PLANO DE ENSINO

Curso: Técnico de Nível Médio Integrado em Administração Disciplina: Matemática II

na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)
Turma: 2022.1 (20231.3.103.1N) Semestre: 2023.1
CH Presencial: 41,25 Horas (55 Aulas) CH Total: 45 Horas (60 Aulas)
EQUIPE
Professor (a): Gerivaldo Bezerra da Silva
Coordenador (a): Elis Magalhães Santos Freitas
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Ementa:
Unidade I:
• Sequências e sequências numéricas;
• Progressão aritmética;
• Progressão geométrica.

Unidade II:
• Função exponencial;
• Função logarítmica;
• Aplicações das funções exponenciais e logarítmicas em Matemática Financeira.

Objetivo Geral: Compreender e aplicar os conceitos e propriedades de funções exponenciais e

logarítmicas, bem como resolver problemas que envolvam progressões aritmética e geométrica.

Objetivos Específicos:
• Reconhecer e identificar padrões numéricos e sequências;
• Conceituar sequências numéricas;
• Identificar progressões aritméticas (PA) e progressões geométricas (PG);
• Calcular os termos gerais de PA e PG;
• Calcular a soma dos n primeiros termos de uma PA ou PG;
• Conceituar funções exponenciais e logarítmicas;
• Calcular valores numéricos e usar propriedades de funções exponenciais e logarítmicas;
• Analisar o comportamento dos gráficos de funções exponencias e logarítmicas;
• Compreender funções logarítmicas como inversas das exponenciais.

PROGRAMAÇÃO DAS AULAS

Aula 01 Sequências numéricas.
Aula 02 Progressão aritmética: definição e exemplos.
Aula 03 Progressão aritmética: definição, fórmula do termo geral e exemplos.
Aula 04 Progressão aritmética: definição, fórmula do termo geral e exemplos.
Aula 05 Soma dos n primeiros termos de uma progressão aritmética.
Aula 06 Soma dos n primeiros termos de uma progressão aritmética.
Aula 07 Soma dos n primeiros termos de uma progressão aritmética.
Aula 08 Progressão geométrica: definição e exemplos.
Aula 09 Progressão geométrica: definição, fórmula do termo geral e exemplos.
Aula 10 Progressão geométrica: definição, fórmula do termo geral e exemplos.
Aula 11 Soma dos n primeiros termos de uma progressão geométrica.
Aula 12 Soma dos n primeiros termos de uma progressão geométrica.
Aula 13 Prova 1: Sequências, progressão aritmética e progressão geométrica.
Aula 14 Crescimento bacteriano modelado por progressão geométrica.
Potência de base real e expoente natural. Potência de base real e expoente inteiro
Aula 15
negativo. Propriedades das potências de base real e expoente inteiro.
Potência de base real e expoente natural. Potência de base real e expoente inteiro
Aula 16
negativo. Propriedades das potências de base real e expoente inteiro.
 Raízes de números reais com índice natural. Raízes exatas por meio da fatoração do
Aula 17 radicando em números primos. Propriedades das raízes de números reais com índice
natural.
Raízes de números reais com índice natural. Raízes exatas por meio da fatoração do
Aula 18 radicando em números primos. Propriedades das raízes de números reais com índice
natural.
Potência de base real e expoente racional fracionário. Racionalização de
Aula 19
denominadores.
Aula 20 Variação exponencial de grandezas. Função exponencial: definição e exemplos.
Aula 21 Variação exponencial de grandezas. Função exponencial: definição e exemplos.
Aula 22 Plotagem do gráfico da função exponencial.
Aula 23 Plotagem do gráfico da função exponencial.
Aula 24 Regime de juros simples e compostos. Juros compostos e função exponencial.
Aula 25 Juros compostos e função exponencial.
Aula 26 Juros compostos e função exponencial.
Aula 27 Logaritmos: definição, exemplos.
Aula 28 Logaritmos: definição, exemplos e propriedades.
Aula 29 Função logarítmica: definição e exemplos.
Aula 30 Função logarítmica: plotagem do gráfico, aplicações.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação contemplará a frequência e participação do aluno nos diálogos das aulas, e

desenvolvimento das atividades atribuídas: lista de exercícios, leitura orientada, pesquisa, atividades
e provas.

O aluno realizará as atividades propostas para compor notas de duas unidades avaliativas:

✓ Nota da unidade 1 (soma simples): 𝑁1 = 𝐴1 + 𝐴2 + 𝐴3 + 𝐴4 + 𝑃1

• Atividade 1 – Termo geral de uma progressão aritmética (0 a 15 pontos)
• Atividade 2 – Soma dos termos de uma PA (0 a 15 pontos)
• Atividade 3 – Termo geral de uma progressão geométrica (0 a 15 pontos)
• Atividade 4 – Soma dos termos de uma PG (0 a 15 pontos)
• Prova 1 – PA e PG (0 a 40 pontos)

✓ Nota da unidade 2 (soma simples): 𝑁2 = 𝐴5 + 𝐴6 + 𝐴7 + 𝐴8

• Atividade 5 – Potencias e raízes (0 a 25 pontos)
• Atividade 6 – Função exponencial (0 a 25 pontos)
• Atividade 7 – Regime de juros compostos (0 a 25 pontos)
• Atividade 8 – Logaritmos (0 a 25 pontos)

Na unidade que o aluno obter nota inferior a 60, realizará uma prova de recuperação da unidade. A
nota da unidade será substituída pela nota da recuperação, se esta for maior.

Ao final da disciplina, o aluno será aprovado se obter média final (MF) igual ou superior a 50 e
frequência igual ou superior a 75%, seguindo os três critérios abaixo para cálculo da média final:

• Se a média aritmética das unidades (M) for igual ou superior a 60, a média final (MF) será
igual a média das unidades e o aluno será aprovado:
𝑁1 + 𝑁2
𝑀𝐹 = 𝑀 =
2

• Se a média aritmética das unidades (M) for inferior a 17, a média final (MF) será igual a
média das unidades e o aluno estará reprovado:
 𝑁1 + 𝑁2
𝑀𝐹 = 𝑀 =
2

• Se a média aritmética das unidades (M) for tal que 17 ≤ 𝑀 < 60, o aluno realizará uma
prova final (F); e sua média final (MF) será a média ponderada entre M e F, tendo M peso
6 e F peso 4:
6×𝑀 + 4×𝐹
𝑀𝐹 =
10

ACOMPANHAMENTO DO ESTUDANTE NA DISCIPLINA

O acompanhamento de participação e desenvolvimento dos alunos ocorrerá por meio da devolutiva

das atividades propostas, e correções destas atividades. Além da frequência e participação nas aulas.

No caso de baixo desempenho do aluno durante a disciplina (notas baixas ou faltas sequenciais), o
fato será comunicado à coordenação e à equipe pedagógica.

O atendimento individualizado ao aluno (ou em pequenos grupos) se dará por meio de encontro
presencial no campus ou vídeo conferência no Google Meet, em turno diferente do das aulas da
turma, uma vez por semana, cujo horário será organizado e divulgado na segunda semana do
semestre letivo.

Será organizado uma sala de aula no Google Classroom para disponibilizar material das aulas,
informações da disciplina e devolutiva de possíveis atividades avaliativas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações – Ensino Médio. 3ª ed. São Paulo:
Ática, 2016. Vol. 1.

IEZZI, Gelson. et al. Matemática: Ciência e Aplicação. 9ª ed. São Paulo: Saraiva, 2016. Vol. 1.

LEONARDO, Fábio Martins. Conexões com a Matemática. Vol. 1, 2ª edição, Editora Moderna,
2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

IEZZI, Gelson. et al. Fundamentos de Matemática Elementar. 10ª ed. São Paulo: Atual, 2013.
Vol. 2 e 4.

PAIVA, Manoel. Matemática. Vol. 1, 2ª edição. Editora Moderna, 2013.

RIBEIRO, Jackson. Matemática: Ciências, Linguagem e Tecnologia. 2ª ed. São Paulo: Scipione,
2012. Vol. 2.

SMOLE, Kátia Stocco; DINIZ, Maria Ignez. Matemática – Ensino Médio. Vol. 1, 9ª edição.
Editora Saraiva, 2013.