Correção da Ficha de avaliação de Português

Grupo I PARTE A

1.1. a sua corte funcionava com base na mais avançada tecnologia.

1.2. o rei ainda não se tinha casado, por isso não tinha herdeiro.
1.3. procurava uma princesa que fosse tão perfeita como uma máquina.

2. O rei reuniu os maiores sábios, os melhores engenheiros e ordenou-lhes que construíssem uma máquina
capaz de produzir um príncipe perfeito. (ou equivalente)

3. "Os canhões ribombaram salvas de alegria."

4. O bebé foi criado de acordo com a mais moderna tecnologia, uma vez que, logo após o seu nascimento,
foi retirado da máquina-mãe e entregue pelo pediatra a uma outra máquina, para que fosse criado
segundo as mais avançadas leis da ciência e da técnica. (ou equivalente)

5. O príncipe tinha apenas um ano e já sabia ler; aos dois anos era capaz de resolver problemas
complicados e aos três já dava pareceres sobre a política do Estado.

6. Ninguém esperava que o menino adoecesse, porque ele tinha sido criado no isolamento do interior do
seu palácio, afastado do contacto com as pessoas, longe de poeiras e micróbios, que são, geralmente, os
fatores causadores das doenças. (ou equivalente)

7. A repetição da palavra "triste" procura transmitir a ideia de que a tristeza do menino ia aumentando
progressivamente, de tal maneira que veio a transformar-se numa tristeza tão grande que o levou a
enfraquecer cada vez mais. (ou equivalente)

8. Dada a situação em que se encontrava, o menino teve uma atitude pensada e natural: se as máquinas
não o curavam, se a tristeza o ia deixando cada vez mais fraco e se começou a sentir a falta dos "mimos"
que ajudam a melhorar quem está doente, a única solução era fugir. Além disso, ele já tinha conhecido a
realidade do reino, sabia que, para lá do palácio e das máquinas, havia um outro mundo, diferente. Por
isso, tentou a felicidade indo em busca desse mundo. (ou equivalente)

ou
8. Apesar dos cuidados prestados pelas máquinas para curarem o menino, naquele momento ele sentia
falta dos "mimos" que, nestas alturas, ajudam os meninos a ultrapassar melhor a doença: as canções; as
respostas às questões que nos preocupam quando estamos doentes; os jogos para ajudar a distrair e até o
choro, muitas vezes, superado pelas brincadeiras de quem nos quer ajudar a melhorar. Ora, tudo isto
dificilmente seria feito por máquinas. Só as pessoas sabem fazê-lo. Alêm disso, o menino já conhecia um
pouco do mundo. Durante as visitas que fez ao reino, contactou com a realidade e esteve com pessoas, em
vez de máquinas. Ora, naquele momento de desespero, em que se via enfraquecer rodeado por máquinas
que nada resolviam, nada mais natural do que fugir dali, para procurar conforto no "mundo real".
E, dada a sua falta de experiência, vagueou primeiro pelos corredores e depois pelas ruas.

PARTE B

9. F / V / V/ F / F / V/ V

10. A ciência aplicada traz grandes benefícios, mas também consequências graves.
 Grupo II
1. Difícil, cinzento, madrugada, ternura , criança.

2.
Aves Bando Quadros Galeria Alhos Réstia
Cantores Coro Casas Casario/bairro Estrelas Constelação

3. Grau superlativo relativo de superioridade .

4.

Nome Adjetivo Verbo Preposição Conjunção Determinante Quantificador

Ciência, quotidiana nos e A cem
tecnologia, vida, afetaram
últimos nos
anos, últimos

5.Divide
te e classifica as orações das seguintes frases.
a) Já estava a descansar - oração coordenada
ainda assim acordei com o som do telemóvel.- oração coordenada adversativa

b) Traz-me as tuas revistas - oração coordenada

ou terei que comprar outras .- oração coordenada disjuntiva

6.Identifica e classifica as conjunções ou locuções das seguintes frases.

a) Visto que – locução subordinativa causal

b) Mal – conjunção subordinativa temporal

7.
a) A frase é do tipo imperativo, porque está a dar uma ordem e termina com um ponto de
exclamação.
b) O rei disse que queria, naquele momento, uma máquina que produzisse um príncipe perfeito .
Os empregados perguntaram se não podiam começar no dia seguinte .

8.
a) Todos s alunos fizeram-nos diariamente.
b) Apesar de não ter tido muito tempo, ele fê-lo como tinha prometido ao Jorge.
c) Os jovens participantes selecionaram-no em conjunto, depois de acesa discussão.
9.Completa o quadro, considerando que as palavras de cada linha devem pertencer à mesma família.

Nome Adjetivo Verbo

Dificuldade Difícil Dificultar
vaidade Vaidoso Envaidecer
Responsabilidade Responsável Responsabilizar
Tranquilidade Tranquilo Tranquilizar

10.

Derivadas Derivadas sufixação Derivadas prefixação e Derivadas por Compostas

prefixação sufixação parassíntese
prever ninhada Anormalmente Amanhecer, avicultura
descoser Inconscientemente Engordar,
Envernizar.

11.

Sujeito o pediatra
Predicado Naquele momento, entregou cuidadosamente o bebé à nova
máquina.
Complemento direto o bebé
Complemento indireto à nova máquina