Este documento fornece uma rúbrica para avaliar o desempenho de estudantes em sistemas de equações lineares e conceitos geométricos relacionados à circunferência. A rúbrica contém três seções avaliando sistemas de equações, ângulos na circunferência e relações métricas, alocando até 2 pontos para cada questão corretamente resolvida e um total de 48 pontos.
Este documento fornece uma rúbrica para avaliar o desempenho de estudantes em sistemas de equações lineares e conceitos geométricos relacionados à circunferência. A rúbrica contém três seções avaliando sistemas de equações, ângulos na circunferência e relações métricas, alocando até 2 pontos para cada questão corretamente resolvida e um total de 48 pontos.
Este documento fornece uma rúbrica para avaliar o desempenho de estudantes em sistemas de equações lineares e conceitos geométricos relacionados à circunferência. A rúbrica contém três seções avaliando sistemas de equações, ângulos na circunferência e relações métricas, alocando até 2 pontos para cada questão corretamente resolvida e um total de 48 pontos.
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Puntos Puntaje según indicadores La estudiante resuelve el sistema de ecuaciones utilizando uno de los siguientes métodos: I) igualación, sustitución o reducción. Resolución de 2 Puntos El resultado es correcto y el trabajo contempla la sistemas de realización de todos los pasos necesarios para ecuaciones por llegar a la solución del ejercicio. los métodos de La estudiante resuelve el sistema de ecuaciones 12 puntos igualación, utilizando uno de los siguientes métodos: sustitución o igualación, sustitución o reducción. reducción 1 punto Si bien el procedimiento de resolución es (6 preguntas, 2 adecuado, existe algún error que no permite llegar puntos c/u) a la solución correcta del ejercicio. La estudiante no resuelve el sistema de ecuaciones, o utiliza un procedimiento que no es 0 punto coherente matemáticamente. Puntaje según indicadores La estudiante modela y resuelve el problema a través de un sistema de ecuaciones lineales. II) 2 puntos Se llega al resultado correcto, pudiéndole apreciar Planteamiento todo el procedimiento realizado, el cual es de problemas y totalmente correcto. resolución a La estudiante comete un error en la modelación través de del problema, situación que produce que no 12 puntos sistemas de pueda llegar al resultado correcto, o bien, la ecuaciones 1 punto modelación del problema es correcta, pero existe (6 preguntas, 2 un error en la resolución del sistema de puntos c/u) ecuaciones. La estudiante no plantea el problema, o si bien plantea el problema, el procedimiento de 0 punto resolución no tiene un respaldo matemático. TOTAL 24 CIRCUNFERENCIA Y SUS ÁNGULOS Puntaje según indicadores La estudiante llega al resultado en forma correcta. II) Se indican todas las propiedades que se utilizan, la Ángulos en la 2 puntos notación que se utiliza es la adecuada, el circunferencia procedimiento realizado es detallado y es (inscrito, semi- completamente correcto. inscrito, del La estudiante no llega al resultado correcto, pero 12 puntos centro) se puede apreciar que utiliza las propiedades 1 punto (6 preguntas, 2 adecuadas, existiendo un error aritmético que no puntos c/u) hace posible llegar a la solución correcta. La estudiante no llega al resultado correcto y las propiedades utilizadas no son las adecuadas, 0 punto confundiendo propiedades entre los ángulos de la circunferencia. Puntaje según indicadores La estudiante llega al resultado en forma correcta. Se indican todas las propiedades que se utilizan, la III) 2 puntos notación que se utiliza es la adecuada, el Relaciones procedimiento realizado es detallado y es métricas en la completamente correcto. circunferencia La estudiante no llega al resultado correcto, pero (secantes, 12 puntos se puede apreciar que utiliza las propiedades tangentes) 1 punto adecuadas, existiendo un error aritmético que no (6 preguntas, 2 hace posible llegar a la solución correcta. puntos c/u) La estudiante no llega al resultado correcto y las propiedades utilizadas no son las adecuadas, 0 punto confundiendo propiedades entre los ángulos de la circunferencia. TOTAL 24