LEITURA, COMPREENSO, ANLISE

E INTERPRETAO DE TEXTO:
GNEROS TEXTUAIS OU TIPOS TEXTUAIS?
Muito se tem falado sobre a diferena entre "tipos
textuais" e "gneros textuais". Alguns tericos
denominam dissertao, narrao e descrio
como "modos de organizao textual",
diferenciando-os das nomenclaturas especficas
que so consideradas "gneros textuais".

A fim de simplificar o entendimento de diversos

estudos em torno desse assunto, foi criado o
quadro abaixo, pautando-se no estudo de Luiz
Antnio Marcushi.
Tipos textuais Gneros textuais
Designam uma
So os textos materializados
sequncia definida encontrados em nosso cotidiano.
Esses apresentam caractersticas
pela natureza scio-comunicativas definidas por
seu estilo, funo, composio,
lingustica de sua
contedo e canal.
Exposi
ExposioCarta pessoal, comercial,
composio. So bilhete
Di
Dirio pessoal, agenda, anota
anotaes
Romance
observados aspectos Resenha
Blog
lexicais, sintticos, E-mail
Bate-
Bate-papo (Chat)
Orkut
tempos verbais, Vdeo-
deo-conferncia
Frum
relaes lgicas. Aula expositiva, virtual
Reunio de condom
condomnio, debate
Entrevista
Narrao Lista de compras
Piada
Descrio Sermo
Card
Cardpio
Hor
Horscopo
Argumentao Instru
Instrues de uso
Inqu
Inqurito policial
Exposio Telefonema etc.

Injuno
 DESCRIO
Descrever representar verbalmente um
objeto, uma pessoal, um lugar, mediante a
indicao de aspectos caractersticos, de
pormenores individualizantes. Requer
observao cuidadosa, para tornar aquilo
que vai ser descrito um modelo
inconfundvel. No se trata de enumerar
uma srie de elementos, mas de captar os
traos capazes de transmitir uma
impresso autntica. Descrever mais que
apontar, muito mais que fotografar.
pintar, criar. Por isso, impe-se o uso de
palavras especficas, exatas.
 Por fim, vejamos a seguir os dois tipos de descri
descrio existentes:

Descri
Descrio objetiva: acontece quando o que descrito apresenta-
apresenta-se de forma
direta, simples, concreta, como realmente :

a) O objeto tem 3 metros de dimetro, cinza claro, pesa 1 tonelada e ser

ser
utilizado na fabrica
fabricao de fraldas descart
descartveis.

b) Ana tem 1,80, pele branca, olhos castanhos claros, cabelos castanhos
castanhos escuros
e lisos e pesa 65 kg. modelo desde os 15 anos.

Descri
Descrio subjetiva: ocorre quando h
h emo
emoo por parte de quem descreve:

a) Era doce, calma e respeitava muito aos pais. Por Porm, comigo, no tinha
pudores: era arisca e maliciosa, mas isso no me incomodava.

Portanto, na descri
descrio subjetiva h
h interferncia emocional por parte do
interlocutor a respeito do que observa, analisa.

Por Sabrina Vilarinho - Graduada em Letras - Equipe Brasil Escola

 Da janela de seu quarto podia ver o mar. Estava
calmo e, por isso, parecia at mais azul. A
maresia inundava seu cantinho de descanso e
arrepiava seu corpo...estava muito frio, ela sentia,
mas no queria fechar a entrada daquela
sensao boa. Ao norte, a ilha que mais gostava
de ir, era s um pedacinho de terra iluminado
pelos ltimos raios solares do final daquela tarde;
estava longe...longe! No sabia como agradecer
a Deus, morava em um paraso!

 NARRAO
um relato organizado de
acontecimentos reais ou
imaginrios. So seus elementos
constitutivos: personagens,
circunstncias, ao; o seu ncleo
o incidente, o episdio, e o que
a distingue da descrio a
presena de personagens
atuantes, que esto quase sempre
em conflito.
DOMINGO NO PARQUE DE GILBERTO GIL

Exposio: identificao das personagens

O rei da brincadeira Jos

O rei da confuso Joo
Um trabalhava na feira Jos
Outro na construo Joo
 Desenvolvimento: encadeamento de aes
A semana passada, no fim da semana,
Joo resolveu no brigar.
No domingo de tarde saiu apressado
E no foi pra ribeira jogar
Capoeira pra l, pra ribeira,
Foi namorar.
O Jos como sempre, no fim da semana
Guardou a barraca e sumiu.
Foi fazer, no domingo, um passeio no parque,
L perto da boca do rio.
Foi no parque que ele avistou
Juliana,
Foi que ele viu
Juliana na roda com Joo,
Uma rosa e um sorvete na mo.
Juliana, seu sonho, uma iluso,
Juliana e o amigo Joo.
 Complicao: ponto de tenso
O espinho da rosa feriu Z
E o sorvete gelou seu corao.
O sorvete e a rosa Jos
A rosa e o sorvete Jos
Oi danando no peito Jos
Do Jos brincalho Jos
O sorvete e a rosa Jos
A rosa e o sorvete Jos
Oi girando na mente Jos
Do Jos brincalho Jos
Juliana girando oi girando
Oi a roda gigante oi girando
Oi na roda gigante oi girando
O amigo Joo oi Joo
O sorvete morango vermelho
Oi girando e a rosa vermelha
Oi girando, girando vermelha
 Clmax: ponto de maior tenso

Oi girando, girando olha a faca

Olha o sangue na mo Jos
Juliana no cho Jos
Outro cado Jos
Seu amigo Joo Jos
 Desfecho

Amanh no tem feira Jos

No tem mais construo Joo
No tem mais brincadeira Jos
No tem confuso Joo.
 DISSERTAO
Dissertar apresentar ideias, analis-
las, estabelecer um ponto de vista
baseado em argumentos lgicos;
estabelecer relaes de causa e efeito.
Aqui no basta expor, narrar ou
descrever, necessrio explanar e
explicar. O raciocnio que deve
imperar neste tipo de composio, e
quanto maior a fundamentao
argumentativa, mais brilhante ser o
desempenho.
Tipos dissertao
Na dissertao expositiva, o autor apresenta uma ideia, uma
doutrina e expe o que ele ou outros pensam sobre o tema ou
assunto. Geralmente faz a amplificao da ideia central,
demonstrando sua natureza, antecedentes, causas prximas ou
remotas, consequncias ou exemplos.

Na dissertao argumentativa, o autor quer provar a veracidade ou

falsidade de ideias; pretende convencer o leitor ou ouvinte, dirige-se
sua inteligncia atravs de argumentos, de provas evidentes, de
testemunhas.
Se a dissertao objetiva, o tratamento dado ao texto impessoal,
com argumentao lgica partindo de elementos gerais e indo para os
particulares.
Na dissertao subjetiva, o autor dirige-se no s inteligncia, mas
tambm, de modo pessoal, aos sentimentos de quem ele pretende
convencer. Alm da emoo, s vezes h ironia, sarcasmo, ridculo.
 INJUNO
Indica como realizar uma ao;
aconselha. tambm utilizado
para predizer acontecimentos e
comportamentos. Utiliza
linguagem objetiva e simples. Os
verbos so, na sua maioria,
empregados no modo imperativo.
H tambm o uso do futuro do
presente.
Tipos de textos injuntivos:
1) Injuntivo-instrucional: quando a orientao
no coercitiva, no estabelece claramente uma
ordem, mas uma sugesto, um conselho.
Exemplos:
a) o texto que predomina num livro de
autoajuda;
b) o manual de instrues de um
eletroeletrnico;
c) o manual de instrues ( programao ) -
dirigido a determinados funcionrios de uma
empresa sobre metas, funes etc.;
d) uma ingnua receita de bolo escrita pela
av...
2) Injuntivo-prescritivo: a orientao uma
imposio, uma ordem baseada em condies
sine qua non.
Exemplos:
a) a receita de um mdico (a um paciente)
transmitida enfermeira responsvel;
b) os artigos da Constituio ou do Cdigo de
Processo Penal;
c) a norma culta da Lngua Portuguesa;
d) manuais de guerrilha;
d) as clusulas de um contrato;
e) o edital de um concurso pblico...
 Texto para a questo 4 [cesupa-2010]
... Sem o desenvolvimento do mtodo
cientfico, no teramos os avanos
tecnolgicos que tanto beneficiam a
humanidade. O mtodo tornou-se uma espcie
de roteiro seguro para pensar sobre todos os
assuntos, no apenas para fazer pesquisas.
Quem aprendeu a pensar como cientista e a
usar o mtodo cientfico tem um raciocnio
mais enxuto e rigoroso. As perguntas so mais
bem formuladas e j facilitam a busca
sistemtica das respostas. No importa o assunto.
(Cl
(Cludio de Moura Castro, Veja, 28/10/09-
28/10/09-trecho)
04) A leitura do texto revela que ele
construdo com predominncia de
elementos
A) Narrativos e descritivos
B) Dissertativos
C) Narrativos
D) Descritivos
 Cosmo viso
1 Leitura =

Compartilhamento
 Cano Do Novo Mundo
(Beto Guedes / Ronaldo Bastos)
Quem sonhou
S vale se j sonhou demais
Vertente de muitas geraes
Gravado em nosso coraes
Um nome se escreve fundo
As canes em nossa memria
Vo ficar Profundas razes vo crescer
A luz das pessoas
Me faz crer
E eu sinto que vamos juntos
Oh! Nem o tempo amigo
Nem a fora bruta
Pode um sonho apagar
Quem perdeu o trem da histria por querer
Saiu do juzo sem saber
Foi mais um covarde a se esconder
Diante de um novo mundo
Quem souber dizer a exata explicao
Me diz como pode acontecer
Um simples canalha mata um rei
Em menos de um segundo
Oh! Minha estrela amiga
Porque voc no fez a bala parar
Oh! Nem o tempo amigo
Nem a fora bruta
Pode um sonho apagar
Quem perdeu o trem da histria por querer
Saiu do juzo sem saber
Foi mais um covarde a se esconder
Diante de um novo mundo
 Amarildo A Gazeta Esprito Santos =08/01/2010 Charge On line
 Humberto Jorn. do Commercio (PE) ( 05/01/2010)
 Di
Dirio da tarde 03/02/2007
 Humberto (08:00) Jorn. do Commercio (PE) Charge on line.
Mariano (26/01/2010) A Charge Online
Waldez (26/01/2010 - Amaznia Jornal
2 Compreenso
Intertextualidade

pressupostos
Implcitos
subentendidos

Inferncias
 PRESSUPOSTOS
Pressupostos so ideias no expressas
de maneira explcita, mas que pode
ser percebida a partir de certas
palavras ou expresses utilizadas.
O tempo continua chuvoso em Belm.
(chove no momento - informao
implcita estava chovendo antes)
Socorro deixou de fumar (no fuma no
momento - informao implcita
fumava antes)
 SUBENTENDIDO
Subentendidos so insinuaes escondidas por
trs de uma afirmao. (Quando um fumante
com o cigarro pergunta: Voc tem fogo? Por
trs dessa pergunta subentende-se: Acenda-
me o cigarro por favor.
Enquanto o pressuposto um dado
apresentado como indiscutvel para o falante e
o ouvinte, no permitindo contestaes; o
subentendido de responsabilidade do
ouvinte, uma vez que o falante esconde-se por
trs do sentido literal das palavras.
O subentendido pode ser uma maneira
encontra pelo falante para transmitir algo sem
se comprometer com a informao.
Estudei em uma escola
pblica, mas aprendi
alguma coisa.
 Tacho Jornal NH(RS) 08/01/2009
 Casso Dirio do Par 30/12/2008
Duke Super Notcia (MG) 20/12/2008
 antropolgica;
scio-cultural;
3 Anlise histrico-econmica;
psicolgica;
sociolgica;
poltica;
 reduo

4 Interpretao: extrapolao

contradio
 Reconhecendo os implcitos do
texto
inexplicvel como ser o
pas que se pretende construir,
no qual se quer viver, se uma
parte expressiva da populao
se cerca, e constri muros
cada vez mais altos para se
defender de uma outra
categoria que se considera
ameaadora.
1. Pressupe-se que h um pas no
construdo ou insuficientemente
construdo.
2. Subentende-se que
a perplexidade do locutor perante a
atitude das pessoas;
que o pas atual no agrada, no
satisfaz;
que h gente que quer viver de
forma diferente;
que h pessoas que tm medo de
outras;
que h pessoas que no tm medo
de outras.
 O aquecimento global e as alteraes climticas de
hoje so de um tipo novo. So causados pela ao do
homem. Mas ns tivemos de nos adaptar a mudanas
no clima por centenas de milhares de anos.
Sobrevivemos por 1,5 milho de anos idade do gelo.
Os ltimos 10 mil anos foram os mais estveis em
termos climticos dos ltimos 750 mil anos. O que me
surpreende ver tantos especialistas falando sobre
as mudanas atuais sem olhar para a Histria. No
percebem quo vulnerveis ns somos em
comparao a um imprio de 500 anos atrs, porque
nunca existiram tantos seres humanos e porque
vivemos em cidades numa civilizao industrial. Os
efeitos do clima atingem bilhes de pessoas. Estudar
o clima passado saber como outros povos se
adaptaram s mudanas. obter pistas sobre o que
fazer no futuro.
(Revista poca, 12 maio 2008.)
 De acordo com o texto, correto afirmar:
a) Com relao s mudanas climticas, somos mais
vulnerveis hoje do que ramos antigamente.
b) No houve mudanas climticas nos ltimos 10 mil
anos.
c) Com relao s mudanas climticas, somos
vulnerveis hoje tanto quanto ramos antigamente.
d) Com relao s mudanas climticas, somos
menos vulnerveis hoje do que ramos antigamente.
e) A quantidade de seres humanos no planeta hoje
(bilhes de pessoas) uma prova de que as
alteraes climticas no constituem risco ao ser
humano.
 O exame de imputabilidade penal serve
para avaliar se um acusado capaz de
responder pelo seu crime, ou seja, um
imputvel penal. Tambm utilizado para
mostrar que a vtima era incapaz de se
defender contra o crime. Por exemplo,
uma criana menor de idade no pode
segundo a lei ser responsabilizada por
um crime. No entanto, se um crime for
cometido contra uma criana indefesa, o
exame tambm realizado, mas para
incriminar o agressor.
 01 - - De acordo com o texto, o exame de
imputabilidade penal tem:
a) uma nica finalidade.
b) duas finalidades.
c) trs finalidades.
d) quatro finalidades.
e) cinco finalidades.
02 - Considere as seguintes afirmativas:
1. O exame de imputabilidade penal feito em adultos.
2. O exame de imputabilidade penal feito na vtima.
3. O exame de imputabilidade penal feito no
acusado.
4. O exame de imputabilidade penal feito em
crianas.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 so verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.