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Prof Fernanda Pessoa 5. Comunicao s poder existir quando duas ou mais pessoas
estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela
1.Resolva a cruzadinha: escrita ou oral por canais, como rdio, telefone, carta, etc. Para
Horizontal que haja comunicao, necessria a interao de vrios
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1. O que emite a elementos. Sobre os elementos da comunicao, assinale a
4 mensagem. alternativa que corresponde ao veculo que permite a
5. Por onde a transmisso da mensagem.
mensagem a) Emissor. b) Mensagem. c) Receptor.
transmitida: TV, d) Rudo. e) Canal.
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rdio, jornal,
revista, cordas
vocais, ar...
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6. A situao a que
a mensagem se
refere, tambm
chamado de
EclipseCrossword.com
referente.
Vertical
2. O conjunto de informaes transmitidas.
3. O que recebe a mensagem.
4. A combinao de signos utilizados na transmisso de uma
mensagem. A comunicao s se concretizar, se o receptor
souber decodificar a mensagem. 6. As crianas no compreenderam a atitude da av, apesar de ela
dizer que estava fazendo um cachecol. O fato de no saberem que
a av estava fazendo um cachecol para um girafa. Esse problema
Enfim te vejo! - enfim posso,
oiginou-se:
Curvado a teus ps, dizer-te,
a) no canal; b) na mensagem. c) no cdigo.
Que no cessei de querer-te,
d) no emissor. e) no receptor.
Pesar de quanto sofri.
Muito penei! Cruas nsias,
Dos teus olhos afastado,
Houveram-me acabrunhado
A no lembrar-me de ti!
(Ainda Uma Vez Adeus , Gonalves Dias)
2. No trecho o autor expressa uma emoo que diz respeito ao
(a):
a) pessoa amada.
b) leitor na mensagem.
c) emissor da mensagem.
d) pblico em geral.
e) um determinado grupo de pessoas.
7. O rato elaborou um plano para conseguir um queijo. O fracasso
do plano do rato deveu-se, em parte, a um problema relacionado
a qual dos elementos da comunicao?
a) canal; b) referente. c) cdigo.
d) emissor. e) receptor.
PETIO
1 "Policarpo Quaresma, cidado brasileiro, funcionrio
pblico, certo de que a lngua portuguesa emprestada ao Brasil;
certo tambm de que, por esse fato, o falar e o escrever em geral,
sobretudo no campo das letras, se vem na humilhante
contingncia de sofrer continuamente censuras speras dos
proprietrios da lngua; sabendo, alm que, dentro do nosso pas,
os autores e escritores, com especialidade os gramticos, no se
entendem no tocante correo gramatical, vendo-se,
diariamente, surgir azedas polmicas entre os mais profundos
estudiosos do nosso idioma - usando do direito que lhe confere a
Constituio, vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupi-
guarani, como lngua oficial e nacional do povo brasileiro.
2 O suplicante, deixando de parte argumentos histricos que
militam em favor de sua idia, pede vnia para lembrar que a
a) A me do garoto quem faz a primeira enunciao, ou seja, a
lngua a mais alta manifestao da inteligncia de um povo, a
quem pertence a primeira mensagem da HQ.
sua criao mais viva e original; e, portanto, a emancipao poltica
b) O contedo da mensagem do bilhete de Zezo uma espcie de
do pas requer como complemento e conseqncia a sua
onomatopia.
emancipao idiomtica.
c) O autor do bilhete utilizou o cdigo verbal e no verbal na
3 Demais, Senhores Congressistas, lngua originalssima,
composio de sua mensagem.
aglutinante, verdade, mas a que o polissintetismo da mltipla
d) Zezo no estava se comunicando com os pais, mas passou a se Esto certos apenas os itens:
comunicar atravs de bilhetinhos: este o contexto ou a situao a) I e III. b) I e IV. c) II e III. d) II e V. e) IV e V.
de comunicao.
PETIO
1 "Policarpo Quaresma, cidado brasileiro, funcionrio
pblico, certo de que a lngua portuguesa emprestada ao Brasil;
certo tambm de que, por esse fato, o falar e o escrever em geral,
sobretudo no campo das letras, se vem na humilhante
contingncia de sofrer continuamente censuras speras dos
proprietrios da lngua; sabendo, alm que, dentro do nosso pas,
os autores e escritores, com especialidade os gramticos, no se
entendem no tocante correo gramatical, vendo-se,
diariamente, surgir azedas polmicas entre os mais profundos
estudiosos do nosso idioma - usando do direito que lhe confere a
Constituio, vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupi-
guarani, como lngua oficial e nacional do povo brasileiro.
2 O suplicante, deixando de parte argumentos histricos que
militam em favor de sua idia, pede vnia para lembrar que a
lngua a mais alta manifestao da inteligncia de um povo, a
sua criao mais viva e original; e, portanto, a emancipao poltica a) A me do garoto quem faz a primeira enunciao, ou seja, a
do pas requer como complemento e conseqncia a sua quem pertence a primeira mensagem da HQ.
emancipao idiomtica. b) O contedo da mensagem do bilhete de Zezo uma espcie de
3 Demais, Senhores Congressistas, lngua originalssima, onomatopia.
aglutinante, verdade, mas a que o polissintetismo da mltipla xc) O autor do bilhete utilizou o cdigo verbal e no verbal na
feies de riqueza, a nica capaz de traduzir as nossas belezas, de composio de sua mensagem.
pr-nos em relao com a nossa natureza e adaptar-se d) Zezo no estava se comunicando com os pais, mas passou a se
perfeitamente aos nossos rgos vocais e cerebrais, por ser criao comunicar atravs de bilhetinhos: este o contexto ou a situao
de povos que aqui viveram e ainda vivem, portanto possuidores da de comunicao.
organizao fisiolgica e psicolgica para que tendemos, evitando-
CORRIDINHO desembarca do trem,
O amor quer abraar e no chega na porta cansado
pode. de tanto caminhar a p.
A multido em volta, Fala a palavra aucena,
com seus olhos cedios, pede gua, bebe caf,
pe caco de vidro no muro dorme na sua presena,
para o amor desistir. chupa bala de hortel.
O amor usa correio, Tudo manha, truque, engenho:
o correio trapaceia, descuidar, o amor te pega,
a carta no chega, te come, te molha todo.
o amor fica sem saber se ou Mas gua o amor no .
no . (PRADO, Adlia. O CORAO
DISPARADO. Rio de Janeiro, Nova
O amor pega o cavalo, Fronteira. 1977.)
14. Nos versos "dorme na sua presena,", " descuidar, o amor te
pega,", "te come, te molha todo.", os pronomes SUA e TE
remetem ao
a) emissor da mensagem. b) canal da mensagem.
Xc) receptor da mensagem. d) cdigo da mensagem.
e) referente da mensagem.