Portugus

ANO

AG rande

entu ra

Metas
Curriculares

Novo

Pogama

PauLa

gFERTA
ao aluno

MeLo Marisa Costa

FICHAS DE AVALIAO
1 ficha de avaliao diagnstica

6 fichas de avaliao
3 fichas

mensal

de avaliao trimestral

1 ficha de aferio de conhecimentos

^l

e o Novo Progmmo'
Gurriculores
os l,letos

C\t\+AN(\A

t,
Textc

AVALIAO DIAGNsTICA

AVALIAO

NOME

ENC. EDUC.

',. L o texto siLenciosamente.

Viver no campo
vivo no campo com os meus avs.
0 meu av sabe muitos jogos e muitas histrias.
De vero, levo tardes intejras com eLe a jogar ma[ha.
Eu

sempre patos espera das migalhas de

po

=-p7\

=-7
que eu Lhes
Quando no tenho muito que fazer, gosto de olhar
os patos e de os desenhar no meu caderno. Pinto os maiores
de castanho escuro e pinto os mais pequenos de castanho claro.
Dantes costumava pintar os patos pequeninos de amarelo.

Levo

G
t

--J
=.u-),.

A|jce Vieira, Lvro com Chero a CaneLa, Iexto, L.' edi0, 2009 (Excerto).

'. Sublinha
,

as paLavras que no consegues

Ler.

3, 0rdena de 1 a 3, de acordo com o texto.

:A criana gosta de desenhar os patos no caderno.

--l in
..1

criana e o av jogam, tardes interas, malha.

*-^-*J

lot

patos que esto no rio esto espera das migaLhas de p0.

4. Compteta as frases com palavras do texto.

A criana vive com os

no campo. 0 av sabe muitas

.
ao

jogo

da

ELes

jogam tardes inteiras

. Escreve.

6. Ordena alfabeticamente as palavras abaixo.

.,r.

aVOS : :
:t
!i

patos

nO

7. L as palavras e separa-as em sLabas.

tardes

l-q*g-l

'

i -i

r"

...''**-:

j i*l

.''...'...,-,.---..'-j

..
pequenrnos

, Completa as palavras

.o* ,f,, o, ,0f,,.

*tr,
dr, -- - 0lr

mjnfr"
6

.OA

TTLCL*-*CL

.1" Escreve frases com algumas dessas palavras.

e--..

-. ,-oir

cnL---*--*-*cL

AVALTAo MEI,TSAL

SETEMBRG

AVALrA0

NOME

N.O

TURMA

ENC. EDUC.

DATA

1, L a Lengalenga com aten0.

Que est?

Que est na varanda?

- Uma fita cor de ganga.

- Que est na janela?
- Uma fita amarela.
- Que est no poo?
- Uma casca de tremoo.
- Que est na pia?
- Uma casca de melancia.
- Que est no telhado?
- Um gato pingado.
- Que est na rua?
- Uma espada nua.
- Que est no ninho?
- Um passarinho.

l1-"1'- // I I \l
//)"-\'.-.--.\,,--\
/'i.
/') '
a\-' fl

Lusa Ducta Soares, Lenga Lengas,

Livros Horizonte, 3." edio, 2001 (Excerto).

Assinala com X as respostas corretas.

0 que est na varanda?

Uma

fita amarela.

Uma melancia.

que est na janela?

Uma pia.

Uma velha.

Uma

fita amarela.

0 que est no poo?

Uma casca de tremoo.

Um gato.

Um passarinho.

L-r

3. Sublinha na Lengalenga as palavras que rimam.

3"X Rodeia da mesma cor as sLabas que tm o som igual.

l:

L as paLavras e separa-as em sLabas.

ganga

]-.t

[-

rlrii
lilil

*"1 i*"**-**:
.

'....-'..''.':
4

::;
"-":
lr
;

i.

.,- *-,

r--:

:l:!i
iai
I
l1ia.i
tllt
tt:;ti

r...

I
:

'*-;

t
I

:t
L,-:

"1

5. Separa as palavras e escreve a frase.

{

6" Reescreve a lengalenga com paLavras que rimem.

0 que est

" llustra a tua Lengalenga.

Uma

0 que est

Uma

0 que est
Uma

0 que est

Uma

0 que est

Um

0 que est
Uma

AVALIAAO MENSAL

OUTUBRO

L o poema com aten0.

A cama

0 meu Lugar favorito

Fica na casa onde habito:

a cama onde me deito

A me a coar-me as costas,

tl

0 pai a contar-me histrias,

Quando chega o Joo Pestana
s nove, ponho o pijama,
Num instante estou no ninho.
De manh,

ai que soninho,

S me apanham bem disposto

Se acordar devagarinho,
Joo Pedro Msseder, 0

QuaL

E Um Goto Enroscado, Caminho, 2.u edio, 2009 (Excerto).

o ttulo do poema?

" Quem o autor do poema?

QuaL

o lugar favorito do menino?

:i. A que horas o menno veste o pijama?

I.I

S. Liga as frases, de acordo com o poema.

conta histrias.
coa as costas.

A av

",l
I

...J

7. Descobre outras palavras a partir das palavras

CASA

e NINH0. Muda apenas

uma Letra.
!
J

I
I
I

t
tu

Escreve duas frases com algumas palavras que descobriste.

i:, Completa

c,e
i,,

as palavras com /), ou g.

oir

ry

Rnp
6

y_

i Escreve as paLavras acima por ordem aLfabtica.

i*-*--***i

il__, *-..--_.-*i
L

o Completa

o poema com paLavras tuas.

0 meu Lugar favorito

Fica
E

. llustra o teu poema.

0{r

AVALIAO MENSAL

r 3

NOVEMBRCI

NOME

AVALIAACI

N.0

ENC. EDUC.

L o texto com aten0.

Era uma vez uma menina que estava presa,

na torre mais alta de um castelo. A menina

disse:

- Se uma fada me salvasse, eu repartia com

eta o tesouro do meu reino.
Uma velha fada apareceu na sala e imps
uma condio. Salvava a menina, mas, antes,

o nome.

NI

Escreve um

ttulo para o texto.

Assinala com X o nmero de pargrafos do texto.

dois

trs

i-i

sete

seis
7

d*.

0rdena os acontecimentos de 1 a 4, de acordo com o texto.

f'***l
.l

, , Apareceu uma velha fada na sala.

r".----"-t
.l__- i, A menina tentou adivinhar o nome da fada.
:l
;"***i

I Uma menina estava presa numa

torre de um castelo.

j
:

iA
I

fada salvou a menina mas ficou com o tesouro s para ela.

Liga as expresses que tm o mesmo significado, de acordo com o texto.

.'.'.'.'..''.-.'.'':

repartia a

meias

'....'''.,....''.'....'........,.'.-.

:l

estabeleceu uma condio

i--'-----..-'''*'---..-'.-l

i:t

imps uma condio

il

.l

r r r 19 concoroou
rvvl
sv9
lllvr
vvr
a menrna
g

dividia em partes iguais

a menina aceitou

I
1

, Acentua corretamente as palavras das frases seguintes.

I

] Dai a nada uma velha fada apareceu na sala e impos uma condiao!
i

f-'*-'-"
i

i A velha fada no se chamava nem

Eufrasia, nem Quiteria, nem Tomasia.

?. Compteta com os artigos definidos ou indefinidos.

TWTN,O

, Observa a imagem da fada e descreve-a.

Tlgnn

AVALIAo D0 1.o PER000

,t.

DEZEMBRO

NOME

ffi
N.o

TURMA

-J

-: L o texto com aten0.

Historinha de Natal
Era uma vez uma menina que

tinha um co. Era uma vez um co que tinha

uma menina. A menina e o co gostavam um do outro do fundo do cora0.

Por isso, quando chegou o Natal., a menina pensou que era triste os ces

no terem Nata[" Cortou um pinheiro, enfeitou-o com bolinhas coloridas

e espetou-o ao Lado da casota do c0.
Agradecido, o co resolveu oferecer tambm um presente menjna.
Farejou pelos caixotes do [ixo, pelos quintais, pelas ruas. At que encontrou
um rouxinot.
Quando a menina foi ver as prendas de Natal, encontrou, saltitando sobre
os embrulhos, o rouxinol.
Ao soar das badaladas da meia-noite, o co Ladrava, a menina falava.
Mas ambos diziam:
- Como bom ter um amigo!
Lusa Ducla Soares e Manueta Bacetar, in www.stideshare.net. Acedjdo a 05/01,/2CI1,1 (Excerto).

:r Assinala as frases com V (verdadeira) ou F (faLsa).

A menina tinha um gato.
A menina colocou uma meia ao Lado da casota do c0.

0 co ofereceu um rouxino[ menina.

i,,: Reescreve

as frases falsas, de modo a torn-Las verdadeiras.

. Copia a frase do texto que revela a amizade que exste entre a menina e o co.

&" Por onde farejou o co at encontrar o presente da menina?

5. Assinala os pargrafos do texto. Quantos so?

r--*t

it_*

:
.l

. Completa a tabela com patavras do texto. Segue o exemplo.

3::.C

c.0.9

l"

Substitui a patavra destacada em cada frase por outra com sentido semelhante.
Segue o exemplo.

A menina b*nita.

--*-+

0 co ecrxxpamrerm.

r,\,* r o -}fu"

** *-)

0 rouxinol canta rxaraqri]x*s*mexxt.

*---*

. Pinta de azul o conjunto com os determinantes artigos definidos e de vermelho

o conjunto com determinantes artigos indefinidos.

,:

AS

uma

umas

os

um

uns

:o

. Copia uma frase do texto com os seguintes sinais de pontua0.

vrguLa

ponto final

ii- Escreve palavras relacionadas com o Natal.

*".Ouve com ateno a descrio da rvore de Natal que o teu professor vai
g deSgnha a fvOe . (texto da ps. 37, rvore de NatoL)

Ler

I
I

F;-l

*" Observa a imagem e escreve nos retngulos o que vs.

"-l
,l

;'".."-...--.".-."..**"..".*---l

(
j

I
I

,"-----..----

" Com a ajuda das tuas notas, escreve um texto sobre a imagem.

AVALIAO MENSAL

JANEIRO

AVALIAO

NCIME

N.o

TURMA

DATA

ENC. EDUC"

" L o texto com ateno.

Centopeia
Era uma vez uma centopeia

tl

muito simptica

que eu conheci nas frias da Pscoa. Convidei-a

vrias vezes para jantar mas ela nunca aparecia.
Quando acabava de apertar os cordes do centsimo sapato do
centesimo p, j eram horas de comear a desapertar os do prime'iro
para se ir deitar.
Um problema! Quando calava s cinquenta sapatos tinha tempo de
sair para tomar um caf ou um sorvete; mas nesses casos, como eLa

mesmo dizia, lamentando-se, no passava de uma cinquentopeia.

tvaro Magal"hes, Hstias Pequenas de Bichos Pequenos, Asa, 6.a edi0, 2001 (Excerto).

" Quem o autor do texto?

o
,':, Assinata os pargrafos no texto. Quantos so?

Para a centopeia era um problema calar

tantos sapatos.

Conheci uma centopeia simptica nas frias da Pscoa.

Com cinquenta sapatos ela no passava de uma simptes cinquentopeio.

Convidei-a muitas vezes para jantar.

" Ordena as letras e descobre palavras do texto.

rvsoeet

i
;
!

tsoasap

ectnoepia

5.1. Escreve no quadro as palavras que descobriste.

6. Substitui as palavras su*:linhadas nas frases por outras com significado

oposto.

A centopeia era Simpaia e bpnita.

0s sapatos eram svss e hri.hamtes.

X" Completa as informaes sobre as caractersticas da galinha.

:it

,:
i:
ta

l,i
I

e-

:il

..*.*--**.*---..-:

!
I
I

:,

i
l
I

:i

.:

lili,ti:

l.i

ai
a:

ia
i
i

t:
il

r ..:1
;*-

7" Escreve um pequeno texto sobre a galinha.

AVALIAO MENSAL

FEVEREIRO

Nomr

N.O

AVATTA0
TURMA

DATA

ENC..,EDUC.

:!. L o texto com aten0.

Vem ai o Z das Moscas

Contam que um homem, meio amalucado, se queixava de sof.e" i

zumbidos, muitos zumbidos volta da cabea, que o punham zonzo, aluado
e ainda mais maluco do que j era.
Algum Lhe deu um conselho que fosse ao mdico. 0s rnciicos servenl
para isso mesmo, para escutar as queixas, classificar as doerias e djtar os
tratamentos. ELe foi.
0 mdico mirou-o da cabea aos ps e perguntou-Lhe:
- 0 sen hor costuma Lavar a cabea? Porque o que eu vejo que o sen hor tem
uma quantidade de moscas volta da cabea. Se as moscas o atormentam,
enxote-as. Passe bem.
Antnio Torrado, Histias Tradcionos Portuguesas Contadas de Novo, Civil.iza0, s/e, ?0A2 (Excerto).

2. Assinala com X as opes corretas.

0 homem sofria de...

dores de

cabea.

zumbidos volta da

cabea.

tonturas na cabea.

0 homem foi a0...

. sap,ateiro.

dentista.

mdico. ,

juiz.

0 problema do homem era no Lavar a...

cabea.

barriga.

mo.

cara.
15

3. Escreve o nome de outras profisses que conheas.

i
I
I

I
I
I

L-

---i

I
I
I
I

," Escreve as palavras por ordem alfabtica.

!

i
l

*--l-

a t.

meolco

moscas

I
I

5. Escreve trs palavras do texto com acento agudo.

. Escreve uma patavra do texto com acento grave

?. Liga, de acordo com o nmero de slabas.
1 sLaba

homem

cabea

2 sLabas
-,

ps

3 sLabas

tratamentos

4 sLabas

. Escreve um final para a histria do Z das Moscas. Imagina como ter resolvido
o seu problema. No te esqueas de explicar o que usou, quem o ajudou e o
que fez.

AVALIAO Do

2.'

PERoDO

MARO

AVALIAAO

NOME

TURMA

N.o

ENC. EDUC.

DATA

L o texto com ateno.

A fitha do Grufalo
Uma noite, o Grufato roncava e a fil.ha aborrecia-se. P ante p, deixou

a caverna do Grufalo e foi at f[oresta.

- Eu no acredito no Grande-Rato-Mauz0.
- Mas, olha quem ali vem a sairdo buraco... No grande, no mauz0,
mas pelo menos um rato. Humm, que bem deves saber, quando estiveres

no meu prato.

- Espera! - disse o ratinho. - Antes de me comer, o meu amigo deas

to grande e mau que s se acredita depois de o ver.
0 ratinho subiu ao ramo e ps-se afazer sinal. A Lua apareceu a briLhar,

conhecer.

cheia como um baLo, e uma sombra terrveL desenhou-se no ch0.

Quem era aquela criatura to feia e feroz? Com cauda, olhos pavorosos
e bigodes espantosos, carregando s costas uma enorme noz?
- 0 Grande-Rato-Mauzo! - gritou a fiLha do Grufalo e fugiu.
0 ratinho sorriu e sattou para o cho.

Jutia Donatson , A

FLha do GrufaLo,

Pi, 1." edi0, 2010 (Excerto adaptado).

0rdena os acontecimentos de L a 5, de acordo com o texto.

0 ratinho pediu fiLha do Grufalo que no o comesse.

0 Grande-Rato-Mauzo assustou a filha do Grufalo e ela fugiu.
A fiLha do Grufalo saiu da caverna e

foi para a floresta.

A fiLha do Grufalo viu o rato a sair do buraco.

0 rato subiu ao ramo e a Lua fez uma sombra enorme.

QuaL

o ttulo do texto?

'. Que outro ttuLo darias ao texto?

5. Porque que a fiLha do Grufato teve medo do rato?

. Como que o rato enganou a fiLha do Grufalo?

,',, Completa as paLavras com as sLabas em

falta e descobre os nomes dos

animais que a fiLha do GrufaLo encontrou no caminho para a floresta.

hru

Pru I*

PY

,e

*. Escreve por ordem alfabtica

,
I

L-*..
!ir
itl
-,--.-,,,,."-*..i

iil

!-'

I
I

I
I

r--*""-'-

"'-

i,

c,ct. *l

os nomes dos animais que descobriste.

I
!

I
a

:
I

t*I

L-*,-'.-..._--_.=.

Completa as frases com vrgula ou ponto final.

A fil.ha do Grufalo foi

arbustos

,A.cL

ftoresta PeLo caminho viu rvores

plantas e flores variadas

Quem era aquela criatura to feia e feroz? Com cauda, olhos pavorosos
e bigodes espantosos, carregando s costas uma enorme noz?

10.1 Subtinha no excerto:

a vermelho dois nomes;
a verde dois adjetivos.

Copia do excerto:
uma palavra com L sLaba
uma palavra com 2 slabas
uma palavra com 3 sLabas
uma palavra com 4 sLabas

Liga as palavras com um sentido contrrio.

feia
eroz
enorme

dcil
mi n scula

bonita

'. Substitui a Letra destacada e descobre outras palavras. Escreve-as.

prat

eia

alo

r.: Pinta a palavra correta e escreve as frases.

A fiLha do Grufalo era

corajosa

mas

quando teve medo do rato mauz0.

0 ratito parecia enorme quando porque a Lua fez a sua sombra.

;l

/*. ouve com ateno o texto que o teu professor vai

"i&.,:i" Ouve

L[. ltextodaps.3t,AJithadoGrufaLo)

novamente o texto e assinala com X a descrio do rato.

Tamanho grande

Cauda
0[hos

pequeno

pelo
redondos e

Bigodes

CSCAMAS

vermelhos

quadrados e azuis
mac"ios

cinzenta

Desenha o rato, de acordo com o que assinaLaste.

t
!

t_
:'..i Descreve o rato, de acordo com o que desenhaste e ouviste na histria.
!

0 rato mauzo era

AVALTAo MENA[-

ABRIL

NOME

N.O

TURMA

'i,, L o texto com ateno.

Histria do pato gue gueria ser cantor

Era uma vez um pato branco gue queria ser cantor. Mas como, se os patos

no sabem cantar? Vou pedir ajuda aos outros animais>>, pensou. E assjm
fez. Ps-se a caminho e foi ter capoeira onde estava o galo.
- Ga[o, ensinas-me a cantar? - perguntou.
- No queiras aprender! - disse o gaLo. - Ter de acordar muito cedo todas
as manhs s para despertar os homens!
0 pato no ficou muito satisfeito com a resposta do galo. Foi-se embora,
andou, andou e encontrou o grilo.
- GrLo, ensinas-me a cantar? - perguntou.
No queiras aprender! - disse o gri[0. - A vida de cantor no e nada
fciLl Sempre a correr para no chegar atrasado aos espetculosl
Num segundo, o grilo desapareceu da vista do pato. Prosseguiu o seu
caminho e avistou uma cigarra a cantarolar.
- Cigarra, ensinas-me a cantar? - perguntou.
- Claro que siml Com muito gosto! - respondeu a cigarra.
A cgarra era uma tima professora e o pato aprendeu logo

a entoar bonitas melodias.

Rosrio Atada Arajo, Histria do Pato que 0ueria ser Cantor in

Bincar

s Escondidos e outras

Histoias do Me Natureza, Ga'ilivro, 2010 (Excerto).

" Ordena os acontecimentos de L a 4, de acordo com o texto.

0 pato foi capoeira ter com o galo.

:

0 pato pediu ajuda aos animais porque queria aprender a cantar.

A cigarra ensinou o pato a cantar.

0 pato encontrou o griLo.

Substitui as Letras destacadas e descobre outras palavras.

orta
br

Escreve-as.

ia

nco

Substitui a palavra destacada por outra com sentido contrrio. Reescreve as

frases.

pato

:l., ue ria ser cantor.

A cigarra era
t

A porta da capoeira estava

Liga as frases, de acordo com o texto.

0 pato no ficou satisfeito

com a resposta do galo

A cigarra ajudou o

,:,.

pato

, mas

porque

foi-se embora.

corria muito para

no se atrasar.

Imagina que s o pato. A quem pedirias ajuda e porqu? Escreve o que farias.
Se eu fosse o pato

AVALIAO MENSAL

NOME

AiO

AVALIAO

N.O

TURMA

DATA

ENC. EDUC.

L o texto com ateno.

0 que eu sei sobre o mar

A minha professora guer saber o que eu sei sobre o mar.

0 mar grande e d-nos o sal, o peixe, os marscos, e s vez,:s d--:s
cada susto que nem vos conto, como no vero passado, quando fui toi-a.
banho e no reparei na onda que vinha ao fundo, e de repente era ! t,3todos os lados e at me comeou a fattar a ar, e eu gritava e a mjnha ,.,e
s dizia:
- A culpa tua, eu bem disse para no te afastares!
0 mar, como no tem nada para fazer, est sempre a fazer ondas, anda
naquilo o tempo todo, no faz mais nada de manh noite.
A[ice Vieira, Lvro com Chero a Caramelo, Texto, 1.u edio, 2008 (Excerto).

a
!.:. Qua[

o ttulo do texto?

3. Quem escreveu o texto?

d*" Em que

livro se encontra este texto?

l*,, Escreve

o que o menino sabe sobre o mar.

que que

mar faz de manh at noite?

1.:;

 grande e est sempre a fazer ondas.

um veroo

um nome
uim

adjetivo

8. Pinta as palavras que se formam a partir da palavra mar.

mare , i amarelo

i 'i:1tl:il::

i rt':i:

maremoto

r:T1t

" Completa as frases com as palavras do quadro.

.perigoso.
vou nadar tenho muito cuidado.

-0marbonito
,....--

* 0 mar pregou-Lhe um susto

i ,ut
t-*--*.'
I qr.
I

nem vos

conto!

: *9i91-q9

3" Escreve um texto sobre o mar. Usa as informaes do quadro.

!

gua saLgada

Habitat dos
peixes, rnol"uscos
e algas
Mars e ondas

Praia
Pesca

AVALIAo D0 3.o PER0DO

JUN HO

AVALIAO

NOME

N.o

TURMA

DATA

ENC. EDUC.

L o texto com aten0.

;, ia*or*ik'.n5ai'q9 g*,1s

$,jiirffi

prnjre.l.qnnirq,d.q"a'aS.I.i.,..ix...x,.

*'tu

'.*

bm,qug man{ei fa4r,peia #ziA d*. retraioi dq.p*ncesa e

mandei distribuir pelqs prncipes da yizinhana.

t,,,

.,,Abes

os

i,i e, Psis,ahes,, 4e,disge l-i:,{ouadusndo viu sse retralo?., Que

,dexia,ser:di,fic!'eneorqtrar u,{Tl,,,ilstipg,to',onto guq ou'isq55g, casar com
.ll

umaprirueesa.C8.rea.'C$l,.t{'ci...d.&fiwtr.o-dqdo'no..nar:jzI

. Quantos pargrafos tem o texto?

"

Quem a autora do texto?

&. Liga as frases, de acordo o texto.

A rainha Serigaita
A princesa Esbrenhaxa

0 El-rei Forreta

mandou fazer retratos da princesa.

andava irritada e gritava com toda a gente.

disse que era difciL encontrar um prncipe

que quisesse casar com a princesa.

metia o dedo no nariz.

t-;

, Copia do texto palavras com:

--

::,

Descobre o feminino das paLavras e

liga corretamente.
rai n ha

rei

velho
vizin ho

veLha
::

,.

vizin ha

?, Comp[eta as frases com formas do verbo

0ntem, a princesa
Hoje, a princesa
Amanh, a princesa

mmc*rxrar.

um prncipe.
um pnnclpe.
um prncipe.

&" Continua a histria da princesa Esbrenhaxa e escreve o que aconteceu na

festa do seu aniversrio.

AFERr0 DE CoNHECTMENToS
AVALIAAO

NOME

N.O

TURMA

DATA

ENC. EDUC.

L o texto com aten0.

A surpresa de Handa

A Handa meteu num cesto sete frutos deliciosos para a sua amiga Akeyo.
Vai ser uma surpresa para ela, pensou a Handa, e ps-se a caminho para

a aLdeia da Akeyo.
De que fruto que ela gostar mais?
Gostar da banana amarelinha e macia... ou da goaba de cheiro doce?
Gostar da Laranja redonda e sumarenta... ou da manga vermelha
madurinha?
Gostar do anans de folhas aguadas... do abacate verde e macio... ou
do maracuj roxo e cheiroso?
De que fruto que a Akeyo gostar mais?
- 0L Akeyo - disse a Handa. - Trouxe-te uma surpresa.
- Tangerinas! - dsse a Akeyo. - 0 meu fruto preferido.
- Tangerinas? - disse a Handa. - Mas que surpresa!
EiLten Browne, A Surpreso de Handa, Caminho.

2." ed'i0, 2010 (Excerto adaptado).

o
Qua[ o

ttulo do texto?

Quem a autora do texto?

a Handa queria fazer uma surpresa a quem?

. Assinata as frases com V (verdadeira) ou

i
:

(falsa), de acordo com o texto.

A Handa deslocou-se para a cidade da Akeyo.

A Handa foi at aLdeia da Akeyo.

ti

. _ i 0 fruto preferido da Akeyo era o anans.

A tangerina era o fruto preferido da Akeyo.

Liga, de acordo com o texto.

a*"""---*'--*

de cheiro doce
**----*,-,--,...,-l

i.
tt

roxo e chetroso

I'''

amarelinha e macia

:a

,,_99

Iglhas

asuadas
:

vermelha madurinha
ir-.,.-_-**._.,**'*-*_*i

redonda
xl.*-*--**_-t:

^
rl
t

para o seguinte nome.

_.,-_,_'.*,*_*:

.a

*-.-***-l

veroe e mac:10

. Escreve as palavras acima nos conjuntos corretos.

l/r

e sumarenta

."-".*_.,-,_l

'. L a frase e copia:

A Handa coLocou num cesto sete frutos deliciosos para a sua amiga Akeyo.
um verbo

um nome
um adjetivo

. Escreve as palavras por ordem alfabtica.

banana goiaba Laranja manga anans tangerjr:

Ii-*l

Ir

9. Coloca os acentos corretos nas palavras seguintes.

pos

oLa

maracuja

tituLo

agua

avo

chapeu

tres

0uve com ateno o teu professor a

COf

fetaS.

Ler

o texto e assinala com X as opes

(texto da pg.32, A surpresa de Hando)

A Handa meteu num cesto...

sete

frutos.

sete

tegumes.

cinco frutos.

0 macaco comeu a...

goiaba.

manga.

banana.

A zebra comeu a...

manga.

Laranja.

cereja.

anans.

abacate.

0 papagaio comeu 0...

maracuJa.

0rdena as Letras e descobre outros nomes de frutos.

ama

rpe

Inrag'ina que conheces a Handa e a Akeyo. Escreve um texto sobre estas

duas amigas.

rvore de Natal
Sou um Lindo pinheiro de Natal

Mujto verde e especial

Tenho oito bolas redondinhas
Trs amarelas e cinco vermelhinhas

Para

ficar ainda mais

Lindo

Pe um pequeno azevinho
E para

No

te

terminar
esqueas das trs fitas

que ajudarn a enfeitar!

Paula l'lelo e ll']arisa Costa (Texic indito).

Ficha de ava[iao

d* *.*

p*r*e*

A fitha do Grufato

- Nenhum grufalo deve entrar na floresta escura - avisou o Grufalo.

- Porque no? Porque no?
- Porque vem o Grande-Rato-Mauzo e come-te - respondeu o Grufato.
- Vi-o uma vez e fugi sem parar.

- E como ele, pap? grande e ma[vado como outro no h?

Grande-Rato-Mauzo grande, tem uma fora notvel e a sua cauda,

cheia de escamas, interminvel. 0s olhos redondos parecem lagos de fogo
horrveis e os bigodes, mais duros que arame, so terrveis. A pele cinzenta
e espampanante, como a Lua brilhante.

Julia Donatson, A fiLhs do GrufaLo, Pi, 1.a edio. 2010 (Excerto adaptado).

t;-l

ano

A surpresa de Handa
A Handa meteu num cesto sete frutos deliciosos para a sua amiga Akeyo.
Gostar da banana amarelinha e maca... e o macaco comeu a banana.
Gostar da goiaba de cheiro doce... e a avestruz comeu a goiaba.
Gostar da [aranja redonda e sumarenta... e a zebra comeu a [aranja.
Gostar da manga vermelha madurinha... e o elefante comeu a manga.
Gostar do anans de folhas aguadas... e a girafa comeu o anans.
Gostar do abacate verde e macio... e o antlope comeu o abacate.
Gostar do maracuj roxo e cheiroso e o papagaio comeu o maracuj.
De que fruto que a Akeyo gostar mais?
Eilfen Browne, A Surpresa de Hando, Caminho, 2.u edi0, 2010 (Excerto adaptado).