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UNIVERSIDADE DE BRASLIA

FACULDADE DE DIREITO
Projeto de Monografia
Luciana Brito
I Semestre, 2017
02 Crditos, Sbado 10h s 11.40h (Turma A), 20.50h s 22.30h (Turma B)
Salas BSA N AT 09/41 (Turma A) / FD A1 06 (Turma B)

EMENTA
Orientao para elaborao do texto final da Monografia.

OBJETIVOS
Este curso tem trs objetivos: a) apresentar as regras da pesquisa acadmica no formato de
um projeto de pesquisa; b) avaliar criticamente o uso da pesquisa (empiria) na argumentao
jurdica; c) apresentar formas e processos de escrita acadmica.

DINMICA DOS ENCONTROS


As aulas sero presenciais, guiadas por leitura prvia, em ritmo moderado. A disciplina de
dois crditos semanais, com turmas populosas, uma dica para pensarmos coletivamente o
uso do tempo. A aula ser dividida em dois momentos no primeiro, expositivo, ser feita
uma discusso do texto de referncia para o encontro; no segundo, reflexivo, sero debatidas as
questes apresentadas pela turma, que podem ser sobre o texto do dia ou temas correlatos
da disciplina. Se no houver iniciativa de questes da turma, a aula terminar mais cedo.

AVALIAO
A avaliao do curso ser realizada em trs etapas de exerccios, somadas participao em
aulas. Para cada exerccio avaliativo haver um roteiro de guia. A meno final ser a soma
de quatro notas, assim organizadas:
Primeiro exerccio avaliativo: uso de dados de pesquisas no mundo do direito
20% da nota final. As estudantes tero uma aula reservada para a realizao desta
atividade. O primeiro exerccio dever ser entregue em formato digital e por e-mail
at o fim da aula em data prevista no programa.
Segundo exerccio avaliativo: controle de leitura acadmica 20% da nota final
Esse exerccio ser feito durante o horrio da aula em data prevista no programa.
Terceiro exerccio avaliativo: desenho do projeto 40% da nota final
Esse exerccio ser feito fora do horrio da aula e dever ser entregue em formato digital e
por e-mail at o fim da aula em data prevista no programa. Cada estudante escolher seu
tema de pesquisa, desenhar seu projeto e o desenvolver, se esse for seu interesse, com sua
orientadora.
Participao em sala de aula: relatoria de textos e anlises de trabalhos acadmicos
em sala de aula 20% da nota final
A participao em debates de sala de aula ser considerada na composio da nota final de
duas formas: (i) relatoria de textos de aulas as estudantes que se voluntariarem a faz-lo
devero apresentar uma breve exposio (at 5 min) dos textos da aula, incluindo correlaes
entre textos e dvidas. A cada aula, at dois estudantes podero ser relatores; (ii) anlises de
trabalhos acadmicos no direito ao final de algumas das aulas expositivas, haver exerccios

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breves de debate em sala de aula sobre trabalhos acadmicos.

PLANO DE AULA
10.10 s 11.00h; 21.00 s 22.00h: aula expositiva/leitura
11.00 s 11.30h; 22.00 s 22.30h: questes da turma

COMUNICAO
As comunicaes extraclasse sero realizadas por meio do endereo de e-mail
projetodemonografia2017@gmail.com e sero respondidas pela equipe de monitoria.

CALENDRIO DE AULAS

Aula 1
Turma A: 11/03;
Turma B: 07/03
Programa, metodologia e avaliao
Horrios e convivncia

Aula 2
Turma A: 18/03
Turma B: 14/03
Pesquisa jurdica e pesquisa social
Oliveira, Luciano. No Fale do Cdigo de Hamurabi. In: Sua Excelncia o Comissrio e outros
ensaios de sociologia jurdica. Rio de Janeiro, Letra Legal 7, 2004.
Diniz, Debora. Escrevo, por qu e para quem? Revista Liberdades. So Paulo. IBCCRIM. Ed.
19, maio/agosto, 2015: 104-109.

Aula 3
Turma A: 25/03
Turma B: 21/03
Primeiras aproximaes
Diniz, Debora. Carta de uma orientadora. 2a ed. Braslia. LetrasLivres. 2015.

Aula 4
Turma A: 01/04
Turma B: 28/03
Apresentao em sala do roteiro do primeiro exerccio avaliativo uso de dados no
mundo do direito
Ferramentas de pesquisa Mendeley

Aula 5
Turma A: 08/04
Turma B: 04/04
No haver aula presencial
Entrega por e-mail do primeiro exerccio avaliativo uso de dados no mundo do

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direito (20% da nota final)
A entrega somente ser aceita nas seguintes condies. Ateno: no sero aceitos trabalhos
entregues fora do prazo.
Turma A: at dia 08/04 s 12h
Turma B: at dia 04/04 s 23h

*Turma A: feriado dia 15/04

Aula 6
Turma A: 22/04
Turma B: 11/04
Perguntas e questes de pesquisa
Booth, Wayne C; Colomb, Gregory G.; Williams, Joseph M (traduo Henrique A. Rego
Monteiro). "De Perguntas a Fontes de Informao"; De Tpicos a Perguntas; De
Perguntas a Problemas". A Arte da Pesquisa (Ferramentas). So Paulo. Martins Fontes. 2000:
45-96.
Yin, Robert. Como iniciar um estudo investigativo. Pesquisa qualitativa: do incio ao fim.
Traduo: Daniel Bueno. Porto Alegre. Penso. 2016: 43-64.
Diniz, Debora. Introduo; Metodologia. A custdia e o tratamento psiquitrico no Brasil
Censo 2011. Braslia. LetrasLivres/EdUnB. 2013: 13-34.

Aula 7
Turma A: 29/04
Turma B: 18/04
Declarao de objetivo
Creswell, John. Declarao de objetivo. Projeto de pesquisa: mtodos qualitativo, quantitativo e
misto. 3 ed. Porto Alegre. Artmed. 2010: 142-160.
Diniz, Debora; Costa, Bruna; Gumieri, Sinara. Nomear feminicdio: conhecer, simbolizar e
punir. Revista Brasileira de Cincias Criminais, v. 114, Mai.-Jun. 2015: 225-239.
Anlise: identificao de objetivo de pesquisa em trecho de trabalho acadmico no direito.

Aula 8
Turma A: 06/05
Turma B: 25/04
Hipteses, questes, dvidas
Sampieri, Roberto; Collado, Carlos; Lucio, Mara. Formulao de hipteses. Metodologia de
Pesquisa. 5a ed. Penso. Porto Alegre. 2013: 111-137.
Diniz, Debora e Paiva, Juliana. Mulheres e priso no Distrito Federal: itinerrio carcerrio e
precariedade da vida. Revista Brasileira de Cincias Criminais, So Paulo, v. 111, 2014: 313-328.
Anlise: identificao de hiptese de pesquisa em trecho de trabalho acadmico no direito.

*Turma B: no haver aula dia 02/05

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Aula 9:
Turma A: 13/05
Turma B: 09/05
A escrita: o que plgio?
Citao e parfrase
Diniz, Debora; Terra, Ana. Escritura. Plgio: palavras escondidas. Braslia, Rio de Janeiro.
LetrasLivres, EdFiocruz. 2014: 62-82.

Aula 10
Turma A: 20/05
Turma B: 16/05
Segundo exerccio avaliativo em sala de aula controle de leitura acadmica (20% da
nota final)

Aula 11
Turma A: 27/05
Turma B: 23/05
Apresentao do roteiro do terceiro exerccio avaliativo desenho do projeto
Mtodos e experincias
Arquivos e tica em pesquisa
Farge, Arlette. Os gestos de coleta. O sabor do arquivo. Trad. Ftima Murad. So Paulo.
EdUSP. 2009: 57-78.
Diniz, Debora. Ela, Zefinha o nome do abandono. Cinc. sade coletiva [online]. 2015,
vol.20, n.9, pp.2667-2674.

Aula 12
Turma A: 03/06
Turma B: 30/05
Formas de pesquisa qualitativa - entrevistas
Yin, Robert. Entrevistas. Pesquisa qualitativa: do incio ao fim. Traduo: Daniel Bueno.
Porto Alegre. Penso. 2016: 118-127.
Diniz, Debora. Zika. Filme Documentrio. 28. Itinerante Filmes. So Paulo. 2016.

Aula 13
Turma A: 10/06
Turma B: 06/06
Pesquisa acadmica em litgio
Zika no STF. Ao.
Diniz, Debora. Zika: do Serto nordestino ameaa global. Rio de Janeiro. Civilizao
Brasileira. 2016.

*Feriado: no haver aula dias 17/06 (Turma A) e 13/06 (Turma B)

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Aula 14
Turma A: 24/06
Turma B: 20/06
Planto de dvidas sobre o desenho do projeto

Aula 15
Turma A: 01/07
Turma B: 27/06
No haver aula presencial
Entrega do terceiro exerccio avaliativo desenho do projeto (40% da nota final)
A entrega somente ser aceita nas seguintes condies. Ateno: no sero aceitos trabalhos
entregues fora do prazo.
Turma A: at dia 01/07 s 12h
Turma B: at dia 27/06 s 23h

Outras fontes

Becker, Howard. A epistemologia da pesquisa qualitativa. Revista de Estudos Empricos em


Direito, vol. 1, n. 2, jul 2014: 184-198.

Belcher, Wendy. Como escribir un articulo academico en 12 semanas. Mexico: FLACSO, 2010.

Flick, Uwe. Introduo metodologia de pesquisa: um guia para iniciantes. Porto Alegre: Peruo,
2013.

Ltourneau, Jocelyn. Ferramentas para o pesquisador iniciante. So Paulo: Editora WMF Martins
Fontes, 2011.