GUIA DE APRENDIZAGEM - 2018

ESCOLA ESTADUAL MARIA CONSTANÇA BARROS

MACHADO
Professor: Alex Walber Disciplina: Matemática Ano/Turma: 2º Ano A Bimestre/Mês: 3º Bimestre
Justificativa: Neste bimestre, iremos continuar os estudos sobre matrizes com enfoque em preparar o aluno para calcular o determinante de acordo com as suas
definições. Reconhecer e aplicar o teorema de Binet e o uso Teorema de Laplace para o cálculo de uma Matriz Quadrada. Utilizar determinantes e o seu uso
para resolver sistemas lineares com maior facilidade.
Conteúdos (aprender a conhecer): Atividades previstas para agosto: Atividades previstas para setembro:
- Compreender o uso e aplicação de Aulas 107 a 109 – Revisão - Matrizes. Aulas 134 a 136 – Sistemas Lineares.
Determinantes de acordo com sua Aulas 110 a 111 – Determinantes, pag. 147 Aulas 137 a 139 – Equação Linear
definições; Aulas 112 a 115 - Propriedades das determinantes Aulas 140 a 142 - Exercícios, pág 167
- Saber resolver e discutir sistemas de Aulas 116 a 118 – Exercícios, pág. 150 a 152 Aulas 143 a 145 - Classificação de um Sistema Linear
Aulas 119 a 121 – Teorema de Laplace Aulas 146 a 148 – Regra de Cramer
equações lineares pelo método de Aulas 122 a 124 – Atividades complementares Aulas 149 a 151 -.Exercícios pag 170
escalonamento de matrizes Aulas 125 e 127 – Teorema de Binet Aulas 152 a 154- Resolução de Sistemas Lineares.
- Reconhecer situações- problema que Aulas 128 a 130 - Exercícios, pág. 156 e 157. Aulas 155 a 157 – Exercícios pag 171.
envolvam sistemas de equações lineares Aulas 131 a 133 – Atividades de Avaliação Integradora
(até a 4ª ordem), sabendo equacioná-los
e resolvê-los.
Atividades autodidáticas: Atividades didático-cooperativas:
Exercício individual de uma solução a Atividades em grupo, estimulando a troca de experiências e a solidariedade em busca da solução de um problema
partir de um problema proposto que proposto.
envolva situações do cotidiano.
Temas convergentes: Biologia, Química, Física e Biologia.
Fontes de referências aos estudantes: Critérios avaliativos:

 CHAVANTE, E.; PRESTES, D.
Quadrante Matemática, 1º ano :
ensino médio. 1ª edição. São Paulo.
Edições SM, 2016.
 CHAVANTE, E.; PRESTES, D.
Quadrante Matemática, 2º ano :
ensino médio. 1ª edição. São Paulo.
Edições SM, 2016.
Sendo:
A avaliação ocorrerá de modo contínuo durante as aulas, onde serão realizados 2 (dois) simulados (agosto e setembro),
uma prova bimestral e uma avaliação integrada. Sendo computadas todas as notas da matéria matemática em cada
uma das 4 (quatro) avaliações citadas. Obtendo-se assim, a média final do bimestre.
A média bimestral será obtida através da seguinte fórmula:
S1 + S2 + PB + AI
𝑀𝐵 =
4
MB: média bimestral; S1 e S2: nota de Simulado; PB: nota da prova bimestral; e AI: nota da avaliação integrada;