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COLÉGIO EQUIPE DE MURIAÉ

UNIDADE DO SISTEMA EQUIPE DE ENSINO


Ensino Fundamental, Médio e Pré Vestibular
Credenciamento: Portaria 664/03 de 10/06/03
Reconhecimento Ensino Médio: 403/2003 de 24/04/03
Aut. de Func.: Ens. Fundamental Portaria 071/04 de 03/02/2004
www.colegioequipe.com.br – E-mail: muriae@colegioequipe.com.br

PROFs. Dalmo e Bárbara

Profº Dalmo
3
INTRODUÇÃO À FÍSICA
FÍSICA
Capítulo 1

Física é a ciência que estuda os fenômenos que ocorrem PREFIXO +


SÍMBOLO DECIMAL POTÊNCIA
UNIDADE
na natureza.
Vivemos em um mundo repleto de tecnologia, que têm quilômetro km 1000 m 103 m
sua construção e funcionamento relacionados aos hectômetro hm 100 m 102 m
conhecimentos de física. decâmetro dam 10 m 101 m
Os conhecimentos que temos hoje sobre o mundo físico metro m 1m 100 m
resultaram de um longo processo histórico de decímetro dm 0,1 m 10-1 m
experiências, descobertas, acertos e erros.
Na luta pela sobrevivência o homem foi aprendendo a
centímetro cm 0,01 m 10-2 m
conhecer a natureza e desvendar seus segredos. milímetro mm 0,001 m 10-3 m
Conhecemos alguns nomes importantes ligados à
evolução do conhecimento humano sobre o mundo
físico. Centenas de outros poderiam ser acrescentados. O Os múltiplos e submúltiplos do grama:
importante é entendermos que essa evolução não é
resultado da ação individual de alguns homens notáveis PREFIXO +
SÍMBOLO DECIMAL POTÊNCIA
UNIDADE
e, sim, obra coletiva.
quilograma kg 1000 g 103 g
A Física Clássica é dividida em: hectograma hg 100 g 102 g
 MECÂNICA (estuda os movimentos) decagrama dag 10 g 101 g
 TERMOLOGIA (estuda os fenômenos térmicos) grama g 1g 100 g
 ÓPTICA (estuda os fenômenos luminosos) decigrama dg 0,1 g 10-1 g
 ONDULATÓRIA (estuda os fenômenos centigrama cg 0,01 g 10-2 g
envolvendo ondas)
 ELETRICIDADE (estuda os fenômenos
miligrama mg 0,001 g 10-3 g
elétricos)
Algumas unidades de tempo não pertencentes ao SI:
GRANDEZA FÍSICA  1 minuto = 60 s
Grandeza é tudo aquilo que pode ser medido, possuindo  1 hora = 60 min. = 3600 s
um número e uma unidade.  1 dia = 24 h = 1440 min. = 86400 s
 GRANDEZA ESCALAR fica perfeitamente
entendida pelo valor numérico acompanhado de sua CURIOSIDADES
unidade de medida. Unidades de comprimento do Sistema Inglês:
ex.: tempo, massa, energia, temperatura, etc.
 GRANDEZA VETORIAL necessita , para ser UNIDADE SÍMBOLO UNIDADE
perfeitamente entendida , de módulo (intensidade), Inch (polegada) in 2,54 cm
direção e sentido. Foot (pé) ft ( 1 ft = 12 in ) 30,48 cm
ex.: força, velocidade, aceleração, etc. Yard (jarda) yd ( 1 yd = 3 ft ) 91,44 cm
mi ( 1 mi = 1760 yd
UNIDADES DE MEDIDA mile (milha) ~ 1609 m
)
Em 1960, na 11ª reunião da Conferência Geral de Pesos
EXERCÍCIOS
e Medidas, realizada em Paris, foram escolhidas as
unidades oficiais para as grandezas, com objetivo de
1) Quantos segundos estão contidos em?
regulamentar e unificar os diversos padrões de medidas.
a) 1 minuto =
Esse conjunto de unidades de medidas é chamado de
b) 1 hora =
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI).
c) 1 dia =
As principais unidades do SI, chamadas de unidades
d) 1 mês (30 dias) =
fundamentais ou unidades primitivas, são:
 METRO (m)
2) Qual é a duração de um espetáculo teatral que se inicia
 QUILOGRAMA (kg) às 18h 30min e 25s e termina às 21h 22min e 25s?
 SEGUNDO (s)
3) A espessura de uma folha de papel é 0,05 mm.
Os múltiplos e submúltiplos do metro: Seiscentas mil folhas iguais a essa foram empilhadas
até atingirem uma altura h. Determine o valor desta
altura h em metros.
4
17) (Fund. Carlos Chagas - SP) Um relógio de ponteiros
4) Um fumante consome por dia vinte cigarros de 10 cm.
funciona durante um mês (30 dias). Qual o número de
Imagine se fosse possível fazer fila, com cigarros que
voltas dado pelo ponteiro dos minutos, nesse período?
esse fumante consome num período de dez anos. Qual
seria, em metros, o comprimento dessa fila? 18) (Vunesp – SP) No Sistema Internacional de
Unidades, um intervalo de tempo de 2,4 min equivale
5) Qual o tempo de 2,6 minutos no SI?
a:
6) Quantas horas, minutos ou segundos há em? a) 24 s
a) 26,5 h = c) 13,2 h = b) 124 s
b) 12,5 min = d) 5,8 min = c) 144 s
d) 164 s
7) São 16h 20min 13s. Quanto tempo falta para 19h ? e) 240 s
8) Quantas pessoas ocupam uma fila de 288m de 19) Em uma entrevista, um famoso ator americano
comprimento, se cada uma ocupa, em média, 60cm? informa que sua altura é de 5 pés e 2 polegadas.
9) Quantos metros há em 4,5 km? Calcule a altura desse ator em metros.
Dado: 1 pé = 0,3048 m
10) Transforme: 1 polegada = 0,0254 m
a) 2 min em segundos =
b) 5 min em segundos = 20) Faça as transformações:
c) 3,5 min em segundos = a) 1 kg em g =
d) 2,8 min em segundos = b) 1 g em kg =
e) 1,5 h em segundos = c) 1 tonelada em kg =
f) 2 h em segundos = d) 2,5 toneladas em kg =
e) 1000 g em kg =
11) Transforme: f) 2,5 kg em g =
a) 2,5 km em metros = g) 3,8 kg em g =
b) 80 cm em metros =
c) 25 cm em metros = 21) (PUC – SP) O pêndulo de um relógio “cuco” faz uma
d) 1,8 km em metros = oscilação completa em cada segundo. A cada
e) 50 cm em metros = oscilação do pêndulo o peso desce 0,02 mm. Em 24
f) 3,5 km em metros = horas o peso se desloca, aproximadamente:
g) 100 cm em metros = a) 1,20 m
12) Das grandezas relacionadas abaixo, quais são b) 1,44 m
vetoriais e quais são escalares ? c) 1,60 m
a) velocidade = d) aceleração = d) 1,73 m
b) comprimento = e) força = e) 1,85 m
c) altura = 22) (Fuvest – SP) Um conhecido autor de contos
13) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: fantásticos associou o tempo restante de vida de certa
( 1 ) projeção de slides personagem à duração de escoamento da areia de uma
( 2 ) ribombar de um trovão enorme ampulheta. A areia se escoa uniforme, lenta e
( 3 ) queda de um corpo inexoravelmente, à razão de 200 gramas por dia.
( 4 ) relâmpago Sabendo-se que a ampulheta comporta 30 kg de areia
( 5 ) congelamento da água e que 2/3 do seu conteúdo inicial já se escoaram,
quantos dias de vida ainda restam à personagem?
( ) mecânica a) 100
( ) ondulatória b) 50
( ) termologia c) 600
( ) eletricidade d) 2000
( )óptica e) 1000
14) Um garoto mora a 300m da escola. Quantos passos
deverá dar para ir da sua casa até a escola se cada
passo mede 60 cm?
15) Um corredor de maratona larga as 10h 25min 30s e
completa a prova em 1h 47min 56s. Determine o
instante de sua chegada.
16) Quantos segundos estão contidos em:
a) 3 min. = d) 1,5 h =
b) 2,5 min. = e) 2,5 h =
c) 1,8 min. = f) 1,5 dia =
5
CINEMÁTICA
FÍSICA
Capítulo 2

...”da porta até o fundo do elevador ...


Tentou fazer uma estimativa da velocidade de descida,
mas era impossível,
pois não tinha referencial.”
Arthur Clark

Cinemática é a parte da Física que estuda os Vm = velocidade média


movimentos, sem se importar com as causas. ΔS = variação de espaço ( S – So )
Δt = variação de tempo ( t – to )
 PONTO MATERIAL é todo corpo cujas dimensões
podem ser desprezadas, pois não interferem no A unidade de velocidade no SI é m/s.
fenômeno estudado.
Ex.: Representação do movimento da terra em torno VELOCIDADE ESCALAR INSTANTÂNEA
do sol. È velocidade num determinado instante.
 CORPO EXTENSO é todo corpo cujas dimensões Ex.: A velocidade que você vê registrada no velocímetro
NÃO podem ser desprezadas, pois interferem no do carro.
fenômeno estudado.
Ex.: Um trem de 300 m de comprimento TRANSFORMAÇÃO DE UNIDADES DE
atravessando uma ponte de 200 m. VELOCIDADE
 REFERENCIAL é qualquer corpo escolhido como
referência, em relação ao qual serão descritas as
posições de outros corpos.
Ex.: O colégio EQUIPE fica ao lado do Muriaé
Tênis Clube.
 MOVIMENTO um corpo está em movimento, em
relação a um referencial, quando sua posição se
altera no decorrer do tempo.
 REPOUSO um corpo está em repouso em relação a
um referencial, quando sua posição NÃO se altera no
decorrer do tempo. Exemplos:
 DESLOCAMENTO é a distância, em linha reta, do a) 10 m/s x 3,6 = 36 km/h
ponto de partida ao ponto de chegada. b) 18 km/h ÷ 3,6 = 5 m/s
 TRAJETÓRIA é a linha descrita ou percorrida por
um corpo em movimento. EXERCÍCIOS
1) Qual o nome da parte da física que estuda os
movimentos, sem levar em conta suas causas?

2) Para se determinar se um corpo está ou não em


movimento, precisamos relacioná-lo com um ponto
de referência, que recebe o nome de:

3) Quando podemos afirmar que um corpo está em


repouso?

4) A sucessão de todos os lugares ocupados por um corpo


no espaço durante um movimento recebe o nome de:

VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA 5) Qual a definição de velocidade?

A velocidade mede com que rapidez se percorre um 6) Um ônibus percorre uma distância de 180 km em 2 h.
determinado espaço. Ela é calculada pela relação entre o Calcular a velocidade escalara média do ônibus
deslocamento efetuado por um corpo e o tempo gasto. durante esse percurso.
Pode se medida em km/h, m/s, etc. 7) Transforme as seguintes unidades de velocidade:
a) 108 km/h em m/s =
b) 20 m/s em km/h =
6
c) 90 km/h em m/s =
d) 15 m/s em km/h = 23) Um trem de 100 m de comprimento leva 30 s para
e) 18 km/h em m/s = atravessar um túnel de 0,5 km. Qual a velocidade
f) 35 m/s em km/h = escalar do trem em m/s?

8) Um carro faz uma viagem de 320 km em 4 h. Qual a 24) No bairro do Bixiga, em São Paulo, há uma curiosa
velocidade escalar média do carro? corrida chamada MARATOMA, inventada pela
Sociedade Etílica Cães Vadios. Nela, os corredores
9) Um caminhão percorre 200 km em 4 horas. são obrigados, pelo regulamento, a tomarem, no
Determine sua velocidade escalar média. mínimo, um copo de chope a cada 300 m após a
partida, num percurso total de 2,5 km. Qual é o
10) Uma bicicleta, de corrida, percorre 51 km em 3 número mínimo de copos de chope tomados por um
horas. Encontre sua velocidade escalar média. corredor que completa o percurso?
a) 6 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12
11) Um carro percorre um trecho de 450 km em 5 h.
Qual a velocidade escalar média do carro? 25) (FGV) Numa corrida de fórmula 1 a volta mais
rápida foi feita em 1 min. 20s a velocidade média de
12) Um trajeto é percorrido com velocidade de 100 km/h 180 km/h. Pode-se afirmar que o comprimento da
em 3 h e 30 min. Qual é o comprimento total desse pista, em quilômetros, é de:
trecho? a) 0,5 b) 2 c) 4 d) 15 e) 25

13) Qual o tempo necessário para percorrer 420 km com 26) (CESGRANRIO) Um automóvel passou pelo marco
velocidade de 70 km/h? 24 km de uma estrada às 12 h 7min. A seguir, passou
pelo marco 28 km da mesma estrada às 12 h 11min. A
14) Um corredor percorre 100 m em 10 s. Determine velocidade média do automóvel, entre as passagens
sua velocidade média em km/h. pelos dois marcos, em km/h, foi de aproximadamente:
a) 12 b) 24 c) 28 d) 60 e) 80

15) A distância entre duas cidades é de 270 km. Qual o 27) (UFRN) Ao fazer uma viagem de carro entre duas
tempo necessário para realizar uma viagem entre cidades, um motorista observa que sua velocidade
essas duas cidades com velocidade de 90 km/h? média foi de 70 km/h e que em média, seu carro
consumiu 1L de gasolina a cada 10 km. Se, durante a
16) Uma moto leva 2 minutos para atravessar uma ponte viagem, o motorista gastou 35L de gasolina, quantos
com velocidade média de 72 km/h. Determine o horas demorou a viagem entre as duas cidades?
comprimento da ponte.
28) (UNIMEP) A Embraer (Empresa Brasileira de
17) Qual é a velocidade escalar média, em km/h, de uma Aeronáutica S.A.) está testando seu novo avião, o
pessoa que percorre, a pé, uma distância de 1200 m EMB-145. Conforme anunciado pelos técnicos, a
em 20 minutos? velocidade média do avião é de, aproximadamente,
800 km/h (no ar). Assim sendo, o tempo gasto num
18) Um ciclista percorre uma pista com velocidade de percurso de 1480 km será:
43,2 km/h. Qual a velocidade do ciclista em m/s? a) 1h 51 min.
b) 1h 45 min.
19) Um caminhão atravessa um viaduto de 0,5 km , com c) 2h 25 min.
velocidade de 25 m/s. Determine o tempo gasto pelo d) 185 min.
caminhão no SI. e) 1h 48 min.

20) Uma pessoa leva 10 minutos para atravessar uma


ponte, com velocidade escalar média de 7,2
km/h. Qual o comprimento da ponte no SI?

21) Um móvel passa pelo espaço S1 = 20 m no instante t1


= 5 s, pelo espaço S2 = 80 m no instante t2 = 20 s.
Quais são, respectivamente os valores do
deslocamento e da velocidade média entre os
instantes t1 e t2 ?

22) Uma carreta de 30 m de comprimento leva 6 s para


atravessar uma ponte de 90 m. Determine a
velocidade escalar média da carreta no SI.
7
CLASSIFICAÇÃO DOS MOVIMENTOS
FÍSICA
Capítulo 3

Para Lançar um foguete, são utilizadas as mesmas leis b) Quando o corpo se movimenta no mesmo sentido da
Físicas e Matemáticas que foram descobertas entre os trajetória, dizemos que o movimento é
séculos XVII e XVIII, por Galileu Galilei e por seu _________________.
sucessor, Isaac Newton, entre outros cientistas. c) Quando o corpo se movimenta no sentido contrário
ao da trajetória, dizemos que o movimento é
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME (MRU) _________________.
No movimento retilíneo uniforme a trajetória é uma reta
e a velocidade é constante e diferente de zero. 2) Um carro movimenta-se segundo a função horária
S = 50 + 8t (SI).
V = constante ≠ 0
a) Qual a posição inicial e a velocidade?
b) Qual a posição do carro no instante 20s ?
CLASSIFICAÇÃO DOS MOVIMENTOS
c) Em que instante o carro passa pela posição 650 m?
 FORMA DA TRAJETÓRIA
 Retilínea
 circular (curvilínea) 3) Um corpo movimenta-se sobre uma trajetória retilínea
obedecendo a função horária S = 60 – 10t (SI).
 SENTIDO DO MOVIMENTO Determine:
A trajetória é uma linha reta que tem uma origem a) sua posição inicial e a velocidade;
chamada de ponto 0 (zero) e uma orientação representada b) sua posição no instante 3s;
por uma seta. c) o instante em que passa pela origem das posições.

4) Um carro parte da posição 20 m com velocidade


0 de 12 m/s. Determine sua posição após 15s.
 Movimento Progressivo → V > 0 (+) (a favor da
trajetória). 5) Um corpo movimenta-se sobre a trajetória retilínea,
obedecendo à função horária S = -4 + 2t (SI).
a) Qual a posição no instante 5s?
b) Determine o instante em que ele passa pela posição
2m.

 Movimento Retrógrado → V < 0 (-) ( contra a 6) Um carro de fórmula 1 desenvolve a velocidade


trajetória). constante de 324 km/h. Que tempo leva esse carro (em
segundos) para percorrer a distância de 540 m?

7) Um avião levou 6h para fazer certo percurso. Sendo


sua velocidade constante e igual a 300 km/h, encontre
a distância percorrida por esse avião.

FUNÇÃO HORÁRIA DOS ESPAÇOS NO MRU 8) Qual a velocidade de um móvel que percorre 400m em
É uma fórmula matemática que fornece a posição do 10s, com movimento uniforme?
corpo no decorrer do tempo sobre uma trajetória
retilínea. 9) Um móvel viaja com velocidade constante de 60
S = SO + V.t km/h. Qual o tempo necessário para que ele percorra
uma distância de 600 km?
S → espaço final
So → espaço inicial 10) Dois móveis partem ao mesmo tempo de dois pontos
V → velocidade de uma reta, separados por uma distância de 15
t → tempo metros, percorrendo-a na mesma direção e com
EXERCÍCIOS sentidos contrários. Com velocidades constantes de 2
1) Complete as lacunas de acordo com a matéria m/s e 3 m/s.
estudada sobre movimentos: a) Em que instante, após a partida, se verifica o
a) No movimento uniforme o móvel percorre distâncias encontro?
__________ em intervalos de tempo __________, b) Em que ponto da trajetória acontece o encontro?
ou seja, ele tem velocidade ________________.
8
11) Um trem de 200 m de comprimento tem velocidade
escalar constante de 20 m/s. Determinar o tempo gasto
para passar por uma ponte de 50 m de comprimento.

12) Qual o tempo necessário para que um trem de 200 m


a uma velocidade de 50 m/s, consiga atravessar um
túnel de 150 m?
A função horária que nos fornece a posição do
13) Um corpo movimenta-se sobre a trajetória retilínea, automóvel, com as unidades fornecidas, é:
obedecendo à função horária S = 6 + 2t (SI). a) s = 200 + 30t
a) Qual a posição no instante 5s? b) s = 200 - 30t
b) Determine o instante em que ele passa pela posição c) s = 200 + 15t
24 m. d) s = 200 - 15t
e) s = 200 - 15t²
14) Um carro desenvolve a velocidade constante de 90
km/h. Que tempo leva esse carro (em segundos) para
percorrer a distância de 500 m?

15) Em uma estrada observam-se um caminhão e um


jipe, ambos correndo no mesmo sentido. Suas
velocidades são respectivamente 15 m/s e 20 m/s. No
início do movimento o jipe está na origem e o
caminhão está na posição 100m. Determine o instante
em que o jipe alcança o caminhão.

16) Um avião levou 12 h para fazer certo percurso com


velocidade constante e igual a 300 km/h. Qual a
distância percorrida por esse avião?

17) (UFSJ) Ao dar um espirro, seus olhos podem fechar


por 0,5s. Se você estiver dirigindo um carro a 80 km/h,
a distância percorrida neste intervalo de tempo será de
aproximadamente:
a) 40 m b) 40 km c) 11,1 km d)11,1 m e) 3 m

18) (FUVEST) Uma composição ferroviária com 19


vagões e uma locomotiva desloca-se a 20 m/s. Sendo o
comprimento de cada elemento da composição
ferroviária igual a 10 m, qual é o tempo que o trem
gasta para ultrapassar:
a) um sinaleiro?
b) uma ponte de 100 m de comprimento?

19) Um corpo movimenta-se sobre uma trajetória


retilínea obedecendo à função horária S = 12 + 4t
(SI). Determinar:
a) sua posição inicial e sua velocidade;
b) sua posição no instante 5s;
c) o instante em que o ponto material passa pela posição
60 m.

20) (Fatec) A tabela fornece, em vários instantes, a


posição s de um automóvel em relação ao km zero da
estrada em que se movimenta.
EXERCÍCIOS DE REVISÃO 9
FÍSICA
(1º BIMESTRE) Capítulo 1, 2 e 3

O protótipo internacional do quilograma, um cilindro escalar média com que um juiz de futebol se move no
metálico composto de uma liga com 90% de platina e campo.
10% de irídio, fica guardado no Boreal Internacional de
14) Uma carreta percorre 300 km em 6 h. Determine
Pesos e Medidas (BIPM), localizado em Sèvres, nos
sua velocidade média.
arredores de Paris. Onde são guardadas seis cópias desse
padrão e jamais removidas de lá. Existem mais 80 cópias 15) Um carro percorre uma pista de 68 km e leva 4 horas
produzidas pelo BIPM em outros países. para percorrê-la. Encontre a velocidade escalar média
EXERCÍCIOS do carro.
1) Passe para o SI : 16) Um automóvel leva 3 minutos para atravessar um
a) 5 min. = e) 3,5 km = túnel com velocidade média de 54 km/h. Determine o
b) 3,5 min. = f) 250 cm = comprimento do túnel.
c) 1,5 horas = g) 6500 g =
d) ½ dia = 17) Uma partícula tem movimento uniforme com
velocidade escalar v = 3m/s. No instante em que
2) Quando podemos afirmar que um corpo está em iniciamos a observação da partícula seu espaço é 10 m.
movimento? a) Determine a equação horária do espaço no MU.
3) Transforme as seguintes unidades de velocidade: b) Qual o espaço da partícula no instante t = 2,0 s?
a) 144 km/h em m/s = c) Determine o instante em que a partícula passa
b) 25 m/s em km/h = pelo ponto s = 31 m.
c) 180 km/h em m/s = 18) Um carro movimenta-se segundo a função horária
d) 5 m/s em km/h = S = 30 + 4t (SI).
e) 36 km/h em m/s = a) Qual a posição inicial e a velocidade?
f) 45 m/s em km/h = b) Qual a posição do carro no instante 20s ?
4) Um carro faz uma viagem de 320 km em 8 h. Qual a c) Em que instante o carro passa pela posição 650 m?
velocidade escalar média do carro no SI? 19) (Vunesp – SP) No Sistema Internacional de
5) Uma bicicleta, de corrida, percorre 102 km em 3 Unidades, um intervalo de tempo de 4 min. equivale a :
horas. Encontre sua velocidade escalar média. a) 24 s b) 124 s c) 144 s d) 164 s e) 240 s
6) Um trajeto é percorrido com velocidade de 100 km/h 20) (Cesgranrio) Uma formiga movimenta-se sobre um
em 2 h e 30 min. Qual é o comprimento total desse fio de linha. Sua posição (S) varia com o tempo,
trecho? conforme mostra o gráfico.
7) Qual o tempo necessário para percorrer 560 km com
velocidade de 70 km/h?
8) Um corredor percorre 200 m em 10 s. Determine sua
velocidade média em km/h.
9) Uma moto leva 2,5 minutos para atravessar uma ponte
com velocidade média de 72 km/h. Determine o
comprimento da ponte.
10) Um trem de 500 m de comprimento leva 125 s para O deslocamento entre os instantes t = 0 s e t = 5,0 s é:
atravessar um túnel de 1,5 km. Qual a velocidade a) 0,5 cm; d) 2,0 cm;
escalar do trem em m/s? b) 1,0 cm; e) 2,5 cm.
11) (Fund. Carlos Chagas - SP) Um relógio de ponteiros c) 1,5 cm;
funciona durante um mês (30 dias). Qual o número de 21) (Fei) Um automóvel percorre 300km. Na primeira
voltas dado pelo ponteiro dos segundos, dos minutos e metade deste percurso sua velocidade é de 75km/h e na
das horas, nesse período? segunda metade sua velocidade é o dobro da
12) Uma motocicleta percorre uma distância de 150 km velocidade na primeira metade. Quanto tempo ele
em 2 h. Qual a velocidade escalar média da motocicleta levará para realizar todo o percurso?
durante esse percurso? a) 2,5 h b) 3,0 h c) 3,5 h d) 4,0 h e) 2,0 h
13) (Cesgranrio) Segundo um comentarista esportivo, um
juiz de futebol, atualmente, ao apitar um jogo, corre,
em média, 18 km por partida. Considerando os 90
minutos de jogo, determine, em km/h, a velocidade
10

MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)


FÍSICA
Capítulo 4

No Movimento Retilíneo Uniformemente Variado há


uma variação de velocidade (ΔV) no decorrer do tempo, 9) Um automóvel tem uma variação de velocidade de 80
caracterizando uma aceleração. m/s com uma aceleração de 20 m/s². Qual foi o tempo
Na prática, sempre que um móvel varia (aumentando ou gasto?
diminuindo) sua velocidade escalar, dizemos que ele está
apresentando uma aceleração escalar. 10) Um ônibus possui uma velocidade de 18 km/h, em 10
s ele passa a ter uma velocidade de 126 km/h.
ACELERAÇÃO ESCALAR MÉDIA (am) Encontre a aceleração desenvolvida pelo ônibus no SI.
A aceleração mede com que rapidez acontecem as
mudanças na velocidade. 11) Uma charrete varia sua velocidade de 18 km/h para
72 km/h com aceleração de 3m/s². Determine o tempo
gasto pela charrete ao efetuar este movimento.

12) (Uerj) "Observo uma pedra que cai de uma certa


altura a partir do repouso e que adquire, pouco a
am = aceleração escalar média pouco, novos acréscimos de velocidade (...)
ΔV = variação de velocidade ( V – Vo ) Concebemos no espírito que um movimento é
Δt = variação de tempo ( t – to ) uniforme e, do mesmo modo, continuamente
acelerado, quando, em tempos iguais quaisquer,
adquire aumentos iguais de velocidade (...) O grau de
velocidade adquirido na segunda parte de tempo será o
dobro do grau de velocidade adquirido na primeira
A unidade de aceleração no SI é m/s². parte." (Galileu Galilei)
Quando dizemos que a aceleração de um carro é 5 m/s², A grandeza física que é constante e a que varia
isso significa que a velocidade varia cinco metros por linearmente com o tempo são, respectivamente:
segundo a cada segundo. a) aceleração e velocidade
b) velocidade e aceleração
EXERCÍCIOS c) força e aceleração
1) Já estudamos o movimento uniforme (MU) e estamos d) aceleração e força
estudando o movimento uniformemente variado e) velocidade e força
(MUV), estando os dois movimentos relacionados
com a velocidade. Faça um paralelo entre MU e 13) (Ufpe) Um carro está viajando numa estrada retilínea
MUV. com a velocidade de 72 km/h. Vendo adiante um
congestionamento no trânsito, o motorista aplica os
2) Qual o significado físico de uma aceleração a = 2 m/s²? freios durante 2,5 s e reduz a velocidade para 54 km/h.
Supondo que a aceleração é constante durante o
3) Um corpo sofre uma variação de velocidade de 30 período de aplicação dos freios, calcule o seu módulo,
m/s em 6 s . Qual foi sua aceleração? em m/s².
a) 1,0 b) 1,5 c) 2,0 d) 2,5 e) 3,0
4) Determine a aceleração de um corpo que em 10 s sua
velocidade varia 25m/s. 14) (Unesp) O gráfico adiante mostra como varia a
velocidade de um móvel, em função do tempo, durante
5) Um veículo, partindo do repouso, em 10 s atinge a parte de seu movimento.
velocidade de 40 m/s. Qual a aceleração desenvolvida
por este corpo?

6) Uma motocicleta sofre uma variação de velocidade de


30 m/s em 15 s. Determine sua aceleração.

7) Um veículo possui uma velocidade de 18 km/h, após 5


s o velocímetro marcava 90 km/h. Qual a aceleração
do veículo no SI ?
O movimento representado pelo gráfico pode ser o de
uma:
8) Um caminhão efetua uma aceleração de 15 m/s² em 6
a) esfera que desce por um plano inclinado e continua
segundos. Determine sua variação de velocidade.
rolando por um plano horizontal.
b)criança deslizando num escorregador de um parque 11
infantil.
c) fruta que cai de uma árvore.
d)composição de metrô, que se aproxima de uma
estação e pára.
e) bala no interior de um cano de arma, logo após o
disparo.

15) (Ufpe) Um caminhão com velocidade de 36 km/h é


freado e pára em 10 s. Qual o módulo da aceleração
média do caminhão durante a freada?
a) 0,5 m/s²
b) 1,0 m/s²
c) 1,5 m/s²
d) 3,6 m/s²
e) 7,2 m/s²

16) (Fei) Uma motocicleta, com velocidade de 90 km/h,


tem seus freios acionados bruscamente e pára após
25s. Qual é o módulo de aceleração que os freios
aplicaram na motocicleta?
a) 1 m/s²
b) 25 m/s²
c) 90 m/s²
d) 2250 m/s²
e) 3,6 m/s²

17) (Uerj)

Suponha constante a desaceleração de um dos carros no


trecho retilíneo entre as curvas Laranja e Laranjinha, nas
quais ele atinge, respectivamente, as velocidades de 180
km/h e 150 km/h. O tempo decorrido entre as duas
medidas de velocidade foi de 3 segundos.
O módulo da desaceleração, em m/s², equivale,
aproximadamente, a:
a) 0
b) 1,4
c) 2,8
d) 10,0
e) 15,0

18) (Uel) No Sistema Internacional de Unidades, a


aceleração de 360km/h² vale:
a) 1/360
b) 1/36
c) 1
d) 10
e) 36
12

FUNÇÃO HORÁRIA DA VELOCIDADE


FÍSICA
Capítulo 5

FUNÇÃO HORÁRIA DA VELOCIDADE  a = constante ≠ 0


 a = ΔV
V → velocidade final Δt
V = Vo + a . t Vo → velocidade inicial  V = V0 + a . t
a → aceleração
t → tempo
EXERCÍCIOS
CLASSIFICAÇÃO DOS MOVIMENTOS 1) Complete:
a) No movimento uniformemente variado, o móvel
 FORMA DA TRAJETÓRIA sofre a mesma variação de ______________ e tem
 Retilínea uma _____________ constante.
 circular (curvilínea) b) Aceleração é a variação de ______________ em um
determinado intervalo de ___________.
 SENTIDO DA VELOCIDADE (movimento) c) Um movimento é acelerado quando sua velocidade
A trajetória é uma linha reta que tem uma origem ____________ e _____________ quando sua
chamada de ponto 0 (zero) e uma orientação representada velocidade diminui.
por uma seta. d) Em um movimento uniforme a velocidade é
_______________ e diferente de zero. Já sua
aceleração vale _______________.
0 e) Um movimento é ____________ quando sua
 Movimento Progressivo → V > 0 (+) (a favor da velocidade é positiva (V>0) e é retrógrado quando
trajetória). sua velocidade é _____________.
 Movimento Retrógrado → V < 0 (-) ( contra a
trajetória). 2) Um ponto material obedece à função da velocidade
V = 18 – 3t (SI). Determine:
 MÓDULO DA VELOCIDADE a) a velocidade inicial.
 Movimento Acelerado → │V│ aumenta (V e b) a aceleração.
a têm o mesmo sinal ). c) a velocidade no instante 2 s.
 Movimento Retardado → │V│ diminui (V e d) o instante que o ponto material atinge a velocidade de
a têm sinais diferentes ). 6 m/s.

3) Dada as funções, encontre a velocidade inicial (Vo),


sua aceleração (a) no SI.
a) V = 5 + 6t
b) V = 20 + 3t
c) V = 4 + 2t
d) V = 7 + 15t
e) V = -9 + 5t
f) V = 3 - 12t
g) V = 3 + t
h) V = 2t + 3
Você já deve ter observado quando uma bola é jogada i) V = 5t
verticalmente para cima. Durante a subida ela vai j) V = 20 - 8t
perdendo velocidade (movimento retardado), até parar. k) V = -4 - 6t
Em seguida o sentido do movimento é invertido e a bola l) V = -1 + 2t
começa a descer cada vez mais rápida (movimento m) V = t
acelerado). n) V = -t
RESUMINDO o) V = t + 5
Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) p) V = t + 9
 V = constante ≠ 0
 a = 0 4) Um corpo movimenta-se sobre uma trajetória retilínea
obedecendo a função V = 8 + 4t (SI). Encontre:
Movimento Retilíneo Uniformemente Variado a) a velocidade inicial.
(MRUV) b) a aceleração.
 V = varia c) sua velocidade após 12 segundos.
13
d) o instante em que sua velocidade é de 32 m/s.

5) Um veículo movimenta-se sobre uma trajetória


retilínea obedecendo à função V = 4 + 2t (SI).
Determine:
a) sua velocidade inicial.
b) sua aceleração.
c) sua velocidade após 12 segundos.
d) o instante que sua velocidade atinge 30 m/s.

6) Um carro parte do repouso com aceleração de 2 m/s². Baseado no gráfico, em que intervalo de tempo a
a) Qual sua velocidade após 6 segundos? VELOCIDADE do corredor é aproximadamente
b) Classifique o movimento. constante?
a) Entre 0 e 1 segundo.
7) Um ônibus tem velocidade de 10 m/s, quando o b) Entre 1 e 5 segundos.
motorista pisa no acelerador, imprimindo uma c) Entre 5 e 8 segundos.
aceleração de 3 m/s². Determine sua velocidade d) Entre 8 e 11 segundos.
depois de 4 s. e) Entre 12 e 15 segundos.

8) Um carro parte do repouso com aceleração de 3m/s².


Determine:
a) sua velocidade após 5s de movimento.
b) o instante que sua velocidade atinge 36 m/s.

9) Um carro movimenta-se com velocidade de 30 m/s,


quando o motorista vê um obstáculo a sua frente e pisa
no freio fazendo o carro parar em 5 s. Determine a
aceleração introduzida pelo freio.

10) A tabela a seguir mostra a velocidade escalar do


móvel e os instantes correspondentes:
V ( m/s ) 10 15 20 25 30
t (s) 0 1 2 3 4

a) Qual a aceleração escalar do móvel de 0 a 4 s ?


b) O movimento é uniformemente variado? Justifique.
c) Qual a equação da velocidade do móvel?
d) O movimento é acelerado ou retardado?

11) (Fei) Em qual das alternativas a seguir o movimento


é retrógrado e acelerado?
a) v > 0 e a > 0
b) v < 0 e a > 0
c) v < 0 e a < 0
d) v > 0 e a < 0
e) v > 0 e a = 0

12) (Enem) Em uma prova de 100m rasos, o desempenho


típico de um corredor padrão é representado pelo
gráfico a seguir:
14

DINÂMICA
FÍSICA
Capítulo 6

Dinâmica é a parte da física que estuda os movimentos  Forças perpendiculares (ortogonais):


e suas causas.
FORÇA (F) A FR
Força é o resultado da interação entre os corpos. Essa
interação pode ser por contato ou à distância. B
Uma força pode produzir equilíbrio (FR = 0), variação FR = √ A² + B²
de velocidade ou deformação.
 Equilíbrio estático → FR = 0 e V = 0 (repouso) EXERCÍCIOS
 Equilíbrio dinâmico → FR = 0 e V = constante ≠ 0 1) Complete as lacunas de acordo com a matéria
A unidade de força no SI é NEWTON (N). estudada:
A força é uma grandeza vetorial, pois apresenta a) Uma força pode produzir ________________,
módulo, direção e sentido. variação de __________________ ou
 Módulo (intensidade) → É o valor numérico _________________.
acompanhado da unidade. b) No equilíbrio estático a força resultante vale
 Direção → É a própria reta. _________ e a velocidade tem valor _______.
 Sentido → É a orientação da reta. c) No equilíbrio ____________ a força resultante é
nula e o corpo está em MRU.
DINAMÔMETRO d) A unidade de força no SI é ____________.
É um instrumento utilizado para medir a intensidade de e) Uma grandeza vetorial possui ____________,
força. ___________ e ____________.

2) De acordo com a matéria estudada e com suas


palavras, defina:
a) força;
b) direção;
c) sentido;
d) módulo;
e) força resultante.

3) Quando é que um corpo está em equilíbrio?

4) Diferencie equilíbrio estático de equilíbrio dinâmico.


SISTEMA DE FORÇAS 5) Para que serve um dinamômetro?
É a ação de duas ou mais forças que atuam em um
corpo ao mesmo tempo, tendo como resultado uma força 6) Quando é que dois vetores possuem mesma direção?
resultante (FR ).
A força resultante (FR ) é a soma de todas as forças que 7) Duas forças formam entre si um ângulo de 90° e
atuam em um corpo. atuam num mesmo ponto. Se uma delas tem módulo 5
 Forças de mesma direção e mesmo sentido: N e a outra 12 N, qual será a intensidade da resultante?
A B
A B ou A 8) Num sistema de forças de mesma direção e sentidos
contrários, uma das componentes vale 30 N e a outra,
FR = A + B 17 N. Qual o valor da resultante?
 Forças de mesma direção e sentidos contrários:
9) Duas forças possuem intensidades F1 = 8 N e F2 = 17
A B ou B N. Determine a MÍNIMA e a MÁXIMA intensidade
da resultante dessas duas forças.

A 10) Numa partícula estão aplicadas apenas duas forças de


intensidades respectivamente iguais a 3 N e 4 N.
FR = A – B Determine a intensidade da resultante quando as
forças:
a) têm a mesma direção e mesmo sentido;
b) têm sentidos contrários;
c) são perpendiculares entre si; 15
11) Verifique se a seguinte afirmação está correta e
justifique: “Quando um jogador chuta uma bola, ela
sai do pé com força.”

12) Duas forças perpendiculares entre si, de intensidades


F1 = 6 N e F2 = 8 N, estão aplicadas em um corpo.
Qual a intensidade da resultante?

13) Qual deve ser o módulo da força resultante


necessária para manter um corpo em movimento
retilíneo uniforme?

14) Em um corpo estão aplicadas apenas duas forças de


intensidades respectivamente iguais a 12 N e 16 N.
Determine a intensidade da resultante quando as
forças:
a) têm a mesma direção e mesmo sentido;
b) têm sentidos contrários;
c) são perpendiculares entre si;

15) Duas forças perpendiculares entre si, de intensidades


F1 = 30 N e F2 = 40 N, estão aplicadas em uma
partícula. Qual a intensidade da resultante?

16) (Uel) Considere a figura a seguir.

Dadas as forças F1, F2, F3, o módulo de sua resultante,


em N, é:
a) 30
b) 40
c) 50
d) 70
e) 80
16

EXERCÍCIOS DE REVISÃO
FÍSICA
(2º BIMESTRE) Capítulo 4, 5 e 6

Uma unidade de força muito usada na engenharia é o aceleração (a) no SI.


quilograma-força ( kgf ), definido como a intensidade da a) V = 2 + 4t d) V = -7 - 15t
força peso de um corpo de 1 kg de massa, próximo à superfície b)V = 8 + 9t e) V = -3 + 5t
terrestre. ( 1 kgf = 9,8 N ). c) V = -4 + 12t

EXERCÍCIOS 11) Um ponto material obedece à função da velocidade V =


1) Ao estudarmos dinâmica vimos força. Como podemos 32 – 4t (SI). Determine:
definir uma força? a) a velocidade inicial.
b)a aceleração.
2) A força é uma grandeza vetorial. Qual a diferença entre c) a velocidade no instante 3 s.
grandeza vetorial e grandeza escalar? d)o instante que o ponto material atinge a velocidade de 8
m/s.
3) Complete as lacunas de acordo com a matéria estudada:
a) Denominamos ________ como sendo a própria reta e de 12) Um corpo movimenta-se sobre uma trajetória retilínea
__________ a orientação da reta. obedecendo a função V = -18 + 6t (SI). Encontre:
b)O número acompanhado da unidade é o ________. a) a velocidade inicial.
c) A soma vetorial de todas as forças aplicadas em um corpo b)a aceleração.
é a _________________. c) sua velocidade após 12 segundos.
d)O instrumento utilizado para medir a intensidade de força d)o instante em que sua velocidade é de 42 m/s.
é o ________________.
e) Um corpo está em equilíbrio quando sua força resultante é 13) Um ônibus possui velocidade de 5 m/s, quando o motorista
________________. pisa no acelerador, imprimindo uma aceleração de 3 m/s².
f) No equilíbrio estático a força resultante é ________ e sua Qual sua velocidade depois de 4 s?
velocidade é ________.
g)No equilíbrio dinâmico a força resultante é _________ e 14) Um carro parte do repouso com aceleração de 4 m/s².
sua velocidade é _________. Determine:
h)Uma força pode produzir __________, variação de a) sua velocidade após 6 s de movimento.
____________ ou ____________. b)o instante que sua velocidade atinge 36 m/s.

4) Num sistema de forças de mesma direção e sentidos 15) Um carro movimenta-se com velocidade de 45 m/s,
contrários, uma das componentes vale 25 N e a outra, 12 N. quando o motorista vê um obstáculo a sua frente e pisa no
Qual o valor da resultante? freio fazendo o carro parar em 5 s. Determine a aceleração
introduzida pelo freio.
5) Duas forças possuem intensidades F1 = 35 N e F2 = 15 N.
Determine a MÍNIMA e a MÁXIMA intensidade da 16) A tabela a seguir mostra a velocidade escalar do móvel e
resultante dessas duas forças. os instantes correspondentes:
t (s) 0 1 2 3 4
6) Numa partícula estão aplicadas apenas duas forças de
intensidades respectivamente iguais a 12 N e 5 N. V(m/s) 10 13 16 19 22
Determine a intensidade da resultante quando as forças: a) Qual a aceleração escalar do móvel de 0 a 4 s ?
a) têm a mesma direção e mesmo sentido; b) O movimento é uniformemente variado? Justifique.
b) têm sentidos contrários; c) Qual a equação da velocidade do móvel?
c) são perpendiculares entre si; d) O movimento é acelerado ou retardado? Justifique.

7) Suponha que um corpo esteja em movimento retilíneo 17) (Ufpe) Um carro está viajando numa estrada retilínea com
uniforme, qual deve ser o módulo de sua força resultante? a velocidade de 72 km/h. Vendo adiante um
congestionamento no trânsito, o motorista aplica os freios
8) Quando é que dois vetores possuem mesma direção? durante 2,5 s e reduz a velocidade para 36 km/h. Supondo
que a aceleração é constante durante o período de aplicação
9) Complete: dos freios, calcule o seu módulo, em m/s².
a) No movimento uniformemente variado, a velocidade a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
_________ e a aceleração é ____________.
b) Um movimento é acelerado quando sua velocidade _____ 18) (Ufpe) Um caminhão com velocidade de 54 km/h é freado
e retardado quando sua velocidade _______. e pára em 10 s. Qual o módulo da aceleração média do
c) Em um movimento uniforme a velocidade é _______ e caminhão durante a freada?
diferente de zero. Já sua aceleração vale ______. a) 0,5 m/s² b) 1,0 m/s² c) 1,5 m/s² d) 3,6 m/s² e) 7,2 m/s²
d) Um movimento é _____ quando sua velocidade é positiva
(V>0) e é retrógrado quando sua velocidade é ____.

10) Dada as funções, encontre a velocidade inicial (Vo), sua


17

O PRINCÍPIO DA INÉRCIA
FÍSICA
(1ª LEI DE NEWTON) Capítulo 7

“Não sei como aparecerei para o mundo. Para mim EXERCÍCIOS


mesmo, me vejo como um garoto brincando na praia,
divertindo-se aqui e ali por achar uma pedra mais polida 1) Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas
ou uma concha mais bonita que as outras, enquanto o abaixo, usando o conceito do Princípio da Inércia:
grande oceano da verdade permanece desconhecido em a) ( ) Ao arrancar o carro, as costas do motorista e
minha frente.” dos passageiros tendem a comprimir a poltrona.
Isaac Newton b) ( ) Ao frear o carro, o corpo do motorista tende a
se projetar para trás.
Isaac Newton (1642-1727) sintetizou os estudos dos c) ( ) Ao realizar uma curva o motorista do carro
dois grandes físicos Aristóteles (384-322 a.c.) e Galileu tende a sair para o lado.
Galilei (1564-1642), em a Lei da Inércia. Que diz o d) ( ) Uma partícula em MRU pode estar sujeita à
seguinte: ação de várias forças, desde que a resultante seja
nula.
“Todo corpo tende a permanecer em repouso ou em
movimento retilíneo uniforme, desde que nenhuma 2) Complete as lacunas de acordo com a 1ª Lei de
força externa provoque variação nesse movimento.” Newton:
a) A grandeza física capaz de vencer a inércia de um
corpo é sempre uma ______________.
b) A Primeira Lei do Movimento, de Newton, diz:
“Todo corpo tende a permanecer em __________
ou em _________ enquanto a ___________ das
forças que atuam sobre ele for nula.”
c) Se você viaja em pé num ônibus e ele freia
bruscamente, você tende a ir para _________ pelo
Princípio da __________.

3) Por que na prática o Princípio da Inércia é de difícil


comprovação?

4) Qual a importância do uso do cinto de segurança nos


Para Newton, os corpos possuem Inércia, que significa automóveis?
sua resistência à mudança em seu estado de movimento.
Portanto, quanto maior a massa de um corpo maior será 5) Por que é importante que os assentos dos veículos
sua Inércia. tenham encosto?

6) Um paraquedista desce verticalmente, próximo à


A Lei da Inércia nos diz como se comporta um corpo na superfície da terra, com velocidade constante. Qual a
ausência de forças, o que na realidade é uma situação resultante das forças que agem sobre o conjunto?
ideal, pois na prática nunca encontramos um corpo
totalmente livre da ação de forças. Porém combinadas de 7) Na parte final de seu livro Discursos e demonstrações
modo que o resultado final seja nulo. concernentes a duas novas ciências, publicado em
1683, Galileu Galilei trata do movimento do projétil
da seguinte maneira: “Suponhamos um corpo
Ex.: qualquer, lançado ao longo de um plano horizontal,
 Quando um ônibus parte ou aumenta sua velocidade, sem atrito; sabemos que esse corpo se moverá
o motorista e os passageiros tendem a continuar em indefinidamente ao longo desse mesmo plano, com um
repouso em relação ao solo, sendo “jogados para movimento uniforme perpétuo, se tal plano não tiver
trás”. Quando o ônibus freia, o motorista e os fim.” O princípio físico ao qual se pode relacionar o
passageiros tendem a continuar em movimento em trecho destacado acima é:
relação ao solo, sendo “jogados para frente”. a) O Princípio da Inércia ou 1ª Lei de Newton.
b) A 2ª Lei de Newton.
 No espaço não existe atrito, logo um foguete estará c) A Lei da Gravitação Universal.
livre da ação de uma força externa e poderá d) Ação e Reação ou 3ª Lei de Newton.
continuar se movimentando com a força que o e) O Princípio da Energia Cinética.
impulsionou para fora da atmosfera.
18
8) (Unesp) As estatísticas indicam que o uso do cinto de c) terá uma aceleração igual à aceleração da gravidade
segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões local".
mais graves em motoristas e passageiros no caso de d) estará com uma velocidade que se modifica com o
acidentes. Fisicamente, a função do cinto está passar do tempo".
relacionada com a e) poderá estar em movimento uniformemente
a) Primeira lei de Newton. retardado".
b) Lei de Snell.
c) Lei e Ampére. 12) A Inércia de um corpo está associada:
d) Lei de Ohm. a) ao seu movimento.
e) Primeira Lei de Kepler. b) à sua massa.
c) ao seu repouso.
9) (Unifesp) Às vezes, as pessoas que estão num d) à sua aceleração.
elevador em movimento sentem uma sensação de e) à sua capacidade de fazer uma curva.
desconforto, em geral na região do estômago. Isso se
deve à inércia dos nossos órgãos internos localizados
nessa região, e pode ocorrer
a) quando o elevador sobe ou desce em movimento
uniforme.
b) apenas quando o elevador sobe em movimento
uniforme.
c) apenas quando o elevador desce em movimento
uniforme.
d) quando o elevador sobe ou desce em movimento
variado.
e) apenas quando o elevador sobe em movimento
variado.

10) (Pucpr) Um corpo gira em torno de um ponto fixo


preso por um fio inextensível e apoiado em um plano
horizontal sem atrito. Em um determinado momento, o
fio se rompe.

Pela Lei da Inércia é correto afirmar:


a) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea na
direção do fio e sentido contrário ao centro da
circunferência.
b) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea com
direção perpendicular ao fio.
c) O corpo continua em movimento circular.
d) O corpo pára.
e) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea na
direção do fio e sentido do centro da circunferência.

11) (Pucpr) Complete corretamente a frase a seguir,


relativa à primeira lei de Newton: "Quando a força
resultante, que atua numa partícula, for nula, então a
partícula:
a) estará em repouso ou em movimento retilíneo
uniforme".
b) poderá estar em movimento circular e uniforme".
19
PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA DINÂMICA
FÍSICA
(2ª LEI DE NEWTON) Capítulo 8

“Philosophia e Naturalis Principia Mathematica, 4) Um corpo de massa 12 kg tem aceleração de 4 m/s².


publicado em 1687 por Isaac Newton (1642-1727), Calcule a força resultante que age sobre esse corpo.
explicou de forma completa o movimento dos corpos,
trabalho esse apoiado nos estudos realizados por Galileu 5) Determine a força aplicada em um corpo de massa 15
Galilei (1564-1642) e Johannes Kepler (1571-1630). kg e que possui uma aceleração de 3 m/s².
Nesse trabalho Newton conseguiu estabelecer relações
entre a massa do corpo e seu movimento, surgindo as três 6) Um móvel adquire uma aceleração de 7 m/s². Sabendo
leis básicas que são chamadas Leis de Newton.” que sua massa é 25 kg, qual foi a força aplicada nesse
corpo?
A força resultante aplicada em um corpo é
proporcional à aceleração por ele adquirida. 7) Uma força de 15 N é aplicada em um objeto,
FR → força resultante adquirindo uma aceleração de 10 m/s². Qual a massa
FR = m . a m → massa desse objeto?
a → aceleração
8) Um corpo de 1,5 kg de massa recebeu uma força
resultante de 6 N. Determine a aceleração adquirida
pelo corpo.

9) Calcule a aceleração adquirida por um corpo, sabendo


que sofre a ação de uma força resultante de 20 N e sua
massa vale 10 kg.

10) (Ufpe) Uma criança de 30kg viaja, com o cinto de


segurança afivelado, no banco dianteiro de um
As grandezas vetoriais força resultante ( FR ) e automóvel que se move em linha reta a 36km/h. Ao
aceleração ( a ) possuem, sempre, a mesma direção e o aproximar-se de um cruzamento perigoso, o sinal de
mesmo sentido. trânsito fecha, obrigando o motorista a uma freada
A unidade de força no SI é kg . m/s² ou brusca, parando o carro em 5,0s. Qual o módulo da
NEWTON ( N ) em homenagem ao brilhante cientista força média, em Newtons, agindo sobre a criança,
chamado Isaac Newton. ocasionada pela freada do automóvel?

EXERCÍCIOS 11) (Cesgranrio) Um pedaço de giz é lançado


1) Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas horizontalmente de uma altura H. Desprezando-se a
abaixo, usando o conceito do Princípio fundamental da resistência do ar, a figura que melhor representa a(s)
dinâmica: força(s) que age(m) sobre o giz é:
a) ( ) A força e a aceleração são grandezas escalares.
b) ( ) A força resultante e a aceleração têm sempre a
mesma direção e o mesmo sentido.
c) ( ) A força e a aceleração têm sempre a mesma
direção mas podem ter sentidos diferentes.
d) ( ) A unidade de força no SI é newton.

2) Complete as lacunas de acordo com a 2ª Lei de


Newton:
a) A aceleração adquirida por um corpo é proporcional
à _______________ aplicada nesse corpo.
b) A aceleração e a força resultante têm sempre a
mesma ________ e o mesmo _________.

3) Um determinado corpo está em repouso sobre uma


superfície lisa. Uma força F é aplicada sobre o corpo,
que tem massa de 12 kg e passa a se deslocar com
aceleração de 2 m/s². Determine a intensidade da
força?
20
12) (Pucsp) Um cabo para reboque rompe-se quando
sujeito a uma tensão maior que 1600N. Ele é usado
para rebocar um carro de massa 800kg num trecho de
estrada horizontal. Desprezando-se o atrito, qual é a
maior aceleração que o cabo pode comunicar ao carro?
a) 0,2 m/s²
b) 2,0 m/s²
c) 4,0 m/s²
d) 8,0 m/s²
e) 10,0 m/s²

13) (Uel) Duas forças, uma de módulo 30N e outra de


módulo 50N, são aplicadas simultaneamente num
corpo. A força resultante R vetorial certamente tem
módulo R tal que:
a) R > 30N
b) R > 50N
c) R = 80N
d) 20N ≤ R ≤ 80N
e) 30N ≤ R ≤ 50N

14) (Ufmg) Um pára-quedista, alguns minutos após saltar


do avião, abre seu pára-quedas. As forças que atuam
sobre o conjunto pára-quedista / equipamentos são,
então, o seu peso e a força de resistência do ar. Essa
força é proporcional à velocidade.
Desprezando-se qualquer interferência de ventos,
pode-se afirmar que,
a) a partir de certo momento, o pára-quedista descerá
com velocidade constante.
b) antes de chegar ao chão, o pára-quedista poderá
atingir velocidade nula.
c) durante toda a queda, a força resultante sobre o
conjunto será vertical para baixo.
d) durante toda a queda, o peso do conjunto é menor
do que a força de resistência do ar.
e) o pára-quedista estará em queda livre a todo
instante.
21
PRINCÍPIO AÇÃO E REAÇÃO
FÍSICA
(3ª LEI DE NEWTON) Capítulo 9

Para cada ação sempre haverá uma reação de b) ( ) Se um corpo exerce uma força sobre outro, este
mesma intensidade, mesma direção e sentidos reage alguns segundos depois com uma força igual
opostos. e contrária.
c) ( ) Uma pessoa consegue se elevar verticalmente
puxando os próprios cabelos para cima.
d) ( ) As forças no universo ocorrem, sempre, ao
pares de acordo com a terceira lei de Newton.
e) ( ) As forças de Ação e Reação tem efeitos
diferentes, pois estão aplicadas em corpos distintos.

3) Sabendo que as forças de ação e reação não atuam no


mesmo corpo, responda:
a) Quando um barco se movimenta em um rio, onde
atuam as forças de ação e reação?
b) Quando um jogador chuta uma bola, que força o pé
do jogador está aplicando na bola? A bola por sua
vez, impõe que força no pé do jogador?

4) (UECE) Dentre as afirmativas abaixo, qual não


representa corretamente o Princípio da Ação e
Reação?
a) As forças sempre ocorrem aos pares.
b) Ação e reação ocorrem ao mesmo tempo.
c) È por serem iguais e contrários que ação e reação se
anulam.
d) A terra atrai um corpo para sua superfície, este
também atrai a terra com uma força igual.
Quando dois patinadores, de mesma massa, parados e) O cachorro morde o osso, o osso morde o cachorro.
um em frente ao outro. Se um empurrar o outro, os dois
adquirirão movimentos de mesma velocidade, mesma 5) (UFPE) Dentre as afirmativas abaixo:
direção e sentidos opostos. I- Só conseguimos empurrar um carro quando a ação
 Essas forças não se anulam, porque estão aplicadas supera a reação.
em corpos diferentes. II- Ação e reação são forças de mesma natureza.
 As forças sempre ocorrem aos pares, não havendo III- Ação e reação agem instantaneamente.
ação sem uma correspondente reação. IV- Se um corpo exerce uma força sobre o outro, este
 Ação e reação ocorrem ao mesmo tempo. reage alguns segundos depois com uma força igual e
 Ação e reação têm sempre o mesmo valor. contrária.
 Elas podem produzir efeitos diferentes. São verdadeiras:
 É indiferente dizer qual delas é ação ou reação. a) apenas I
b) apenas II e III
EXERCÍCIOS c) apenas II e IV
d) apenas IV
1) Estamos estudando a Terceira Lei de Newton, e) apenas II
complete as lacunas de acordo com a matéria
estudada: 6) (Fei) Um dinamômetro possui suas duas extremidades
a) Cada ação corresponde a uma ___ de mesma presas a duas cordas. Duas pessoas puxam as cordas
intensidade, mesma ____ e sentidos ______. na mesma direção e sentidos opostos, com força de
b) Ação e reação têm sempre valores _________. mesma intensidade F=100N.
c) A unidade de força no SI é ____________.

2) Marque verdadeiro (V) ou falso (F), nas afirmativas


abaixo, usando o conceito da terceira lei de Newton:
a) ( ) Só conseguimos empurrar um carro quando sua
ação supera a reação.
22
e) Não dependem das massas desses astros.

11) (UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma


força de 49N.Pode-se, então, afirmar que o pacote de
arroz:
a) atrai a Terra com uma força de 49N.
b) atrai a Terra com uma força menor do que 49N.
c) não exerce força nenhuma sobre a Terra.
d) repele a Terra com uma força de 49N.
Quanto marcará o dinamômetro?
a) 200N
b) 0
c) 100N
d) 50N
e) 400N

7) (Faap) A terceira Lei de Newton é o princípio da ação


e reação. Esse princípio descreve as forças que
participam na interação entre dois corpos. Podemos
afirmar que:
a) duas forças iguais em módulo e de sentidos opostos
são forças de ação e reação.
b) enquanto a ação está aplicada num dos corpos, a
reação está aplicada no outro.
c) a ação é maior que a reação.
d) ação e reação estão aplicadas no mesmo corpo.
e) a reação em alguns casos pode ser maior que a ação.

8) (PUC-MG) De acordo com a terceira lei de Newton, a


toda força corresponde outra igual e oposta, chamada
de reação. A razão por que essas forças não se
cancelam é:
a) elas agem em objetos diferentes.
b) elas não estão sempre na mesma direção.
c) elas atuam por um longo período de tempo.
d) elas não estão sempre em sentidos opostos.

9) (PUC-SP) Um satélite em órbita ao redor da Terra é


atraído pelo nosso planeta e, como reação, atrai a
Terra. A figura que representa corretamente esse par
ação e reação é:

10) (Uel) Sobre as forças gravitacionais envolvidas no


sistema composto pela Terra e pela Lua, é correto
afirmar:
a) São repulsivas e de módulos diferentes.
b) São atrativas e de módulos diferentes.
c) São repulsivas e de módulos iguais.
d) São atrativas e de módulos iguais.
23
EXERCÍCIOS DE REVISÃO
FÍSICA
(3º BIMESTRE) Capítulo 7, 8 e 9

O cientista inglês Isaac Newton (1642-1727) publicou em b) a reação em alguns casos pode ser maior que a ação
1687 o seu livro Princípios Matemáticos de Filosofia Natural, c) a ação é maior que a reação
obra esta que revolucionou o meio acadêmico mundial. d) ação e reação estão aplicadas no mesmo corpo
EXERCÍCIOS e) enquanto a ação está aplicada num dos corpos, a reação
1) Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo: está aplicada no outro
a) ( ) Ao arrancar o carro, as costas do motorista e dos
passageiros tendem a se projetar para frente. 11) (Pucmg) De acordo com a terceira lei de Newton, a toda
b) ( ) Ao frear o carro, o corpo do motorista tende a ir para força corresponde outra igual e oposta, chamada de reação.
trás. A razão por que essas forças não se cancelam é:
c) ( ) Uma partícula em MRU pode estar sujeita à ação de a) elas não estão sempre em sentidos opostos.
várias forças, desde que a resultante seja nula. b) elas não estão sempre na mesma direção.
d)( ) A força resultante e a aceleração têm sempre a mesma c) elas atuam por um longo período de tempo.
direção e sentidos contrários. d) elas agem em objetos diferentes.
e) ( ) A unidade de força no SI é newton.
f) ( ) Para cada Ação sempre vai haver uma Reação. 12) (Pucmg) A respeito do conceito de inércia, pode-se dizer
g)( ) Ação e Reação têm a mesma intensidade e mesma que:
direção. a) inércia é uma força que mantém os objetos em repouso
ou em movimento com velocidade constante.
2) Enuncie: b) inércia é uma força que leva todos os objetos ao repouso.
a) 1ª Lei de Newton. c) um objeto de grande massa tem mais inércia que um de
b)2ª Lei de Newton. pequena massa.
c) 3ª Lei de Newton. d) objetos que se movem rapidamente têm mais inércia que
os que se movem lentamente.
3) Qual a importância do uso do cinto de segurança nos
automóveis? 13) (Pucmg) Considerando-se o conceito de massa, pode-se
dizer:
4) Um corpo de massa 28 kg tem aceleração de 4 m/s². Calcule a) A massa de um objeto depende do valor da aceleração da
a força resultante que age sobre esse corpo. gravidade.
b) A massa depende da quantidade de material que constitui
5) Determine a força aplicada em um corpo de massa 24 kg e um objeto.
que possui uma aceleração de 3 m/s². c) A massa de um objeto depende da sua localização.
d) Massa e peso são a mesma quantidade.
6) Um móvel adquire uma aceleração de 7 m/s². Sabendo que
sua massa é 15 kg, qual foi a força aplicada nesse corpo? 14) (Pucmg) Tendo-se em vista a primeira lei de Newton,
pode-se afirmar que:
7) Uma força de 25 N é aplicada em um objeto, adquirindo a) se um objeto está em repouso, não há forças atuando
uma aceleração de 10 m/s². Qual a massa desse objeto? nele.
b) é uma tendência natural dos objetos buscarem
8) Um corpo de 1,5 kg de massa recebeu uma força resultante permanecer em repouso.
de 9 N. Determine a aceleração adquirida pelo corpo. c) ela se aplica tanto a objetos em movimento quanto a
objetos em repouso.
9) (UFL) Um livro de peso igual a 4 N está apoiado, em d) uma força sempre causa o movimento de um objeto.
repouso, na palma de sua mão. Complete as sentenças
abaixo. 15) (UFL) Você está no mastro de um barco que está em
I. Uma força para baixo de 4 N é exercida sobre o livro pela movimento retilíneo uniforme. Você deixa cair uma bola de
_____________. ferro muito pesada. O que você observa?
II. Uma força para cima de _______________ é exercida a) A bola cai alguns metros atrás do mastro, pois o barco
sobre o(a) _______________ pela mão. desloca-se durante a queda da bola.
III. A força para cima (item II) é reação à força para baixo b) A bola cai ao pé do mastro, porque ela possui inércia e
(item I)? ___________ acompanha o movimento do barco.
a) Mão, 14 N, Terra, Sim. c) A bola cai alguns metros à frente do mastro, pois o barco
b) Terra, 4 N, Livro, Sim. impulsiona a bola para frente.
c) Terra, 4 N, Terra, Não. d) Impossível responder sem saber a exata localização do
d) Terra, 8 N, Terra, Sim. barco sobre o globo terrestre.
e) Terra, 4 N, Livro, Não.

10) (Faap) A terceira Lei de Newton é o princípio da ação e


reação. Esse princípio descreve as forças que participam na
interação entre dois corpos. Podemos afirmar que:
a) duas forças iguais em módulo e de sentidos opostos são
forças de ação e reação
24

FORÇAS QUE AGEM SOBRE O CORPO


FÍSICA
Capítulo 10

FORÇA DE ATRITO A força da gravidade é a força com que a terra atrai os


É uma força que age contrária ao movimento ou corpos para o seu centro.
mesmo a tendência de movimento, impedindo ou
auxiliando o movimento do corpo.

O atrito é a fricção entre duas superfícies. Isso


ocasiona certa resistência ao movimento. O polimento
das superfícies e o uso de lubrificantes diminuem o
atrito. Para explicá-la Isaac Newton formulou a Lei da
As dificuldades impostas pelo atrito podem ser Gravitação Universal, que nos diz o seguinte:
diminuídas, mas nunca eliminadas. “Todos os corpos se atraem mutuamente na razão
Nas corridas de Fórmula 1, os pneus para tempo seco direta de suas massas e na razão inversa do quadrado de
são lisos, enquanto os “de chuva” apresentam sulcos, suas distâncias.”
como os pneus de passeio. Estes pneus têm a finalidade
de retirar a água da pista, que, do contrário, atuaria como MASSA (m)
lubrificante. A massa é uma propriedade da matéria, tem seu valor
fixo em qualquer lugar.
FORÇA CENTRÍPETA
A força centrípeta é uma força que ocorre em PESO (P)
movimentos circulares, tendo sentido para o centro da Peso é uma força, sua intensidade varia dependendo
trajetória. A força centrípeta age perpendicular à do local onde o corpo se encontra. A força peso tem
trajetória do corpo para mudar a direção do movimento. direção vertical e sentido para baixo.
Ex.: P → peso
 Amarre uma pedra num barbante e gire essa pedra P = m.g m → massa
com certa velocidade. Sua mão faz uma força g → aceleração da gravidade
puxando o barbante no sentido do centro da
circunferência e a pedra faz uma força para sair da
trajetória circular.

A aceleração da gravidade terrestre vale 9,8 m/s², mas


para facilitar os cálculos usaremos 10 m/s².

GRAVIDADE
25
FORÇA NORMAL (N) 8) É mais fácil levantar uma bolsa cheia de livros na terra
A força normal é toda força trocada entre superfícies ou na lua? Por quê?
sólidas que comprimem, sempre perpendicular ao ponto
de apoio. 9) Um garoto tem massa 38 kg. Qual seria seu peso:
a) na Lua onde g = 1,67 m/s²;
b) em Vênus onde g = 8,6 m/s²;

10) O que é força centrípeta?

11) O que aconteceria se mudássemos hoje para Júpiter


que tem a gravidade cerca de 3 vezes maior que a
terra?

12) Uma pessoa de massa 75 kg encontra-se num planeta


X e pesa nesse planeta, 825 N. Qual é a gravidade
desse planeta?
FORÇA TRAÇÃO (T)
A força tração é a força que um fio aplica em um 13) Um astronauta possui massa m = 80 kg, determine
corpo preso a ele. o valor de sua força peso, quando estiver:
a) na Terra, onde g = 10 m/s²;
b) na Lua, onde g = 1,6 m/s²;
c) em Mercúrio, onde g = 3,6 m/s²;
d) em Júpiter, onde g = 25,9 m/s²;
e) em Saturno, onde g = 11,3 m/s².

14) Uma pessoa se encontra num planeta onde a


gravidade vale g = 18 m/s². Se essa pessoa pesa nesse
planeta 810 N, qual o valor de sua massa?

15) (Uece) Um astronauta tem massa de 120 kg. Na Lua,


EXERCÍCIOS onde g = 1,6m/s², sua massa e seu peso serão,
1) Estamos estudando forças (peso, gravitacional, respectivamente:
centrípeta, etc.), complete as lacunas de acordo com a a) 120 kg e 192 N
matéria estudada: b) 192 kg e 192 N
a) Os corpos caem porque são _________ por uma c) 120 kg e 120 N
força exercida pela Terra em direção ao ________; d) 192 kg e 120 N
esta força é chamada _____________.
b) O Sol mantém a Terra e os outros planetas em 16) A força peso é a força com a qual a Terra atrai os
órbita à sua volta graças à ________ que exerce corpos para sua superfície. A direção e o sentido da
sobre eles. força peso são, respectivamente:
c) Peso é uma força de ________. Essa medida a) horizontal, para baixo
depende da massa do corpo e da _________ do b) horizontal, para cima
local onde se encontra. c) vertical, para baixo
d) A unidade de força no SI é _________. d) vertical, para cima
2) O que faz parar um corpo que desliza sobre uma e) oblíqua, para cima
superfície?
17) Indique a afirmativa CORRETA:
3) Quais as circunstâncias que tornam menor o atrito? a) o campo gravitacional terrestre é uniforme em toda
4) Se levarmos um corpo da Terra para a Lua, o que a região situada entre a Terra e a Lua;
acontece com sua massa? E com o seu peso? b) as forças gravitacionais, podem ser tanto de atração
como de repulsão;
5) Um astronauta tem massa de 85 kg, calcule seu
c) a força gravitacional entre os dois corpos é
peso na Terra onde g = 10 m/s² e na Lua onde g =
diretamente proporcional à distância que os separa;
1,67 m/s².
d) à medida que afasta do centro da Terra, o campo
6) Se fosse possível desligar a gravidade do nosso gravitacional terrestre diminui;
planeta, o que aconteceria? e) a força que a Terra exerce sobre a Lua é maior que
7) Um ônibus espacial é mais pesado na sua plataforma a força gravitacional que a Lua exerce sobre a
de lançamento ou no espaço? Por quê? Terra.
26
18) (Pucsp) Leia a tira a seguir:

A balança está equivocada em relação à indicação que


deve dar ao peso do sanduíche. Na tira apresentada, a
indicação correta para o peso do sanduíche deveria ser:
a) 2000 N
b) 200 N
c) 2 N
d) 2 kg
e) 20 g

19) (Ufmg) Um bloco é lançado no ponto A, sobre uma


superfície horizontal com atrito, e desloca-se para
C. O diagrama que melhor representa as forças que
atuam sobre o bloco, quando esse bloco está passando
pelo ponto B, é:
27
HIDROSTÁTICA I
FÍSICA
Capítulo 11

O termo hidrostática vem de hidro “água” e estática ele exerce uma pressão sobre a superfície terrestre,
“repouso”. Hoje a hidrostática refere-se aos estudos dos através de colunas de ar.
fluidos (líquidos e gases) em repouso.  O físico italiano Torricelli foi a primeira pessoa a
Fluido é uma substância que pode se escoar facilmente e fazer uma experiência para medir o valor da pressão
que muda de forma sob a ação de pequenas forças. atmosférica. Com um tubo de vidro, com 1 metro de
comprimento, fechado em uma de suas
DENSIDADE ( d ) extremidades, enchendo-o completamente com
A densidade é a razão entre a massa e o volume de mercúrio (Hg). Tampando a extremidade livre e
um corpo. invertendo o tubo, mergulhou-a em um recipiente
d → densidade contendo também mercúrio. Ao destampar o tubo,
d = m m → massa Torricelli verificou que a coluna líquida desceu,
v v → volume estacionando a uma altura de 76 cm acima do nível
de mercúrio no recipiente. A pressão atmosférica,
1 g / cm³ = 1000 kg / m³ atuando na superfície do líquido no recipiente,
equilibrava a coluna de mercúrio. Portanto, a
A unidade de densidade no SI é kg / m³. pressão atmosférica equivale a 76 cm de Hg.
 Através da densidade podemos afirmar se um corpo
afunda ou flutua quando mergulhado num líquido.
 A densidade está relacionada com o corpo como um
todo, já a massa específica está relacionada com a
substância que constitui o corpo.

PRESSÃO ( P )
A pressão é o quociente entre a força resultante
aplicada e a área de contato.
P → pressão
P = F F → força
A A → área

A unidade de pressão no SI é N / m² ou Pascal (Pa).


 Todo líquido exerce pressão nas paredes do
recipiente que o contém, e uma característica do
líquido é transmitir pressão. EXERCÍCIOS
 Algumas pessoas costumam confundir pressão e
força, o que é um erro. A pressão envolve força, mas, 1) Complete as lacunas de acordo com a matéria
também, a área na qual essa força atua. Pois pode-se estudada:
obter pressões muito grandes com forças a) Hidrostática se refere aos estudos dos __________
relativamente pequenas. em repouso.
b) Os fluidos são os ___________ e os gases.
 Um salto fino afunda mais na areia da praia que um
c) A densidade é a relação entre a ___________ e o
tênis.
__________ de um corpo.
 Não se consegue furar uma superfície de madeira
d) Quanto maior a área em que uma força é aplicada
com o dedo, mas, se você distribuir as mesmas forças
________ será a pressão.
num percevejo, ele fura aquela superfície.
e) Um salto fino afunda _______ na areia da praia que
um tênis.
PRESSÃO ATMOSFÉRICA
f) O ___________ é qualquer aparelho usado para
Ao nível do mar a pressão, exercida pelas colunas de
medir a pressão atmosférica.
ar, é de 1 atmosfera (atm).
g) O _____________ é qualquer instrumento usado para
1 atm = 76 cm Hg = 760 mm Hg = 1,01 x 105 Pa
medir a pressão de um fluido.
h) Ao nível do mar a pressão atmosférica vale
 BARÔMETRO é qualquer aparelho usado para ___________.
medir a pressão atmosférica. 2) Ao trabalharmos com uma faca percebemos que ela
 MANÔMETRO é qualquer aparelho usado para está cega. Quando a afiamos, ela passa a cortar com
medir a pressão de um fluido. mais facilidade, diminuindo nosso esforço. Por que
 A atmosfera é uma camada de gases denominada ar isso ocorre?
atmosférico que envolve a terra. Como o ar tem peso,
28
b) o empuxo que o ar exerce sobre o avião será maior.
3) Uma abelha consegue cravar o seu ferrão no braço de c) a densidade do ar será menor.
uma pessoa, embora a força aplicada pelo ferrão seja d) a temperatura externa será maior.
muito pequena. Por que ela consegue perfurar a pele e) a pressão atmosférica será maior.
do braço?
17) (Fei) Sabe-se que a densidade do gelo é 0,92g/cm³, a
4) Do ponto de vista físico, como você justificaria o uso do óleo é 0,8g/cm³ e a da água é de 1,0g/cm³. A partir
de vários pneus por uma carreta. destes dados podemos afirmar que:
a) o gelo flutua no óleo e na água.
5) Os moradores de um prédio notam que nos andares b) o gelo afunda no óleo e flutua na água.
mais altos a água corre nas torneiras muito devagar, c) o gelo flutua no óleo e afunda na água.
enquanto nos andares mais baixos a água sai da d) o óleo flutua sobre a água e o gelo flutua sobre o
torneira com maior pressão. Por que isso ocorre? óleo.
e) a água flutua sobre o gelo e afunda sobre o óleo.
6) Imagine-se tomando um suco com um canudinho.
a) O que fazemos ao aspirar?
b) Por que o suco sobe pelo canudinho?
c) È possível tomar suco dessa maneira na Lua?
Justifique.

7) Ao apertar as extremidades de um lápis, apontado em


apenas uma extremidade, com os dedos indicador e
polegar. Em qual dos dedos a dor será maior?
Justifique.

8) Um corpo de massa 4 kg tem densidade absoluta de


5000 kg/m³. Determine o volume desse corpo.

9) Temos que a densidade de um corpo é de 1,8 g/cm³ e


seu volume é de 10 cm³. Determine a massa desse
corpo.

10) Determine em N/m², a pressão média exercida por


um prédio de 30.000 kg e base de 200 m² nos seus
pontos de contato com o solo. Adote g = 10 m/s².

11) Um habitante da lua conseguiria tomar refrigerante,


usando um canudinho, como se faz aqui na terra?
Explique.

12) O mercúrio é o mais denso de todos os líquidos, cuja


densidade vale d = 13,6 g/cm³. Qual é a massa de um
volume de mercúrio V = 500 cm³ ?

13) Qual a pressão exercida por uma pessoa de peso 500


N e que calça um par de sapatos de área 0,05 m² ?

14) Uma substância de 0,09 kg de massa e volume


0,0015 m³ de volume. Qual a densidade dessa
substância?

15) Ache a densidade absoluta, em g/cm³, de um corpo


de forma cúbica com aresta 10 cm e massa 2 kg.

16) (Fuvest) O comandante de um jumbo decide elevar a


altitude de vôo do avião de 9000m para 11000m. Com
relação à anterior, nesta 2ª altitude:
a) a distância do vôo será menor.
29
HIDROSTÁTICA II
FÍSICA
Capítulo 12

PRESSÃO DE UMA COLUNA DE LÍQUIDO PRESSÃO TOTAL DE UMA COLUNA DE


LÍQUIDO
Ptotal → pressão total
Patm → pressão
atmosférica
Ptotal = Patm + d . g . h d → densidade do líquido
g → gravidade
h → altura
PRINCÍPIO DE PASCAL
Quando exercemos um acréscimo de pressão em um
ponto num líquido, essa pressão é igualmente transmitida
a todos os pontos do líquido. Portanto:

ΔP1 = ΔP2

F1 = F2
A1 A2
P→ pressão
 Esses dispositivos são multiplicadores de força, isto
d→ densidade do líquido
é, como a pressão decorre da aplicação de força
P = d.g.h g→ gravidade
numa superfície, terá força maior onde a área for
h→ altura
maior.
 O princípio de Pascal tem aplicação prática no
Uma demonstração simples de que a pressão só depende
da profundidade (h) e não de outras características como, sistema de freios de um carro e em outros sistemas
por exemplo, a forma do vaso ou a quantidade de líquido designados pelo nome hidráulico.
pode ser realizada colocando-se água num vaso que tem ex.: freio hidráulico, prensa hidráulica, elevador
hidráulico, etc.
comunicação com outras partes nas quais as formas são
as mais diversas. Verificaremos que, em todos os ramos
dos vasos, a altura será a mesma. PRINCÍPIO DE ARQUIMEDES - EMPUXO ( E )
Todo corpo imerso, total ou parcialmente, em um
fluído em equilíbrio, sofre a ação de uma força vertical,
para cima, aplicada pelo fluído. Essa força é denominada
empuxo, cuja intensidade é igual ao peso do fluído
deslocado pelo corpo.

E = PL
E = mL . g (m = d . v)

E = dL . VL . g

E → empuxo
dL → densidade do líquido
VL → volume do líquido
g → gravidade
30
 O empuxo é uma força de contato. 8) Uma pedra pesa 5,0 N e quando mergulhada em água
 O empuxo depende da densidade do líquido. aparenta ter peso de 3,6 N, devido ao empuxo que
 O empuxo depende do volume da parte do corpo recebe. O empuxo sobre a pedra vale:
imersa no líquido. 9) Os êmbolos de um elevador hidráulico têm áreas de
 O empuxo não tem relação com o material que 0,005 m² e 6 m². Determine o peso de um carro,
compõe o corpo ou com sua forma. colocado em uma plataforma sobre o êmbolo maior
 O empuxo tem intensidade igual à do peso do líquido desse elevador hidráulico, ao ser aplicado no êmbolo
deslocado pelo corpo. menor uma força de 2 N .
 O empuxo ocorre nos fluidos (líquidos e gases).
10) Os êmbolos de um elevador hidráulico têm áreas de
0,02 m² e 6 m². Determine o peso do bloco, colocado
EXERCÍCIOS
em uma plataforma sobre o êmbolo maior desse
1) Complete as lacunas de acordo com a matéria
elevador hidráulico, ao ser aplicado no êmbolo menor
estudada:
uma força de 4 N.
a) Quanto maior a altura de um líquido maior será a
__________ exercida por ele. 11) Calcule o empuxo que age sobre um corpo de volume
b) A pressão total exercida por um líquido é a pressão 2,5 m³, totalmente imerso em água cuja densidade vale
exercida pela coluna de líquido mais a 1000 kg/m³. Adote g = 10 m/s².
_____________________.
12) (Unitau) A prensa hidráulica é baseada:
c) A pressão exercida em um ponto do líquido é
a) no princípio de Pascal.
igualmente transmitida a _________ os pontos do
b) no princípio de Arquimedes.
líquido.
c) na lei de Stevin.
d) O sistema de freio hidráulico de um carro é baseado
d) na lei de Coulomb.
no Princípio de _____________.
e) No Princípio de Pascal, que é um multiplicador de 13) (Fei) No macaco hidráulico representado na figura a
força, a força será maior onde a _________ for seguir, sabe-se que as áreas das secções transversais
maior. dos vasos verticais são A1 = 0,002 m² e A2 = 0,04m².
f) O ___________ tem intensidade igual à do peso do Qual é o peso máximo que o macaco pode levantar,
líquido deslocado pelo corpo. quando fazemos uma força de 50 N em A1?
g) O empuxo está presente nos _______________.
2) Os moradores de um prédio notam que nos andares
a) 100 N
mais altos a água corre nas torneiras muito devagar,
b) 1000 N
enquanto nos andares mais baixos a água sai da
c) 200 N
torneira com maior pressão. Por que isso ocorre? d) 2000 N
3) Por que é mais fácil erguer uma pessoa dentro da água e) 10000 N
do que fora dela?
14) (Fuvest) Através de um fio que passa por uma
4) Um menino está mergulhado em uma piscina a uma
roldana, um bloco metálico é erguido do interior de
profundidade de 10 m. Sabendo que a densidade da
um recipiente contendo água, conforme ilustra a figura
água é 1000 kg/m³ e a aceleração da gravidade local é adiante. O bloco é erguido e retirado completamente
10 m/s².
da água com velocidade constante. O gráfico que
a) Qual a pressão hidrostática feita pela água sobre o
melhor representa a tração T no fio em função do
menino?
tempo é:
b) Determine a pressão total sobre o menino, sabendo
que a piscina se encontra ao nível do mar.
5) Os êmbolos de um elevador hidráulico tem áreas de
0,0004 m² e 4 m². Determine que força devemos
aplicar no êmbolo menor para elevar um carro de 8000
N de peso.
6) Calcule o empuxo que age sobre um corpo de volume
2 m³, totalmente imerso em água cuja densidade vale
1000 kg/m³. Adote g = 10 m/s².
7) (FEI-SP) Em um macaco hidráulico as áreas das
seções dos êmbolos são A1 = 20 cm² e A2 = 300 cm².
Qual é o peso máximo que o macaco pode levantar
quando fazemos uma pequena força de 50 N e A1?
31

EXERCÍCIOS DE REVISÃO
FÍSICA
(4º BIMESTRE) Capítulo 10, 11 e 12

A terra é envolvida por uma camada de ar atmosférico. Como a) na Lua onde g = 1,67 m/s²;
o ar tem peso, essa camada exerce uma pressão sobre a b) em Vênus onde g = 8,6 m/s²;
superfície da Terra, através de colunas de ar, chamada de c) na Terra onde g = 10 m/s².
pressão atmosférica. Assim, em lugares de maior altitude a
pressão é menor. 11) Uma pessoa de massa 75 kg encontra-se num planeta X e
pesa nesse planeta, 1050 N. Qual é a gravidade desse
EXERCÍCIOS planeta?
1) Complete as lacunas de acordo com a matéria estudada:
a) Quanto maior a densidade de um líquido maior será a 12) (Faap) A massa de um bloco de granito é 6,5t e a
__________ exercida por ele. densidade do granito é 2.600kg/m³. Qual o volume do
b) A pressão exercida em um ponto do líquido é igualmente bloco?
transmitida a _____ os pontos do líquido. a) 0,0025 m³ b) 0,025 m³ c) 0,25 m³ d) 2,50 m³
c) O ___________ tem intensidade igual à do peso do líquido e) 25,00 m³
deslocado pelo corpo.
d) Os fluidos são os ___________ e os ________. 13) (Mack) Assinale a alternativa correta.
e) Quanto maior a área em que uma força é aplicada a) Dois corpos de mesma densidade têm necessariamente a
________ será a pressão. mesma massa.
f) Ao nível do mar a pressão atmosférica vale __atm ou b)Dois corpos de mesma densidade têm necessariamente o
__cmHg ou ___mmHg ou __Pa. mesmo volume.
g) Um salto fino afunda _______ na areia da praia que um c) Dois corpos de mesma densidade têm necessariamente a
tênis. mesma massa e o mesmo volume.
h) A unidade de força no SI é _________. d)Dois corpos de mesma densidade possuem a mesma
i) Peso é uma força de ___. Essa medida depende da massa massa quando possuem também o mesmo volume.
do corpo e da ____ do local onde se encontra. e) As alternativas (c) e (d) são ambas corretas.

2) Um menino está mergulhado em uma piscina a uma 14) (UERJ) Um adestrador quer saber o peso de um elefante.
profundidade de 15 m. Sabendo que a densidade da água é Utilizando uma prensa hidráulica, consegue equilibrar o
1000 kg/m³ e a aceleração da gravidade local é 10 m/s². elefante sobre um pistão de 2000cm² de área, exercendo
a) Qual a pressão hidrostática feita pela água sobre o uma força vertical F equivalente a 200N, de cima para
menino? baixo, sobre o outro pistão da prensa, cuja área é igual a
b) Determine a pressão total sobre o menino, sabendo que a 25cm². Calcule o peso do elefante.
piscina se encontra ao nível do mar.

3) Os êmbolos de um elevador hidráulico tem áreas de 0,002


m² e 2,5 m². Determine que força devemos aplicar no
êmbolo menor para elevar um carro de 10.000 N de peso.

4) Calcule o empuxo que age sobre um corpo de volume 4,5


m³, totalmente imerso em água cuja densidade vale 1000
kg/m³. Adote g = 10 m/s². 15) (UFRS) Três cubos A, B e C, maciços e homogêneos, têm
o mesmo volume de 1cm³. As massas desses cubos são,
5) Um objeto pesa 8,0 N e quando mergulhado em água respectivamente, 5g, 2g e 0,5g. Em qual das alternativas os
aparenta ter peso de 3,5 N, devido ao empuxo que recebe. O cubos aparecem em ordem crescente de massa específica?
empuxo sobre o objeto vale: a) A, B e C c) A, C e B e) B, A e C
b) C, B e A d) C, A e B
6) Imagine-se tomando um suco com um canudinho. BOAS FÉRIAS!
a) O que fazemos ao aspirar?
b) Por que o suco sobe pelo canudinho?
c) È possível tomar suco dessa maneira na Lua? Justifique.

7) Temos que a densidade de um corpo é de 2,5 g/cm³ e seu


volume é de 10 cm³. Determine a massa desse corpo.

8) Qual a pressão exercida por uma pessoa de peso 320 N e


que calça um par de sapatos de área 0,04m² ?

9) Ache a densidade absoluta, em g/cm³, de um corpo de forma


cúbica com aresta 5 cm e massa 15 kg.

10) Um garoto tem massa 50 kg. Qual seria seu peso: