1) Transforme os períodos simples em compostos:

MODELO:
a) A participação de todos é necessária. É necessário que todos participem.
b) A aceitação de todos é importante.
c) Queremos o comparecimento de todos.
d) Precisamos de tua ajuda.
e) Sou favorável à sua renúncia.
f) Algumas tribos temiam a chegada do inverno.
g) Insistiam na participação do aluno.
h) Era urgente a aprovação do diretor.
2) Transforme agora a oração substantiva em um substantivo, de acordo com o modelo: 1.
Tínhamos interesse em que você colaborasse. Tínhamos interesse na sua colaboração.

2. A solução é que você desista.

3. O vendedor dava uma garantia: que o produto valorizaria.

4. Estávamos certos de que você se recuperaria.

5. Ninguém duvidou de que a propaganda mentiu.

3) Forme períodos compostos com os seguintes enunciados soltos, servindo-se de conectivos

adequados às relações e funções sugeridas pelo sentido deles:
a. Os aventureiros executavam os trabalhos de defesa. Eles eram dirigidos por D.
Antônio. Eles tornaram o rochedo mais acessível.
b. Voltou as costas. Levantou os olhos ao céu para evitar o rosto da selvagem. A
selvagem acompanhava a sua vista como certas flores acompanham a rotação
aparente do sol.
c. A quinta da Boa Vista é um belo parque. Esse parque fica no bairro de São
Cristóvão. Foi em São Cristóvão que eu nasci.
d. Gonçalves Dias nasceu no Maranhão. Era filho de um comerciante português, seu
pai vivia com uma mestiça. Depois ele se casou com uma jovem de boa família.
4) Forme dois ou três períodos com cada um dos grupos de enunciados que se seguem, ou
seja, forme 3 orações: na primeira versão, estabeleça relação de causa ou motivo; na
segunda, de consequência, pelo processo de subordinação; na terceira, de conclusão, pelo
processo coordenativo.
a. O aluno foi expulso. Escreveu uma carta muito desaforada ao professor.
b. Chovia torrencialmente. Não pudemos sair.
c. O pai era extremamente severo. O filho tornou-se tímido e complexado.
d. Suas pretensões são descabidas. Não posso atende-lo.
e. O Brasil tem um grande potencial hidráulico. Ele está destinado a ser, em breve,
uma grande potência industrial.
f. Estava muito ocupado. Não pude prestar atenção ao que diziam.
g. A leitura é a melhor maneira de formar o etilo. Muitos professores exigem que
seus alunos leiam pelo menos um livro por mês.
5) Os seguintes grupos de frases não mostram, com a necessária clareza e ênfase, a verdadeira
relação de sentido entre os períodos que os compõem. Dê- lhes nova estrutura, fazendo as
necessárias adaptações para reduzir cada grupo a um só período.
I − O presidente do Grêmio encontrou-se ontem com o diretor. Ele apresentou ao diretor o
relatório das atividades durante o primeiro semestre.

II − Meu irmão gosta muito de matemática. Eu prefiro literatura.

III − Nós temos um cão policial. Chama-se Flash. É um animal muito inteligente.

IV − Ricardo só tem sete anos. Ele dá respostas ou faz perguntas de “gente grande”.

V − Ele não veio jantar. E também não telefonou para avisar.

VI − O professor chegou atrasado e ainda “deu” prova de matemática. Mas o tempo foi
insuficiente. Muitos alunos não puderam responder nem à metade das questões. As notas foram
muito baixas.

VII − O Flamengo está sempre bem-colocado na disputa dos campeonatos da cidade. Este ano é
um dos últimos. O Bonsucesso é dos times mais fracos. Este ano está entre os primeiros.

VIII − Carlos reformou o apartamento. Ele comprou um carro novo também. Ficou cheio de
dívidas.

IX − Este candidato fala muito bem. Ele convence qualquer auditório. É um pouco demagógico.
X − Eles se conhecem. São também muito amigos. Raramente se encontram.

XI − Moramos no mesmo edifício. Então nos encontramos frequentemente. Mal nos

cumprimentamos.

XII − Moramos no mesmo edifício. Raramente nos vemos. Saio sempre muito cedo.

XIII − Eu recobrei os sentidos. Estava num escaler de marinheiros. Eles remavam para a terra.
XIV − O comandante era um belo homem. Pelas suas faces vermelhas caíam lhe os cabelos
crespos. A velhice já lhe alvejava alguns fios.

XV − O incenso só recende depois de queimado. A glória dos grandes homens refulge sem eclipse
depois de mortos.

XVI − A chuva amolece a terra. O pranto da mulher abranda o coração dos homens.

XVII − Nossa casa estava situada na várzea. A 300 metros dela ficava uma pequena lagoa. Era
aí que costumávamos pescar.

XVIII − Esse livro foi premiado pela Academia; chama-se Heróis na retaguarda e foi escrito por
J. S. Ribeiro. É uma história muito divertida. O estilo não é grande coisa.

XIX − A festa estava muito divertida. Ele saiu muito cedo. Tinha outro compromisso.

XX − Os dois soldados afastaram-se. Então o caboclo saiu do esconderijo. Ele veio ver o pobre
rapaz. O rapaz estava muito ferido.

XXI − Os jesuítas tinham-se estabelecido no Maranhão no século XVII. Então começaram as

disputas entre eles e os colonos. O motivo dessas disputas era o cativeiro dos índios