PLANO DE ENSINO

Curso: Técnico de Nível Médio Integrado em Administração Disciplina: Matemática III

na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)
Turma: 2021.1 (20231.5.103.1N) Semestre: 2023.1
CH Presencial: 27 Horas (36 Aulas) CH Total: 30 Horas (40 Aulas)
EQUIPE
Professor (a): Gerivaldo Bezerra da Silva
Coordenador (a): Elis Magalhães Santos Freitas
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Ementa:
Unidade I:
Matrizes e determinantes: elemento, linha e coluna de uma matriz; tipos de matrizes (linha, coluna,
transposta, quadrada, nula, identidade); soma de matrizes; produto de matriz por um escalar; produto
de matrizes; determinante de matrizes quadradas de ordem um, dois e três (regra de Sarrus).

Unidade II:
Sistemas de equações lineares: problemas com sistemas lineares de duas equações e duas incógnitas;
método da substituição e da adição para resolver sistemas lineares; classificação de sistemas lineares
(possível determinado, possível indeterminado e impossível); escalonamento de matrizes.

Objetivo Geral: Desenvolver o raciocínio lógico-dedutivo voltado a resolução de situações

problemas que envolvam análise e cálculos com sistemas de equações lineares, tabelas e matrizes.

Objetivos Específicos:
• Compreender definições e conceitos sobre matrizes e determinantes;
• Aprimorar os métodos de resolver sistemas lineares por meio de revisão dos métodos já
estudados e estudo de novos métodos;
• Relacionar e comparar matrizes com tabelas de dados;
• Realizar cálculos com matrizes e seus elementos;
• Identificar, descrever, reproduzir, modelar e resolver situações-problemas por meio de
equações e sistemas lineares.

PROGRAMAÇÃO DAS AULAS

Aula 1 Tabelas e matrizes: elemento, linha e coluna de uma matriz.
Tipo de matrizes (linha, coluna, transposta, quadrada, nula, identidade, triangular).
Aula 2
Igualdade de matrizes.
Aula 3 Operações com elementos de uma matriz.
Aula 4 Adição de matrizes. Multiplicação de uma matriz por um escalar.
Aula 5 Produto de matrizes. Subtração de matrizes.
Aula 6 Operações com matrizes.
Aula 7 Determinante de uma matriz quadrada de ordem 1 ou 2.
Aula 8 Determinante de uma matriz quadrada de ordem 1 ou 2.
Aula 9 Determinante de uma matriz quadrada de ordem 3. Regra de Sarrus.
Aula 10 Prova 1: Tabelas e matrizes. Determinante de uma matriz.
Aula 11 Equações lineares: definição, exemplos, conjunto solução.
Solução de sistema lineares com duas equações e duas incógnitas pelo método da
Aula 12
substituição. Interpretação geométrica de sistemas 2x2.
Solução de sistema lineares com duas equações e duas incógnitas pelo método da
Aula 13
adição. Interpretação geométrica de sistemas 2x2.
Aula 14 Problemas modelados por sistemas lineares 2x2.
Aula 15 Classificação de sistemas lineares 2x2 (SPD, SPI e SI). Regra de Cramer.
Aula 16 Sistemas lineares 3x3: definição, exemplos, solução.
Aula 17 Classificação de sistemas lineares 3x3 usando determinantes (Regra de Cramer).
 Aula 18 Classificação de sistemas lineares 3x3 usando determinantes (Regra de Cramer).
Aula 19 Sistema de equações lineares.
Aula 20 Prova 2: Sistema de equações lineares.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação contemplará a frequência e participação do aluno nos diálogos das aulas, e

desenvolvimento das atividades atribuídas: lista de exercícios, leitura orientada, pesquisa, atividades
e provas.

O aluno realizará as atividades propostas para compor notas de duas unidades avaliativas:
✓ Nota da unidade 1 (soma simples): 𝑁1 = 𝐴1 + 𝐴2 + 𝐴3 + 𝑃1
• Atividade 1 – Matriz e elemento (0 a 20 pontos)
• Atividade 2 – Operações com matrizes (0 a 20 pontos)
• Atividade 3 – Determinante de uma matriz quadrada (0 a 20 pontos)
• Prova 1 – Matrizes e determinantes (0 a 40 pontos)

✓ Nota da unidade 2 (soma simples): 𝑁2 = 𝐴4 + 𝐴5 + 𝐴6 + 𝑃2

• Atividade 4 – Equações lineares (0 a 20 pontos)
• Atividade 5 – Solução de sistemas lineares 2x2 (0 a 20 pontos)
• Atividade 6 – Classificação e solução de sistemas lineares (0 a 20 pontos)
• Prova 2 – Sistemas lineares (0 a 40 pontos)

Na unidade que o aluno obter nota inferior a 60, realizará uma prova de recuperação da unidade. A
nota da unidade será substituída pela nota da recuperação, se esta for maior.

Ao final da disciplina, o aluno será aprovado se obter média final (MF) igual ou superior a 50 e
frequência igual ou superior a 75%, seguindo os três critérios abaixo para cálculo da média final:

• Se a média aritmética das unidades (M) for igual ou superior a 60, a média final (MF) será
igual a média das unidades e o aluno será aprovado:
𝑁1 + 𝑁2
𝑀𝐹 = 𝑀 =
2

• Se a média aritmética das unidades (M) for inferior a 17, a média final (MF) será igual a
média das unidades e o aluno estará reprovado:
𝑁1 + 𝑁2
𝑀𝐹 = 𝑀 =
2

• Se a média aritmética das unidades (M) for tal que 17 ≤ 𝑀 < 60, o aluno realizará uma
prova final (F); e sua média final (MF) será a média ponderada entre M e F, tendo M peso
6 e F peso 4:
6×𝑀 + 4×𝐹
𝑀𝐹 =
10

ACOMPANHAMENTO DO ESTUDANTE NA DISCIPLINA

O acompanhamento de participação e desenvolvimento dos alunos ocorrerá por meio da devolutiva

das atividades propostas, e correções destas atividades. Além da frequência e participação nas aulas.

No caso de baixo desempenho do aluno durante a disciplina (notas baixas ou faltas sequenciais), o
fato será comunicado à coordenação e à equipe pedagógica.
O atendimento individualizado ao aluno (ou em pequenos grupos) se dará por meio de encontro
presencial no campus ou vídeo conferência no Google Meet, em turno diferente do das aulas da
turma, uma vez por semana, cujo horário será organizado e divulgado na segunda semana do
semestre letivo.

Será organizado uma sala de aula no Google Classroom para disponibilizar material das aulas,
informações da disciplina e devolutiva de possíveis atividades avaliativas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações – Ensino Médio. 3ª ed. São Paulo:
Ática, 2016. Vol. 2.

IEZZI, Gelson. et al. Matemática: Ciência e Aplicação. 9ª ed. São Paulo: Saraiva, 2016. Vol. 2.

RIBEIRO, Jackson. Matemática: Ciências, Linguagem e Tecnologia. 2ª ed. São Paulo: Scipione,
2012. Vol. 2.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

IEZZI, Gelson. et al. Fundamentos de Matemática Elementar. 10ª ed. São Paulo: Atual, 2013.
Vol. 4.

PAIVA, Manoel Rodrigues. Matemática Paiva. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2015. Vol. 1 e 2.