LEITURA, COMPREENSO, ANLISE

E INTERPRETAO DE TEXTO:
GNEROS TEXTUAIS OU TIPOS TEXTUAIS?

Muito se tem falado sobre a diferena entre "tipos

textuais" e "gneros textuais". Alguns tericos
denominam dissertao, narrao e descrio
textual",
como
"modos
de
organizao
diferenciando-os das nomenclaturas especficas
que so consideradas "gneros textuais".
A fim de simplificar o entendimento de diversos
estudos em torno desse assunto, foi criado o
quadro abaixo, pautando-se no estudo de Luiz
Antnio Marcushi.

Tipos textuais
Designam uma
sequncia definida
pela natureza
lingustica de sua
composio. So
observados aspectos
lexicais, sintticos,
tempos verbais,
relaes lgicas.
Narrao
Descrio
Argumentao
Exposio
Injuno

Gneros textuais

So os textos materializados
encontrados em nosso cotidiano.
Esses apresentam caractersticas
scio-comunicativas definidas por
seu estilo, funo, composio,
contedo e canal.

Exposi
ExposioCarta pessoal, comercial,
bilhete
Di
Dirio pessoal, agenda, anota
anotaes
Romance
Resenha
Blog
E-mail
BateBate-papo (Chat)
Orkut
Vdeodeo-conferncia
Frum
Aula expositiva, virtual
Reunio de condom
condomnio, debate
Entrevista
Lista de compras
Piada
Sermo
Card
Cardpio
Hor
Horscopo
Instru
Instrues de uso
Inqu
Inqurito policial
Telefonema etc.

DESCRIO
Descrever representar verbalmente um
objeto, uma pessoal, um lugar, mediante a
indicao de aspectos caractersticos, de
pormenores
individualizantes.
Requer
observao cuidadosa, para tornar aquilo
que
vai
ser
descrito
um
modelo
inconfundvel. No se trata de enumerar
uma srie de elementos, mas de captar os
traos
capazes
de
transmitir
uma
impresso autntica. Descrever mais que
apontar, muito mais que fotografar.
pintar, criar. Por isso, impe-se o uso de
palavras especficas, exatas.

Por

fim,

vejamos

seguir

os

dois

tipos

de

descri
descrio

existentes:

Descri
Descrio objetiva: acontece quando o que descrito apresentaapresenta-se de forma
direta, simples, concreta, como realmente :
a) O objeto tem 3 metros de dimetro, cinza claro, pesa 1 tonelada e ser
ser
utilizado na fabrica
fabricao de fraldas descart
descartveis.

b) Ana tem 1,80, pele branca, olhos castanhos claros, cabelos castanhos
castanhos escuros
e lisos e pesa 65 kg. modelo desde os 15 anos.
Descri
Descrio subjetiva: ocorre quando h
h emo
emoo por parte de quem descreve:
a) Era doce, calma e respeitava muito aos pais. Por
Porm, comigo, no tinha
pudores: era arisca e maliciosa, mas isso no me incomodava.

Portanto, na descri
descrio subjetiva h
h interferncia emocional por parte do
interlocutor a respeito do que observa, analisa.

Por Sabrina Vilarinho - Graduada em Letras - Equipe Brasil Escola

 Da janela de seu quarto podia ver o mar. Estava

calmo e, por isso, parecia at mais azul. A

maresia inundava seu cantinho de descanso e
arrepiava seu corpo...estava muito frio, ela sentia,
mas no queria fechar a entrada daquela
sensao boa. Ao norte, a ilha que mais gostava
de ir, era s um pedacinho de terra iluminado
pelos ltimos raios solares do final daquela tarde;
estava longe...longe! No sabia como agradecer
a Deus, morava em um paraso!

NARRAO

um
relato
organizado
de
acontecimentos
reais
ou
imaginrios. So seus elementos
constitutivos:
personagens,
circunstncias, ao; o seu ncleo
o incidente, o episdio, e o que
a distingue da descrio a
presena
de
personagens
atuantes, que esto quase sempre
em conflito.

DOMINGO NO PARQUE DE GILBERTO GIL

Exposio: identificao das personagens

O rei da brincadeira Jos

O rei da confuso Joo
Um trabalhava na feira Jos
Outro na construo Joo

 Desenvolvimento: encadeamento de aes

A semana passada, no fim da semana,
Joo resolveu no brigar.
No domingo de tarde saiu apressado
E no foi pra ribeira jogar
Capoeira pra l, pra ribeira,
Foi namorar.
O Jos como sempre, no fim da semana
Guardou a barraca e sumiu.
Foi fazer, no domingo, um passeio no parque,
L perto da boca do rio.
Foi no parque que ele avistou
Juliana,
Foi que ele viu
Juliana na roda com Joo,
Uma rosa e um sorvete na mo.
Juliana, seu sonho, uma iluso,
Juliana e o amigo Joo.

 Complicao: ponto de tenso

O espinho da rosa feriu Z

E o sorvete gelou seu corao.
O sorvete e a rosa Jos
A rosa e o sorvete Jos
Oi danando no peito Jos
Do Jos brincalho Jos
O sorvete e a rosa Jos
A rosa e o sorvete Jos
Oi girando na mente Jos
Do Jos brincalho Jos
Juliana girando oi girando
Oi a roda gigante oi girando
Oi na roda gigante oi girando
O amigo Joo oi Joo
O sorvete morango vermelho
Oi girando e a rosa vermelha
Oi girando, girando vermelha

 Clmax: ponto de maior tenso

Oi girando, girando olha a faca
Olha o sangue na mo Jos
Juliana no cho Jos
Outro cado Jos
Seu amigo Joo Jos

 Desfecho

Amanh no tem feira Jos

No tem mais construo Joo
No tem mais brincadeira Jos
No tem confuso Joo.

DISSERTAO
Dissertar apresentar ideias, analislas, estabelecer um ponto de vista
baseado em argumentos lgicos;
estabelecer relaes de causa e efeito.
Aqui no basta expor, narrar ou
descrever, necessrio explanar e
explicar. O raciocnio que deve
imperar neste tipo de composio, e
quanto
maior
a
fundamentao
argumentativa, mais brilhante ser o
desempenho.

Tipos dissertao
Na dissertao expositiva, o autor apresenta uma ideia, uma
doutrina e expe o que ele ou outros pensam sobre o tema ou
assunto. Geralmente faz a amplificao da ideia central,
demonstrando sua natureza, antecedentes, causas prximas ou
remotas, consequncias ou exemplos.
Na dissertao argumentativa, o autor quer provar a veracidade ou
falsidade de ideias; pretende convencer o leitor ou ouvinte, dirige-se
sua inteligncia atravs de argumentos, de provas evidentes, de
testemunhas.
Se a dissertao objetiva, o tratamento dado ao texto impessoal,
com argumentao lgica partindo de elementos gerais e indo para os
particulares.
Na dissertao subjetiva, o autor dirige-se no s inteligncia, mas
tambm, de modo pessoal, aos sentimentos de quem ele pretende
convencer. Alm da emoo, s vezes h ironia, sarcasmo, ridculo.

INJUNO
Indica como realizar uma ao;
aconselha. tambm utilizado
para predizer acontecimentos e
comportamentos.
Utiliza
linguagem objetiva e simples. Os
verbos so, na sua maioria,
empregados no modo imperativo.
H tambm o uso do futuro do
presente.

Tipos de textos injuntivos:

1) Injuntivo-instrucional: quando a orientao
no coercitiva, no estabelece claramente uma
ordem, mas uma sugesto, um conselho.
Exemplos:
a) o texto que predomina num livro de
autoajuda;
b) o manual de instrues de um
eletroeletrnico;
c) o manual de instrues ( programao ) dirigido a determinados funcionrios de uma
empresa sobre metas, funes etc.;
d) uma ingnua receita de bolo escrita pela
av...

2) Injuntivo-prescritivo: a orientao uma

imposio, uma ordem baseada em condies

sine qua non.
Exemplos:
a) a receita de um mdico (a um paciente)
transmitida enfermeira responsvel;
b) os artigos da Constituio ou do Cdigo de
Processo Penal;
c) a norma culta da Lngua Portuguesa;
d) manuais de guerrilha;
d) as clusulas de um contrato;
e) o edital de um concurso pblico...

 Texto para a questo 4 [cesupa-2010]

... Sem o desenvolvimento do mtodo

cientfico,
no
teramos
os
avanos
tecnolgicos
que
tanto
beneficiam
a
humanidade. O mtodo tornou-se uma espcie
de roteiro seguro para pensar sobre todos os
assuntos, no apenas para fazer pesquisas.
Quem aprendeu a pensar como cientista e a
usar o mtodo cientfico tem um raciocnio
mais enxuto e rigoroso. As perguntas so mais
bem formuladas e j facilitam a busca
sistemtica das respostas. No importa o assunto.
(Cl
(Cludio de Moura Castro, Veja, 28/10/0928/10/09-trecho)

04) A leitura do texto revela que ele

construdo com predominncia de
elementos
A) Narrativos e descritivos
B) Dissertativos
C) Narrativos
D) Descritivos

Cosmo viso
1 Leitura =
Compartilhamento

 Cano Do Novo Mundo

(Beto Guedes / Ronaldo Bastos)
Quem sonhou
S vale se j sonhou demais
Vertente de muitas geraes
Gravado em nosso coraes
Um nome se escreve fundo
As canes em nossa memria
Vo ficar Profundas razes vo crescer
A luz das pessoas
Me faz crer
E eu sinto que vamos juntos
Oh! Nem o tempo amigo
Nem a fora bruta
Pode um sonho apagar

Quem perdeu o trem da histria por querer

Saiu do juzo sem saber
Foi mais um covarde a se esconder
Diante de um novo mundo
Quem souber dizer a exata explicao
Me diz como pode acontecer
Um simples canalha mata um rei
Em menos de um segundo
Oh! Minha estrela amiga
Porque voc no fez a bala parar
Oh! Nem o tempo amigo
Nem a fora bruta
Pode um sonho apagar
Quem perdeu o trem da histria por querer
Saiu do juzo sem saber
Foi mais um covarde a se esconder
Diante de um novo mundo

Amarildo A Gazeta Esprito Santos =08/01/2010 Charge On line

 Humberto Jorn. do Commercio (PE) ( 05/01/2010)

Di
Dirio da tarde 03/02/2007

 Humberto (08:00) Jorn. do Commercio (PE) Charge on line.

Mariano (26/01/2010) A Charge Online

Waldez (26/01/2010 - Amaznia Jornal

2 Compreenso

Intertextualidade
pressupostos
Implcitos
subentendidos
Inferncias

PRESSUPOSTOS
Pressupostos so ideias no expressas
de maneira explcita, mas que pode
ser percebida a partir de certas
palavras ou expresses utilizadas.
O tempo continua chuvoso em Belm.
(chove no momento - informao
implcita estava chovendo antes)
Socorro deixou de fumar (no fuma no
momento
informao
implcita
fumava antes)

SUBENTENDIDO
Subentendidos so insinuaes escondidas por
trs de uma afirmao. (Quando um fumante
com o cigarro pergunta: Voc tem fogo? Por
trs dessa pergunta subentende-se: Acendame o cigarro por favor.
Enquanto
o
pressuposto

um
dado
apresentado como indiscutvel para o falante e
o ouvinte, no permitindo contestaes; o
subentendido

de
responsabilidade
do
ouvinte, uma vez que o falante esconde-se por
trs do sentido literal das palavras.
O subentendido pode ser uma maneira
encontra pelo falante para transmitir algo sem
se comprometer com a informao.

Estudei em uma escola

pblica,
mas
aprendi
alguma coisa.

 Tacho Jornal NH(RS) 08/01/2009

 Casso Dirio do Par 30/12/2008

Duke Super Notcia (MG) 20/12/2008

 3 Anlise

antropolgica;
scio-cultural;
histrico-econmica;
psicolgica;
sociolgica;
poltica;

reduo
4 Interpretao:

extrapolao
contradio

 Reconhecendo
texto

os

implcitos

do

inexplicvel como ser o

pas que se pretende construir,

no qual se quer viver, se uma
parte expressiva da populao
se cerca, e constri muros
cada vez mais altos para se
defender
de
uma
outra
categoria que se considera
ameaadora.

1. Pressupe-se que h um pas no

construdo
ou
insuficientemente
construdo.
2. Subentende-se que
a perplexidade do locutor perante a
atitude das pessoas;
que o pas atual no agrada, no
satisfaz;
que h gente que quer viver de
forma diferente;
que h pessoas que tm medo de
outras;
que h pessoas que no tm medo
de outras.

 O aquecimento global e as alteraes climticas de

hoje so de um tipo novo. So causados pela ao do
homem. Mas ns tivemos de nos adaptar a mudanas
no clima por centenas de milhares de anos.
Sobrevivemos por 1,5 milho de anos idade do gelo.
Os ltimos 10 mil anos foram os mais estveis em
termos climticos dos ltimos 750 mil anos. O que me
surpreende ver tantos especialistas falando sobre
as mudanas atuais sem olhar para a Histria. No
percebem quo vulnerveis ns somos em
comparao a um imprio de 500 anos atrs, porque
nunca existiram tantos seres humanos e porque
vivemos em cidades numa civilizao industrial. Os
efeitos do clima atingem bilhes de pessoas. Estudar
o clima passado saber como outros povos se
adaptaram s mudanas. obter pistas sobre o que
fazer no futuro.
(Revista poca, 12 maio 2008.)

 De acordo com o texto, correto afirmar:

a) Com relao s mudanas climticas, somos mais
vulnerveis hoje do que ramos antigamente.
b) No houve mudanas climticas nos ltimos 10 mil
anos.
c) Com relao s mudanas climticas, somos
vulnerveis hoje tanto quanto ramos antigamente.
d) Com relao s mudanas climticas, somos
menos vulnerveis hoje do que ramos antigamente.
e) A quantidade de seres humanos no planeta hoje
(bilhes de pessoas) uma prova de que as
alteraes climticas no constituem risco ao ser
humano.

 O exame de imputabilidade penal serve

para avaliar se um acusado capaz de
responder pelo seu crime, ou seja, um
imputvel penal. Tambm utilizado para
mostrar que a vtima era incapaz de se
defender contra o crime. Por exemplo,
uma criana menor de idade no pode
segundo a lei ser responsabilizada por
um crime. No entanto, se um crime for
cometido contra uma criana indefesa, o
exame tambm realizado, mas para
incriminar o agressor.

 01 - - De acordo com o texto, o exame de

imputabilidade penal tem:
a) uma nica finalidade.
b) duas finalidades.
c) trs finalidades.
d) quatro finalidades.
e) cinco finalidades.

02 - Considere as seguintes afirmativas:

1. O exame de imputabilidade penal feito em adultos.
2. O exame de imputabilidade penal feito na vtima.
3. O exame de imputabilidade penal feito no
acusado.
4. O exame de imputabilidade penal feito em
crianas.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 so verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.