TESTE UNIDADE 1 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADE 1 TESTE

1 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao
1

1 Observa os seguintes slidos geomtricos: 3 Tenho 5 faces e um nmero par de vrtices. Quem sou eu?

4 Das frases seguintes, assinala com um V as frases verdadeiras

e com um F as frases falsas. Corrige as falsas.

B C 4.1. Os paraleleppedos so prismas.

D 4.2. Numa pirmide, a uma base ope-se outra base.
A
4.3. A superfcie de um cilindro s tem partes curvas.
F 4.4. As faces laterais das pirmides so tringulos.
I 4.5. A esfera limitada por uma superfcie plana.

APOIO DISCIPLINAR
G
E H J
5 Observa as etiquetas seguintes e liga, por meio de setas, a
que escolhes para cada designao.

1.1. Qual o nome completo de cada um dos slidos geomtricos? 99

(A) (B) Crculo
(C) (D)
(E) (F) Face lateral de
(G) (H) uma pirmide
(I) (J)

Hexgono
1.2. Dos slidos representados, indica, usando as respectivas letras:
as pirmides;
os prismas; Face lateral de
os no poliedros. um prisma pentagonal

2 Escreve o nmero de faces, arestas e vrtices dos seguintes Tringulo

poliedros:
Base de uma pirmide
hexagonal

Pentgono

Base de um cilindro

Prisma pentagonal Cubo Rectngulo

faces faces
arestas arestas Base de um prisma
pentagonal
vrtices vrtices
TESTE UNIDADES 1, 2 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADES 1, 2 TESTE

2 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao
2

1 Classifica, quanto ao nmero de lados, cada um dos polgo- 5 Considera os seguintes conjuntos:
nos representados por uma letra na figura:
A = {nmeros mpares menores que 21}
(A) B = {nmeros inteiros menores que 12}
F
C = {nmeros pares maiores que 44 e menores que 56}
(B)
5.1. Representa os conjuntos A, B e C em extenso.
(C)
E 5.2. Completa com os sinais
e , de modo que as afirmaes
(D) sejam verdadeiras.
C D
(E) 15 A 14 A 3 B
A 24 C 12 B 48 C
(F) B

APOIO DISCIPLINAR
6 Calcula:
2 Indica qual ou quais das figuras, A, B ou C, so planificaes
do cubo. 6.1. 58 + 18 + 2 = 6.2. 29,5 + 12 + 0,5 =

101
7 Para mais facilmente resolver as expresses numricas
seguintes, a Ana aplicou vrias propriedades da adio.
Indica-as:
A
19,8 + 7,9 + 0,2 + 0,1 =

1
propriedade
= 19,8 + 0,2 + 7,9 + 0,1 =

1
propriedade
= 20 + 7,9 + 0,1 =

1
= 20 + 8 = propriedade
= 28
B C
8 Uma camioneta "Expresso" saiu de Lisboa para o Porto com
3 Utilizando algarismos, escreve os nmeros que esto subli- 35 pessoas. Em Coimbra saram 12 pessoas e entraram 8. A
nhados. camioneta seguiu sem parar at ao Porto.
3.1. Em Julho de mil novecentos e sessenta e nove, o Homem 8.1. O que representa a expresso 35 12 + 8?
conseguiu pisar pela primeira vez a superfcie lunar. 8.2. Quantas pessoas chegaram ao Porto?
3.2. A Europa tem, aproximadamente, seiscentos e oitenta e seis
milhes e setecentos mil habitantes. 9 Estima a diferena entre 9706 e 9625 e escolhe a afirmao
4 correcta.
Representa na recta numrica os pontos:
A=2 B = 1,5 C = 3,5 D = 4,25 (A) um nmero maior que 100.
(B) um nmero maior que 75.
e escreve-os por ordem crescente. (C) um nmero menor que 50.
(D) um nmero menor que 75.

10 Qual o permetro de um quadrado com 15 cm de lado?

0 1
Indica os clculos que efectuares.
TESTE UNIDADES 2, 3 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADES 2, 3 TESTE

3 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao
3

1 No nmero 635: 6 Ao fim-de-semana, o Joo e a sua famlia

costumam ir passear para o parque da sua
1.1. qual a ordem do algarismo 6?
cidade. O Joo gosta de andar de bicicleta e
1.2. qual a ordem do algarismo 5?
o parque tem um circuito prprio para ciclis-
1.3. qual a ordem do algarismo 3?
tas. Calcula os quilmetros que o Joo far
de cada vez que der uma volta ao circuito.
2 Completa a tabela, colocando cada algarismo no seu lugar.
50 dam
Milhes Milhares Unidades
22 dam
c d u c d u c d u 200 m

APOIO DISCIPLINAR
Cento e doze mil, cento e sessenta e seis
Doze milhes, cento e dez mil, duzentos e catorze 5500 dm
Cinco milhes, quatrocentos e quinze mil e nove
7 Algumas das figuras seguintes representam letras.
3 Escreve a leitura dos nmeros referentes altitude das mon-
tanhas. 103

Altitude
Montanha Leitura
(em metros)
Evereste 8872
Annapurna 8091 7.1. Indica duas figuras geometricamente iguais.
Aconcagua 6959 7.2. Indica duas figuras equivalentes.
Quilimanjaro 5895
7.3. Considerando como unidade a rea de uma quadrcula,
indica:
Monte Branco 4810
a medida da rea de E;
a medida da rea de G;
4 Considera os seguintes conjuntos: a medida da rea de C;
a medida da rea de L.
A = {nmeros inteiros menores que 6}
M = {nmeros mpares maiores que 5 e menores que 11}
8 Desenha nos geoplanos seguintes duas figuras de rea 6 que
P = {nmeros pares maiores que 4,5 e menores que 10,7}
no sejam geometricamente iguais.
4.1. Representa-os em extenso.
4.2. Completa, colocando o smbolo de
e , de modo que as
afirmaes sejam verdadeiras.
6 A 0 A 3 A

7 M 11 M 9 M

6 P 10 P 4 P

5 A diferena entre dois nmeros 73. O maior 100.

Qual o outro?
Calcula o permetro de cada uma delas.
TESTE UNIDADE 3 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADE 3 TESTE

4 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao
4

1 Observa as figuras 1, 2 e 3, que foram construdas com as peas 3 Aplicando as propriedades da multiplicao, completa as
de um puzzle muito antigo de origem chinesa, o TANGRAM. seguintes expresses e indica qual a propriedade aplicada.

3.1. 13 * = 5 * 13
3.2. 7 * 11 18 = 7 * ( * 18)
3.3. 4 * (5 + 9) = 4 * +4*9
3.4. 16 * 0 =
3.5. 23 * = 23

4 Dos nmeros 0, 2, 3, 5, 8, 12, 13, 15, 20, 25, 27, 35, 50, indica:

APOIO DISCIPLINAR
4.1. os mltiplos de 2;
4.2. os mltiplos de 3;
4.3. os mltiplos de 2 e de 5.

1 2 3 5 Transforma as potncias seguintes num produto e calcula: 105

5.1. 52
As peas deste jogo 5 tringu- 5.2. 23
los e 2 quadrilteros so obtidas 5.3. 13
a partir de um quadrado, como
mostra a figura ao lado. 6 Determina o valor numrico das seguintes expresses:
1.1. As figuras 1, 2 e 3 so geome- 6.1. 4 * (12 8) 10
tricamente iguais? 6.2. 15 7 * 2
1.2. Sero equivalentes? Justifica. 6.3. (18 3 * 4) * (4 * 0,25)
6.4. 92 * 7 5 * 13
6.5. 32 + 2 * (1 + 4)2
2 O pai do Miguel j tirou as medidas do terrao que quer pavi-
mentar. Agora necessrio calcular a sua rea. 7 Para fazer uma composi-
o sobre a Vida na
2.1. Observa a figura e 5m
Escola o Vtor tem de
depois calcula:
3m A escrever 90 palavras.
a rea de A; Verificou que, em mdia,
a rea de B; B 6m
6m escrevia 8 palavras por
a rea do terrao. linha e que j tinha escrito
9 linhas. Quantas palavras
ainda lhe faltam escrever?
2.2. Descobre outra maneira de decompor a figura em rectngulos.
2.3. Calcula a rea do terrao usando a decomposio que desco-
briste.
TESTE UNIDADES 3, 4 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADES 3,4 TESTE

5 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao
5

1 Considera as expresses: 6 Considera os nmeros ao lado.

12  (5 + 10) ; 15  (100 20) Indica os que so divisveis por:

Calcula o valor numrico de cada uma delas atendendo: 6.1. 2

6.2. 5
1.1. s regras das prioridades; 6.3. 2 e 5
6.4. 10
1.2. propriedade distributiva da multiplicao. 6.5. 100

2 Calcula o valor das seguintes potncias:

APOIO DISCIPLINAR
7 Escreve o maior nmero inteiro de dois algarismos divisvel
82 33 24
por 2, 5 e 10.

3 Para fazer um bolo, a Ins gasta 250 gramas de farinha e 8 Calcula o valor numrico das expresses:
6 ovos. Quadruplicou a receita.
8.1. 2 * 5 * (6 + 32 * 2) 8.2. 5 * (32 23)5 107
Calcula:
8.3. 160 : 10 + 8 * 5 8.4. 9 : 0,1 + 7 * 3
3.1. a quantidade de farinha
que ela gastou;
9 Se uma dzia de flores
3.2. quantos ovos foram neces-
srios para fazer o bolo. custar 7,20 euros, quanto
se paga por um ramo
com trs flores?
4 Sabendo que
0,2 : 0,125 = 1,6
escreve o valor de:

4.1. 16 * 0,125
4.2. 0,2 : 1,6

5 Considera o seguinte quadro:

10 O pai do Lus encheu o depsito de gasleo do seu carro com
35 de combustvel. Pagou com 25 D e recebeu troco que
N. 10 11 12 13 14 15
no chegava para pagar outro litro de gasleo.
Resto
10.1. Qual o preo de
5.1. Completa o quadro com os restos da diviso de cada um dos cada litro de gas-
nmeros por 2. leo?
5.2. Completa as seguintes frases: 10.2. Que dinheiro
Os restos possveis para o divisor 2 so e . sobrou ao pai do
Os nmeros que divididos por 2 do resto 0 so , Lus?
e .
Os nmeros que divididos por 2 do resto 1 so ,
e .
TESTE UNIDADES 2, 3, 4 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADE 2, 3, 4 TESTE

6 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao
6

1 Regista nos bales da figura os nmeros correspondentes. 7 A Margarida precisa de comprar um champ, uma pasta
dentfrica e uma escova de dentes. Num folheto encontrou os
artigos seguintes:

A A 5
3,65 A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B B
5,30 4,25
2 Completa, aplicando as propriedades da adio: 4,10 B
4,54
2.1. 5 + =5 7.1. Estima a despesa que a Margarida far se comprar a gama de

APOIO DISCIPLINAR
2.2. 3 + =6+ =9 produtos mais cara.
2.3. (12 + ) + 20 = 12 + 28 = 7.2. Estima a despesa que a Margarida far se comprar a gama de
2.4. 0,3 + = 0,3 produtos mais barata.
2.5. 4,5 + =5+ = 9,5 7.3. Calcula a despesa da gama de produtos mais cara.
2.6. (1,5 + 0,5) + 3 = 1,5 + ( + 3) = 1,5 + =5 7.4. Calcula a despesa da gama de produtos mais barata.
109
7.5. Compara os resultados que encontraste.
3 A Mariana est ao colo da me e, em 7.6. A Margarida dispunha de uma nota de dez euros, uma moeda
conjunto, pesam 73,5 kg. de dois euros e quatro moedas de cinquenta cntimos. Por
Se a me pesar 67 kg, quanto pesar a qual das gamas de produtos teria que optar e que dinheiro lhe
sobraria?
Mariana?
(Este mtodo frequentemente utilizado
8 Um jardim rectangular tem uma rea de 2100 dm2. Sabendo
para pesar bebs pequeninos quando
no dispomos de balana prpria.) que o comprimento mede 70 dm, qual a largura do jardim?

9 O Sr. Jos quer repartir igualmente as

4 Completa e indica as propriedades da
mas de uma caixa por 12 cestos,
multiplicao aplicadas:
colocando em cada um 8 peas fruta.
4.1. 3 * 13 = *3 Sobram 4 mas.
4.2. 0 * 67 = Calcula o nmero de mas contidas
4.3. 45 * = 45 na caixa.
4.4. 2 * (5 * 3) = 10 * 3 =
10 O nmero 12 935:
5 Calcula o valor da expresso 37 * 101 usando a propriedade 10.1. divisvel por 2? Justifica.
distributiva da multiplicao. 10.2. divisvel por 5? Justifica.

11 Calcula mentalmente:
6 A Joana tem 50 euros no mealheiro.
11.1. 0,3 : 10 11.3. 50 : 100 11.5. 357 : 1000
O Joo tem o dobro do dinheiro da
11.2. 0,3 : 0,1 11.4. 50 : 0,01 11.6. 3,57 : 0,001
Joana e a Marta tem o triplo do
dinheiro do Joo. Quanto dinheiro 12 Determina o valor numrico das expresses:
tm no total os trs amigos?
12.1. (23 + 42) : 25 12.2. 4 : 0,1 + (15 5)
TESTE UNIDADES 5, 6 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADES 5, 6 TESTE

7 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao
7

1 A Marta tomou nota dos nveis que o pro- 5. Ano Turma A 3.1. Quantas camisas foram exportadas no ms de Maro?
3.2. Em que meses se exportou o mesmo nmero de camisas?
fessor de Matemtica atribuiu aos alunos 3 5 3 3 5
3.3. Sabendo que em Junho se exportaram 1200 camisas, completa
da sua turma no final do 1. Perodo. 3 2 3 3 3
2 3 5 4 4 o grfico.
1.1. Constri uma tabela de frequncias 5 4 4 4 5 3.4. Calcula quantas camisas se exportaram no 1. semestre de 2003.
organizando esses dados. 4 5 3 3 3
1.2. Indica qual dos nveis mais fre- 4 Escreve a fraco correspondente rea som-
quente.
breada em cada uma das figuras, A, B, C e D, con-
1.3. Quantos alunos tem a turma?
1.4. Indica a frequncia absoluta do nvel 5. siderando como unidade o rectngulo ao lado.

APOIO DISCIPLINAR
2 O pictograma seguinte representa o nmero de revistas
"Pantufa" vendidas nos quiosques indicados, em Julho de
2003. A B C D
Nmero de revistas Pantufa vendidas 5 Torna irredutveis as fraces:
Quiosque Nmero de revistas 111
15 18
Rossio 5.1.

5.2.


24 48
Restauradores
Sete Rios 6 Coloca por ordem crescente:
Amoreiras
7 7 7
Sta. Apolnia 6.1. 0,234; 0,25; 0,2485 6.2.

;

;


3 2 8
Oriente
Cada representa 10 revistas 7 A corrida de sacos de trs amigos
2.1. Em que quiosque foram vendidas mais revistas? durou 15 minutos. O Marco fez, nesse
3 1
2.2. E menos? tempo,

do percurso, o Rui

e o
5 4 2
2.3. E o mesmo nmero? Joo

.
2.4. Quantas revistas "Pantufa" foram vendidas no quiosque do 8
Rossio? 7.1. Escreve por ordem decrescente as
2.5. Indica quantas revistas foram vendidas pelos seis quiosques, fraces indicadas acima. Indica
no ms de Julho. todos os clculos que tiveres de
efectuar.
7.2. Qual dos amigos foi o mais rpido?
3 O grfico da figura representa o nmero de camisas que uma
fbrica exportou no 1. semestre de 2003.
8 Calcula o valor das seguintes somas e diferenas:
Nmero de camisas exportadas
7 2 1 2 7 5 3 2
n. de camisas 8.1.

+

8.2.

+

8.3.



8.4.




2000 10 10 2 4 9 9 5 10
1600
1200 9 Determina o valor das expresses numricas:
800


3 1 1 5 3 1 6 4 1
400
9.1.

+



9.2.

+



9.3.



+


2 4 2 9 9 9 5 5 5
0
Janeiro Fevereiro Maro Abril Maio Junho ms
TESTE UNIDADES 7, 8 MATEMATICAMENTE FALANDO 5

8 Nome

Professor(a)
N.

Data
Turma

Avaliao

1 Considera a figura seguinte:

1.1. Traa uma recta s que passe pelo ponto A e que seja paralela a r.
1.2. Traa uma recta t que passe pelo ponto A e que seja perpen-
dicular a r.

2 Considera os ngulos representados.

A B C D

2.1. Indica usando as letras:

um ngulo recto;
um ngulo agudo;
um ngulo obtuso;
2.2. Com a ajuda do transferidor, mede a amplitude dos ngulos
obtusos e escreve-a.

3 De quantos graus o ngulo des-

12
crito pelos ponteiros de um relgio
s 14 horas?
9 3

4 Num tringulo rectngulo, um dos ngulos agudos tem 38

de amplitude. Calcula a amplitude do outro ngulo agudo.

5 O permetro de um tringulo equiltero 7,5 cm. Determina

quanto mede cada um dos lados.
MATEMATICAMENTE FALANDO 5 UNIDADE 7, 8 TESTE

6 Observa os slidos seguintes:

A B
C D

Tomando o como unidade, indica a medida de volume:

APOIO DISCIPLINAR
6.1. do slido A;
6.2. do slido B;
6.3. do slido C;
6.4. do slido D.
113
7 A Lusa quer guardar no armrio da cozinha latas de conserva.
Sabendo que o armrio tem 30 cm de altura, 30 cm de pro-
fundidade e 40 cm de comprimento, quantas latas com as
dimenses da lata da figura ir conseguir guardar?

3 cm Conservas 6 cm
10 cm

8 Quantos litros de gua

so necessrios para
encher o aqurio?
50 cm

30 cm
60 cm

9 Calcula o volume de um cubo com

2,5 cm de aresta. 2,5 cm

AEMF5DP-08