtices diferentes.

s
Y
Figura 20 RETAS PARALELAS Retas paralelas so retas que JAMAIS se cruzam. Na Figura 20 tem-se dois ares de reta. Essas retas so paralela? Interaja com o aplicativo e descubra !

Figura 21 Para verificar o paralelismo de duas retas, podemos traar uma transversal t s retas r e s e observarmos os ngulos formados. Se os dois ngulos correspondentes so congruentes, ento as duas retas cortadas pela transversal so paralelas e vice-versa.

Figura 22 Usando a simbologia, podemos escrever: Se =, ento r // s A congruncia entre dois ngulos correspondentes uma condio suficiente para que as retas sejam paralelas. Logo, podemos afirmar que essa condio trata-se de um critrio de paralelismo.

Simetria de figuras planas ou espaciais Introduo A maioria das pessoas acreditam que a simetria est ligada mais a pensamentos sobre Arte e Natureza do que sobre Matemtica. De fato, nossas ideias de beleza esto intimamente relacionadas a princpios de simetrias, que so encontradas por toda a parte no mundo que nos rodeia. Na natureza podemos observar vrios exemplos de simetria.

Figura 1 O homem tambm utiliza a simetria.

Figura 2 Simetria A simetria definida como a correspondncia, em grandeza, forma e posio relativa, de partes situadas em lados opostos de uma linha ou plano mdio, ou ainda, que se acham distribudas em volta de um centro ou eixo. Embora seja fcil reconhecer e compreender simetrias intuitivamente, um pouco mais difcil defini-la em termos matemticos mais precisos. Para Simetria no plano, a ideia bsica bastante clara: uma figura no plano simtrica se podemos dividi-la em partes de alguma maneira, de tal modo que as partes resultantes desta diviso coincidam perfeitamente, quando sobrepostas.

Figura 3 Uma das primeiras coisas que notamos a respeito de simetrias que elas podem ser de diferentes tipos. Os dois tipos principais so as simetrias axiais e as simetrias centrais. Veremos um pouco mais sobre esses dois tipos de simetria. Simetrias axiais ou em relao a retas: So aquelas onde pontos, objetos ou partes de objetos so a imagem espelhada um do outro em relao reta dada, chamada eixo de simetria. O eixo de simetria a mediatriz do segmento que une os pontos correspondentes. Na figura 4 observa-se o aplicativo desenvolvido para esse tipo de simetria, utilizeo e aprenda ainda mais!

Figura 4 Simetrias Centrais: So aquelas em que um ponto, objeto ou parte de um objeto pode ser girado em relao a um ponto fixo, central, chamado centro da simetria, de tal maneira que essas partes ou objetos coincidam um com o outro um determinado nmero de vezes. Na figura 5 observa-se o aplicativo que foi desenvolvido para que voc aprenda ainda mais! Utilize-o.

Figura 5 Simetrias Especiais: As simetrias cujos eixos so os eixos coordenados ou o centro, a origem do sistema de coordenadas, so muito fceis de caracterizar. Nestes casos especiais, conhecidas as coordenadas de um ponto possvel determinar, sem grandes dificuldades, as coordenadas de seu simtrico.

Figura 6

Transformaes Em matemtica, so regras especiais que transformam pontos do plano em outros pontos do plano. A qualquer hora que voc pegue um objeto qualquer e o mova para qualquer outro lugar, h uma transformao geomtrica que descreve o movimento da antiga posio para a nova. Entretanto, as transformaes que aparecem no mundo fsico so de um tipo muito especial. No importa de que maneira voc mova uma xcara, por exemplo, ela ser sempre a mesma xcara. Em matemtica ou em computao grfica, ao contrrio, se escolhermos uma transformao ao acaso, quase certo que ela, ao mover o objeto, provocar tambm uma distoro na sua forma e/ou no seu tamanho. Em matemtica, tais transformaes ou movimentos so chamados de isometrias (do grego, mesma medida). Movimentos rgidos ou isometrias devem ser as transformaes que preservam o comprimento dos segmentos e, consequentemente a distncia entre dois pontos quaisquer do plano e da realidade.

TIPOS ISOMERIAS Reflexo Ocorre quando uma a imagem espelhada da outra em relao reta considerada, chamada eixo de simetria. As duas figuras so simtricas em relao a este eixo.

Figura 7

Translao A mais comum das isometrias a chamada translao. Uma figura sofre uma translao quando se desloca, sem se deformar, paralelamente a uma direo fixada.

Figura 8 Rotao Esse tipo de isomeria obtido quando fixamos um ponto do plano e giramos a figura de um ngulo qualquer, ao redor deste ponto.

Figura 9

TRANSFORMAES DE SEMELHANA Translaes, reflexes e rotaes so isometrias, isto , so transformaes que preservam a distncia entre dois pontos do plano. A partir desta propriedade podemos provar que isometrias mudam a posio do desenho, mantendo a forma e o tamanho da figura original. Por isso, figuras obtidas a partir de isometrias so ditas congruentes. Homotetia Homotetias so transformaes que, mantendo um ponto fixo O, chamado centro da homotetia, multiplicam a medida de qualquer segmento de reta que passe por este ponto, por um fator constante a, chamado razo da homotetia. Esta propriedade das homotetias usada para "ampliar" ou "diminuir" o tamanho das figuras. Deformaes Alm dessas transformaes, existem outras que deformam a figura original. Com isso tem-se uma desproporcionalidade de toda figura.

Congruncia e Semelhana de Tringulos Temos que dois tringulos so congruentes: Quando seus elementos (lados e ngulos) determinam a congruncia entre os tringulos. Quando dois tringulos determinam a congruncia entre seus elementos. Casos de congruncia: 1 LAL (lado, ngulo, lado): dois lados congruentes e ngulos formados tambm congruentes.

2 LLL (lado, lado, lado): trs lados congruentes.

3 ALA (ngulo, lado, ngulo): dois ngulos congruentes e lado entre os ngulos congruente.

4 LAA (lado, ngulo, ngulo): congruncia do ngulo adjacente ao lado, e congruncia do ngulo oposto ao lado.

Atravs das definies de congruncia de tringulos podemos chegar s propriedades geomtricas sem a necessidade de efetuar medidas. A esse mtodo damos o nome de demonstrao. Dizemos que, em todo tringulo issceles, os ngulos opostos aos lados congruentes so congruentes. Os ngulos da base de um tringulo issceles so congruentes. Teorema de Tales Teorema de Tales: importante ferramenta na determinao de medidas utilizando a proporcionalidade

Tales de Mileto foi um importante filsofo, astrnomo e matemtico grego que viveu antes de Cristo. Ele usou seus conhecimentos sobre Geometria e proporcionalidade para determinar a altura de uma pirmide. Em seus estudos, Tales observou que os raios solares que chegavam Terra estavam na posio inclinada e eram paralelos, dessa forma, ele concluiu que havia uma proporcionalidade entre as medidas da sombra e da altura dos objetos, observe a ilustrao:

Com base nesse esquema, Tales conseguiu medir a altura de uma pirmide com base no tamanho da sua sombra. Para tal situao ele procedeu da seguinte forma: fincou uma estaca na areia, mediu as sombras respectivas da pirmide e da estaca em uma determinada hora do dia e estabeleceu a proporo:

O Teorema de Tales pode ser determinado pela seguinte lei de correspondncia: Feixes de retas paralelas cortadas ou intersectadas por segmentos transversais formam segmentos de retas proporcionalmente correspondentes. Para compreender melhor o teorema observe o esquema representativo a seguir:

Pela proporcionalidade existente no Teorema, temos a seguinte situao:

Exemplo 1 Aplicando a proporcionalidade existente no Teorema de Tales, determine o valor dos segmentos AB e BC na ilustrao a seguir:

AB = 2x 3 BC = x + 2 AB = 5 BC = 6 Determinando o valor de x:

AB = 2x 3 2*4 3 = 5 BC = x + 2 4 + 2 = 6

Exemplo 2 Determine o valor de x na figura a seguir:

Aplicaes no cotidiano O Teorema de Tales possui diversas aplicaes no cotidiano, que devem ser demonstradas a fim de verificar sua importncia. O Teorema diz que retas paralelas, cortadas por transversais, formam segmentos correspondentes proporcionais. Atravs de exerccios aplicados compreenderemos o Teorema. Podemos demonstrar o Teorema atravs de uma generalizao, onde as retas r, s, x so paralelas e as retas t e w so as transversais. Veja:

Pelo Teorema temos que

Exemplo 1 Ao analisar a planta de uma quadra de um determinado condomnio, o engenheiro constatou a ausncia de algumas medidas nas divisas de certos lotes residenciais.

Ele precisa calcular essas medidas do seu prprio escritrio, com base nas informaes da planta. Observe o desenho detalhado da situao:

Com base na planta devemos calcular os lados x e y dos lotes. Veja que as laterais dos lotes 1, 2 e 3 so perpendiculares s ruas A e B. A planta satisfaz a relao de Tales, ento podemos utilizar o Teorema.

Exemplo 2 Ao realizar a instalao eltrica de um edifcio, um eletricista observou que os dois fios r e s eram transversais aos fios da rede central demonstrados por a, b, c, d. Sabendo disso, calcule o comprimento x e y da figura.

Obs.: os fios da rede central so paralelos.

Aplicando o Teorema de Tales, temos:

Relaes Mtricas Tringulo retngulo Num tringulo retngulo, os lados perpendiculares, aqueles que formam um ngulo de 90, so denominados catetos e o lado oposto ao ngulo de 90 recebe o nome de hipotenusa. O teorema de Pitgoras aplicado ao tringulo retngulo e diz que: hipotenusa ao quadrado igual soma dos quadrados dos catetos, hip = c + c.

Relaes mtricas no tringulo retngulo Observe os tringulos:

Os tringulos AHB e AHC so semelhantes, ento podemos estabelecer algumas relaes mtricas importantes:

h = mn

b = ma

c = an

bc = ah

Aplicaes do Teorema de Pitgoras Diagonal do quadrado Dado o quadrado de lado l, a diagonal D do quadrado ser a hipotenusa de um tringulo retngulo com catetos l, com base nessa definio usaremos o teorema de Pitgoras para uma expresso que calcula a diagonal do quadrado em funo da medida do lado.

Altura de um tringulo equiltero O tringulo PQR equiltero, vamos calcular sua altura com base na medida l dos lados. Ao determinarmos a altura (h) do tringulo PQR, podemos observar um tringulo retngulo PHQ catetos: h e l/2 e hipotenusa h. Aplicando o teorema de Pitgoras temos:

Diagonal do bloco retangular (paraleleppedo)

Observe o bloco de arestas a, b e c, iremos calcular a diagonal (d), mas usaremos a diagonal x da base em nossos clculos. Veja:

x = a + b d = x + c substituindo, temos:

Diagonal do cubo (caso particular do paraleleppedo) Consideremos o cubo um caso particular de um bloco retangular, ento: a=b=c=l

Teorema de Pitgoras O Teorema de Pitgoras considerado uma das principais descobertas da Matemtica, ele descreve uma relao existente no tringulo retngulo. Vale lembrar que o tringulo retngulo pode ser identificado pela existncia de um ngulo reto, isto , medindo 90. O tringulo retngulo formado por dois catetos e a hipotenusa, que constitui o maior segmento do tringulo e localizada oposta ao ngulo reto. Observe: Catetos: a e b

Hipotenusa: c

O Teorema diz que: a soma dos quadrados dos catetos igual ao quadrado da hipotenusa. a + b = c Exemplo 1 Calcule o valor do segmento desconhecido no tringulo retngulo a seguir.

x = 9 + 12 x = 81 + 144 x = 225 x = 225 x = 15

Foi atravs do Teorema de Pitgoras que os conceitos e as definies de nmeros irracionais comearam a ser introduzidos na Matemtica. O primeiro irracional a surgir foi 2, que apareceu ao ser calculada a hipotenusa de um tringulo retngulo com catetos medindo 1. Veja:

x = 1 + 1 x = 1 + 1 x = 2

x = 2 x = 2 2 = 1,414213562373.... Exemplo 2 Calcule o valor do cateto no tringulo retngulo abaixo:

x + 20 = 25 x + 400 = 625 x = 625 400 x = 225 x = 225 x = 15

Exemplo 3 Um ciclista acrobtico vai atravessar de um prdio a outro com uma bicicleta especial, percorrendo a distncia sobre um cabo de ao, como demonstra o esquema a seguir:

Qual a medida mnima do comprimento do cabo de ao?

Pelo Teorema de Pitgoras temos: x = 10 + 40 x = 100 + 1600 x = 1700 x = 41,23 (aproximadamente) Circunferncias Definio e propriedades Circunferncia o lugar geomtrico dos pontos que distam r de um ponto odado, sendo r uma constante real positiva.

Elementos de uma circunferncia: O = centro r = medida do raio d = medida do dimetro, d = 2r = corda AB = x Note que: pontos da circunferncia; 2r

Com um pedao de giz, ou um lpis, um prego e um barbante, voc pode desenhar algumas figuras geomtricas. Fixe um prego (ponto C) em um pedao de madeira, amarre um pedao de barbante nele e a outra ponta em um lpis (ponto L). Pronto, com um movimento contnuo, temos:

Propriedades de segmentos internos e tangentes a circunferncias:

1. No desenho, a reta r intercepta uma circunferncia de centro O e raio r, passa por O, e perpendicular corda AB no ponto M, que o ponto mdio de AB. Isso demonstrvel facilmente, observando que o tringulo OAB isscele, e o segmento OM altura, mediana e mediatriz relativas base AB.

2. Dados trs pontos A , B e C distintos e no alinhados, existe e nica a circunferncia que passa por eles. Observe que o centro dessa circunferncia o circuncentro do tringulo ABC. O circuncentro de um tringulo o ponto de interseco das mediatrizes dos lados do tringulo.

3. Na figura, os pontos L, M e N pertencem circunferncia de centro A. Os pontos L, A, N so colineares e X ponto mdio de LM. so raios da circunferncia. so cordas e a reta .

perpendicular ao segmento

4. Uma reta tangente a uma circunferncia perpendicular ao raio traado no ponto de tangncia.

5. Por um ponto externo a uma circunferncia possvel traar duas retas que tangenciam a circunferncia em pontos distintos, cujas distncias ao ponto dado so iguais. ngulos na circunferncia Sempre bom lembrar a definio: ngulo a reunio de duas semi-retas de mesma origem, no contida numa mesma reta (no colineares). Alm dos ngulos, medidos em graus, a circunferncia tambm tem outra referncia: o comprimento, dado em radianos. ngulo central todo ngulo cujo vrtice coincide com o centro da circunferncia

AB = ngulo central = arco correspondente ou arco interceptado. A medida em graus de um ngulo central ser a medida de seu arco correspondente. ngulo inscrito todo ngulo cujo vrtice pertence circunferncia e os lados so secantes a essa circunferncia

PB = ngulo inscrito = arco correspondente ou arco interceptado. Teorema: a medida de um ngulo inscrito numa circunferncia a metade da medida do arco correspondente ngulo de segmento todo ngulo cujo vrtice pertence circunferncia, sendo um de seus lados secante e o outro tangente circunferncia.

CB = ngulo de segmento. = arco correspondente, ou arco interceptado. Teorema: a medida de um ngulo de segmento a metade da medida do arco correspondente. ngulo de vrtice interno

Teorema: a medida do ngulo de vrtice interno ngulo de vrtice externo

Teorema

: a medida do ngulo de vrtice externo Quadrilteros e cincunferncias

Quadriltero inscrito numa circunferncia: o quadriltero cujos vrtices pertencem a uma mesma circunferncia

Teorema do quadriltero inscrito : Um quadriltero convexo est inscrito numa circunferncia se e somente se os ngulos opostos so suplementares. Quadriltero circunscrito a uma circunferncia: o quadriltero convexo que tem os quatro lados tangentes a uma circunferncia.

Teorema do quadriltero circunscrito: Um quadriltero est circunscrito a uma circunferncia se e somente se a soma das medidas dos lados opostos igual soma das medidas dos outros dois lados. Trigonometria do angulo agudo Razes trigonomtricas de um ngulo agudo Construmos um tringulo rectngulo [ABC] sobre um ngulo de amplitude ( 0 < < 90 ).

Chama-se seno de e nota-se por sen , ao quociente entre as medidas dos comprimentos do cateto oposto ao ngulo considerado e da hipotenusa, isto ,

Chama-se co-seno de e nota-se por cos , ao comprimento entre as medidas dos comprimentos do cateto adjacente ao ngulo considerado e da hipotenusa, isto ,

Chama-se tangente de e nota-se por tg , ao quociente entre as medidas dos comprimentos do cateto oposto e do cateto adjacente, isto ,

Chama-se co-tangente de e nota-se por cotg , ao quociente entre as medidas dos comprimentos do cateto adjacente e do cateto oposto, isto ,

Estas razes chamam-se razes trigonomtricas do ngulo com amplitude . Das definies anteriores conclui-se que:

Determinao das razes trigonomtricas de ngulos agudos Recorrendo a um tringulo issceles e retngulo [BAE], em que a a medida dos catetos, determinemos as razes trigonomtricas do ngulo de 45.

BE = BA , por o tringulo ser issceles. Logo BE = 45. Pelo teorema de Pitgoras,

Recorrendo agora a um tringulo equiltero [BAE] de lado a e onde [AH] uma altura, determinemos as razes trigonomtricas dos ngulos de 30 e de 60.

Como o tringulo [BAE] equiltero,

Ento, tendo em conta a definio de cada razo trigonomtrica, temos:

Em resumo, os dois exemplos apresentados, justificam o quadro seguinte: 30 sen 45 60

cos

tg

cotg

Razes trigonomtricas de um ngulo generalizado Crculo Trigonomtrico Crculo Trigonomtrico todo o crculo orientado, de centro na origem do referencial e limitado por uma circunferncia de raio 1.

O ngulo tem um lado coincidente com a parte positiva do eixo dos xx e o outro lado intersecta a circunferncia de raio 1 no ponto P = (x,y). O cosseno a abscissa e o seno a ordenada do ponto P, isto , o ponto de extremidade do ngulo com o arco que limita o crculo trigonomtrico. Temos ento,

Como o seno de igual ordenada do ponto associado, ao eixo das ordenadas tambm se chama eixo dos senos. Como o co-seno de igual abscissa do ponto associado, ao eixo das abscissas tambm se chama eixo dos cosenos. A linha das tangentes uma linha vertical que contm o ponto (0,1), e a linha das co-tangentes uma linha horizontal que contm o ponto (0,1).

Enquadramento do Seno e do Co-seno de um ngulo agudo De acordo com as definies de seno e co-seno de um ngulo , temos que,

A tangente e a co-tangente de um ngulo podem tomar qualquer valor .

Representao e anlise de dados

O uso da pesquisa bastante comum nas vrias atividades humanas. 1. As indstrias costumam realizar pesquisas entre consumidores antes do lanamento de um novo produto; 2. As pesquisas eleitorais fornecem elementos para que os candidatos direcionem sua campanha; 3. A pesquisa do desempenho dos atletas ou das equipes em uma partida ou em um campeonato interfere no planejamento dos treinamentos; 4. Emissoras de TV utilizam pesquisas que mostram a preferncia dos espectadores para organizar sua programao. A realizao de uma pesquisa envolve muitas etapas, como a escolha da amostra, a coleta e organizao de dados, o resumo desses dados (em tabelas, grficos, etc.) e a interpretao dos resultados. Neste sentido, a Estatstica um ramo da Matemtica que trata desses assuntos.

Populao e Amostra Se quisermos saber, por exemplo, qual a disciplina favorita entre os alunos de uma classe, podemos consultar todos os alunos da classe, que constituem a populao. No entanto, consultar a todos nem sempre possvel. Recorremos ento, ao que se chama de amostra, ou seja, a pesquisa ser aplicada a apenas um pequeno grupo, do qual se tira todas as concluses. Populao e Amostra Chamando de U o universo estatstico e de A uma amostra, temos: ACU Em que situao temos A=U?

Resposta: A=U quando todos os elementos do universo so pesquisados!

Indivduo ou Objeto Cada elemento que compe a amostra um indivduo ou objeto. No exemplo da inteno de votos, os indivduos da pesquisa so pessoas. Quando se considera

uma pesquisa sobre marcas de lmpadas, por exemplo, cada marca um objeto da pesquisa. Varivel Consiste em uma caracterstica da populao. Vamos entender melhor esta descrio atravs de um exemplo: Uma indstria automobilstica que pretende lanar um novo modelo de carro faz uma pesquisa para sondar a preferncia dos consumidores sobre o tipo de combustvel, nmero de portas, potncia do motor, preo, etc. Cada uma dessas caractersticas uma varivel da pesquisa. Varivel Qualitativa Variveis qualitativas so as variveis que apresentam como possveis valores uma qualidade (ou atributo) dos indivduos pesquisados. Por exemplo, em uma pesquisa que envolve pessoas, as variveis qualitativas podem ser o sexo, cor de cabelo, esporte favorito, grau de instruo, etc. Varivel Quantitativa Quando as variveis so, por exemplo, altura, peso, idade em anos, nmeros de irmos, etc. dizemos que elas so quantitativas, pois seus valores so nmeros. Frequncia Absoluta A frequncia absoluta de um valor da varivel o nmero de vezes que este valor repetido. Frequncia Relativa A frequncia relativa registra a frequncia absoluta em relao ao total de citaes. Exemplo Suponha que entre um grupo de turistas, participante de uma excurso, tenha sido feita uma pesquisa sobre a nacionalidade de cada um e que o resultado tenha sido o seguinte: Pedro (brasileiro), Ana (brasileira), Ramn (espanhol), Laura (espanhola), Cludia (brasileira), Srgio (brasileiro), Ral (argentino), Nelson (brasileiro), Slvia (brasileira) e Pablo (espanhol). Exemplo Neste exemplo, a varivel a nacionalidade e a frequncia absoluta de cada um de seus valores : brasileira=6, espanhola=3 e argentina=1. Quanto frequncia relativa, nesse exemplo temos: frequncia relativa da nacionalidade brasileira: 6 em 10 ou ou 0,6 ou 60%. Exemplo frequncia relativa da nacionalidade espanhola: 3 em 10 ou frequncia relativa da nacionalidade argentina: 1 em 10 ou ou 0,3 ou 30%. ou 0,1 ou 10%.

Tabela de Frequncias A tabela que mostra a varivel e seus valores, com as frequncias absoluta (FA) e relativa (FR), chamada de tabela de frequncias. Assim, continuando com o mesmo exemplo, temos: Nacionalidade Brasileira Espanhola Argentina Total FA 6 3 1 10 FR 60% 30% 10% 100%

Responda Foi feito um levantamento dos salrios dos funcionrios de uma empresa e, em seguida, foi elaborada a tabela de frequncia, com os valores da varivel em classes. Complete a tabela.

Responda Salrio (R$) 600 690 690 780 780 870 870 960 960 1050 Total FA 6 15 30 6 3 60 FR 10% 25% 50% 10% 5% 100%

A representao grfica fornece uma viso de conjunto mais rpida que a observao direta dos dados. Por isso, os meios de comunicao com frequncia oferecem a informao estatstica por meio de grficos.

Grfico de Segmentos A tabela que segue mostra a venda de livros em uma livraria no segundo semestre de um determinado ano.

Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro

Nmero de livros vendidos 350 300 400 400 450 500

Grfico de Segmentos Usando eixos cartesianos, localizamos os seis pares ordenados e construmos um grfico de segmentos. Grfico Numero de livros vendidos 600 500 400 300 200 100 0

Jul.

Ago.

Set. Out. Meses

Nov.

Dez.

Grfico de Segmentos Os grficos de segmentos so utilizados, principalmente para mostrar a evoluo das frequncias de valores de uma varivel durante um certo perodo. A posio de cada segmento indica crescimento, decrescimento ou estabilidade. J a inclinao do segmento sinaliza a intensidade do crescimento ou decrescimento.

Grfico de Barras Com base no desempenho em Qumica demonstrado pelos alunos de uma classe, um professor elaborou a seguinte tabela:

Desempenho em Qumica Insuficiente Regular Bom timo Total

FA 6 10 14 10 40

FR 15% 25% 35% 25% 100%

Grfico de Barras Com os dados da tabela possvel construir um grfico de barras:

35%

25% 15%

25%

Ins. timo

Reg.

Bom

Desempenho em Qumica

Enem 2007, questo 34:

Uma das principais causas da degradao de peixes frescos a contaminao por bactrias. O grfico apresenta resultados de um estudo acerca da temperatura de peixes frescos vendidos em cinco peixarias. O ideal que esses peixes sejam vendidos com temperaturas entre 2 C e 4 C. Selecionando-se aleatoriamente uma das cinco peixarias pesquisadas, a probabilidade de ela vender peixes frescos na condio ideal igual a: a) b) c) d) e)

Analisando as informaes contidas no grfico, podemos constatar que apenas a peixaria V apresenta temperatura ideal (entre 2 e 4 C).

Percebam que o valor indicado est entre 2 e 4 C

Resposta: Portanto apenas uma das cinco, 1 em 5 possibilidades, ou seja,

das peixarias

vendiam peixes frescos nas condies ideais. Isso indica que a alternativa d a correta.

Grfico de Setores (Grfico pizza) Em um Shopping Center h trs salas de cinema, e o nmero de espectadores em cada uma delas em um determinado dia da semana foi de 300 na sala A, 200 na B e 500 na C. Veja a situao representada em uma tabela de frequncias e depois em grficos de setores. Sala A B C FA 300 200 500 FR 30% 20% 50%

Em cada grfico de setores o crculo todo indica o total e cada setor indica a ocupao de uma sala. Este tipo de grfico muito importante, pois permite-nos comparar os dados mais rapidamente.

Enem 2010, questo 180: Para conseguir chegar a um nmero recorde de produo de ovos de Pscoa, as empresas brasileiras comeam a se planejar para esse perodo com um ano de antecedncia. O grfico a seguir mostra o nmero de ovos de Pscoa produzidos no Brasil no perodo de 2005 a 2009.

De acordo com o grfico, o binio que apresentou maior produo acumulada foi: a)2004 2005; b)2005 2006; c)2006 2007; d)2007 2008; e)2008 2009; Resposta: Como se pode perceber, o binio 2008 2009 apresenta maior produo acumulada de ovos de Pscoa. Portanto a alternativa correta a e.

Medidas de Tendncia Central Valores Centrais ou Mdias de uma Amostra Valores que indicam posio de centralidade, ou o ponto central da distribuio. Mdia Aritmtica Simples Quociente da soma dos valores observados, pelo nmero total de valores. = xi i = 1.....n n Observaes 48 55 51 58 55 48 51 55 58 51 55 58 60 55 58 Evento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Observaes 48 51 55 58 60

Frequncia 2 3 5 4 1

Mdia Aritmtica Ponderada - Quando h valores que se repetem mais que outros. = xi . fi fi Ex: = 48x2 + 51x3 + 55x5 + 58x4 + 60x1 = 54,4 15 Utilizao: mdia de clculo mais fcil. Valor mdio significativo por incluir todos os valores observados. Usada em estatstica para o clculo do desvio padro. Em probabilidade esta mdia chamada Esperana Matemtica. Mediana Medida de posio central. A mediana o valor que ocupa a posio central (meio) da distribuio. Srie de valores com n impar de termos Mediana = n + 1 /2 N de termos 7

Md = 7+1 = 8 / 2 = 4 (mediana o 4 termo) Ex: 5, 7, 8, 11, 12, 13, 14 (7 termos) Md = 11 Srie de valores com n par de termos Mediana = n /2 + 1 e Mediana = n /2 N de termos 8 Md = 8/2 = 4 (mediana entre o 4 e 5 termo) Md = 8/2+1 = 5 Ex: 5, 7, 8, 11, 12; 13, 14, 15; (8 termos) Md = 11+12 / 2 = 11,5 Utilizao: usada quando a distribuio apresenta resultados extremos muito discrepantes. A mediana no sofre a influncia de valores extremos.

Moda Valor dominante de uma distribuio. Aquele que numa srie de valores se apresenta com a maior frequncia. Um conjunto de valores pode apresentar mais de uma moda: plurimodal. Ex I: 48, 49, 50, 50, 50, 55, 58, 59, 60 M = 50 Ex II: 4, 5, 6, 4, 5, 7, 4, 8, 5, 10 M = 4 e 5 (plurimodal). Desvios e Varincias Mediadas de Variabilidade ndices que indicam o grau de concentrao ou disperso de uma distribuio em torno da mdia. Principais ndices de variabilidade: Amplitude total Desvio mdio Varincia Desvio padro

Amplitude Total (Intervalo Total) - a diferena entre o maior e o menor valor de uma srie. Ex: 48, 49, 50, 50,50, 55, 58, 59, 60 A = 60 - 48 = 12 Desvio Mdio Mdia aritmtica dos afastamentos (ou desvios), tomados em valor absoluto, entre cada valor e a mdia aritmtica. DM = onde: di = xi - e = mdia aritmtica Ex: DM = (48 54,4)x2 + (51-54,4)x3 + (55-54,4)x5 + (58-54,4).4 + (60-54,4)x1 15 di . fi fi

DM = 12,8 + 10,2 + 3,0 + 14,4 + 5,6 15 DM = 3,07 Utilizao: Indica o quanto, em mdia, os valores se afastam do ponto central (mdia) numa distribuio do tipo Curva de Gaus

Varincia Considerando-se uma amostra de dados, cada dado isolado pode ter um desvio (disperso) em relao mdia da amostra. Essa disperso a diferena entre o valor individual e a mdia da amostra de dados. Para se avaliar o grau de disperso de toda a amostra de dados utiliza-se a varincia que a soma dos quadrados dos desvios dividido pelo tamanho da amostra, menos 1. s = (xi ) . fi fi 1
2 2 2

Exemplo: s = 81,92 + 34,68 + 1,80 + 51,84 + 31,36 14 S = 14,4 Desvio padro afastamento quadrtico mdio ou afastamento padro. a raiz quadrada da varincia.
2

Desvio padro dos dados isolados ponderados com frequncias distintas:

2

s=

(xi ) . fi fi 1

Exemplo: s = 81,92 + 34,68 + 1,80 + 51,84 + 31,36 14 s = 14,4 = 3,79 Utilizao: a medida mais usada com medida de variabilidade, principalmente quando a distribuio for normal. Noes de Probabilidade Introduo Chama-se experimento aleatrio quele cujo resultado imprevisvel, porm pertence necessariamente a um conjunto de resultados possveis denominado espao amostral. Qualquer subconjunto desse espao amostral denominado evento.

Se este subconjunto possuir apenas um elemento, o denominamos evento elementar. Por exemplo, no lanamento de um dado, o nosso espao amostral seria U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Exemplos de eventos no espao amostral U: A: sair nmero maior do que 4: A = {5, 6} B: sair um nmero primo e par: B = {2} C: sair um nmero mpar: C = {1, 3, 5} Nota: O espao amostral tambm denominado espao de prova. Trataremos aqui dos espaos amostrais equiprovveis, ou seja, aqueles onde os eventos elementares possuem a mesma chance de ocorrerem. Por exemplo, no lanamento do dado acima, supe-se que sendo o dado perfeito, as chances de sair qualquer nmero de 1 a 6 so iguais. Temos ento um espao equiprovvel. Em oposio aos fenmenos aleatrios, existem os fenmenos determinsticos, que so aqueles cujos resultados so previsveis, ou seja, temos certeza dos resultados a serem obtidos. Normalmente existem diversas possibilidades possveis de ocorrncia de um fenmeno aleatrio, sendo a medida numrica da ocorrncia de cada uma dessas possibilidades, denominada Probabilidade. Consideremos uma urna que contenha 49 bolas azuis e 1 bola branca. Para uma retirada, teremos duas possibilidades: bola azul ou bola branca. Percebemos entretanto que ser muito mais frequente obtermos numa retirada, uma bola azul, resultando da, podermos afirmar que o evento "sair bola azul" tem maior probabilidade de ocorrer, do que o evento "sair bola branca". 2 Conceito elementar de Probabilidade Seja U um espao amostral finito e equiprovvel e A um determinado evento ou seja, um subconjunto de U. A probabilidade p(A) de ocorrncia do evento A ser calculada pela frmula p(A) = n(A) / n(U) onde: n(A) = nmero de elementos de A e n(U) = nmero de elementos do espao de prova U.

Vamos utilizar a frmula simples acima, para resolver os seguintes exerccios introdutrios: 1.1 - Considere o lanamento de um dado. Calcule a probabilidade de: a) sair o nmero 3: Temos U = {1, 2, 3, 4, 5, 6} [n(U) = 6] e A = {3} [n(A) = 1]. Portanto, a probabilidade procurada ser igual a p(A) = 1/6. b) sair um nmero par: agora o evento A = {2, 4, 6} com 3 elementos; logo a probabilidade procurada ser p(A) = 3/6 = 1/2. c) sair um mltiplo de 3: agora o evento A = {3, 6} com 2 elementos; logo a probabilidade procurada ser p(A) = 2/6 = 1/3. d) sair um nmero menor do que 3: agora, o evento A = {1, 2} com dois elementos. Portanto,p(A) = 2/6 = 1/3. e) sair um quadrado perfeito: agora o evento A = {1,4} com dois elementos. Portanto, p(A) = 2/6 = 1/3. 1.2 - Considere o lanamento de dois dados. Calcule a probabilidade de: a) sair a soma 8 Observe que neste caso, o espao amostral U constitudo pelos pares ordenados (i,j), onde i = nmero no dado 1 e j = nmero no dado 2. evidente que teremos 36 pares ordenados possveis do tipo (i, j) onde i = 1, 2, 3, 4, 5, ou 6, o mesmo ocorrendo com j. As somas iguais a 8, ocorrero nos casos:(2,6),(3,5),(4,4),(5,3) e (6,2). Portanto, o evento "soma igual a 8" possui 5 elementos. Logo, a probabilidade procurada ser igual a p(A) = 5/36. b) sair a soma 12 Neste caso, a nica possibilidade o par (6,6). Portanto, a probabilidade procurada ser igual a p(A) = 1/36. 1.3 Uma urna possui 6 bolas azuis, 10 bolas vermelhas e 4 bolas amarelas. Tirando-se uma bola com reposio, calcule as probabilidades seguintes: a) sair bola azul p(A) = 6/20 = 3/10 = 0,30 = 30% b) sair bola vermelha p(A) = 10/20 =1/2 = 0,50 = 50%

c) sair bola amarela p(A) = 4/20 = 1/5 = 0,20 = 20% Vemos no exemplo acima, que as probabilidades podem ser expressas como porcentagem. Esta forma conveniente, pois permite a estimativa do nmero de ocorrncias para um nmero elevado de experimentos. Por exemplo, se o experimento acima for repetido diversas vezes, podemos afirmar que em aproximadamente 30% dos casos, sair bola azul, 50% dos casos sair bola vermelha e 20% dos casos sair bola amarela. Quanto maior a quantidade de experimentos, tanto mais a distribuio do nmero de ocorrncias se aproximar dos percentuais indicados.

3 Propriedades P1: A probabilidade do evento impossvel nula. Com efeito, sendo o evento impossvel o conjunto vazio (), teremos: p() = n()/n(U) = 0/n(U) = 0 Por exemplo, se numa urna s existem bolas brancas, a probabilidade de se retirar uma bola verde (evento impossvel, neste caso) nula. P2: A probabilidade do evento certo igual a unidade. Com efeito, p(A) = n(U)/n(U) = 1 Por exemplo, se numa urna s existem bolas vermelhas, a probabilidade de se retirar uma bola vermelha (evento certo, neste caso) igual a 1. P3: A probabilidade de um evento qualquer um nmero real situado no intervalo real [0, 1]. Esta propriedade, decorre das propriedades 1 e 2 acima. P4: A soma das probabilidades de um evento e do seu evento complementar igual a unidade. Seja o evento A e o seu complementar A'. Sabemos que A U A' = U. n(A U A') = n(U) e, portanto, n(A) + n(A') = n(U). Dividindo ambos os membros por n(U), vem: n(A)/n(U) + n(A')/n(U) = n(U)/n(U), de onde conclui-se: p(A) + p(A') = 1 Nota: esta propriedade simples, muito importante pois facilita a soluo de muitos problemas aparentemente complicados. Em muitos casos, mais fcil calcular a probabilidade do evento complementar e, pela propriedade acima, fica fcil determinar a probabilidade do evento.

P5: Sendo A e B dois eventos, podemos escrever: p(A U B) = p(A) + p(B) p(A B) Observe que se A B= (ou seja, a interseo entre os conjuntos A e B o conjunto vazio), ento p(A U B) = p(A) + p(B). Com efeito, j sabemos da Teoria dos Conjuntos que n(A U B) = n(A) + n(B) n(A B) Dividindo ambos os membros por n(U) e aplicando a definio de probabilidade, conclumos rapidamente a veracidade da frmula acima. Exemplo: Em uma certa comunidade existem dois jornais J e P. Sabe-se que 5000 pessoas so assinantes do jornal J, 4000 so assinantes de P, 1200 so assinantes de ambos e 800 no leem jornal. Qual a probabilidade de que uma pessoa escolhida ao acaso seja assinante de ambos os jornais? SOLUO: Precisamos calcular o nmero de pessoas do conjunto universo, ou seja, nosso espao amostral. Teremos: n(U) = N(J U P) + N. de pessoas que no leem jornais. n(U) = n(J) + N(P) N(J P) + 800 n(U) = 5000 + 4000 1200 + 800 n(U) = 8600 Portanto, a probabilidade procurada ser igual a: p = 1200/8600 = 12/86 = 6/43. Logo, p = 6/43 = 0,1395 = 13,95%. A interpretao do resultado a seguinte: escolhendo-se ao acaso uma pessoa da comunidade, a probabilidade de que ela seja assinante de ambos os jornais de aproximadamente 14%.(contra 86% de probabilidade de no ser). 4 Probabilidade condicional Considere que desejamos calcular a probabilidade da ocorrncia de um evento A, sabendo-se de antemo que ocorreu um certo evento B. Pela definio de probabilidade vista anteriormente, sabemos que a probabilidade de A dever ser calculada, dividindo-se o nmero de elementos de elementos de A que tambm pertencem a B, pelo nmero de elementos de B. A probabilidade de ocorrer A, sabendo-se que j ocorreu B, denominada Probabilidade condicional e indicada por p(A/B) probabilidade de ocorrer A sabendo-se que j ocorreu B da, o nome de probabilidade condicional.

Teremos ento: p(A/B) = n(A B)/ n(B) onde A B = interseo dos conjuntos A e B. Esta frmula importante, mas pode ser melhorada. Vejamos: Ora, a expresso acima, pode ser escrita sem nenhum prejuzo da elegncia, nem do rigor, como: p(A/B) = [n(A B)/n(U)] . [n(U)/n(B)] p(A/B) = p(A B) . 1/p(B) Vem, ento: P(A/B) = p(A B)/p(B), de onde conclumos finalmente: p(A B) = p(A/B).p(B) Esta frmula denominada Lei das Probabilidades Compostas. Esta importante frmula, permite calcular a probabilidade da ocorrncia simultnea dos eventos A e B, sabendo-se que j ocorreu o evento B. Se a ocorrncia do evento B, no mudar a probabilidade da ocorrncia do evento A, ento p(A/B) = p(A) e, neste caso, os eventos so ditos independentes, e a frmula acima fica: p(A B) = p(A) . p(B) Podemos ento afirmar, que a probabilidade de ocorrncia simultnea de eventos independentes, igual ao produto das probabilidades dos eventos considerados. Exemplo: Uma urna possui cinco bolas vermelhas e duas bolas brancas. Calcule as probabilidades de: a) em duas retiradas, sem reposio da primeira bola retirada, sair uma bola vermelha (V) e depois uma bola branca (B). Soluo: p(V B) = p(V) . p(B/V) p(V) = 5/7 (5 bolas vermelhas de um total de 7). Supondo que saiu bola vermelha na primeira retirada, ficaram 6 bolas na urna. Logo: p(B/V) = 2/6 = 1/3 Da lei das probabilidades compostas, vem finalmente que: P(V B) = 5/7 . 1/3 = 5/21 = 0,2380 = 23,8% b) em duas retiradas, com reposio da primeira bola retirada, sair uma bola vermelha e depois uma bola branca.

Soluo: Com a reposio da primeira bola retirada, os eventos ficam independentes. Neste caso, a probabilidade buscada poder ser calculada como: P(V B) = p(V) . p(B) = 5/7 . 2/7 = 10/49 = 0,2041 = 20,41% Observe atentamente a diferena entre as solues dos itens (a) e (b) acima, para um entendimento perfeito daquilo que procuramos transmitir.b Paralelismo e Perpendicularismo ( ITA - 88 ) Num tringulo ABC, retngulo em A, de vrtices B(1,1) e C(3,-2), o cateto que contm o ponto B paralelo reta de equao 3x - 4y + 2 = 0. Ento, a reta que contm o cateto AC dada por: (A) 4x + 3y - 6 = 0 (B) 4x + 3y - 3 = 0 (C) 3x - 4y + 1 = 0 (D) 2x + 5y = 0 (E) 4x - 3y + 6 = 0

Veja a ilustrao das informaes disponibilizadas no enunciado:

Como dito que o lado AB paralelo reta vermelha e o ngulo reto est presente no vrtice A, o desenho mais indicado para esta situao seria:

Onde a figura amarela o tringulo retngulo de que o exerccio se refere. Sabemos as coordenadas dos pontos B e C e como no sabemos as do ponto A, vamos dizer que A(x, y). Inicialmente, vamos transformar a equao geral da reta vermelha no formato reduzido (apenas isolar "y").

Assim podemos concluir que o coeficiente angular da reta vermelha vale 3/4. Portanto, por paralelismo, o coeficiente angular da reta AB (paralela vermelha)

tambm ser 3/4. Lebrando da frmula do coeficiente angular "a" de uma reta definida por dois pontos:

Podemos utilizar esta frmula para a reta AB.

Efetuando as operaes:

(1) Guardamos esta como sendo a equao (1). Como o vrtice "A" possui um ngulo reto, notamos claramente que a reta AC ser perpendicular reta AB. Lembrando que, no perpendicularismo, os coeficientes angulares so inversos (1/a) e opostos (troca de sinal), podemos concluir que o coeficiente angular "m" da reta AC :

Utilizando, novamente, a frmula do coeficiente angular para a reta AC, teremos: A(x, y) C(3, -2)

Efetuando as operaes: 3.( -2 - y ) = -4.( 3 - x ) - 6 - 3y = - 12 + 4x - 6 + 12 = 4x + 3y (2) 4x + 3y = 6 Com as duas equaes em mos, podemos formar um sistema e calcular o valor de x e de y. (1) (2) 4y - 3x = 1 4x + 3y = 6

Vamos isolar o valor de y na equao (1):

Agora podemos substituir este valor na equao (2):

Tirando MMC:

Podemos cortar os denominadores e efetuar o resto das operaes:

Agora, para descobrir o valor de y iremos apenas substituir o valor de x na equao (2):

Com isso sabemos as coordenadas do ponto "A". O exerccio pede a equao da reta AC:

J temos o valor do coeficiente angular da reta AC (chamamos de "m"). Como sabemos, qualquer reta ter sua equao reduzida no formato: y = mx + b Onde "m" o coeficiente angular, neste caso vale m=-4/3. Portanto:

Para descobrir o "b", vamos substituir o ponto C na equao (pois, com certeza, um ponto da reta AC):

Portanto, a equao da reta no formato reduzido :

Note que, nas respostas todas equaes esto no formato geral, portanto, vamos transformar. Tirando MMC:

Resposta certa, letra "A". Plano Cartesiano O Plano Cartesiano foi criado pelo matemtico Ren Descartes. Como ele associava a geometria lgebra, esta foi a forma que ele criou para representar graficamente expresses algbricas. A sua utilizao mais simples a de representarmos graficamente a localizao de pontos em um determinado plano. Atravs dele tambm podemos representar um segmento de reta ou um tringulo, por exemplo. O plano cartesiano composto de duas retas perpendiculares e orientadas, uma horizontal e outra vertical. Damos no nome de eixo x ou eixo das abscissas reta horizontal. vertical denominamos de eixo y ou eixo das ordenadas. A orientao positiva das retas representa por uma seta como podemos ver na figura mais abaixo.

Representao de Pontos no Plano Cartesiano A representao de pontos neste plano feita atravs de pares ordenados, onde o primeiro nmero se refere abscissa e o segundo a ordenada. O ponto P1(3, 2) tem abscissa 3 e ordenada 2, no qual o smbolo (3, 2) representa um par ordenado. O ponto P2(2, 3) tem abscissa 2 e ordenada 3. importante frisarmos que os pontos P1 e P2 so pontos distintos, pois em um par ordenado a ordem dos nmeros

relevante. Dois pares ordenados (a, b) e (c, d) so iguais se e somente se a = c e b = d. Na figura acima vemos a representao do ponto P(-6, 5). Ao ponto localizado no cruzamento de ambos os eixos damos o nome de origem do sistema de coordenadas cartesianas , representado por O(0, 0).

Quadrantes do Plano Cartesiano Vemos nesta figura que o eixo x e o eixo y dividem o plano em quatro regies. A regio do canto superior direito o primeiro quadrante, a regio sua esquerda, do outro lado do eixo y o segundo quadrante. Abaixo deste temos o terceiro quadrante e sua direita, ou seja, abaixo do primeiro temos o quarto quadrante. Os quadrantes so dispostos em sentido anti-horrio.

Sinal da Abscissa e da Ordenada de um Ponto Todos os pontos no primeiro quadrante possuem abscissa e ordenada positivas. Exemplo: P1(3, 5). No segundo quadrantes todos os pontos possuem abscissa negativa e ordenada positiva. Exemplo: P2(-4, 2). Todos os pontos no terceiro quadrante possuem abscissa e ordenada negativas. Exemplo: P3(-7, -1). No quarto quadrante todos os pontos possuem abscissa positiva e ordenada negativa. Exemplo: P2(8, -3).

Exerccios Prticos Embora os conceitos aqui expostos sejam bastante simples, bom que voc pratique um pouco para verificar se os assimilou de fato. Abaixo lhe propomos algumas tarefas que voc deve realizar. Na figura abaixo, ou melhor, dizendo, no aplicativo abaixo, ao movimentar o mouse sero exibidas no topo algumas informaes. No canto esquerdo sero mostradas as coordenadas do ponto onde se localiza o mouse, na forma de fracionria, no canto direito a mesma representao feita na forma decimal. No centro temos o quadrante onde se localiza o ponto. O mouse se movimenta de dcimo em dcimo. Para comear basta que voc clique na figura e movimente o mouse para o ponto em questo. Quando encontrar o ponto, clique novamente para bloquear a movimentao. Para localizar um outro ponto, clique outra vez. Vamos l!

Localize os Pontos: P(-6, 5) Origem do sistema P(3, 3/5) P(41/2, -7) P(-5,5, -3,3)

Em Quais Quadrantes se Encontram os Pontos? P(3, 3) P(-3, -3) P(-3, 3) P(3, -3) P(0, 0) P(-1, 0)

P(0, -2) Note que os trs ltimos pontos no se encontram em nenhum quadrante, pois eles esto localizados sobre o eixo x, o eixo y, ou sobre a origem do sistema.

Sistema de Equao Para encontrarmos numa equao de 1 grau com duas incgnitas, por exemplo, 4x + 3y = 0, os valores de x e de y preciso relacionar essa equao com outra ou outras com as mesmas incgnitas. Essa relao chamada de sistema. Um sistema de equao de 1 grau com duas incgnitas formado por: duas equaes de 1 grau com duas incgnitas diferentes em cada equao. Veja um exemplo:

Para encontramos o par ordenado soluo desse sistema preciso utilizar dois mtodos para a sua soluo. Esses dois mtodos so: Substituio e Adio.

Mtodo da substituio Esse mtodo consiste em escolher uma das duas equaes, isolar uma das incgnitas e substituir na outra equao, veja como:

Dado o sistema

, enumeramos as equaes.

Escolhemos a equao 1 e isolamos o x: x + y = 20 x = 20 y Agora na equao 2 substitumos o valor de x = 20 y. 3x + 4 y = 72 3 (20 y) + 4y = 72 60-3y + 4y = 72

-3y + 4y = 72 60 y = 12 Descobrimos o valor de y, para descobrir o valor de x basta substituir 12 na equao x = 20 y. x = 20 y x = 20 12 x=8 Portanto, a soluo do sistema S = (8, 12)

Mtodo da adio
Esse mtodo consiste em adicionar as duas equaes de tal forma que a soma de uma das incgnitas seja zero. Para que isso acontea ser preciso que multipliquemos algumas vezes as duas equaes ou apenas uma equao por nmeros inteiros para que a soma de uma das incgnitas seja zero. Dado o sistema:

Para adicionarmos as duas equaes e a soma de uma das incgnitas de zero, teremos que multiplicar a primeira equao por 3.

Agora, o sistema fica assim:

Adicionando as duas equaes: - 3x 3y = - 60 3x + 4y = 72 y = 12

Para descobrirmos o valor de x basta escolher uma das duas equaes e substituir o valor de y encontrado: x + y = 20 x + 12 = 20 x = 20 12 x=8 Portanto, a soluo desse sistema : S = (8, 12).

Se resolver um sistema utilizando qualquer um dois mtodos o valor da soluo ser sempre o mesmo.

Funo Logartmica Caso voc tenha dvidas sobre logaritmos, recomendvel que voc acesse os textos nos quais este tema foi tratado, especialmente os artigos equao logartmica e exerccios resolvidos sobre logaritmos. Isto se faz necessrio, pois vamos tratar agora de um assunto relacionado. Funo logartmica de base a toda funo , definida por com e . Podemos observar neste tipo de funo que a varivel independente x um logaritmando, por isto a denominamos funo logartmica. Observe que a base a um valor real constante, no uma varivel, mas sim um nmero real. A funo logartmica de inversa da funo exponencial de e vice-versa, pois:

Representao da Funo Logartmica no Plano Cartesiano Podemos representar graficamente uma funo logartmica da mesma forma que fizemos com a funo exponencial, ou seja, escolhendo alguns valores para x e montando uma tabela com os respectivos valores def(x). Depois localizamos os pontos no plano cartesiano e traamos a curva do grfico. Vamos representar graficamente a funo e como estamos trabalhando com um logaritmo de base 10, para simplificar os clculos vamos escolher para x alguns valores que so potncias de 10: 0,001, 0,01, 0,1, 1, 10 e 2. Temos ento seguinte a tabela: x 0,001 0,01 0,1 1 10 y = log x y = log 0,001 = -3 y = log 0,01 = -2 y = log 0,1 = -1 y = log 1 = 0 y = log 10 = 1

Ao lado temos o grfico desta funo logartmica, no qual localizamos cada um dos pontos obtidos da tabela e os interligamos atravs da curva da funo: Veja que para valores de y < 0,01 os pontos esto quase sobre o eixo das ordenadas, mas de fato nunca chegam a estar. Note tambm que neste tipo de funo uma grande variao no valor de ximplica numa variao bem inferior no valor de y. Por exemplo, se passarmos de x = 100para x = 1000000, a variao de y ser apenas de 2 para 6. Isto porque:

Funo Crescente e Decrescente Assim como no caso das funes exponenciais, as funes logartmicas tambm podem ser classificadas comofuno crescente ou funo decrescente. Isto se dar em funo da base a ser maior ou menor que 1. Lembre-se que segundo a definio da funo logartmica , definida por , temos que e .

Funo Logartmica Crescente

Se temos uma funo logartmica crescente, qualquer que seja o valor real positivo de x. No grfico da funo ao lado podemos observar que medida que x aumenta, tambm aumenta f(x) ou y. Graficamente vemos que a curva da funo crescente. Tambm podemos observar atravs do grfico, que para dois valor de x (x1 e x2), que , isto para x1, x2 e a nmeros reais positivos, com a > 1. Funo Logartmica Decrescente

Se temos uma funo logartmica decrescenteem todo o domnio da funo. Neste outro grfico podemos observar que medida que xaumenta, y diminui. Graficamente observamos que a curva da funo decrescente. No grfico tambm observamos que para dois valor de x (x1e x2), que , isto para x1,x2 e a nmeros reais positivos, com 0 < a < 1. importante frisar que independentemente de a funo ser crescente ou decrescente, o grfico da funo sempre cruza o eixo das abscissas no ponto (1, 0), alm de nunca cruzar o eixo das ordenadas e que o , isto para x1, x2 e a nmeros reais positivos, com a 1.

Funo Exponencial Aqui no Matemtico Didtica j tratamos os temas potenciao ou exponenciao e radiciao, como estes so assuntos que tm relao com a funo exponencial, aconselhvel que voc faa uma breve reviso destes temas, caso no esteja bem familiarizado com eles. Funo exponencial toda funo , definida por com e . Neste tipo de funo como podemos observar em , a varivel independente x est no expoente, da a razo da sua denominao. importante tambm observar que a base a um valor real constante, isto , um nmero real. Note que temos algumas restries, visto que temos e . Se teramos uma funo constante e no exponencial, pois 1 elevado a qualquer x real sempre resultaria em 1. Neste caso equivaleria a que uma funo constante. E para , por que tal restrio? Ao estudarmos a potenciao vimos que 00 indeterminado, ento seria indeterminado quando . No caso de no devemos nos esquecer de que no existe a raiz real de um radicando negativo e ndice par, portanto se tivermos, por exemplo, teremos: e o valor de no ser um nmero real, pois

E como sabemos

Representao da Funo Exponencial no Plano Cartesiano Para representarmos graficamente uma funo exponencial, podemos faz-lo da mesma forma que fizemos com a funo quadrtica, ou seja, arbitrarmos alguns valores para x, montarmos uma tabela com os respectivos valores de f(x), localizarmos os pontos no plano cartesiano e traarmos a curva do grfico. Para a representao grfica da funo arbitraremos os seguinte valores para x: -6, -3, -1, 0, 1 e 2. Montando a tabela temos: x -6 -3 -1 0 1 2 y = 1,8x y = 1,8-6 = 0.03 y = 1,8-3 = 0.17 y = 1,8-1 = 0.56 y = 1,80 = 1 y = 1,81 = 1.8 y = 1,82 = 3.24

Ao lado temos o grfico desta funo exponencial, onde localizamos cada um dos pontos obtidos da tabela e os interligamos atravs da curva da funo:

Funo Crescente e Decrescente Assim como no caso das funes afim, as funes exponenciais tambm podem ser classificadas como funo crescente ou funo decrescente. Isto se dar em funo da base a ser maior ou menor que 1. Lembre-se que segundo a definio da funo exponencial , definida por , temos que e .

Funo Exponencial Crescente

Se temos uma funo exponencial crescente, qualquer que seja o valor real de x. No grfico da funo ao lado podemos observar que medida que x aumenta, tambm aumenta f(x) ou y. Graficamente vemos que a curva da funo crescente. Funo Exponencial Decrescente

Se temos uma funo exponencial decrescente em todo o domnio da funo. Neste outro grfico podemos observar que medida que x aumenta, y diminui. Graficamente observamos que a curva da funo decrescente. Note tambm que independentemente de a funo ser crescente ou decrescente, o grfico da funo sempre cruza o eixo das ordenadas no ponto (0, 1), alm de nunca cruzar o eixo das abscissas. Tipos de Funo: Sobrejetora, injetora e bijetora Depois de conhecermos o conceito de funo, estudaremos agora como classificlas. Se voc no sabe do que se tratam os smbolos D(f), CD(f) e Im(f), convm revisar a simbologia utilizada ao trabalharmos com funes, ela ser necessria para uma boa compreenso desta matria. Estudaremos os trs tipos de funo que so: Sobrejetora, injetora e bijetora.

Funo Sobrejetora

Vamos analisar o diagrama de flechas ao lado: Como sabemos o conjunto A o domnio da funo e o conjunto B o seu contradomnio. do nosso conhecimento que o conjunto imagem o conjunto formado por todos os elementos do contradomnio que esto associados a pelo menos um elemento do domnio e neste nosso exemplo, todos os elementos de B esto associados a pelo menos um elemento de A, logo nesta funo o contradomnio igual ao conjunto imagem. Classificamos como sobrejetora as funes que possuem o contradomnio igual ao conjunto imagem. Note que em uma funo sobrejetora no existem elementos no contradomnio que no esto flechados por algum elemento do domnio. Nesta funo de exemplo temos: Domnio: D(f) = { -2, -1, 1, 3 } Contradomnio: CD(f) = { 12, 3, 27 } Conjunto Imagem: Im(f) = { 12, 3, 27 } Esta funo definida por: Substituindo a varivel independente x, de 3x2, por qualquer elemento de A, iremos obter o elemento de B ao qual ele est associado, isto , obteremos f(x). Do que ser explicado a seguir, poderemos concluir que embora esta funo seja sobrejetora, ela no uma funo injetora.

Funo Injetora

Vejamos agora este outro diagrama de flechas: Podemos notar que nem todos os elementos de B esto associados aos elementos de A, isto , nesta funo o conjunto imagem difere docontradomnio, portanto esta no uma funo sobrejetora. Alm disto podemos notar que esta funo tem uma outra caracterstica distinta da funo anterior. Veja que no h nenhum elemento em B que est associado a mais de um elemento de A, ou seja, no h em Bqualquer elemento com mais de uma flechada. Em outras palavras no h mais de um elemento distinto de A com a mesma imagem em B. Nesta funo temos: Domnio: D(f) = { 0, 1, 2 } Contradomnio: CD(f) = { 1, 2, 3, 5 } Conjunto Imagem: Im(f) = { 1, 3, 5 } Definimos esta funo por: Veja que no h no D(f) qualquer elemento que substituindo x em 2x + 1, nos permita obter o elemento 2 doCD(f), isto , o elemento 2 do CD(f) no elemento da Im(f).

Funo Bijetora

Na explicao do ltimo tipo de funo vamos analisar este outro diagrama de flechas: Do explicado at aqui conclumos que este o diagrama de uma funo sobrejetora, pois no h elementos em B que no foram flechados. Conclumos tambm que esta uma funo injetora, j que todos os elementos de B recebem uma nica flechada. Esta funo tem: Domnio: D(f) = { -1, 0, 1, 2 } Contradomnio: CD(f) = { 4, 0, -4, -8 } Conjunto Imagem: Im(f) = { 4, 0, -4, -8 } Esta funo definida por:

Ao substituirmos x em -4x, por cada um dos elementos de A, iremos encontrar os respectivos elementos de B, sem que sobrem elementos em CD(f) e sem que haja mais de um elemento do D(f) com a mesma Im(f). Funes que como esta so tanto sobrejetora, quanto injetora, so classificadas como funes bijetoras. Produto Cartesiano Quando estudamos o plano cartesiano vimos tambm o conceito de par ordenado. Agora com base nestes conceitos estudaremos o produto cartesiano. O produto cartesiano de dois conjuntos A e B so todos os pares ordenados (x, y), sendo que x pertence ao conjunto A e y pertence ao conjunto B. Vamos tomar como exemplo os seguintes conjuntos A e B: O produto cartesiano de A por B, representado por a: igual

Note que segundo a definio de produto cartesiano, todos os elementos de so pares ordenados em que o primeiro elemento pertence ao conjunto A e o segundo ao conjunto B.

Representao em um Diagrama de Flechas

Tambm podemos representar atravs de uma diagrama de flechas. Repare que de cada elemento de A parte uma seta para cada elemento de B: No total so 9 flechas, uma para cada par ordenado resultante do produto cartesiano de A por B. Representao no Plano Cartesiano

Uma outra forma de representao atravs do sistema de coordenadas cartesianas.

Veja que graficamente localizamos no plano cartesiano todos os nove elementos de : Os elementos de A e B esto representados respectivamente nos eixos x e y. Finalmente tambm podemos representar por: A cartesiano B o conjunto dos que x pertence a A e y pertence a B. pares ordenados (x, y), tal

Polinmios
Na pgina sobre termos algbricos explicamos o que so monmios semelhantes e em seguida tratamos a sua soma e subtrao. A adio ou subtrao algbrica de monmios denominada polinmio. Vejamos alguns exemplos de polinmios:

No primeiro exemplo temos um polinmio de apenas um monmio. Os demais possuem vrios monmios, estes monmios so denominados termos do polinmio. O segundo exemplo um polinmio de dois termos: 3x3y e 2xy2.

Grau de um Polinmio O grau de um polinmio reduzido, no nulo, o grau do seu termo de maior grau. O polinmio -5x4 + 14x5y2 - 7x3y2 do grau 7, pois o seu termo de maior grau o segundo, que do grau 7. O polinmio 4a2b3 + 5a5 do grau 5, pois ambos os termos do polinmio so deste grau.

Grau de um Polinmio em Relao a uma Certa Incgnita Em relao varivel x o polinmio -5x4 + 14x5y2 - 7x3y2 do grau 5, pois o termo de maior grau nesta varivel do grau 5, que o segundo termo. Analisando o mesmo polinmio em relao varivel y, ele do grau 2, j que tanto no segundo, quanto no terceiro termo o grau nesta varivel dois. O polinmio 4a2b3 + 5a5 do grau 5 na varivel a e do grau 3 em relao varivel b.

Reduo de Termos Semelhantes Assim como fizemos no caso dos monmios, tambm podemos fazer a reduo de polinmios atravs da adio algbrica dos seus termos semelhantes. No exemplo abaixo realizamos a soma algbrica do primeiro com o terceiro termo, e do segundo com o quarto termo, reduzindo um polinmio de quatro termos a um outro de apenas dois.

Polinmios reduzidos de dois termos tambm so denominados binmios. Polinmios reduzidos de trs termos, tambm so denominados trinmios. Veja abaixo alguns exemplos de reduo de polinmios atravs da soma ou subtrao de termos semelhantes:

Multiplicao de Polinmios Temos tanto o caso da multiplicao de um monmio por um polinmio, quanto o caso da multiplicao de um polinmio por um polinmio.

Multiplicao de um Polinmio por um Monmio No primeiro caso a multiplicao realizada multiplicando-se o monmio por cada um dos termos do polinmio. Vejamos a multiplicao abaixo: Repare que multiplicamos 7xy2 por ambos os termos do polinmio, aplicamos a propriedade distributiva da multiplicao. Caso voc ainda tenha dvidas sobre como realizar a multiplicao de monmios, faa um reviso antes de prosseguir neste tema. Veja mais alguns exemplos:

Multiplicao de um Polinmio por um Polinmio No caso da multiplicao de polinmio por polinmio efetuamos a multiplicao de cada um dos termos do primeiro polinmio, por cada um dos termos do segundo polinmio e depois realizamos a reduo do polinmio resultante. Na primeira linha temos os dois polinmios a serem multiplicados. Os dois primeiros produtos na segunda linha foram obtidos da multiplicao de 3a2b por cada um dos dois termos do segundo polinmio, 2a e 7a2b3. Os dois ltimos produtos na segunda linha foram obtidos multiplicando-se agora o segundo termo do primeiro polinmio, tambm por cada um dos dois termos do segundo. A terceira linha que o resultado final, j que no h termos semelhantes a reduzir, o resultado aps a multiplicao dos monmios entre parnteses na linha anterior. Para multiplicar mais de dois polinmios, comece multiplicando os dois primeiros, depois multiplique o polinmio obtido pelo terceiro e assim por diante at multiplicar por todos. Para a multiplicar , por exemplo, primeiro multiplique , que como vimos acima igual a , ento multiplique por .

Diviso de Polinmios Como no caso da multiplicao, temos tanto a diviso de um polinmio por um monmio, quanto a diviso de um polinmio por um polinmio. Vamos tratar cada um dos casos individualmente.

Diviso de um Polinmio por um Monmio Este o caso mais simples, pois podemos faz-lo dividindo cada um dos monmios que formam o polinmio, pelo monmio em questo. Vamos analisar a diviso do polinmio abaixo: Note que desmembramos o polinmio em duas partes, dividindo tanto 14x3y2 por 7xy2, quanto 7xy3. Em caso de dvida consulte a diviso de monmios, que foi explicada em detalhes na pgina sobre este tema. Observe mais estes exemplos:

Diviso de um Polinmio por um Polinmio Para realizarmos a diviso de polinmios preciso que eles estejam reduzidos e ordenados. O conceito da reduo de termos semelhantes foi visto acima, quanto ordenao de polinmios, dizemos que um polinmio est ordenado em relao determinada varivel, quando o grau de todos os monmios que os compe, em relao a esta varivel, esto ordenados de forma crescente ou decrescente. O polinmio -5x4 + 6x5 - 7x3, no est ordenado em relao a varivel x, j o polinmio 6x5 - 5x4 - 7x3 est ordenado de forma decrescente em relao a esta varivel. Observe que os expoentes desta incgnita decrescem de 5 a 3. Para explicar o procedimento da diviso de polinmios pelo mtodo das chaves, vamos dividir 8a2 - 2ab -15b2 por2a - 3b. A primeira coisa a verificar se o grau do dividendo maior ou igual ao grau do divisor. Se for menor o quociente ser zero e o resto ser o prprio dividendo. Repare que ambos os polinmios esto ordenados de forma decrescente em relao incgnita a: A diviso de polinmios muito semelhante diviso de nmeros naturais. Vamos comear dividindo o monmio8a2 pelo monmio 2a e colocar o quociente 4a abaixo da chave: Agora vamos multiplicar por -4a, o valor oposto do quociente, cada um dos monmios do divisor 2a - 3b e colocar o resultado embaixo do dividendo:

Executamos ento a soma dos monmios: Continuamos a diviso baixando o terceiro monmio do dividendo: Agora dividimos 10ab por 2a, que vai dar 5b e tambm o colocamos abaixo da chave:

Multiplicamos por -5b, o valor oposto de 5b, cada um dos monmios do divisor 2a - 3b e colocamos o resultado embaixo do primeiro resto parcial: Por fim executamos a soma que resultar em zero, indicando uma diviso exata: Como pudemos ver o procedimento da diviso de polinmios e bastante simples e semelhante diviso de nmeros naturais. Para fechar o tema vamos a um outro exemplo, s que desta vez veremos uma diviso com um resto diferente de zero. Vamos dividir 2x4 - 7x3 + 3x2 por x - 2: Dividimos o monmio 2x4 pelo monmio x, que resulta em 2x3 e o colocamos abaixo da chave: Agora vamos multiplicar por -2x3, o valor oposto do quociente, cada um dos monmios do divisor x - 2 e colocar o resultado embaixo do dividendo:

Executamos a soma dos monmios:

Continuamos a diviso baixando o ltimo monmio do dividendo:

Dividimos ento -3x3 por x, que vai dar -3x2 e o colocamos tambm abaixo da chave:

Ento Multiplicamos por 3x2, que o valor oposto de -3x2, cada um dos monmios do divisor x - 2 e colocamos o resultado embaixo do primeiro resto parcial: Como anteriormente, efetuamos a soma dos monmios: Note que o resto -3x2 um polinmio de grau 2, que no de grau inferior ao grau do divisor, que um polinmio de grau 1, ento devemos continuar a diviso. Dividimos -3x2 por x e colocamos o resultado -3x abaixo da chave: Multiplicamos por 3x, que o simtrico de -3x, cada um dos monmios do divisor x - 2 e botamos o resultado embaixo do segundo resto parcial: Somamos ento os monmios: Como tanto -6x, quanto x - 2 so de grau 1, devemos continuar a diviso: Dividimos ento -6x por x, que vai dar -6 e tambm o inserimos abaixo da chave: Multiplicamos por 6, que o simtrico de -6, novamente cada um dos monmios do divisor x - 2 e botamos o resultado embaixo do terceiro resto parcial: Somamos mais uma vez os monmios: Agora o grau do resto -12 igual a 0 e, portanto, inferior ao grau do divisor que 1, ento terminamos a diviso por aqui.

Se voc realizar a multiplicao do quociente 2x3 - 3x2 - 3x - 6 por x - 2 ir obter 2x4 - 7x3 + 3x2 + 12 que somado a -12 resultar em 2x4 - 7x3 + 3x2, exatamente o dividendo original. Para verificar se voc compreendeu bem o contedo explicado, desejvel que voc realize a multiplicao e a soma acima, para ver se consegue chegar ao mesmo resultado final. Tambm seria muito bom se voc tentasse resolver novamente todos os exemplos resolvidos nesta pgina.

Produtos Notveis
Em muitas expresses matemticas comum chegarmos a algo como (x + 3)2 e ento precisarmos calcular o produto (x + 3) . (x + 3). O desenvolvimento deste produto seria: Realizamos tal produto multiplicando cada um dos termos do primeiro polinmio por cada termo do segundo polinmio. Produtos como este so denominados produtos notveis, pois podemos obter o resultado final sem precisarmos desenvolver o clculo todo como realizado acima. Assim como no caso das tabuadas, que as memorizamos a fim de ganharmos agilidade na realizao dos clculos, no caso dos produtos notveis tambm seremos beneficiados se os soubermos de cor. Quadrado da Soma de Dois Termos O quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do primeiro termo, mais duas vezes o produto do primeiro pelo segundo termo, mais o quadrado do segundo termo:

Exemplos

Quadrado da Diferena de Dois Termos O quadrado da diferena de dois termos igual ao quadrado do primeiro termo, menos duas vezes o produto do primeiro pelo segundo termo, mais o quadrado do segundo termo:

Exemplos

Produto da Soma pela Diferena de Dois Termos O produto da soma pela diferena de dois termos igual ao quadrado do primeiro termo menos o quadrado do segundo termo:

Exemplos

Cubo da Soma de Dois Termos O cubo da soma de dois termos igual ao cubo do primeiro termo, mais trs vezes o produto do quadrado do primeiro termo multiplicado pelo segundo termo, mais trs vezes o produto do primeiro termo multiplicado pelo quadrado do segundo termo, mais o cubo do segundo termo:

Cubo da Diferena de Dois Termos O cubo da diferena de dois termos igual ao cubo do primeiro termo, menos trs vezes o produto do quadrado do primeiro termo multiplicado pelo segundo termo, mais trs vezes o produto do primeiro termo multiplicado pelo quadrado do segundo termo, menos o cubo do segundo termo:

Quadrado da Soma de Trs Termos O quadrado da soma de trs termos igual ao quadrado do primeiro termo, mais o quadrado do segundo termo, mais o quadrado do terceiro termo, mais duas vezes o produto do primeiro pelo segundo termo, mais duas vezes o produto do primeiro pelo terceiro termo, mais o duas vezes o produto do segundo pelo terceiro termo: