1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Coloca nos os sinais de pontuação que faltam.

Um pouco mais adiante o urso encontrou um seu companheiro de floresta

Disse-lhe então
Ainda dizem que nós os animais é que somos estúpidos
Porquê - perguntou o amigo
Vê lá tu que encontrei dois rapazes que ao verem-me se portaram como
nem tu calculas
Sim
Tiveram tanto tanto medo que um deles subiu a uma árvore e o outro fingiu
estar morto
Tens razão Que medrosos

2 – Dos sinais de pontuação que usaste, identifica os que indicam:

Uma pergunta;

Um sentimento de admiração;

Uma pausa grande;

O início da fala de uma personagem.

3 – Escreve os nomes dos sinais de pontuação indicados.

- _______________ : _______________

… _______________ ! _______________

; _______________ ? _______________
 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga correctamente.

- travessão Acaba a frase.

! ponto de exclamação Indica que não se disse tudo.

, vírgula Faz uma pergunta.

: ponto final Aparece antes da fala.

. dois pontos Alguém vai falar.

? ponto de interrogação Indica uma pausa breve.

… reticências Indica admiração ou espanto.

2 – Coloca no lugar correcto os pontos finais e as vírgulas.

O burro carregava três grandes malas de madeira Numa estavam pratos

malgas canecas de barro e travessas tudo muito bem acondicionado com
palha

António Mota, Jaleco

3 – Assinala os dois pontos e o travessão, no devido lugar.

A Rosa disse

João, queres vir brincar comigo?

E o João respondeu

Ainda vou demorar um bocadinho

 1º Ciclo do Ensino Básico

4 – Acrescenta os sinais de pontuação que faltam no texto.

Quando o Abílio ia a passar na rua encontrou a Ana A Ana muito

espantada disse-lhe
Já vais para casa
O Abílio muito contente respondeu
Quero ser o primeiro a chegar a casa da Joana
Que presente levas aí
É um Não posso dizer
 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa. Segue o exemplo.

Ao bater na água, o corpo da Maria faz Splatch…

O cordeirinho parece chamar pela mãe, faz _______________.

Ao cair lá do alto, a água provoca grande ruído _______________.

Quando os copos batem um no outro, ouço _______________.

É dia de festa: ouve-se o ruído dos foguetes _______________.

Quando começa a trabalhar, o motor do carro faz _______________.

 1º Ciclo do Ensino Básico

2 – Escreve nos espaços livres as onomatopeias correspondentes aos sons ou

ruídos que são sugeridos.

Ao bater na chapa de zinco, o martelo provoca grande barulho…

O cão ladra…

A Margarida rasga uma folha de papel...

O elemento da banda faz soar o bombo…

O gato mia…

Está um dia de tempestade; é forte o som do trovão…

3 – Liga as palavras onomatopaicas às onomatopeias de onde se formaram.

cacarejar bum..bum..

uivar có..có..ró..có

piar aúúúúú

relinchar miau…

miar in...nn

ribombar piu…piu
 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Faz as devidas correspondências.

abelha balir

burro cacarejar

cabrito grasnar

galinha mugir

leão piar

lobo rugir

mocho uivar

ovelha zumbir

pato berrar

pavão zurrar

porco grunhir

vitelo gritar

corvo crocitar
 1º Ciclo do Ensino Básico

2 – Escreve as onomatopeias correspondentes.

A abelha zumbe: ____________________

O cão ladra: ____________________

A rã coaxa: ____________________

A ave chilreia: ____________________

O leão ruge: ____________________

O sino toca: ____________________

A campainha toca: ____________________

O gato mia: ____________________

3 – Lê a poesia. Imita os sons apresentados na poesia. Sublinha as onomatopeias

do texto.

Corda de guitarra faz dlim

Corda de baixo faz dlom
Corda de relógio faz tic
Corda de carinho é bom.
 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Divide as palavras em sílabas e classifica-as.

provérbio

rio

arquipélago

rã

fémur

voluntários

carpo

serra

cacarejar

2 – Liga correctamente.

monossílabo quatro ou mais sílabas

dissílabo três sílabas

trissílabo duas sílabas

polissílabo uma sílaba

 1º Ciclo do Ensino Básico

3 – Assinala a sílaba tónica e a(s) sílaba(s) átonas de cada uma das palavras.

Sílaba Tónica Sílabas Átonas

herói _______________ _______________

menina _______________ _______________

incêndio _______________ _______________

máquina _______________ _______________

jardim _______________ _______________

ginásio _______________ _______________

jornal _______________ _______________

girafa _______________ _______________

leão _______________ _______________

príncipe _______________ _______________

 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Divide as palavras em sílabas.

mão _________________________

brincar _________________________

deliciado _________________________

supermercado _________________________

coração _________________________

2 – Lê a quadra popular e completa o quadro seguindo o exemplo dado.

Sete e sete são catorze;

Com mais sete, vinte e um;
Tenho sete namorados
E não gosto de nenhum.

1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 ou mais Classificação

sílabas

um X monossílabo

catorze

namorado
s

não

nenhum
 1º Ciclo do Ensino Básico

sete

3 – Escreve no quadro as palavras que se seguem, segundo o respectivo número

de sílabas.

amizade calor empacotament gelado

o

irmão mãe mulher não

onda pai extraordinária sal

Monossílabos Dissílabos Trissílabos Polissílabos

____________ ____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________ ____________

 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Classifica as palavras quanto ao número de sílabas.

carrinho ______________ opção ______________

alma ______________ pessoa ______________

chato ______________ muito ______________

navio ______________ heróico ______________

casmurro ______________ disciplina ______________

cacho ______________ égua ______________

lápis ______________ não ______________

mil ______________ azarado ______________

2 – Divide as palavras em sílabas.

aguentar ____________________

amplo ____________________

qualquer ____________________

pergunta ____________________

processo ____________________

bairro ____________________
 1º Ciclo do Ensino Básico

arrendar ____________________

3 – Integra no quadro que se segue as palavras do excerto.

Realizada a viagem, guardado o diploma do curso de Inglês que havia

seguido todos os dias, voltei à pátria, minha amada.

Monossílabos Dissílabos

Trissílabos Polissílabos
 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Sublinha a sílaba tónica das palavras que se seguem. Classifica-as quanto à

acentuação.

igreja ____________________

tareia ____________________

negou ____________________

doente ____________________

javali ____________________

dinossauro ____________________

contrários ____________________

compreensão ____________________

ápice ____________________
 1º Ciclo do Ensino Básico

lilás ____________________

2 – Nas frases seguintes, marca com um acento agudo, grave ou circunflexo as

sílabas das palavras que necessitam de acento gráfico (12 acentos). Depois copia
as frases correctamente para baixo.

O armazem do Julio esta completamente cheio ate a porta que

dificilmente se abrira. Ha la de tudo; desde camaras de filmagem a mais
infima peça para automovel.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3 – Segue-se uma lista de palavras. Acentua graficamente as que necessitam de

acento.

acola galeria esdruxulas

estrela ingles aguda

barbaro bois grave

dorminhoco infamia polo

cantico homem cha

cocoroco Santarem ananas

peru lilas tres

todos orgaos aneis

caes caracois chapeu

retros automovel bone

 1º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Pinta de vermelho as sílabas tónicas das seguintes palavras.

Por tu gal a bó bo ra i ma gi na ção

is quei ro fo tó gra fo tor nei ra

I nês ba na nei ra bo tão zi nho

2 – Assinala a palavra que não é aguda.

papel quilo trenó amar

3 – Assinala a palavra que não é grave.

estudar caneta livro estudante

4 – Assinala a palavra que não é esdrúxula.

 1º Ciclo do Ensino Básico

último Maximiliano cómoda Arménia

5 – Classifica as palavras quanto à acentuação.

provérbio _______________

rio _______________

arquipélago _______________

rã _______________

fémur _______________

amar _______________

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa com palavras formadas a partir dos vocábulos indicados.

_______________

folha _______________

_______________

_______________

pente _______________

_______________

_______________

flor _______________
 1º Ciclo do Ensino Básico

_______________

2 – Escreve frases em que entrem palavras da mesma família de:

saúde ________________________________________
_

estudar ________________________________________
_

casa ________________________________________
_

flor ________________________________________
_

cozer ________________________________________
_

3 – Cria uma família de palavras para cada uma das palavras que se seguem.
 1º Ciclo do Ensino Básico

4 – Assinala a palavra que não pertence à família de palavras.

Sol

girassol solário sul soalheiro

Pedra

pedreiro calhau pedrinha pedraria

Telha

telhado telheiro destelhar telemóvel

Terra

terrestre terrina terreiro terreno

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Organiza uma família de palavras, a partir da palavra apresentada.

terra
 1º Ciclo do Ensino Básico

2 – Preenche os espaços, organizando uma família de palavras.

Templo

t ___ ___ p ___ á r i o

c o ___ t e ___ p ___ ___ r

c ___ n ___ e ___ p ___ ___ ç ã o

Texto

t ___ x ___ u ___ l

c ___ n ___ ___ x ___ o

t ___ x ___ i l

Telha
t ___ ___ h ___ d ___

d ___ s ___ e ___ h ___ r

t ___ l ___ e i ___ o

3 – Assinala a palavra que não pertence à família de palavras.

Sol

girassol solário sul soalheiro

Pedra

pedreiro calhau pedrinha pedraria

Telha

telhado telheiro destelhar telemóvel

 1º Ciclo do Ensino Básico

Terra

terrestre terrina terreiro terreno

Mar

marítimo maré marinheiro mergulho

Lua

lunar luz alunagem luar

Nome: ________________________________________

Data: ___________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho
1º Ciclo do Ensino Básico