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Atividades de Arte Rupestre
Atividades de Arte Rupestre
CONCEITO DE ARTE
Exercício de aula
“A arte é uma forma de linguagem, uma forma de expressão utilizada pelo homem desde os
tempos mais remotos até nossos dias. (...) Não podemos entender a História da Arte se não
conhecemos a História do Homem”.
Kenia Pozenato & Mauriem Gauer
“As grandes nações escrevem sua autobiografia em três volumes: o livro de suas ações, o livro
de suas palavras e o livro de sua arte. Nenhum desses três livros pode ser compreendido sem
que se tenham lido os outros dois, mas, desses três, o único em que se pode confiar é o
último”.
John Ruskin
“(...) a produção artística não deve ser considerada um fato extraordinário dentro da cultura
humana. Ao contrário, deve ser vista como profundamente interligada à cultura e aos
sentimentos de um povo: ora retrata elementos do meio natural, como é o caso das pinturas
pré-históricas; ora representa divindades de uma antiga civilização ou expressa sentimentos
religiosos. A arte pode ser também um verdadeiro testemunho histórico, ao retratar situações
sociais. O artista pode, ainda, apenas trabalhar com elementos pictóricos - cor, composição,
por exemplo -, sugerindo diferentes impressões e sensações a quem contempla sua obra”.
Graça Proença
1. Com base nos fragmentos acima, discuta algumas questões relacionadas à dificuldade de
conceituar o termo arte e explique de que modo a arte pode ajudar a compreender as
civilizações.
O conceito de arte, no século XX, sofreu uma verdadeira revolução. A arte não
precisa de um objeto material: pode ser luz, som, gelo, química, raio laser. De
acordo com a concepção de que tudo é arte, nada pode ser desconsiderado
como sendo um objeto de arte.
ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA
Atividades
“Os criadores dos desenhos paleolíticos de animais eram, ao que tudo leva a
crer, caçadores ‘profissionais’ – pode-se presumir isso com certeza quase absoluto a
partir de seu conhecimento íntimo de animais – e é improvável que, como ‘artistas’ (ou
como quer que fossem chamados) estivesse isentos da obrigação de prover
alimentos”.
Arte rupestre
Estilo Naturalista
(A) dólmen.
(B) cromlech.
(C) menir.
(D) nurague.
(E) estela.
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.
06. Assinale a única alternativa que não apresenta uma técnica artística característica
do período da Pré-História.
Justificativa: todos os itens abaixo citados são exemplos de produção artístico da Pré-
história. A exceção são as esculturas em baixo-relelvo, cujos vestígios mais antigos
datam do período antigo oriental.
ARTE NA ANTIGUIDADE ORIENTAL
ARTE MESOPOTÂMICA
Atividades
“Mas o vale do Tigre e do Eufrates, ao contrário do vale do Nilo, não é uma estreita
faixa de terra fértil, protegida por desertos; parece mais uma depressão larga e rasa
com poucas defesas naturais, fácil de ser invadida por qualquer direção”.
(A) Apenas I.
(B) Apenas III.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.
(A) Apenas I.
(B) Apenas III.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
Justificativa: Na arquitetura, destacam-se os zigurates - construções com torres, em
andares, acessados por escadarias. Na cidade de UR, apareceu o primeiro Zigurate,
que funcionava como templo. Devido à falta de pedra, os sumérios só construíram em
madeira e tijolos de argila (cru ou cozido), de modo que quase nada da sua arquitetura
restou.
04. Civilização guerreira, mostra em sua arte de baixos relevos realistas, cenas de
caça e de batalhas. Esse conceito refere-se à civilização dos
(A) babilônicos
(B) sumérios
(C) caldeus
(D) assírios
(E) fenícios
Justificativa: A escultura assíria era agressiva, tal como fora sua civilização, conhecida
pelo militarismo organizado e cruel. Ela mostra cenas de caça e de guerra com grande
realismo.
I. Os persas constituíram uma civilização guerreira e conquistadora, cuja arte em túmulos, jóias
e grandes palácios demonstra o esplendor de seu organizado império.
II. O principal legado cultural deixado pela civilização fenícia foi a criação de um alfabeto
fonético, elaborado a partir da necessidade de se fazerem registros das mercadorias.
III. Além da construção do Templo do Rei Salomão e das Muralhas de Jericó, o grande legado
da civilização hebraica foi o desenvolvimento do monoteísmo religioso, traduzido na Torá
(Antigo Testamento da Bíblia).
6º - Se alguém furta bens de Deus ou da Corte deverá ser morto; e mais quem recebeu dele a
coisa furtada também deverá ser morto.
195º - Se um filho espanca seu pai se lhe deverão decepar as mãos.
196º - Se alguém arranca o olho a um outro, se lhe deverá arrancar o olho.
A compilação destas leis deu origem ao primeiro sistema jurídico escrito que se
conhece. Marque a alternativa que indica, respectivamente, o nome do Código, a
civilização que a criou e o tipo de escrita empregada:
ARTE EGÍPCIA
Atividades
( ) A arte egípcia pode ser definida como a arte das convenções, pois obedecia a uma série
de padrões e regras, o que limitava a criatividade e a imaginação pessoal do artista.
( ) A pintura egípcia tinha como marca a Lei da Frontalidade , pela qual o tronco das figuras
era representado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés eram vistos de perfil.
( ) Embora a arte egípcia estivesse intimamente ligada à religião, na pintura, não havia essa
relação, pois as pinturas tratavam apenas de temas pagãos.
( ) Nas representações pictóricas, via de regra, a cor da pele do homem era diferente – mais
escura – da cor da pele da mulher.
( ) Particulariza a arte egípcia o anonimato dos artistas, pois a obra deveria revelar o
perfeito domínio das técnicas de execução, e não o estilo de quem as executava.
(A) F - V - F - F - V
(B) V - V- F- V - V
(C) V - V - F - V - F
(D) F - F - F - V - V
(E) V - V- F - F – V
Justificativa: A arte egípcia pode ser definida como a arte das convenções, pois
obedecia a uma série de padrões e regras, o que limitava a criatividade e a
imaginação pessoal do artista. A mais importante delas era a Lei da Frontalidade,
marca da pintura egípcia. Em função dessa característica, não se valorizava a
criatividade do artista, uma vez que ele deveria “apenas” dominar as técnicas de
execução. A terceira afirmativa está errada porque a religião orientou não só a vida
social, como a vida cultural egípcia. Os temas tratados na pintura referiam-se à
religião, como a representação dos rituais de mumificação, representados no Livros
dos Mortos.
(A) A arte egípcia pode ser definida como a arte das convenções, pois obedecia a uma série de
padrões e regras, o que limitava a criatividade e a imaginação pessoal do artista.
(B) A pintura egípcia tinha como marca a lei da frontalidade , pela qual o tronco das figuras era
representado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés eram vistos de perfil.
(C) Nas representações pictóricas, via de regra, a cor da pele do homem era diferente – mais
escura – da cor da pele da mulher.
(D) Particulariza a arte egípcia o anonimato dos artistas, pois a obra deveria revelar o perfeito
domínio das técnicas de execução, e não o estilo de quem as executava.
(E) Embora a arte egípcia estivesse intimamente ligada à religião, na pintura, não
havia essa relação, pois as pinturas tratavam apenas de temas pagãos.
Justificativa: A arte egípcia pode ser definida como a arte das convenções, pois
obedecia a uma série de padrões e regras, o que limitava a criatividade e a
imaginação pessoal do artista. A mais importante delas era a Lei da Frontalidade,
marca da pintura egípcia. Em função dessa característica, não se valorizava a
criatividade do artista, uma vez que ele deveria “apenas” dominar as técnicas de
execução. A terceira afirmativa está errada porque a religião orientou não só a vida
social, como a vida cultural egípcia. Os temas tratados na pintura referiam-se à
religião, como a representação dos rituais de mumificação, representados no Livros
dos Mortos.
04. A arquitetura do antigo Egito forneceu para a posteridade a mais fértil e expressiva
documentação sobre a cultura egípcia. Entre suas principais características pode-se
indicar a
(A) ausência de telhados, uma vez que a chuva era muito rara.
(B) utilização de porcelanato queimado na construção de paredes, escadarias e de colunas.
(C) grandeza nas dimensões e construções sólidas.
(D) adoção de diversos tipos de materiais, conforme as figuras retratadas.
(E) preocupação em atrelar arte e ciência em uma mesma construção.
Justificativa: As tumbas dos primeiros faraós eram réplicas das casas onde moravam.
Já as pessoas com posição social de destaque eram sepultadas em construções
retangulares muito simples, as mastabas, que deram origem às grandes pirâmides.
Além das mastabaas, existiam os hipogeus, túmulos construídos sob a terra, para
proteger da ação dos ladrões os bens sepultados com a múmia. Entretanto, as
pirâmides constituem a estrutura arquitetônica mais associada a função de túmulo
para os faraós.
06. A religião egípcia, orientadora das instituições, foi também grande inspiradora da
arte. Em Karnac e Luxor subsistem obras, com linhas sólidas e grandiosas, a saber:
07. A escrita egípcia era bem estruturada. Decifrada no século XIX, possibilitou um
vasto conhecimento de sua cultura. Identifique nas alternativas abaixo a única que se
refere à denominada “escrita sagrada” egípcia.
(A) copta.
(B) hierática.
(C) cuneiforme
(D) demótica.
(E) hieroglífica.
Justificativa: A principal forma de escrita egípcia era a escrita hieroglífica, que era a
escrita sagrada e conhecida pelos escribas.
09. A arte egípcia pode ser definida como “a arte da imortalidade”, pois estava
destinada à glorificação do faraó e da vida além-túmulo. Caracterize a arte egípcia
dando exemplos dos legados arquitetônicos que se destinavam a tal fim e dos rituais
egípcios que se vinculavam à glorificação do “faraó defunto”.
A arquitetura egípcia refletiu suas crenças fundamentais. Assim, como a vida após
a morte era considerada mais importante que a existência terrena, a arte egípcia
concretizou-se nos túmulos e nos objetos, como estatuetas e vasos deixados junto
aos túmulos. A arquitetura realizou-se, sobretudo, nas tumbas e nas construções
mortuárias.
10. A arte dos egípcios era ligada a um fundamento básico, que norteou toda a sua
antiga civilização. Esse fundamento era
(A) a democracia
(B) a religião
(C) o culto à beleza
(D) o racionalismo
(E) o militarismo
Hipogeus, túmulos construídos sob a terra, para proteger da ação dos ladrões os
bens sepultados com a múmia.
14. A pintura do antigo Egito mostra uma característica muito peculiar. Qual é o nome
dessa característica e no que ela consiste?
A pesquisa deverá ser feita pelos alunos. Há uma indicação de leitura sobre esse
tema na Leitura Complementar do capítulo sobre a Arte Egípcia e sugere-se o site:
www.terra.com.br/educação
ARTE PROTO-GREGA
Atividades
"Quando chegaram a Creta, Ariadne viu Teseu e amou-o, atraiçoando seu pai Minos.
Ela perguntou a Dédalo como poderia um homem sair do Labirinto, e ele deu-lhe um
novelo de fio, a fim de salvar o seu compatriota ateniense. Teseu tomou o novelo e foi
até o centro do Labirinto, onde encontrou o Minotauro, matando-o com as mãos, ou
com a própria espada, que Ariadne lhe devolvera."
(PINSENT, p. 92)
O fragmente citado acima pertence a uma das lendas antigas mais conhecidas no
mundo ocidental, que está relacionada com a arte
(A) Helenística
(B) Proto-Grega
(C) Romana
(D) Bizantina
(E) Etrusca
ARTE GREGA
A pesquisa deverá ser realizada pelo aluno.
Atividades
ARTE GREGA
Atividades
Justificativa: A arte grega esteve voltada para o ser humano e para a vida presente.
Para os gregos o conhecimento, expressado pela razão, estava acima da crença em
qualquer divindade. Desse modo, o impulso dado às ciências não deve ser atribuído a
importância dos sábios sacerdotes, que as desenvolveram no interior de mosteiros,
mas, sim à valorização do homem.
03. Sobre a arte grega, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(A) V-F-F-V
(B) V-V-F-V
(C) V-F-V-F
(D) F-V-V-F
(E) F-V-F-V
Justificativa: A arte grega esteve voltada para o ser humano e para a vida presente.
Para os gregos o conhecimento, expressado pela razão, estava acima da crença em
qualquer divindade. Considerando o homem o centro do Universo e contemplando a
natureza, o artista grego se empolgava pela vida e tentava, através da arte, exprimir
suas manifestações. Na sua constante busca pela perfeição, o artista grego criou uma
arte de elaboração intelectual em que predominavam o ritmo, o equilíbrio e a harmonia
ideal. A arte grega tem como características o racionalismo, o amor pela beleza e o
interesse pelo homem, melhor definido por Protágoras, para quem “o homem é a
medida de todas as coisas”. A terceira afirmativa não estava correta porque as
principais construções arquitetônicas dos gregos eram os templos, que tinham como
função, ser morada dos deuses. Assim, não tinham como marca a funcionalidade e o
objetivo de acomodar grandes públicos.
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) Apenas II e III.
(A) nas preocupações éticas e espirituais ligadas aos castigos e recompensas de uma vida
futura.
(B) nas tentativas de compreensão e organização do mundo, do homem e da natureza a partir
da razão.
(C) na valorização e crença da inteligência e na beleza do homem, segundo o nível social a que
pertencia.
(D) na preferência por temas trágicos e emocionantes, cujas esculturas apresentavam
movimento e ação.
(E) no amor à liberdade, à igualdade, e à fraternidade, princípio que seria adotado pelos
ideólogos da Revolução Francesa.
A figura vermelha: a cor negra era usada como fundo e as figuras em deixadas no
vermelho. O efeito obtido com essa inversão cromática foi, sobretudo, uma maior
vivacidade das cores.
Nos esportes, merece destaque o atletismo. A cada quatro anos, vários atletas de
várias cidades-estado helênicas disputavam provas de atletismo. Havia muitas
modalidades, muitas delas praticadas ainda hoje, como o arremesso de disco, a
maratona e o lançamento de dardo. Participar de uma competição olímpica era
uma grande honra; vencer, então, a verdadeira glória. Erguiam-se esculturas com
as imagens de atletas campeões, que eram distribuídas por toda a Grécia. As
Olimpíadas deixaram de ser disputadas por muitos séculos, após o advento do
Cristianismo. No entanto, a partir de 1860, foi retomada a tradição dos jogos
olímpicos, que até hoje fascinam platéias do mundo inteiro. As primeiras
Olimpíadas do novo milênio, em2004, foram disputadas na capital grega, Atenas.
ARTE HELENÍSTICA
Atividades
(A) nas preocupações éticas e espirituais ligadas aos castigos e recompensas de uma vida
futura.
(B) nas tentativas de compreensão e organização do mundo, do homem e da natureza a partir
da razão.
(C) na valorização e crença da inteligência e na beleza do homem, segundo o nível social a que
pertencia.
(D) na preferência por temas trágicos e emocionantes, cujas esculturas apresentavam
movimento e ação.
(E) no amor à liberdade, à igualdade, e à fraternidade, princípio que seria adotado pelos
ideólogos da Revolução Francesa.
(A) micênica
(B) grega
(C) romana
(D) helenística
(E) etrusca