7.

7
7. Geografia

EDUCATECA
Geografia EDUCATECA

ano
ano

ano
GUIA
DE RECURSOS
DO PROFESSOR

Desenvolvimento

Geografia
curricular

Planos de aula

Fichas de reforo

GUIA DE RECURSOS DO PROFESSOR

Fichas de ampliao

Guies de
aprofundamento
Componentes do projeto:
Vocabulrio escolar
Manual do aluno
Atlas escolar (oferta ao aluno)
Ferramentas TIC
Caderno de atividades
Livromdia (inclui Realidade Aumentada)

EDUCATECA
Jogo multimdia da Geografia (oferta includa no Livromdia)

S para professores:

Livro do professor
EDUCATECA Guia de recursos do professor
Livromdia do professor
Editor para avaliao (em www.projetodesafios.com)

www.projetodesafios.com

Conforme o novo
Acordo Or togrfico Todo o material deste
da lngua portuguesa
livro est disponvel
no Livromdia
do professor e em
www.projetodesafios.com

354376 CAPA.indd 1 12/03/07 14:56

 ndice PARTE

Apresentao do Projeto Desafios

Materiais do aluno
Materiais do professor
4
6
10
4 Vocabulrio
escolar 147
Introduo 148
Multimdia 14
Verbos instrucionais 149
Atlas escolar 16
PARTE

5
PARTE

1 Desenvolvimento
curricular 17
Ferramentas TIC
Ferramentas de avaliao com a folha de clculo Excel
161

162
Programao anual 18
Elaborao de webquests com o PowerPoint 171
Planos de aula 24
Construo de uma sala de aula virtual
Legislao e regulamentao da educao 88
com a plataforma moodle 176
PARTE Construo de uma aula no quadro interativo multimdia 187

2 Fichas PARTE

de avaliao
FICHA DE REFORO 1 Estudo da paisagem
FICHA DE AMPLIAO 1 A Geografia e o estudo da paisagem
91
92
93
6 Registos
do professor 195
Projeto curricular de turma 196
FICHA DE REFORO 2 Os mapas e o trabalho com escalas 94
Ficha de avaliao 199
FICHA DE AMPLIAO 2 As escalas 96
Grelha de avaliao de trabalhos 200
FICHA DE REFORO 3 A orientao 98
Grelha de avaliao de porteflios/trabalhos 201
FICHA DE AMPLIAO 3 Os rumos da rosa dos ventos 100
Grelha de avaliao de testes 202
FICHA DE REFORO 4 Os crculos da Terra
Horrio do professor 203
e as coordenadas geogrficas 102
Avaliao sumativa 204
FICHA DE AMPLIAO 4 As coordenadas geogrficas 104
Avaliao final 205
FICHA DE REFORO 5 O clima e os seus elementos 106
Conselho de turma 206
FICHA DE AMPLIAO 5 Os fatores do clima 108
Apresentao de trabalhos 207
FICHA DE REFORO 6 Os biomas 110
FICHA DE AMPLIAO 6 As formaes vegetais 112
FICHA DE REFORO 7 O relevo: formas e distribuio 114
FICHA DE AMPLIAO 7 O relevo mundial 116
FICHA DE REFORO 8 Os rios do Mundo 118
FICHA DE AMPLIAO 8 Os mares do Planeta 120
FICHA DE REFORO 9 Riscos e catstrofes 122
FICHA DE AMPLIAO 9 Os perigos das catstrofes 124
FICHA DE AUTOAVALIAO 126
PARTE

3 Guies
de aprofundamento 127
O que so as coordenadas geogrficas 128
Como se orientar e calcular a hora 129
Como so os mapas: elementos e tipos 130
Como calcular a escala nos mapas 131
O que um croquis 132
Como representar o relevo num mapa 133
Como descrever uma paisagem 134
O que so satlites meteorolgicos 136
Como decifrar o estado do tempo num mapa 138
O que um perfil topogrfico 140
O que o perfil longitudinal de um rio 142
O que um grfico termopluviomtrico 144
Como preparar um inqurito 146

354376 001-016.indd 3 12/02/23 15:04

 Desenvolvimento curricular
Parte

18
1

354376 017-023.indd 18
CONCETUALIZAES/ APrENDIZAgENS N. DE AULAS EXPErINCIAS EDUCATIVAS/
TEMA A
/CONTEDOS NO FINAL, O ALUNO DEVE SEr CAPAZ DE: (45 MIN) /EXPLOrAO DO MANUAL
UnIDaDe1 noodeGeografia. DarumanoodeGeografia. analisarimagens.
A Geografia Mtodosetcnicasutilizados referirosprincipaismtodosdaGeografia. analisartextos.
e a Descrio emGeografia. Diferenciaraspaisagensnaturais anlisedegrficoseesquemas.
da Paisagem Leituraedescriodepaisagens. dashumanizadas. Observarpaisagens,fotografias.
Sensibilizaoparaoconhecimento Identificaroselementosfsicosehumanos Observarmapas.
doespaoquerodeiaosalunos. presentesnaspaisagenseasuainter-relao. Construiresboossimplesdepaisagensou
Fazerumesboodeumapaisagem. lugares.
6
Conheceroscontinenteseosoceanos. Construodecartazes.
elaboraodeumquadro-resumo.
PesquisanaInternet.
Programao anual

Ver Planos de Aula 1 a 6.

DeSaFIOS Geografia 7.oano Santillana-Constncia

UnIDaDe2 Formasderepresentao
A Representao dasuperfcieterrestre.
da Superfcie elementosfundamentaisdomapa.
Terrestre tiposdemapassegundootema,
onmerodetemaseaescala.
escalas.
Clculodasdistnciasreais.
Desenvolvimentodacapacidade
deleiturademapas.
Fazerumaplanta(sala,casaoubairro). Desenharumesboodopercurso
Distinguirasdiferentesrepresentaes casa/escola.
dasuperfcieterrestre. Desenharmapasmentais.
Conhecerosdiferentestiposdemapas. Planearumaviagemutilizandomapas
relacionarograudepormenor deestradaseidentificandopontosde
darepresentaocomaescaladomapa. interessenoitinerriodefinido.
Interpretarmapascomdiferentesescalas. Lereutilizarcorretamentevriasformas
Saberutilizarcorrectamenteasescalas. derepresentaodoespao.
Sabercalcularasdistnciasreais Utilizarglobosemapas.
apartirdeummapa. Lerosmapasconhecendoosseuselementos
fundamentais.
6 Lermapasdediferentesescalas.
realizarclculoscomescalas.
Completarmapasadiferentesescalaspara
localizarasprincipaiscidades,pasesecapitais
daUeeoutrospases.
PesquisanaInternet.
elaboraodeumquadro-resumo.
Ver Planos de Aula 7 a 12.

12/02/23 15:08
 Parte

1 Planodeaulan.1
Desenvolvimento curricular

ESCOLA: TURMA: N. DE ALUNOS:

DOCENTE DA TURMA: DOCENTE DE SUBSTITUIO:
LIO N.: DATA: / / HORA: : SALA: TEMPO: 45 MINUTOS

Contedos programtiCos/sumrio
apresentao.
Preenchimentodosinquritosdosalunos.
Planificaodasatividadesecritriosdeavaliao.

objetivos espeCfiCos resultados de aprendizagem

apresentaodadisciplinaedoselementosdaturma.
Conhecerasregrasdefuncionamentodasaulas.
Planificarasatividades.

ConCeitos reCursos
inqurito
Critriosdeavaliao
Manual

desenvolvimento da aula
aaulainicia-secomumabreveapresentaodoprofessoredosalunos.
osalunospreenchemoinquritofornecidopeloprofessor.
exploraodondicedomanualparaapresentaradisciplinaaosalunoseostemasaabordaraolongodoano.
explicaodoscritriosdeavaliao.
Marcaodasfichasdeavaliaosumativaedostrabalhosadesenvolveraolongodo1.perodo.
definioderegrasacumprirdentrodasaladeaulaeformasdefuncionamento.
dilogocomosalunos.

avaliao
observaoeregistodaparticipaoedasatitudesdosalunos.

observaes

24 desafios Geografia 7.ano Materialfotocopivelsantillana-Constncia

354376 024-087.indd 24 12/02/23 15:08

 PArtE

1 Legislao e regulamentao da educao

Desenvolvimento curricular

Alunos
Lei n. 30/2002, de20dedezembro.AprovaoEstatutodoAlunodoEnsinonoSuperior(alteradapelaLein.
3/2008,de7dejaneiro).
Lei n. 3/2008,de18dejaneiro.PrimeiraalteraoLein.30/2002,de20dedezembro,queaprovaoEstatuto
doAlunodosEnsinosBsicoeSecundrio(verDeclaraoderetificaon.10/2008,de7demaro,alterado
pelaLein.21/2008,de12demaro).
Despacho n. 30 265/2008,de24denovembro.VisaclarificarostermosdeaplicaododispostonoEstatuto
doAluno.
Mais escolaridade realidade e ambio.Estudopreparatriodoalargamentodaescolaridadeobrigatria
(outubrode2009).

Avaliao
Despacho Normativo n. 1/2005,de5dejaneiro.Estabeleceosprincpioseosprocedimentosaobservarna
avaliaodasaprendizagensecompetnciasaosalunosdostrsciclosdoEnsinoBsico(alteradopor:Declarao
deretificaon.3/2005,de10defevereiro,DespachoNormativon.18/2006,de14demaro,Declaraode
retificaon.25/2006,de21deabril,epeloDespachoNormativon.5/2007,de10dejaneiro).
Despacho Normativo n. 50/2005,de9denovembro.Defineprincpiosenormasorientadorasparaaimple-
mentao,acompanhamentoeavaliaosumativainternadosplanosderecuperao,deacompanhamentoe
dedesenvolvimentodosalunosdoEnsinoBsico.
Despacho Normativo n. 18/2006,de14demaro.AlteraoDespachoNormativon.1/2005,de5dejaneiro.
Declarao de Retificao n. 25/2006,de21deabril.retificaoDespachoNormativon.18/2006,doMinist-
riodaEducao,quealteraoDespachoNormativon.1/2005,de5dejaneiro.
Despacho Normativo n. 5/2007,de10dejaneiro.AlteraoDespachoNormativon.1/2005,de5dejaneiro,
comasalteraesintroduzidaspeloDespachoNormativon.18/2006,de14demaro(estabeleceosprincpios
eosprocedimentosaobservarnaavaliaodasaprendizagensaosalunosdos2.e3.ciclosdoEnsinoBsico).

Ensino especial
Educao Inclusiva, da retrica prticaresultadodoplanodeao2005-2009.

Escolas
Decreto-Lei n. 75/2008,de22deabril.Aprovaoregimedeautonomia,administraoegestodosestabele-
cimentospblicosdaeducaopr-escolaredosEnsinosBsicoeSecundrio.
Portaria n. 604/2008,de9dejulho.Defineasregrasaobservarnoprocedimentoconcursalprvioeleio
dodiretor,nostermosdoDecreto-Lein.75/2008,de22deabril.
Decreto-Lei n. 144/2008,de28dejulho.Nousodaautorizaolegislativaconcedidapelasalneasa)ae)eh)
don.1doartigo22.doOramentodoEstadopara2008,aprovadopelaLein.67-A/2007,de31dedezembro,
desenvolveoquadrodetransfernciadecompetnciasparaosmunicpiosemmatriadeeducao,deacordo
comoprevistonoartigo19.daLein.159/99,de14desetembro.
Despacho n. 9744/2009, de8deabril.reduesdacomponenteletivapeloexercciodoscargosprevistosno
Decreto-Lein.75/2008,de22deabril.
Decreto-Lei n. 35/2007,de15defevereiro.Contrataodeescolas.

88 DESAFIOS Geografia 7.oano Santillana-Constncia

354376 088-090.indd 88 12/02/23 15:09

 Parte

2 FICHaDereFOrO1 Estudo da paisagem

Fichas de avaliao

NOME: N.O: TURMA: DATA:

1 L atentamente o texto.

Geografia:oseumtodoaobservao;oseucampodeestudoasuperfcieterrestre,quer
nosseusaspetosnaturaisquernasaesetransformaeshumanasdaspaisagens.

1.1 entreasseguintesfasesdomtododetrabalhoemGeografia,assinalaaquelaaqueotextofazreferncia.
a) Localizao . d) anlise .
b) Descrio
. e) Observao .
c) Interpretao
. f) experimentao .
1.2 M
encionaquaissoasoutrasetapasdomtododetrabalhoemGeografianomencionadasno
texto.Coloca-aspelasequnciadomtododetrabalhoemGeografia.
1.3 apartirdaleituradotexto,mencionaoqueestudaaGeografia(objetodeestudo).
1.4 referetrstcnicasdepesquisautilizadasemGeografia.

2 A observao o principal mtodo de trabalho utilizado em Geografia.

2.1 estabeleceadiferenaentreobservaodiretaeobservaoindireta.
2.2 Dumexemplodecada.

3 Observa a paisagem.

3.1 Identificaotipodepaisagemrepresentada.
3.2 referequalograudehumanizaodestapaisagem(muitooupouco).Justificaatuaresposta.
3.3 D
escreveapaisagemeenumeraosdiferenteselementosqueacompem,fazendoadistinoentre
elementosnaturaisehumanos.

92 DeSaFIOS Geografia 7.oano MaterialfotocopivelSantillana-Constncia

354376 091-126.indd 92 12/02/23 15:09

 Parte

FICHaDeaMPLIaO1 A Geografia e o estudo da paisagem 2

Fichas de avaliao
NOME: N.O: TURMA: DATA:

1 L atentamente a frase.

aGeografia[]colocou-seaoladodainvestigaocientficaeaelacompetenosdescrever
einventariar,masraciocinareexplicar.
Ren ClosieR,Histria da Geografia

1.1 QualoobjetodeestudodaGeografia?
1.2 QuaissoasetapasquecompemoatualmtododetrabalhoemGeografia?
1.3 refereaimportnciadotrabalhodecampoparaoestudodaGeografia.
1.4 Indicaalgunsrecursosquepodemsubstituir(emparte)otrabalhodecampo.
1.5 Porpalavrastuas,dumadefiniodeGeografia.

2 O Homem um poderoso agente de transformao da paisagem.

2.1 ComosedesignaotipodepaisagemresultantedessamesmaaodoHomem?
2.2 DtrsexemplosdeaesdoHomemnatransformaodepaisagens.

3 Compara as duas paisagens.

a B

3.1 Identificaotipodepaisagemdecadaumadasimagens.
3.2 e numeraoselementosquecompemasduaspaisagens,fazendoadistinoentreelementos
naturaisehumanos.
3.3 a
sduaspaisagenstmumgraudehumanizaodiferente.
refereaquelaquetemmaiorgraudehumanizao.Justificaatuaresposta.

DeSaFIOS Geografia 7.oano MaterialfotocopivelSantillana-Constncia 93

354376 091-126.indd 93 12/02/23 15:09

 Como se orientar e calcular a hora

Viajardeumlocalparaoutromuitoafastadoobrigaaatrasarouadiantarahora
dorelgioemfunodadireoedadistnciadolocaldedestino.

Os pontos cardeais e a rotao O mapa de fusos horrios

terrestre Umdiasolarotempoqueaterrademoraadar
Osquatropontoscardeaisprincipaisso:norte(N), umavoltacompletasobresimesmaeservedebase
sul(S),este(E)eoeste(O). paraoclculodotempo:sealgumalinhadelongitude,
omeridianodomeio-dia,estiverdiantedoSol,nesse
Geralmente,nosmapasatuais,onortecorresponde momentosermeio-diaemtodosospontosdessalinha.
partesuperior,osul,inferior,oeste,zonadireita
Umdiatemvinteequatrohorase,parasaberahorado
eooeste,esquerda.
localondeseest,divide-seasuperfcieterrestreemvinte
Noroeste Norte Nordeste equatrofaixasoufusoshorrios,demodoquecadafuso
(NO) (NE) NO N NE
correspondaaumahora.Emteoria,cadafusohorriomede
15dacircunfernciaterrestre(atotalidadedos360divide-se
Oeste Este
O Centro E nasvinteequatrohoraseoresultado15;istoquerdizer
queaterragira15porhora);contudo,naprtica,osfusos
SO S SE tmumaformairregularporque,emmuitoscasos,foram
Sudoeste Sudeste
(SO)
Sul
(SE)
adaptadossfronteirasdospases.
Estabeleceu-seconvencionalmentequeofusohorriode
refernciaocorrespondenteaomeridianodeGreenwich,
omeridianodereferncia.Otempobaseadoneste
meridianotambmconhecidoporhorazulu,horaGMt
NORTE
(Greenwich Mean Time outempomeridianodeGreenwich)
frente ouhoraUtC(tempoUniversalCoordenado).
N ParaoestedomeridianodeGreenwich,necessrio
subtrairumahoraporcadafusohorrioquesepercorra
e,paraeste,somar.Comesteclculo,ssepodeobter
OESTE O esquerda direita E ESTE ahoraastronmicaousolar,masnoahoraoficial
decadapas.
Umalinhaimaginriaealgoirregularalinha
O Sol S O Sol nasce internacionaldemudanadedatacoincidemuitas
pe-se (nascente)
(poente) Atrs vezescomomeridianode180,oopostoaodeGreenwich.
EstalinhatraadanosmapassobreooceanoPacfico,
SUL
nazonahorrianaqualotempotemumadiferena
Ospontoscardeaisservemparanos dedozehorasrelativamenteaGreenwich.Aestedesta
orientarmosetambmparanosajudarem linhaumdiaantesqueaoestedamesma.Estalinhafaz
alermapasdediferentestipos. partedosistemahorriointernacional.

Arotaodaterrafaz-sedeoesteparaestee,poresse 23 h 24 h 1 h 2 h 3 h 4 h 5 h 6 h 7 h 8 h 9 h 10 h11 h12 h13 h 14 h 15 h 16 h 17 h 18 h 19 h 20 h 21 h 22 h 23 h 24 h 1 h 2h 3h

+13
motivo,osraiossolarescomeamsempreailuminarasua
DATA

E
AD +10
LINH A DE -9 -2
-1 +11 +12
-3
DAN +1 +9
superfciepeloeste:amanhecepeloesteeanoitecepelo MU
-8
-7 -5
0 +5 +6
+8
LIN
HA
DE
+4
oeste,ouseja,ospontosdoPlanetasituadosaesterecebem +7
MUD

-9 -4 +3
+8
ANA

aluzsolarantesdossituadosaoeste. -8 -7 -6 -5 +1 +6
+9
DE DATA

+3:30
+4:30
+1 +5
Simultaneamente,existemlocaisondeestaamanhecer, -10
-6 0
+2
+5:30
+3
enquantonoutrosmeio-diaenoutrosaindameia-noite: Equador +9 +8
+9 +10

alongitudedesempenhaaquiumpapelimportante.
Meridiano de Greenwich

+8

todosospontossituadossobreomesmomeridianotm +2 +9:30
+10
SEGUNIN G O

-4
DA

-3

amesmahora solar,oquefazcomqueentremesaiam
DOM

+12

aomesmotempodazonadeiluminao. Pases com horrio Pases com horrio Pases com meia hora
oficial par oficial mpar de diferena sobre a oficial

DESAFIOS Geografia 7.oano Santillana-Constncia 129

801743B8P269H01
354376 127-146.indd 129 12/02/23 15:10