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FICHA TCNICA
ISSN: 0873-5921
Coordenao
Gustavo Pires
Secretrio de Redaco
Maria Cristina Pereira
N. 9 2004
Cultura e Desporto
Direco:
Conselho Geral:
1. CULTURA E DESPORTO
III. ESTUDOS...................................................................................................................... 23
5
Duarte Arajo e Sidnio Serpa Psicologia do desporto em Portugal: passado,
presente e futuro................................................................................................... 359
Olavo Malveiro e Rui Lana Desporto para trabalhadores .............................. 375
Odete Graa A participao das mulheres nos diferentes aspectos da din-
mica desportiva .................................................................................................... 393
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires Gesto do desporto.
Novos desafios, diferentes solues ..................................................................... 407
Rui Claudino Desporto, gesto e sistemas de informao ............................... 431
2. INDITOS CEPCEP
Ana Costa Lopes Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igual-
dade ...................................................................................................................... 455
Paulo Silveira e Sousa Materiais para o estudo da vinha e do vinho nos Ao-
res durante a segunda metade do sculo XIX..................................................... 473
Carlos J. Margaa Veiga O governo Joanino no Oriente: a cidade, o muni-
cpio e a organizao mesteiralk ........................................................................ 511
A. M. Martins do Vale Recenso crtica Obra D. Frei Alexandre de Gouveia,
Bispo de Pequim ................................................................................................... 523
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1. CULTURA E DESPORTO
I. NOTA INTRODUTRIA
NOTA INTRODUTRIA
Estamos a viver o Ano Europeu da Educao pelo Desporto que por coin-
cidncia tambm o ano em que se realiza o campeonato europeu de futebol em
Portugal (Euro 2004) e os Jogos Olmpicos. Se considerarmos que acabmos de
cumprir 30 anos sobre Abril, temos de concluir que estamos naturalmente a viver
um tempo de balano. Portanto, s nos podemos regozijar pela iniciativa do
Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expresso Portuguesa, instituio
sedeada na Universidade Catlica Portuguesa pela deciso de avanar para a
edio de um nmero temtico da sua revista, dedicado problemtica do
desporto. Na qualidade de editor convidado, para alm de agradecer e felicitar a
direco da revista por tal iniciativa no posso deixar de manifestar a minha
enorme satisfao por poder colaborar na construo de uma obra como esta que
junta diversos trabalhos de um conjunto de pensadores e investigadores nacio-
nais de grande prestgio que de h vrios anos a esta parte se tm dedicado
produo de conhecimento no mbito do desenvolvimento do desporto, funda-
mentalmente no domnio das problemticas sociais.
O desporto em Portugal no nasceu agora debaixo dos holofotes do Euro
2004, nem da circunstncia de estarmos a viver o Ano Europeu da Educao pelo
Desporto. Como refere Olmpio Bento, o Homo Sportivus um modelo de
homem que entrou progressivamente na cena da notoriedade na segunda metade
do sculo passado. E continua, basta que actualizemos um pouco os conhe-
cimentos sobre a histria do pensamento e das ideias no decurso do sculo
dezoito e desde ento em diante, nomeadamente sobre Rousseau (1712-1778),
Kant (1724-1804), Pestalzzi (1746-1827) e Humboldt (1767-1835) e sobre o
impulso e esclarecimento que eles projectaram para outros seus continuadores,
para percebermos que o Homo Sportivus tem a as suas razes. Na realidade,
existe todo um percurso histrico realizado ao longo de finais do sculo dezanove
e durante o sculo vinte que hoje temos de saber honrar e dar continuidade.
Em conformidade, a edio deste nmero da revista Povos e Culturas procura
fazer um balano do estado da arte num dado momento histrico, que vai certa-
mente constituir-se como um marco da produo cientfica em matria de desen-
volvimento do desporto.
Como nos diz Olmpio Bento, se olharmos com acuidade para o outro lado
do desporto, para l da coreografia de gestos balizados pelo cdigo de regras e
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1 Jos Pontes (1934): Quase um Sculo de Desporto. Lisboa, Sociedade Nacional de Tipografia.
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Nota Introdutria
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3 Ana Fernandes (1998): Identidade Nacional e Cidadania Europeia, In: Os Jovens Portugueses
de Hoje. Lisboa, Celta, Obra patrocinada pela Secretaria de Estado da Juventude, no mbito do
Observatrio Permanente da Juventude Portuguesa.
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Nota Introdutria
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dade das crianas em meios urbanos, est associada a uma srie de factores
complexos, que passam por uma boa definio de decises governamentais e
municipais sobre polticas centradas na infncia.
O mundo do desporto, a par da sociedade em geral, vive um tempo de
mudana, um tempo de turbulncia, de antagonismo de ideias entre o velho e o
novo, entre o imobilismo e a inovao que encontra em si as potencialidades
necessrias evoluo e ao progresso sem ser custa da qualidade de vida das
geraes futuras. A Carta Europeia de Desporto para Todos do Conselho da
Europa, durante os finais da dcada de setenta e a de oitenta, serviu de orientao
s polticas desportivas conduzidas a nvel governamental. Aqueles anos foram,
tanto em Portugal como na generalidade dos pases da Europa Ocidental, os anos
dourados do estado providncia que sustentou as suas polticas no programa
europeu designado de Desporto para Todos. A partir deste programa organi-
zaram-se inmeras actividades desportivas formais dirigidas populao em
geral, bem como a prtica de novas modalidades desportivas marcadas por moti-
vaes ecolgicas, pela fruio da natureza, pelo culto da imagem e da esttica
corporal. Contudo, a partir dos anos noventa, a estratgia das polticas despor-
tivas, em virtude de um arrefecimento da interveno do estado providncia
voltou-se para o desenvolvimento do desporto federado. Em Portugal, o apoio
estatal a nvel central passou a ser realizado essencialmente atravs da celebrao
de contratos-programa de desenvolvimento desportivo com as diferentes fede-
raes desportivas. Em conformidade, a Administrao Pblica apoiou funda-
mentalmente o sistema de alta competio conducente obteno de resultados
desportivos com forte projeco internacional. Em consequncia, se por um lado
a taxa de participao desportiva decaiu significativamente durante os anos
noventa, por outro, geralmente reconhecido que, no captulo da alta compe-
tio, durante esta dcada foram obtidos resultados de grande significado inter-
nacional em diversas modalidades desportivas. Maria Jos Carvalho, docente da
Faculdade de Cincias do Desporto e da Educao Fsica da Universidade do
Porto sistematiza de uma forma clara as relaes entre a alta competio e a lei,
elucidando a insero da problemtica da alta competio nos programas dos
Governos Constitucionais. A autora esclarece ainda aquilo que est configurado
na Lei de Bases do Sistema Desportivo, como tambm o que se expressa na nova
e famigerada Lei de Bases do Desporto. Finalmente, sistematiza um conjunto
de direitos e deveres inerentes aos agentes desportivos que protagonizam a alta
competio no pas, concluindo por uma profunda intimidade entre a alta compe-
tio e a lei, que decorre de uma vontade poltica dos vrios Governos Cons-
titucionais. Deste modo, necessria uma capacidade de inovao constante que
responda s necessidades de um sistema de grande complexidade a evoluir a uma
velocidade alucinante. O problema que decorre desta assumpo da poltica
desportiva a partir do alto rendimento e do espectculo desportivo, traduzido em
grandes eventos desportivos como o Master de Tnis, o Mundial de Pista Coberta
em 2001 e entre outros o Campeonato Europeu de Futebol em 2004, traduz um
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Nota Introdutria
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Nota Introdutria
4 Carvalho, Melo (1975): Desporto e Revoluo, Uma Poltica Desportiva, Lisboa, Direco-Geral
dos Desportos.
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jogos, o registo dos golos e da disciplina atravs dos boletins de jogo, a nomeao
dos rbitros, a classificao das equipas e a lista dos melhores marcadores. Esto
tambm contempladas as tarefas relacionadas com o conselho de justia e disci-
plina, atravs da definio e registo dos castigos e penas a aplicar a clubes e joga-
dores. Para alm disso, o sistema est preparado para a emisso das licenas
federativas dos jogadores dos diversos escales competitivos.
O desporto em Portugal apresenta diversos paradoxos e contradies. Por
um lado, tem estado condicionado s difceis condies econmicas e sociais do
pas, mas, por outro, apresenta resultados em algumas modalidades e de atletas
individuais que ultrapassam significativamente aquelas dificuldades. Vive a crise
do modelo europeu de desporto bem como as contradies entre as polticas
dirigidas mais ou menos para a massa ou para a elite. Em conformidade, de
fundamental importncia que se encontre a verdadeira vocao de cada sector de
prtica ou de actividade desportiva bem como o padro de interveno do Estado
e suas relaes com o Movimento Desportivo. O salto qualitativo e quantitativo do
parque de instalaes para o desporto formal foi significativo, contudo, tudo
indica que a adeso das novas geraes prtica desportiva est a ser realizada no
domnio do informal e do inorganizado, pelo que se torna necessrio dar nova
orientao s polticas de equipamentos desportivos. Muito embora exista um
esforo significativo na formao de quadros a nvel superior, o dirigismo despor-
tivo perpetua-se no poder impedindo o acesso s novas geraes em busca no
desporto de uma profisso interessante num mundo onde as profisses interes-
santes esto a rarear.
Finalmente diremos que a importncia que o desporto assume na sociedade
actual requer um maior investimento da classe poltica e dos partidos para o estu-
darem e compreenderem a fim de ser possvel a idealizao de polticas despor-
tivas claras e objectivas que tenham em ateno os reais interesses das populaes
sobretudo as mais desfavorecidas. Manuel Srgio termina a sua prosa pergun-
tando: Como se produz, na perspectiva desportiva, a passagem da explicao
compreenso, do emprico ao terico, do figurativo ao temtico? Esperamos que
este nmero da revista Povos e Culturas contribua para que a resposta possa
comear a ser encontrada. Por isso o nosso agradecimento a todos aqueles que
connosco colaboraram.
Gustavo Pires
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II. ESTUDOS
DO HOMO SPORTIVUS:
ENTRE A UTOPIA E A PREOCUPAO
1. Introduo
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Jorge Olmpio Bento
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Do homo sportivus: entre a utopia e a preocupao
2. Pressupostos
Foi Goethe (1749-1832) quem afirmou que a coisa mais digna de que se
ocupa o homem a forma humana; dar a si mesmo uma forma consentnea com
a ideia de si prprio. Por outras palavras, o homem o seu entendimento e con-
ceito, o seu ser, a sua essncia e aquilo que ele deve ser constitui o verdadeiro
e mais interessante objecto de estudo e labor da humanidade. Desde sempre.
Para tanto o homem estabelece consigo prprio uma relao de sujeito e
objecto, interrogando e procurando modelar a condio humana. E deita mo a
conceitos, arqutipos e modelos que constri e renova a toda a hora para funcio-
narem como referncias e orientaes nos mais diversos campos. assim que
temos modelos de criana, modelos de mulher, modelos de pais, modelos de
professor, de treinador, de desportista, etc. E esta projeco de modelos no se
limita ao homem e aos seus papis, ofcios e profisses; temos igualmente
modelos da natureza, das divindades, da sociedade, do mundo, das cincias, etc.
Ou seja, ns elaboramos modelos de tudo, daquilo que nos prximo e distante,
a fim de tentarmos modelar a realidade intrnseca e extrnseca luz dos parme-
tros que idealizamos. De resto, entre as muitas dimenses que lhe so atribudas
pelo pensamento filosfico, o homem ostenta tambm a de Homo Pictor 1.
Vivemos portanto num mundo atulhado de modelos, que passam por ns de
modo fugidio, mas tambm marcam presena teimosa entre ns, permitindo-nos
dizer que o nosso mundo so os nossos modelos. Por meio de modelos produ-
zimo-nos a ns prprios e produzimos o mundo. Eles orientam a tentativa de
intervir culturalmente na natureza, de a submeter, transformar e recriar sob o
primado da cultura. Pelo que legtimo afirmar que a essncia do homem condi-
cionada e condicionante por modelos no apenas na periferia mas sobretudo no
centro da sua existncia. Elaboramos modelos para sermos de acordo com eles
e para conformarmos a eles o mundo, as coisas e as actividades.
Fica, pois, claro que o agir humano no dispensa a inspirao, a orientao
e a superviso de referncias cristalizadas em arqutipos e modelos de pensa-
mento e comportamento. Nas distintas actividades da vida (p. ex. na educao,
cincia, poltica e tambm obviamente no desporto) pensamos e actuamos com
base em modelos de homem. Neles investimos ideais e desejos, conferindo-lhes
uma fora e funo de utopia que nos desafia a superar e melhorar a realidade
existente. Desejamos fazer-nos e fazer o homem por afeio a grandezas e princ-
pios culturais e civilizacionais inscritos em tais modelos. Por outras palavras, ns
no nos acomodamos a ser feitos e comandados pela nossa natureza; somos
produto de um segundo nascimento que nos dado pela cultura.
1 Meinberg, Eckhard (2003) Homo Sportivus Die Geburt eines neuen Menschen?, in Mens-
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2 Ibidem.
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3 Ibidem.
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Mudemos um pouco de registo, mas sem sair do tema, antes para visarmos
uma sntese susceptvel de pintar melhor outros contornos e fronteiras. Como
vimos, o Homo Sportivus foi e pode ser entendido como projeco da ideia de
um homem novo, resultante da congregao de vrios predicados. No fundo um
Homo Pluralis, um conglomerado de pretenses elaborado com base em combi-
naes variadas de determinados traos e caractersticas de modelos gerais de
homem. Deste modo assume-se como um projecto que integra e expressa traos,
tendncias e aspectos que so particularmente significativos para a condio
humana e para a sua configurao nos dias de hoje. Mas isto quer dizer tambm
que naquele ideal se reflecte inteiramente o esprito do tempo, com as suas
contigncias e circunstncias, ambivalncias e alternativas, oposies e contra-
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Do homo sportivus: entre a utopia e a preocupao
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e debilidades nos mais distintos planos. Por isso o lema olmpico Citius, Altius,
Fortius! um imperativo que exorta o desportista a voar em direco
perfeio, seguindo a rota da harmonia entre natureza e cultura, fazendo de cada
menos um mais, eliminando o suprfluo para que a beleza atinja o seu mximo
esplendor no casamento feliz da tica com a esttica. Ao lanarmos o dardo
importa que ele v longe, diz Urbano Tavares Rodrigues, mas curial tambm que
o gesto seja preciso e belo.
A esse ideal de tica e esttica, com o qual concebido e medido em muitos
ensaios o atleta olmpico, esto associadas pretenses no domnio do transcen-
dente, do extraordinrio e do sobre-humano que colocam o campeo desportivo
ao nvel das estrelas e bem prximo da divinizao. O ideal do Homo Sportivus
encerra o sentido da superao e da excelncia da existncia humana, saltando
por cima de todas as bitolas que nos prendem terra. A tal ponto que os despor-
tistas de elite so estilizados como deuses, porquanto os seus feitos e heroici-
dades no conseguem ser devidamente entendidos, exaltados e valorados se
forem apenas referenciados a modelos de um homem terreno feito de carne e
osso. No admira assim que nele jorre abundante a fonte dos mitos e tambm
da alienao.
exactamente neste ponto crucial que a ambivalncia e a contradio se
introduzem. Com efeito o ideal de perfeio to acentuado que aponta para
alm dos limites humanos naturais e leva forosamente a equiparar o homem a
uma mquina. E isto no se queda ao nvel das conjecturas. De facto com o treino
e a interveno de outros meios quer ver-se realizado um grande milagre de
criao, qual seja o de fabricar e regular o homem e o seu corpo como uma
mquina, almejando que o organismo do Homo Sportivus funcione to rigorosa
e perfeitamente como o relgio mais fivel sado da linha de produo de uma
renomada marca sua. Ademais o corpo-mquina do atleta deve funcionar em
altas rotaes, como se fosse um motor equipado com um turbo de elevada cilin-
dragem; e se no conseguir isso a partir de si mesmo ento entra em aco o
doping para fornecer a matria prima necessria 4.
Eis-nos assim na presena de um modelo instrumental e mecanicista de
homem que se entranha no modelo do Homo Sportivus e que, por vezes, parece
exercer sobre ele um domnio exclusivo. Ao fim e ao cabo v-se definhar a olhos
vistos o princpio de Protgoras de que o homem a medida de todas as coisas,
sendo o seu lugar ocupado por uma mxima chocante que desponta da realidade
com fora de imposio: a mquina a medida de todas as coisas humanas.
Sejamos claros: a ideia e a ambio, to subidas e to corajosa e perigosamente
apresentadas no Renascimento pelo mestre superior em vrias reas que foi
Leonardo da Vinci (1452-1519) porventura a incarnao naquela altura do gnio
4 Ibidem.
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5. Perspectivas e desafios
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Homo Technicus. At onde isto nos levar? Talvez passemos a escolher e enco-
mendar por catlogo os jovens talentos desportivos, fabricados a pedido segundo
preferncias e indicaes do material gentico, trocando os pais naturais por uma
nova paternidade dada por genes que os predestinem a ser campees. Mas ser
assim finalmente conseguido o homem novo to enfatizado e exaltado no tra-
dicional iderio do Homo Sportivus? Sero os campees assim gerados objecto da
nossa admirao e encantamento? Merecero os hinos dos cantores, os versos
e odes dos poetas, os quadros dos pintores e os bronzes e mrmores dos
escultores? Sero a encarnao das nossas paixes mais vivas e dos nossos sonhos
mais sublimes e exaltantes? Sero o orgulho mximo e a realizao suprema da
nossa condio?
Peter Schjerling (El Pas, 2002.12.01), chefe do departamento de biologia
molecular do Centro de Investigao do Msculo de Copenhaga e com crditos
firmados na matria, considera que a dopagem gentica poderia ser levada a cabo
agora mesmo, porm com um risco extremo para o atleta, decorrente do facto de
os genes artificiais no serem fceis de controlar e por conseguinte o seu bom
funcionamento ser uma lotaria. Est ciente de que esse tipo de dopagem se gene-
ralizar dentro de alguns anos, logo que a terapia gentica seja um procedimento
normal. Alm disso o uso e abuso de tal doping ser favorecido pelo facto de ser
extremamente difcil de detectar, uma vez que os genes artificiais produzem
protenas idnticas s protenas normais do corpo humano.
No obstante isso o cientista encontra motivos de sobra para dvidas e cepti-
cismos. Por um lado, porque, sendo to pequeno o grau de controle, o resultado
muito aleatrio, o que o leva a advertir para o exagero das expectativas: No
possvel construir um super-atleta. As tcnicas podem mudar o msculo e
melhorar um pouco o rendimento. Podem fazer o msculo maior ou mais forte,
mas no muito. Tem que se mudar o resto do sistema, tendes e o resto, porque,
se no for assim, rompe-se o equilbrio fisiolgico. Por outro lado, confrontado
com a hiptese de dentro de algumas dcadas as tcnicas genticas chegarem a
um desenvolvimento que no comporte riscos para a sade, mesmo assim o em-
rito cientista encara como detestvel a possibilidade de tal dopagem. E conclui:
Mas pode ser que no futuro a questo seja percebida de outra forma. Em todo o
caso no gostaria de contribuir para a criao de um super-atleta.
A este propsito talvez valha a pena lembrar a advertncia e o conselho de
Hannah Arendt, no seu livro A Condio Humana, mesmo sabendo que vivemos
num mundo dominado pela falta de carcter e pela irreflexo e no qual as
palavras perderam o poder. Por isso ela convida-nos a reflectir sobre o que
estamos a fazer. Convida-nos a uma anlise das capacidades humanas gerais
decorrentes da condio humana, e que so permanentes, isto , que no podem
ser irremediavelmente perdidas enquanto no mudar a prpria condio
humana. Reflictamos, pois, sobre o que andamos a fazer e levantemos a voz para
que o homem no perca a condio que o tirou das cavernas da animalidade.
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Do homo sportivus: entre a utopia e a preocupao
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Jorge Olmpio Bento
6. Ao jeito de concluso
6 Marina, Jos Antnio (1997) tica para Nufragos. Editorial Caminho, Lisboa.
7 Boff, Leonardo (2003) Como fundar a tica hoje?, in Folha de So Paulo, de 15.06.03.
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Do homo sportivus: entre a utopia e a preocupao
Temos vivido com uma tica pragmtica e utilitria, visando conter e ordenar
pulses e paixes. Mas os atropelos, a desordem e as tropelias da animalidade
multiplicam-se. Carecemos agora de uma tica da felicidade e da harmonia e
incluso, intermediada pela pulso altrusta, pelo vigor do afecto e do cuidado
com o outro. Uma tica que retome a divisa republicana Liberdade Igualdade
Fraternidade e que faa da pulso altrusta uma bandeira e da fraternidade
uma necessidade, como prope Edgar Morin.
Carecemos de uma tica de equilbrio e homeostase, poderia dizer Antnio
Damsio, em que os conflitos se amenizam e os opostos deixam de se opor para
concretizarem na competio a funo de cooperao. Em que se congregam e
harmonizam emoes e conscincia, sentimentos, afectos, razes e conheci-
mentos. Eis um projecto que exige participao universal, impossvel de realizar
enquanto houver pessoas apostadas em se excluir dele, enquanto houver, no
dizer de Scrates, homens maus, ou seja, carecidos da capacidade para conviver.
E para entender que a tica no uma fantasia mental e intelectual, mas uma
necessidade fundamental.
Ora o desporto valioso por causa do nosso amor e paixo por ele, pelos
sentimentos que nos desperta, pelos ideais, princpios e valores que nele inves-
timos e pelas finalidades e funes com que o instrumentalizamos. Ele um
campo da dialctica dramtica entre paixo e razo. Se esta reprimir aquela, a
rigidez e o utilitarismo levam a maior; se a paixo eliminar a razo, ento passam
a vigorar o delrio das pulses e a cegueira e animalidade dos instintos.
No desporto pode exercitar-se a nova tica de incluso de todos na famlia
humana. Essa tica, que elimina a diviso radical e desagregadora entre vence-
dores e vencidos, entre ganhadores e perdedores, diz Leonardo Boff, estrutura-se
ao redor dos valores fundamentais ligados vida, ao seu cultivo e cuidado,
dignidade, respeito e admirao do prximo como um outro eu, aos direitos,
obrigaes e deveres, conscincia moral, ao respeito por si mesmo, s relaes
cooperativas e cultura da no violncia e da paz, da correco e do fair-play.
A incapacidade de observncia de uma tica assim traduz a no pertena ao reino
da Humanidade ou a recusa obstinada em morar dentro dele.
Que fazer ento? Para Kant havia duas coisas sumamente valiosas, que
enchiam o seu esprito de admirao e reverncia: o cu estrelado acima dele e a
lei moral dentro dele. Os princpios e ideais universais (assimilados por todos) e
a vontade pessoal e individual de os respeitar e cumprir, digo eu. Os primeiros
exigem a segunda, tal como muito bem o formulou Ortega y Gasset: imoral
pretender que uma coisa desejada se realize magicamente, simplesmente porque
a desejamos. S moral o desejo acompanhado da severa vontade de apontar os
meios da sua execuo.
Sem esta vontade nada feito, porquanto o homem um ser intermdio e
oscila entre o chumbo e o fumo, entre a terra e o cu, entre o diabo e o anjo
advertia j Aristteles (384-322 a. C.), lembrando-nos que aquilo (peso, gravidade
ou indolncia) que nos atira para o cho e para a inrcia que nos afunda no
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O DESPORTO E A MOTRICIDADE HUMANA:
TEORIA E PRTICA
Manuel Srgio *
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Manuel Srgio
1982, p. 75.
6 Idem, ibidem, p. 183.
42
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
7 Blondel, Maurice, LAction, Essai dune critique de la vie et dune science de la pratique, PUF,
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Manuel Srgio
prprio objecto terico 9. O nosso objecto terico, a conduta motora (ou aco),
afinal a motricidade humana. Por outras palavras: a complexidade humana,
perseguindo a transcendncia e visando o desenvolvimento humano. O ser
humano encontra-se diante de uma opo decisiva: sim ou no ao desenvolvi-
mento humano, isto , educao, sade, ao lazer, liberdade, igualdade,
solidariedade para cada um de ns e para todos? Sim ou no igual digni-
dade de todos, no aprofundamento dos direitos e liberdades fundamentais, no
combate s desigualdades e excluso e na promoo de um esprito de comuni-
dade universal, baseado na solidariedade? Se avanarmos o sim, a motricidade
humana viver o percurso infinito da complexidade (corpo-mente-desejo-natu-
reza-sociedade) no sentido do desenvolvimento humano. E sem grande dificul-
dade se reconhece que cincia do homem e fundamenta uma filosofia integral,
pois que o conceito de humanidade, luz da motricidade humana, no se esvai
numa nuvem de abstraces, no se refere apenas ao Ser e ao Logos, mas princi-
palmente ao Acto e Relao.
Ao primado do cogito, onde a motricidade humana simples ttere dos impe-
rativos da Razo, a cincia da motricidade humana assevera que a motricidade
um dos elementos da complexidade humana, ao lado, por exemplo, do pensa-
mento puro racional. Acontecer o mesmo com o corpo cyborg? Quero eu dizer:
encontraremos nele tambm a certeza de que o pensamento ao mesmo tempo
conhecimento e aco? Mas o que um cyborg? um organismo ciberntico,
como o seu nome indica (cybernetic organism). E o que um organismo ciber-
ntico? um hbrido de humano e de mquina. Um composto bio-tcnico. Uma
parte dada; outra construda um intermdio artificial-natural []. Nem
macho, nem fmea, o organismo ciberntico um gnero intermedirio, auto-
reprodutor. Ele no ope as partes totalidade e no sonha com uma totalidade
reencontrada, nem com um den a recuperar, ele no tem o sentimento do
pecado nem da homogeneidade, mas heterogneo, mltiplo, sem inteno tota-
litria e com a possibilidade de ser conectado a outros cyborgs, no manifestando
nenhuma repulsa pelas hibridaes e misturas de todo o gnero 10. Maria Teresa
Cruz diz muito, em pouco: Mais do que uma possibilidade particular, realizada
ou ficcional, o cyborg surge assim como um nome para uma nova ontologia a
da vida penetrada pela tcnica 11.
Nasce com o cyborg um corpo desfigurado ou desumano onde no se dife-
rencia a distino homem-mquina ou natureza-tcnica. Na esteira de Foucault,
mister acrescentar que, uma vez mais, podemos determinar historicamente o
cyborg, num tempo de predominncia tecnolgica e em que, por isso, se rejeita
ou renega qualquer construo terica que no seja imediatamente percepcio-
10 Cruz, Maria Teresa, O Corpo na Era Digital, Departamento de Educao Mdica da Faculdade
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O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
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Manuel Srgio
mais autonomia, mas mais crises ntimas. Tal a grandeza da moda que remete
cada vez mais o indivduo para si mesmo, tal a misria da moda que nos torna
cada vez mais problemticos para ns mesmos e para os outros 16.
E, pelo que atrs se escreveu, no ser de surpreender que David Hume
tenha erguido a cincia do homem a fundamento das demais cincias. ele
prprio a diz-lo No existe nenhuma questo importante cuja soluo no
esteja compreendida na cincia do homem; no existe nenhuma que possa
resolver-se, com alguma certeza, se no conhecermos esta cincia 17. Mas tendo
em ateno que a mente de tal forma modelada pelo corpo e destinada a
servi-lo que apenas uma mente pode nele surgir 18 e que propriedade e capaci-
dade de aco esto tambm inteiramente relacionadas com um corpo, num
determinado instante e num determinado tempo 19. O bilogo Brian Goodwin
refere tambm que cada espcie possui a sua prpria natureza, as suas prprias
caractersticas. O que os organismos fazem exprimir um tipo particular de
ordem e de organizao, que se situam no mago do seu prprio ser. Todos os
organismos so basicamente equivalentes, porque todos fazemos parte do mesmo
processo, como Darwin descreveu. O que no surge claramente no darwinismo
a noo de que a evoluo a expresso da natureza prpria dos organismos, de
modo que devem ser valorizados pelo seu ser e no pela sua funo 20. Ora, o ser
humano simultaneamente natureza e cultura. Pela cultura, ele procura a criati-
vidade e a liberdade. Rousseau, em Le Contrat Social, refere que a liberdade a
obedincia lei que prescrevemos a ns mesmos 21. S que no h autonomia
absoluta, porque a emergncia do sujeito autnomo decorre num mundo de
interaces complexas e multidimensionais que a cultura e a sociedade supem.
O ser humano interdependente e autnomo, em busca permanente do que no
tem, do que no . A aspirao transcendncia, superao prpria de um
ser que sntese de acto e potncia, de ordem e desordem, de repouso e movi-
mento, de essncia e existncia. E assim matria, vida e conscincia no so
substncias distintas, mas modos diversos da temporalizao e corporizao da
complexidade humana.
A motricidade humana, donde nascem o desporto, a dana, a ergonomia, a
reabilitao, etc., indiscutivelmente uma cincia do homem, ao lado da histria,
da antropologia, da psicologia, da medicina, etc. Todos sabemos o que Henri
Laborit escreveu, com a sua prosa elegante e sbria, no loge de la Fuite (Gali-
16 Lipovetsky, G., LEmpire de lphmere, la mode et son destin dans les socits modernes,
46
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
22 Barata-Moura, Jos, Para uma crtica da filosofia dos valores, Livros Horizonte, Lisboa, 1982.
23 Ricoeur, Paul, Histria e Verdade, Companhia Editora Forense, Rio de Janeiro S.Paulo,
s/d., p. 79.
24 Boutinet, Jean-Pierre, Antropologia do Projecto, Instituto Piaget, Lisboa, 1996, pp. 299-300.
47
Manuel Srgio
25 Quivy, R.; Campenhoudt, Luc Van, Manual de Investigao em Cincias Sociais, Gradiva,
48
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
Matos, entre 1878 e 1882, da revista O Positivismo que se constituiu como rgo
difusor das ideias positivistas. Sampaio Bruno (recordam-se de O Brasil Mental?)
e Leonardo Coimbra (designadamente nas pginas de O Criacionismo) anun-
ciaram o esgotamento do positivismo, em Portugal.
A fenomenologia gozou de vasto aplauso, pouco tempo antes e depois da
Segunda Guerra Mundial. O existencialismo dela nasceu. E o que a fenomeno-
logia? a doutrina universal das essncias, onde se integra a cincia da essncia
do conhecimento 26. E assim retornar s coisas mesmas, imprimindo inves-
tigao filosfica, em oposio ao esprito de sistema, um novo impulso que
privilegie a intencionalidade e o vivido. O a priori fenomenolgico o vivido e
no as abstraces tpicas do sistema. Percebe-se da anlise dos conceitos feno-
menolgicos que em nenhum momento esta corrente do pensamento est inte-
ressada em colocar em relevo a historicidade dos fenmenos. A busca da essncia,
isto , o que o fenmeno verdadeiramente , depois de sofrer um isolamento
total, uma reduo [] carece de toda referncia que no seja a da sua pureza
como fenmeno, de modo que o componente histrico, que to pouco interes-
sava ao positivismo, no tarefa que preocupe o pesquisador que se movimenta
orientado pelos princpios da fenomenologia 27. A fenomenologia descreve a
realidade, sem pensar na regulao e transformao do objecto apresentado.
Embora o conhecimento dependa tambm, para esta escola filosfica, do mundo
vivido e da cultura do sujeito cognoscente. Do marxismo o que posso eu acres-
centar que no se saiba j? A Marx (1818-1883), Engels (1820-1895) e Lenine
(1870-1924) s os no compreenderam algumas pessoas ociosas e frvolas assim
como os no quiseram compreender os conservantismos de todos os quadrantes.
Os livros destes trs pensadores foram os fantasmas de cabeceira dos que preten-
deram adentrar-se na teorizao do sistema capitalista. Podemos distinguir, no
marxismo, trs aspectos marcantes: o materialismo dialctico, o materialismo his-
trico e a economia poltica. O materialismo dialctico (perdoem-me o rpido
esboceto) a base filosfica do marxismo. Algumas categorias dele emergem, prin-
cipalmente: a materialidade do mundo, a dialctica, a totalidade, a contradio, a
teoria do reflexo e a prtica social como critrio de verdade. O materialismo hist-
rico a cincia do marxismo e estuda as leis que caracterizam a Natureza, o
Homem, a Sociedade e a Histria. Nele, no se pode confundir o conhecer e o ser,
mas h uma dialctica que os une, dado que o conhecimento reflecte as mudanas
e as transformaes, que se processam na Sociedade e na Natureza. No entanto
s se conhece verdadeiramente, dentro de uma estrutura de totalidade. Uma viso
imediata do real suscita o fragmentrio, o parcelar, o disperso.
Todo o real se constitui e determina, dentro de um tecido complexo de
relaes e determinaes, que formam uma totalidade, a qual, por seu turno, as
49
Manuel Srgio
50
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
30 Morin, Edgar, in Pessis-Pasternak, Guitta, Ser preciso queimar Descartes?, Relgio dgua,
s/d., p. 159.
32 Jorge, Maria Manuel Arajo, A Fsica e os novos desafios filosficos e culturais do nosso
51
Manuel Srgio
52
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
53
Manuel Srgio
54
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
35 Ricoeur, Paul, Du texte laction. Essais dhermneutique II, Seuil, Paris, 1986, p. 190.
55
Manuel Srgio
36 McCarty, Marilu Hurt, Como os grandes economistas deram forma ao pensamento moderno,
prefcio de Jorge Braga de Macedo, Edio de Livros e Revistas Lda., Lisboa, 2001, p. 150.
37 Gil, Jos, Movimento Total: corpo e dana, Relgio Dgua, Lisboa, 2001, p. 44.
38 Carvalhal, Carlos, No treino de futebol de rendimento superior. A Recuperao muito mais
56
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
57
Manuel Srgio
41 Mandelbrot, Benot, Les objets fractals forme, hasard et dimension, Paris, 1975, p. 182.
42 Rorty, Richard, A Filosofia e o Espelho da Natureza, Publicaes Dom Quixote, 1988, p. 140.
43 Srgio, Manuel, Para uma epistemologia da Motricidade Humana, op. cit., pp. 150-151.
44 Ricoeur, P., Histoire et Verit, Seuil, Paris, 1964, p. 169.
58
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
45 Silvrio, Jorge; Srebo, Rafi, Como ganhar usando a cabea um guia de treino mental para
59
Manuel Srgio
60
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
61
Manuel Srgio
62
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
63
Manuel Srgio
zagem das suas tcnicas, a intimidade com os seus problemas, a agilidade na pers-
pectivao, a prtica demorada em companhia dos outros investigadores, tro-
cando impresses e sugestes. Ajudando e sendo ajudado. O amadorismo em
Histria como em Economia, em Sociologia como em Psicologia [] s tinha
razo de ser na fase pr-cientfica. Hoje, a iniciao em qualquer destes ramos
to espinhosa como na Qumica ou na Biologia, na Matemtica ou na Fsica
(p. 115).
A CMH logicamente uma cincia humana que at nem largamente
tributria do estrangeiro porque, nos moldes em que eu a defendo, nasceu em
Portugal e no Brasil. E tem um mtodo prprio o mtodo integrativo! E a
sua filosofia a filosofia da aco e da intersubjectividade! Na CMH, a prpria tele-
ologia biolgica cultural! Nela, o pensamento procede da aco, ou melhor, da
prpria vida, uma fonte de perptua actividade que dialecticamente se vai
elevando a conscincia de si mesma. Pela motricidade humana, a conscincia
convidada a assumir tudo o que a precede, a iluminar o nada com a emergncia
de infinitas possibilidades. No esqueo que Jacques Bouveresse aconselha os
filsofos a que possuam o mnimo de competncia tcnica, como condio neces-
sria (se bem que no suficiente) utilizao da linguagem cientfica 57. E da
eu terminar este ensaio, com um exame de conscincia. Mas no o quero findar,
sem relembrar o Ilya Prigogine no seu ltimo livro: Ns vivemos o dealbar da
cincia. Partilhar esta surpresa com os jovens um dos votos que eu adianto, com
frequncia, no Outono da minha vida 58. Se no laboro em erro grave, o des-
porto, a dana, a ergonomia, a reabilitao devem aceitar como pacficos os
anseios de Prigogine. A revoluo do conhecimento prossegue hoje por outros
caminhos que no os anunciados por Galileu, Descartes, Newton e Kant, assim
como a filosofia no aquela que Marx previu 59. Por que no dizemos ns que
a Motricidade Humana (repito: o desporto, a dana, a ergonomia, a reabilitao)
h-de ser outra? que a cincia j no cpia to-s, mas transfigurao da
realidade.
Nunca, como actualmente, a prtica e a teoria se interpelaram. O ensaio
das rearticulaes que poderiam fundamentar uma teoria da aco necessita do
desenvolvimento de teorias de longo alcance, de pesquisas empricas, mas exige
tambm uma nova relao entre teoria e aco, na medida em que esta , por defi-
nio, sistmica, integrada, multidimensional e s ela pode dar conta da unidade
complexa dos fenmenos sociais que a cincia fragmenta 60. Luis Marques Bar-
bosa assevera que a prtica v a sua teoria emergir de uma funcionalidade em
que o saber-fazer e saber-estar, fundindo-se cada vez mais, apelam capacidade
57 Bouveresse, Jacques, Essais II lpoque, la mode, la morale, la satire, Agone diteur, Mar-
64
O Desporto e a Motricidade Humana: Teoria e Prtica
61 Barbosa, Lus Marques, Ensaio sobre o Desenvolvimento Humano, Instituto Piaget, 2002, p. 55.
62 Nunes, Joo Arriscado, Revista Crtica de Cincias Sociais, op. cit., p. 189.
63 Lakoff, G.; Johnson, M., Philosophy in the Flesh, Basic Books, New York, 1998, pp. 3-4.
65
Manuel Srgio
66
POLTICAS PBLICAS NO DESPORTO
A ABORDAGEM ECONMICA
1. Resumo
67
Fernando Jos Santos Tenreiro
2 Texto revisto e elaborado em 2001. Considera-se que o texto refere condies de base que se
68
Polticas Pblicas no Desporto a abordagem econmica
69
Fernando Jos Santos Tenreiro
QUADRO 1
Medalhas olmpicas ganhas desde sempre
500
441
450
400
350
300
250
210
200
168 156
150 131 121
84
100
50 20 17
0
Hungria Holanda Sua Dinamarca Blgica Grcia ustria Irlanda Portugal
70
Polticas Pblicas no Desporto a abordagem econmica
QUADRO 2
Medalhas ganhas em Barcelona, Atlanta e Sydney
80
70 67
59
60
50
40
30
23
20 17 17
14
8 7
10 4
0
Hungria Holanda Sua Dinamarca Blgica Grcia ustria Irlanda Portugal
QUADRO 3
PIB e populao por medalhas olmpicas
140
PIB / mdia medalhas dcada
120 Portugal
ustria
100
80
Blgica
60
Grcia Irlanda
40
Finlndia Dinamarca
20
Sucia
0
0 2 4 6 8 10 12
habitantes / mdia medalhas dcada
71
Fernando Jos Santos Tenreiro
72
Polticas Pblicas no Desporto a abordagem econmica
de 2004.
5 Marques, A. (2002) A Universidade e o Desporto de Alto Rendimento, Investigao: situao e
perspectiva, cpia.
6 Tenreiro, F. (2004) Promover a eficincia econmica; realizar a excelncia desportiva, Revista
APOGESD, a publicar.
73
Fernando Jos Santos Tenreiro
QUADRO 4
Oramentos comparados de 1995 a 2001
70 250
60
200
50
percentagem crescimento
milhes de contos
150
40
30 100
20
50
10
0 0
Desporto Enc. Ger. Defesa Neg. Estrang. Adm. Inter. Cultura Cienc. Tecn.
95/01 Na. 95/01 95/01 95/01 95/01 96/01 96/01
74
Polticas Pblicas no Desporto a abordagem econmica
QUADRO 5
Oramento Estado do desporto 1995-2001 diferenas anuais (escudos e euros)
DESCRIO 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 Total diferenas
DESPORTO 25 19 18 18 19 22 21
Diferena com inflao 6 7 7 6 3 3 32
Oramento Estado 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 Total diferenas
DESPORTO 123.201 92.540 88.462 89.644 93.523 107.53 107.15
6 8
Diferena com inflao 30.661 34.739 33.557 29.678 15.665 16.043 160.345
Diferena sem inflao 33.444 39.246 40.442 38.966 28.892 32.838 213.827
75
Fernando Jos Santos Tenreiro
76
Polticas Pblicas no Desporto a abordagem econmica
77
Fernando Jos Santos Tenreiro
78
Polticas Pblicas no Desporto a abordagem econmica
79
Fernando Jos Santos Tenreiro
80
ORGANIZAES DESPORTIVAS:
UM CONTRIBUTO PARA UMA NOVA ATITUDE
Margarida Baptista **
Paulo Andrade **
1. Introduo
81
Margarida Baptista e Paulo Andrade
82
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
A criao de valor
1 Carvalho das Neves, Joo (2000), Anlise Financeira. Vol. I: Tcnicas Fundamentais, Texto
83
Margarida Baptista e Paulo Andrade
2 A Lei de Bases do Sistema Desportivo, Lei n. 1/90 de 13 de Janeiro, no seu artigo 21., estabe-
lece os objectivos gerais que devem ser prosseguidos pelas Federaes desportivas.
3 Ver Captulo 4, Uma interligao de dados desportivos e econmico-financeiros.
84
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
Lisboa, p. 157.
85
Margarida Baptista e Paulo Andrade
6 Carvalho das Neves, Joo (2003), Fundo de Maneio: Um Indicador da Solidez Financeira, in
86
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
87
QUADRO 1
Clculo do Fundo de Maneio
90
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
No existe, para este rcio, um valor mnimo que sirva de padro para analisar a
situao financeira. Depende, sobretudo, das necessidades de tesouraria compa-
tveis com a natureza da actividade desenvolvida pela organizao. Contudo, no
podemos considerar valores muito elevados como sendo reveladores de situaes
mais saudveis, uma vez que podem espelhar um montante excessivo de meios
monetrios parados em disponibilidades.
Mostra-se, como tal, interessante saber qual a percentagem das disponibili-
dades no activo circulante, pelo que calcularemos tambm o rcio do peso das
disponibilidades no activo de curto prazo. Quando este rcio assume um valor
prximo de 1, pode ser um indcio de uma m gesto de tesouraria.
O perigo dos valores ideais. A interpretao dos rcios de liquidez atrs apre-
sentados atravs de valores de referncia revela-se, em muitos casos, perigosa. As
relaes entre os activos e os passivos de curto prazo nem sempre so de facto
aquilo que expresso pelos resultados dos rcios 11. Podemos, por exemplo,
depararmo-nos com situaes em que o rcio de liquidez geral seja muito supe-
rior a 2, em virtude da existncia de valores elevados de produtos obsoletos,
dificilmente transformveis em dinheiro, ou de crditos no provisionados sobre
terceiros cuja cobrabilidade seja muito duvidosa (valores esses que a organizao
poder nunca vir a receber), daqui resultando uma liquidez, na realidade, at
muito reduzida.
Por outro lado, afirmar que a situao financeira de uma organizao tanto
melhor quanto maiores os valores apresentados para estes rcios tambm no nos
parece correcto. A deteno de demasiados activos circulantes, a menos que haja
para tal uma determinada estratgia definida, pode indiciar uma gesto menos
acertada do fundo de maneio, desperdiando oportunidades de investimento em
activos mais rentveis.
11 Saias, Lus; Carvalho, Rui de; Amaral, Maria do Cu (1999), Instrumentos Fundamentais de
91
QUADRO 2
Clculo dos Rcios de Liquidez
Anlise dos rcios de liquidez das Federaes. Mais uma vez, a situao
financeira das duas federaes perfeitamente antagnica (ver Quadro 2 Cl-
culo dos Rcios de Liquidez). A FP Tnis, que apresenta nveis percentuais de
liquidez muito aceitveis para o ano de 1999, evolui no sentido negativo at ao
ano de 2002. Demonstra, de acordo com esta teoria e para o perodo de 2000 a
2002, uma escassez de liquidez para fazer face aos compromissos assumidos
pelo seu passivo de curto prazo, encontrando-se, portanto, numa situao de
desequilbrio financeiro claramente revelada pelos resultados de qualquer um
dos rcios calculados.
Note-se que as concluses a que agora chegamos esto em perfeita con-
sonncia com as assumidas anteriormente para o Fundo de Maneio. Assim, em
situaes de liquidez geral e reduzida insuficientes, os capitais permanentes mos-
tram-se insuficientes para o financiamento do activo fixo, pelo que o Fundo de
Maneio se revela negativo. O mesmo dizer que a FP Tnis se encontra perante
uma crise financeira, no dispondo de dinheiro no futuro imediato para satisfazer
as suas responsabilidades de curto prazo medida que as mesmas se vencem.
No caso da FP Golfe, os rcios de liquidez geral e reduzida apresentam para
os anos de 2000 a 2002 valores francamente reveladores de uma situao finan-
ceira equilibrada.
Em relao evoluo positiva do primeiro para o segundo ano em anlise,
dado que consideramos os valores assumidos pelos rcios de liquidez no ano de
1999 uma manifestao exagerada de liquidez, podemos explic-la como sendo
uma consequncia da combinao de duas situaes ocorridas. A primeira e mais
preponderante, tem a ver com a possibilidade da FP Golfe ter estado a preparar-
se para efectuar um investimento no ano 2000, o que detectmos ser uma reali-
dade pela aquisio da nova sede nesse ano, consubstanciando-se no elemento
que mais contribuiu para um aumento do valor do activo fixo em cerca de trs
vezes. Este aumento teve um reflexo imediato na diminuio do Fundo de
Maneio, reduzindo-se tambm o rcio de liquidez.
Para alm desta atitude voluntria, houve uma outra, de carcter involun-
trio, pela verificao de resultados lquidos do exerccio negativos no mesmo ano
em que realizou o investimento em imobilizado corpreo, o que faz tambm dimi-
nuir o Fundo de Maneio por via da reduo dos capitais permanentes, reduzindo
assim, ainda mais os diferentes rcios de liquidez.
Apesar da FP Golfe estar numa situao financeira equilibrada, no podemos
deixar de realar o peso excessivo dos valores lquidos de disponibilidades no
total do activo circulante, fazendo com que o rcio de liquidez imediata obtenha
resultados pouco inferiores aos de liquidez geral. Revela, portanto, uma situao
de m gesto de tesouraria.
93
Margarida Baptista e Paulo Andrade
12 Saias, Lus; Carvalho, Rui de; Amaral, Maria do Cu (1999), Instrumentos Fundamentais de
bvia da indisponibilidade eventual de capitais prprios numa dada data, existe uma outra, na maioria
das vezes muito mais forte: o aumento do endividamento no se reflecte apenas numa maior exposio
ao risco financeiro mas, em situaes em que o seu custo menor que o do capital prprio, aumenta
tambm a lucratividade da organizao. Assim, quem arrisca mais pode ter, por fora da relatividade dos
custos, uma maior expectativa de lucro. Efeito este que se denomina de alavancagem financeira. Ver
Walsh (1999), op. cit., pp. 150-153.
14 A anlise do rcio de endividamento/activo total por pas e por sector ilustrada por Walsh
94
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
15 Carvalho das Neves, Joo (2000), Anlise Financeira. Vol. I: Tcnicas Fundamentais, Texto
Optmos por utilizar o Excedente Bruto de Explorao pelo facto das amortizaes e provises serem
custos que no representam fluxos de sada de caixa.
95
QUADRO 3
Clculo dos Rcios de Financiamento
Iniciando a anlise destes rcios pela FP Tnis, podemos dizer que no utiliza
no financiamento da sua actividade, em nenhum ano, o recurso a endividamento
estvel, razo pela qual a presso sobre a tesouraria sempre mais elevada do que
na FP Golfe. Nesta ltima, excepo do ano de 1999, o peso do endividamento
a curto prazo e a mdio e longo prazo difere, grosso modo, numa dcima percen-
tual, o que significa que a maturidade do passivo est distribuda de forma quase
idntica. Assim, a tesouraria fica aliviada porque nem todas as dvidas a pagar se
concentram no prazo mximo de um ano.
Em relao ao rcio de endividamento, a evoluo da FP Tnis no poderia
ser mais desastrosa. Apresentava, em 1999, um valor de 33 por cento, garantindo
uma autonomia financeira bastante confortvel face aos limites mximos geral-
mente aceitveis num intervalo de 50 a 70 por cento. Em 2001, o resultado do
rcio j demonstra que a FP Tnis no possui capitais prprios para o financia-
mento da sua actividade e em 2002, o passivo total excede o activo total em 30
por cento, evidenciando a presena de capitais prprios negativos. Este resultado
tem como base a acumulao de prejuzos nos sucessivos exerccios econmicos,
ou seja, desde o ano 2000 at ao ano de 2002.
O rcio de solvabilidade tambm evolui no mesmo sentido, tal como era de
esperar face anlise dos resultados do rcio anterior. Parte de uma situao
financeira muito segura, em 1999, em que o valor dos capitais prprios era o
dobro do valor do total do passivo, chegando a um valor de 23 por cento nega-
tivo, em 2002, em virtude do aumento do valor do passivo e, em simultneo, de
uma deteriorao exponencial do capital prprio.
A FP Golfe, pelo contrrio, apresenta valores aceitveis para ambos os rcios:
de endividamento e de solvabilidade. Podemos mesmo afirmar que, em relao ao
ano de 1999, os rcios apresentavam resultados demasiadamente seguros, denun-
ciando a falta de oportunidade no aproveitamento de capitais alheios. A situao
foi corrigida nos anos posteriores, em muito devido ao recurso ao endividamento
estvel, no ano 2000, por parte desta Federao. No ltimo ano, temos um capital
prprio que cobre o total do passivo em cerca de 50 por cento e um passivo que
financia a organizao em cerca de 67 por cento, no reveladores de situaes
perigosas em termos de risco financeiro.
Em relao ao rcio de cobertura dos encargos financeiros, s em dois anos
que encontramos uma cobertura adequada, um para cada Federao. Assim,
apenas no ano de 1999 que a FP Tnis demonstra ter uma capacidade extraordi-
nariamente elevada de gerar resultados operacionais suficientes para pagar os
encargos financeiros. A partir do ano 2000, a FP Tnis passa drasticamente para a
situao absolutamente oposta, mostrando uma ntida incapacidade de fazer face
aos encargos financeiros atravs da sua explorao.
97
Margarida Baptista e Paulo Andrade
17 Adaptado de Neto de Carvalho, Cristina; Magalhes, Gioconda (2002), op. cit., p. 154.
98
{
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
Investimentos
{
Ciclos
Explorao
Financeiros
Operaes Financeiras
Operaes de Capital
Operaes de Tesouraria
Ciclo das Operaes Financeiras. Por ltimo, temos o ciclo das operaes
financeiras, fruto das decises sobre a obteno de fundos apropriados quer ao
financiamento dos investimentos, quer s necessidades de financiamento do ciclo
de explorao. Assim, no ciclo das operaes de capital visa-se a aquisio e a
gesto optimizada de capitais permanentes (ou estveis, tais como o endivida-
mento a mdio e longo prazo e os capitais prprios) adequados ao financiamento
do activo fixo. O ciclo das operaes de tesouraria tem por finalidade gerir os
99
Margarida Baptista e Paulo Andrade
meios lquidos ou quase lquidos detidos pela organizao (em geral, os valores
que compem a tesouraria activa, as disponibilidades, os depsitos bancrios e
os ttulos negociveis), e em simultneo, a obteno de fundos financeiros de
curto prazo para fazer face a eventuais situaes de insuficincia nos fluxos
de caixa (tesouraria passiva).
Tal como realmos para as outras grandezas, tambm aqui o analista finan-
ceiro tem de estar atento a informaes que podem alterar os valores das contas
do balano contabilstico. A ttulo de exemplo, referimos o caso dos ttulos nego-
civeis. O analista externo tem de saber se a carteira de ttulos efectivamente,
ou no, com facilidade convertvel em dinheiro. No caso em que os ttulos nego-
civeis forem dificilmente transaccionveis, dever-se-o incluir no Activo Fixo e
no na Tesouraria Activa. Poder-se- tambm dar o caso em que, mesmo sendo
facilmente transaccionveis, o preo de mercado possa estar aqum do preo
contabilstico, devendo, por isso, o analista financeiro considerar o primeiro
em detrimento do segundo, pois o que est em causa a situao financeira da
organizao.
Balano Funcional
18 Fonte: Neto de Carvalho, Cristina; Magalhes, Gioconda (2002), op. cit., p. 154.
100
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
101
Margarida Baptista e Paulo Andrade
existe equilbrio financeiro sempre que o FMF for suficiente para cobrir as NFM.
Como a STL o resultado da diferena entre o FMF e as NFM, uma organizao
estar equilibrada financeiramente desde que a STL seja positiva.
fcil detectar, assim, que mesmo tendo um FMF positivo, uma organizao
pode estar desequilibrada do ponto de vista financeiro, sempre que aquele no
seja suficiente para financiar as necessidades de explorao. Em geral, as organi-
zaes que tm ciclos de explorao mais longos so aquelas em que as necessi-
dades do seu financiamento so mais volumosas.
Podemos tambm detectar a situao contrria. Isto , perante um FMF nega-
tivo e NFM ainda mais negativas, pode uma organizao encontrar-se em equil-
brio financeiro. sinal que o ciclo de explorao liberta excedentes financeiros
suficientes para cobrir no s as necessidades de financiamento deste, como o
financiamento da parte do activo fixo que no coberta pelos recursos estveis.
Em geral, verifica-se um valor negativo das NFM nas organizaes cujos clientes
pagam a pronto pagamento e em que o ciclo de explorao financiado pelos
seus fornecedores.
Pelo exposto, fica ciente que h alguns pontos divergentes entre as duas
teorias abordadas, a tradicional e a funcional, para a avaliao do equilbrio finan-
ceiro organizacional. Em resumo, enquanto que na teoria clssica a existncia de
um fundo de maneio positivo uma condio indispensvel para o equilbrio
financeiro, na teoria funcional podemos ter equilbrio financeiro perante um
fundo de maneio positivo ou negativo. Imprescindvel que, sendo positivo, o
fundo de maneio consiga cobrir as necessidades em fundo de maneio. Ou, sendo
negativo, haja excedentes financeiros criados pelo ciclo de explorao capazes de
financiar a parte do activo fixo no coberta por fontes de financiamento de mdio
e longo prazo.
102
QUADRO 4
Construo dos Balanos Funcionais
QUADRO 5
Construo dos Indicadores de Estrutura
perodo em anlise. A teoria funcional vem, deste modo, contrariar a teoria cls-
sica que apontava, para o ano de 2001, um pequeno desequilbrio financeiro na
FP Golfe.
Em relao FP Tnis, apesar de as Necessidades de Fundo de Maneio se
apresentarem sempre negativas, no so, em 2002, suficientes para financiarem
os investimentos a mdio e longo prazo no cobertos por capitais permanentes.
Por esta razo, a Situao de Tesouraria Lquida se torna negativa no ltimo ano,
caracterizando a situao financeira da FP Tnis como desequilibrada.
Exige-se aqui uma anlise complementar relativamente situao financeira
da FP Tnis, sobre a qual a teoria clssica j apontava um conjunto de problemas
graves a partir do ano 2000, embora tal diagnstico financeiro s viesse a ter uma
confirmao inquestionvel por parte da teoria funcional no ano 2002.
Apesar de tal confirmao poder parecer tardia, as dificuldades que se adivin-
havam em relao situao financeira da FP Tnis foram indubitavelmente iden-
tificadas pela teoria funcional, logo a partir do ano 2000. Assim, nos anos 2000 e
2001, temos um cenrio de Fundo de Maneio negativo, Necessidades de Fundo
de Maneio negativas, com Situao de Tesouraria ainda positiva, perante o qual
existe uma situao de risco, caso o ciclo de explorao no consiga realizar meios
ao ritmo da exigibilidade das dvidas a pagar 20. Risco esse que se veio a confirmar
no ano 2002, uma vez que, dada a insuficincia de excedentes de explorao
libertos face ao volume que seria necessrio, na medida em que com um Fundo
de Maneio Funcional negativo a FP Tnis no detinha qualquer margem de segu-
rana, a alternativa que restou foi o recurso a emprstimos de curto prazo, o que
arrastou para o desequilbrio da Situao de Tesouraria Lquida.
104
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
105
QUADRO 6
Evoluo dos Custos e dos Proveitos
QUADRO 7
Peso dos Fundos Provenientes da APD
relativo destes fundos na ordem dos dois teros, sendo at ligeiramente maior
no ano de 2002, na FP Golfe esse peso nunca chega a atingir o patamar de um
tero.
As percentagens obtidas para as duas Federaes em anlise apresentam, no
entanto, valores inferiores situao habitualmente verificada em organizaes
similares. Segundo Vtor Pataco 21, os proveitos destas organizaes dependem,
geralmente, em mais de 80 por cento da Administrao Pblica Desportiva Central.
A FP Tnis , do ponto de vista financeiro, muito mais dependente da APD
do que a FP Golfe. No entanto, se tivermos em linha de conta a anlise financeira
efectuada em captulo anterior, sabemos que, apesar da situao financeira da FP
Tnis estar completamente desequilibrada, ao contrrio da FP Golfe, que se
encontra financeiramente saudvel, mais premiada pelos fundos pblicos. Isto
leva-nos confirmao de que a situao financeira das Federaes desportivas
no sequer examinada aquando da celebrao de contratos-programa com a
Administrao Pblica Desportiva.
Em relao s questes que faltam ainda analisar no presente estudo, utili-
zaremos apenas os dados correspondentes FP Tnis, uma vez que no temos
disponveis mais dados da FP Golfe para alm daqueles j referenciados.
n. 5, Abril, p. 16.
22 Andrade, Paulo (2000), Os recursos financeiros em 1998, in Revista de Tnis, n. 2, p. 8.
107
Margarida Baptista e Paulo Andrade
QUADRO 8
Peso dos Proveitos Associativos
: Euros FP Tnis
108
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
QUADRO 9
Evoluo dos Custos e dos Proveitos com a Alta Competio
: Euros FP Tnis
109
Margarida Baptista e Paulo Andrade
QUADRO 10
Evoluo das Comparticipaes s Associaes Regionais
: Euros FP Tnis
contabilidade federativa. De facto, por deciso da Assembleia-geral desta Federao, uma parte dos
proveitos federativos fica retida tanto ao nvel das Associaes como dos clubes, no sendo, por isso,
contabilizada pela Federao. Eis, portanto, mais uma situao que deveria merecer uma interveno da
Administrao Pblica Desportiva, a fim de garantir que a contabilidade da Federao mostrasse de uma
forma clara todos os seus proveitos e custos.
24 Andrade, Paulo (2000), op. cit., in Revista de Tnis n. 2, p. 8.
110
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
QUADRO 11
Evoluo dos Proveitos face ao Nmero de Filiados
: Euros FP Tnis
1999 2000 2001 2002
Proveitos por Filiado
Proveitos Totais 971084,00 962610,00 936542,00 920017,00
Nmero de Filiados 9185 10204 11442 12438
Proveitos por Filiado 105,72 94,34 81,85 73,97
Proveitos por Filiado (sem A C)
Proveitos Totais 971084,00 962610,00 936542,00 920017,00
Proveitos Alta Competio 444441,00 392015,00 339329,00 244250,00
Proveitos sem Alta Competio 526643,00 570595,00 597213,00 675767,00
Nmero de Filiados 9185 10204 11442 12438
Proveitos sem A C por Filiado 57,34 55,92 52,19 54,33
A evoluo dos custos face ao nmero de filiados. Uma vez efectuada uma
111
Margarida Baptista e Paulo Andrade
QUADRO 12
Evoluo dos Custos face ao Nmero de Filiados
: Euros FP Tnis
1999 2000 2001 2002
Custos por Filiado
Custos Totais 942523,00 1056703,00 1023428,00 1026691,00
Nmero de Filiados 9185 10204 11442 12438
Custos por Filiado 102,62 103,56 89,44 82,54
Proveitos por Filiado (sem A C)
Custos Totais 942523,00 1056703,00 1023428,00 1026691,00
Custos Alta Competio 333049,00 415101,00 403649,00 436045,00
Custos sem Alta Competio 609474,00 641602,00 619779,00 590646,00
Nmero de Filiados 9185 10204 11442 12438
Custos sem Alta Competio 66,36 62,88 54,17 47,49
anlise da evoluo sofrida pelos proveitos por filiado, justifica-se agora uma
outra, referente ao cruzamento dos custos com o nmero de filiados. No Quadro
12 Evoluo dos Custos face ao Nmero de Filiados, ficamos a conhecer o
custo por filiado, construdo segundo os mesmos critrios estabelecidos para o
quadro anterior.
Tendo como base os custos totais, conclumos que se verificou apenas um
aumento de custo por filiado entre 1999 e 2000. No todo, entre 1999 e 2002,
houve uma quebra de 19,6 por cento.
Retirando aos custos totais a parcela correspondente aos da Alta Competio,
h uma alterao da tendncia acima verificada, entre os dois primeiros anos. De
facto, desde 1999 at 2002, foi sempre diminuindo o custo por filiado, cifrando-
se em 28,4 por cento a queda total no perodo em anlise.
Da anlise conjunta dos dois ltimos quadros, pode-se concluir que a dimi-
nuio percentual dos custos por filiado foi maior do que o decrscimo de
proveitos no mesmo perodo.
112
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
113
Margarida Baptista e Paulo Andrade
QUADRO 13
ndice de Alta Competio para o Tnis
Classificaes
: Euros FP Tnis
2001 2002
Mdia de tenistas por categoria
Sniores masculinos 40,2 49,2
Sniores femininos 45,4 48,8
Jniores masculinos 14,1 20,3
Jniores femininos 45,0 39,6
Cadetes masculinos 4,5 18,2
Cadetes femininos 6,5 16,1
ndice Alta Competio do Tnis 25,95 32,03
1 - ndice A C do Tnis 74,05 67,97
114
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
QUADRO 14
Indicadores de Rendibilidade Econmico-Desportiva
: Euros FP Tnis
1999 2000 2001 2002
Rendibilidade Econmico-Desportiva
Total Proveitos da Alta Competio 444441,00 392015,00 339329,00 244250,00
ndice Alta Competio do Tnis 25,95 32,03
Indicador Rendibilidade Econ-Desp AC 13076,26 7624,87
Proveitos Alta Competio sem IND
Total Proveitos da Alta Competio 444441,00 392015,00 339329,00 244250,00
IND-Alta Competio 288470,00 249399,00 209495,00 149640,00
Proveitos Totais sem APD 155971,00 142616,00 129834,00 94610,00
ndice Alta Competio Tnis 25,95 32,03
Indicador Rendibilidade Econ-Desp sem APD 5003,24 2953,49
115
Margarida Baptista e Paulo Andrade
116
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
QUADRO 15
Indicadores de Eficincia Econmico-Desportiva da Alta Competio
: Euros FP Tnis
1999 2000 2001 2002
Eficincia Econmico-Desportiva
Total de Custos com a Alta Competio 333049,00 415101,00 403649,00 436045,00
1 - ndice Alta Competio do Tnis 74,05 67,97
Indicador Eficincia Econ-Desp AC 5451,03 6415,57
Eficincia Econ-Desp Investimento Pblico
Comparticipao IND-Alta Competio 288470,00 249399,00 209495,00 149640,00
1 - ndice Alta Competio do Tnis 74,05 67,97
Indicador Eficincia Econ-Desp Inv APD 2829,10 2201,67
117
Margarida Baptista e Paulo Andrade
118
Organizaes desportivas: um contributo para uma nova atitude
119
Margarida Baptista e Paulo Andrade
Esperamos, com o nosso trabalho, ter estimulado a ateno para uma das
reas mais importantes da gesto do desporto, a rea financeira. Desprezar esta
rea um erro que pode trazer terrveis consequncias: as decises financeiras
tm reflexos nas decises de todas as outras reas da gesto do desporto e, conco-
mitantemente, so condicionadas por elas.
Com o estudo que agora terminamos, pretendemos dar uma pequena contri-
buio para que haja um maior grau de profissionalismo na gesto das organi-
zaes desportivas, base do desenvolvimento do desporto nacional. E ainda que
tivssemos utilizado a ttulo de exemplo a situao de duas Federaes, temos em
mente que o movimento associativo tem na sua essncia o trabalho desenvolvido
pelas organizaes desportivas de base, mormente pelos milhares de clubes espal-
hados por Portugal. Foi tambm pensando neles que trabalhmos.
Na recta final do nosso trabalho abordmos matria que, do nosso ponto de
vista, pode contribuir para um melhor conhecimento da evoluo do desem-
penho das organizaes desportivas. Os novos indicadores apresentados iro
proporcionar um debate indispensvel para que melhorias possam vir no futuro
a ser introduzidas. Pretendemos apenas lanar a discusso sobre um tema que,
julgamos, ter de merecer uma outra ateno no mundo do desporto, que todos
desejamos mais profissional e menos carregado de amadorismos perniciosos,
frequentemente mais associados vontade de notoriedade do que pretenso
legtima de colaborar no processo de desenvolvimento do Desporto Portugus.
120
MEDIO DA PRODUTIVIDADE TOTAL
NAS ACTIVIDADES DE FORMAO
DAS FEDERAES DESPORTIVAS PORTUGUESAS
COM O INDICE DE MALMQUIST
1. Introduo
121
Carlos Pestana Barros
122
Medio da produtividade total nas actividade de formao das Federaes Desportivas []
QUADRO 1
Fundos Pblicos afectados a Federaes Desportivas (1999 a 2001)
(un: Euros)
123
Carlos Pestana Barros
3 Solow, R. (1957), Technical Change and the Aggregate Production Function, in Review of
trial activities. In R. Caves (edit) Industrial Efficiency in Six Nations. Chap. 12.
6 Taskin, F.; Zaim, O. (1997), Catching-Up and Innovations in High and Low Income Countries,
124
Medio da produtividade total nas actividade de formao das Federaes Desportivas []
8 Scully, G. W. (1994), Managerial Efficiency and Survivability Team Sports, in Managerial and
in the Stochastic Frontier Model: A Monte Carlo Analysis, in European Journal of Operation Research,
115, pp. 555-563.
10 Hoffler, R. A.; Payne, J. E. (1997), Measurement of Efficiency in the National Basketball Asso-
Team Sports: Evidence from English Association Football, in Scottish Journal of Political Economy,
47,4, pp. 399-421.
12 Haas, D. J. (2003), Technical Efficiency in the Major League Soccer, in Journal of Sport
125
Carlos Pestana Barros
Z(t+1)
Y(t+1)
Z(t)
Y(t)
X(t+1) X(t) X
Grfico 1
126
Medio da produtividade total nas actividade de formao das Federaes Desportivas []
y
Fronteira (t+1)
z(t)
Y(t)
X(t+1) X(t)
X
0
L N P Q R
S
Grfico 2
Grfico 2
OR . ON
M =
OQ . OS
OP . ON OR
= * (1)
OQ . OS OP
= ET*PT
127
Carlos Pestana Barros
16 Caves, D. W.; Christensen, L. R.; Diewert, W. E. (1982), The Economic Theory of Index
Numbers and the Measurement of Input, Output and Productivity, in Econometrica, 50, pp. 1393-414.
17 Charnes, A.; Cooper, W. W.; Rhodes, E. (1978), Measuring the Efficiency of Decision-Making
128
Medio da produtividade total nas actividade de formao das Federaes Desportivas []
1/ 2
d 0t ( xt +1 , y t +1 ) d 0t +1 ( xt +1 , y t +1 )
M 0 ( y t +1 , xt +1 , y t , xt ) = x t +1 (2)
d 0t ( xt , y t ) d 0 ( xt , y t )
5. Dados
QUADRO 2
Estatsticas dos inputs e outputs em 1999-2001
4, pp. 209-42.
129
Carlos Pestana Barros
Verifica-se que existe uma elevada disperso nos dados, que denota hetero-
geneidade da amostra. Interpretao dos resultados deve fazer-se tendo em conta
esta disperso.
6. Resultados
QUADRO 3
Variao no ndice de produtividade total de 1999 a 2001
(O ndice de Malmquist uma mdia geomtrica)
130
Medio da produtividade total nas actividade de formao das Federaes Desportivas []
131
Carlos Pestana Barros
7. Concluso
132
Medio da produtividade total nas actividade de formao das Federaes Desportivas []
133
OS DESAFIOS DA
PEDAGOGIA DO DESPORTO
Pedro Sarmento **
e Antnio Rosado **
Introduo
135
Pedro Sarmento e Antnio Rosado
dade. Actas do Frum Desporto, tica e Sociedade, Universidade do Porto. 5, 6 e 7 de Dez. pp. 23-35.
136
Os Desafios da Pedagogia do Desporto
Desportiva. In, Jorge e Antnio Marques (Eds). Actas do II Congresso de Educao Fsica dos Pases de
Lngua Portuguesa: As Cincias do Desporto e a Prtica Desportiva no Espao de Lngua Portuguesa. 30,
31 Janeiro, 1, 2 de Fevereiro. Vol 1. Universidade do Porto.
137
Pedro Sarmento e Antnio Rosado
voz velha mxima (mas nem por isso fora de moda) de mais longe, mais alto,
mais forte. O treino, enquanto repetio sistematicamente orientada para um
objectivo, desenvolve-se com preocupaes claras de estimular o prprio desen-
volvimento humano, consubstanciado na aprendizagem e melhoria de capaci-
dades. Neste sentido, vemos o papel que cabe Pedagogia do Desporto quando
nela se incluem os elementos cognitivos e motores e o desenvolvimento das
capacidades de desempenho desportivo. assim que entendemos que as reas
do domnio motor, tal como as habilidades sensoriais, condicionais, coorde-
nativas, experincias corporais, tcnicas e tcticas, so um dos objectos de
reflexo educativa. neste ambiente distintivo que se tem sentido a Pedagogia
do Desporto que, como mbito pedaggico, somente tem existncia no seio das
prticas desportivas.
Neste contexto, podemos dizer que a Pedagogia do Desporto , hoje,
chamada a enfrentar velhos e novos desafios, numa sociedade sempre diferente,
em evoluo constante, onde muitas novas questes se colocam aos processos
formativos que podem resultar das prticas desportivas. No ser, no entanto,
como assinalmos, s de inovao que se far a pedagogia do futuro, mas de
muitos saberes pedaggicos, acumulados no repertrio que a Pedagogia repre-
senta e que continuam a no ter uma traduo satisfatria nas prticas pedag-
gicas quotidianas, estando longe de concretizar velhos ideais pedaggicos que,
apesar da voragem dos tempos, permanecem no nosso iderio enquanto indiv-
duos e enquanto sociedade. sempre necessrio fazer balanos, projectar os
futuros possveis e os desejveis, sonhar os novos caminhos. Mas, como qualquer
bom caminheiro sabe, muitas vezes, as velhas botas so as que melhor se ajustam
aos trilhos mais montanhosos.
Assim, a Pedagogia sempre um projecto de futuro, um caminhar de
inovao e renovao de velhas questes da educao e da educao desportiva,
que, no sendo novas, renovam-se em novos contextos, no plano dos iderios, no
plano filosfico e ideolgico e no plano da aco pedaggica e didctica, sem que
um plano tenha que ser particularmente mais importante do que o outro.
4 Patrcio, M. (1986), Anotaes Didcticas sobre a Educao Nova. Pub. Universidade de vora,
n. 1. vora.
138
Os Desafios da Pedagogia do Desporto
I.P.V-E.S.E.
6 Naul, R. (1999), Sport Pedagogy. International Journal of Physical Education. Volume XXXVI,
Issue 4, 4. Quarter.
139
Pedro Sarmento e Antnio Rosado
140
Os Desafios da Pedagogia do Desporto
a cincia pode ser encarada sob dois aspectos diferentes. Ou se olha para ela tal
como vem exposta nos livros de ensino, como coisa criada, e o aspecto de tom
harmonioso, onde os captulos se encadeiam em ordem, sem contradies. Ou se
procura acompanh-la no seu desenvolvimento progressivo, assistir maneira como
foi elaborada, e o aspecto totalmente diferente descobrem-se hesitaes,
dvidas, contradies, que s longo trabalho de reflexo e apuramento consegue
eliminar, para que logo surjam outras hesitaes, outras dvidas, outras contra-
dies. Descobre-se ainda qualquer coisa mais importante e mais interessante: no
primeiro caso, a cincia parece bastar-se a si prpria, a necessidades internas; no
segundo caso, pelo contrrio, v-se toda (?) a influncia que o ambiente e a vida
social exerce sobre a criao da cincia
7 Formosinho, S. B.; Branco, J. (1997), O Brotar da Criao Um Olhar Dinmico pela Cincia,
enquanto Decroly aceita o termo de Pedologia no Congresso Internacional de Pedologia de Bruxelas (1880).
141
Pedro Sarmento e Antnio Rosado
142
Os Desafios da Pedagogia do Desporto
physical education classes, in Research Quarterly, pp. 38, 336-347. Barrett, K. (1971), The structure of
movement tasks a means for gaining insight into the nature of problem solving techniques, in
Quest, 15, 22-31. Fishman, S.; Anderson, W. (1971). Developing a system for describing teaching,
in Quest, 15, 9-16.
15 Batchelder, A.; Cheffers, J. (1978), CAFIAS: an interaction analysis instrument for observa-
tional verbal and non-verbal behaviors in learning settings. International congress of physical activity
sciences, Miami, Symposia specialists, vol. 7, pp. 443-442. Brunelle, J.; Talbot, S.; Tousignant, M.; Hubert,
M.; Ouellet, C. (1978), Inventaire du comportement pdagogique des instructeurs de hockey en situa-
tion denseignement dans une perspective de supervision. International congress of physical activity
sciences, Miami, Symposia specialists, vol. 10, pp. 133-138.
16 Piron, M. (1978). Variation du comportement verbal denseignements selon la spcialit
sportive pratiqu. International congress of physical activity sciences, Miami, Symposia specialists,
vol. 7, pp. 443-449.
143
Pedro Sarmento e Antnio Rosado
para que se investigue e se ensine melhor, para que, perante os seus alunos/
atletas, haja maior eficincia e maior eficcia.
A investigao sobre o treinador, em particular, tem percorrido um caminho
prprio, explorando questes decorrentes da prpria natureza da prtica, mas
utilizando, muitas vezes, instrumentos e metodologias j aplicadas no ensino (da
educao fsica e no s), como o caso do estudo pioneiro de Tharp e Gali-
more(1976) 17, sobre o comportamento de John Wooden (treinador americano
de Basquetebol).
Estes paradigmas de estudo em contexto, ecologicamente referenciados,
assentam, basicamente, na observao dos comportamentos, das atitudes, dos
conhecimentos e dos valores dos seus intervenientes mais directos (treinadores e
atletas), sendo j possvel, por referncia a critrios de eficcia, aceder a alguma
generalizao de resultados, destacando-se o tempo de empenhamento motor,
as intervenes correctivas frequentes e apropriadas, o controlo e a organizao
das sesses e dos participantes sem recorrer a mtodos coercivos ou punitivos e
o clima positivo de aprendizagem (Piron, 1999) 18.
De uma maneira geral e do ponto de vista cientfico, as metodologias de
investigao em Pedagogia do Desporto esto de acordo com as abordagens da
Pedagogia Geral, nos seus diversos paradigmas, envolvendo mtodos quantita-
tivos e qualitativos, desde a tradio positivista ou emprico-analtica, passando
pelas abordagens fenomenolgicas e hermenuticas, utilizando a grande diversi-
dade de paradigmas e metodologias de investigao em cincias humanas e
sociais. Nos ltimos anos, a pesquisa de natureza qualitativa ou interpretativa tem
assumido um maior peso na investigao nesta rea, embora a grande maioria dos
trabalhos se enquadre nos modelos de Descrio Correlao Experimentao
ou Pressgio Processo Produto, descrito, inicialmente, por Mitzel (1960) 19,
no quadro da relao educativa para o ensino em geral e adaptado e especificado
por diversos autores ao nvel do processo de ensino da Educao Fsica e do
Desporto. Mais recentemente, assiste-se a uma diversificao dos modelos de
pesquisa, surgindo trabalhos no mbito da pesquisa etnogrfica e no paradigma
dos processos mediadores, assim como a pesquisa sobre os experts que tem
atravessado todos estes paradigmas na inteno de destacar os comportamentos
de excelncia nas diversas dimenses do ensino e do treino.
As seguintes linhas da investigao em Pedagogia do Desporto podem ser
destacadas:
17 Tharp, R.; Galimore, R. (1976), What a coach can teach a teacher, in Psychology today, Jan.
18 Piron, M. (1999). Para una enseanza eficaz de las actividades fsico-deportivas. INDE,
Barcelona.
19 Mitzel (1960), Teacher effectiveness, in C.Harris (Eds), Encyclopaedia of educational research,
144
Os Desafios da Pedagogia do Desporto
145
Pedro Sarmento e Antnio Rosado
20,21 Mesquita, I. (2003), A importncia da interveno do treinador: elogiar para formar e treinar
and meaning for final year secondary school students, in European Journal of Physical Education,
6, pp.81-100. Kirk, D. (2001). Special issue: Physical educations and sporting excellence, in European
Physical Education Review, 6(2), pp. 115-117, 2001.
146
Os Desafios da Pedagogia do Desporto
147
Pedro Sarmento e Antnio Rosado
148
Os Desafios da Pedagogia do Desporto
Concluso
149
SNTESE DA HISTRIA
DO DESPORTO
Fernando Ferreira *
151
Fernando Ferreira
152
Sntese da histria do desporto
153
Fernando Ferreira
154
Sntese da histria do desporto
Nos perodos ureos da civilizao helnica, para alm das provas despor-
tivas, efectuavam-se manifestaes culturais com a presena dos grandes nomes
do conhecimento e da arte, com destaque para a oratria e a msica. Olmpia,
para alm do estdio, dispunha de um hipdromo (estdio = dromos para cava-
los = hipo), onde se disputavam as corridas de carros (bigas puxadas a dois
cavalos e quadrigas a quatro), era um lugar de culto e de peregrinao, com dois
templos principais, o de Zeus, contendo a sua esttua com 13 metros de altura
chapeada a ouro e marfim (criselefantina), de autoria do celebrrimo escultor
Fdias, e de Hera, sua mulher, deusa da sabedoria e da Famlia. Espalhadas em
todo o recinto existiam as instalaes, misto do que se designa hoje como um
centro de estgio e uma Aldeia Olmpica, onde os atletas participantes e os
seus treinadores se tinham de concentrar durante um ms at ao incio das compe-
ties, depois de garantirem terem-se preparado por um perodo de 10 meses.
Somente os gregos de nascimento, do sexo masculino e que nunca tivessem
sido punidos por qualquer crime, podiam participar nos Jogos Olmpicos. s mu-
lheres era proibido, inclusivamente, a presena na assistncia salvo sacerdotisa
Demeter Chamin com lugar destacado num dos lados do estdio oposto ao da
tribuna dos juizes. No entanto, houve pocas em que se efectuaram jogos para
mulheres, sem continuao, e, ainda, competies para juvenis masculinos,
tambm sem continuidade.
Apesar de toda a conotao religiosa e o rigor das regras e dos juizes, a
histria assinala casos de corrupo, atletas recebendo dinheiro para facilitarem
as vitrias de adversrios. Estes casos, quando descobertos, eram assinalados por
pequenas estatuetas em bronze representando Zeus e chamadas zanes, colocadas
em pedestais com inscrio do nome dos faltosos entrada do tnel conduzindo
ao estdio, onde forosamente passavam todos os concorrentes s provas,
quando do desfile inaugural de cada edio dos Jogos Olmpicos. Os vencedores,
por favor dos deuses, como ento era entendido, embora apenas recebessem,
como prmio, uma coroa de ramos de oliveira, de volta s respectivas cidades-
estado, eram cumulados de honrarias e benesses de vria ordem.
No campo poltico-militar, as eternas lutas entre os gregos das diferentes
cidades-estado, ligas e repblicas, suscitaram a interveno de Roma que havia
implementado um forte poder guerreiro, e a Grcia, invadida, passou a constituir
uma provncia romana no ano 146 antes de Cristo. No entanto, o desenvolvi-
mento cultural e cientfico helnico penetrou a vida e os costumes dos italianos,
levando o escritor Horcio a opinar que A Grcia, conquistada, conquistou, por
sua vez, o seu rude conquistador. Dcadas e dcadas decorreram e palestras
tambm passaram a funcionar em Roma. Porm, alm dos jogos tradicionais com
155
Fernando Ferreira
156
Sntese da histria do desporto
157
Fernando Ferreira
158
Sntese da histria do desporto
O jogo da pela teve grande aura em Frana, com muito incremento em Paris e Orleans. Depois esmoreceu.
Importado pelos ingleses viria a tornar-se o jogo do Tnis
Os torneios, um dos desportos de combate da Idade Mdia disputavam-se entre cavaleiros protegidos,
por vezes, com armaduras, usando lanas emboladas, o que nem sempre protegiam os que eram atingidos.
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Fernando Ferreira
inglesas nas guerras com a Frana, porm, como o povo perdesse o entusiasmo
por tal prtica dedicando-se a outros jogos, o Rei Eduardo III, em 1363, entendeu
por bem mandar publicar um decreto, cuja traduo nos informa sobre outras
prticas desportivas do tempo:
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Sntese da histria do desporto
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Fernando Ferreira
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Sntese da histria do desporto
Jahn (1778), patriota alemo, pensava que as derrotas militares do seu pas
se deviam debilidade da juventude. Lanou os alicerces do que mais tarde
viria a ser a ginstica desportiva, de aparelhos ou olmpica. Visava tornar os
jovens homens fortes e robustos. Utilizava, como aparelhagem, as paralelas,
a barra fixa, e o cavalo, mas no desdenhava as corridas, os saltos e a
esgrima. As prticas e os grandes festivais, que organizava periodicamente,
efectuavam-se ao ar livre, nas turnplatz, uma espcie de polidesportivo
ou de ginsio descoberto.
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Fernando Ferreira
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Sntese da histria do desporto
esgrima, equitao e dana. Eram, ainda, resqucios dos tempos dos fins da Idade
Mdia e princpios da Renascena, provindos da Frana e da Inglaterra.
No campo desportivo, o sculo XVIII foi marcado pelo grande avano veri-
ficado na Gr-Bretanha. Certamente que a Revoluo Industrial, o comeo da
Era da Mquina, trouxe a reduo das horas de trabalho e, portanto, mais tempo
livre, lazeres.
Os primeiros clubes desportivos nasceram nas universidades inglesas e, ao
princpio, as modalidades praticadas eram o hurling at goales, o corta-mato
(cross-country=corrida atravs do campo), o cricket e o remo, onde existissem
planos de gua.
Mas no s nas universidades e nas public-schools se praticava o desporto.
A igreja tambm favorecia essa via e clubes houve originados nas actividades
culturais das parquias, podendo citar-se o caso do Aston Villa, clube de futebol.
O atletismo, desconhecido praticamente, na Idade Mdia, foi reencontrado pelos
ingleses, certamente inspirados nas corridas e concursos da Antiguidade.
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Fernando Ferreira
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Sntese da histria do desporto
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Fernando Ferreira
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Sntese da histria do desporto
O biciclo, nos meados do sculo dezanove, todo em ferro, com dimetros desproporcionados
das rodas e os pedais inseridos no eixo da roda dianteira
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Fernando Ferreira
A partida da final da corrida dos 100 metros nos primeiros Jogos Olmpicos Modernos
efectuados no ano de 1896, em Atenas. Pistas demarcadas por cordas e partidas em vrios estilos,
com o norte-americano Burke, o vencedor, a usar a partida agachado, ento novidade,
que ainda hoje usada nas provas de velocidade.
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Sntese da histria do desporto
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Fernando Ferreira
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LIDERANA? SUPERAO!
Jorge Arajo *
1. Liderana? Superao!
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Jorge Arajo
Compromisso emocional
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Liderana? Superao!
Quem lidera no pode nem deve situar-se ou sentir-se como o centro das
atenes, mais preocupado consigo que com aqueles com quem trabalha.
Urge que compreenda que tem de servir, mais do que servir-se. Preocupar-se
com os outros. Estar disponvel para ajudar os que consigo trabalham, melhorar
as suas competncias de modo continuado. Mais do que saber, saber ensinar.
Comunicao
Coaching
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Jorge Arajo
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Liderana? Superao!
E achamos sinceramente que tm toda a razo. Algo h que fazer para intervir
a este nvel e modificar o actual processo de recrutamento.
Confiana
Tomar decises
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Jorge Arajo
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Liderana? Superao!
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Jorge Arajo
Orgulho. Fazer o melhor possvel, ter orgulho no que fazemos. Tudo o que
fazemos leva a nossa assinatura, razo mais do que suficiente para fomentarmos
o necessrio orgulho na obra que produzimos, no passe que fazemos ou no lana-
mento que concretizamos.
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Liderana? Superao!
O interruptor do sucesso
Estamos longe de ter descoberto o interruptor capaz de, uma vez activado,
fazer com que treinadores e gestores, atletas e quadros de empresa se superem
todos os dias. No entanto e apesar dessa dificuldade, somos hoje capazes de,
181
Jorge Arajo
mesmo assim, conseguir identificar alguns dos aspectos decisivos para que essa
superao acontea.
Quem lidera, deve ser um modelo quanto paixo que revela em todos os
seus desempenhos e conseguir transmitir a todos os que o rodeiam a noo que
o seu trabalho faz sentido e tem objectivos que valem a pena. As pessoas tm de
acreditar no que esto a fazer e ter confiana umas nas outras.
Viso
Ter uma viso clara acerca do que se pretende atingir. Quais os modelos de
jogo (realidade), equipa (empresa) e jogador (quadro) que perseguimos e os
objectivos a alcanar a curto, mdio e longo prazo.
Estratgia
Eliminar, o mais possvel, tudo aquilo que de pessoal ou ambiental possa ser
lesivo do atingir do mximo das possibilidades da generalidade dos colabora-
dores. Estar atentos importncia decisiva que cada vez mais assumem aspectos
como sejam, o sentido de carreira, a ambio permanente de querer ir mais longe
e saber com clareza o que se quer atingir, a capacidade de resistir frustrao do
insucesso, fadiga e dor, a manifestao de uma constante responsabilizao no
processo de preparao.
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Liderana? Superao!
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Jorge Arajo
Distino e reconhecimento
Organizao e disciplina
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Liderana? Superao!
Pelo contrrio! a nica alternativa para quem pretenda ter sucesso. Perante
a complexidade e as dificuldades contidas na realidade com que nos confron-
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Jorge Arajo
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Liderana? Superao!
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Jorge Arajo
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MISSO PARALMPICA
ATENAS 2004
I. De Olmpia a Roma
Durante mais de mil anos, entre o ano 776 antes de cristo (a.C.) e 397 depois
de cristo (d.C.), o povo helnico convergia, de quatro em quatro anos, para a
Olmpia, uma cidade da Grcia, para participarem na maior manifestao
desportiva e cultural da poca, onde os melhores atletas competiam e como
recompensa recebiam coroas feitas de oliveira silvestre.
As competies atlticas, hoje universalmente designadas por desporto,
eram um instrumento e veculo para a paz e o dilogo entre os povos; ritualmente
decorriam, esses jogos, de quatro em quatro anos, na cidade que deu origem
designao Olmpicos, considerado como um espao sagrado que no poderia ser
profanado como garante para a preservao das regras a que estavam sujeitos no
s os actores activos mas tambm os que de uma forma directa se encontravam
ligados quer preparao quer competio dos atletas, nomeadamente os trei-
nadores, os juzes. At mesmo o pblico no poderia ser portador de qualquer
instrumento que pudesse subverter as normas estabelecidas.
O mito criado em torno desse acontecimento, tambm transposto para os
atletas, demonstrava por um lado o reconhecimento face s limitaes humanas
em que s alguns conseguiam a superao, por outro revelava a crena dos
gregos, em que, o aperfeioamento do ser humano levaria transcendncia,
comunicao com um ente superior. Esta viso holstica do homem como unidade
espiritual e material requeria, consequentemente, no s uma preparao do
fsico bem como dos factores condicionantes capacidade de prestao atltica
ao mais alto nvel. Como tambm eram cuidados outros valores humanos que se
prendiam com as artes, nomeadamente concursos de msica, de poesia, de teatro
e outras manifestaes culturais.
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Jorge Vilela de Carvalho
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Misso Paralmpica Atenas 2004
Trs semanas aps o encerramento oficial dos Jogos Olmpicos, ir ter lugar
de 17 a 28 de Setembro a XII Edio dos Jogos Paralmpicos, destinado aos
melhores atletas de cada pas participante do que considerado, o segundo
maior evento desportivo mundial, logo a seguir aos Olmpicos, quando compa-
rados em termos de durao, da dimenso, da complexidade, e do nmero de
pessoas e provas envolvidas.
Prev-se, em Atenas 2004, a presena de 130 pases de todos os continentes,
a participao de 4000 atletas a competirem em 18 desportos, enquadrados por
2000 membros do staff, 950 oficiais tcnicos, 2500 membros da famlia paralm-
pica, 15000 voluntrios e a cobertura jornalstica efectuada por 3000 profissionais
da comunicao social.
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Jorge Vilela de Carvalho
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Misso Paralmpica Atenas 2004
Carta Olmpica, dever merecer uma anlise por parte da Sociedade de Lngua
Portuguesa, do Comit Olmpico de Portugal (COP) e do movimento desportivo
para deficientes para que passe a constar a denominao aceite no vocabulrio da
lngua portuguesa e no dicionrio.
3. Olmpismo e Paralmpismo
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Misso Paralmpica Atenas 2004
4. Ciclo Paralmpico
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Jorge Vilela de Carvalho
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Misso Paralmpica Atenas 2004
7. A Tecnologia e a Acessibilidade
9. O Hino Paralmpico
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Jorge Vilela de Carvalho
Prev-se que a Misso Portuguesa aos Jogos Paralmpicos de Atenas 2004 seja
constituda por cerca de 39 atletas e que venham a tomar parte em seis desportos:
atletismo, basquetebol, boccia, ciclismo, equitao e natao. A concretizar-se a
presena da equitao ser a nossa estreia nesta modalidade.
O nosso pas j esteve presente em 6 edies dos Jogos Paralmpicos com um
total de 155 atletas que conquistaram 64 medalhas (22 de ouro, 19 de prata e 23
de bronze) em 7 desportos: atletismo, basquetebol, boccia, ciclismo, futebol,
natao e tnis de mesa.
Em Sydney 2000, ficamos classificados em 26. lugar entre os 125 pases
participantes, com 53 atletas a disputarem 7 desportos, conquistmos, o melhor
resultado de sempre, que foram 15 medalhas sendo 6 de ouro, 5 de prata e 4
de bronze.
Participmos pela primeira vez na IV Edio dos Jogos Paralmpicos, antes de
Abril de 1974, em Heidelberg, Alemanha com uma equipa de basquetebol em
cadeira de rodas constituda pelos utentes do Centro de Medicina Fsica e Reabi-
litao do Hospital de Alcoito (Estoril) e do Hospital Ortopdico de Santana
(Carcavelos). Na altura no existia nenhuma estrutura de enquadramento org-
198
Misso Paralmpica Atenas 2004
nico do desporto para deficientes, muito menos se verificava uma prtica despor-
tiva regular que estivesse dotada de um quadro competitivo prprio e nem o
desporto regular oferecia essa possibilidade aos atletas deficientes.
A revoluo de Abril interrompeu a nossa participao internacional que foi
retomada somente doze anos depois, em 1984 em Nova Yorque, seguindo-se-lhe
Seul em 1988. Estas duas participaes foram da responsabilidade da Associao
Portuguesa de Paralisia Cerebral (APPC). Posteriormente, j sob os auspcios da
Federao Portuguesa de Desporto para Deficientes (FPDD) tommos parte em
Barcelona 92, Atlanta96 e Sydney 2000 e ser tambm o caso de Atenas 2004.
Ps setenta e quatro houve, entretanto, alguns sinais de abertura poltica por
parte do Governo com a criao, em 1977, de um Sector de Desporto para Defi-
cientes na Administrao Pblica Desportiva, a instituio do Secretariado
Nacional para a Reabilitao, e a realizao de um Seminrio Internacional de
Desporto e Tempos Livres para deficientes.
Estes esforos no foram frutferos, e no o so ainda hoje, por falta de
conhecimento, sobretudo muita falta de interesse, por parte dos agentes da Admi-
nistrao Pblica acerca da realidade internacional e das especificidades deste
fenmeno desportivo. Na altura devido tambm a uma m cooperao entre o
Estado e o movimento associativo para deficientes, revelou-se uma acentuada falta
de entendimento quanto s responsabilidades das partes envolvidas sobre a
verdadeira essncia e finalidade do desporto para deficientes. O projecto foi aban-
donado, na poca, com graves consequncias que se fazem sentir ainda hoje,
tanto para a sociedade em geral como para os nossos concidados com a condio
de deficincia.
Dezasseis anos depois, surge a primeira iniciativa legislativa que contempla,
com as devidas adaptaes, o desporto para deficientes na Lei de Bases do
Sistema Desportivo (LBSD /1990), trs anos aps foi aprovado o Regime Jurdico
das Federaes Desportivas (1993), permitindo a Federao Portuguesa de
Desporto para Deficientes adquirir o estatuto de Utilidade Pblica Desportiva
(UPD) em 1995, neste mesmo ano, o Regime de Alta Competio extensvel aos
atletas deficientes, em 1997, uma Portaria vem reconhecer e conceder prmios
aos atletas pelas medalhas conquistadas, nos desportos, disciplinas, especiali-
dades e provas paralmpicas, nos Campeonatos da Europa, do Mundo e Jogos
Paralmpicos.
A recm aprovada alterao Lei de Bases do Sistema Desportivo (2003,
Dezembro) consagra a criao do Comit Paraolmpico de Portugal que, consi-
deramos ns, uma medida estruturante para o futuro do desporto para defi-
cientes, dependendo os benefcios que da podero resultar, por um lado do
modelo de organizao que vier a ser adoptado pelo movimento associativo
desportivo, por outro lado do grau de envolvimento do Estado, e dos vrios
Sistemas e Sectores da Administrao Pblica Central e Local.
Apesar da abrangncia e da importncia da LBSD so, de facto, as medidas
de apoio aos atletas de elite integrados no regime de alta competio, sobretudo
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Jorge Vilela de Carvalho
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Misso Paralmpica Atenas 2004
Super-Atleta Sydney 2000 trouxe algumas mudanas na rea dos patrocnios o que
j mais expressivo com a adeso ao projecto Atenas 2004.
Nas reas da Educao e Sade, consideradas por ns como sendo dois
sectores chaves, no foi devidamente correspondida a nossa interveno, conti-
nuando a manter-se o status quo mnimo das dispensas s aulas de educao
fsica e da utopia do desporto escolar com a excluso dos alunos com necessi-
dades educativas especiais NEEs. Os agentes de sade, uma grande maioria,
continuam apavorados com o desporto e manifestam, para com os deficientes e
seus familiares, o fantasma do agravamento da patologia, evitando, deste modo,
que o deficiente, no desporto, se transforme em atleta.
Quanto aos actuais responsveis pelo desporto escolar esto cheios de boas
intenes para que os cerca de oitenta mil alunos com NEEs possam realizar, em
primeiro lugar o direito opo em funo da informao e da formao a
receber e em segundo a praticar desporto. No mbito da sade preciso apostar
na filosofia da habilitao preconizada pela Organizao Mundial da Sade (OMS)
de se implementar uma estratgia, atravs de equipas multidisciplinares, de
despiste, aconselhamento e encaminhamento para a prtica da actividade fsica
desportiva.
A Investigao, para as diversas Entidades Pblicas e Privadas com interven-
o neste sector, continua a no ser uma prioridade, muito menos nos ajudam
a esclarecer o que isto do desporto para deficientes, da actividade motora
adaptada, da actividade fsica adaptada, do desporto terapia, do desporto, etc.
Torna-se necessrio apoiar a investigao, a produo de conhecimentos tcnico-
cientficos, desenvolvimento das novas tecnologias no mbito das ajudas tcnicas
e dispositivos de compensao, a produo de manuais, de material em suporte
digital e a implementao das Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs)
associadas ao desporto.
A Comunicao Social, para alm de tratar mal, mau tem sido o servio pres-
tado e devido ao desporto para deficientes. At hoje, nenhuma estao de tele-
viso fez uma transmisso em directo de Jogos Paralmpicos e da participao
portuguesa. Esperamos que em Atenas venha acontecer pela primeira vez. Em
Sydney no entanto j tivemos, no mbito do projecto Super-Atleta, uma cobertura
diria por parte de jornalistas e reprteres fotogrficos da imprensa escrita e
agncia de notcias.
As Autarquias locais permanecem um eco silencioso da administrao
central. Umas dizem que fazem, mas no assumem os deficientes no pelouro do
desporto, remetendo-os para a aco social, muitas outras mantm-se em silncio.
Das 308 Cmaras Municipais, 4252 Juntas de Freguesia, apenas o exemplo de
umas poucas alimentam-nos todavia a esperana que outras se seguiro em 2004.
O prprio Sistema e Subsistemas desportivos e Sectoriais continuam passivos
incluso. J nos referimos s autarquias, mas temos o desporto para trabalha-
dores, as colectividades de cultura e recreio, o desporto universitrio, o prprio
associativismo desportivo com mais de setenta federaes e cerca de oito mil
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Jorge Vilela de Carvalho
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Misso Paralmpica Atenas 2004
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ANTROPOLOGIA DO DESPORTO:
O REENCONTRO COM HERMES
Nota prvia
Cheska, Barcelona: Ediciones Bellaterra, 1985, em cuja capa se apresenta uma fotografia de dois homens
lutando e muitos outros assistindo, talvez tirada numa qualquer povoao africana.
2 A Faculdade de Cincias do Desporto e de Educao Fsica da Universidade do Porto lecciona
no presente momento seis cursos de mestrado, dos quais cinco comportam a disciplina de Antropologia
do Desporto ou afim, o que revela a enorme importncia atribuda anlise cultural para a consecuo
da superior misso da Faculdade.
205
Rui Proena Garcia
3 Se a mudana uma constante das sociedades humanas (como nos canta Cames: Mudam-se
os tempos / Mudam-se as vontades / Muda-se o ser / Muda-se a confiana / Todo o mundo composto
de mudana / Tomando sempre novas qualidades), o que particulariza o nosso tempo a velocidade
com que ela se desenvolve.
4 Do grego agor, sendo o grande centro cvico das cidades gregas, onde as pessoas se reuniam
para o comrcio, convvio, manifestaes sociais e religiosas, etc. (de acordo com a Enciclopdia Verbo
Luso-Brasileira de Cultura, Edio Sculo XXI. Lisboa: Editorial Verbo, vol. 1, pp. 843-844).
5 bem recente, Outubro/Novembro de 2003, a discusso emotiva sobre qual a verdadeira cate-
dral do futebol portugus, polmica essa veiculada pela comunicao social, particularmente pela
imprensa desportiva.
6 Julin Maras considera que a filosofia ocidental conserva esta fragmentao, sendo j visvel,
provavelmente mesmo proveniente, na Grcia Antiga. El Tema del Hombre. Madrid: Espasa Calpe, 1996,
pp. 12 e 13.
7 Baczko, Bronislaw, Homem, in Enciclopdia Einaudi, vol. 42. Lisboa, Imprensa Nacional
206
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
Durante alguns anos calcorreei uma boa parte da floresta amaznica brasi-
leira 8, satisfazendo a exigncia que um trabalho de campo de cariz antropolgico
sobre povos que habitam a imensido verde, impe aos seus autores. Desloquei-
-me dentro da floresta de avio, avioneta, em canoas de alumnio com motores
extremamente potentes, em canoas escavadas em rvores e movidas custa dos
vigorosos braos de ndios, a p, enfim, numa multiplicidade de meios que me
levaram a locais onde a realidade excede o sonho maravilhoso. Fui presenteado
com paisagens inarrveis, com cores que nenhuma paleta de pintor conseguir
reproduzir com exactido, com momentos mgicos que no se repetiro. Vi cen-
rios que nunca tinha presenciado e deixei de ver muito daquilo que no nosso quoti-
diano est sempre presente. Afastei-me do trivial, daquelas coisas que enchem as
nossas vidas, revivendo o drama inicial de Jacinto, do queirosiano romance
A Cidade e as Serras.
Mas, um pouco por todo o lado, fui confrontado com a existncia de
pequenos e mal acabados campos de futebol, com as suas balizas, por sinal
bastante toscas, bem erguidas ao alto, igualando-se s naturais rvores amaz-
nicas, num claro desafio axiolgico entre civilizaes 9. O desporto, neste caso o
futebol, a assumir a categoria de um autntico universal antropolgico, contri-
buindo um pouco para a compreenso do tremendo mistrio inerente ao ser
humano.
Podero dizer os mais cpticos que estamos perante fenmenos de hege-
monia cultural, sendo o futebol uma expresso desse rolo compressor que a
cultura do branco em relao quela outra tradicional dos povos autctones da
floresta. Porm, tambm legtimo pensar que estamos frente a um fenmeno
muito mais profundo que a simples cpia submissa, em algo inserido no prprio
ser, pelo que as prticas desportivas podero ser entendidas como expresses
8 Ver Garcia, Rui; Jurema, Jefferson, A importncia social das brincadeiras das crianas da etnia
A Amaznia entre o Esporte e a Cultura. Manaus, Editora Valer, 2002, pp. 261-266.
207
Rui Proena Garcia
10 A respeito das diversas racionalidades seguimos Boaventura Sousa Santos, no seu livro
208
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
livro O Homem Universal e Outros Escritos, Lisboa, Assrio & Alvim, p. 72.
13 A este respeito seguimos de perto Santo Agostinho, em Confisses, So Paulo, Martin Claret,
ed. 2002, e Reale, Giovanni; Antiseri, Dario, Historia del Pensamiento Filosfico y Cientfico, Barcelona,
Editorial Herder, 1991, vol. 1, pp. 371-400.
14 Segundo Julin Maras, a reflexo sobre o homem posterior reflexo sobre as coisas, sendo
209
Rui Proena Garcia
Entralgo, uma excelente resenha sobre a evoluo da tentativa de resposta questo o que o
homem? que, com o devido respeito, aproveitmos para referir neste breve ensaio. O que o Homem,
Lisboa, Editorial Notcias, 2002, pp. 7-20.
16 Ver nota anterior.
17 Santos, Delfim, Obras Completas, Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian, 1987, vol. 3.
18 Patrcio, Manuel Ferreira, A Escola Cultural: horizonte decisivo da Reforma Educativa, Lisboa,
210
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
sociedade, in Contextos da Pedagogia do Desporto, Lisboa, Livros Horizonte, 1999, pp. 113-163.
21 Em tempos apresentmos a tese da morfognese cultural do corpo humano, onde defendemos
a ideia que a prpria forma do corpo est muito dependente do local onde o processo de vida decorre.
Provas de Agregao, Porto, Universidade do Porto, 1998.
22 Mauss, Marcel, Sociologie e Anthropologie, Paris, PUF, 1989, pp. 365-386.
211
Rui Proena Garcia
23 Patrcio, Manuel Ferreira, A Pedagogia de Leonardo Coimbra, Porto, Porto Editora, 1992, p. 461.
24 No ser fcil contabilizar em horas as centenas de cassetes de vdeo assistidas, nem as obser-
vaes directas efectuadas nos diversos recintos desportivos.
212
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
213
Rui Proena Garcia
Quando vemos um falco peregrino a voar, qual arete, para a sua presa a
uma velocidade superior a 200 Km/h e a acertar no alvo, o que pressupe uma
extraordinria capacidade para perceber trajectrias, verificamos quo longe esta-
mos destas performances, pelo que temos que nos interrogar sobre aquilo que
o desporto. Este no pode ser apenas o conjunto destes elementos, mas algo mais
que isso. No pode ser somente o resultado desses elementos providos de um
corpo de regras, pois existem inmeras actividades humanas normalizadas que os
combinam mas que se afastam totalmente do conceito de desporto.
Ento o que o desporto? E para esta resposta as teorias ou definies de
cultura formuladas por Kreber 25 e Kluckhohn 26 do-nos uma extraordinria
ajuda. Desporto aquilo que ns acrescentamos natureza. Se correr, saltar, arre-
messar e lutar so actividades naturais ( evidente que temos que ter alguma
reserva na formulao desta concepo), desporto aquilo que acrescentamos a
esses gestos e/ou condutas. Desporto, qual acrescento, o sentido cultural,
mesmo axiolgico, que o homem a cada momento atribui a esses elementos
motores constitutivos do patrimnio natural. Correr por si s no desporto,
excepto se o superior sentido atribudo a essa corrida for o desportivo, pelo
que assumimos a definio j enunciada: desporto tudo aquilo que em cada
momento se considera ser desporto. Desporto, por este conjunto de argu-
mentos, uma estrutura de sentido proporcionado pela cultura que atribui deter-
minados significados e valores aos diferentes movimentos humanos, numa clara
inter-relao entre os planos individual e social.
Importa salientar que no condio suficiente para que determinada acti-
vidade ou atitude assuma a condio de desporto, a simples afirmao da vontade
individual mas a sua plena aceitao por parte da sociedade ou grupo a que se
pertence. Kluckhohn, mais uma vez, est bem presente nesta perspectiva.
Assim, entendemos que no propriamente o acto de se movimentar,
mesmo que conscientemente isto , a motricidade humana , que significativo
e legitimador das Cincias do Desporto, mas a atitude do homem em cada
momento perante o movimento desenvolvido que, desta forma, vai configurando
e reconfigurando prticas, podendo estas ascender ao estatuto de desporto.
Temos plena conscincia da tautologia da proposio atrs apresentada, mas,
como j indicimos, no conseguimos ultrapassar esta circularidade do conceito
de desporto. Vemos o desporto moderno como uma contextualizao axiolgica
temporal e localmente estabelecida de gestos ou actividades bastante simples que
se complexificam ao gosto de cada sociedade e de cada poca histrica.
25 Para Kreber cultura um acrescento natureza. Ver A Natureza da Cultura, Lisboa, Edies
70, 1993.
26 Para Clyde Kluckhohn cultura um conjunto de modelos normativos compartilhados pelos
membros de determinado grupo, e esses modelos servem para regular a conduta do grupo, estando
acompanhados por sanes, em caso de incumprimento das normas, in Reale, Giovanni; Antiseri,
Dario, Op. Cit., vol. 3, p. 785. Agora, caro Leitor, substitua a palavra cultura por desporto e leia, na
ntegra, a anterior definio. A similitude de conceitos no pura coincidncia.
214
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
Agora, mais do que nunca, torna-se necessrio ver o homem na sua globali-
dade, em claro contraste com a viso fragmentada de outros tempos. Do mesmo
modo, o desporto ter que ser percebido enquanto prtica humana, no ficando
circunscrito a um momento nico das nossas vidas. Se em tempos o desporto era
um atributo de uma determinada sociedade, de um bem definido escalo etrio,
215
Rui Proena Garcia
27 Garcia, Rui; Jurema, Jefferson, A Amaznia entre o Esporte e a Cultura, Manaus, Editora Valer,
2002; Jurema, Jefferson, O Universo Mtico-Ritual do Povo Tukano: anlise centrada nas actividades
ldicas, Dissertao de Doutoramento, Porto, Universidade do Povo, 1999; Soares, Artmis, O Corpo
do ndio Amaznico: estudo centrado no ritual Worecu do povo Tikuna, Dissertao de Doutora-
mento, Porto, Universidade do Porto, 1999.
28 Garcia, Rui; Queirs, Paula, LEducation Physique Scolaire et les nouvelles valeurs: la compre-
hension de lEducation Physique la lumire des mutations axiologiques de notre socit en cette fin
de millnaire, in Actas do Congrs International Quelle Education Physique dans quelle cole?
Bussard, Jean-Claude; Rooth, Frdric (eds.), Neuchtel, 1999, pp. 149-152; Queirs, Paula, O corpo na
Educao Fsica: leitura axiolgica luz de prticas e discursos, Dissertao de Doutoramento, Porto,
Universidade do Porto, 2002.
29 Garcia, Rui, A Corrida: da origem aos nossos dias. Estudo sobre a evoluo do conceito e
do valor da corrida atravs dos tempos, in Dissertao apresentada s Provas de Aptido Pedaggica e
Capacidade Cientfica, Porto, Universidade do Porto, 1990.
30 Garcia, Rui, O Desporto no Universo Mtico-Religioso: os modelos existenciais revelados pela
cincias, in Actas do Seminrio A Recreao e Lazer da Populao com Necessidades Especiais, Porto,
FCDEF e CMP, 2000, pp. 49-55.
32 Santiago, Leona, Os valores orientadores das prticas desportivas em grupos emergentes da
216
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
34 Conferir Kretchmar, R. Scott, Practical Philosophy of Sport, Illinois, Human Kinetics, 1994.
35 Conferir nota n. 19.
36 Referimo-nos expresso citius, altius, fortius.
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Rui Proena Garcia
Ao longo dos tempos estes eixos que vectorizam o desporto, foram sendo
contextualizados luz dos diversos quadros axiolgicos por onde as diferentes
sociedades se orientavam e orientam. Naturalmente que as actividades se dife-
renciam de povo para povo, de poca para poca, mas, a nosso ver, mantm
intactas as categorias referidas, no havendo verdadeiras rupturas entre elas.
Sabemos que diversos autores, e aqui salientamos dois que durante muito
tempo trabalharam em conjunto, Norbert Elias e Eric Dunning 38, vm o desporto
moderno como uma sria ruptura com as prticas anteriores, considerando assim
o desporto como algo de novo e recente na histria da humanidade.
evidente que no nosso propsito analisar aqui profundamente as teses
destes dois importantes autores, mas to somente apresentar uma outra viso,
esta nascida dos estudos realizados e j citados neste texto.
Durante as nossas deambulaes pela Amaznia brasileira 39, tivemos a
ocasio de observar o decurso de variados rituais, especialmente relacionados
com a passagem das crianas para a vida adulta. Assistimos a verdadeiras provas
fsicas onde o elemento superao central. S se entra na vida adulta aps a
superao de determinadas provas, no havendo, muitas vezes, qualquer outra
oportunidade. Porm, quando observamos as brincadeiras das crianas dessas
comunidades, verificamos que so constitudas por elementos verdadeiramente
preparatrios para a ultrapassagem das dificuldades inerentes ao ritual a que,
inevitavelmente, elas sero sujeitas um dia. Repare-se que atravs de simples
brincadeiras que se consegue um desenvolvimento harmonioso do corpo e das
qualidades volitivas, que assim permitiro superar a violncia intrnseca do ritual
inicitico, acontecimento este que possibilitar a ascenso da criana a um mundo
at ento interdito, qual seja, o mundo dos adultos.
Ldico, rendimento e superao entrelaam-se naturalmente na existncia
destes povos e imbudos de um determinado sentido.
Por outro lado, quando analisamos as prticas fsico-recreativas dos diversos
perodos da histria da cultura ocidental, verificamos mais uma vez a existncia
daqueles trs eixos fundamentais. difcil afirmar que as justas ou os torneios
37 Conferir Eliade, Mircea, Tratado de Histria das Religies, Lisboa, Edies Cosmos, 1990.
38 Ver, destes autores, A Busca da Excitao, Lisboa, Difel, 1992.
39 Garcia, Rui; Jurema, Jefferson; Jurema, Jefferson; Soares, Artmis. Conferir notas n. 8 e n. 27.
218
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
ocupaes agrcolas e pastoris colectivas, alude com frequncia a estas dimenses. Por exemplo, na
pgina 95, escreve findo o dia de trabalho, os rapazes iam para junto do Rio Douro, tomavam banho e
organizavam competies [], Lisboa, Colibri, INATEL, 2001.
41 Spirduso, W., Physical Dimensions of Aging, Illinois, Human Kinetics, 1995.
42 Por exemplo, Lvi-Strauss diferenciava estas prticas afirmando que na primeira se entra dife-
rente e se sai igual, enquanto que no desporto se entra igual e se sai diferenciado. De forma alguma
partilhamos esta posio que, a nosso ver, redutora em demasia.
219
Rui Proena Garcia
220
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
na prtica desportiva. Se muito j est feito, falta ainda realizar bastante mais.
Ainda no percebemos na sua mxima extenso a acentuao do homem no
desporto, continuando as estreis discusses sobre temas perifricos, num claro
esquecimento do cerne do problema da prtica desportiva. Por isso,
Manuel Ferreira Patrcio tem defendido com uma justa insistncia, o conceito
de antropagogia 43, fazendo ver que a educao diz respeito ao homem na sua
globalidade em vez de ficar restrita a uma idade, invariavelmente ligada juven-
tude. Esta posio assume-se, de certa maneira, como uma clara ruptura com
a ideia clssica de pedagogia que invoca o acto de educar crianas. Se para a
educao h j a conscincia da pessoa como um ser que se concretiza ao longo
de toda a sua existncia, tambm o desporto ter que aprofundar esta viso, no
se remetendo, nem deixando que o remetam, apenas para uma idade, para uma
determinada condio ou para um modelo absoluto e inquestionvel. O futuro
da Antropologia do Desporto passa, ento, pela conscincia antropaggica do
desporto, isto , que o desporto um assunto respeitante ao anthropos, no
estando limitado por qualquer critrio redutor da condio humana. Esta crena
remete-nos para a seguinte, em que
221
Rui Proena Garcia
Vivemos numa poca que balana entre valores globais e valores locais. Nunca
como agora os acontecimentos ocorridos nos antpodas se ligam tanto ao nosso
quotidiano, mas, como nos cantou Fernando Pessoa, De minha aldeia contemplo
o mundo. H um mundo enorme nossa frente mas daqui que eu o vou
contemplar. A antropologia, ao querer ver o homem praticante de desporto, no
pode alhear-se das condies reais inerentes ao seu homem. No cremos no
homem genrico que, de alguma forma, est sugerido em Karl Marx nas Teses
sobre Feuerbach, mas no homem situado, tambm, culturalmente, pelo que a
Antropologia do Desporto ter que saber situar o praticante desportivo no respec-
tivo contexto cultural. evidente que no se pode cair na facilidade, qui politi-
camente correcta, do relativismo axiolgico, mas ter conscincia dos valores
inescrutveis do ser humano. Assim, a cultura local deve assumir-se como um
contexto extremamente importante para a concretizao do homem, sujeito ine-
gvel do desporto. Nesta mesma linha, cremos na diversidade antropolgica ou
cultural, pelo que se torna imperioso levar os que tm funes de responsabili-
dade no desporto, a considerar a cultura local como um bem a preservar e no
como algo a desprezar por ser de valor inferior. Em conformidade, os jogos tradi-
cionais, mais do que simples actividades domingueiras, identificam e do carcter
a diferentes povos e culturas, so um bem a preservar e a necessitar de um apro-
fundamento dos seus significados, mesmo existenciais, pelo que se constituem
como um patrimnio da Antropologia do Desporto. Sugestionados pela
relevncia do valor cultural,
222
Antropologia do Desporto: o reencontro com Hermes
Por vezes nas nossas discusses sobre temas actuais, somos submetidos
terrvel tentao de convocar para o nosso seio palavras ou expresses de outras
reas do conhecimento, sem explicitarmos os seus sentidos mais profundos. um
pouco como construir castelos de areia, lindos, sem sombra de dvida, mas que
primeira investida ocenica se desmoronam rapidamente. Nem sempre temos o
cuidado de reflectir sobre algumas palavras ou expresses que, amide, utiliza-
mos no nosso quotidiano, inclusive no meio universitrio. Apenas como breves
exemplos, que carecem de outras reflexes mais aturadas, podemos apontar
expresses como qualidade de vida, onde a palavra vida no minimamente
considerada, tempo livre, mesmo que nunca tenhamos pensado no que o
tempo ou em que que se constitui a liberdade deste, estilo de vida, expresso
sugerida por Max Weber com uma determinada inteno, hoje totalmente esque-
cida, at ignorada, ou ainda da palavra sade associada ao desporto, ficando-se
depois pela viso instrumental desta, esquecendo o sentido profundamente
antropolgico que repousa neste nobre conceito. A antropologia, no seu papel de
possibilitar um tempo reflexivo e contemplativo, dever aprofundar estes
conceitos luz do ser humano, considerando-o tal como somos e no enquis-
tados numa perspectiva efmera, como, infelizmente, parece acontecer com regu-
laridade. Assim, finalmente,
223
Rui Proena Garcia
Eplogo
Dedicatria
45 De Fernando Pessoa destacamos o livro muito pouco conhecido pelas gentes do desporto,
224
SOCIEDADES DESPORTIVAS EM PORTUGAL:
PASSADO E FUTURO DA GESTO DO DESPORTO PROFISSIONAL
225
Jos Alfredo Pinto Correia
Ora, a racionalidade que vai estar subjacente a uma empresa desportiva que
responsvel pela gesto eficaz e eficiente de um negcio desportivo de cariz
profissional tem obviamente de assentar num determinado tipo de pressupostos
e instrumentos que contraditam um anterior tipo de racionalidade de cariz mais
associativo-emocional, este prprio de entidades organizativas no empresariais.
Ou seja, a transformao legal operada vai introduzir na gesto de topo do
fenmeno desportivo uma lgica de raciocnio que necessariamente ser diver-
gente das lgicas anteriores que vigoravam durante muitas dcadas.
As empresas criadas tero indubitavelmente de responder gestionariamente,
quer em concretizao de estratgias e objectivos, quer nos resultados financeiros
e econmicos, perante os seus stakeholders, entre os quais se encontram agora
os seus financiadores por excelncia, isto , os seus accionistas (shareholders.).
E estes, quaisquer que eles sejam, tero sempre no seu ntimo grande sensi-
bilidade aos resultados econmico-financeiros das respectivas sociedades (an-
nimas) desportivas em que se envolveram como provedores de capital.
226
Sociedades Desportivas em Portugal
227
Jos Alfredo Pinto Correia
228
Sociedades Desportivas em Portugal
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Jos Alfredo Pinto Correia
230
Sociedades Desportivas em Portugal
231
Jos Alfredo Pinto Correia
1 Bennis, Warren; Nanus, B., Leaders: The Strategies for Taking Charge, New York, Harper and
Row, 1985.
232
DESPORTO E TURISMO:
MODELOS E TENDNCIAS
Elsa Pereira **
Joo Carvalho **
Introduo
233
Elsa Pereira e Joo Carvalho
4 Vide www.tandf.co.uk/journals.
5 Esta pode constituir-se, tambm, como um plo gerador de fluxos tursticos; veja-se por
exemplo o caso do golfe.
6 Organizao Mundial de Turismo; Comit Olmpico Internacional (2001), Actividades
Espanha, OMT.
234
Desporto e Turismo: Modelos e tendncias
Conceitos
facilidades especficas ao nvel da sade e destinos que tradicionalmente incluem a oferta de guas medi-
cinais, mas tambm pode ser referente a resorts tursticas que integrem facilidades de sade e aloja-
mento (Hudson, 2003).
13 Weed, M.; Bull, C. (2004), Sports Tourism: participants, policy and providers, U.K., Elsevier.
14 Conselho da Europa (1992), Carta Europeia do Desporto, Rhodes, CE.
235
Elsa Pereira e Joo Carvalho
236
Desporto e Turismo: Modelos e tendncias
fitness, to attain good frame of mind or to create social ties through sport and
who stay there for at least twenty four hours but less than one year. In other
words, sport tourism is a form of sport that involves mobility.
De uma maneira geral as definies de desporto e turismo assentam e so
caracterizadas por trs factores que funcionando em conjunto, marcam o campo
do desporto e turismo (Pigeassou et al., 2003) 19:
numa estadia que combina duas variveis: uma viagem e uma durao;
um elo de subordinao ao contexto social;
um conjunto de fenmenos relacionados com o desporto.
Modelos conceptuais
Neste ponto procuramos apresentar vrios modelos que pelo seu contributo
particular possam concorrer para uma melhor apreenso da realidade. Pensamos
que a heterogeneidade do tipo de relaes entre o Desporto e Turismo torna
difcil a criao de um modelo simples e til.
O modelo da autoria de Standeven e De Knop (1999:64) 20 procura ilustrar
uma relao funcional entre o desporto e a actividade turstica usando dois crit-
rios. Por um lado a natureza da experincia desportiva (ambiental ou interpes-
soal), por outro lado, a natureza da experincia turstica (como a experincia
cultural de um lugar, natural ou artificial de acordo com os diferentes ambientes
em que se pode desenrolar, nomeadamente: zonas costeiras, zonas rurais, zonas
histricas, zonas culturais e de entretenimento).
Ou seja, a natureza do Desporto e Turismo corresponde a uma experincia
cultural de actividade fsica vinculada a uma experincia cultural do local. Desta
forma, dos critrios estabelecidos desenvolvem uma grelha com oito segmentos.
Cada um dos segmentos da grelha corresponde a uma experincia particular ao
nvel do Desporto e Turismo, localizada num cenrio turstico particular. A grelha
criada permite-lhes colocar diferentes actividades desportivas em diferentes cen-
19 Pigeassou et al., 2003, Epistemological Issues on Sport Tourism: Challenge for a scientific
237
Elsa Pereira e Joo Carvalho
rios tursticos de acordo com a natureza das actividades e dos recursos geogr-
ficos em que estas actividades se desenrolam.
Estes autores falam ainda das formas de turismo, na ptica bidimensional das
frias e no frias que corresponde ao segmento de mercado de negcios em que
o Desporto e Turismo pode ser passivo (ou seja, viajam como observadores do
fenmeno desportivo e temos os observadores casuais e os conhecedores), ou
activo (Sport activities holiday: desporto o motor; Holiday sport activities:
desporto acidental) (p.13).
21 Kurtzman, J.; Zauhar, J. (2003), A Wave in Time: the Sports Tourism phenomena, in Journal
238
Desporto e Turismo: Modelos e tendncias
239
Elsa Pereira e Joo Carvalho
O modelo criado por Gammon e Robinson (2003) 22 acenta num eixo bidi-
reccional que diferencia por um lado Sports Tourism (Desporto e Turismo),
onde o desporto a primeira motivao para viajar, e por outro Tourism Sport
(Turismo e Desporto), em que as frias so a primeira motivao para viajar
(p.23). As divises criadas pelos eixos so ainda subdivididas em duas categorias,
a hard e a soft, que do origem a quatro reas distintas:
22 Gammon, S.; Robinson, T. (2003), Sport and Tourism: a conceptual framework, in Journal
240
Desporto e Turismo: Modelos e tendncias
Figura 3. Modelo conceptual de classificao do Desporto e Turismo de. Gammon e Robinson (2003).
23 Weed, M.; Bull, C. (2004), Sports Tourism: participants, policy and providers, UK, Elsevier.
241
Elsa Pereira e Joo Carvalho
Figura 4. Modelo representativo do tipo de participao em Desporto e Turismo de Weed e Bull (2004)
24 Pereira, E. (1999), Desporto e Turismo: anlise estratgica dos meios de alojamento de cate-
goria mdia e superior da regio do Algarve. Dissertao apresentada com vista obteno do grau de
Mestre em Gesto do Desporto, Lisboa, FMH/UTL.
Pereira, E. (2001), Desporto e Turismo: dinmicas de desenvolvimento, in Racal Clube (Ed.),
Actas do 11. Congresso do Algarve (717-720), Albufeira, Racal Clube.
242
Desporto e Turismo: Modelos e tendncias
243
Elsa Pereira e Joo Carvalho
cada vez mais significativo. Mesmo que a participao seja ocasional pode ser um
elemento importante na viagem de retorno, no imaginrio do turista. A oferta
desportiva pode apresentar vrias caractersticas, como sejam, prticas no
formais ou informais, vocacionadas para a terceira idade, para crianas, para fam-
lias, para grupos, para o turismo de negcios, para o turismo de congressos e
incentivos, para a melhoria da condio fsica, para o convvio, para a relaxao,
para o contacto com a natureza, etc. Dependendo, fundamentalmente, do tipo de
clientes actuais e/ou potenciais de determinado destino ou unidade de aloja-
mento e respectivas motivaes, assim deve ser a oferta proporcionada.
Vertente eminentemente desportiva, pois o sistema desportivo o motor
deste binmio. De acordo com as necessidades do sistema desportivo, onde as
pessoas se deslocam para determinado destino tendo como principal objectivo o
desporto e no o turismo, que serve fundamentalmente de suporte s actividades,
podemos diferenciar dois segmentos:
Desporto turstico/desporto condicionador em que se procura determi-
nado destino turstico ou unidade de alojamento, devido s condies ptimas
ou ideais para a prtica de determinada modalidade desportiva. As caractersticas
deste segmento so bastante especficas, pois a natureza da maioria destes despor-
tos faz com que os participantes no as possam realizar na sua rea de residncia,
porque dependem na maioria das vezes de recursos naturais. Assim o viajar uma
parte necessria para a realizao das prticas desportivas, sendo o local, e nome-
adamente a qualidade de facilidades desportivas para a prtica da modalidade
uma das componentes principais das suas experincias. Devido ao facto deste
segmento no poder participar nas actividades na sua rea de residncia faz com
que realizem este tipo de frias desportivas entre uma vez por ms e 4 vezes por
ano. Para muitos destes desportistas-turistas o deslocarem-se para diferentes
locais que proporcionem o tipo de prticas que desejam realizar uma das carac-
tersticas do seu comportamento. Dirigem-se a um destino fundamentalmente
para prtica de uma determinada modalidade desportiva na ptica do lazer.
Podemos dividir em subcategorias distintas de acordo com o tipo de desporto que
os turistas procuram e temos como principais, o turismo do golfe, o turismo
nutico, o turismo de aventura, o turismo de contacto com a natureza, o turismo
do esqui, o turismo do fitness/Spa, etc.;
Estgios desportivos em que os indivduos ou equipas, amadores ou pro-
fissionais do desporto, se deslocam a determinado destino devido s condies
ideais que este proporciona para a prtica de determinada modalidade despor-
tiva, na ptica da competio, com o objectivo da manuteno e/ou melhoria da
performance. Neste caso, importante a existncia de um conjunto de infra-estru-
turas desportivas de qualidade que d resposta s necessidades inerentes s
modalidades desportivas assim como a possibilidade de haver elevado nvel de
treino/competio com outros atletas ou equipas. Os desportistas que realizam
244
Desporto e Turismo: Modelos e tendncias
este tipo de estgios so normalmente turistas passivos, pois o tempo livre redu-
zido e na maioria das vezes utilizado para recuperao/relaxao dos perodos de
treino;
Eventos desportivos nesta categoria integramos tanto as competies
desportivas como os espectculos desportivos, tanto os desportistas, principais
actores do fenmeno desportivo, como os espectadores que se deslocam devido
ao evento, temos assim:
Desportistas profissionais o tempo de permanncia em determinado des-
tino exclusivamente dedicado prtica desportiva de alta competio, logo, a
componente turstica circunscreve-se, essencialmente, utilizao das unidades
de alojamento e de restaurao, dando origem a uma prtica turstica de caracte-
rsticas passivas;
Espectadores desportivos aqueles que pretendem assistir aos eventos
desportivos, so motivados pelo desporto-espectculo a deslocarem-se a determi-
nado destino. Este tipo de turistas dispe de algum tempo livre (aps ou entre os
espectculos desportivos) para conhecer o destino onde se encontra, no entanto,
o tipo de turismo apresenta, ainda, caractersticas passivas, pois condicionado
pelos horrios do espectculo desportivo.
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Passivo
245
Elsa Pereira e Joo Carvalho
Tendncias de evoluo
25 www.world-tourism.org-newslett/nov97/travel.htm
26 OMT (1990), Tourism to the year 2000 : qualitative aspects affecting global growth, Madrid,
OMT.
27 Standeven, J.; De Knop, P. (1999), Sport Tourism, USA, Human Kinetics.
28 Schwaninger, M. (1984), Forecasting Leisure and Tourism: scenario projections for 2000-
2010, in Tourism Management, 5 (4), 250-257.
246
Desporto e Turismo: Modelos e tendncias
247
Elsa Pereira e Joo Carvalho
33 Edwards, A. (1992), International Tourism Forecasts to 2005: special report n. 2454, in The
248
O DESPORTO NO FUNDAMENTAL:
UM VALOR LUSFONO
Tambm no centro e leste da Europa se assistiu ao mesmo movimento: Bulgria (1991), ar-
tigo 52., n. 3, Crocia (1990), artigo 68., Litunia (1992), artigo 53. pargrafo terceiro, Macednia
(1991), artigo 47., pargrafo quinto e Rssia (1993), artigo 41., n. 2.
2 Como evidente no se pode desvalorizar todos os contributos que, em tempo anterior, foram
sendo expressos ao nvel de diferentes textos internacionais que sublinharam as valncias da actividade
desportiva para o homem. Cf., entre os principais, a Carta do Desporto para Todos, do Conselho da
Europa, de 1976 (a, no seu artigo 1., afirma-se que todos tm o direito de praticar desporto), a Carta
Europeia do Desporto, tambm do Conselho da Europa, de 24 de Setembro de 1992, revista em 2001,
que apresenta como objectivos fundamentais, o de dar a cada indivduo a possibilidade de praticar
desporto e o de proteger e desenvolver as bases morais e ticas do desporto, bem como a dignidade
humana e a segurana daqueles que participam em actividades desportivas (artigo 1.) e a Carta Inter-
nacional da Educao Fsica e do Desporto, adoptada pela Conferncia Geral da UNESCO, em 21 de
Novembro de 1978, onde, no artigo 1., n. 1, se estabelece que todo o ser humano tem o direito funda-
mental de aceder educao fsica e ao desporto, que so indispensveis ao desenvolvimento da sua
personalidade.
249
Jos Manuel Meirim
3 Para uma anlise de maior espao da localizao do desporto na lei fundamental, pode
consultar-se o nosso trabalho As federaes desportivas como sujeito pblico do sistema desportivo,
Coimbra, Coimbra Editora, 2002, pp. 127-174.
4 Cfr. O Desenvolvimento do Desporto em Portugal Um Acto Poltico, Edies ISEF, 1976, p. 18.
5 Cfr. As reas organizacionais do processo desportivo (da nova viso global s linhas estrat-
250
O desporto no fundamental: um valor lusfono
2.2. Uma anlise mais cuidada dos preceitos constitucionais leva-nos a ver
no desporto um valor constitucional.
Com isto pretende-se afirmar que o desporto, tambm de uma forma impl-
cita e ainda por fora da sua colocao sistemtica, adquire projeces que, numa
primeira leitura, no so imediatamente perceptveis.
O valor constitucional do desporto no se baseia, pois, apenas na sua confi-
gurao como direito fundamental: patenteia-se na vida de outros direitos funda-
mentais, adquire, pela sistemtica constitucional, projeces ao nvel dos
princpios fundamentais e das tarefas fundamentais do Estado.
Vejamos, agora, apenas as projeces expressas desse valor constitucional.
6 Cfr. ainda do autor que agora acompanhamos, A Estrutura e a Poltica Desportivas: o Caso
Portugus. Estudo da Interveno do Aparelho Estatal no Sistema Desportivo Portugus, ISEF, 1989,
pp. 140 e 141.
7 Cfr. O Outro Lado do Desporto. Vivncias e Reflexes Pedaggicas, Porto, Campo de Letras,
1995, p. 236.
8 Sobre o papel da medicina desportiva, veja-se o artigo 17. da LBSD e o seu desenvolvimento
normativo corporizado pela Lei n. 119/99, de 11 de Agosto e pelo Decreto-Lei n. 345/99, de 27 de Agosto.
251
Jos Manuel Meirim
19 Cuja lei orgnica foi aprovada pelo Decreto-Lei n. 333/93, de 29 de Setembro (cfr., ar-
ensino no superior e do ensino superior, pela Lei n. 33/87, de 11 de Julho, respectivamente pelos
artigos 15. , n.os 1, alnea d), e 2 e 16., 21. e 24.
11 CANOTILHO, J. J. Gomes; MOREIRA, Vital, Fundamentos da Constituio, Coimbra, Coimbra
Teoria da Constituio, 3. edio, Coimbra, Almedina, 1999, pp. 390-391 e MIRANDA, Jorge, Manual
de Direito Constitucional, 2. edio (reimpresso), Coimbra, Coimbra Editora, 1998,Tomo IV, Direitos
fundamentais, pp. 193-196.
252
O desporto no fundamental: um valor lusfono
Quer isto dizer, desde logo, que a afirmao colhe os cidados nacionais 13.
Quanto aos estrangeiros valer a clusula geral estabelecida no artigo 15., n. 1
do texto fundamental 14.
constitucional.
14 Segundo o qual os que se encontrem ou residam em Portugal gozam dos direitos e esto
Este conceito de cultura fsica, encarado no sentido individual, traduz a posse de uma coleco
de conhecimentos de ordem prtica e terica, relativas a uma multiplicidade de tcnicas corporais de
diversa ndole, indica FRANCISCO SOBRAL, como na nota 177, p. 52.
Para este autor, por via desta definio que a educao fsica inclui contedos como as danas
populares e os jogos tradicionais e que procura dotar os jovens com os conhecimentos que favoream
a melhor integrao nas prticas desportivas da comunidade.
Um registo do debate doutrinal dos conceitos de desporto e cultura fsica, e suas interconexes,
pode ver-se em TUBIRNO, M. J. Gomes, Esporte e Cultura Fsica, So Paulo, IBRASA, 1992, pp. 83-93.
253
Jos Manuel Meirim
17 Cite-se, por exemplo, para alm das mltiplas valias reflectidas na LBSD, o Estatuto Poltico-
-Administrativo da Regio Autnoma dos Aores, Lei n. 9/87, de 26 de Maro, na redaco da Lei
n. 61/98, de 27 de Agosto [artigo 8., alnea m)], concebendo o desporto como matria de inte-
resse especfico, soluo igualmente adoptada pelo Estatuto Poltico-Administrativo da Regio Autnoma
da Madeira, Lei n. 13/91, de 5 de Junho, na redaco da Lei n. 130/99, de 21 de Agosto [artigo 40.,
alnea s)].
Por seu turno, a Lei Quadro das Regies Administrativas, Lei n. 56/91, de 13 de Agosto, artigo
17., alnea g), estabelece o desporto como atribuio dessas autarquias locais, o mesmo sucedendo
relativamente aos municpios e freguesias, nos termos da lei que estabelece o quadro de transferncias
de atribuies e competncias para as autarquias locais, Lei n. 159/99, de 14 de Setembro, respectiva-
mente, no artigo 13., n.1, alnea f) e 14., n.1, alnea d).
18 AUGUSTO BAGANHA fala em modelo de tipo colaborativo preconizado pelo texto constitucional.
254
O desporto no fundamental: um valor lusfono
3.2. Por sua vez, o texto fundamental da Repblica de Angola 23, tambm no
espao dos direitos (e deveres) fundamentais 24, determina que o Estado promove
o acesso de todos os cidados instruo, cultura e ao desporto, garantindo a
participao dos diversos agentes particulares na sua efectivao, nos termos da
lei (artigo 49., n. 1).
3.3. No que respeita a Cabo Verde 25, a cultura fsica e o desporto apre-
sentam autonomia no mbito da consagrao dos direitos e deveres econmicos,
sociais e culturais.
Estabelece o artigo 79., sob a epgrafe Direito cultura fsica e ao
desporto:
20 De 20 de Setembro de 1990.
21 Mais precisamente na Parte II Direitos fundamentais e ordem social.
22 Inserido no Ttulo III, da referida Parte II, respeitante aos direitos sociais e ordem econmica,
social e cultural.
23 De 16 de Setembro de 1992.
24 Ttulo II da Lei Constitucional.
25 O seu texto constitucional foi por ltimo revisto em 1999, pela Lei Constitucional n. 1/V/99,
de 23 de Novembro.
255
Jos Manuel Meirim
26 De 30 de Novembro de 1990, tendo sido revista pela Lei n. 11/92, de 8 de Outubro e pela Lei
n. 12/92, de 9 de Outubro.
27 Captulo III do Ttulo II (Direitos, deveres e liberdades fundamentais).
28 Constituio de 26 de Fevereiro de 1993.
29 Sublinhe-se que este preceito se situa no Ttulo I (Princpio fundamentais Da natureza e
fundamentos do Estado).
256
O desporto no fundamental: um valor lusfono
4.2. LVARO MELO FILHO o autor brasileiro que mais contribui para o apre-
ender da mensagem constitucional brasileira 30.
Numa das suas obras 31, o autor dedica espao autnomo constitucio-
nalizao do desporto, legitimando a incluso desse fenmeno social na Lex
Magna e, depois, escalpeliza os comandos constitucionais brasileiros no domnio
em causa.
Em seu entender, destacando agora ns dois aspectos que se nos afiguram
de particular relevncia, o dispositivo constitucional sobre o desporto, ao
mencionar o dever do Estado, f-lo com o significado de obrigao jurdica.
Colocar o desporto como dever do Estado concomitantemente garante o
exerccio do direito ao desporto e o direito de cada um s prticas desportivas 32.
Mais adiante, em moldes conclusivos:
artigos Desporto e Constituinte, Revista Forense, Volume 293, ano 82, Janeiro-Maro de 1986, pp. 455-
460, Dimenses jurdicas da autonomia desportiva na Constituio de 1988, Revista de Informao
Legislativa, Janeiro-Maro 1989, Ano 26, n. 101, pp. 207-236 e Desporto constitucionalizado, Revista
de Informao Legislativa, Abril-Junho 1990, ano 27, n. 106, pp. 295-306.
31 Cfr. O Desporto na ordem jurdica constitucional brasileira, So Paulo, Malheiros Editores,
257
Jos Manuel Meirim
Agosto. A Carta subscrita por Angola, Cabo Verde, Guin-Bissau, Moambique, Portugal e So Tom e
Prncipe.
258
O desporto no fundamental: um valor lusfono
mental j um trao identificador dos pases lusfonos, uma realidade que, por
fora da sua expresso constitucional, demanda dos poderes pblicos um certo
grau de densificao.
E se do discurso constitucional crueza da vida no se torna difcil encontrar
significativas dissonncias, algumas mesmo chocantes, no se deve, contudo,
desvalorizar as referncias constitucionais, colocando-as ao nvel de qualquer
projecto de boas intenes.
Como direito fundamental, o direito ao desporto comporta efeitos jurdicos
que no devem ser subestimados, desde logo pelo cidado.
Compete-lhe, tambm a ele, num exerccio de cidadania jogar mo das normas
constitucionais e operacionaliz-las, desde logo perante os poderes pblicos.
259
DESPORTO INFANTO-JUVENIL:
AS PRTICAS COMPETITIVAS, A FORMAO
E A EDUCAO DOS MAIS JOVENS
Antnio Marques *
261
Antnio Marques
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Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
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Antnio Marques
264
Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
Num estudo de mestrado que tem vindo a desenvolver e que ser em breve
presente a defesa pblica na Universidade do Porto (por este motivo no entra-
remos em grande detalhe sobre os resultados), a estudante Cristina Cafruni
estudou 161 atletas brasileiros que nas suas modalidades Ginstica Olmpica,
Ginstica Rtmica Desportiva, Futsal, Natao, Tnis e Voleibol atingiram resul-
tados de elevada expresso nas fases de alto rendimento. Entre os objectivos do
estudo inclua-se a compreenso do tipo de relao que existe entre os resultados
das competies durante o processo de formao e nas fases de alto nvel. Apesar
do estudo no ser absolutamente conclusivo, mostra de forma clara que os atletas
estudados no obtiveram bons resultados desportivos na primeira fase da sua
preparao desportiva de longo prazo.
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Antnio Marques
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Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
267
Antnio Marques
QUADRO 1
Nmero e frequncia de participaes competitivas numa poca desportiva
de crianas portuguesas
Porqu? Haver alguma justificao para isto, para uma tal heterogeneidade
entre modalidades e sexos? So assim to diferentes as crianas dos dois sexos,
nesta fase da infncia? Para alm das caractersticas prprias de cada modalidade
e que naturalmente remetem para a observao de particularidades especficas
de formao, so assim to diferenciados os enquadramento da formao nestas
fases da preparao desportiva?
Julgamos que no. Pelo menos no entendimento que temos sobre o que
devem ser o desporto e as competies da criana. Parece-nos, pelo contrrio,
que o quadro que se estabelece est muito referenciado cultura de cada moda-
lidade e aos seus modelos organizativos nas fases mais avanadas.
Em relao com o aspecto anterior est a frequncia de participaes compe-
titivas numa poca desportiva, isto o nmero de dias que antecedem a partici-
pao em cada nova competio.
A leitura do quadro revela-nos claramente uma lgica prpria dos qua-
dros muito organizados, prxima da do desporto de alto nvel. O que nos parece
desajustado.
As competies so ainda muito prximas, nos seus objectivos, estrutura,
regulamentos e contedos dos modelos mais evoludos. E a situao agrava-se se
este quadro tradicional no for compensado com um quadro mais informal.
268
Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
O que pode justificar que uma criana (na ginstica) participe em compe-
ties apenas a cada 90 dias? Pode algum encontrar motivao para treinar num
quadro de participao semelhante a este?
Pode uma criana treinar tanto e competir to pouco? No representa isto,
nestas idades, uma clara inverso da importncia social que a criana atribui s
actividades de treino e de competio?
Num estudo feito anteriormente (Marques, 1993), procurmos tambm esta-
belecer a relao entre o nmero de treinos e o nmero de competies de jovens
desportistas dos escales de infantis e de iniciados, isto , sensivelmente no inter-
valo de idades 10 14 anos.
QUADRO 2
Nmero de treinos, nmero de competies e frequncia de participaes
competitivas numa poca de jovens desportistas portugueses
dos escales de infantis e iniciados
269
Antnio Marques
por isso urgente alterar este quadro, oferecendo actividades mais interes-
santes e medida das possibilidades dos mais jovens. Ou seja, torna-se necessrio
modificar a natureza das competies. Na sua estrutura, nos regulamentos e nos
contedos, conformando as prticas competitivas aos objectivos dos programas
de formao e s condies que promovam uma maior participao de crianas e
adolescentes.
Partindo de preocupaes deste tipo, as autoridades desportivas australianas
vm desenvolvendo nos ltimos anos um grande esforo de adaptao do des-
porto dos mais jovens, com base em 6 princpios fundamentais (Lee & Smith,
1993): (i) A nfase deve ser posta sobre o divertimento, a participao, o sucesso
e o desenvolvimento da auto-estima; (ii) o desporto deve ser entendido como um
instrumento de desenvolvimento da cooperao e do trabalho em equipa; (iii) a
avaliao deve ser centrada na aquisio e desenvolvimento dos fundamentos
tcnicos do desporto; (iv) as crianas desenvolvem-se de forma diferenciada;
(v) o desporto deve ser modificado, tendo em conta as limitaes fisiolgicas e
psicomotoras das crianas; e (vi) os objectivos das competies devem diferir dos
dos adultos, no estando to orientados para os resultados.
As crianas no esto ainda preparadas para responder de forma adequada
s exigncias das competies especializadas, que so ainda grandes. Assim, at
entrada na escola (cerca dos 6 anos) no se justifica ainda a existncia de quadros
competitivos formais, que devem ser substitudos com vantagem por actividades
auto-organizadas e espontneas.
Com o incio da primeira fase da escolaridade podem ter lugar os primeiros
quadros competitivos organizados, os quais at cerca dos 12 anos devem ter uma
organizao simplificada, pluridesportiva e basearem-se em competies internas
e torneios locais. A organizao deve incluir a participao das prprias crianas,
s quais so atribudas tarefas particulares (Lima, 1981).
As preocupaes que atrs explicitmos ganham um sentido acrescido no
mbito do desporto escolar mas no se esgotam nele.
claro que estas medidas, designadamente as que propem a alterao dos
contedos das competies atravs do recurso a propostas de actividade mais
diversificadas, justificam-se sobretudo nas fases iniciais da formao desportiva,
quando os processos de especializao ainda no se aprofundaram. Ou seja, numa
270
Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
J anteriormente, em reflexes sobre este tema (cf. Marques, 1997), nos repor-
tmos a alguns princpios e propostas de modificao das prticas competitivas
apresentadas por algumas federaes desportivas de pases mais avanados no
desporto juvenil. Novas experincias tm vindo a ser ensaiadas em vrios pases
mesmo em Portugal e no Brasil as quais devem constituir para ns um bom
motivo de reflexo.
Na parte final destas reflexes apresentaremos alguns exemplos de prticas
competitivas de crianas utilizadas na Alemanha e em Portugal.
Na Alemanha existe uma competio de desporto escolar a nvel federal
A juventude treina para Olmpia (Jugend trainiert fr Olympia) que pretende
envolver o maior nmero de alunos e permitir um trabalho de colaborao cada
vez mais forte entre os clubes e a escola. Trata-se de um sistema de competio
aberto a todas as escolas dos 16 estados da Alemanha. A participao livre, mas
s possvel a equipas de escolas.
Atente-se que as prticas competitivas se fazem sempre em equipa, o que
particularmente relevante nos desportos ditos individuais. A inteno minimizar
o impacto psicolgico, isto , a ansiedade que a participao em competies
sempre gera, a qual segundo os especialistas da Psicologia do Desporto maior
nos desportos individuais (Gould & Eklund, 1996).
Igualmente importante se torna considerar o nmero de jovens desportistas
que integram cada equipa. Pretende-se que o nmero de desportistas por equipa
271
Antnio Marques
Ginstica Artstica
Hquei de sala
Atletismo
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Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
Natao
Estrutura da competio:
Estafetas de 8x25 estilo livre, 4x25 bruos, 8x25 costas; 4x25 estilos.
Natao de resistncia: 10 minutos.
Estafetas de estilos para 7 participantes: 25 m mariposa + 25 m costas + 25
m livres + 100 m estilos + 50 m livres + 25 m bruos + 25 m costas.
Voleibol
Estrutura da competio:
Em forma de torneio com duas competies parciais estafeta de coorde-
nao com exigncias tcnico-coordenativas com bola e jogo de volei 4x4.
Estrutura da competio:
H dois tipos de competio o Mini-Volei e o Gira-Volei.
MiniVoleibol: jogo 3x3, nos clubes. O jogo tem duas partes, sendo que em
cada uma delas as equipas tm que mudar todos os jogadores.
O Gira-Volei (2x2) decorre num contexto mais abrangente: municpios,
escolas, associaes recreativas e culturais, condomnios. Os clubes podem
tambm organizar competies de Gira-Volei, mas as crianas s podem participar
numa das competies Mini-Volei ou Gira-Volei.
273
Antnio Marques
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Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
Estrutura da competio:
Competies escolares: Jogo de 55 em campo reduzido. O jogo tem quatro
perodos de 10 minutos. Cada jogador no pode jogar mais de 3 e menos de 1
perodo.
Competies federadas: Jogo de 77 em campo de Andebol. Cada equipa
tem 14 jogadores. As equipas so masculinas e femininas.
Estrutura da competio:
275
Antnio Marques
Estrutura da competio:
Competies de nfase tcnica sobre distncias curtas 25 e 50 metros e
em vrias tcnicas: alternadas, simultneas e combinadas.
As competies so feitas apenas a nvel regional.
Estrutura da competio:
Competies mais organizadas e formais com provas de incidncia tcnica
nas vrias tcnicas de nado e uma prova de incidncia aerbia uma prova de
distncia mais curta (100 a 200 metros), uma de estilos e uma mais longa (400 a
800 metros). As competies so feitas ainda a nvel regional e englobam provas
de estafetas e provas individuais.
6. Sntese
276
Desporto infanto-juvenil: As prticas competitivas, a formao e a educao dos mais jovens
Bibliografia
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Dissertao de mestrado. Faculdade de Cincias do Desporto e de Educao Fsica,
Universidade do Porto.
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LIMA, T. (1987), Competies para jovens, in Treino Desportivo II Srie, 6:32-39, Lisboa, DGD.
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THRINGER LANDESVERWALTUNGSAMT (1994), Schulsportwettbewerbe in Thringen. Schul-
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277
NO ANO EUROPEU DA EDUCAO PELO DESPORTO
A URGNCIA DE UMA REFORMULAO ORGANIZACIONAL
E PROGRAMTICA DA EDUCAO FSICA CURRICULAR IMPLICA:
CRIATIVIDADE, INOVAO E QUALIDADE PEDAGGICA
Andr Escrcio *
Nota prvia
com entusiasmo que participo nesta edio de Povos e Culturas. Por trs
razes essenciais. Desde logo porque constitui uma oportunidade de reflexo sobre
o modelo portugus caracterizador da Educao Fsica e Desportiva Escolar; depois,
porque busco uma prxis educativa alicerada nos valores do desporto enquanto
potente instrumento de educao e de desenvolvimento; finalmente, porque cons-
titui um contributo, embora modesto, para a compreenso de um tempo novo que
exige mudanas de mentalidade, diria to radicais quanto aquelas que traduziram o
choque civilizacional da vaga agrcola para a vaga industrial. Mas h mais.
Na longa carreira docente, culminada, na dcada de noventa, ao nvel univer-
sitrio, tive a oportunidade de, por um lado, contribuir para a formao de muitos
licenciados, transmitindo e convidando reflexo mltiplos e apaixonantes temas
que a profisso de Professor de Educao Fsica e Desporto encerra; por outro,
de escutar e interpretar angstias, contradies e expectativas quanto ao futuro.
E desse contacto, confesso, que sempre me deixou perplexo, sobretudo nos
dilogos informais, o antagonismo patenteado entre a motivao vocacional que
a muitos conduziu ao curso de Educao Fsica e o sensvel e paradoxal desejo de
* Mestre em Gesto do Desporto (FMH/UTL). Docente na Escola B+S Gonalves Zarco, Funchal.
279
Andr Escrcio
1 Diz o Professor Doutor Licnio Lima, docente da Universidade do Minho: A autonomia, palavra-
-chave, um conceito e uma ideia relevante na luta por uma escola mais democrtica, vem sendo hoje recon-
ceptualizada como um mero elogio da diversidade da execuo perifrica das decises centrais. uma
ideia do gnero: sejam autnomos na execuo das decises que ns j tommos por vs
No esta a autonomia pela qual o pensamento pedaggico, crtico e democrtico se vem batendo
h muitas dcadas. Temo-nos batido por uma autonomia em sentido forte. Paulo Freire falava de
uma autonomia como ingerncia, como capacidade de participar nas decises, como co-autoria na
governao e na deciso, isto , uma autonomia compatvel com o conceito de escola governante que,
idealmente, mesmo que utopicamente, faz o caminho para o seu autogoverno ou, pelo menos, para
o governo em co-autoria, em co-responsabilidade com outras instncias de mbito nacional, uma
autonomia verdadeira, conferindo a capacidade de participar nas decises. Uma outra autonomia,
completamente distinta desta, a autonomia como simples participao subordinada gerncia dos
outros, compatvel com um conceito de escola governada, no compatvel com a autonomia mas com
a heteronomia.
280
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
Introduo
2 Sempre que me reporto a estas matrias, trago em memria o posicionamento, de longa data
mas sempre actual, do filsofo Doutor Manuel Srgio: [] Por mim sou em crer que se a Educao
281
Andr Escrcio
Fsica, se se deixa aferrolhar na torre de marfim onde virginalmente querem escond-la, roubando-lhe
o acto fecundante do contacto com as cincias do Homem, no excrescer a mediania []. A Prtica e
a Educao Fsica, 1985, pg. 11.
3 Para que no subsistam dvidas saliento que a minha oposio s turmas mistas circuns-
282
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
2. Um problema de qualidade
283
Andr Escrcio
falou tanto de qualidade. Era natural que tal viesse a acontecer e que hoje,
tambm ao nvel da Escola, a palavra qualidade constitusse uma palavra-chave
na gesto do processo educativo. Porque a palavra qualidade est, indissociavel-
mente, ligada s exigncias e necessidades do consumidor. E hoje, na Escola, no
me causa qualquer embarao que a noo de aluno possa corresponder noo
de cliente 7. Em termos de gesto do processo educativo o aluno , simultanea-
mente, um cliente. Fundamentalmente, porque ele consome produtos educa-
tivos que a escola lhe oferece. No deve haver receio de situar o problema neste
contexto e com esta terminologia, todavia, enquadrada no significado de pessoa
protegida 8.
propsito, o Doutor Licnio Lima (Universidade do Minho), numa entrevista que subscrevo na ntegra,
recentemente publicada no Jornal do Sindicato de Professores da Zona Sul, sobre a Educao transfor-
284
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
mada num problema econmico, refere que [] so teorias que, especialmente a partir dos anos 80,
emergiram com grande fora e que se baseiam numa crena essencial que a de que o privado supe-
rior em racionalidade e em capacidade de inovao ao sector pblico; de certa forma, falar em organi-
zao falar em empresa e, portanto, a prpria ideia de uma organizao pblica e de um sistema
pblico entram em crise. Teorias que se baseiam na defesa da performatividade competitiva escolas
contra escolas, alunos contra alunos, turmas contra turmas criando mercados internos concorrenciais
no interior da prpria administrao educativa. Teorias que se baseiam no processo de fabricao de
escolas eficazes (expresso feliz do nosso colega ingls Stephen Ball) submetendo os actores escolares,
especialmente os professores e os educadores, aos terrores da emulao, da competitividade, do
marketing, da publicidade.
9 O ltimo estudo da autoria da Dr. Salom Marivoet (FMH/UTL), publicado em Janeiro de 2000,
sobre o comportamento da populao face ao desporto (1988/1998), no intervalo 15/74 anos, apenas
23% da populao afirmou ter uma prtica desportiva com alguma regularidade. Valor que coloca os
portugueses na cauda da Europa quanto taxa de participao desportiva. Embora, certamente, com um
outro protocolo, em 1997, um estudo publicado na edio de 25 de Janeiro do semanrio Expresso,
indicava que vinte em cada cem portugueses eram fumadores, trinta bebiam vinho e apenas seis prati-
cavam desporto.
285
Andr Escrcio
286
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
para ter sucesso precisa destas trs componentes: criatividade, inovao e quali-
dade. Simplesmente porque a criatividade gera ideias e, por isso, delas preci-
samos para melhorar a qualidade da oferta da Escola 11. Em consequncia, a
inovao necessria para transformar as ideias em produtos e servios teis,
consumidos com agrado pela comunidade educativa.
Porm, paradoxalmente, o que tenho vindo a constatar o vazio de ideias e
uma atitude cmoda que tem conduzido ao cumprimento de um programa
hermtico, criado em gabinetes, distante da realidade social e cultural dos novos
tempos. Um programa curricular eivado de rotinas e sem alma porque no deba-
tido na perspectiva de novos desenhos. Apenas se cumpre o que est superior-
mente definido e poucos so aqueles que se preocupam em estimular as escolas,
enquanto organizaes, para um debate srio, profundo e gerador de novas ideias.
Talvez pela existncia de barreiras criatividade como salienta James Adams 12.
Segundo este autor h barreiras criatividade as quais, numa aproximao
Educao Fsica e ao Desporto, eu diria que se traduzem em:
11 Ainda do Doutor Licnio Lima: [] Creio que uma boa parte dos problemas da escola
pblica se prende com problemas de governao democrtica, isto , problemas de busca de novos
ordenamentos prprios, autnomos, de perspectivas de autogoverno, de consagrao e realizao
efectiva dos princpios da participao e da autonomia. Isto no significa que as questes organizativas,
de administrao e de gesto sejam irrelevantes ou indiferentes. E a qualidade depende deste tipo
de concepo.
12 Docente da Universidade de Standford. Autor do livro Conceptual Blockbusting.
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Andr Escrcio
288
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
A real irrealidade
Joana 13 teve uma mo cheia de cincos mas, na Educao Fsica, o nvel foi
um trs muito fraquinho; Francisco precisou que outros professores votassem
o nvel de Educao Fsica para entrar no quadro de honra da escola; Jos obteve
nvel dois porque um desajeitado, coitado!; Fernando, porque obeso e
descoordenado viu um implacvel dois na pauta; Teresa, idem, porque no
gosta e conheo o caso da Lusa, estudante de nvel cinco, de excelentes predi-
cados nas atitudes e valores, esguia, flexvel, de uma grande disponibilidade
corporal, expoente no ballet mas, ironizo eu, certamente porque, em trs meses
de futebol, no conseguiu acertar com a baliza ou porque teve um teste fraco,
tambm no foi alm do trs. Ao lado destes casos, entre muitos que me chegam
ao conhecimento, h tambm o daquela turma que, recentemente, registou cerca
de 80% de negativas em Educao Fsica. Ao fim e ao cabo, situaes que do para
pensar sobre o fundamentalismo, dito pedaggico, que por a anda, desvirtuador
da vocao primeira desta disciplina curricular e provocador de um enorme rasto
de frustrao.
Ora, por estas e mltiplas outras razes que defendo, h muitos anos, a
morte da Educao Fsica e o nascimento da rea curricular denominada por
Educao Desportiva que se abrigue num quadro cientfico mais vasto e susten-
tado. Razo tem, pois, o Doutor Manuel Srgio, ele, um filsofo, que melhor que
ningum neste pas sabe interpretar e sintetizar as correntes filosficas, sociais e
o pensamento pedaggico ao longo dos tempos, ao assumir que [] nem cien-
tfica nem pedagogicamente existe qualquer educao de fsicos [] que a
expresso Educao Fsica se acha incrustada numa ambincia social onde
o estudo desta matria no conhecido [] e que a Educao Fsica deve
morrer o mais rapidamente possvel para surgir em seu lugar uma nova rea
cientfica que merea dos homens de cincia credibilidade, respeito e admi-
rao (O Desporto Madeira, 27.06.03) 14.
Trata-se, de facto, de uma luta contra um lbi corporativista, obsoleto e
medocre, entrincheirado nas universidades e em posies estratgicas de deciso
poltica, que no consegue entender que as respostas encontradas nos anos 30
e substancialmente melhoradas a partir da dcada de 70 j no se adequam, por
um lado, ao actual conhecimento cientfico, por outro, s expectativas que o
desenvolvimento determinou. Da que no me espante nem me cause qualquer
embarao que aqueles que consideram que a mudana de paradigma ter de ser
289
Andr Escrcio
operada, sejam bastas vezes visados com graves dislates os quais, penso eu, no
so mais do que o estertor de quem perdeu os argumentos e, naturalmente, sente
que os alunos, paulatinamente, os das universidades e outros de idades mais
jovens, esto a voltar-lhes as costas por sentirem que h um mundo novo de
possibilidades de prtica que no se restringe ao espao de uma Educao Fsica
bafienta, repetitiva e sem futuro 15. No compreendem, nem fazem um esforo
por compreender, que a razo da existncia de professores est hoje determinada
pela necessidade de educar atravs do desporto e que isso implica, necessaria-
mente, a mudana organizacional dos estabelecimentos de ensino, a completa
rotura com os actuais programas, melhor formao universitria dos docentes e a
assuno de uma nova mentalidade pedaggica. Metaforicamente, costumo
sublinhar, basta de sopa fria, igual para todos e repetidamente servida. Oferea-
se, pois, o doce mais apetecido: a prtica educativa do desporto 16, no pleno
respeito pelas diferenas de ambos os sexos e pela segmentao de interesses
existentes no meio escolar. No est, portanto, em causa, beliscar a importncia
desta rea obrigatria dos diversos currculos. Pelo contrrio, o que est em causa
, atravs da mudana, ir ao encontro dos jovens, formando-os com princpios e
valores para a vida, possibilitando, inclusive, o inegvel direito excelncia
atravs do Desporto Escolar 17. A prpria Unio Europeia percebeu que a via
15 [] Esse estado d hoje muito que pensar. Com efeito a anlise dos dados levantados por
352 e 353: [] O sistema de valores, os smbolos, a esttica, o espao e a estrutura do tempo so porta-
dores de novas ideias e pensamentos que devem originar outras solues organizacionais quando se
trata de organizar actividades ldicas, culturais, recreativas e formativas, em ambiente escolar. []
Defender a Educao Fsica no , por isso, insistir nos modelos e nas solues do passado. Defender a
Educao Fsica sermos capazes de encontrar solues de acordo com as realidades do nosso tempo.
Numa dinmica de futuro. E o futuro o ensino do desporto.
17 No livro Da Educao Fsica Motricidade Humana (2002), editado pelo O Desporto
Madeira, pode ler-se, na pg. 36, a seguinte passagem do Doutor Olmpio Bento: [] , portanto, curial
290
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
portadora de futuro esta, no sendo por acaso que 2004 constitui o Ano
Europeu da Educao pelo Desporto.
Regressando s notas ou nveis que se atribuem aos alunos, eu diria que um
professor no se afirma (se se trata de uma afirmao no contexto das restantes
disciplinas) no seu mister por essa via. Afirma-se pelo estudo, pela capacidade
cultural e crtica, pelo conhecimento, pela qualidade, pela capacidade de resposta
aos interesses dos educandos, pelas dinmicas que capaz de operar no espao
escolar e pelo gosto que desperta, neste caso, por uma prtica desportiva regular.
Ao contrrio de procurar a igualdade com as outras disciplinas, o professor de
Educao Desportiva deve procurar a diferena. Simplesmente porque os graus
acadmicos sendo iguais (Licenciatura, Mestrado e Doutoramento) a sua prtica
substancialmente diferente. De resto, no h Jogos Olmpicos, Campeonatos do
Mundo ou da Europa de Portugus, de Cincias ou de Histria. Mas eles existem
no desporto, plenos de beleza esttica, de festa, de superao individual e que
impelem e influenciam uma prtica a qualquer nvel. Sendo assim, enquanto uma
bola saltitar frente aos olhos de um jovem, jamais algum precisar de, muitas
vezes, castigar os alunos com sistemas retrgrados de avaliao, pelo facto da
dita bola, volto a ironizar, por um desajeitado pontap, no ter entrado na baliza,
no quadro dos superiores objectivos definidos na complexa Unidade Didctico-
pedaggica. Pois bem, morra a Educao Fsica que hoje constitui uma monu-
mental fraude e viva a Educao Desportiva Curricular18.
reconstruir esta rea luz de um lema como este: escolarizar o desporto desportivizar a escola e
a vida. Mas ateno, como tambm salienta o Doutor Manuel Srgio, desportivizar a escola e a vida
num projecto que combata uma prtica que constitui uma das grandes alienaes do nosso tempo.
Isto , para alm do desenvolvimento desportivo, preciso criar um desporto ao servio do desenvol-
vimento. E a Escola, neste aspecto, determinante essencialmente porque futuro.
18 Em 1999 foi divulgado um relatrio conduzido por K. Hardeman, da Universidade de
291
Andr Escrcio
19 [] A dita Educao Fsica, porque fsica no pode ser raiz do conhecimento, dado que isola
o fsico do intelectual e moral e, assim, no uma categoria gnosiolgica, nem uma categoria sociol-
gica um conglomerado de tcnicas, sem qualquer tipo de fundamento vlido. No basta uma prtica,
precisa de uma compreenso da prtica, ou seja, a unidade prtica-teoria: teoria essa que pretende
interpretar e projectar a prtica. Mais adiante: [] Educao Fsica: libertao ou alienao? Ser alie-
nao enquanto for fsica, pois que esta palavra apresenta uma clara significao ideolgica. Na reali-
dade, a Educao Fsica pode levar a uma definio de homem conformista, imobilizado no tempo []
sem um projecto global de humanidade. SRGIO, Manuel, Algumas Teses Sobre o Desporto, pp. 65-66.
20 O modelo organizacional proposto, recentemente, pelo Doutor Gustavo Pires o que mais se
292
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
Modelo
ModeloOrganizacional
Organizacional
16 11 Desportiva Competitivo
cu
Se
15 10
14 9
3 Orientao Quadro
13 8
Ciclo Desportiva Competitivo
12 7
11 6 2 Iniciao Quadro
10 5 Ciclo Desportiva Competitivo
Bsico
9 4
Jogos Jogos
8 3 1
Pr Desportivos Pr Desportivos
7 2 Ciclo
Curriculares Extra Curriculares
6 1
5 Pr Educao Motora
4 Escolar Jogos e Jogos Pr desportivos
3
21 Um crescente nmero de pases, depois de alguns anos de experincia, acabaram por regressar
ao modelo inicial, como foi o caso da Austrlia, narrado por MacDonald (1989), sobretudo para acabar
com as desvantagens das raparigas nas classes mistas. Um outro exemplo, vem de Berlim, onde um
recente estudo empreendido por Ide Krausse demonstrou que, em 598 alunos interrogados, a esmaga-
dora maioria rejeitou a coeducao nas aulas de Educao Fsica. Penso tambm que, tal como afirma J.
Evans (1989) no seu livro Equality and opportunity in the physical education curriculum, que s a
mudana de organizao no interior das escolas poder dar acesso a actividades comuns. Mas essa
mudana para ter xito ter de ser suportada por uma profunda alterao curricular e pedaggica.
22 Aps nove anos de formao motora bsica (da educao motora iniciao desportiva: pr-
escolar ao 2. ciclo), a minha proposta que os alunos, entre o 7. e o 9. ano, optem por uma prtica
293
Andr Escrcio
1.3. Programas
desportiva que se coadune com os seus interesses e motivaes. Ao longo do actual terceiro ciclo
devero, no mximo, viver a experincia de duas modalidades. Os anos lectivos do Secundrio (10.,
11. e 12.) devero ser orientados para a especializao.
23 A actual situao to ridcula que os alunos repetentes do Secundrio, que obtiveram nota
294
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
Concluso
24 [] Porque sem dirigentes capazes nunca poderemos ter um desporto capaz PIRES,
295
Andr Escrcio
diria de trs ttulos de grande tiragem nacional e de um infindvel nmero de intervenes propor-
cionadas pelas rdios nacionais e locais, sobretudo os operadores de televiso tm sido determinantes,
pela negativa, quanto abordagem do desporto. Jorge de Campos, in A Caixa Negra, cita Jacques
Piveteau: o espectacular transformou-se numa droga cujos efeitos no podem acalmar-se seno atravs
do consumo sempre acrescido de doses cada vez maiores. A este propsito, K. Popper e J. Condry, no
livro Televiso um perigo para a democracia, alertam para o facto da televiso ser, hoje, incapaz de
ensinar s crianas o que necessrio sua evoluo. Por seu turno, Umberto Eco, in Apocalpticos e
Integrados, adverte que a civilizao democrtica salvar-se- se da linguagem da imagem se fizer um
estmulo reflexo crtica e no um convite hipnose. O que porm acontece que, sobretudo os
programas desportivos, na linha de pensamento de Aor da Cunha, servem para moldar, esticar ou
comprimir imagens com textos que reproduzam a vida poltica, social, cultural e econmica sua
maneira, conforme os critrios ideolgicos e particulares do momento no s dos jornalistas, mas
tambm segundo os proprietrios de emissores [].
26 Diz o Doutor Manuel Srgio: [] O desporto , acima de tudo, um processo de criao
296
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
27 Eduardo Galeano escreve, no Le Monde, edio 593, Agosto de 2003, um oportuno artigo
subordinado ao ttulo: Futebol Une industrie cannibale. Compaginada com as posies de E. Galeano,
o Doutor Manuel Srgio, sintetiza na edio de O Desporto Madeira de 27.11.03: [] O interesse do
capitalismo vigente querer democratizar na medida em que quer vender. O desporto como merca-
doria, a cultura como produto vendvel, segundo as leis do mercado, tudo quanto o capitalismo sabe
de cultura e desporto [].
28 Tome-se em considerao, por exemplo, a atitude dos jovens futebolistas portugueses (sub-21)
que, no final do encontro com a Frana para o Europeu (18.11.03), destruram, parcialmente, o balne-
rio do Estdio Gabriel-Montpied, em Clermont-Ferrand. Pergunta-se: qual a sua formao desportiva
bsica dos jogadores e qual a formao dos dirigentes e tcnicos que os acompanharam?. No apren-
deram, certamente, que, no espao de jogo, lutando at exausto, se ganha com generosidade e que
se deve manter o bom humor na derrota.
297
Andr Escrcio
29 Dez novos estdios (alguns remodelados) quando, segundo os nmeros apurados pela
Deloitte & Touche, a mdia de espectadores na Liga Portuguesa, por jogo, de 4.639 (poca de 1999/00)
e a taxa de ocupao de, aproximadamente, 23% face a uma capacidade mdia de 20.364 lugares.
30 O Secretrio de Estado do Desporto afirmou, no decorrer do Congresso O Futuro do
Desporto em Portugal Maia, 21.11.03, que [] o modelo do desporto portugus est esgotado e j
no serve os interesses do desporto moderno e de uma sociedade evoluda []. Se, por um lado,
positivo o reconhecimento da situao dramtica do desporto portugus, por outro, no deixa de ser
preocupante o facto do governante no assumir que a mudana no est apenas na alterao da Lei de
Bases do Desporto, ela prpria que continua a defender a Educao Fsica na Escola e no a Educao
Desportiva (Artigo 51.). E a prova disso est no texto constitucional portugus que, segundo o Doutor
Jos Manuel Meirim texto apresentado no Funchal a 04.05.01 [] ser uma das primeiras refern-
cias se no mesmo a primeira em ambiente democrtico, a recolher expressamente, no domnio dos
direitos econmicos, sociais e culturais, o direito cultura fsica e ao desporto. E cita Lopez Garrido,
na obra colectiva Derecho del Deporte (1992), pg. 39, que salienta o facto da Constituio Portuguesa
garantir, pela primeira vez, o direito ao desporto com o alcance de um verdadeiro direito do Homem.
No , portanto, pela ausncia de consagrao de direitos e de uma extensa e complexa legislao sobre
o desporto, que Portugal continua sem um rumo e muito distante dos patamares aceitveis no contexto
dos Estados Europeus.
31 A mudana de mentalidade est na Escola e no em meras, pontuais e voluntariosas aces,
promovidas pelo associativismo, a que costumam designar por desporto para todos. No basta um
slogan, por exemplo, mexa-se pela sua sade, quando o problema assume contornos mais vastos,
mormente, de desenvolvimento econmico e cultural. E que, apesar dos vrios constrangimentos, s a
Escola poder ser o motor da mudana, tambm da mentalidade, e no as meras e pontuais aces
promovidas pelo associativismo. Quanto muito devero ser complementares de uma poltica e nunca o
centro de uma atitude poltica.
298
No Ano Europeu da Educao pelo Desporto
desporto na RAM e os resultados de natureza social: numa populao estimada em 245.011 pessoas
(Censos de 2001 Direco Regional de Estatstica da Madeira), segundo estudos realizados, existem
35.000 alcolicos, o que significa, aproximadamente, 21,2% se considerarmos o intervalo 15-64 anos ou
17,6% se dilatarmos o intervalo entre os 15 e os que tm mais de 64 anos. No que concerne aos depen-
dentes ou consumidores de drogas, o nmero eleva-se a cerca de 900 em tratamento num universo de,
aproximadamente, 4.000. Por outro lado, no se pode dissociar o volume do financiamento dos indica-
dores que provam a existncia de graves bolsas de pobreza comprovada no facto de vrios concelhos se
encontrarem entre os vinte mais pobres de Portugal. E que apesar desse quadro, visando a represen-
tao da Regio aos nveis nacional e internacional, a demografia federada, correspondente ao ano 2001-
2002, refira a presena e inscrio de 295 atletas oriundos de Portugal Continental e de outros 30 pases,
distribudos pelas modalidades de futebol, andebol, atletismo, badminton, basquetebol, hquei em
patins, tnis, tnis de mesa e voleibol.
33 O inqurito s razes para o facto de no praticarem desporto, 60% considera por falta de
tempo, 45% por no gostar, 30% por ausncia de motivao e 25% devido idade. Estes valores do que
pensar.
299
A ACTIVIDADE FSICA E AS CULTURAS DE INFNCIA:
ASPECTO NEGLIGENCIADO NO MODELO
DE FORMAO DESPORTIVA
Carlos Neto *
301
Carlos Neto
in J. Asendorf; J. Valsiner (Ed.), Stability and Change in Development, London, Sage Publications.
302
A actividade fsica e as culturas de infncia: aspecto negligenciado no modelo []
Pedro, Stress e Violncia na Criana e no Jovem, Lisboa, Departamento de Educao Mdica e Clnica
Universitria de Pediatria, Faculdade de Medicina de Lisboa-UCL.
3 Krebs, R. (1997), Teoria dos Sistemas Ecolgicos. Um Paradigma para o Desenvolvimento
Revised Formulations and Current Issues, London, Jessica Knigsley Publishers, pp.187-249.
303
Carlos Neto
5 Haywood, K. (1993), Life span motor development, 2. Ed., Champaign, Human Kinetics Publishers.
6 Neto, C. (1985), Desenvolvimento motor introduo, in Ludens, 9, 2,1.
7 Clark, J. E.; Whitall, J. (1989). What is motor development? The Lessons of history. Quest, 41,
183-202.
8 Payne, V. G.; Isaacs, L. D. (2001), Human Motor Development: a Lifespan Approach, Mayfield,
304
A actividade fsica e as culturas de infncia: aspecto negligenciado no modelo []
QUADRO 1
Caracterizao de Dimenses de Estudo em Desenvolvimento Motor
ESTUDA
As Manifestaes do Desenvolvimento
Os Mecanismos do Desenvolvimento Motor
Os Factores Relevantes do Desenvolvimento
INVESTIGA
Desenvolvimento e Aprendizagem
Ecologia e Crescimento
Gnese dos Padres Motores
Jogo e Desenvolvimento
EVOLUI DE UMA
VIS0.PARA
Descritiva/Prescritiva Descritiva/Explicativa
305
Carlos Neto
9 Vansant, A. (1989), A lifespan concept of motor development, in Quest, Vol. 41, pp. 224-234.
10 Lopes, V. (1997), Anlise dos efeitos de dois programas distintos de educao fsica na
expresso da aptido fsica, coordenao e habilidades motoras em crianas do ensino primrio,
Porto, UP, Faculdade de Cincias do Desporto e de Educao Fsica, Tese de Doutoramento.
11 Neto, C.; Piron, M. (1993), Apprentissage et comportement denfants dans des situations
visant laquisition dhabilites motrices fundamentables, in Revue de Leducation Physique, 1, pp. 27-36.
12 Neto, C. (1987), Motricidade e desenvolvimento: estudo do comportamento de crianas
306
A actividade fsica e as culturas de infncia: aspecto negligenciado no modelo []
Human Kinetics.
18 Neto, C. (1996), Motricidade e jogo na infncia, Rio de Janeiro, Editora Sprint.
19 Gallahue, D.; Ozmun, J. (1995), Understanding motor development, 3. Ed. Brown;
Benchmark.
20 Gabbard, C. P. (1996), Lifelong motor development, 2. Ed., Brown & Benchmark.
307
Carlos Neto
5-6 anos relativo influncia de diferentes estmulos pedaggicos na aquisio de habilidades funda-
mentais de manipulao, Tese de Doutoramento, UTL, Instituto Superior de Educao Fsica, Lisboa.
26 Barreiros, J.; Melo; J.; Sardinha, L. (2000), Percepo & Aco III, Lisboa, Edies FMH.
27 Barreiros, J.; Sardinha, L. (1996), Percepo & Aco II, Lisboa, Edies FMH.
28 Barreiros, J. (1995), Percepo & Aco, Lisboa, Edies FMH.
308
A actividade fsica e as culturas de infncia: aspecto negligenciado no modelo []
em larga medida a partir de uma abordagem da percepo visual, que se tornou evidente a caracters-
tica de reciprocidade entre percepo e aco. Esta abordagem pouco ortodoxa para a poca permitiu
o desenvolvimento de uma razovel quantidade de trabalho experimental, como um incremento inte-
ressante em anos mais recentes. De facto a partir dos anos 80 foram publicados alguns artigos fulcrais
que procuram encontrar modos mais parcimoniosos de resoluo da funo perceptiva. So de referir
pela sua relevncia os trabalhos orientados por Whiting, na Universidade Livre de Amesterdo (Beatrix
Vereijken), os trabalhos de David Lee, de Edimburgo e de Warren nos E.U.A. Dois aspectos merecem
algum destaque: o papel da viso na organizao motora de aces de intercepo, matria de grande
complexidade e que rene a ateno de diversos investigadores e a questo da noo de affordance e
de referncia de escala corporal (body-scale references). A percepo dos limites corporais e das capa-
cidades de aco surge como um elemento essencial para a compreenso da compatibilidade das aces
desde a infncia. So referncias interessantes os estudos sobre a percepo dos declives em planos
inclinados, a percepo da altura de degraus ou de cadeiras, para subir ou sentar, a percepo de distn-
cias ou obstculos transponveis, etc.
30 Neto, C. (1994), A famlia e a institucionalizao dos tempos livres, in Ludens, 14,1, pp. 5-10.
31 Neto, C. (1997), Tempo & espao de jogo para a criana: rotinas & mudanas sociais, in C.
Neto (Ed.), O jogo e o desemvolvimento da criana, Lisboa, Edies FMH, pp. 10-22.
309
Carlos Neto
entre os 7 e os 10 anos nos meios rural e urbano, in C. Neto (Ed.), O jogo e o desenvolvimento da
criana, Lisboa, Edies FMH, pp. 207-226.
34 Neto, C. (2001), Aprendizagem, desenvolvimento e jogo de actividade fsica, in M. Graa
Guedes (Ed.), Aprendizagem Motora: Problemas e Contextos, Lisboa, Edies FMH, pp. 193-220.
35 Bogin, B. (1999), Play and human childhood: their evolution and risks in the modern world,
in C. Neto (Ed.), Play and Community-Play & Phsycal Activity. Proceedings of XIV IPA World Confe-
rence, Lisboa, Edies FMH (admitido para publicao).
36 Piron, M. (1999), Phsycal activity of youth and games, in C. Neto (Ed.), The Community of
Play. Play & Physical Activity. Proceedings of XIV IPA World Conference, Lisboa, Edies FMH (no prelo).
37 Kitt, M. (1995), The affordances of urban, small town, and rural environments. Communi-
cation presented in the International Conference, Building Identities Gender Perspectives on Children
and Urban Space, Amsterdam: Gender Studies Department of the Royal Dutch Geographical Society.
310
A actividade fsica e as culturas de infncia: aspecto negligenciado no modelo []
38 Pellegrini, A.; Smith, P. (1998), Physical activity play: the nature and function of a neglected
311
Carlos Neto
39 Frost, J.; Klein, B. (1979), Childrens play and playgrounds, Boston, Allyn and Bacon.
312
A actividade fsica e as culturas de infncia: aspecto negligenciado no modelo []
313
Carlos Neto
5. Concluso
40 International Association for the Childrens Right to Play IPA (1982), World Conference Reso-
F. Copetti & T. Beltrame (Eds.), Discutindo o desenvolvimento infantil. Livro Annual, Santa Maria, SIEC.
42 1 Serem redimensionados novos modelos de construo das reas residenciais, procu-
rando na medida do possvel, definir condies para as crianas jogarem em liberdade e segurana, e
assegurarem os dispositivos de aco que estimulem os parmetros fundamentais do seu desenvolvi-
mento motor, cognitivo e social.
2 Aproveitarem-se as potencialidades das escolas e edifcios pblicos para o desenvolvi-
mento ldico da comunidade. Os espaos de recreio poderiam com a interveno de especialistas, criar
um melhor ambiente com mais jogos construtivos e menos tumultos. Aps o perodo de aulas e durante
as frias os espaos de jogo deveriam ser abertos vizinhana.
3 O planeamento de espaos de jogo para crianas um assunto muito srio. A participao
activa das crianas no planeamento, projecto e direco do espao urbano uma garantia eficaz para
a sua frequncia, manuteno, e animao quanto ao acesso e participao em grupo.
4 O futuro do planeamento urbano deveria considerar as culturas especficas de infncia e
de jovens quanto ao acesso aos espaos de jogo perto das reas residenciais ou de espaos pblicos
314
A actividade fsica e as culturas de infncia: aspecto negligenciado no modelo []
exclusivamente dedicados recreao, desporto e tempos livres. Onde no existam espaos de jogo
deveriam ser desenvolvidos espaos alternativos como corredores, estradas e baldios, aps se assegurar
a segurana da criana.
43 Serrano, J. (2004), Mudanas sociais e estilos de vida no desenvolvimento da criana: estudo
urbano. Comunicao apresentada no 8me Congrs International des Villes ducatrices: Une autre ville
est possible. Lvenir de la ville comme projet collectif. Genova.
45 Neto, C. (1999), O jogo e os quotidianos de vida da criana, in R. Krebs, F. Copetti; T. Beltram
(Eds.), Perspectivas para o Desenvolvimento Infantil, Santa Maria (Brasil), Edies SIEC Santa Maria,
pp. 49-66.
46 OBrien, M., Jones, D.; Rustin, M. (2000), Childrens independent spatial mobility in the
315
Carlos Neto
Neto, 1999 47; Vercesi, 1999 48; Heurlin-Norinder, 1996 49; Kitt, 1995 50; Van Der
Spek & Noyon, 1995 51; Neto, 1992 52; Hillman & Adams, 1992 53; Sandels, 1975 54)
est deste modo, associada a uma srie de factores complexos, que passam por
uma boa definio de decises governamentais e municipais sobre polticas
centradas na infncia. O espao para brincar com autonomia pessoal na cidade do
futuro, inclui a reabilitao da rua como lugar de encontro, a reorganizao dos
locais de transio com qualidade ambiental e a renovao do espao de recreio
na escola numa perspectiva diferente da actual. Em todas estas situaes, impos-
svel pensar num tempo e espao padro como a nica alternativa. O futuro
plural e no vejo possvel a existncia de prticas ldicas corporais e espaos de
aco com uma formatao excessivamente padronizada e obcessiva. urgente
procurar novas linguagens e modelos de referncia apropriados ao mundo actual
da infncia e juventude para compreendermos as necessidades de brincar e jogar
ao longo da vida do homem.
47 Arez, C.; Neto, C. (1999), The study of the independent mobility and perception of the
physical environment in rural and urban children, Paper presented in XIV IPA World Conference, The
Community of Play, Lisbon, Faculty of Human Kinetics.
48 Vercesi, M. (1999), Milan: a city at play? A survey of the independent mobility of children. Paper
presented in XIV IPA World Conference The Community of Play, Lisbon, Faculty of Human Kinetics.
49 Heurlin-Norinder, M. (1996), Children, environment and independent mobility, Study
cation presented in the International Conference, Building Identities Gender Perspectives on Children
and Urban Space, Amsterdam, Gender Studies Department of the Royal Dutch Geographical Society.
51 Van Der Spek, M.; Noyon, R. (1995), Childres freedom of movement in the sreets. Communi-
9, 2, pp. 11-22.
54 Sandels, S. (1975), Children in traffic, Londres, Elek Books.
316
A ALTA COMPETIO E A LEI :
QUE RELAO ?
1. Introduo
317
Maria Jos Carvalho
destacamento de trabalhadores dos sectores pblico ou privado para participarem em provas despor-
tivas internacionais.
318
A alta competio e a lei: que relao?
Sendo que muita da legislao existente parte da vontade poltica dos gover-
nos, pensamos ser importante investigar se a alta competio tem sido conside-
rada como matria substantiva da actividade governamental na era ps Revoluo
de Abril de 1974. Para tal analismos os programas dos quinze Governos Consti-
tucionais, os quais constituem os documentos onde constaro as principais orien-
taes polticas e medidas a adoptar no domnio deste subsistema desportivo.
Da investigao efectuada aos programas mencionados deparmo-nos com
trs perodos distintos quanto ao seu contedo pelo que decidimos apresentar
uma leitura desta inteno poltica agrupada em trs momentos:
A do I ao IV Governos Constitucionais 4
319
Maria Jos Carvalho
320
A alta competio e a lei: que relao?
mento jurdico pblico, para que todos os operadores deste subsistema sejam
usufruturios em plena igualdade do mesmo estatuto, ou seja, se encontrem
adstritos aos mesmos direitos e obrigaes. Caso contrrio, seria um espao de
vida apenas ordenado pelos regulamentos federativos e, consequentemente, depen-
dente das decises e polticas eventualmente diferenciadas das vrias modalidades,
susceptveis de criar desigualdades e assimetrias assinalveis entre atletas que obti-
vessem resultados idnticos em representaes internacionais de carcter similar.
Para alm do espao normativo existente na nossa Constituio, j anterior-
mente mencionado, temos de fazer referncia a um outro diploma que constitui
um marco histrico no domnio da regulamentao desportiva portuguesa, a Lei
de Bases do Sistema Desportivo (LBSD), Lei n. 1/90, de 13 de Janeiro, revista em
1996 pela Lei n. 19/96, de 25 de Junho. O Ministro da Educao de ento, o Eng.
Roberto Carneiro, considerou mesmo que se existem diplomas que valem uma
legislatura este foi, inevitavelmente, um deles 7.
Tratando-se de uma lei-quadro, ela prpria altera a ordem jurdica estabele-
cendo as principais linhas politico-jurdicas do sistema desportivo obrigando, no
entanto, a ulterior desenvolvimento legislativo. Assim sendo, apareceu na dcada
de 90 uma panplia de diplomas de desenvolvimento a regulamentarem as vrias
vertentes do fenmeno desportivo, o que implicou inevitavelmente que o
desporto adquirisse um relevante espao nas normas pblicas.
O diploma em anlise estabelece o quadro geral do regime jurdico despor-
tivo reportando-se a um vasto conjunto de intervenes legislativas relativo a trs
grandes sectores: a actividade desportiva, as organizaes desportivas e a admi-
nistrao pblica desportiva, integrando-se a temtica do presente estudo no
primeiro sector referido com meno expressa no artigo 15. com a epgrafe Alta
competio.
Escalpelizando esta lei-quadro, fica claramente evidenciado o interesse e a
preocupao do legislador pela alta competio, ao ponto de o leitor mais atento
poder ficar com a ideia da prevalncia do desporto-rendimento sob outras
vertentes da actividade desportiva. Dois nveis de destaque para este subsistema
desportivo:
7 Castro, Jos Ribeiro e (1990), Lei de Bases do Sistema Desportivo Anotada e Comentada,
321
Maria Jos Carvalho
322
A alta competio e a lei: que relao?
9 Carvalho, M.J. (2001), O apoio material prtica desportiva de alta competio: da Lei
323
Maria Jos Carvalho
QUADRO 1
Legislao relativa alta competio aps a Lei de Bases
do Sistema Desportivo
Diploma
Ano
Descrio/Resumo
1990 Lei n. 1/90, de 13 de Janeiro
A Assembleia da Repblica decreta a Lei de Bases do Sistema Desportivo que consagra no
seu Cap. II, referente actividade desportiva, princpios especficos para a alta competio
(Art. 15.).
1991 Portaria n. 738/91, de 1 de Agosto
Institui formas especficas de apoio (bolsas de especializao) aos que desempenham
funes no mbito do subsistema da alta competio.
1991 Portaria n. 739/91, de 1 de Agosto
Define o regime de requisio de tcnicos e dirigentes que se dedicam ao subsistema da alta
competio.
1995 Decreto-Lei n. 125/95, de 31 de Maio 10
O Governo revoga o DL 257/90, de 7 de Agosto e regula as medidas de apoio prtica
desportiva de alta competio.
1995 Portaria n. 947/95, de 1 de Agosto
Define os critrios tcnicos para a qualificao como praticante desportivo de alta
competio e praticante integrado no percurso de alta competio.
1997 Portaria n. 393/97, de 17 de Junho
O Governo fixa os prmios a atribuir aos atletas e respectivos treinadores pela obteno de
medalhas em provas dos Jogos Paraolmpicos e do CM ou CE e da Taa do Mundo de Boccia
e tambm para recordes do Mundo e da Europa.
1998 Portaria n. 205/98, de 28 de Maro
Estabelece normas relativas concesso de bolsas acadmicas a atletas de alta competio.
1998 Portaria n. 211/98, de 3 de Abril
Revoga a Portaria 953/95, de 4 de Agosto. Procede actualizao dos prmios pecunirios
fixando os quantitativos a atribuir aos atletas e respectivos treinadores pela obteno de
medalhas em provas dos JO, CM ou CE em absolutos e tambm para recordes do Mundo e
da Europa.
1998 Portaria n. 392/98, de 11 de Julho
Regulamenta o seguro desportivo especial dos praticantes em regime de alta competio.
1999 Decreto-Lei n. 393-A/99, de 2 de Outubro
Regula os regimes especiais de acesso ao ensino superior, e nos art. 3. al. f) e 18. os atletas
com estatuto e integrados no percurso de alta competio so beneficirios deste regime,
mesmo que tenham deixado estes estatutos h menos de 2 anos contados a partir da data de
apresentao do requerimento da matrcula.
1999 Portaria n. 854-B/99, de 4 de Outubro
Aprova o regulamento dos regimes especiais de acesso ao ensino superior.
324
A alta competio e a lei: que relao?
11 Beamish, R. (1993), Labour relations in sport: central issues in their emergence and structure
sobre la renta de ls Personas Fsicas, in Revista Jurdica Del Deporte, Editorial Aranzadi.
13 Tanto no n. 2 do artigo 15. da LBSD como no prembulo do Decreto-Lei n. 125/95, de
31 de Maio.
325
Maria Jos Carvalho
QUADRO 2
Nmero de atletas federados, nmero de atletas em regime de alta competio
e ndice de praticantes de alta competio entre 1996 e 2002
ndice de
N. Atletas Fed. Atletas em regime de alta competio praticantes de
Ano
(milhares) alta competio
Percurso Estatuto Total (por 1000 atl. fed.)
326
A alta competio e a lei: que relao?
beneficiam de algumas medidas de apoio nele previstas, se integrarem com regularidade seleces ou
outras representaes nacionais (art. 39.). Em virtude do estipulado no artigo 40. do diploma em
estudo aos cidados deficientes aplicam-se as disposies do mesmo.
15 A propsito do processo de reconhecimento da natureza profissional de uma dada competio
26 de Junho. Ver tambm a alnea b) deste mesmo artigo que define o praticante desportivo profissional
como sendo aquele que, atravs de contrato de trabalho desportivo e aps a necessria formao
tcnico-profissional, pratica uma modalidade desportiva como profisso exclusiva ou principal, aufe-
rindo por via dela uma retribuio.
17 Amado, J. (1995), Contrato de trabalho desportivo Anotado, Coimbra Editora.
327
Maria Jos Carvalho
em praticantes integrados no percurso de alta competio e praticantes com o estatuto de alta compe-
tio, foi necessrio regulamentar os critrios tcnicos para a respectiva qualificao destes atletas
atravs da Portaria referida.
19 A incluso do praticante no regime de alta competio vlida pelo perodo de 18 meses
(artigo 6.).
20 Esta qualificao compete ao Instituto do Desporto de Portugal tendo em considerao o nvel
328
A alta competio e a lei: que relao?
Regime escolar
Medidas relativas a comunicaes; a matrculas e inscries; ao horrio escolar
e regime de frequncia; relevao de faltas; alterao de datas de provas de
avaliao; transferncia de estabelecimento de ensino; ao professor acompan-
hante; a aulas de compensao e a bolsas acadmicas (artigos 9. a 16. e 18.).
Apoio material
Medidas relativas a bolsas de alta competio, utilizao de infra-estruturas
desportivas, utilizao de centros especiais de apoio e atribuio de prmios
329
Maria Jos Carvalho
22 Ver a grande discrepncia dos montantes dos prmios estabelecidos para os atletas defi-
cientes na Portaria n. 393/97 em acentuado prejuzo relativamente aos prmios fixados na Portaria
n. 211/98 para os restantes atletas de alta competio.
330
A alta competio e a lei: que relao?
QUADRO 3
Medidas de apoio a treinadores que acompanham seleces nacionais
ou que trabalham directamente com praticantes em regime de alta competio
Dispensa temporria Quer do sector pblico quer do sector Quer do sector pblico quer do sector
de funes privado. privado.
QUADRO 4
Medidas de apoio a dirigentes que acompanham seleces nacionais
ou que se dedicam especialmente ao subsistema de alta competio
Dispensa temporria Quer do sector pblico quer do sector Quer do sector pblico quer do sector
de funes privado. privado.
331
Maria Jos Carvalho
332
A alta competio e a lei: que relao?
5. Concluso
333
Maria Jos Carvalho
334
DESPORTO E DESENVOLVIMENTO
1. Apresentao
d une Mthodologie Les Instruments Conceptuels, Strasbourg, Conseil de LEurope. Editado em portu-
gus (1977) pela Direco-Geral dos Desportos na col. Antologia Desportiva, n. 6.
2 Rodgers Brian (1977), Rationalisation des Choix en Matire de Politique Sportive Le Sport
dans son Contexte Social Comparaisons Internationales, Strasbourg, Conseil de lEurope, Comit du
Sport (CCC/DC (77) 11 F).
335
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
3 Isto significa que as polticas desportivas no podem ser cegas ao ponto de no serem dirigidas
para os segmentos sociais mais necessitados, onde o Estado deve tentar, atravs delas, dissolver as assi-
metrias e os mais diversos desequilbrios desportivos.
4 Sector: Espao institucional ocupado por estruturas orgnicas, que gerem actividades dirigidas
a grupos alvo prprios e especficos. Entre outros temos o desporto escolar, o desporto universitrio,
o desporto para os trabalhadores, o desporto federado, o desporto militar, o desporto profissional, o
desporto autrquico etc.
5 rea organizacional: A formalizao e a institucionalizao das prticas desportivas, formais,
336
Desporto e Desenvolvimento
6 Ver: Vrios (1995), The Keys to Success The Social, Sporting, Economic and Comunications
impact of Barcelona 92, Barcelona, Centro dEstudis Olmpicos i de lEsport, Universitat Autnoma
de Barcelona.
7 O jornal Pblico de 13 de Novembro 1993, anunciou que os dirigentes do PSD, durante a
campanha para as autrquicas, logo secundados pelo PS (!) prometeram a realizao dos Jogos Olm-
picos no Porto! No frenesim louco em que transformaram a campanha eleitoral, poderiam muito bem
ter prometido uma excurso Lua ou o elixir da vida eterna. Seria, em termos prticos, a mesma coisa.
Ainda sob o efeito dos holofotes de Sydney, o ministro do desporto Armando Vara, secundado por
Vicente Moura, Presidente do Comit Olmpico de Portugal, deu Luz verde candidatura da cidade de
Lisboa realizao dos Jogos de 2012 (Record, 1/10/00). Em princpios de 2004, o secretrio de estado
do desporto, Hermnio Loureiro e Vicente Moura comearam a anunciar a possvel candidatura reali-
zao dos Jogos de 2016 (Record, 7/1/04).
8 Veja-se por exemplo, o Museu Olmpico na cidade de Lausanne, que representa, de facto, uma
337
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
2. O que o Desenvolvimento?
9 O Estado reconhece o direito dos cidados cultura fsica e ao desporto, como meios de valo-
338
Desporto e Desenvolvimento
339
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
da Juventude e do Desporto.
15 Lenskyl, Helen (2000), Inside the Olympic Industry, New York, State University of New York.
16 Mintzberg, Henry (1996), Managing Government, Governing Management, in: Harvard
340
Desporto e Desenvolvimento
3. Crescimento V. Desenvolvimento
341
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
19 Lopes, Simes (1984), Desenvolvimento Regional, Lisboa, Fundao Caulouste Gulbenkian, 2. ed.
20 Srgio, Manuel (1986), Para um Desporto do Futuro, Lisboa, Ministrio da Educao e
Cultura, Direco-Geral dos Desportos, col. Desporto e Sociedade N.-11.
21 Perroux, Franois (1981), Ensaio Sobre a Filosofia do Novo Desenvolvimento, Lisboa,
342
Desporto e Desenvolvimento
4. Princpios do Desenvolvimento
343
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
pode ser amnsico esquecendo as suas obrigaes naquilo que diz respeito
correco das assimetrias econmicas e sociais, nem pode ser cego ao ponto
de ter uma poltica desportiva indiferenciada para a generalidade da populao
ou mesmo promovendo e acentuando as assimetrias do pas. O Estado tem
de ter uma aco inteligente que se deve traduzir em benefcio das populaes.
Mas, quando que se justifica a interveno do Estado? Em nossa opinio, os
critrios so quatro: (1.) Quando o interesse de minorias com capacidade de
reivindicao e organizadas em lobies se esteja a sobrepor ao interesse das maio-
rias sem capacidade reivindicativa. Ou, quando minorias desprotegidas estejam a
ser ignoradas, no quadro do desenvolvimento do Pas; (2.) Quando a sociedade
civil no responde, por incapacidade ou desinteresse, s necessidades sociais;
(3.) Quando a boa utilizao de dinheiros pblicos estiver em jogo; (4.) Quando
o prestgio e a dignidade Nacional estiverem em causa. A este respeito Amartya
Sen (1999) pergunta como que os direitos podem ter qualquer valor seno
atravs da responsabilidade do Estado, enquanto autoridade mxima? Muito em-
bora no se descarte a responsabilidade do Estado garantir o pleno cumprimento
dos direitos, h que considerar a perspectiva de que eles podem ser muito melhor
cumpridos enquanto considerados um sistema de valores ticos ao servio da
humanidade do que atravs de normas legais produzidas pelo prprio Estado.
24 Drucker, Peter (1989), Inovao e Gesto Uma Nova Concepo de Estratgia de Empresa,
344
Desporto e Desenvolvimento
345
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
346
Desporto e Desenvolvimento
347
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
27 Segundo Castejon Paz (1972) necessrio distinguir a elite ideal duma elite que se designa por
correspondente. A primeira define-se em relao aos praticantes possveis: a elite que corresponde
idealmente ao nmero de praticantes possveis. Em contrapartida a elite correspondente define-se em
relao ao nmero de praticantes reais. a elite que deve existir de acordo com o nmero de praticantes
reais. Repare-se que a elite real, a que verdadeiramente existe, pode ser igual, menor ou maior do que
a elite correspondente, tirando-se da as ilaes necessrias em termos de poltica desportiva.
348
Desporto e Desenvolvimento
Conselho da Europa por Andr Van Lierd. Cruzando as concluses do trabalho de Van Lierd com a obra
de Rostow (1978), As Etapas do Desenvolvimento Econmico, foi possvel idealizar um processo idn-
tico para desporto em que o desenvolvimento se processa segundo um ciclo de trs fases a saber: A fase
de promoo; A fase de formao; A fase de (re)organizao. Nenhuma destas fases funciona s por si
j que o seu nome representa exclusivamente uma tendncia nos processos organizacionais.
349
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
5. Situao desportiva
trs categorias: (1) Desportivos (quadro desportivo), (2) Para-desportivos (quadro para-desportivo); (3)
Extra-desportivos (quadro condicionante). No quadro desportivo organizam-se pessoas (praticantes do
desporto, monitores, dirigentes, etc.), coisas (instalaes, equipamentos, etc.) ou estruturas de organi-
zao (clubes, federaes, etc.). No quadro para-desportivo organizam-se todas as entidades que embora
no pertencendo ao mundo do desporto podem apoia-lo caso sejam estimuladas ou solicitadas para tal.
Esto neste caso as corporaes de bombeiros as agncias de comunicao, marketing e publicidade,
etc. No quadro condicionante organizam-se os elementos que condicionam quer positiva quer negati-
vamente o mundo do desporto. So eles as condies geogrficas e climatricas, as caractersticas anat-
micas e fisiolgicas das populaes, ou as suas condies econmicas.
350
Desporto e Desenvolvimento
Nesta conformidade, as polticas devem ser regidas por princpios que confi-
guram um determinado quadro ideolgico 30, sendo postas em equao a partir
dos factores de desenvolvimento do desporto. Em cincias sociais, de uma
maneira geral, entende-se por factor um operador que intervm no desenvolvi-
mento de um fenmeno. Castejon Paz (1977) definiu factor de desenvolvimento
como o conjunto de actividades que combinadas em programas, tendem a
desenvolver os diversos elementos da situao e a melhorar assim, directa ou indi-
rectamente, o nvel desportivo existente. Os factores de desenvolvimento podem
ser classificados de diversas maneiras conforme a sua natureza. Assim podemos
identificar: (1) Factores materiais, tais como as instalaes e os equipamentos;
(2) Factores imateriais, tais como o normativo de diversas categorias; (3) Factores
financeiros, tais como os investimentos financeiros realizados no domnio do
desporto; (4) Factores humanos, tal como toda a gama de quadros humanos que
intervm no processo desportivo. Utilizando uma taxonomia que procura
responder ao processo de desenvolvimento do desporto em Portugal e avanando
mais na desagregao da classificao atrs indicada, tm sido utilizados doze
factores de desenvolvimento: Orgnica; Actividades; Marketing; Formao; Docu-
mentao; Informao; Instalaes; Apetrechamento; Quadros humanos;
Economia e Finanas; Normativo; Gesto.
6. Nvel Desportivo
30 Ver: Morin, Edgar (1981), As Grandes Questes do Nosso Tempo, Lisboa, Editorial Notcias.
31 Paz, Castejon (1973). Para este autor o termo de nvel desportivo pode ser substitudo por uma
expresso, anloga, como, por exemplo, desenvolvimento desportivo.
32 Ver: Paz, Castejon (1973), La Rationalization des Choix en Matire de Politique Sportive
351
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
33 Paz, Castejon (1978), La Poltica Deportiva como Conjunto de Programas de Desarrollo del
352
Desporto e Desenvolvimento
QUADRO N. 1
Nvel desportivo (Valores absolutos)
Elite
SDI
EI D
SDR
ER
PR PI
Base / Massa
Contudo, para que o nvel desportivo possa ter um valor relativo, quer dizer,
poder comparar diferentes realidades desportivas, h que relativiz-lo como se v
no quadro n. 2. Para o efeito, estabelecem-se dois rcios considerando os valores
ideais e reais, (valor ideal sobre o valor real) que sero sempre menores ou iguais
unidade. Considera-se, ainda, que a situao ideal no sistema de eixos carte-
sianos igual unidade.
QUADRO N. 2
Nvel desportivo (Valores relativos)
Elite
1
SDI
D
ER
EI SDR
(
PR 1
Base / Massa
PI
2 2
D=
1 PR
PI ) ( ER
+ 1 EI )
353
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
QUADRO N. 3
Nvel desportivo (Frmula)
ND = (1 D2 ) 100
Se: ER = 0 e EI = 0 temos D = 2 e ND = 0 E Elite
P Praticantes
Se: ER = EI e PR = PI temos D = 0 e ND = 100 de base
R Real
I Ideal
354
Desporto e Desenvolvimento
QUADRO N. 4
Nvel desportivo (Frmula a 3 dimenses)
1
SDI
D
El3R
El3I. SDR
El2R
El2I 1
El1R y
El1I.
1
( ) (
x
El Elemento
) (
1 ElR1 + 1 ElR2 + 1 ElR3
2 2
)
desportivo
R Real
D=
ElI 1 ElI 2 ElI 3 I Ideal
QUADRO N. 5
Nvel desportivo (Frmula a 3 dimenses)
( )
1 El1R + + 1 ElnR ( )
2 2
D= El1I Eln I
ND = 1 n 100
( )
D
Se: ER = 0 e EI = 0 temos D = 2 e ND = 0
El Elemento
desportivo
R Real
Se: ER = EI e PR = PI temos D = 0 e ND = 100 I Ideal
355
Gustavo Pires, Carlos Colao e Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes
7. Concluses
uma quantidade constante de um factor fixo, obtm-se uma produo adicional cada vez menor.
356
Desporto e Desenvolvimento
357
PSICOLOGIA DO DESPORTO EM PORTUGAL:
PASSADO, PRESENTE E FUTURO
Duarte Arajo **
Sidnio Serpa **
1. Introduo
(Eds.) Psicologia do desporto e do exerccio. Compreenso e aplicaes, Cruz Quebrada, Portugal, FMH
Edies, pp. 9-52.
359
Duarte Arajo e Sidnio Serpa
nais, tm como fim ltimo contribuir para o desenvolvimento pessoal das pessoas
com quem trabalham, atravs da prtica do desporto e do exerccio 3. Alm da
investigao e da interveno profissional, um terceiro componente da psico-
logia do desporto a educao. A transmisso e ensino de conhecimentos, de
princpios e de prticas so levados a cabo sobretudo nas universidades 4.
Podemos, portanto, conceber a psicologia do desporto como um ramo cientfico
independente, que resultou da intercepo entre psicologia, cincias do desporto
e do prprio desporto enquanto fenmeno, sendo simultaneamente uma rea
profissional que olha para o desporto e para o exerccio sob uma perspectiva
psicolgica 5.
A grande proliferao de diferentes reas em psicologia permite no s a
ampliao dos temas estudados, como propicia que o conhecimento se apro-
funde. Deste modo, ao nvel dos objectos, dos mtodos e dos contextos que
possvel distinguir as diferentes reas abordadas em cada cincia. Para uma cincia
ou rea evoluir necessria a sua divulgao e a sua credibilizao, ou seja, no
necessrio apenas o desenvolvimento de contedos, mas tambm o desenvolvi-
mento da sua divulgao. com base nestes aspectos que podemos encontrar os
seguintes perodos na evoluo internacional da psicologia do desporto 6:
3 Ibidem.
4 Tenenbaum; Morris (2000), Sport and Exercise Psycholgy, in Vade Mecum. Directory of Sport
Science, (2nd Ed.), ICSSPE, CIEPSS, pp.160-178.
5 Cf. Arajo, D. (2002), Op. Cit.; Brito, A.P. (1996), A psicologia do desporto como cincia e
como prtica, in J.Cruz (Ed.), Manual de Psicologia do desporto, Braga, S.H.O., pp. 67-77.
6 Cf. Arajo, D. (2002), Op. Cit.
360
Psicologia do Desporto em Portugal: passado presente e futuro
2.1. Instituies
7 Ibidem.
8 Serpa, S. (1995), Psicologia do desporto: evoluo em Portugal, in Psicologia, X, n. 1-2, 7-14.
9 Cf. Arajo, D. (2002), Op. Cit.
361
Duarte Arajo e Sidnio Serpa
2.2. Investigao
362
Psicologia do Desporto em Portugal: passado presente e futuro
363
QUADRO 1
Comunicaes de Portugueses em Congressos Mundiais
de Psicologia do Desporto
2
CONGRESSO AUTOR(ES) TTULO DA COMUNICAO INSTITUIO
Copenhaga, 1985 Sidnio Serpa Motivation and Gymnastique de maintien ISEF Lisboa
Singapura, 1989 Jos F. Cruz* e Miguel F. Motivation in Competitive Team Sports: a study of *Dept Psic. Univ. do
Viana** the Portuguese Volleyball and Handball participants Minho
and Dropouts **Centro Medic.
Desp. de Lisboa
Singapura, 1989 Sidnio Serpa, V. Pataco e Analysis of the leadership behaviour of the handball ISEF Lisboa
F. Santos coaches for the national masculine teams that took
part in the world championship of 1988 (group C)
Israel, 1997 Jos Alves, Farinha, H. Mental Training in Motor Learning *Instituto Politcnico
Jernimo, J. Paulos, A. da Guarda
Ribeiro*, H. Ribeiro, P.
Belga
Israel, 1997 Duarte Arajo e Sidnio Towards a construction of methodological design to FMH
Serpa measuring decision making in externally paced sport:
the case of sailing
Israel, 1997 Jos Carlos Leito The relationship between perceived coaching FCDEF Coimbra
behaviours and group cohesion in soccer teams
Israel 1997 Sidnio Serpa Psychological program, portuguese sailing team FMH
Israel, 1997 Sidnio Serpa*, A. Paula Development of the coachs anxiogenic behaviours *FMH
Brito* & Pierre Lacoste** inventory (CABI) ** Univ. Trois
Rivires, Canad
Skiathos, Greece, 2001 Duarte Arajo e Sidnio The development of expert performance in sailing FMH
Serpa
Skiathos, Greece, 2001 Jorge Silvrio Jet lag and sports performance Dept. Psic. Univ. do
Minho
Skiathos, Greece, 2001 Lus Catita* e Jos Psychological intervention influences on behavioural *FMH
Rodrigues** changes of young athletes coaches **ESDRM
Skiathos, Greece, 2001 Jos C. Leito, C. Ruela, C. Group dynamics in male and female soccer teams FCDEF, Coimbra
Marques e P. Oliveira
Skiathos, Greece, 2001 Carlos Silva**/*, C. The influence of body image in sport involvement *ESDRM
Borrego**/* e M. Matos** **FMH
Skiathos, Greece, 2001 Jos Penedo e Vtor The relationship between perceived behaviours of FMH
Ferreira leadership and the perceived motivational climate in
gymnasts of general gymnastics teams
Skiathos, Greece, 2001 Antnio Palmeira, Duarte The influence of mood states on the physical self and FMH
Arajo, e T. Branco on its relation with the percent body fat
Skiathos, Greece, 2001 Paulo Simes* e Jos Imagery training for swimming: mental plan for the *FMH
Alves** 100 meters crawl **ESDRM
Skiathos, Greece, 2001 Filipe Silvestre* e Jos Mental visualization in golf *FMH
Alves** **ESDRM
Skiathos, Greece, 2001 Cristina Rolo, A. P. Brito e Psychological training with high level tennis players FMH
C. Colao
Skiathos, Greece, 2001 Carla Borrego**/*, C. Sport influence in school childrens violence *ESDRM
Silva**/* e M Matos** **FMH
Skiathos, Greece, 2001 Luis Calmeiro e Margarida Predicting intention to physical activity participation: FMH
Matos the theory of planned behaviour
Skiathos, Greece, 2001 Sidnio Serpa, J. Leito, Psychological aspects of doping in sports: FMH
P.Marcolino, N. Faria, S. development of the questionnaire of attitudes
Ramadas, e C. Reis towards doping
3
364
QUADRO 2
Comunicaes de Portugueses em Congressos Europeus
de Psicologia do Desporto
365
QUADRO 2 (continuao)
366
Psicologia do Desporto em Portugal: passado presente e futuro
367
Duarte Arajo e Sidnio Serpa
368
Psicologia do Desporto em Portugal: passado presente e futuro
369
Duarte Arajo e Sidnio Serpa
370
Psicologia do Desporto em Portugal: passado presente e futuro
2.3. Interveno
371
Duarte Arajo e Sidnio Serpa
372
Psicologia do Desporto em Portugal: passado presente e futuro
18 Arajo, D. (2001), La red Europea de jvenes especialistas en psicologia del deporte, iIn J.
Dosil (Ed.), Aproximacin a la Psicologia del deporte, Ourense, Espaa, Ediciones Gersam, pp. 35-49.
373
Duarte Arajo e Sidnio Serpa
374
O DESPORTO PARA TRABALHADORES
II. Origem
375
Olavo Malveiro e Rui Lana
[Arq.INATEL]
5 Carta de 30 de Setembro de 1938, da CA da FNAT para Oliveira Salazar [Arquivo INATEL]
6 Valente, Jos Carlos (1999), O Estado Novo e Alegria no Trabalho, Lisboa, Colibri.
376
O Desporto para Trabalhadores
377
Olavo Malveiro e Rui Lana
frequentar, mediante pagamento de taxas reduzidas, diversas classes de ginstica, natao, judo, etc. E
participar em provas e campeonatos individuais que so organizados por todo o pas.
378
O Desporto para Trabalhadores
Compendium.
379
Olavo Malveiro e Rui Lana
380
O Desporto para Trabalhadores
381
Olavo Malveiro e Rui Lana
382
O Desporto para Trabalhadores
1) Provas Regulamentares
383
Olavo Malveiro e Rui Lana
Colectivas
Andebol
Basquetebol
Futebol 11
Futsal
Voleibol
Voleibol de Praia
Individuais
Atletismo
Ciclismo
Damas
Judo
Natao
Pesca
Tnis de Mesa
Tiro ao Alvo
Xadrez
2) Actividades Bsicas
384
O Desporto para Trabalhadores
4) Desporto Aventura
385
Olavo Malveiro e Rui Lana
386
O Desporto para Trabalhadores
CCDs na prossecuo das suas finalidades no mbito desportivo; promover a prtica do desporto nas
modalidades mais adequadas ocupao dos tempos livres; providenciar a preservao, em boas
condies de utilizao, das instalaes e equipamentos desportivos; promover o intercmbio com
outras organizaes nacionais ou estrangeiras.
22 Apoia e promove organizaes de actividades desportivas; elabora e divulga os calendrios das
provas e assegura a sua realizao; organiza os processos de reclamaes com fundamento na violao
das leis e regulamentos desportivos e faz cumprir as penas disciplinares aplicadas; d seguimento s
aces de intercmbio com outros organismos nacionais e internacionais no mbito desportivo.
23 Mantm actualizado o cadastro das instalaes desportivas e respectivo apetrechamento; gere
as instalaes desportivas que esto sua responsabilidade; pronuncia-se sobre os pedidos de subsdio
relativos a instalaes desportivas apresentadas pelos CCDs.
24 Assegura ao Director do Departamento a informao e apoio tcnico necessrios; planeia a
387
Olavo Malveiro e Rui Lana
O INATEL, pela histria que construiu ao longo de toda a sua existncia, foi
adquirindo e construindo uma srie de equipamentos e instalaes desportivas,
que fazem com que actualmente possua um vasto e diversificado patrimnio.
As instalaes so o local privilegiado para as actividades desportivas organi-
zadas pelo prprio Instituto. O INATEL tem, a este nvel, vantagem relativamente
a outras entidades e outros sectores desportivos, por dispor de uma diversidade
de equipamentos e englobar actividades desportivas e recreativas que so poss-
veis dinamizar nesses mesmos espaos.
Da longa lista de equipamentos e instalaes fazem parte dois complexos
desportivos de grandes dimenses: um em Lisboa e outro no Porto. O complexo
desportivo de Lisboa Parque de Jogos 1. de Maio possui um estdio com
campo de futebol relvado, uma pista de atletismo com seis corredores, um
pavilho, duas piscinas, dois polidesportivos, campos de tnis, campo de mini-
golfe, uma parede de escalada e um circuito de manuteno. O complexo despor-
tivo do Porto Parque Desportivo de Ramalde possui um campo de futebol,
uma pista de atletismo, campos de tnis e um polidesportivo.
Para alm dos dois parques referidos, o INATEL possui dez pavilhes (Car-
taxo, Covilh, Guarda, Guimares, Lisboa, Mirandela, Muge, Salvaterra, Santarm e
Viseu), seis ginsios (Beja, Braga, vora, Parque de Jogos 1. de Maio (2) e Mouraria)
e quatro piscinas (Angra do Herosmo, Costa da Caparica, Pido e Lisboa).
Existe ainda uma srie de equipamentos e instalaes desportivas nos
prprios Centros de Frias (piscinas, campos de tnis, polidesportivos, etc.) e os
388
O Desporto para Trabalhadores
389
Olavo Malveiro e Rui Lana
-se, no entanto, que uma percentagem elevada dos praticantes escolares aban-
donam por completo a prtica assim que deixam a escola ou iniciam a etapa
universitria.
Dos nove sectores existentes (Autrquico, Deficientes, Federado, Escolar,
Militar, Prisional, Trabalho, Turismo e Universitrio), existem alguns que
trabalham comummente, de forma a retirar mais dividendos, no s quantitativos,
mas tambm qualitativos.
Se juntarmos todos os praticantes dos diversos programas desportivos (e no
participaes), as entradas nas instalaes desportivas, o apoio do Instituto aos
scios colectivos, etc., o peso dos trabalhadores deste sector no total dos prati-
cantes desportivos bem mais elevado que primeira vista possa parecer.
A realidade que a variedade de oferta de actividades, a existncia de uma
Delegao em cada distrito, que envolve, neste caso, desportivamente a popu-
lao, e a existncia de vrias instalaes desportivas, fazem com que o universo
de pessoas e potenciais interessados nos programas desportivos do INATEL seja
de uma grandeza quase inquantificvel.
No s no caso do sector do trabalho, mas em todos os sectores desportivos,
o ideal era existir uma quantificao correcta do nmero de praticantes. O conhe-
cimento e a avaliao destas realidades so fundamentais para uma correcta inter-
veno das organizaes associadas a cada sector desportivo. O INATEL, pelo seu
lado, ir a curto prazo, ter de se adaptar s novas exigncias e aos novos conco-
rrentes existentes ou que iro aparecer.
390
O Desporto para Trabalhadores
391
A PARTICIPAO DAS MULHERES
NOS DIFERENTES ASPECTOS
DA DINMICA DESPORTIVA
Odete Graa *
393
Odete Graa
2 O Desporto como factor de integrao social, in XII. Frum Europeu do Desporto, Verona,
2003.
3 Documento de Reflexo da DG X Comisso Europeia O Desporto na Europa, Informao,
394
A participao das Mulheres nos diferentes aspectos da dinmica desportiva
395
Odete Graa
tivos na qualidade de vida das mulheres, dos quais salientamos o que particular-
mente cita para as mulheres, uma actividade fsica regular e bons hbitos alimen-
tares so um meio de melhorar a sua sade e evitar um conjunto de doenas e
patologias principais responsveis por mortes e incapacidades genricas exis-
tentes no mundo inteiro 7.
bvio que tambm a Educao Fsica e o Desporto Escolar se associam
em cooperao internacional, nomeadamente entre a UNESCO e o Comit Olm-
pico Internacional COI quando sublinham a importncia da contribuio da
Actividade Fsica e Desporto para o desenvolvimento cultural, econmico e social
bem assim como a preservao da sade 8. um verdadeiro reconhecimento do
desporto escolar e universitrio da promoo de valores ticos inerentes ao
desporto, enquanto acto educativo de capital importncia para a formao inte-
gral dos jovens, desenvolvendo prticas e modelos de aproximao entre
geraes e culturas. Alis com este propsito que 2004 foi aprovado pela
Comisso Europeia como Ano Europeu da Educao pelo Desporto tendo a
particularidade de chamar a ateno para os valores formativos, ticos e culturais
das crianas e jovens dos pases da Unio Europeia.
Por tudo isto, nos ltimos anos, o desporto assumiu outros contornos de
reconhecimento e valor, fruto de inmeros debates, conferncias e outras inicia-
tivas onde, pela primeira vez, no s se reafirma o papel social do desporto mas
tambm se reconhecem as suas cinco principais funes: educativa, social,
cultura, recreativa e de sade pblica. Podemos mesmo dizer que o desporto
constitui assim uma linguagem universal e ultrapassa a barreira das lnguas e das
culturas e tambm em certa medida as barreiras sociais. 9
Genericamente tambm podemos afirmar que nos ltimos cinco anos o inte-
resse da Unio Europeia, pela problemtica das mulheres no desporto registou
uma importncia sem precedentes, tendo sido o ano de 1997 marcado por inter-
venes importantes e muito significativas para o futuro, alis a referncia no
Tratado de Amesterdo um facto digno desse registo.
Contudo, se em termos genricos, o desporto assumiu, ainda que timida-
mente, um desempenho de algum relevo no panorama europeu e nas grandes
agendas, no plano social e poltico bom reconhecer que ainda hoje muitos se
interrogam sobre a importncia da mulher no desporto actual e qual o seu
papel no contexto das polticas de desenvolvimento desportivo consolidadas nas
diferentes reas de interveno na vida e na sociedade actual.
Novembro, 2003.
396
A participao das Mulheres nos diferentes aspectos da dinmica desportiva
Para uns, pode ser um dado adquirido e j assumido, mas para outros e
outras ainda uma rea de interveno onde as mulheres esto longe de usufruir
de uma verdadeira integrao, com direitos e deveres j hoje previstos no quadro
legal em vigor.
Na realidade, desde h muito, e um pouco por todo o mundo, tm-se reali-
zado colquios, debates, encontros e conferncias onde a problemtica das
mulheres o verdadeiro centro de interesse, desde as Artes Cincia, das Letras
Investigao, da Moda Tecnologia, do Trabalho ao Lazer, da Educao ao
Desporto sem contudo deixar de fixar a sua relao com a famlia, com as
tradies sociais, culturais e econmicas que a cercam h longos anos. Mas
tambm importante registar o empenho e a determinao que as mulheres de
todo o mundo tm assumido, ao longo dos tempos, na mobilizao das entidades
e das pessoas em geral, para os diferentes problemas que as envolvem.
Apesar de se viver, no presente, uma realidade significativamente diferente
de h 30 ou 40 anos atrs, ainda indispensvel percorrer um longo caminho
para que a generalidade da populao feminina usufrua dos mesmos direitos e
deveres no trabalho, na educao, no lazer e no desporto.
E aqui entre ns, bom recordar que no vai assim to longe o ano de 1931
quando foi reconhecido mulher o direito de voto embora apenas s diplomadas
com cursos superiores ou secundrios, enquanto aos homens esse direito lhes foi
conferido desde que soubessem ler e escrever. Porm em 1968, as mulheres
conquistavam a igualdade de voto, embora dela se exclua a eleio para as juntas
de freguesia, para a qual o direito de voto limitado aos chefes de famlia. 10
Mas se esta realidade ainda nos espanta bom sublinhar que em 1999, e
pela primeira vez na sua histria, uma mulher foi nomeada para integrar o corpo
de 15 juzes do Tribunal de Justia das Comunidades Europeias.11 Um outro caso
refere-se ao facto de outra mulher ter sido nomeada para integrar o Tribunal
Europeu de Contas, que agora conta com duas mulheres de um total de 15
membros. 12
A luta das mulheres pela igualdade e pela equidade longa e certamente
depende das caractersticas da sociedade e da sua evoluo.
Todos compreendem que h diferenas significativas entre a populao
masculina e a feminina. H causas objectivas e concretas para alm do seu carcter
cultural e do gosto individual, que se referem s condies de vida e de trabalho,
situao familiar, e s tradies onde a educao tambm deve surgir como um
contributo sua formao como ser humano.
10 In, As Mulheres e o Poder Local , Contribuies para a reflexo e aco, Edies Avante!
11 Relatrio da Comisso ao Conselho, ao Parlamento Europeu, ao Comit Econmico e Social e
ao Comit das Regies Igualdade de Oportunidades entre Homens e Mulheres na Unio Europeia,
1999.
12 Idem.
397
Odete Graa
398
A participao das Mulheres nos diferentes aspectos da dinmica desportiva
399
Odete Graa
Novembro, 2003.
400
A participao das Mulheres nos diferentes aspectos da dinmica desportiva
16 Estudo Les pratiques sportives en France Ministre des Sports et lInstitut Nacional du Sport
et de lEducation Physique.
17 Mariovet, Salom Hbitos Desportivos da Populao Portuguesa Instituto Nacional de
401
Odete Graa
Mas, por outro lado, damos conta da adeso da mulher ao movimento asso-
ciativo e at em alguns casos so elas que tm maior presena nos rgos direc-
tivos das colectividades, porm nem sempre assumem a sua direco.
um facto que as mutaes sociais, culturais e econmicas da nossa socie-
dade se reflectem naturalmente nas dinmicas desportivas e por inerncia so
sobrevalorizadas, ou no, por questes de moda ou oportunidade. evidente
que os processos de dinamizao desportiva de caracterstica e expresso muni-
cipal ou supramunicipal, tm assumido um papel importante na definio de pol-
ticas de desenvolvimento desportivo para o Municpio e para o pas. por demais
evidente que as Autarquias tm assumido um papel de grande importncia no
contexto geral do desenvolvimento desportivo do pas. Tm sido os grandes
obreiros quer de equipamentos fundamentais prtica desportiva quer na imple-
mentao de projectos e programas de valor acrescido qualidade de vida junto
dos diferentes sectores da populao. So programas fundamentais coeso das
gentes da regio e importantes revitalizao do movimento associativo cultural
e desportivo do bairro, da aldeia, da vila ou mesmo das nossas cidades.
Mas ao contrrio do que se possa pensar, tambm no pelo facto de ser
uma Mulher a responsvel pelo Pelouro do Desporto, que a situao se altera no
que se refere a programas e projectos sobre a actividade fsica da mulher. O funda-
mental que tenha conscincia da situao, vontade poltica e determinao para
provocar as sinergias indispensveis criao de mudanas polticas, estratgias,
planos e aces que tenham por objectivo um maior envolvimento da mulher nos
diferentes sectores do desporto.
Contudo no devemos subestimar a presena das mulheres nos rgos autr-
quicos, pois ela representa no s um estmulo participao feminina mas sobre-
tudo reforar e valorizar a sua prestao e qualidade de interveno nos diferentes
rgos de gesto.
Um estudo realizado na rea da Grande Lisboa veio confirmar-se que as
autarcas ficaram quase sempre, salvo honrosas excepes, responsveis por reas
que so associadas s suas tradicionais competncias ou vocao como
402
A participao das Mulheres nos diferentes aspectos da dinmica desportiva
Porm o quadro seguinte mostra-nos ainda uma realidade que nos deve
ajudar a reflectir sobre porqu ainda assim:
QUADRO 1
Participao das mulheres nos diferentes rgos autrquicos
20 In, As Mulheres e o Poder Local, Contribuies para a reflexo e aco. Edies Avante.
403
Odete Graa
404
A participao das Mulheres nos diferentes aspectos da dinmica desportiva
405
Odete Graa
406
GESTO DO DESPORTO
NOVOS DESAFIOS, DIFERENTES SOLUES
1. Apresentao
digm for Theoretical Development, Scientific Inquiry, and Professional Application, in: Quest.
3 Chazaud, P. (1983), Le Sport et la Gestion, Paris, Vigot.
4 Chelladurai, P. (1985), Sport Management, London, Canada, Sport Dynamics. Chelladurai, P.
(1994), Sport Management: Defining a Field, in European Journal for Sport Management, Vol. 1 Nr. 1,
May 1994.
5 Olafson, G; Hastings, D. (1988), Personal Style and Administrative Behavior in Amateur Sport
ment, n. 1.
8 Parkhouse, B. (1996), The Management of Sport Its Foudation and Aplication, USA, Mosby.
9 Slack, T. (1991), Sport Management : Some Thoughts on Future Directions, in Journal of
Sport Management, n. 5. Slack, T. (1998), Is There Anything Unique About Sport Management?, in
European Journal for Sport Management, Vol. 5 Nr. 2, August 1998.
10 Soucie, D (1994), The Emergence of Sport Management as a Professional Occupation: A North
America Perspective, in European Journal for Sport Management, Vol. 1 Nr. 2, September 1994.
11 Pires, G.; Claudino, R. (1994), Profisses do Desporto Perfil de Competncias do Treinador e
407
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
408
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
409
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
3. Complexificao da Gesto
No que diz respeito ao terceiro aspecto, salta vista que, nos ltimos anos a
gesto tem vindo a complexificar-se. A teoria da gesto em geral tem vindo a
desenvolver-se obrigando a um esforo complementar aqueles que, no mundo do
desporto, querem acompanhar a evoluo. Esta complexificao fica, obviamente,
a dever-se prpria complexidade da dinmica social. A Gesto do Desporto no
fugiu a esta regra, tanto na Amrica do Norte como na Europa, pelo que no s a
investigao como o prprio ensino tm evoludo duma abordagem pragmtica
dos problemas para uma perspectiva filosfica e, por isso, terica dos mesmos.
No entanto bom que se entenda que se a prtica s por si no passa duma mera
repetio, por outro lado, qualquer teoria que no seja cruzada com a realidade
prtica, no passa dum simples acto de contemplao. De facto, a teoria para valer
alguma coisa, ter sempre de ser testada pela realidade prtica.
Vamos analisar este captulo tendo em ateno trs realidades distintas.
Em primeiro a norte-americana. Em segundo a europeia. Em terceiro a portu-
guesa. Finalmente fazemos uma sntese do captulo.
410
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
3.2. Europa
12 Como na nota 7.
13 Pires, G. (1989), A Estrutura e a Poltica Desportivas: O Caso Portugus, Estudo da Inter-
veno do Aparelho Estatal no Sistema Desportivo Portugus, Lisboa, Instituto Superior de Educao
Fsica, dissertao apresentada com vista obteno do grau de Doutor em Motricidade Humana.
411
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
Dumazedier (1950) com a obra Regards Neufs sur le Sport 14, George Magname
(1964) e a obra Sociologie du Sport Situation du Loisir Sportif dans la Culture
Contemporaine, Jean Meynaud (1966) com Sport et Politique 15, Ginette Bert-
haud, Jean Marie Brohm, Franois Gantheret, Pierre Laguillaumie (1972) com a
obra colectiva Sport, Culture et Repression 16 e Bernard Jeu (1972) com Le Sport,
la Mort, la Violence. Este ltimo autor procurou definir os conceitos, as estruturas
e os modelos, em relao ao processo desportivo. O importante desta obra o
facto de, pela primeira vez, partindo da necessidade da exigncia de racionali-
dade o autor falar em definir polticas desportivas, idealizando um conceito
com uma dimenso em que procura captar a globalidade do fenmeno. Simulta-
neamente na Suia, Franois Pidoux (1972) publicou Vers une Politique de
Promotion Sportive 17. O Finlands Pekka Kiviaho (1973) publicou, atravs
da Universidade de Jyvskyl, o ttulo Sport Organizations and the Strutcture of
Society 18. Em 11 de Maro de 1973, a culminar todo um trabalho coordenado por
Benito Castejon Paz, foi divulgado pelo Conselho da Europa, a obra La Rationa-
lization des Choix en Matire de Politique Sportive 19. Entretanto, o grande salto
da pedagogia, da economia poltica e da prpria sociologia para a administrao
d-se em 1975 atravs do Comit Internacional Olmpico, ao editar uma obra
intitulada Problemes dOrganisation et dAdministration du Sport, onde apa-
recem nomes credenciados no domnio da pedagogia do desporto como era o
de J. M. Cagical.
3.3. Portugal
14 Paris, Seuil.
15 Paris, Payot.
16 Paris, Franoi Maspero.
17 Birkhuser Verlag, Basel.
18 University of Jvaskla, Department of Sociology and Planning for Physical Culture & Research
412
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
3.4. Sntese
4. Organizaes
413
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
seus congressos anuais e produzem, cada uma, uma revista com uma regularidade
semestral. A Journal of Sport Management que comeou a ser publicada em
1987 para a Amrica do Norte e a European Journal for Sport Management,
publicada desde 1994, para a Europa. Embora a associao americana seja de
pessoas, a europeia de pessoas e organizaes nacionais. Assim, nesta asso-
ciao, esto filiadas diversas associaes nacionais, entre as quais a Associa-
o Portuguesa de Gesto de Desporto, fundada em 22 de Janeiro de 1996.
Na Austrlia, Nova Zelndia, Japo e outros pases da regio existe uma situao
semelhante.
Todas estas associaes formam uma associao mundial, a International
Aliance for Sport Management, de caractersticas informais, que se rene em
congresso mundial de quatro em quatro anos. De facto, a dinmica social, criada
atravs da institucionalizao de organizaes de cariz cientfico e profissional,
tambm nos parece ser uma forte alavanca de desenvolvimento, para esta nova
rea de conhecimento.
5. Investigao
414
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
415
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
6. Oportunidades Profissionais
Aquilo que se pode designar por gesto do desporto tem sido investigado
por diversos autores sendo hoje j possvel comear a desenhar os contornos
daquilo que os gestores de desporto fazem. Lambrecht 36, atravs dum estudo em
que consultou 264 gestores desportivos de organizaes com diferentes
dimenses determinou reas de competncias que tinham inclusivamente a ver
com a dimenso das organizaes.
29 Como na nota 2.
30 Como na nota 4, 1985.
31 Paton, G. (1987), Sport Management Research: What Progress Has Been Made?, in Journal
of Sport Management, n. 1.
32 Rail, G. (1988), A Theoretical framework for the Study of Complex Sport Organisations, in
416
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
Management, n. 4.
417
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
38 Como na nota 8.
418
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
419
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
in Proceedings of the 7th Congress of the European Association for Sport Management. Thessaloniki,
September 16 19, 1999.
420
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
8. Gesto do Desporto
40 Como na nota 8.
41 Como na nota 29.
421
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
8.1. Polissemia
422
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
significados para diferentes grupos sociais, podendo mesmo haver gestores, como
j referimos, que trabalham no domnio do desporto sem que com isso sejam
gestores de desporto. Portanto, nesta fase em que o desporto moderno caminha
para a sua maturidade, no exagerado dizer que estamos no domnio duma
nova gesto que pode assumir as mais variadas formas de interveno, para
aqueles que esto encarregues de unidades ou sub unidades dum dado sistema
organizacional e nele actuam atravs da manipulao duma tecnologia especfica
o desporto , adaptada a um determinado contexto. Recordamos, ainda, as
palavras de Mintzberg quando nos diz que com os mestrados em gesto, criou-
se uma neo aristocracia gestora, de mercenrios, sem ligao a nenhuma empresa
ou projecto, que saltam para lugares cimeiros sem passar pelos intermdios.
Na histria mundial, provavelmente, 99.99% dos gestores nunca receberam for-
mao para serem gestores. Foram-no porque tinham qualidades inatas. 43 Mais
recentemente este acadmico em entrevista revista Fast Company 44, afirma que
os mestrados esto a treinar as pessoas erradas, de maneira errada, para funes
erradas. Isto porque a gesto para ter significado ter sempre de ser contextuali-
zada a determinado ambiente social.
8.2. Contextualizao
423
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
424
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
8.4. Tecnologia
Dos postulados anteriores decorre que tem de existir uma perfeita identifi-
cao daquele que gere com aquilo que est a ser gerido. A tecnologia dum gestor
numa instituio bancria ao aconselhar aplicaes financeiras aos seus clientes
completamente diferente daquela que usada pelo director tcnico dum clube
ao aconselhar os pais dum jovem, no que diz respeito prtica desportiva do seu
filho. Isto parece-nos uma evidncia que dispensa qualquer prova. No entanto,
no queremos ficar por aqui. Para passar dos dados teoria h necessidade de
imaginao criadora que, na maioria das vezes resulta do conflito de ideias
de esquemas de referncia, de culturas dissemelhantes ou antagnicas.
Gerem-se tecnologias em determinados ambientes especficos. Em confor-
midade, o toque especial, da Gesto do Desporto, quer dizer, a sua originali-
dade tem de ser encontrada num conjunto de disciplinas que tenham a ver, sob
o ponto de vista biolgico, sociolgico, psicolgico e cultural com o mundo do
desporto. De facto, temos de gerir, quer dizer, saber utilizar os instrumentos da
gesto, aplicados a um determinado conhecimento tecnolgico, o desporto. Esta
gesto pode ser considerada dentro duma dada organizao tendo em ateno a
sua estruturao horizontal ou vertical. No primeiro caso estamos a considerar o
mbito da gesto, no segundo o nvel.
Uma organizao pode ser analisada segundo um eixo vertical que determina
os seus nveis hierrquicos (hierarquizao). Estes nveis hierrquicos obrigam a
diferentes processos de gesto. De facto, a gesto realizada no vrtice estratgico
das organizaes ou sistemas desportivos, diferente daquela que se realiza a
nvel da tecnoestrutura, da logstica, da linha hierrquica ou do centro opera-
cional. Cada um destes nveis hierrquicos obriga a conhecimentos, atitudes e
comportamentos especficos que tm de ser contextualizados ao mundo espec-
fico do desporto que estiver a ser considerado.
A autonomia no s do ponto de vista quantitativo como qualitativo, para
tomar decises varia, em cada uma das sub estruturas indicadas. Em cada uma
delas existe um processo de gesto em que a capacidade de tomar decises pode
ser nenhuma ou toda. No primeiro extremo (nenhuma) fica-se no domnio da
gesto das normas e dos regulamentos. Nesta situao gere-se um contexto
eminentemente tecnolgico e fechado. No segundo extremo (toda) entra-se no
domnio da gesto estratgica, dependendo esta circunstncia do lugar que se
ocupa no eixo vertical do organograma da organizao.
O que interessa aqui reter que, por exemplo, enquanto que o presidente
dum clube est no vrtice estratgico da organizao e, por isso, as suas decises
devem ser estratgicas, j as decises dos gestores da linha intermdia caracte-
425
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
426
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
curioso que, dum momento para o outro, se v alcandorado num lugar de gesto
no mbito do desporto, sem ter qualquer capacidade ou competncia para o
ocupar. Isto significa que, semelhana daquilo a que se tem vindo a passar em
diversas actividades humanas, tambm a gesto do desporto est a especializar-se,
obrigando a existir at gestores desportivos com diferentes capacidades, como
tem ficado claro nas mais diversas intervenes nos vrios congressos de gesto
do desporto realizados, tanto a nvel nacional como internacional.
S assim possvel realizar uma perfeita coordenao do trabalho, recproca,
sequencial, ou em comunidade entre as vrias unidades e sub-unidades que
devem interagir em qualquer organizao no quadro do contexto das respectivas
tecnologias. No entanto, o que temos visto no pas, que estes gestores inter-
mdios (chamados directores gerais, directores de projectos ou directores de
funo), em mltiplas situaes tm estado mais interessados em intervir na vida
do centro operacional do que em resolver as questes de ligao entre aquele
e o vrtice estratgico, criando, deste modo, a retaguarda de apoio linha de
produo (as diversas equipas a participarem nos respectivos quadros competi-
tivos), a que, pelas suas funes, estariam obrigados. Faltam, em nossa opinio,
estruturas intermdias que tenham conscincia da sua funo de interface entre
o vrtice estratgico das organizaes e o centro operacional, para j no refe-
rirmos a tecnoestrutura e a logstica. Estamos recordados da breve passagem de
Antnio Simes pelo Sport Lisboa e Benfica que, na qualidade de Director geral,
no foi capaz ou no o deixaram ser a interface necessria ao funcionamento
do sistema. A actual crise do Sporting Clube de Portugal (2000/01), em nossa
opinio, tem a ver tambm com o mesmo problema. O que est a acontecer que
tanto o vrtice estratgico do clube (presidente), como o centro operacional (trei-
nador) esto, por assim dizer, a trabalhar sem rede e sujeitos a todas a vicissitudes
dum campeonato de futebol em que s pode haver um campeo.
9. Oportunidades Futuras
Turismo;
Empreendimentos;
Gesto de eventos;
Desporto negcio;
Especialistas.
427
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
428
Gesto do Desporto. Novos desafios, diferentes solues
429
Jos Pedro Sarmento Rebocho Lopes e Gustavo Pires
vida seno a de saciarem os seus mais primrios instintos agonsticos atravs dum
espectculo desportivo de valor social, pelo menos, questionvel.
As universidades, podem assumir-se como a interface desta discusso. Isto j
est a acontecer de alguma maneira, na Amrica do Norte (EUA e Canad) atravs
da North America Society for Sport Management, e na Europa atravs da Euro-
pean Association for Sport Management que recentemente, com outras asso-
ciaes continentais constituram a International Aliance for Sport Management.
No entanto, no somos ingnuos ao ponto de pensar que este movimento inter-
nacional provocar rapidamente transformaes a nvel dos sistemas desportivos
dos diversos pases. Na realidade, a cooperao que acontece a nvel internacional
ainda no tem efeitos nos diversos sistemas desportivos, na medida em que estes,
na grande maioria das vezes, so compostos por estruturas muito pesadas, pouco
receptivas ao conhecimento adquirido por via acadmica e, sobretudo, com uma
mentalidade de que mais importante fazer do que saber fazer. No entanto, a
continuar este processo, tanto a nvel internacional como dos diversos pases, as
mudanas, mais cedo ou mais tarde, acabaro por acontecer, a partir do momento
em que as Universidades, sejam elas quais forem, comearem a colocar no
mercado de trabalho, quadros com uma mentalidade e um posicionamento em
relao s questes do desporto diferentes daquelas que formaram os dirigentes
educados na lgica do sistema industrial e condicionados aos processos de super-
compensao dele decorrentes 48.
Estes desafios requerem, em matria de gesto, organizao e desenvolvi-
mento do desporto, novas atitudes e diferentes solues, no sentido de serem
criadas nova oportunidades para futuras geraes de praticantes, tcnicos, diri-
gentes e espectadores. A no ser assim, aqui fica o aviso, as actuais geraes de
dirigentes ho-de ser responsabilizadas por no terem sido capazes de promover
um modelo sustentado de desenvolvimento do desporto que no comprometesse
as prticas desportivas das geraes futuras.
430
DESPORTO, GESTO
E SISTEMAS DE INFORMAO
Rui Claudino *
Introduo
A penetrao incisiva dos comput adores nas organizaes dos mais diver-
sos sectores de actividade econmica, uma realidade facilmente constatvel e
que suporta as actividades realizadas em todos os nveis hierrquicos das orga-
nizaes.
Considerando, deste modo, que a informtica e as tecnologias associadas so
referncias instrumentais fundamentais da sociedade contempornea, natural
que as organizaes do desporto possam, tambm, usufruir das vantagens por
elas proporcionadas.
Das vrias aplicaes informticas conhecidas, aquelas que nos parecem mais
importantes, no contexto da gesto das organizaes do desporto, so os sistemas
de informao. Na verdade, estas tecnologias so importantes, no como um fim
em si prprias, mas porque suportam a criao e optimizao de sistemas de
informao, de grande utilidade para as respectivas organizaes.
Os mais beneficiados sero certamente os gestores de desporto, uma vez que
estes sistemas de informao, quando bem desenvolvidos e aplicados, permitem
obter informaes valiosas sobre o comportamento da organizao, bem como
tornar mais eficiente e eficaz o trabalho realizado, por todos aqueles que perten-
cem organizao ou que com ela esto relacionados.
Interessa por isso perceber, em primeiro lugar o que um sistema de infor-
mao e, em segundo lugar quais as suas vantagens para a organizao, isto :
como que um sistema de informao permite recolher e armazenar dados, para
produzir informao e assim criar conhecimento especfico sobre a actividade da
organizao e/ou dos seus respectivos elementos constituintes.
Importa, tambm, desmistificar um pouco a noo de grande complexidade
tecnolgica associada aos sistemas de informao, mostrando, simultaneamente,
431
Rui Claudino
que a sua concepo e desenvolvimento est muito para alm das bases de dados
e equipamentos tcnicos que normalmente os suportam.
Definio e conceitos
1 Whitten, J., Bentley, L., Dittman, K., Systems Analysis and Design Methods, New York, McGraw-
432
Desporto, Gesto e Sistemas de Informao
QUADRO N. 1
Componentes bsicos de um sistema de informao.
Adaptado e modificado a partir de Turban (op.cit.)
4 Laudon, K., Laudon, J., Management Information Systems Managing the Digital Firm, New
433
Rui Claudino
434
Desporto, Gesto e Sistemas de Informao
Figura n. 1: Representao de uma das interfaces que constitui o sistema de informao SisGESDF,
desenvolvido para efectuar o controlo operacional dos campeonatos nacionais das federaes
desportivas.
435
Rui Claudino
Figura n. 2: Representao da interface do SisTAPPA relacionada com o registo dos exerccios destinados
prescrio do treino da hipertrofia muscular.
436
Desporto, Gesto e Sistemas de Informao
Figura n. 3: Representao da interface do SITA relacionada com a simulao de uma aco tcnico/tctica
do jogo de futebol.
437
Rui Claudino
Para alm destes dados, o SITA fornece, ainda, os dados agregados dos resul-
tados colectivos por jogo e os dados agregados dos exerccios de treino realizados
pelos diversos jogadores, de acordo com a frequncia e durao da respectiva
realizao.
Sistemas de informao do nvel estratgico. Utilizados pelos gestores de
topo das organizaes, os sistemas de informao de nvel estratgico suportam
a suas tomadas de deciso, em termos de planeamento estratgico a mdio e
longo prazo. Esto muitas vezes relacionados com a criao de um novo produto
ou servio, com o aumento e consolidao da sua zona de influncia geogrfica
e com a conquista de uma maior percentagem do mercado onde se inserem.
Ao nvel das organizaes desportivas o SINDEF 10 um excelente exemplo deste
438
Desporto, Gesto e Sistemas de Informao
Figura n. 5: Representao dos resultados produzido pelo SINDEF, relativamente distribuio dos atletas
por concelhos. Os dados apresentados so fictcios e servem apenas para ilustrar as
possibilidades do sistema.
da Madeira, para perceber a evoluo do desporto federado e a respectiva procura por parte da popu-
lao da regio.
439
Rui Claudino
440
Desporto, Gesto e Sistemas de Informao
13 Whitten, J., Bentley, L., Dittman, K., Systems Analysis and Design Methods, New York, McGraw-
441
Rui Claudino
Figura n. 7: Representao dos resultados produzido pelo SiRAC, relativamente distribuio por distrito
dos praticantes nacionais de alta competio. Na posse desta informao possvel tomar
decises sobre a necessidade de alargar as condies de acesso a este tipo de regime por parte
de outros praticantes. Mais uma vez, os dados apresentados so fictcios e servem apenas para
ilustrar as possibilidades do sistema.
442
Desporto, Gesto e Sistemas de Informao
443
III. EDUARDO NERY
EDUARDO NERY
obra multidisciplinar no estudo do espao e dos meios,
uma rara sensibilidade entre o campo modular
e a potica
Rocha de Sousa *
A ideia dos astros, projeco do universo, marca uma fase inicial do trabalho
deste autor: a pincelada circular, voluntariosa, e os salpicos da tinta como sinais
da distncia, constelao de estrelas em negativo, uma convulso criadora da
energia ou da matria assim o crculo emblematizando a dinmica que atravessa
todos os impossveis vazios, o prprio tempo. Esta vontade expressiva, despojada
pouco a pouco pelo estudo, pela razo simtrica da emoo, haveria de trans-
portar-se para a maior parte das composies em tapearia, peas de grande
esplendor ornamental, rigorosas, geometrizadas, cravadas de luminosidades
prprias do gnero, impossivelmente dissociveis da cosmogonia que desde logo
as sustenta, alm de uma forte experincia grfica e pictrica, de uma estrutura
plural, cartogrfica, capaz de sublinhar a justaposio das tonalidades ou dos
efeitos de transparncia. A par de tais formas, Nery desenvolve avanadamente
em Portugal uma linha abstracta, modular, de valor ptico, tambm aplicada
tapearia. Antes de qualquer explorao realmente perspctica, esta original
provocao pedaggica da percepo visual, entre figuras rigorosas que fingem a
terceira dimenso, foi revertendo e por vezes at geminando um cubo real,
assente no plano, com outros cubos virtuais, efeito convencional da modelao
plstica. Daqui, a complexidade de muitas obras parietais de Eduardo Nery hip-
* Professor, Pintor.
447
Rocha de Sousa
448
Eduardo Nery
449
O ESTDIO 1. DE MAIO
DO INATEL
Eduardo Nery
2. INDITOS CEPCEP
ALGUNS ASPECTOS DA LUTA
DE GUIOMAR TORREZO PELA IGUALDADE
para 1873, p. 3; Eduardo Coelho, Almanaque de uma senhora, Almanach das Senhoras para 1872,
pp. 108-110; Alexandre Herculano, Almanach das Senhoras para 1874, pp. 192-195; Id., Corres-
pondncia, Almanach das Senhoras para 1873, pp. 1-2; Id., Correspondncia, Almanach das
Senhoras para 1872, pp. 2-4.; Guiomar Torrezo, Castilho, Almanach das Senhoras para 1876,
pp. 233-236; A. F. de Castilho, Correspondncia, Almanach das Senhoras para 1874, p. IX.
3 Alberto Pimentel, Alexandre Herculano, Antero de Quental, D. Antnio da Costa, Castilho,
entre outros.
455
Ana M. Costa Lopes
4 Oliveira Martins, Ex.ma Senhora e minha ilustre colega, Almanach das Senhoras para 1885,
p. 216.
456
Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igualdade
nina, embora muitas destas ideias proviessem do estrangeiro como, alis acon-
teceu em perodos anteriores.
Guiomar Torrezo, directora do Almanach das Senhoras, foi uma das perso-
nalidades que mais interveio culturalmente no perodo de 70-90. Apesar do seu
longo e variado currculo 5, ou talvez mesmo por causa dele, foi uma das muitas
mal amadas de Ramalho Ortigo que, no entanto, a homenageia, quando a indi-
vidualiza, uma vez que quase nunca o fazia, a respeito do sexo feminino. As mu-
lheres eram referidas, quase sempre, no plural, tendo alguns homens desta
gerao, as mesmas atitudes que os da do princpio do sculo. Primava-se pelo
silncio, omisso, ou indistino, como se o sexo feminino fosse uma massa
homognea e andina. Esta era uma pecha da mentalidade da poca: s o sexo
masculino merecia ser distinguido. Ramalho generalizou o seu desprezo por
quase todas as que desempenhavam o papel de Guiomar, isto , as que se dedi-
cavam a actividades consideradas prprias de homens, ou seja, as intelectuais e,
ainda, s que dirigiam publicaes.
Sobre o Almanach das Senhoras de Guiomar Torrezo, fez o escritor diversas
consideraes, citando, apenas de passagem, a Gazeta das Salas, igualmente por
ela redigido. Compara o Almanach com peridicos estrangeiros, como a Revista
5 Por isso, se dar uma breve nota biogrfica literria e profissional desta mulher to prestigiada
em vida e mesmo post mortem. escritora no faltaram dificuldades desde criana, porque demasiado
cedo rf, caiu sobre si o encargo de sustentar a famlia ora atravs da agulha, ora dos livros: a costura
ou a docncia da instruo primria e francs. Aos 16 anos, escreveu Uma alma de mulher que foi
publicado, em 1869. Este livro, prefaciado por Jlio Csar Machado, teve muito sucesso e crticas assaz
favorveis. De um segundo, intitulado Rosas plidas (1873), com prefcio de Toms Ribeiro, esgotaram-
se as suas duas edies. Outros viriam a lume: A famlia Albergaria (1874), baseado nas lutas polticas
de 1824 a 1834; Meteoros (1875); uma coleco de artigos reunidos No teatro e na sala (1881);
A comdia de amor, historietas: Batalhas da vida; Impresses de viagem; Paris (1888); Flvia (1897);
e contos publicados nos Brindes do Diario de Noticias. Escreveu uma comdia e um drama. Postuma-
mente, veio a lume um livro editado por sua irm intitulado Trechos litterarios de Alexandre Herculano
e Cartas do mesmo e outros escriptores ilustres a Guiomar Torrezo, com prefcio do Dr. Armelim
Jnior. Para alm do citado escritor, outros escreveram sobre ela como os Castilhos, pai e filho, Camilo
Castelo Branco, Bulho Pato, Toms Ribeiro, D. Antnio da Costa, Tefilo Braga, Condes de Monsaraz e
de Vila Franca, Viscondes de Benalcanfor, de Ouguela e de Paiva Manso, etc., e Fialho de Almeida, entre
tantos, de modo assaz elogioso. Em jornais de 1911 homenageou-se a escritora e a profissional que
sustentou a famlia. Guiomar Torrezo colaborou em muitos peridicos, como o Diario Illustrado (de
que era redactora), o Reporter (redactora), Gazeta Setubalense, Cronica dos Theatros, Illustrao
Portuguesa, etc. e nas revistas do casal Wood. Fez, igualmente, muitas tradues. Fundou o Almanach
das Senhoras, O Mundo Elegante. Lutou muito pela educao e pela instruo femininas.
457
Ana M. Costa Lopes
458
Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igualdade
459
Ana M. Costa Lopes
Estas notas podiam, pois, ser aplicadas aos dois sexos e os melhores autores no
deixam de fazer tal crtica.
Pode compreender-se o antifeminismo de Ramalho, face a uma mulher como
Guiomar, destruidora das concepes sexistas da altura. Angelo Pereira 10 salienta
o que estava verdadeiramente em causa, ao fazer a transcrio de uma carta da
jornalista: ainda se estranhava em Portugal que as senhoras cultivassem as belas-
artes, sendo speramente criticadas por trocarem o labor domstico pela litera-
tura! Foi neste ambiente agressivo que apareceu Guiomar Torrezo, cujo talento
magnfico despertou grandes invejas, especialmente no meio teatral. 11
Mas a escritora no se deixa impressionar por tais reaces. Insurge-se contra
as afirmaes de Ramalho num dos pontos do seu livro No teatro e na sala. No
contente com isso, pede a Camilo para a defender.
460
Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igualdade
13 Id., ibid.
14 Id., ibid.
15 Id., op. cit., p. 243.
16 Id., op. cit., p. 245.
461
Ana M. Costa Lopes
nal, 1993.
20 Guiomar Torrezo, No teatro e na sala, op. cit., p. 248.
21 Id., op. cit., p. 249.
462
Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igualdade
22 Para alm das j mencionadas como a professora Maria Jos Canuto, Albertina Paraso. O mo-
tivo da excluso das duas primeiras, talvez se deva ao facto de terem pertencido a grupos ligados ao
rcade pstumo, Castilho, igualmente crucificado pela gerao de 70.
23 Guiomar Torrezo, No teatro e na sala, op. cit., p. 242.
24 Camilo Castelo Branco, Carta-Prefcio, in Guiomar TORREZO, No teatro e na sala, op. cit.
463
Ana M. Costa Lopes
464
Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igualdade
Muitos anos aps o incio da dcada de 70, O Mundo Elegante saiu semanal-
mente de 1 Janeiro de 1887 a 25 Dezembro do mesmo ano, num total de 52 n-
meros, com uma regularidade que, talvez, denuncie a existncia de um clima
propcio a este tipo de iniciativas. Ao contrrio do que acontecia no Almanach.
Guiomar colabora aqui intensamente. Em 1895, dirige o peridico A Estao de
28 Id., Dispersos, 2, Coimbra, Imprensa da Universidade, ed. Jlio Dias da Costa 1924, p. 5.
29 Id., lbum, O Mundo Elegante, 1(Nov.)1858, p. 3.
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Ana M. Costa Lopes
Alexandre Dumas Filho, A emancipao feminina, Uma carta de A. Dumas, A Chronica, 1(Jan.)1896,
pp. 7-8.
31 Guiomar Torrezo, Crnica alegre, O Mundo Elegante, 3(Jan.)1887, p. 3.
32 Id., ibid.
466
Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igualdade
feminista que passar a ser uma reivindicao fundamental no sculo XX. A arti-
culista pretendia valorizar capacidades sonegadas, at ento, mulher, o que
tambm pressupunha uma certa metamorfose masculina, uma vez que, sem a
colaborao do homem, no poderia haver nenhuma revoluo consequente.
O combate intelectual referido pela escritora est ligado instruo e
educao. Ela considera-se avanada a este respeito. Por isso, diz lutar contra os
estacionarios, por estes ainda invocarem velhos argumentos contra a instruo e
referirem apenas a misso maternal, conjugal e domstica da mulher. A ins-
truco, afirmam elles no pde augmentar o numero das suas virtudes, merc
das quais ella amada e venerada. 33 Para Guiomar Torrezo, pelo contrrio,
A instruco, que no tem o poder de fazel-a [ mulher] virtuosa, pde, dadas
certas eventualidades, fazel-a m, perverter na sua pura origem a cauda [sic] de
bondade que lhe inunda a alma, e com o unctuoso balsamo da qual ella sara
tantos leprosos morais e dolcifica tantos doentes incuraveis. 34 Invoca a questo
da moral que determina muito do ser e estar feminino no sculo XIX. Para os
estacionrios, a mulher ignorante [] sempre boa; a mulher savante, []
raras vezes deixa de ser m. 35 Afirmavam estes, nesta altura, que para as mulhe-
res, o estudo acorda-lhe curiosidades irritantes, que convm no provocar, exci-
ta-lhe sensibilidades cerebraes, que prudente asphixiar em germen, desloca-a do
seu pacifico meio familiar e attraie-a para uma esphera de aco onde desplumar
as azas. 36 E, assim, resume velhos, mas no extintos, tabus e preconceitos.
distncia de 115 anos, estes argumentos parecem ridculos e sem funda-
mento, tendo como inteno, apenas, impedir o progresso e inviabilizar a igual-
dade. Guiomar tem conscincia disto, ao dizer que no eram os insulsos epigra-
mas com que uma duzia de idiotas se propem ridicularisar-nos, os mais temiveis
antagonistas que poderiam depara-se-nos 37 que a fariam desistir. E identifica tal
defesa com o egosmo masculino, to frequentemente referido pelas escritoras.
Guiomar Torrezo repete os argumentos a favor da instruo invocados nas
revistas, de Pusich a Wood. Um deles que as mulheres instrudas adquirem uma
nova percepo dos seus deveres e responsabilidades. Mas, ao recomendar a
instruo, no pretende que se crie qualquer veleidade litteraria, que, por des-
graa, suggestione a tua cabecinha romantica. 38 E admite que, para muitas, a
leitura pode ter algo de perigoso. Neste artigo de fim de sculo, a escritora
concilia tudo isto com a misso maternal. Aconselha, ainda, a mulher a utilizar e
a mostrar a sua inteligncia para uso prprio e para a sua prole, dentro de casa.
Tanto ela, como Canuto e Maria Amlia Vaz de Carvalho, solteiras ou vivas,
467
Ana M. Costa Lopes
468
Alguns aspectos da luta de Guiomar Torrezo pela igualdade
pode afirmar que estes escritos mostrem grande evoluo em relao ao princpio
do sculo. Ao transitar de uma perspectiva moral para uma econmica, no
consentnea com a de muitos portugueses, entre os quais, Ramalho.
Na defesa das suas opes, a escritora invoca trs categorias de mulheres: as
solteiras, as desempregadas e principalmente as pobres, sem meios de sobre-
vivncia. Para ela, o aspecto fulcral era o econmico, mais do que o poltico, talvez
condicionada pela sua situao pessoal concreta, de sobrevivncia prpria e da
famlia que tinha a seu cargo. A premncia daquele aspecto leva-a, possivelmente,
a discordar da urgncia da luta pelos direitos polticos. A sobrevivncia, pelo
menos nas classes mais baixas, suplanta todos os demais problemas. No con-
segue, por isso, ou no quer ver que tudo estava interligado e que as conquistas
num dos aspectos se repercutiria em todos os outros. O mesmo no acontece, por
exemplo, com Angelina Vidal, mulher muito empenhada nestas reas, a qual
considera a questo poltica como central. Sobre as suas posies muito h
ainda a dizer.
Nos textos de Guiomar, pelo contrrio, a poltica vista como algo de nega-
tivo, j que a sua reflexo no se eleva a um nvel global, mas mantm-se em consi-
deraes de natureza individual e imediata. No parece, pois, que a conscincia
poltica desta escritota fosse assim to avanada, no porque ignorasse estas mat-
rias, uma vez que mostrou estar a par dos movimentos defensores destas
posies, mas talvez porque, na sua anlise, o que podia ser obtido mais facil-
mente devia ser prioritariamente prosseguido.
Guiomar comenta as reivindicaes de direitos civis e polticos defendidos
por Hubertine Auclert, Louise Michel (que ela chama Lusa Miguel), conside-
rando-as utpicas. Fala, com efeito, das mulheres que se consomem em impo-
tentes tentativas para uma sonhada emancipao, que no deixar de ser, em
todos os tempos, sob o ponto de vista em que elas a encaram, uma irrealisavel
utopia. 43 Para a articulista, as prioridades na luta das mulheres, como para a
maioria dos seus pares, no so essas. O que prioritrio a defesa da instruo
para que o grupo feminino venha a beneficiar do direito ao trabalho. Hubertine
Auclert, Louise Michel estavam numa fase mais avanada da luta feminina.
Os problemas delas eram estranhos a Guiomar.
Numa das suas muitas crnicas, a articulista explica o que entendia por
emancipao. Para isso, rev as opinies de Hubertine Auclert e Louise Michel, da
Comuna de Paris, como tambm as de Stuart Mill de quem tambm discordava.
Para ela, este tipo concreto de emancipao, a realisar-se provocaria males muito
superiores aquelles que pretende destruir. 44 E precisa que deseja, apenas, a
emancipao intelectual e a moral, distinguindo entre os seus diversos tipos,
como era habitual neste sculo. E exprime assim o que pretende para a mulher:
469
Ana M. Costa Lopes
45 Id., ibid.
46 Id., ibid.
47 Cf. Id., Crnica, O Mundo Elegante, 32(Ago.)1887, p. 3.
48 Cf. Id., A emancipao feminina, A Illustrao Portugueza, 18(Dez.) 1888, pp. 4, 6; Id.,
470
MATERIAIS PARA O ESTUDO DA VINHA E DO VINHO
NOS AORES DURANTE A SEGUNDA METADE
DO SCULO XIX
1. Introduo
471
Paulo Silveira e Sousa
sua vitivinicultura e outras houve onde estas tentativas foram, pelo menos parcial-
mente, goradas. Contudo, faltam ainda hoje estudos intensivos e comparativos
que nos permitam aquilatar a trajectria das vrias regies produtoras 1.
Os Aores, enquanto arquiplago, nunca foram uma regio de grande
produo e exportao de vinho, muito embora esta cultura tomasse uma
importncia assinalvel em trs das suas ilhas: o Pico, a Graciosa e, mais secun-
dariamente, So Jorge. Apesar de existirem referncias a alguma exportao de
vinhos finos do Pico para mercados externos e exigentes, os vinhos aorianos
nunca alcanaram a notoriedade da maior parte dos seus congneres nacionais,
nem sequer criaram as redes de comrcio e de distribuio internacional que
fizeram a fama de um Madeira, um Xerez ou um Marsala. Os nmeros disponveis
ficam aqum quer dos registados na Madeira, quer nas principais reas de
produo do continente. Provavelmente com algum exagero, no arquiplago
atlntico vizinho d-se como exportao mdia, entre finais do sculo XVIII e
incios do XIX, as 18 a 20.000 pipas, embora o conjunto da produo devesse ser
ainda mais elevado, pois aqui no estaria contabilizado o consumo interno. Sensi-
velmente para o mesmo perodo e para todo o arquiplago dos Aores, alguns
autores apontavam para um intervalo entre as 15.000 e as 20.000 pipas 2.
Esta falta de notoriedade, de mercados externos preferenciais e de uma
ampla e constante produo no quer dizer que a vinha e a produo de vinho
tenham sido esquecidas. Na verdade, nunca deixaram de ser equacionadas como
uma boa oportunidade para investir e ganhar dinheiro e, em certos momentos,
para diversificar a produo e a exportao de algumas das principais ilhas do
arquiplago. Nesse sentido, o estudo da aparentemente pequena vitivinicultura
aoriana permite-nos ver como este era um conjunto de actividades com um
interesse econmico significativo em todo o Portugal e como, mesmo em espaos
perifricos, esta cultura nunca foi esquecida, tendo sido tentados esforos
semelhantes aos realizados no continente. Da mesma forma, os agricultores
aorianos no estavam alheios ao investimento, modernizao e procura do
lucro. Contudo, aqui, o campo de possibilidades era bem diferente do que se
encontrava nas regies do continente ou na Madeira, onde as redes do comrcio
e da distribuio, a qualidade do produto e as condies naturais acabaram por
permitir um muito maior sucesso na reconverso dos seus sectores vitivincolas.
1 Para um testemunho da poca sobre uma grande rea produtora, o Minho, veja-se Alberto
Sampaio (1923), O presente e o futuro da viticultura no Minho: estudo de economia rural, in Estudos
Histricos e Econmicos, vol I, Porto: Livraria Chardron. Para uma monografia recente e bastante
completa sobre uma das grandes reas produtoras do continente ver Maria Goretti Matias (2002), Vinho
e Vinhas em Tempo de Crise: o odio e a filoxera na regio Oeste (1850-1890), Caldas da Rainha.
2 Alberto Vieira (dir) (1993), Histria do Vinha do Madeira: documentos e textos, Funchal:
Centro de Estudos de Histria do Atlntico, pp. 11, 95-97, 181-182. Avelino de Freitas de Meneses
(1994), Os Aores nas Encruzilhadas de Setecentos (1740-1770), II vol., Ponta Delgada: Universidade
dos Aores, pp. 80 e segs.
472
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
3 Veja-se o resumo feito por Carlos Alberto Medeiros (1994), Contribuio para o estudo da
Vinha e do Vinho nos Aores, Finisterra, vol XXIX, n. 58, pp. 199-229.
4 Maria Margarida Vaz do Rego Machado (1994), Produes Agrcolas, Abastecimento, Conflitos
de Poder: So Miguel 1766-1806, Ponta Delgada: Jornal de Cultura, pp. 124-128 refere mesmo a impor-
tao de vinho das Ilhas de Baixo no final do sculo XVIII e princpio do XIX.
5 Francisco Jos Teixeira e Sampaio (1798), Relatrio, in Arquivo dos Aores, vol. X, Ponta
na Segunda Metade do Sculo XIX, Lisboa: tese de licenciatura apresentada no ISCTE, 270 p.
473
Paulo Silveira e Sousa
7 J. Viegas Paula Nogueira (1908), O arquiplagos dos Aores, in Antnio Teixeira Jdice (org.),
Scio-Econmicos (1575-1675), Castelo Branco: Edio do Autor; Susana Goulart Costa (1998), A
economia picoense entre os sculos XV e XVIII: o exemplo ambguo de uma periferia in AAVV, O Faial
e a Periferia Aoriana nos Sculos XV a XX, Horta: Ncleo Cultural da Horta, pp. 91-101.
9 Mesmo numa pequena ilha como Santa Maria a viticultura desenvolveu-se bastante nas locali-
dades da costa leste e da costa sul, ganhando particular peso no sculo XVIII. Cf. Joo de Medeiros
Constncia (1982), A Ilha de Santa Maria: evoluo dos principais aspectos da sua paisagem humani-
zada (scs. XV a XX), Arquiplago, vol. IV, p. 237.
10 Francisco Maria Supico, Escavaes, n. 169 e 215, in A Persuaso n. 1922 de 16/11/1898
e n. 1968 de 4/10/1899. Mesmo assim Afonso Chaves e Melo atribua a So Miguel, em 1817, uma
474
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
produo de cerca de 5000 pipas, cifra que nos parece corresponder a um ano de boa colheita e que
fica abaixo das apontadas para o Pico, cf. Arquivo dos Aores, vol I, p. 224.
11 Avelino de Freitas de Meneses (1994), Os Aores nas Encruzilhadas de Setecentos (1740-1770),
de 1830, apesar de situadas em zona aparentemente rida, as vinhas do Pico mostravam uma extraordi-
nria exuberncia e fertilidade. Estavam longe ainda as destruies do odio. Ajudadas pelos solos pedre-
gosos e pela boa exposio solar as vinhas produziam copiosamente. Cf. Capito Boid (1835),
O Distrito da Horta que compreende Faial, Pico, Corvo e Flores (traduo de J. H. Anglin), Angra:
tip. Andrade, pp. 30-31.
13 Faltam-nos ainda dados e fontes para conhecer com detalhe os processos e tcnicas de vinifi-
cao utilizados nos Aores. Mesmo em relao ao sempre referido como afamado vinho verdelho do
Pico no temos a certeza se se utilizava um sistema de aquecimento artificial para acelerar o seu perodo
de envelhecimento, ou se este era armazenado em pipas e lotado com aguardentes. Pode inclusive
dar-se o caso de serem utilizadas as duas tcnicas. Esta vertente estar, portanto, por agora, ausente
nesta primeira abordagem. Ver Joseph e Henry Bullar (1841) Um Inverno nos Aores e um Vero no Vale
das Furnas, Ponta Delgada: Edio do Instituto Cultural de Ponta Delgada, 1949, pp. 196-197.
14 Joseph e Henry Bullar, idem, p. 196.
475
Paulo Silveira e Sousa
15 Antnio Loureno da Silveira Macedo 1981 (1871), Histria das Quatro Ilhas que Formam o
Distrito da Horta, vol. III, Angra do Herosmo: Direco Regional dos Assuntos Culturais, p. 75. O gover-
nador civil da Horta, Jos Vieira Santa Rita, refere igualmente em 1867 uma colheita regular antes do
odio avaliada em 12.000 pipas.
16 Cf. Francisco Teixeira de Sampaio (1798), Memria sobre as plantaes e criaes oferecida
ao governador interino (relatrio agrcola), Arquivo dos Aores, vol XIII, pp. 518-528.
17 Flix Jos da Costa (1845), Memria Estatstica e histrica da Ilha Graciosa, Angra do Hero-
476
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
20 Padre Manuel de Azevedo da Cunha 1981 (1906), Notas Histricas, vol II, Anais do Municpio
da Calheta (S. Jorge), (Recolha introduo e notas de Artur Teodoro de Matos), Ponta Delgada: Univer-
sidade dos Aores, pp. 722-723 e Antnio dos Santos Pereira (1987), A Ilha de So Jorge (Sculos XV-
-XVII), Ponta Delgada: Universidade dos Aores, p. 118.
21 Almanaque Rural dos Aores para o ano de 1851, mandado publicar pela sociedade
promotora da agricultura micaelense, Ponta Delgada: Tip. de Manuel Cardoso de Albergaria e Vale,
1850, p. XXX.
477
Paulo Silveira e Sousa
22 Joo Nogueira de Freitas (1890), Relatrio da Dcima Segunda Regio Agronmica, Onde Foi
Exercido o Tirocnio de Joo Nogueira de Freitas. Dissertao apresentada ao conselho escolar do Insti-
tuto Geral de Agronomia Lisboa: (manuscrito), pp. 74-75.
23 Cartas Particulares do Sr. Jos do Canto aos Srs. Jos Jcome Correia e Conde de Jcome
vezes o porte rboreo. Foi introduzido no arquiplago atravs da ilha de So Miguel por volta da dcada
de 1840 como planta ornamental.
25 As fontes consultadas pouco nos ajudaram a conseguir conhecer melhor a introduo, a
expanso e peso das destruies causadas pelo mldio nos Aores. Mais desenvolvimentos tero que ficar
para um outro trabalho. Aqui centrar-nos-emos no odio, na filoxera e na antracnose, aquelas pragas
que mais preocupavam os agricultores e agrnomos.
478
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
26 Jos Cndido da Silveira Avelar, (1902) Ilha de So Jorge (Aores), pp. 150-151. O baro da
Alagoa tornar-se-ia mais para o fim do sculo um dos maiores, seno o maior, produtor de vinho dos
Aores. Mais uma vez temos os grandes proprietrios da elite tradicional a tomar um forte protagonismo
na reestruturao da agricultura do arquiplago, ao contrrio do papel pouco interventivo que lhes
normalmente atribudo.
27 Joo Nogueira de Freitas (1890), p. 65, ver o artigo de Francisco Jos Gabriel em A Terceira,
de 31-12-1881.
28 Jcome de Ornelas Bruges (1915), A Ilha Terceira: notas sobre a sua agricultura, gados e
no ano de 1891, Boletim da Direco Geral de Agricultura (BDGA), n. 12, 1892, pp. 1229 e 1235.
A 12. Regio agronmica englobava os distritos de Angra e da Horta.
479
Paulo Silveira e Sousa
O oidium tukeri foi identificado pela primeira vez nas latadas de um jardi-
neiro ingls em 1845-1846, William Tucker. O fungo manifestava-se sob a forma
de um p branco que cobria os cachos e as folhas da vinha, impedindo o desen-
volvimentos destes orgos. Pouco depois, as folhas enrugavam-se e os frutos
mirrados comeavam a rebentar. Em 1848 a doena chegava Blgica aps ter
j alastrado pela Inglaterra. Instalada na Europa continental a sua progresso
seria rpida e terrvel. Em 1849 manifestava-se em vinhas das proximidades de
Paris, em 1850 estendia-se pelo sul de Frana, havendo j vinhedos atacados
no Piemonte, na Suia e na Toscana. Em 1851 e 1852 quase toda a parte ocidental
e central do continente europeu via-se a braos com esta devastadora praga que
se estendeu por Espanha, Portugal e Hungria. Nos anos seguintes atravessaria
mesmo o Mediterrneo surgindo em Argel, na Sria e na sia Menor 30.
normalmente datado de 1851 o aparecimento do odio em Portugal conti-
nental, fazendo ento o seu primeiro surto nas vinhas do Vale do Douro. Apesar
das grandes destruies a sua progresso foi relativamente lenta, consumando-se
30 Joo de Andrade Corvo (1854), Memria sobre a Mangra ou doena das Vinhas da Madeira
e Porto Santo, memria apresentada Real Academia das Cincias de Lisboa na sesso de 3 de Feve-
reiro de 1854, Lisboa: Imp. Nacional, reproduzido em Alberto Vieira (dir) (1993), Histria do Vinho
da Madeira, p. 295.
480
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
31 Antnio Narciso Alves Correia (1882), O Oidium e os Filoxeras: sua origem e modo de os
deira e Porto Santo, reproduzido em Alberto Vieira (dir) (1993), Histria do Vinha do Madeira:
documentos e textos, p. 295.
35 Benedita Cmara (2002), A Economia da Madeira no sculo XIX, Lisboa: ICS.
481
Paulo Silveira e Sousa
que incidiam as suas contribuies mais importantes 36. No seu relatrio do ano
seguinte, 1860, o mesmo governador civil, Flix Borges de Medeiros, referia que
a mesma doena havia ainda devastado as vinhas do distrito, sendo por esse
motivo a produo de vinho muito reduzida 37. Em 1862 a produo ficava-se
pelas 12 pipas e 3 almudes, sendo o consumo avaliado em 690 pipas e 19 almu-
des 38. No Relatrio de 1864 o governador civil daria alguns sinais de melhora e
escreveria que apesar de ainda escassa a produo havia sido melhor, estando
igualmente as vinhas a recuperar algum do seu antigo vigor. A produo havia
atingido os 95 e 13 almudes. Contudo, o consumo era avaliado em 743 pipas e 12
almudes 39. Mas seria por pouco tempo. Em 1866 a produo continuava baixa.
A colheita de vinho apenas tinha registado 46 pipas e 19 almudes 40.
QUADRO 1
Mdia da Produo de Vinho no Distrito de Ponta Delgada 1845-1850 e 1858-1863
(em pipas e almudes)
Fonte: Almanaque do Arquiplago dos Aores para 1866, Ponta Delgada, 1865, p. 63.
em 1859, feito e dirigido ao Governo de Sua Majestade pelo Governador Civil, Ponta Delgada: Tip. A.
das Letras Aorianas, pp. 7, 14.
37 Flix Borges de Medeiros (1860), Relatrio do Distrito de Ponta Delgada, in Relatrios
sobre o Estado da Administrao Pblica nos Distritos Administrativos do Continente e Ilhas adja-
centes, p. 8.
38 Flix Borges de Medeiros (1864), Relatrio da Administrao do Distrito de Ponta Delgada
em 1864, feito e dirigido ao Governo de Sua Majestade pelo Governador Civil, Ponta Delgada: Tip. A.
das Letras Aorianas, p. 15 e quadro 23.
39 Idem, p. 3 e mapa 19.
40 Flix Borges de Medeiros (1867), Relatrio Apresentado Junta Geral do Distrito de Ponta
Delgada na sua Sesso Ordinria de 1867 pelo Governador Civil do Mesmo Distrito, Ponta Delgada:
Tip. da Crnica dos Aores, p. 7 e mapa 29.
482
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
41 Uma colheita mdia de 16.000 pipas ultrapassaria as 12 a 15.000 pipas que Antnio Loureno
da Silveira Macedo atribua ao Pico antes de 1853, cf. A. L. da Silveira Macedo 1981 (1871), Histria
das Quatro Ilhas, vol. III, p. 75.
42 Vicente Machado de Faria e Maia (1869), Relatrio da Administrao do Distrito de Ponta
Delgada feito e dirigido ao Governo de Sua Majestade em 1869 pelo Secretrio Geral servindo de
Governador Civil, Ponta Delgada: Tip. de Manuel Correia Botelho, quadro 14. O valor do vinho osci-
lava, nos cinco anos anteriores a 1850, entre 12$000 a 30$000 ris a pipa. Nos cinco anos posteriores a
1858 a pipa oscilou entre 80$000 a 100$000 reis, Almanaque do Arquiplago dos Aores para 1866,
Ponta Delgada, 1865, p. 63.
483
Paulo Silveira e Sousa
43 Antnio Loureno da Silveira Macedo 1981 (1871), Histria das Quatro Ilhas que Formam o
pp. 17-18.
46 Relatrio do Governo Civil do distrito administrativo da Horta para 1861, in Relatrios sobre
484
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
QUADRO 2
Produo de Vinho na Ilha do Pico em 1871
(hectolitros)
Lages 119,3
So Roque 76,9
Madalena 336,0
Total 532,2
Fonte: Antnio Loureno da Silveira Macedo 1981 (1871), Histria das Quatro Ilhas que Formam o Distrito
da Horta, vol. III, p. 198.
485
Paulo Silveira e Sousa
54 Jcome de Ornelas Bruges (1915), A Ilha Terceira: notas sobre a sua agricultura, pp. 43 e 75.
55 Na costa norte, a vinha era ainda cultivada em muitas fajs com condies microclimticas
especficas e a cotas baixas, embora com custos maiores e uma produtividade em princpio menor.
No concelho da Calheta as principais zonas vincolas concentravam-se na Faj Grande, principalmente
o verdelho de vinha de embarrado e podadia. A partir daqui as vinhas espalhavam-se por todas as
outras Fajs do lado sul.
56 Joo Duarte de Sousa (1897), Ilha de So Jorge, pp.114-116. As terras de vinha, em zonas
de biscoito, seriam portanto, as mais valorizadas durante esses anos. No stio dos Casteletes, na Urzelina
o qual s ocupava uma meia dzia de hectares , e que era considerado a melhor zona vincola no
havia famlia importante da elite terratenente tradicional que no dispusesse, pelo menos, de uns
alqueires de vinha e de uma adega.
57 Relatrio Apresentado Junta Geral do Distrito de Angra do Herosmo na sua Sesso Ordi-
nria de 1875, pelo Secretrio Geral servindo de Governador Civil Gualdino Alfredo Lobo de Gouveia
Valadares, Angra: Tip. do Governo Civil: 1875, pp. 58 e 60. A produo de vinho manteve-se relativa-
mente mais regular no concelho da Calheta. De qualquer forma, em 1885, a superfcie cultivada com
vinha no concelho da Calheta era avaliada em apenas 24 hectares, o que nos mostra a quebra contnua
que ela teve. Dados retirados da Biblioteca Pblica e Arquivo de Angra do Herosmo, Produo de
vincola 1885, fundo do concelho da Calheta (por catalogar). Agradeo ao Paulo Lopes de Matos a
generosa disponibilizao destes dados. Infelizmente, este fundo por catalogar o nico disponvel
para quem quiser estudar este concelho de So Jorge, dado o criminoso desaparecimento de todo o
Arquivo Municipal da Calheta, do qual nem as actas das vereaes se salvaram.
58 Jos Acrcio Garcia Ramos (1869), Notcia do Arquiplago dos Aores e do que de mais Impor-
486
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
59 Antnio Borges do Canto Moniz (1883), Ilha Graciosa (Aores): descrio histrica e topo-
487
Paulo Silveira e Sousa
63 Eduardo Grande (1865), Relatrio da Sociedade Agrcola do Funchal, in Alberto Vieira (1993)
Madeira: its scenery and how to see, pp. 69-76 in Alberto Vieira (1993) (dir.), p. 385 e pp. 404-405.
488
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
QUADRO 3
Produo de Vinho no Arquiplago dos Aores em 1873
(hectolitros)
Terceira 182
Graciosa 9600
So Jorge 9440
Faial 160
Pico 1315
Flores
Corvo
So Miguel 667
Santa Maria 65
Total arquiplago 21429
Fonte: Gerardo Pery (1875), Geografia e Estatstica de Portugal e Colnias, Lisboa: Imp. Nacional, pp. 301-303.
65 Gerardo Pery (1875), Geografia e Estatstica de Portugal e Colnias, Lisboa: Imp. Nacional,
pp. 301-303.
66 Cf. Conceio Andrade Martins (1991), A filoxera na viticultura nacional, Anlise Social,
n. 112-113.
67 Joo da Cmara Leme (1873), Carta sobre a Nova Molstia do Vinho da Madeira Dirigida ao
Chefe Civil do Distrito do Funchal, Funchal, in Alberto Vieira (1993) (dir.), p. 309 e Conceio Andrade
Martins (1991), A filoxera na viticultura nacional, pp. 653-654.
489
Paulo Silveira e Sousa
fez expandir a vinha noutras regies do continente, onde esta cultura era at
ento menos importante 68.
Em 1873 a direco da sociedade agrcola do distrito de Angra aconselhava
por ofcio o Governador civil no sentido de proibir a importao de bacelos, quer
nacionais quer estrangeiros, tentando assim acautelar os vinhedos dos ataques da
filoxera que, por enquanto, era ainda desconhecida no arquiplago 69. Embora
seja difcil datar a chegada desta praga ao arquiplago, o facto que as suas conse-
quncias se tornaram verdadeiramente graves a partir de 1887, quando irrompeu
em fora na Terceira e em So Miguel, embora vrios comentadores se refiram a
uma introduo anterior 70.
Em 1889 apenas a Terceira, e especialmente o concelho de Angra, se achava
atacado, supondo-se que a filoxera havia sido introduzida na regio por umas
estacas procedentes do Douro. data, alguns particulares j haviam comeado a
combater a praga com a aplicao de sulfureto de cobre, sem que os resultados
fossem muito animadores. Se a princpio o plantio de isabela se fazia a p franco,
o ataque da filoxera obrigou a enxertar esta casta nos ps de Riparia e de Rupes-
tris. O odio atacava as folhas e os frutos em maturao, o minsculo insecto
da filoxera fixava-se nas razes e no caule, locais onde voraz se instalava, provo-
cando tumores nas razes que em poucos anos enfraqueciam as cepas 71.
Em 1890 com a Terceira j afectada pelo parasita, apareceriam notcias de alguns
pequenos focos na ilha do Faial que foram prontamente debelados. No ano
seguinte, em 1891, a Terceira era a ilha mais dizimada pela filoxera, estando infec-
tados os dois concelhos da Praia e de Angra. O terrvel insecto ainda no tinha
atacado as vinhas dos concelhos de So Jorge, mantendo-se tambm arredado do
Faial, depois de primeiros mas inconclusivos sinais de manifestao 72.
68 Regies como, por exemplo, o Oeste e o eixo Lisboa-Leiria vinham j reforando o seu peso.
Vrias reas do Ribatejo e pennsula de Setbal viram tambm o seu peso crescer, cf. Conceio Andrade
Martins (1991), A filoxera na viticultura nacional, pp. 680-683, Maria Goretti Matias (2002), Vinho e
Vinhas em Tempo de Crise: o odio e a filoxera na regio Oeste (1850-1890), e o clssico de Miriam
Halpern Pereira (1971), Livre Cmbio e Desenvolvimento Econmico: Portugal na Segunda Metade do
sculo XIX, Lisboa: S da Costa.
69 Relatrio Apresentado Junta Geral do Distrito de Angra do Herosmo na sua Sesso Ordi-
parasita pois algumas destas pragas eram confundidas umas com as outras. Se h quem fale na sua
chegada a So Miguel no incio dos anos 80 (A. de Andrade Albuquerque, 1888), e quem revele a sua
manifestao no Faial, pelos mesmos anos (J. Nogueira de Freitas, 1890), tambm existe quem situe
a sua chegada ao Pico em 1873. Contudo, seria neste ano de 1887 que O Agricultor Portugus (de
10-1887, p. 247) escreveria que as notcias da invaso da filoxera nos vinhedos tomavam a cada dia
propores mais alarmantes.
71 Joo Nogueira de Freitas (1890), Relatrio da Dcima Segunda Regio Agronmica, p. 97, e
490
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
73 A antracnose era mais um fungo que atacava as vinhas cobrindo os sarmentos, as folhas e os
491
Paulo Silveira e Sousa
So Jorge e Faial, facto que se acentuava nos anos mais hmidos. Em 1891, o agr-
nomo chefe da 12. regio agronmica escrevia que nestas pequenas ilhas o odio
era ainda uma doena perigosa: no concelho de Santa Cruz da Graciosa e no de
Velas e da Calheta, de So Jorge, ainda se vem hoje extenses enormes de vinha
que nada produzem devido a este parasita 76.
O verdelho, a antiga casta dominante, permanecia a mais atacada. Ela era
cada vez mais substituda, na ilha de So Jorge, pelo tarrantez e arinto e na do Pico
pela vinha isabela e pela malvasia da Madeira, castas que ofereciam maior
resistncia ao odio. Mas a nvel do grupo central era a isabela a que mais tinha
sido utilizada nas novas plantaes, principalmente no Pico, Faial e Terceira, onde
a produo deste vinho era j grande. Em 1891, 4/5 da produo do distrito da
Horta era constituda por vinho proveniente da casta isabela. Se ela tinha tomado
grande desenvolvimento graas sua produtividade e resistncia s criptogmicas
no era, contudo, apreciada nos mercados externos, no conseguindo exportao
para fora do arquiplago 77.
Em 1891, a situao dos viticultores da Terceira era de franco desnimo.
Durante o ano no foram feitos quaisquer tratamentos nas vinhas filoxeradas.
Aqueles que empregavam o sulfureto de carbono em doses culturais abando-
navam esta prtica, passando a utilizar as videiras americanas. Para mais, nesse
mesmo ano, as copiosas e quase sempre imprevisveis chuvas de Vero apodre-
ceram grande parte da colheita de uva, tornando muito baixa a qualidade do
pouco vinho produzido. Os crescentes ataques da filoxera faro alterar ainda mais
o panorama das castas da regio. A isabela nem sempre resistia bem ao afdio
invasor, o que levava os viticultores a optarem por enxertos com outras castas
americanas como a riparias, a rupestris e o jacquez, que se haviam revelado
adequadas a quase todo o tipo de solos e garantiam uma maior resistncia
s doenas da vinha; apenas secundariamente se utilizaram castas europeias.
Estava instalada uma confusa diversidade em que as castas americanas se tornaram
hegemnicas 78.
No arquiplago a distribuio das pragas no era totalmente uniforme. Por
exemplo, em 1891, ao contrrio da Terceira e de So Miguel, no Pico, em So Jorge
e, em parte, no Faial a filoxera era ainda desconhecida, sofrendo as vinhas dos
ataques do odio, da antracnose, da erinose e em menor escala da dermatophora
necatrix 79. No caso de So Jorge, onde o odio continuava a fazer grandes
76 Relatrio do agrnomo chefe da 12. Regio Agronmica, sobre servios agrcolas e filoxricos
1137, e Relatrio do agrnomo chefe da 12. Regio Agronmica, sobre servios agrcolas e filoxricos
no ano de 1891, BDGA, n. 12, 1892, p. 1229.
78 Relatrio dos Servios Agrcolas da 12. Regio Agronmica, in BDGA, n. 11 de 1892, pp.
1134-1135.
79 Relatrio do agrnomo subalterno da 12. Regio Agronmica, sobre servios agrcolas e filo-
492
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
destruies, a filoxera s chegaria anos mais tarde. Seria em 1897, numa visita
ilha realizada pelo agrnomo distrital S Viana, que se encontrariam fortes marcas
do parasita. Examinando-se as vinhas da Faj Grande, na Calheta, verificou-se que
estas se encontravam j atacadas. Passando ao concelho das Velas encontrou-se a
mesma invaso nas vinhas de Amaro Soares de Albergaria, nos Casteletes, e da
Viscondessa de So Mateus, nos Terreiros 80. Esta pequena ilha seria de todos os
antigos e principais territrios produtores dos Aores aquele onde as destruies
provocadas pelos agentes fotopatolgicos foram mais importantes e definitivas.
80 O Ilhu n. 15 de 20-03-1897.
81 Veja-se por exemplo Bernardo Camilo Cincinato da Costa (1908), Produo e Comrcio dos
Principais Gneros Agrcolas de Portugal, Lisboa: Tip. A Editora, pp. 18-20.
493
Paulo Silveira e Sousa
aproveitar o ciclo, sobretudo numa altura em que a agricultura das principais ilhas
se via a braos com problemas nas suas principais produes e exportaes: a
laranja e os cereais 82.
Contudo, alguma recuperao havia comeado um pouco mais cedo, atravs
da replantao com castas americanas. Na Ilha de So Miguel, em 1876, j se pro-
duzia e vendia nas tabernas, com bom lucro, o vinho de cheiro. Nesta dcada e
no incio da dcada seguinte esta cultura teve algum desenvolvimento 83. Mesmo
assim, em 1877 a Junta Geral de Ponta Delgada, numa conjuntura de progressiva
crise econmica a que no era alheia a depreciao da laranja, continuava a referir
que o odio tinha tido efeitos devastadores, nunca depois compensados 84.
As castas europeias haviam sido destrudas pelo terrvel fungo, contra o qual
mesmo as enxo-fraes eram impotentes, ou quando muito reiteradas, se torna-
vam economicamente inviveis. Em 1880 nas Actas da Junta Geral do distrito de
Ponta Delgada pode ler-se que sabido que a indstria vincola esteve totalmente
morta neste distrito pelo dilatado espao de um quarto de sculo. No seria por
muitos mais anos.
Em So Miguel, na dcada de 1880, procurar-se-ia, transitoriamente, na vinha
americana um dos remdios para a perda dos laranjais. De incio, ainda espe-
ranados que os laranjais se habituariam e viveriam com a lgrima como haviam
vivido com o cocus hesperidum, os agricultores conservaram as rvores e entre
elas plantaram as cepas 85. S medida que as destruies se acumularam e que
os mercados se tornaram cada vez mais difceis e fechados, confrontados com
uma feroz concorrncia da produo de citrinos do Sul de Espanha, que se
foram destruindo os pomares e arrancando os abrigos, para desenvolver o plantio
da vinha.
Em 1886, perante o inevitvel esgotamento da exportao de laranja e face a
uma conjuntura exportadora muito favorvel ao vinho nacional comearia uma
tentativa oficial e institucionalizada de desenvolvimento desta cultura. Acompan-
hava a tendncia de muita da grande agricultura do continente.
A comisso vincola do Distrito de Ponta Delgada, subsidiada pela Junta
Geral, tinha como objectivo estudar os meios de promover a produo do vinho
americano. Nos meses seguintes a Agosto de 1886 promover a estadia de um
tcnico francs na Ilha, contratado a pedido pelo cnsul portugus de Bordus.
O seu trabalho seria o de estudar o aperfeioamento da cultura de vinha ameri-
Miranda (1989) O Ciclo da Laranja e os Gentlemen Farmers da Ilha da So Miguel, Ponta Delgada:
Instituto Cultural de Ponta Delgada.
83 Francisco Maria Supico, Escavaes, n. 507, A Persuaso 2271 de 26/7/1905.
84 Relatrio e Consulta que a Junta Geral de Ponta Delgada Dirigiu ao Governo de Sua Majes-
tade em 18 de Dezembro de 1877, Ponta Delgada: Tip. das Letras Aorianas, p. 10.
85 Nomes das duas principais pragas e doenas que atacavam a produo de citrinos nos Aores.
494
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
cana e estabelecer um tipo prprio para o vinho da casta isabela, tendo em vista
a sua exportao para o mercado francs e para o Brasil. Estabelecida uma adega
apropriada no centro da cidade, mobilada e preparada pela Sociedade Agrcola
Micaelense e fornecido o vinho voluntariamente pela maior parte dos principais
produtores, foram preparadas as primeiras pipas nesse mesmo ano. Um dos
objectivos destes esforos seria o de eliminar o gosto foxy que caracterizava estes
vinhos aorianos e os afastava dos consumidores mais exigentes. Para isso, foi
tambm contactado o qumico e enlogo Silva Pinto para quem se remeteram
vrias amostras. Em 1887 o vinho produzido em So Miguel era j excedentrio
em relao ao consumo da ilha e a principal sada para o desenvolvimento desta
cultura continuava a colocar-se na sua exportao. Apesar das intenes da comis-
so esta produo nunca chegou a ser exportada em quantidade para Frana 86.
Pelo contrrio, a sua exportao para o Brasil teve mais sucesso. Posteriormente
iniciou-se a sua colocao neste mercado sob o nome de vinho Aor. Tratava-se de
um produto pouco alcolico e taninoso que se pretendia quase um sumo de uva
de fcil digesto.
Em 1887, segundo as palavras do agrnomo Antnio de Andrade Albuquer-
que, os solos pobres e cascalhentos outrora entregues s culturas dos laranjais,
matas e mesmo cereais, encontravam-se agora, na sua quase totalidade, povoados
de cepas americanas 87. O aproveitamento destas reas tornava a cultura da vinha
como uma das mais destacadas da ilha, mesmo que para Antnio de Andrade
Albuquerque as grandes produes se centrassem ainda nos cereais, nos legu-
mes e nos tubrculos, tudo culturas que no necessitavam de grandes amanhos
nem adubaes, para alm da tradicional siderao, e que contavam com solos
ubrrimos.
Se bem que se tentasse investir no desenvolvimento da viticultura, a situao
desta actividade estava longe de ser perfeita. Na segunda metade da dcada de
1880, os escassos cuidados postos no seu cultivo, que eram o prolongamento das
fracas prticas culturais tradicionais, permaneciam e associavam-se aos primeiros
ataques de vrias novas doenas. Mesmo tratando-se esmagadoramente de campos
de vinha isabela, resistentes ao odio que dizimara as antigas castas europeias, a
verdade que elas se achavam agora invadidas por outros fungos e parasitas.
A antracnose, a podrido das razes, a conchenilha e, apenas mais recentemente,
a filoxera atacavam as vinhas enfraquecidas pela falta de estrumaes e de
amanhos convenientes, levando misria as povoaes vinhateiras do litoral.
86 Gabriel d Almeida (1887), A Vinha Notas Vitcolas e Vincolas, Ponta Delgada: Tip. Impar-
495
Paulo Silveira e Sousa
88 Jos Pereira Botelho, um dos mais destacados gentlemen farmers da ilha de So Miguel seria
igualmente um dos introdutores e mais pertinazes cultivadores de anans da Ilha. Manuel Emdio
da Silva (1893), So Miguel em 1893, Ponta Delgada: Biblioteca da Autonomia dos Aores, p. 34;
ver tambm Antnio Augusto Riley da Mota (1954), O Dr. Botelho e o seu Tempo, separata do vol. X,
1. semestre, da revista Insulana, Ponta Delgada, p. 128.
89 Francisco Maria Supico, Escavaes, n. 507-511, A Persuaso 2270-2274 de 19/7/1905,
se estudar os meios de tirar o maior proveito possvel da cultura da vinha Isabel, e do vinho que ela
produz, 1888. BPAAH, fundo do Governo Civil em organizao.
496
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
3) como conseguir criar mtodos de fabrico que dessem origem a tipos dife-
rentes de vinho;
4) ponderar a eventual criao de uma companhia para exportar os vinhos,
por exemplo para o Brasil, e que pouco a pouco fosse escoando a sua
melhor produo;
5) como criar a partir desta companhia uma marca que zelasse pela quali-
dade do vinho exportado;
6) para a constituir, discutir se se deveria comear por estudar os estatutos
da companhia formada no Porto debaixo no nome Liga dos Lavradores
do Douro para se aproveitar dos mesmos o que melhor convier;
7) ponderar o estudo do decreto de 1886 que cria os sindicatos para a
defesa ou tratamento das vinhas filoxeradas;
8) tendo-se manifestado a existncia da filoxera defende-se que seria conve-
niente e prudente organizar uma cruzada cientificamente organizada
para a debelar.
497
Paulo Silveira e Sousa
medidas, podia bem suceder que num prazo de 5 a 6 anos, o parasita tivesse j
aniquilado quase todas as vinhas da ilha. Para o obviar lembrou a possibilidade
de se formar uma sociedade de agricultores para combater a praga, aproveitando
a legislao favorvel.
Na reunio geral de 25 de Junho estiveram presentes quer as autoridades dos
dois concelhos e do distrito, quer boa parte dos grandes viticultores e vinicultores
da ilha, muitos simultaneamente os seus maiores proprietrios 91. Seria eleita uma
nova comisso para tratar da criao do sindicato de agricultores. Dela fariam
parte todos os membros da antiga comisso, sendo apenas agregado o Conde de
Sieuve de Menezes. Faltam-nos actas completas para saber que fim exacto tiveram
estes esforos. Mas observando a imprensa local, parece-nos que o assunto viria a
morrer depressa. No tinha passado de um excesso de boa vontade e de volunta-
rismo que dificilmente poderia vingar num meio to pequeno e sem os necess-
rios vastos recursos associados a uma reconverso vitivincola 92. Esta viria mais
tarde, atravs da replantao e do esforo constante de alguns lavradores, como
Francisco Maria Brum, nos Biscoitos.
Em So Miguel, nesse mesmo ano de 1888, os vinhedos maioritariamente
compostos da casta isabela continuavam a ocupar os solos mais pobres, a sofrer
com amanhos fracos e pouco adequados, tendo ainda como inimigo o clima
hmido e temperado que fazia desenvolver com uma violncia particular os
fungos e parasitas. Para mais em 1888, um ano depois de noticiada a sua chegada,
e apesar de ainda se registarem elevadas produes por hectare (35 pipas por ha),
a filoxera comeava a invadir com uma rapidez inaudita a zona vincola de
So Miguel 93. De cerca de 3562 hectares plantados, 380 estavam j totalmente
invadidos, e o parasita atacava quer as castas europeias que sucumbiam rapida-
Vital de Bettencourt de Vasconcelos e Lemos, Joaquim da Costa Franco, Jos Borges Leal Corte Real,
Francisco Corvelo Machado, Raimundo Martins Pamplona Jnior, Francisco de Paula do Rego Camelo
Borges, Joo Carlos da Silva, Joo Correia Maduro, Lus Jacinto Pacheco, Joo Hermeto Coelho de
Amarante, Francisco de Azevedo Cabral, Jos Gonalves de Melo, Manuel Joaquim dos Reis, Joaquim
Jos de Castro, Jos Incio de Almeida Monjardino, Lus Maria de Brito Bettencourt, Antnio de Almeida,
Joo Homem de Menezes, Baro do Ramalho, Visconde de N. Sra das Mercs, Emdio Lino da Silva, Jos
Lus de Sequeira, Bento Jos de Matos Abreu, dr. Jos Augusto Nogueira Sampaio, alm de represen-
tantes da diocese e de Jos Maria Leite Pacheco, intendente de pecuria, e Duarte Patten de S Viana,
chefe da regio agronmica.
92 Infelizmente s existem 3 actas, duas das sesses preparatrias (18 e 21 de Junho) e uma da
So Miguel em cepas importadas do continente pelo reverendo prior da Matriz de Ponta Delgada, e que
foram plantadas na freguesia da Faj de Baixo no incio da dcada de 1880. Em relao Terceira afir-
mava-se, igualmente, que a filoxera havia chegado do continente em cepas importadas pelo bispo da
diocese. Mas, sem se conhecerem de facto os seus introdutores, a verdade, acrescenta, que pouco
ou nenhum cuidado houve, por parte das autoridades que deveriam fazer o controle fito-sanitrio, para
evitar o contgio das ilhas, A vinha e a filoxera em So Miguel, p. 247.
498
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
499
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96 Relatrio do agrnomo chefe da 11. Regio Agronmica, sobre servios agrcolas e filoxricos
500
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
100 Carlos Alberto Medeiros (1994), Contribuio para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores,
p. 215 e tambm Gabriel d Almeida (1887), A Vinha Notas Vitcolas e Vincolas, pp. 6-9.
101 Anurio Estatstico de Portugal para 1892, Lisboa: Imprensa Nacional, p. 284.
102 Manuel Emdio da Silva (1893), So Miguel em 1893, p. 38.
103 BDGA, n. 12, 1894, pp. 1054-1056.
104 Joo Duarte de Sousa, (1897), Ilha de So Jorge, pp. 114-116, e Jos Cndido da Silveira
501
Paulo Silveira e Sousa
Quanto vinha de cheiro essa foi-se de vez 105. A chegada da filoxera parece ter
vindo destruir o que o odio poupara ou o que tinha sido plantado posteriormente
nas zonas de biscoito da ilha.
Ao contrrio de ilhas como a Graciosa ou o Pico onde, no obstante o grande
impacto do odio e da filoxera, esta cultura conseguiu recuperar e manter uma
razovel prosperidade, a situao vincola de So Jorge ficar irremediavelmente
afectada. Em 1890, o Pico e a Graciosa ainda tm uma pequena produo regular
de verdelho e exportam vinho de cheiro para outras ilhas do arquiplago, en-
quanto em So Jorge a situao, apesar de vrias oscilaes, nunca se recompor.
Posteriormente a 1890 esta tendncia no ser alterada 106.
Debatendo-se contra o feroz ataque dos agentes fitopatolgicos, com um
clima e uma orografia pouco favorveis, formas de plantio e prticas culturais
demasiado tradicionais, o rendimento por hectare das vinhas do arquiplago no
podia deixar de se manifestar escasso, quando comparado com outras regies
produtoras. Segundo dados da Comisso de Estatstica Vincola e Vitcola 107,
baseados na anlise da colheita de 1893, o rendimento em vinho por hectare de
superfcie cultivada era mais baixo nos Aores que no resto do pas, como alis o
demonstra o quadro seguinte. Se a mdia nacional do rendimento rondava os
18,6 hectolitros por ha, nas ilhas esta baixava para uns modestos 13,4 108.
QUADRO 4
Rendimento em Hectolitros de Vinho por Hectare de Superfcie Cultivada
nos Distritos dos Aores (1893)
Angra 14,0
Horta 5,3
Ponta Delgada 21,0
Mdia regional 13,43
Fonte: Bernardo Camilo Cincinato da Costa (1900), Les vignobles et les vins, in B. C. Cincinato da Costa
e D. Lus de Castro, Le Portugal du Point de Vue Agricole, Lisboa, Imprensa Nacional, p. 338.
105 Joo Caetano de Sousa e Lacerda (1988), Cartas a Francisco de Lacerda, p. 63.
106 Joo Nogueira de Freitas (1890), Relatrio da 12. Regio Agronmica, pp. 61 e 64.
107 Comisso constituda por Paulo de Morais, Alfredo de Vilanova Vasconcelos Correia de
Barros, Manuel Rodrigues Gondim, Ramiro Larcher Maral e Joaquim Gomes de Sousa Belford.
108 Bernardo Camilo Cincinato da Costa (1900), Les vignobles et les vins, in B. C. Cincinato da
Costa e D. Lus de Castro, Le Portugal du Point de Vue Agricole, Lisboa, Imprensa Nacional, p. 338.
502
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
109 Produo e comrcio dos vinhos portugueses: algumas notas e dados estatsticos, Boletim
servir para apontar tendncias e apresentar algumas primeiras ordens de grandeza. Em 1882 a rea vin-
cola do distrito de Angra era de 346, 9 hectares, o distrito da Horta tinha 1738,8, ficando os dados para
So Miguel, no diferente ano de 1885, muito mais acima, 3484 hectares. Em todos os casos nmeros
bem inferiores aos de 1903. Ver Anurio Estatstico de Portugal ano de 1885, Lisboa: Imprensa
Nacional, 1887, pp. 364-365.
503
Paulo Silveira e Sousa
6. Concluso
111 Maria Carlos Radich (1996), Agronomia no Portugal Oitocentista: uma discreta desordem,
504
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
112 Cf. Relatrio do agrnomo subalterno da 12. Regio Agronmica, sobre servios agrcolas e
mente com vocaes naturais de regies particularmente especializadas nesta ou naquela produo
por critrios meramente biofsicos. Igualmente importante, na determinao do que se cultiva so as
transformaes nos mercados que absorvem a produo, as transformaes no sistema social, na estru-
tura das exploraes agrcolas e nas tcnicas disponveis.
114 Para os vinhedos do Pico cf. Relatrio do agrnomo subalterno da 12. Regio Agronmica,
sobre servios agrcolas e filoxricos no ano de 1891, BDGA, n. 12, 1892, pp. 1231-1239.
505
Paulo Silveira e Sousa
506
Materiais para o estudo da Vinha e do Vinho nos Aores []
507
ANEXO
QUADRO 5
Produo de Vinho do Distrito de Angra do Herosmo
por Ilhas e Concelhos (Hectolitros)
Anos de 1862, 1865, 1868-1969, 1871-1874, 1880-1911
Total
Anos Angra Praia Total Ilha Velas Calheta total Ilha Sta Cruz
distrital
1897 1300
Fontes: Dados 1862 e 1869-1873, AHMOP, DGCI, RA, 1S (os dados em pipas foram convertidos pelas medidas
dos concelhos, agregando-se os municpios extintos aos sobreviventes). Dados 1874, Relatrio Apre-
sentado Junta Geral do Distrito de Angra do Herosmo na sua Sesso Ordinria de 1875, pelo
Secretrio Geral servindo de Governador Civil Gualdino Alfredo Lobo de Gouveia Valadares,
Angra: Tip. do Governo Civil, 1875, p. 141. Dados 1880-1886, Joo Nogueira de Freitas (1890), Rela-
trio da 12. Regio Agronmica, p. 70, e Anurio Estatstico de Portugal, ano de 1892, Lisboa:
Imprensa Nacional, pp. 280-281. Dados 1887-1911, Livros de Registo da Correspondncia da
Comisso Distrital de Estatstica do Distrito Administrativo de Angra do Herosmo (1888-1914),
Arquivo e Biblioteca Pblica de Angra, Fundo do Governo Civil.
Dados para o concelho da Calheta em 1887 e 1897, BPAAH, Mapa da produo de vinho, vinagre e
aguardente no ano de 1895, fundo do concelho da Calheta (por catalogar). Agradeo ao Paulo
Lopes de Matos por me ter generosamente disponibilizado estes dados.
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O GOVERNO JOANINO NO ORIENTE:
A CIDADE, O MUNICPIO
E A ORGANIZAO MESTEIRAL *
** O presente estudo foi apresentado ao congresso internacional D. Joo III e Imprio realizado
em Lisboa e Tomar de 4 a 8 de Junho de 2002. Apesar de entregue atempadamente e de ter sido
impresso, acabou por no integrar o volume de actas, por lapso que muito nos penalizou. As nossas
desculpas ao Autor e aos demais congressistas que se viram privados deste excelente estudo. Como
forma de remediarmos esta falta resolvemos public-lo na nossa revista remetendo uma separata a todos
os participantes. Artur Teodoro de Matos
** Professor da Faculdade de Letras de Lisboa.
1 Sobre o processo de organizao territorial seguimos Lus Filipe F. R. Thomaz, Estrutura pol-
tica e administrativa do Estado da ndia no sculo XVI, in De Ceuta a Timor, Lisboa, Difei, 1998,
pp. 207-243; Artur Teodoro de Matos, O Estado da ndia nos anos de 1581-1588. Estrutura administra-
tiva e econmica. Alguns elementos para o seu estudo, Ponta Delgada, Universidade dos Aores, 1982;
Alexandre Lobato, Fundao do Estado da ndia em 1565, Lisboa, Agncia Geral do Ultramar, 1955.
2 Jorge Borges de Macedo, A sociedade portuguesa no tempo de Cames, Clio, Nova Srie,
511
Carlos J. Margaa Veiga
3 vora, 5 de Fevereiro de 1534; IAN/TT, Chancelaria de D. Joo III, Doaes. Livro 20, fols. 27 v-29.
4 vora, 7 de Dezembro de 1535; IAN/TT, Chancelaria de D. Joo III, Doaes, Livro 10,
fols. 168-169.
5 Viriato A. C. B. de Albuquerque, O Senado de Goa Memria Histrico-Archeolgica, Nova
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O governo joanino no Oriente: a cidade, o municpio e a organizao mesteiral
que desse o treslado dos privilgios e liberdade de que a cmara gozava a Bastio Lopez Lobato, procura-
dor da cidade de Goa, e Bastio Fernandes, um dos procuradores dos mesteres, que vieram a Lisboa
tratar dos interesses da respectiva cmara. APO, cit., pp. 48-49. Os privilgios encontram-se transcritos
nas pp. 50-64. Sucedem-se pedidos dos procuradores de Goa sobre os mesmos privilgios que lhes so
passados no ano de 1542 (pp. 65-85), e o Regimento dado por D. Manuel em 1502 (pp. 85-111).
513
Carlos J. Margaa Veiga
Albuquerque no dia 1 de Agosto de 1516. Entre eles constava o seguinte: Item. Que o povo meudo
ordenase vintaquatro dos misteres asy como se fazem nesta cidade de Lisboa, e que quatro delles
estivesem na camara []. APO, cit. p. 4.
514
O governo joanino no Oriente: a cidade, o municpio e a organizao mesteiral
determina que no dito ofcio, que era dada da cidade, fosse provido um dos mesteirais, por eleio de
trs em trs anos, entre os quatro procuradores. APO, cit., pp. 128-130.
17 Em 15 de Novembro de 1568, o vice-rei D. Lus de Atade passava proviso em que escrevia:
eu mando ora fazer moeda douro e prata em Cochim pera a cargua das naos do Reino [] e mando
l a isso Diogo Rodrigues Cabao, mestre, e thezoureiro da moeda desta cidade de Guoa, Ey por bem
e me praz que elle faa a dita moeda no dito Cochim, posto que nelle aja mestre da dita moeda [].
APO, fascculo 5, p. 692.
515
Carlos J. Margaa Veiga
18 A. B. de Bragana Pereira, As Capitais da ndia Portuguesa, Nova Goa, Imp. Gonalves, 1932,
p. 25.
19 Data em que veio a lume o Livro dos Regimentos dos officiaes mecanicos da mui excelente e
sempre leal cidade de Lisboa reformados per ordenaam do Illustrissimo Senado della pello Licen-
ciado Duarte Nunez de Liam, obra publicada por Virglio Correia, em 1926. Encomendada em 1570,
durante dois anos o famoso jurista procedeu compilao dos regimentos existentes e a dar formulao
escrita aos que corriam oralmente.
20 Sobre a organizao interna e relao com a Coroa, Marcelo Caetano, A antiga organizao
dos mesteres da cidade de Lisboa, in Franz-Paul Langhans, As Corporaes dos Ofcios Mec-
nicos Subsdos para a sua Histria, Lisboa, Imprensa Nacional, 1943, pp. IX-LXXIV.
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O governo joanino no Oriente: a cidade, o municpio e a organizao mesteiral
21 Nos Apontamentos que vieram da Cmara de Lisboa em 21 de Maro de 1541, que montam
a 63 itens, diz-se no item 41 que as cartas que os mesteres escrevem a ElRey nosso Senhor sobre cousa
que a elles, e a sua casa dos vinte e quatro pertence, no as amostro aos vereadores, nem h y necesi-
dade disso; APO, fascculo 2, p. 79.
22 D. Joo III, em resposta a missiva dos oficiais da cmara, escreve: Vi os inconvenientes que
me apontais destas vossas cartas no virem assinadas pollos mesteres, como he costume, e parece-me
bem que quamdo me ouverdes de escrever algumas cousas que importem a meu servio e de segredo,
nas taes cartas os ditos mesteres no asignem []. E quanto a elles quererem asignar nas sentenas
dos agravos, que vem dos almotaceis [...] parece-me que os ditos misteres no devem asignar [...];
Almeirim, 2 de Maro de 1551; APO, fascculo 1, p. 34.
23 Em 5 de Janeiro de 1551, o vice-rei D. Afonso de Noronha passou alvar em que determinava
que os capites de Cochim no interviessem na cmara de Cochim, por queixa da vereao de que eles
o faziam acutando como pessoas poderosas que usavam do seu poder absoluto. Publicado por K. S.
Mathew e Afzal Ahmad, Emergence of Cochin in the Pre-industrial Era: A Study of Portuguese Cochin,
Pondicherry University, 1990, p. 22.
24 D. Manuel, por alvar passado em Lisboa em 5 de Maro de 1521, ordena que o capito da
cidade de Goa no se entremeta nas matrias que cmara digam respeito, e somente em camara com
os juizes, vereadores e procurador e oficiais juntamemte ser feito as mais vozes por vs e por elles [...]
porque o que por vs s fizerdes que aa camara pertena queremos e mandamos que no seja valioso.
D. Joo III confirma o estabelecido por carta de 12 de Fevereiro de 1524; APO, fascculo 2, pp. 416-417.
25 Sobre o tema h o interessante estudo de Lus Filipe F. R. Toms em Goa: uma sociedade
luso-indiana, De Ceuta a Timor, Lisboa, Difel, 1998, pp. 245-289. Tambm o tema estudado por
Genevive Bouchon em Premires expriences dune socit coloniale: Goa au XVIe sicle, in Inde
Dcouverte, Inde Retrouve 1498-1630. Etudes dHistoire indo-portugaise, Lisboa-Paris, Fundao
Calouste Gulbenkian, 1999, pp. 291-301.
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Carlos J. Margaa Veiga
APNDICE DOCUMENTAL
1534, Fevereiro, 5 vora. Carta de D. Joo III sobre a eleio de doze homens
dos mesteres na cidade de Goa.
IAN/TT, Chancelaria de D. Joo III, Doaes, Livro 20, fols. 27 v-29.
Dom Joham et cetera. A quamtos esta minha carta vyrem fao saber que os
mesteres e povo da minha cydade de Guoa nas partes da Imdia me emviaram
dizer que para as cousas do dito povo serem milhor olhadas e requerydas era
necesaryo aver hy mesteres como avia na minha cydade de Lixboa e em outras
cydades de meus Regnos e me pediro por merce ouvese por bem que na dita
cidade os ouvese. E vemdo eu seu requerymento para lhes nyso fazer merce me
praz que na dita cydade de Guoa aja doze mesteres como ha em outras cydades
de meus Reynos posto que na dita cydade de Lixboa aja vynte e quatro, porque
26 Ftima da Silva Gracias, Beyond the Sel Santa Casa da Misericrdia de Goa, Panjim, Surya
Publications, 2000; Jos F. Ferreira Martins, Histria da Misericrdia de Goa (1520-1620), Nova Goa,
Imprensa Nacional, 1910.
27 Leopoldo da Rocha, As Confrarias de Goa (Sculo XVI-XX) Conspecto Histrico-Jurdico,
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O governo joanino no Oriente: a cidade, o municpio e a organizao mesteiral
avemdo respeito a povoao da dita cydade de Guoa ey por bem que somente
aja nella os ditos doze dos mesteres os quais se enlegero por a maneira
seguymte.
Item tamto que a emleam dos ditos doze for feita loguo os ditos doze se
ajuntaro e emlegero amtre sy dous omees de bem quaes sentyrem que sam
de milhor comcyemcia e emtemder e que as cousas do povo saibam requerer
bem e como a ele cumpre e com toda temperamsa.
Item teram vozes nas obras que a cidade mamdar fazer e no dar dos chaos
e asy nas despesas que os ditos oficiaes mandarem fazer de qualquer cousa que
seya e asynaram nos mamdados com os ditos oficiaes. E quamdo os oficiaes da
dita cidade quyserem lamar alguas fimtas ou taixas ou envyar a estes meus
Reynos ou ao Governador da India ou a outras algumas partes algum procu-
rador ou procuradores para requererem algumas cousas que seyam em
proveito da cydade os ditos dous procuradores dos mesteres seram presentes
e asynaro no acordo que se diso fizer e sem elles se nam fara o tall acordo.
E quamdo quer que os oficiaes da cidade ouverem de hyr falar ao Gover-
nador da India iram com elle os ditos dous procuradores. E se qyserem dar
alguns chaos ou quaisquer outras cousas que pertenam a cidade e que ella os
aja dovir prymeiro quamdo a yso forem sempre os dous procuradores dos
mesteres yram com os vereadores e procuradores.
519
Carlos J. Margaa Veiga
Item os oficiaes da camara da dita cidade nam poderam fazer posturas nem
ordenaes nem prometeram nem daram servysos nem poeram nenhumas
tenas em caso que licema tenham para os poerem nem outros algus enca-
rregos sem serem chamados os doze dos ditos mesteres e com eles se asentara
o que as mays vozes for acordado e aynaram no tall acordo.
E quamdo se estes doze chamarem se chamaro tambem as pessoas
homradas que andam nos oficios do comselho. E se forem cousas que por bem
de mynhas ordenaes se aya de chamar todo o povo alem dos ditos doze
chamar se ha todo segumdo as ditas ordenaes decraram.
E quamdo quer que se ouverem de tomar as comtas das despesas que a
cidade mandar fazer asy das remdas della como fintas e taixas sero requerydos
os ditos doze dos mesteres para que emlegam huma pesoa que por parte do
povo este presente ao tomar dellas para por elles requerer o que a bem de sua
justia fizer. E mando a qualquer oficiall e pesoa que as ditas comtas ouver de
tomar que quamdo ouver de fazer mande requerer os ditos doze para enle-
gerem a dita pesoa decrarando lhe o dia e tempo em que as ditas comtas ouver
de tomar e quamdo ao dito tempo no for as podera tomar sem elles.
Item ey por bem e me praz que semdo alguns dos ditos doze dos mesteres
fora da dita cidade em algumas gueras ou partes outras em meu servio ou
velarem a cidade em meu servio lhes nam seyam lanados ospedes para
pousarem em suas casas. E mando a qualquer pesoa que diso tyver o cuydado
que nas casas dos sobreditos o tempo que asy forem nos ditos servios
ocupados lhes nam lancem ospedes alguns.
Item por asy os dous procuradores que na mesa da dita camara am de estar
serem emleytos de todo o dito povo e para o dito oficio de procuradores e por
estarem no dito lugar devem ter mays liberdade que os outros que para yso
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O governo joanino no Oriente: a cidade, o municpio e a organizao mesteiral
nam sam escolhidos nem servem, por lhes fazer merce me praz que a eles dous
oficiaes macanicos que pellos ditos doze forem emleytos segumdo atras he
declarado para estarem na dita camara e mesa por procuradores do dito povo
e servirem, nam posam nunqua em nenhum tempo aver pena pubryca de
justia, scilicet: aoutes barao e pregam nem outra que seya desta calidade
que se daa aos outros macanicos.
E quamdo os sobreditos forem comprendidos em tall cousa por omde
segundo minhas ordenaes meream alguma pena propia lhe sera mudada
em outra e acerca diso lhe sera guardado <o> que se guardarya se fosem escu-
deiros. E bem asym me praz que o anno que os ditos dous procuradores
servirem seyam escusos doficioos do conselho.
E mamdo aos juyzes vereadores e procurador da dita cidade de Guoa que
leixem aos ditos mesteres fazer a enleiam dos ditos doze e os ouam quamdo
por parte do dito povo alguma cousa que a elle toque a dita camara forem
requerer e os mandem chamar para as cousas que nesta minha carta esta decla-
rado a que elles ajam de ser presentes e asy fazer os ditos dous procuradores e
os tenham na dita camara e dem asento nella segundo adiante sera decrarado
e lhes leixem dar suas vozes como em esta carta he conteudo posto que nam
mostrem procuraes escritas do povo mostrando asynado dos ditos doze de
como foram por elles enleytos e em todo cumpram esta dita carta como nella
he conteudo sem nyso porem duvida nem outro nenhum embargo porque eu
o ey asy por bem do povo da dita cydade e mesteres della e meu servio.
E para que se saiba o asento que am de ter os oficiaes da dita cidade e bem
asy o que se ha de dar na dita camara aos ditos dous procuradores dos mesteres
e asy o modo que se tera nos asentos dos outros oficiaes e pesoas que a ella
forem, ouve por bem do decrarar por esta.
Item na camara da dita cidade de Guoa avera huma mesa da vereaam que
sera quadrada de dez palmos de lomgo e seys de largo. E os vereadores teram
seu asemto encostados ha parede e todos tres de huma parte e com os rostos
para o povo. E em hum topo da mesa se asentaro os juizes e asy o ouvidor
quamdo a dita camara for por qualquer caso que seya. E no outro topo estara
o escrivam da camara e procurador da cidade. E quando a dita camara forem
os almotaces juiz dos orfos e procurador dos neguocios da cidade se o hy
ouver despachar alguns feytos ou forem chamados, se asemtaro no bamco com
o dito escrivo da camara. E se ouver na dita vereador das obras e comtador
dellas e os chamarem a camara para algum neguocio manda los ham asentar no
dito topo com o dito escrivam emquanto falarem com eles e os despacharem
e mays no.
E da outra parte da mesa comtra o povo nam avera bamco salvo huma
grade que nam seya de mayor altura que a mesa para que nam torve a vista dos
vereadores ao povo e arredada della dous ou tres palmos. E esta grade sera bem
lavrada e pintada e de fora della se fara hum bamco bem lavrado em que se
521
Carlos J. Margaa Veiga
asentaro os dous procuradores dos mesteres com rostos para a mesa dos
juizes e vereadores.
E outra pesoa alguma se nam asentara na dita mesa asy por nam darem
torvaam aos ditos vereadores e os leyxarem despachar os neguocios da cidade
como pela cerymonya e acatamento que se deve aos que sam encarreguados da
guovernana e bem comum della.
E porem ao vigario e beneficiados da Igreja, fidalguos, cavaleyros quamdo
a dita camara forem se dara asemto em alguns bamcos que se a par da dita mesa
poserem omde os juizes e vereadores daram a omra devida a cada hum
segumdo for. E acabado de falarem e lhes respomderem se yram e no estaram
hy mays.
E porem mando aos ditos juizes vereadores e procurador da dita cidade
que se a dita mesa no tyverem feita da maneira que dito he a faam como aquy
he decrarado com os ditos asemtos e nelles se guardara esta ordenamam e em
todo compryro esta minha carta como em ella he conteudo a qual mamdaram
treladar no lyvro da dita camara para estar por lembrana e se saber o que
acerqua do que dito he tenho mamdado. E ao meu capitam moor e Guover-
nador da dita India recomendo e mando que semdo lhe requerydo por parte
dos ditos mesteres alguma cousa para comprimento do que dito he e se dar a
execuam o que por esta mando o fara imteyramente comprir e guardar porque
asy o ey por bem.
Dada em a mynha cydade dEvora a b dias de Fevereiro. Ferno da Costa a
fez anno do nacimento de nosso senhor Jhesu Christo de myll bc xxx iiij annos.
522
RECENSO CRTICA OBRA
D. FREI ALEXANDRE DE GOUVEIA, BISPO DE PEQUIM
A. M. Martins do Vale *
Tendo acompanhado, ainda que nem sempre de perto, algumas das vicis-
situdes por que passou este trabalho at chegar sua publicao, estive tentado
a aproveitar esta ocasio para partilhar com todos os presentes algumas das
reflexes que foram surgindo ao longo do processo que transformou este
estudo em provas de mestrado e, posteriormente, em livro.
Acabei por abandonar a ideia, porque, por um lado, no estou certo de
que estas minhas cogitaes tivessem, realmente, algum interesse e, por outro,
no me senti no direito de defraudar as expectativas daqueles que aqui viriam
para ouvir falar da obra e do seu autor. Em qualquer das hipteses, indubi-
tvel que no seriam estas minhas especulaes que viriam desmentir o poeta
chileno, Gonzlo Rojas, que, ao receber o Prmio Cervantes com que foi distin-
guido em 2003, comeou a sua preleco dizendo: discursos vienen, discursos
van y no dicen gran cosa. Mantenhamo-nos, pois, fiis ao ritual da apresen-
tao de um livro, circunscrevendo-nos ao autor e sua obra, com a certeza de
que este ser mais um discurso em que o orador no dir gran cosa.
E entrando no tema que aqui nos trouxe, permitam-me que a primeira
palavra seja de agradecimento ao Dr. Graa de Abreu por ter elaborado este
trabalho e ao Centro de Estudos dos Povos de Cultura e Expresso Portuguesa
da Universidade Catlica, nas pessoas do Sr. Eng. Roberto Carneiro e do Sr. Prof.
Artur Teodoro de Matos, e ainda Fundao Jorge lvares por se terem dis-
ponibilizado a publicar este livro, trazendo ao nosso convvio esta pequena
523
A. M. Martins do Vale
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Recenso crtica obra D. Frei Alexandre de Gouveia, Bispo de Pequim
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Recenso crtica obra D. Frei Alexandre de Gouveia, Bispo de Pequim
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A. M. Martins do Vale
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Recenso crtica obra D. Frei Alexandre de Gouveia, Bispo de Pequim
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A. M. Martins do Vale
Esta seria mais uma forma de reforar a ideia de que imperioso conti-
nuar a redescobrir e a trazer ao nosso convvio as memrias que, ao longo dos
sculos, se foram perdendo e de manter viva a convico de que enquanto estes
pedaos da nossa Histria se mantiverem enterrados e no tempo esquecidos,
Portugal no estar cumprido.
530
3. ACONTECIMENTOS EM 2003/2004
2003
2004
533
Povos e Culturas
VII Semana Cultural da China China Ontem e Hoje: um pas rumo ao futuro
Centro de Estudos Chineses (ISCSP), 19 a 24 de Janeiro
534
Acontecimentos em 2003/2004
535
Povos e Culturas
NOTCIAS DO CEPCEP
ESTUDOS
536
Acontecimentos em 2003/2004
Enciclopdia Aoriana.
Pretende ser um repertrio, o mais completo possvel e actualizado, de conheci-
mento e informao sobre os assuntos respeitantes aos Aores. Em 1995, ini-
ciou-se a execuo do projecto, que comeou a funcionar em pleno no ano
de 1996. Esta obra, que vem sendo realizada em colaborao com a Direco
Regional da Cultura da Regio Autnoma dos Aores, ser publicada na Internet.
J foram entregues quela Direco Regional as entradas referentes s letras A, B,
C, D e E para publicao, prosseguindo os trabalhos relativos s letras seguintes.
537
Povos e Culturas
PUBLICAES
Extra Coleco
538