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Acertos / Total / Menção:

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL ○ Excelente!


SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE BRAZLÂNDIA
Acertos: ○ Muito bom!
ESCOLA CLASSE 07 DE BRAZLÂNDIA Total: ○ Bom!
○ Estude mais!
Carimbo / Visto do(a) Docente:

Disciplina:
Ano: 3º Turma:
Ciências

Data: _______/_______/2019 Professor(a): Turno: Vespertino


Estudante:

Verificação de Aprendizagem de Ciências – 1º Bimestre


1) Observe as gravuras abaixo e marque a alternativa correta:

I II III

a) ( ) Na gravura II só aparecem seres não vivos. b) ( ) Na gravura III tem seres vivos.
c) ( ) Nas gravuras I e II contém seres vivos. d) ( ) Nas três gravuras contém seres vivos.

2) Qual dos animais abaixo possui o mesmo tipo de cobertura de corpo que o beija-flor?

a) ( ) Jacaré; b) ( ) Pato; c) ( ) Onça; d) ( ) Cobra.

3) Qual dos animais vive somente em ambiente aquático?

a) ( ) Arara; b) ( ) Jacaré; c) ( ) Porco; d) ( ) Sardinha.

4) Encontre no caça-palavras o nome dos animais abaixo:


► Agora, escreva os nomes dos animais separando-os pelos ambientes onde eles se locomovem:

Aquáticos Terrestres Aéreos

5) Marque com um “x” as respostas corretas em cada categoria dos animais.

Animal Ambiente onde vive Cobertura do corpo Locomoção


( ) Penas; ( ) Voa;
( ) Aquático; ( ) Escamas; ( ) Nada;
( ) Terrestre. ( ) Pelos; ( ) Salta;
( ) Pele. ( ) Rasteja;
( ) Anda.

( ) Penas; ( ) Voa;
( ) Aquático; ( ) Escamas; ( ) Nada;
( ) Terrestre. ( ) Pelos; ( ) Salta;
( ) Pele. ( ) Rasteja;
( ) Anda.

( ) Penas; ( ) Voa;
( ) Aquático; ( ) Escamas; ( ) Nada;
( ) Terrestre. ( ) Pelos; ( ) Salta;
( ) Pele. ( ) Rasteja;
( ) Anda.
( ) Penas; ( ) Voa;
( ) Aquático; ( ) Escamas; ( ) Nada;
( ) Terrestre. ( ) Pelos; ( ) Salta;
( ) Pele. ( ) Rasteja;
( ) Anda.
( ) Penas; ( ) Voa;
( ) Aquático; ( ) Escamas; ( ) Nada;
( ) Terrestre. ( ) Pelos; ( ) Salta;
( ) Pele. ( ) Rasteja;
( ) Anda.

6) Escolha as palavras do quadro que completam corretamente as frases abaixo.

Minhoca – Pulmões – Oxigênio – Peixes – Morrem – Brânquias

Os animais podem respirar o gás ___________________ presente no ar, no solo ou misturado na água.
Sem esse gás eles __________________. O corpo dos animais apresenta estruturas diferentes para a respiração.
Os golfinhos, tartarugas e os seres humanos respiram por meio dos __________________. Já na maioria
dos __________________, a água entra pela boca e passa por ___________________ ou guelras. Por último,
existem animais como a ____________________, que respiram por meio da pele.
7) Associe a segunda coluna de acordo com o hábito de alimentação.

(A) Carnívoro; ( ) Comem somente plantas.


(B) Herbívoro; ( ) Comem plantas e outros animais.
(C) Onívoro. ( ) Comem somente outros animais.

8) Separe os animais do quadro abaixo de acordo com seu tipo de alimentação.

Cachorro – Vaca – Onça-pintada – Coelho – Ser humano – Piranha

Carnívoros Herbívaros Onívoros

9) Observe a figura abaixo e depois responda às questões:

a) O que essa figura representa?


_________________________________________________________________________________________

b) Quais são as fases do ciclo de vida que estão sendo representadas?


_________________________________________________________________________________________

10) Os animais podem nascer de diferentes formas: de ovos (Ovíparos) ou da barriga da fêmea (Vivíparos).
Observe os nomes dos animais abaixo e escreva a forma em que cada animal nasce:

a) Cavalo: __________________________________ b) Borboleta: ________________________________

c) Cobra: ___________________________________ d) Zebra: ___________________________________

11) Leia na baleia os nomes de animais e escreva o nome deles nos quadrados da categoria dos vertebrados ou
invertebrados.
12) O esquilo, o cisne, o cavalo-marinho, o jabuti e a rã são animais classificados como vertebrados, porque eles
possuem ____________________________________________.

13) Relacione as características de acordo com os subgrupos dos animais vertebrados:

( ) Nascem de ovos, têm o corpo coberto de escamas e possuem barbatanas para nadar.
(A) Aves; ( ) Possuem penas, têm pernas, asas, nascem de ovos e têm a boca transformada em bico.
(B) Mamíferos; ( ) Têm o corpo coberto de escamas, pele grossa e seca, rastejam, nadam, caminham próximo
(C) Anfíbios; ao chão e nascem de ovos.
(D) Répteis; ( ) Têm a pele nua, fina e úmida, nadam, saltam, rastejam, sobem árvores e nascem de ovos.
(E) Peixes. ( ) Tem o corpo coberto de pelos, nascem do ventre da fêmea, alimentam-se de leite materno
quando pequenos.

14) Classifique os animais abaixo em ave, mamífero, anfíbio, réptil ou peixe:

__________________________ ___________________________ __________________________

__________________________ ___________________________

15) Todos os mamíferos se alimentam do leite materno, quando pequenos. As fêmeas amamentam e os filhotes
não necessitam procurar o seu próprio alimento. De acordo com a frase e os conteúdos estudados marque um “x”
na opção correta:

a) ( ) Os filhotes de golfinho precisam procurar alimento.


b) ( ) Os filhotes de cachorro não precisam de leite.
c) ( ) Os filhotes de urso alimentam-se do leite materno.
d) ( ) Os filhotes de leão e crianças não mamam.

16) As figuras abaixo mostram os locais onde cupins, abelhas e formigas vivem em grupos. Estes animais são
classificados como: ___________________________________, pois não possuem coluna vertebral.
17) Quais dos animais invertebrados abaixo têm seis pernas, um par de antenas e asas?

a) ( ) Besouro e abelha; b) ( ) Aranha e ouriço-do-mar;


c) ( ) Lesma e ostra; d) ( ) Caranguejo e mosca.

18) Coloque os números na ordem em que acontece as fases do ciclo de vida da borboleta.

19) Circule o animal invertebrado que não apresenta pares de pernas.

20) Relacione a segunda coluna de acordo com o significado de cada característica da água.

(A) Insípida; ( ) Sem cheiro.


(B) Incolor; ( ) Sem sabor.
(C) Inodora. ( ) Sem cor.

21) Observe as imagens a seguir e escreva os nomes dos três estados da água que podem ser encontrados.

a) b) c)
22) Observe a figura abaixo e explique com suas palavras como acontece o ciclo da água na natureza.

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_____________________________________________

► Leia o texto para responder as próximas questões:

23) Qual é o principal assunto desse


texto?

a) ( ) Gripe das crianças;


b) ( ) Combate à dengue;
c) ( ) Dicas para lavar pneus;
d) ( ) Comemoração da páscoa.

24) De acordo com o que estudamos,


um dos sintomas da dengue é:

a) ( ) Dores nos dentes;


b) ( ) Falta de saliva;
c) ( ) Febre alta;
d) ( ) Ganho de peso.

25) Em que fase do ciclo de vida o mosquito Aedes aegypti pode transmitir a dengue?

a) ( ) Larva; b) ( ) Pupa; c) ( ) Ovo; d) ( ) Adulto.

26) Escreva três atitudes para o uso consciente da água.

► _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

► _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

► _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Boa sorte e que o Senhor Deus derrame chuvas de bênçãos em sua vida!