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INSTITUTO SUPERIOR POLITCNICO KATANGOJI

A COORDENAO DO CURSO DE ENGENHARIA EM PESQUISA E


PRODUO DE PETRLEO.

RELATRIO DO MS DE..

NOME DO DOCENTE: LUSIVIKA NOA


ANO EM QUE LECIONA : 3 ano TURMAS :APM e APN
3.1e 31
DISCIPLINA (S) QUE LECIONA: Prtica laboral de investigao
DATA: 7.09.2017

Os docemtes podero abordar sobre os seguintes aspectos e bem como outros a vossa
escolha:

1) Fazer um resumo do que aconteceu durante o ms em que


leccionou.
- Ainda estamos a luta com tempo.quere dizer da tema a todo
mundo No h muitas dificuldades em relaao ao 1 semestre. O
que notamos na turma(3.1) a ausencia dos alunos na sala,Como
dividimos a sala em grupo para que todos participem na
elaboraao do trabalho.
No EPN(3.1) ,h ausencia dos alunos isto dificulta o
adiantamento das aulas. Porque hoje vem outros estudante e no
dia seguinte vem mas outros.
Eu acho que as aulas estao a ser bem aprovetado no seu
conjunto.
- gostei da colaborao e a vontade dos estudantes em querer
aprender.

2) Cumprimento do plano Calendrio e Acadmico (Programa e


outros), se est sendo cumprido ou no ,bem como
- foi cumprido no seu todo mas ainda estamos a fazer algumas
seminrio e trabalhos prticos com objetivo de cumprir o programa
na sua totalidade.
3) Dificuldades / sugestoes apresentadas durante o processo
docente.
No houve dificuldade nenhuma, s que houve situao off
Shore, quando chega querem explicao mas rpido e fazer
aprova j e tambm dificultava o processo de entrega das notas
mas isto e prprio nosso.
4) Se deu prova aos estudantes fazer uma tabela de estatstica
5) Sobre os resultados
APM3.1
1 prova parcelar 2 prova parcelar
participante
aprovaao
reprovaao

APM3.2
1 prova parcelar 2 prova parcelar
participante
aprovaao
reprovaao

APM3.3
1 prova parcelar 2 prova parcelar
participante
aprovaao
reprovaao

APN 3.1
1 prova parcelar 2 prova parcelar
participante
aprovaao
reprovaao

Obs:
6) Sugestes para o departamento bem como para o ISPK em
geral.
- dificuldade e o tempo pra orientar todo mundo.precizamos do
tempo.

7) Assinar a mesma carta no fim.

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