Anexo 3 - Planificao da Interveno Educativa n.

2
Ano letivo 2012-2013

Escola Secundria de Paredes

PLANO DE AULA DE HISTRIA NCLEO DE ESTGIO DE PAREDES

ESCOLA:
ANO/TURMA
ESTAGIRIO
DATA:
AULAS N.
DURAO:

Secundria de Paredes
7.C
Vtor Fontes
8 de Novembro de 2012

TEMA A
Das sociedades recoletoras s primeiras civilizaes
UNIDADE 2
Uma civilizao dos Grandes Rios
SUB-UNIDADE
Civilizao Hebraica
SUMRIO: A originalidade da civilizao hebraica e os seus contributos para a cultura ocidental.

21 e 22
90 minutos

MOTIVAO:
QUESTO-PROBLEMATIZADORA:
QUESTES ORIENTADORAS:

Vdeo sobre Moiss e a Travessia do Mar Vermelho

Um povo eleito procura da Terra Prometida
1. Quais os principais momentos da histria da Civilizao Hebraica?
2. Quem foram as principais figuras da Civilizao Hebraica?
3. Qual a originalidade da Civilizao Hebraica e o seu contributo para a cultura ocidental?

Politesmo, Monotesmo, Messianismo, xodo, Dispora, Profeta, Patriarca

CONCEITOS ESTRUTURANTES:
Metas de
Contedos Estruturantes
Indicadores de
Operacionalizao das Metas/
Aprendizagem
Aprendizagem
Estratgias de aprendizagem/ Recursos
MF5
MAI O aluno
relaciona vrias
dimenses da
atividade humana
(cultural e ideolgica)
com as
potencialidades e
limitaes dos
respetivos espaos da
Grcia Antiga.
MF6

Novos contributos civilizacionais

no Mediterrneo Oriental: a
civilizao hebraica.
Localizao, no espao e no tempo,
da Civilizao Hebraica.
Os principais acontecimentos e
personagens da histria da
Civilizao Hebraica.
O contributo dos Hebreus para a
cultura ocidental.

1. Localizar, no espao e no
tempo, a Civilizao Hebraica.
2. Identificar os principais
momentos e figuras da
histria da Civilizao
Hebraica.
3. Explicar o contributo dos
Hebreus para a cultura
ocidental.
4. Conhecer o significado dos
conceitos de Politesmo,
Monotesmo,
Messianismo, xodo,

1. Registo do Sumrio
2. Visualizao do excerto de um filme sobre
a A travessia dos hebreus pelo Mar
Vermelho (Motivao). Em dilogo orientado
os alunos respondem s seguintes questes:
- Como se designa o povo que protagoniza
este trecho cinematogrfico?
- De quem fogem os hebreus?
- Quem conduz o povo hebreu durante a fuga
ao Fara?
- Qual o mar atravessado pelo povo hebreu?
- A quem atribuem os Hebreus o milagre da
abertura do Mar Vermelho?

Avaliao
Observao direta dos alunos
ao nvel do empenhamento,
autonomia, comportamento
em contexto do trabalho de
grupo-turma.

Observao e anlise ao longo

da aula das respostas (orais
e/ou escritas) s questes
orientadoras de cada

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Ano letivo 2012-2013

Escola Secundria de Paredes

MAI o aluno
identifica e usa fontes
com estatutos
diferentes (fontes
primrias/
secundrias; textos
historiogrficos e
ficcionais) e linguagens
diversas (textos,
imagens, multimdia)
para compreender
aspetos da religio e
da cultura grega.
O aluno distingue a
validade do discurso
historiogrfico em
relao ao discurso
ficcional.
MF1
MAI O aluno situa no
tempo personalidades,
acontecimentos e
processos referentes
civilizao hebraica
MF8
MAI O aluno
interpreta, integra e
aplica, com base nos
contedos, os
conceitos de
monotesmo,
messianismo, xodo,
dispora, profeta,

A originalidade da Civilizao
Hebraica.

Dispora, Profeta,
Patriarca, Judasmo.
5. Compreender a
originalidade da civilizao
hebraica.

- O que acontece aos hebreus? E ao exrcito

egpcio?
- Qual a razo da fuga dos Hebreus?
3 Distribuio do roteiro da viagem do Povo
Eleito em busca de uma Terra Prometida:
- num dilogo orientado pelo professor, os
alunos analisam, discutem e problematizam
os vrios acontecimentos e personalidades
mais significativos da Civilizao Hebraica, a
partir da anlise de vrias fontes primrias e
secundrias (recurso a uma apresentao em
PPTt para projectar os documentos);
- medida que a discusso e anlise se vai
desenrolando os alunos vo preenchendo o
Roteiro da Histria da Civilizao Hebraica,
explorando, descobrindo e descodificando o
significando de conceitos estruturantes como:
Politesmo, Monotesmo, Messianismo,
xodo, Dispora, Profeta, Judasmo.
Nota: no final deste momento didtico os
alunos tero construdo a sua sntese da aula
com as principais concluses.
4 A aula terminar com uma provocao
para o futuro (a partir da anlise de um mapa
e de trs imagens), onde se procurar
confrontar os alunos com a atual situao que
se vive na Terra Prometida, numa breve
referncia ao conflito israelo-rabe, numa
tentativa de aguar a sua curiosidade sobre o
tema e deixando em aberto esta questo para

experincia de aprendizagem.
Ficha de avaliao da aula.
Nota: durante o teste de
etapa (que contemplar a
avaliao da Unidade didtica
e temtica) dever existir um
grupo de questes que
procura avaliar as
aprendizagens relevantes e as
competncias desenvolvidas
nestas aulas.

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patriarca, judasmo.

o futuro.

MF12
MAI O aluno produz,
por escrito e
oralmente, perguntas
e respostas breves
para comunicar as
suas ideias em
Histria.

BIBLIOGRAFIA (Didtica):
AMARAL, Cludia; ALVES, Eliseu; JESUS, Elisabete; PINTO, Maria Misso: Histria 7 Ano, Porto, Porto Editora, 2012, pp. 48-49.
BARREIRA, Anbal; MOREIRA, Mendes Pginas do Tempo 7 Ano, 3 Ed., Porto, Edies Asa, 1998, pp. 76-77.
BARREIRA, Anbal; MOREIRA, Mendes Rumos da Histria 7 Ano, Porto, Edies Asa, 2005, pp. 36-37.
BARREIRA, Anbal; MOREIRA, Mendes Sinais da Histria 7 Ano, 2 Ed., Porto, Edies Asa, 2010, pp. 46-47.
LAGARTIXA, Custdio; PEREIRA, Helena; GOMES, Jos Viver a Histria 7 Ano, Carnaxide, Santillana Constncia, 2006, pp. 48-49.
MAIA, Cristina; BRANDO, Isabel; RIBEIRO, Cludia Viver a Histria!, Porto, Porto Editora, 2012, pp. 48-49.
NETO, Helena; NETO, Jorge; SANTOS, Lus Histria 7 Ano, Carnaxide, Santillana Constncia, 2012, pp. 48-49.
OLIVEIRA, Ana; CANTANHEDE, Francisco; CATARINO, Isabel O fio da Histria 7 Ano, Lisboa, Texto Editores, 2012, pp. 44-45.
SANTOS, Lus Histria Cronos 7 Ano, Carnaxide, Constncia Editores, 2002, pp. 48-49.
BIBLIOGRAFIA (Cientfica):
ADRIANI, Maurlio Histria das Religies, Lisboa, Edies 70, 2000.
CASTRO, Jorge Morales Religies do Mundo: cultos e crenas, Lisboa, Editorial Estampa, 2004.
DELUMEAU, Jean As grandes religies do Mundo, Lisboa, Editorial Presena, 1997.
DEMAN, Li; FALKENBERG, Birgit Religies do Mundo, Germany, Konemann, 2000.
GAARDER, Jostein O Livro das Religies, Barcarena, Editorial Presena, 2002.
HITCHCOCK, Susan; ESPOSITO, John Geografia da Religio, Lusomundo Editores, 2004.
LING, Trevor Histria das Religies, Lisboa, Editorial Presena, 1994.
LUZZATI, Sonia Dicionrio das Religies: Judasmo I, Milo, MEDIApromo, 2011.
Webgrafia:
http://www.escolainterativa.com.br/canais/18_vestibular/estude/histo/tem/his_010.asp
http://noticias.terra.com.br/mundo/noticias/0,,OI141894-EI312,00-Judaismo+a+religiao+monoteista+mais+antiga.html

Escola Secundria de Paredes

http://www.infopedia.pt/$judaismo
http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearaujo/historia006.asp
http://www.historiamais.com/hebreus.htm
http://www.infopedia.pt/$dos-hebreus-aos-judeus

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