ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ EDUARDO AQUINO”
TRADIÇÃO EM ENSINO DE QUALIDADE
ESTUDOS INDEPENDENTES DE LINGUA PORTUGUESA
NOME:
___________________________________________________
TURMA: 9º ANO
PROFESSORA: EDILENE
Texto 1: O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa;
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Manuel Bandeira. Rio, 27 de
dezembro de 1947
01. A que problema o autor se refere no texto?
a) ( ) a devastação da natureza.
b) ( ) a imundice do pátio.
c) ( ) a fome .
d) ( ) o alcoolismo
02. A intenção do autor ao usar a palavra “bicho”
parece que:
a) ( ) procurou chamar a nossa atenção para
animais do lixo.
b) ( ) a história é mesmo sobre um lixo.
c) ( ) o homem se viu reduzido a condição de
animal.
d) ( ) o homem deve ser tratado como animal.
03.No texto as frases “Engolia com voracidade” e
“Na imundice do pátio” as palavras sublinhadas
podem, respectivamente ser substituídas por:
a) Avidez; sujeira
b) Lentidão; higiene
c) Calma; sujeira
d) Delicadeza; pureza
04. Qual a função sintática da expressão destacada
“O bicho, meu Deus, era um homem.”
a) ( ) aposto
b) ( ) vocativo
c) ( ) adjunto adnominal
d) ( ) adjunto adverbial
Texto 2 : Circuito Fechado
Chinelo, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água.
Escova, creme dental, água, espuma, creme de
barbear, pincel, espuma, gilete, água. Creme para
cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoadura, calça,
meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis,
documentos, caneta, chaves, lenço, relógio. Jornal.
Relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e
caneta.
NOTA:
_______
DATA: ______/______/ 2019
VALOR: 70,00
05. O texto apresenta, em uma sequência,
a) ( ) os objetos de uma casa.
b) ( ) uma lista de compras.
c) ( ) as mercadorias de uma loja.
d) ( ) as ações do cotidiano de uma pessoa
06.Podemos afirmar que o narrador-personagem do
texto acima é:
a) ( ) uma mulher que fuma.
b) ( ) uma criança que gosta de banho .
c) ( ) um homem que fuma
d) ( ) um casal que trabalha fora.
Texto 3
Seja Criativo: Fuja Das Desculpas Manjadas
Entrevista com teens, pais e psicólogos mostram
que os adolescentes dizem sempre a mesma coisa
quando voltam tarde de uma festa. Conheça seis
desculpas entre as mais usadas. Uma sugestão:
evite-as. Os pais não acreditam.
- Nós tivemos que ajudar uma senhora que estava
passando muito mal. Até o socorro chegar... A gente
não podia deixar a pobre velhinha sozinha, não é?
- O pai do amigo que ia me trazer bateu o carro.
Mas não se preocupem ninguém se machucou!
- Cheguei um minuto depois do ônibus ter partido.
Aí tive de ficar horas esperando uma carona...
- Você acredita que o meu relógio parou e eu nem
percebi?
- Mas vocês disseram que hoje eu podia chegar
tarde, não se lembram?
- Eu tentei avisar que ia me atrasar, mas o
telefone daqui só dava ocupado!
07. De acordo com o texto, os pais não acreditam
em:
a) ( ) adolescentes.
b) ( ) psicólogos.
c) ( ) pesquisas.
d) ( ) desculpas
Leia o texto abaixo para responder as questões 08 e
10:
Texto 4: A GALINHA REIVINDICATIVA
"Em certo dia de data incerta um galo velho e uma
galinha nova encontraram-se no fundo de um quintal,
entre uma bicada e outra, trocaram impressões sobre
como o mundo estava mudado. O galo, porém, fez
questão de frisar que sempre vivera bem, tivera
muitas galinhas em sua vida sentimental e agora,
velho e cansado, esperava calmamente o fim de seus
dias.
 Ainda bem que você está satisfeito - disse a
galinha. - E tem razão de estar, pois é galo. Mas eu,
galinha, fêmea da espécie, posso estar satisfeita?
Não posso. Todo o dia pôr ovos, todo semestre
chocar ovos, criar pintos, isso é vida? Mas agora a
coisa vai mudar. Pode estar certo de que vou levar
uma vida de galo, livre e feliz. Há já seis meses que
não choco e há uma semana que não ponho um ovo.
A patroa, se quiser, que arranje outra para esses
ofícios. Comigo, não, violão!
O velho galo ia ponderar filosoficamente que galo
é galo e galinha é galinha e que cada ser tem sua
função específica na vida, quando a cozinheira,
sorrateiramente, passou a mão no pescoço da
doidivanas e saiu com ela esperneando, dizendo bem
alto: 'A patroa tem razão: galinha que não choca nem
põe ovo só serve mesmo é pra panela'.
Moral: Um trabalho por jornada mantém a faca
afastada.
Millôr Fernandes, "Pif-Paf". Edição de O
Independente
08. O que a galinha quis dizer com a pergunta” isso é
vida?”
(A) que a vida é maravilhosa.
(B) que suas atividades são sacrificantes.
(C) que é muito fácil a sua vida.
(D) que tinha tudo o que queria e precisava.
09.O narrador diz que o galo é velho e a galinha é
nova. Que importância tem isso para o desenrolar da
história?
(A) É que o galo tem idade para ser pai da galinha.
(B) É que a galinha era reivindicativa e conseguia
tudo o que queria através de seus manifestos
(C) É que o galo não serve mais para ser comido e a
galinha sim.
(D) É que o fato do galo ser mais velho lhe dá maior
experiência de vida, e a galinha ser nova faz com que
seja mais imatura.
10. A galinha dessa história, que na verdade
representa uma mulher, pode ser considerada uma
feminista?
(A) Não, pois não reclama de nada e gosta da vida
que leva.
(B) Não, pois aceita sua condição social.
(C) Sim, pois acha que os homens poderiam também
chocar e servir para a panela, como elas.
(D) Sim, pois considera os homens uns privilegiados.
13. Analise e classifique as orações subordinadas
substantivas.
a. Por favor, Cláudio, necessito de que me faças um
favor.
b. Vou lhe contar uma coisa: você está com as calças
rasgadas.
c. O importante é que todos estejam aqui bem cedo.
d. Parece que vai chover hoje à noite.
a( ) objetiva direta – objetiva indireta – apositiva -
subjetiva
b( ) completiva nominal - subjetiva – objetiva direta
– objetiva indireta
c( ) objetiva direta – apositiva – predicativa -
subjetiva
d( ) predicativa – objetiva direta – objetiva indireta –
apositiva.
14. Analise as orações abaixo e classifique a
segunda.
Necessitamos de ajuda.
Necessitamos que nos ajudem.
a( ) oração subordinada substantiva subjetiva
b( ) oração subordinada substantiva objetiva indireta
c( ) oração subordinada substantiva objetiva direta
d( ) oração subordinada substantiva completiva
nominal
Texto 5
CÃO E HOMEM
Se você recolher um cachorro que morre de fome e o
tornar próspero, ele não o morderá. É esta a
diferença principal entre um cão e um homem. .
(Mark Twain)
15. O defeito humano criticado pelo autor do texto é:
a) a inveja
b) a ingratidão
c) o egoísmo
d) o preconceito

11.Qual mensagem podemos extrair desse texto?

(A) Que todas as vezes que reivindicamos somos
atendidos.
(B) Que devemos aceitar tudo calados e nunca
reclamarmos de nada.
(C) Que devemos ouvir os mais velhos, pois eles tem
experiência de vida.
(D) Que cada um deve cumprir com suas funções
específicas, senão poderá ser punido.

12. Quanto ao narrador e ao tempo da narrativa

podemos afirmar que:
(A)narrador observador/tempo psicológico
(B) narrador personagem/tempo psicológico
(c) narrador observador/ tempo cronológico
(D) não há narrador/ tempo psicológico